大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了,那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试新题型精讲之材料题》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。

面试除了传统的结构化题型之外,也出现过一些形式新颖、亮人眼球的题型,考生们要在备考期间对各类新题型有全面的了解,以便应对考场上的不时之需。本文重点讲解一下材料题。

一、材料题导读

(一)材料题概念

所谓材料题是指面试问题是依托给出的材料而提出的,即在某一段背景性的材料后面附加一个或者几个问题的面试考查形式。

材料题的考查形式有两种:一种是一材一题形式,即一份材料一道面试题;还有一种是一材多题形式,即一份材料多道面试题。

(二)材料题测评能力

背景材料是材料题的形,材料背后考查公务员必备的九大能力是材料题的神。材料题形“散”而神“聚”,形服务于神,神体现于形。

材料题的考查非常综合,具有很大的涵盖性。结构化面试中的九大测评要素在材料题的设置中都得到了体现。

在材料题问题的设置上,侧重考查考生分析和解决实际问题的能力。由于此类考查形式各题目之间大多具有一定的关联性,专家发现,某些省份的个别单位还会以限时或口读的方式提供材料来加大考生信息负载量,相对于普遍的独立题目而言,此种形式能够在更大程度上考查考生的应急应变能力和心理承受能力,难度梯度更高。考生若具备较强的速记能力和阅读理解能力,也能够帮助考生在材料题中胜出。

(三)材料题分类

1.理论型材料

这类材料主要由中央理论政策、人物的言论(包括领导人的讲话、专家的发言以及社会大众的看法等)或者一些纯文字分析型文本构成。理论性材料一般是作答面试题的依据。阅读这种材料重点要把握观点及支撑观点的理由,所以这种材料需要精读。这类材料的新动向就是结合时代背景,具有很强的时代性和新鲜感,增大了面试的难度。

2.案例型材料M.Zc530.CoM

案例,有个例、实例、个案等几种提法,是指人们对已经发生过的典型事件捕捉的记述,类似于故事,但又不是一般的故事。案例的一个重要因素就是它本身包含了一个典型的故事情景,十分自然地将人们带入其中,与事件中的主人公一起思考,形成共鸣。案例型材料需要特别注意搞清楚故事中的人物关系、矛盾冲突、时间、地点、权属关系等关键点。

二、材料题精讲

(一)解题技巧

1.入境,人题合一

解答材料题目,尤其是案例型材料题目,考生一定要深入题目,结合给定材料中设定的情境,在具体的情境中解决给定的任务。要把自己放入题目材料中所提供的情境中,就像法官断案一样,只有进入现场才能和相关人物有信息上的沟通,才能切中要害。

2.角色,扮演得当

解答材料题目,必须做到认清角色,到位不缺位,得体不越位,牢牢树立权责意识,做好自己的工作,把给定角色扮演得当、得体、得要领。

3.措施,圆满解决

材料中给定的故事冲突,即要解决的问题,经常以“你怎么办”来考查。首先要分析问题有哪些,然后有针对性地提出问题的解决措施,最终使问题得到圆满解决。解决矛盾,是材料题的宗旨所在。

从材料中提取对策、运用材料和相关知识思考加工,形成对策,可归结为四种方法:就材直取、转因成策、归纳整合、演绎成策。

第一种方法:就材直取

就材直取即从材料中直接提取对策。材料是对策生成的源泉,有时材料中会直接谈及解决问题的对策、意见、思路、办法等,而这些往往可以直接引用。这种方法可以应用于时事背景类材料题中,例如:

网络已经成为重要的信息获取渠道和民意表达渠道,成为思想文化信息的集散地和社会的放大器,成为执政者“不可小觑、更不可不察”的领域。可喜的是,浙江官员已经深刻认识到了这一点,并付诸于实际行动,使网络这一平台成为官员联系群众的桥梁和纽带中.公教育版权。

