大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《公务员面试：如何提升联想与分析能力》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在面试测查的各项能力里面有一项能力让各位考生非常头疼，那就是联想与分析能力，其主要测查考生的思维发散能力、综合分析能力。让大家头疼的既有不确定得出的启示是否正确，更重要的是有些题目一时得不出启示，那就需要我们理解联想与分析能力测查的本质，还需要掌握一些方法。
在面试中，联想与分析能力测查的是考生的发散思维，正所谓一千个读者心中有以前个哈姆雷特，面对同样的题目，每个人的想法都是不一样的，得出的启示自然也不一样，明白了这个道理，所以各位考生在面对联想与分析能力时不要再畏缩不前，怀疑自己得出的启示是否贴切，只要出自题干信息，且符合主流价值观，那么得出的启示都是正确的。这个方法适用于题干呈现叙事型，讲了一件事或者一个小故事，这种情况下，在阅读题干时，要抓住题干中的关键词，还要注意信息的前后对比，找找彼此之间的差距，将句子进行拆分，分别得出启示。
但是有些面试题目比较难，但从关键词和前后信息的对比找差距，得不出启示，就需要一些其他的方法，其中最重要，也是最好用的就是“因果分析法”。以一道面试真题为例，鸡蛋从内打破是生命和成长，从外打破是食物，由此你得到了什么启示?读完题干我们发现，关键词、关键句分析法并不能得出什么启示，那么我们来看鸡蛋所面临的两种完全不同的命运，一枚成了食物，而另一枚获得了生命和成长，假如你是鸡蛋，想得到什么结果?收获生命和成长，还是变成食物?大家基本都会选择生命和成长，那么我们再来看一下，什么给鸡蛋带来了生命和成长，是从内打破，也就是自己主动打破，换个比较规范的表达，即自我突破，这就是这句话想给我们的启示——我们要积极、勇于自我突破。这就是因果分析法，当题干有明显的因果关系时，原因往往就是出题者想给我们的启示。大家会运用因果分析法对面试题目中的联想与分析能力进行拆分，从而得出启示了吗?学以致用，给大家另一道面试真题，来检验一下自己的学习效果吧，题干：一杯清澈的水，不停地摇晃就会变得浑浊;一杯浑浊的水，停止摇晃就会变得清澈。
还有一个得出寓意的方法提供给大家，类比联想。这个方法比较简单，根据题干中展现出来的情景进行对比联想，联系到社会实际，如“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”意为人在泾溪险石上行走时总是战战兢兢、小心谨慎，所以一年到头没人掉入水中，而恰是在平坦无险之处，却常有落水事件的发生。这和个别官员在小的贿赂面前掉以轻心，最终滑向贪腐的深渊如出一辙。
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所谓综合指的是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征，即给出总的看法;所谓分析就是在头脑中将事物的整体分解为若干部分或按要素逐一说明其内在本质的过程，即分解、拆分。其中包含的社会现象类最常考，往往结合时政问题进行测查，难度较大。所以接下来通过一道例题讲解一下综合分析能力的运用方法和解题思路技巧。
【模拟试题】
近年来，就业院校毕业生的就业率不断上升，这些有一技之长的毕业生深受企业欢迎，但是许多考生仍不愿意报考职业院校，对此你怎么看?