此段中,关于网络的重要作用,就可以直接拿来作为面试答题的破题表态。

第二种方法:转因成策

转因成策即将原因转化成对策,立足对原因的分析,形成有针对性的破解思路或办法,即为对策。很多时候,原因正是解决问题的关键。在一些有揭示问题的原因的材料中,就可以根据这些原因,得出对策。这是最常用的方法,有因有果,措施得当。例如:

江西红色旅游资源虽然遍布全国各地,但有些经济欠发达的革命老区,普遍存在着产业结构单一,资金短缺问题,致使在面对突如其来的红色旅游热潮时,吃、住、行、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显。由于这些地方条件艰苦,资金短缺,专业人才少,促销力度不够;缺乏系统性,没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式,从而导致红色旅游发展受到制约。

此段材料就揭示了江西红色旅游发展受限的原因:一是产业结构单一,资金短缺;二是专业人才少,促销力度不够,缺乏系统性,没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式。根据这些原因,可以得出两条对策:一是加大资金投入,强化综合配套服务设施建设;二是加大旅游专业人才的培训,采用新型促销方式,加大宣传力度。

第三种方法:归纳整合

归纳整合即归纳零散信息,把分散在材料中的对策信息梳理、整合,形成系统而有条理的对策,是从个别到一般的思维过程。材料中有价值的信息有时会较为零散,甚至是潜藏在不同的材料中,此时就要善于挖掘,抓住不同材料反映问题的共同点,在比较合理与否、重要性大小及价值高低的基础上,选出备选对策项目,按照一定的原则组织起来,形成内容合理、逻辑严密的对策中.公教育版权。

第四种方法:演绎成策

演绎成策是把普遍适用的原则、方法、经验具体应用到某一领域的问题上,提出解决此问题的具体方法,即由一般到特殊的思维过程。当材料中的信息量不足,难以找出解决问题的有效对策时,就需要启用背景知识,包括理论知识和工作经验,结构化面试五大题型的解题方略,在解答材料题时也可以拿来用。

在这三大技巧中,入情入境是关键,角色意识是保证,解决问题是核心,三者缺一不可。掌握此三点,再有一双慧眼,能够透过材料看本质,方法运用得当,定能夺得高分。

(二)经典试题精讲

【例题】材料

张勇,做了两年村官后被分配到辖区城管支队,主要负责和上级领导沟通,维护市容市貌,其所在地地处城乡结合部,辖区内有很多高新产业园,所以有很多青年职工,人员复杂。因为旧城改建,导致又有很多外来务工的施工人员,也有些服务人员,所以工地乱倒垃圾的现象也比较严重。

领导派一名同事李佳和你去建筑工地沟通解决此事。到了工地之后,工地的负责人推诿不予配合,称这些建筑工人多为临时雇佣,自己也是新来工地的工作人员,问题不好解决。同事李佳因此事极为气愤,回到单位后向领导抱怨,觉得此事无法继续再开展下去。

另外,辖区内也有很多无照经营的小商小贩,长时间影响小区环境,作为城管,张勇和他的同事们一起清除了这些小商贩,但是有些居民对此不理解,认为这样给辖区居民带来了很大的不便,甚至是指责城管只顾自己的功绩,对此意见很大。

问题:

第一题:有群众举报建筑工地建筑物乱摆乱放,垃圾也随地乱扔,假如你是张勇,领导让你去调查此事,请问你将如何开展?

【审题关键】举报 建筑物乱摆放 垃圾乱扔 调查

【参考答案】

维护市容市貌,为广大市民群众创造一个良好的生活环境,是我们的职责所在,面对群众的举报,我会本着认真负责、实事求是的原则展开调查。

首先,立即与举报群众联系,了解相关情况,包括乱摆乱放建筑物的具体位置,乱扔垃圾的地点等信息,以及对生活所造成的不便,为我们的调查提供比较有针对性的信息。

其次,向周围群众了解情况,可以组织调查小组,以访谈的形式,深入周围社区、高新园区以及外来务工人员聚居区,更广泛、更充分地听取群众的意见,看是否还有其他影响市容市貌的问题。调查过程中,要客观真实地把群众们的意见记录下来。

再次,根据群众反映的意见,到建筑工地乱摆乱放和乱扔垃圾的地方进行实地了解,用照相机等拍摄记录下现场实际情况,争取将每个乱扔垃圾的地方都走一遍,做到全面了解。

最后,将调查过程中获得的群众的意见、现场拍摄的照片进行整理,形成一份调查报告,并根据这些情况提出整改的建议,向领导汇报,听取领导指示中.公教育版权。

第二题:张勇和李佳与工程队的负责人就建筑垃圾乱倒的问题进行沟通,但是未果,假如你是张勇,领导让你再单独去工地与负责人进行沟通,你会怎么做?

【审题关键】李佳 负责人 沟通无果 单独与负责人沟通

【参考答案】

要做好沟通工作,需要以坦诚的态度和坚定的原则性来保证,所以我会吸取经验教训,努力说服工地负责人配合我们积极解决乱倒建筑垃圾等问题。

首先,我会安慰李佳的情绪,请他和我共同分析这次沟通失败的原因,并制定多样化地与工地负责人沟通的方案。

其次,找到工地负责人进行深入沟通。在沟通过程中做到“动之以情,晓之以理”:一方面,说明合理排放工地建筑材料,能增加工地生产的安全性,而且加强工人的管理也是工程队的份内事,在整洁的环境中更能提高工作效率,何乐不为呢?另一方面,也要向负责人申明,维护市容市貌,爱护环境,是我们每个人应尽的义务,作为建筑工地,更有职责去做这件事。我会给他看相关的文件和规定,如果拒不履行职责的话,我们也会根据相关规定,采取一定措施。

再次,在沟通的过程中,我也会请他讲出他的困难和顾虑,我们共同商讨解决。相信经过这一番推心置腹的沟通,他能够全力配合我们的工作。

最后,向领导汇报沟通的结果,也要说明李佳对我的帮助。同时,自己还要从这件事中总结出一些有效的沟通方式和方法,以便以后的工作更顺利地进行。

第三题:市卫生局、质检局、工商局三天后要联合做一个关于食品安全的检查,领导让你全力配合,做好协助工作,你会如何做?

【审题关键】联合检查 食品安全 协助工作

【参考答案】

我辖区情况比较复杂,为了保证人们能吃上安全的食品,市卫生局、质检局、工商局要做一个联合检查,对于规范我辖区的食品安全情况有重要意义,我会全力配合,做好协助工作,保证此次检查的顺利进行。

首先,立即对卫生部、质检部、工商局的工作职责等进行深入学习,之后主动联系联合调查组的负责人,向检查组负责人表明自己的身份,明确自己的特长以及所能承担的工作,详细询问他们在此次食品安全检查中需要我提供哪些协助,以便根据他们的需求,提供相对应的协助。

其次,根据联合调查组的需求,利用剩下的三天时间做好相关的准备,如我地区的一些商家、厂家的基本情况以及群众向我们部门反映过的一些食品安全问题的信息等,将这些信息整理成一份资料报告,及时发给联合调查组的负责人。

再次,联合调查组前来调查的时候,我会提前赶往调查地点与调查组汇合。在调查中,引领检查组对食品销售、加工点进行检查,遇到需要解决的问题及时向三个部门的负责人进行工作对接并向检查组负责人进行汇报,对于需要我们城管部门协助的,我也会及时请示领导,与调查小组通力配合好,保证检查工作顺利完成。

最后,检查工作完成之后,认真总结,形成工作报告,并向领导汇报工作情况。

第四题:无照摊贩对小区居民生活带来了一定的影响,并且产生了大量的垃圾,作为城管取缔路边的一些小商贩,但却招致部分群众的不满,说没了小商贩会给生活带来很多不便,指责城管这样是乱管,请问你怎么看?