【分析】
首先，通过审题明确题干中的核心话题。抓住转折关键词“但是”，发现重要的题干信息，总结出需要讨论的话题为“职业院校遇冷”现象;其次，就“职业院校遇冷”问题进行全面详细地分析，比如“遇冷”现象现在发展过程中的现状，这种“遇冷”状况发展带来的危害、产生这种现象的原因及最后我们可以采取的应对措施。
【答题思路】
表态：职业院校作为素质教育和高等教育等的有效补充，出现职业院校遇冷现状，不利于学生的多渠道成才和职业院校的可持续发展。
影响：长期来看，一方面就会影响着职业院校自身的招生、教育及发展问题，使其国民教育造成失衡，那么制造企业即将面临人才缺乏，影响到了我国劳动力供需平衡，对企业的转型升级和创新发展有很大影响;另一方面制造业产业若不能得到好的发展，不利于大国形象的树立，致使工匠人才供给不足，对于国家的2015计划的实施将产生重大影响，国民经济也会受损。
原因：首先，社会认同不够，不能够得到社会上更多的接纳和尊重，学生及家长存在着“重技能轻学历”的传统教育观念;其次，政府支持不足，教育经费支出水平不及普通教育和高等教育，在高考填报志愿时也是按批次录取;再次，职业院校与市场严重脱节，教育的针对性有效性欠缺，师资力量缺乏、教学条件较差，最后，部分岗位工作环境脏乱差，晋升渠道窄，导致学生毕业后不愿意从事这样的工作。
对策：既要培养爱因斯坦、培养爱迪生、也要培养鲁班，为了更好的应对“职业院校遇冷”现状，首先，国家应提高对职业教育的重视程度，通过宣传引导学生及家长转变传统教育观念，正确认识职业教育和技术人才的重要性，提高社会地位，从思想上转变观念，更加接纳和认可;其次，突出办学特色、加强教师队伍及硬件条件的建设，职业院校办学需与市场需求联系，通过校企联动实现产教研相结合，培养企业需要的人才，使人才得到更好的就业保障;再次，政府应当给予一定的政策扶持，推进高考制度改革，加强人才培养和引进，重视技术人才，提高技能型人才的经济收入和社会地位，进一步营造大国工匠的社会环境。
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综合分析能力是公务员面试中的重要考察能力，分析的对象可以是积极类的社会现象，也可以是消极类的社会现象，更可以是名言警句或者国家政策。按照命题形式进行划分，分为命题类和哲理类，从考察主题来看，多数题目取材于政治、社会、文化、等领域，涉及到社会现象、政策理解、名言警句、哲理故事等内容。在综合分析能力考察的过程中，会涉及到对分析的对象产生的问题进行解决，或者是政策运行中面对的挑战和不足，下面来谈一下解决问题的常用对策：
一、关于“执行不力”的解决对策
在面试题目中执行不力是很常见的问题之一，因执行不力导致的政策没有落实到位，出现了政策最后一公里的问题;因最求利益最大化，而产生的收受钱财的现象;因没有按照要求执行，而产生的法律法规在践行的过程中出现了偏差。常采用的解决办法如下：
1、加强监督考核。建立绩效考核机制，明确考核细则和指标，将考核结果与职位晋升和工资奖金相挂钩，形成个人、科室、部门的综合考核体系。
2、明确工作职责。制定责任清单，组织单位制度培训，将责任落实到人、到事。
3、开展网络问政。通过市场化、社会化、法治化公共监督提高执行效率。
二、关于“意识缺乏”的解决对策
“意识缺乏”往往是很多面试题目中的共性问题。比如“医患矛盾”就是医生缺乏服务意识，患者缺乏配合意识的典型案例。因服务意识缺乏带来政府公信力问题，因法律意识缺乏带来的暴力伤医问题，因规则意识缺乏带来的交通问题，因创新意识缺乏带来的体制落后问题。经常采用的解决办法如下：
1、广泛宣传。通过网络和实物的宣传方式，进行相关法律、法规、规范的科普。
2、开展意识教育。通过组织交流会、座谈会等形式，完善国民教育体系和精神文明建设。
3、学习先进事迹。向优秀典范学习，在全社会形成提高思想意识的正能量风气。
三、关于“处罚不力”的解决对策
在面试题目中，常有“处罚不力”的情况。如：行贿受贿事件的处罚 不力，仍然在医院中存在开大处方、收红包的问题;因出售假冒伪类商品的处罚力度不够，市场上仍然出现违禁药品。违法成本低、潜规则盛行等一系列问题的出现，都源于处罚力度不够。常采用的解决办法如下：
加大经济处罚力度，提高违法成本。
加大行政处罚力度，承担相应责任。