【审题关键】无照摊贩 影响 城管取缔 群众不满 生活不便

【参考答案】

对于题中出现的城管取缔无照商贩却遭部分群众指责的现象,我认为群众指责的不是城管执法原则的正确性,而是认为城管在执法方式上过于生硬,缺乏人性化的措施。

在我国当前的城市化进程中,小商贩的管理是城市管理中的重要课题,是建设整洁的市容市貌的必要举措,但是,在管理的同时,我们也要考虑到小商贩的生存与群众生活方便的问题,也就是要做严格执法与热情服务的结合。

第一,要坚持疏堵结合、以疏为主,顺应城市化的发展趋势,摒弃“一刀切”、“简单化”的管理观念。在周边集贸市场少、沿街摊贩聚集的地段,本着“不影响交通、不影响市容、方便群众生活”的原则,结合居民小区的分布情况,就近引导零散、无序的流动摊点合法合理经营。

第二,完善城市管理的执法方式。城管执法不能没有强制手段,但也不能只靠强制手段,而应该综合运用各种行之有效的办法。比如运用说服教育、指导、奖励等方式,依靠社区、街道组织及居民志愿者的支持,通过社会的广泛参与更好地建设城市环境。

第三,最根本的还是要完善和落实城市管理机制,从加强队伍建设,建立完备的管理权责体系,加强部门间的协调,完善保障措施,加强监管,创新执法方式等方面入手,不断提高为民服务水平和管理水平。

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事业单位面试新题型精讲之编故事题


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面试除了传统的结构化题型之外,也出现过一些形式新颖、亮人眼球的题型,考生们要在备考期间对各类新题型有全面的了解,以便应对考场上的不时之需。本文重点讲解一下编故事题。

一、编故事题导读

(一)编故事题概念

编故事题主要是让考生围绕题干中给出的一句特定话语或几个有内在关联的词语发挥想象,编出有一定情节和意义的故事,要求主题明确,语言通顺明了。

(二)编故事题测评能力

面试中编故事类的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应以及想象等方面的能力。专家发现,编故事类试题近几年来也呈日渐丰富的趋势,不仅仅局限于给定词语和句子的形式,还出现了让考生自己说出几个成语编故事的形式,例如:“请想出四个成语、俗语编个故事。”这种题型在给考生更大的空间的同时,也对考生的逻辑思维能力、语言表达能力提出了更高的要求。

(三)编故事题分类

相对于串词类题目,编故事类的考题对考生的要求更高,故事性、情节性更强。由于编故事本身的规定,开头所涉及的内容肯定会体现出一定的规律性,即具备故事所应具有的“三要素”(人物、情节、环境),大多数的编故事开头基本遵循这一点来进行。由此,我们要根据编说故事给定内容所涉及的要素对其进行分类分析。

第一类为人物类,即给定句子中出现了故事人物或人物的介绍(如性格、个人经历等)。一般按照“人物—事件、矛盾—问题的解决—结局”的结构进行编说。

第二类为背景类,即以描述故事发生的时间、地点、自然风景及社会环境等作为故事开头。可按照“背景—人物—事件、困难或者矛盾—问题的解决—结局”的结构进行编说。

第三类为情节类,即故事开篇就进入故事的发生状态,以人物的某种行为开始。情节,可以理解为某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化过程,一般按照“情节—人物—矛盾冲突(形成、高潮)—结局”的结构进行编说。例题:请你以“一个小男孩很穷”开头,编一个小故事。

二、编故事题精讲

(一)解题技巧

1.总体原则

第一,故事要合理。故事首先是符合伦理道德、主流意识形态;其次是语言运用正确;最后是故事情节要合乎情理。

第二,故事性要强,即必须具备故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等要素,没有这些要素就无法形成一个完整(的)故事,只能是造句。这一点是起步分,非常重要。

第三,尽量将题目所给的词或句子当成关键词或关键句。如果考试现场不能做到时,也别强求,但一定要全部用上,这是最低要求。

第四,其他重要要素。除了故事的基本六要素外,主题、情节、情感要素也至关重要。首先是主题,编故事的质量和水平都取决于此,符合主流意识形态是一个基本的要求。其次可以穿插情感要素,自己赞成什么,反对什么,情感要素很容易把握的。最后才是情节,高手在回答题目时,除了要保证不出差错外,还想办法“出彩”,这样才会更容易得高分。

第五,切忌评论成分过重。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,更不允许作者在故事中对人物或者事件大加评论,故事应该着力于你口中的人物在做什么,而不是在说什么、想什么,始终要注意推动故事情节的进展。

2.答题提纲

第一,看到题目,大致选择可用素材以及主题;

第二,根据故事的六要素,搭建故事的基本框架;

第三,根据以上素材,编织故事情节;

第四,合理运用语言,流利作答。

3.现场答题技巧

第一,听到题目后要沉着冷静,不要着急,要学会控制自己的情绪,然后再急中生智,对题目予以解答。

第二,先按照词性的褒贬和中性与否分类;然后根据给定的主题确定词语之间的逻辑关系,切记一定要高立意、高标准。不能为用词而用词,可从低处入手高处出来,也可从中间入手高处出来,但不能高处入手低处出来中.公教育版权。

第三,对上述的逻辑顺序进行整理,润色。

第四,告诉考官自己编这个故事的启发。

巧解事业单位材料型面试题


随着事业单位招聘考试的日益完善,事业单位面试形式也越来越呈现多样化的趋势。而材料型面试题就是其中的一种。按照目前来看,浙江、四川、江苏等很多地方都出现了材料题这种面试形式。

所谓材料型面试题是指面试题干不再是简单的一两句话,而是由一则或多则材料组成,而材料后面会紧跟3道或4道问题,即一题多问的模式。下面专家就带大家来详细的了解一下这类题型的解答过程。

【2013年江苏省扬州市事业单位面试试题】

背景材料:

最近,“中国式过马路”在互联网上引起热议。所谓的“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,“只要大家一起过马路,就没有车敢撞我们,绿灯行,红灯也行”。记者在采访闯红灯过马路的行人时获悉这部分行人的闯红灯时的想法:“行人过马路,车辆就应该要避让。”“别人也这样过马路,就你一个人傻呆呆地站在那里,难道不觉得自己很‘另类’吗?”,同时也有人反映信号灯时间太短,一个信号灯根本走不完,所以只能红灯的时候就开始过。国人将“人多力量大”和“法不责众”的道理演绎到了极致。摄像头与雷达测速对行人起不到任何作用。甚至还有些人公然在马路中间聊天。这些现象在中国表现的尤为突出。

在路口凑够一拨人就走的“中国式过马路”,被人们视为城市交通管理的一个顽疾。近期,杭州、深圳、北京等多个城市相继对“中国式过马路”开罚,集中整治行人过马路闯红灯等交通违法行为。从5月6日开始,北京对带头闯红灯的行人罚款10元,非机动车罚款20元,有报道称,北京新规的一个特点是处罚“带头人”,这个办法显然抓住了“中国式过马路”的心理。只罚带头者,在吓阻了行人违法闯红灯的同时,最大限度地减少了罚款范围,降低了罚款总额,减少执法矛盾。深圳在去年12 月份就实施了“绿马甲”的整治行动,专门查处行人闯红灯。行人闯红灯一律处20元罚款,或穿上“绿马甲”做个临时协管员、协助维护交通秩序。今年3月份开始,杭州对“中国式过马路”实施“零容忍”并开展整治交通违法的“风暴行动”。浙江的温州、金华、宁波等地也对闯红灯者实行5元至20元的罚款。

大多数民众对于开罚“闯红灯”的举措表示支持。但记者在采访中发现,也有行人表示,“中国式过马路”也是出于无奈,这不仅仅是行人自身的问题,很多地方红绿灯设置不合理,行人的绿灯时间太短,而等待红灯时间却很长,都是闯灯的原因。最引发网友热议的是一位居住在南京的大妈,她在鼓楼区新模范马路乱闯红灯时被交警拦下,交警教育她说:“旁边就是路口,多绕几百米不就到了吗?”面对交警的教育,大妈当场“反击”:“人生能有多少个几百米,每天都绕几百米,那人生很大一部分时间就荒废了!”