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有很多第一次参加公务员面试的考生都在思考：之前企业面试的经验用在公务员面试中能不能行呢，公务员面试到底有什么独有特点呢?专家认为，与企业招聘面试相比，公务员面试有其独特的职业背景和能力要求，而具有以下几个特点：
1.含主观性
主观性有两个意思：一是考生所面临的测试题目有很强的主观性，是主观题目而非客观题目，而且没有确定的标准答案，这要求考生在回答问题的过程中必须准确把握政府机关选择公务员的偏好；二是考官在评分的过程中有较强的主观性。一般而言，由于试题的主观色彩比较浓，而考生在考场上的主观意识又比较强烈，因此考官在根据既定测评要素、测评标准进行标准化打分的过程中，又不可避免地带有较强的主观性，很难完全排除自身阅历经验、价值判断的影响。
2、重规范性
与企业面试较强的随意性相比，公务员面试具有很强的规范性。这是由于公务员面试是由公共权力机关——政府部门所组织的面向社会公众的招聘考试，必须具备很强的规范性，才能有效避免面试过程中的不规范操作，才能有利于选拔高素质的人才进入公务员队伍，才能达到公务员面试设计的初衷。这种规范性要求面试程序、规则纪律、考官组成、试题难度、题本结构等各个方面都尽力做到制度化、程序化、规范化，惟有如此，才能保证不同的考场、不同的考官、不同的试题、不同的入场顺序等所有个性变量，都不会影响公务员面试的公平性。
企业面试经常会使用一些很不规范的测试题目，如将一把扫帚故意扔在地上，以测试应聘者的道德素质和临场反应，而这类题目在公务员面试中是绝对不允许出现的。再如，企业面试往往是考官和考生相互交谈，甚至出现考官不断追问考生的现象。由于这种追问具有很大的随意性，因此在公务员面试中，一般情况下不允许考官随意向考生提问或者追问。如果在题目设计中出现了追问，也一定是有规定的追问。
3、有重复性
公务员面试是政府部门向社会公开公平招聘职员的考试，因此为了保证整个面试过程的公平性与规范性，面试就必须具有极强的重复性。这种重复性表现在两个方面：第一，考试试题的结构、难度、风格具有可重复性。一旦试题结构、难度、风格出现了明显的区别，就意味着试题的设计本身是失败的，而且对于考生是有失公平的；第二，考试的所有程序具有可重复性。整个面试的流程，从下发面试通知、政审、抽签候考、入场面试、考官评分、考生退场到最后公布成绩，都是按照预先设定的形式来完成的。每一个考生都必须要经历这样的程序，不会有任何变化。公务员面试的可重复性就意味着面试本身是可以破解的，是可以预先加以训练的，是可以针对性地进行准备工作的，这就给考生的面试复习带来了便利。
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【热点背景】
2017年8月11日，青岛市人民政府召开道路交通秩序大整治工作部署会。即日起青岛将开展以“治乱、治堵、治祸”为主要内容的交通秩序大整治行动，实现7个目标严查10类违法，被称为青岛最严交通大整治。
2017年3月25日,新版《上海市道路交通管理条例》正式实施,在这部被称为“最严”的新条例中,很多条款系修订时新增。力求建立健全长效管理机制,上海公安机关在全市划分96个责任区大队,把交通执法责任落到每块片区、每个岗位、每名民警,并将责任区交警与其他部门行政执法力量进行整合,动员社会力量共同参与。
上海市人大赴市公安局开展修订道路交通管理条例暨执法检查专题调研。交通大整治一年来,全市道路交通事故数、死亡人数、受伤人数同比分别下降23.8%、14.7%、38%,其中机动车违反交通信号、超速行驶引发的事故数分别下降65.2%、48.9%,老百姓越来越感觉到良好的交通环境才是安全出行的根本，并开始纷纷践行，投入到监督的大军中。
【命题预测】
交通大整治是2017年全国的一个常态，所以难免会成为面试综合分析类的出题材料之一，重要程度毋容置疑。所有面试中综合分析类的问题还是喜欢考这种政府管理层面的问题。如飙车族整治的问题;交通堵塞的后续处理问题;地铁逃票严重的问题。不难发现，公考面试题喜欢以这种社会事件为背景出题。交通大整治的话题很多，那么命题人出题的方向也可以五花八门。专家认为主要会集中在综合分析能力、应急应变能力、计划组织协调能力上的考察。命题人出题方向：
综合分析能力：
上海最大、最严格的交通大整治活动拉开序幕，在一定时间里取得了非常好的效果，在效果显著的背后也有群众议论纷纷。对此，你怎么看?