问题:

1.请问你如何看待材料中描述的“中国式过马路”现象?

2.你能否提出一些建议来解决上述现象?

3.如果你是一名志愿者协助协警管理交通,有位大妈非要闯红灯,请问你会怎么办?

材料题主要分为文字型材料题、漫画和文字材料题两种类型。这两种类型虽然形式上有所不同,但是都是在考查考生的理解能力、概括能力、分析能力、人际关系处理能力、计划组织协调能力、情景应变、语言表达等能力。

而解答这类题目的步骤分为:

(1) 审题。考生拿到材料后,不要急于读材料,可以先从问题入手。之所以这样做,一方面是因为面试时间基本上在10分钟—20分钟之间,我们需要有效利用;另一方面,从问题入手,可以帮助考生初步了解材料的基本方向,为下一步从材料找寻有用的信息提供依据和线索。所谓审题,第一要审题目类型,即题目是属于综合分析、人际关系、组织管理、情景应变等结构化中的哪种题型。第二要审题目基本要求,即确定题型后,确认答题的基本要求;第三要审答题的基本思路,即大概思考出题目的答题框架。

(2)读材料,概括材料的基本内容。如果是多则材料时,还要找到材料与材料之间的逻辑关系。审题结束后,通过问题就大概可以知道材料的主题和核心。但是为了准确性,考生还是要认真阅读材料。一般来说,每一段材料都有一个中心或主题。因此,考生在阅读过程中,要有意思地概括材料的基本内容,找到材料要说明的主题。当然,如果材料为多则时,那我们还要看一下各段之间的逻辑。如是总分结构、分总结构、正反结构等。

(3) 提炼材料的“有效信息”,充分利用材料来答题。所谓材料的“有效信息”,是指材料中不是所有的文字都能应用到答题中,这时候就需要考生明白哪材料有用,要精读;哪些材料了解即可。而一般而言,材料题中的“有效信息”,主要包括概括性、总结性问题,某某专家的观点和评论。而那些数据、事例主要是为强调观点、证明主题而设的,因此可以略读。对材料进行分类细化之后,我们下一步就是将材料的有效信息进行整合,应用于材料答题中即可。

面试题型详解之材料题审题规则


材料题应该如何审题?如果我们直接先看材料再去审题,这样的话看完材料之后我们还要再看一遍材料才能从材料中去找题目的答案,这样的话审题时间就可能不够了。那么怎么审题才是比较合适的呢?下面专家为考生详细讲解:

第一步,先看题,并寻找三道题目之间的关系。比如有一道材料题(李明打母亲),三道题分别是1、你怎么看待李明的行为?2、社区决定组织一次“关注心理健康,促进社会和谐”为主题的宣传活动,假如由你组织,你会如何组织?3、事件发生后,面对网友的职责,李明的情绪很低落,如果你是李明拘留期间的管教民警,你会如何开导他?从第三题我们可以知道第一题中李明的行为是不好的行为,要不然李明不会被拘留,同时我们可以判断第一题应该是社会问题类的题目,这样我们再去看材料就可以有意识的去找问题的现状、原因、影响、对策了。从第二题我们猜测李明的行为应该跟心理健康有关系,而且我们要解决心理健康的问题需要政府组织一些宣传活动,也就找到了李明行为的一个原因和一个解决办法了。

第二步,看材料,找每段材料要点和段落之间的关系。还是“李明打母亲”这份材料。我们经过概括可以知道第一段介绍了事件的背景及社会影响,第二段介绍了李明打母亲原因,第三段介绍了李明照顾母亲的孝顺,第四段介绍了邻居对李明的看法,第五段介绍了李明打母亲行为背后的根本原因,第六段介绍了李明打母亲后的结果。整个材料以总分的关系呈现,通过对事件的起因、经过、结果进行了介绍。

第三步,整理答题要点。由于审题时间只有5分钟,我们在看材料的时候就应该先把第一题的答题要点进行整理,同时后面第二题和第三题一定要空出两分钟时间来写答题要点,我们只能写点,不能写答案,因为时间不允许。答题要点只写关键词,比如:1、宣传引导,2、加强监管,3、严格执法。

以上就是材料题审题的一些方法,大家还需要勤加练习。

事业单位面试备考:深谈面试中的材料题


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专家为考生带来事业单位面试备考:深谈面试中的材料题。

随着以能力考查为核心的事业单位面试改革的不断深入,考生规范化答题的问题也日益显现和暴露出来。为了避免考生规范化作答带来的成绩误差,一种新的面试题型应运而生,那就是材料题。

材料题即给考生一小段材料,材料围绕一个社会现象或一个话题展开,后面有三到四道题围绕着材料提问,提问方式仍是传统的结构化题目。

事实上,面试中所要考查的各种能力最终要通过学生在答题过程中以语言的形式呈现出来,需要考生依据自己的知识积累,对所问的问题运用学过的概念、原理,用恰当的语言准确地阐述。由于多种因素的影响,语言文字表达能力是大部分考生普遍欠缺的,所以能力测试要求的提高和考生文字表达能力普遍较差的矛盾也就显现出来了。因此,教给考生材料题的答题技巧就显得尤为重要。

对一部分面试材料题而言,几道题之间围绕同一个话题展开,势必是有联系的,因此,在作答时也是有技巧可循的。

一、题型特点

材料题是除结构化传统题型之外的考查学生的一种重要题型,它的类型多样,可以是现象题、事例题、政策题等。它的信息容量大、材料的组织综合性强,一般来说,材料题主要考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。

二、解题步骤

1、看材料:快速浏览材料,归纳概括材料中凸显的问题

2、审题、破题:找出问题的关键词,明确指向,结合问题回顾材料,找出“有用”材料

3、寻找对应的作答方法

4、有条理陈列答案(可以写在草稿纸上):①分点②材料+自身知识储备有机结合③表达的完整性

三、例题展示

随着材料题考试受众的增加,在2014年就先后有四川、河北、浙江等多地在事业单位面试中运用到了材料题。

【2014年8月24日上午浙江省杭州市余杭区人社局面试试题】

材料:

2014年6月22日,在卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布:中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录,成为中国第46个世界遗产项目。从南到北全长1794公里的大运河,穿越北京、天津、河北、山东、江苏、浙江、安徽等省市,亦是世界上最长的人工河道。

1.你是中国大运河申遗办的工作人员,如果领导让你组织一个关于大运河开发利用的宣传活动,你要怎么组织?

2.有人说,大运河申遗历时8年,来之不易,所以要加倍珍惜,对此,你怎么看?

3.这幅漫画你怎么看?

解析:

按照作答方法进行依次作答:

1、看材料。首先快速浏览材料,材料讲的是大运河申遗的事件。

2、审题、破题。第一题考查的是计划与组织协调能力,考生可以从宣传活动的前期准备、中期实施和后期收场进行作答。第二题是观点类题目,题干告诉了申遗的过程艰辛,考生作答可以谈大运河的现状、面临的危机,以及解决对策。第三题是漫画题,考生可以通过漫画,解读漫画背后涵盖的环境污染问题,针对环境污染的进一步治理展开作答。

3、将自己整理的思路列在草稿纸上

事业单位面试必考题型之综合思维


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相对于招考时间比较固定的国考和省考而言,事业单位的招录机会可谓万紫千红,数不胜数,但是很多考生总是在面试环节出现一些问题,造成与最终职位失之交臂的憾事,那么事业单位面试到底难度如何,主要考查什么内容,如何进行有效备考呢?下面就让我们跟随研究与辅导专家一起来解读一下事业单位的具体考情吧!

一、难度和题量

纵观各省事业单位考试,一般题量维持在2-3题,答题时间7-15分钟不等,难度略低于国考、省考面试,但需要具备的答题思维整体上差别不大,细节上有微调。

二、考查内容和题型特征

事业单位面试同样会考查各位考生的各种能力,诸如综合分析能力,计划组织协调能力,言语理解与表达能力,人际交往能力,应急应变能力等。但考查重点有所侧重,多数省份以时政类的综合分析,管理类的计划组织,解决矛盾类的人际和应变作为主流考法。以6月份刚刚过去的江苏南京市直事业单位面试试题为例:

1、风景区里有个叫鬼谷的地方道路狭窄,两边都是峭壁,风很大,导游告诉游客去之前要背上很重的包,游客很不解,导游告诉游客是因为挑夫每天挑着很重的东西来来往往都没有发生过事故,请你谈谈对工作的启示?

2、我市是文化名城,但当地出现了很多洋地名,领导让你举行一个座谈会,让群众参与,你觉的重点是什么?

3、公共服务单位建了一个微信群,群里是单位的工作人员跟办业务的群众,工作人员发布消息,群众可咨询业务,刚开始效果很好,但是过了一段时间后,群众的问题没人回答,也没有人更新信息,你觉的要怎样做才能发挥这个微信群的作用?

大家会看到,这三个题分别测查了综合分析能力,计划组织协调能力,以及应变能力。

三、重点题型答题思路

作为第一题的考查,涉及到综合分析的思维。那么到底什么是综合分析呢?简单说就是宏观上把握,微观上剖析,抓住整体与部分之间的内在联系并加以论述。这样说来,似乎还是很抽象,那我们可以分析某人为例,宏观上,我们可能会先入为主的去整体评价一个人,比如,“他是一个好人,”接下来就要思考,为什么好啊?有什么理由支撑啊?那么微观上剖析就需要具体说明,比如:“他积极公益事业,每周要去福利院照顾孤儿”,再比如:“他正直勇敢,帮助警察抓过坏人”等等。总之,你需要很多细节上的理由来支持你的观点吧,最后,你忍不住再说上几句更高的评价和赞赏,下决心向他这样的好人学习,是不是又是一次心灵上的感悟和升华啊?其实,这里就蕴含了综合分析的答题思维过程,即提出观点——论证观点——落实观点。下面举例说明一下如何应用。

例题:湖北黄冈61岁农民曹吉良,有钱不修家里房,四处筹钱修路、修桥,如今欠下二十余万的工程款无力偿还。他说,“我还不上,还有儿女。”有人说他是傻子,有人说他值得称赞,你怎么看?

【思路分析】首先,针对事件本身,做整体评价,表明自己的观点和立场,其次,进一步论证得到观点的理由或者是否存在一些问题,最后,针对不足之处进行一定的改进。

【参考答案】湖北农民曹吉良举债修路的善行善举值得我们称赞,他的行为有助于村民的出行便利,有利于加快村里的发展步伐,更加彰显了他无私奉献的精神,弘扬了社会正能量,具有重要的示范意义。

但是,有人对他的善行不理解,甚至嘲讽他是傻子,确实让人心寒,我认为大可不必如此过激,他的精神是值得肯定的,只是这种没有量力而行的善举可能会给他带来一些尴尬,一方面,会使得自己背负巨大的债务,给家庭带来沉重的负担,另一方面,就算让子女去进行偿还,也会使得子女承受过重的经济压力,不利于子女们的健康成长。

公益不是一己之力,为了使这种善行更加持久,得以更好的延续,我提出如下建议:1、政府应积极作为,既要对曹吉良的善行进行褒奖,营造良好的慈善氛围,又要给予适当的经济补偿,缓解他趁着的债务压力,毕竟修路也是政府的责任。2、公路是大家的,是每一位村民的,各位村民应该尽自己的绵薄之力,无论出谋献策,还是出钱出力都能让这位农民兄弟真切的感受到他不是一个人在努力。3、社会公益组织,爱心人士以及一些慈善企业可以共同关注,给予一定的支持和帮助,使他的善行得以延续。

好了,通过以上内容的分析和讲解,希望广大考生对综合分析能力有一定的认知和掌握,在以后的答题中能够很好的应对此类题型,预祝各位考生可以实现理想,笑傲考场!

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