应急应变能力：
上海全市开展交通大整治活动，你所在的分队在一次整治电瓶车载人违规中，当事人拒不配合，情绪激动，周围围观的群众也越来越多，导致交通受到一定的影响，请问你作为该小队的负责人，你将如何处理。
计划组织协调能力：
上海交通违规率居高不下，特别是机动车乱停、机动车乱占道、乱变道严重，领导责令你开展一次本辖区类的整治活动，你将怎么开展。
同样一个主题，出题五花八门，但万变不离其宗。所以建议广大考生在查阅社会事件时，观看新闻时要有命题人的思维，看完热闹，还得看门道，提前备考，那成功则不远矣。
【政府思维】
综合分析一直是广大考生头疼的问题，以这个话题为例，我们聊聊分析中那点政府思维，政府做的事不是多是对的(盲目更随者，甚至是不明事理者)，也不是多错的(愤青者、一棒子打死者)。那么我们究竟该怎么分析一个社会话题，确定我们的整体思想呢?请记住4个字：政府思维。判断原则有2条，第一，政府做的这件事或者颁布的某项政策是不是能缓解当前的一些问题(记住是缓解，不是解决，因为政策的滞后性)，如果是我们的整体思想还是得褒大于贬的;第二，政府做的这件事情是不是顺应民意，老百姓答不答应，如果是也同样是褒大于贬。那么我回头再来看看上海交通大整治的这事，虽然网友有称赞的，也有骂娘的，但是不可否认上海交通违规行为大幅度减少，交通出行环境便捷度显著提高，所以我们得看到政府该做法的意义所在。再言之，上海地方特殊，人口多，车辆多，人口素质还乘次不齐，所以这种特殊的背景也在倒逼警方不得不采取这种严厉处罚的方式，罚的轻，谁在乎呢?交通大整治一年来,全市道路交通事故数、死亡人数、受伤人数同比分别下降23.8%、14.7%、38%。这就是鲜活的证明，不罚不行啊，中国目前的道德水准还没办法全部依靠自律解决的。小伙伴们，这下知道该怎么组织答题方向和语言了吧。
但是这样还不是完整的政府思维，政府思维还需要有一定的前瞻性，既然有质疑的声音，那说明执法还有存在问题。那么小伙伴们，我们脱颖而出的时机到了，在论证结束后，我们第三段可以谈谈这个政策还值得完善的地方了。一方面罚不是最终目的，不能变成以罚代管的形式，同时罚也得注意方法，注意度，注意文明执法。另一方面，罚也不能根本提高老百姓的交通意识，反而也容易一阵风的执法，所以执法要常态化，要在日常就得提高老百姓的意识，在考驾照的时候，在路口的宣传，学校的教育等等，谈到这，我相信大家对于这类题应该有个清晰的方向了，那则足矣!
面试备考不同于笔试，作为一门语言学科，面试一直是一个长期的过程，需要我们有一个命题人的眼光，需要我们有一手评论员的文笔。答题思维要懂，答题要点要明确，但更重要的是要在日常多做时政方面的知识积累，养成习惯，那等面试来临，了解方法则会轻松很多。时政上的积累可以关注人民日报APP上的评论专栏，也可以观看新闻1+1的视频节目，当然懒点的考生也可以关注官网上面的每日热点解析，备考之路漫漫其修远兮，不忘初心，继续前行。
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古语云“知人者智，自知者明”、“智莫大乎知人”、“知人方能善任”，由此可见，知人是用人的基础，而“人事之最难在于知人”，因此人事测评相应而生，不断地探索知人的方法，总结出一些经验规律，这些方法在现代人事测评中，包括公务员面试中都有所体现。
与企业面试相比，专家发现，公务员面试以其独特的职业背景和能力要求，具有以下几个特点：
一是含主观性。
主观性有两个意思：一是考生所面临的测试题目具有很强的主观性，是主观题目而非客观题目，而且没有确定的标准答案，这要求考生在回答问题的过程中必须准确把握政府机关选择公务员的偏好；二是考官在评分的过程中具有较强的主观性。一般而言，由于试题的主观色彩比较浓，而考生在考场上的主观意识又比较强烈，因此考官在根据既定测评要素、测评标准打分的过程中，又不可避免地带有较强的主观性，很难完全排除自身阅历、价值判断的影响。
二是重规范性。
与企业面试的随意性相比，公务员面试具有很强的规范性。这是由于公务员面试的公共权力机关——政府部门所组织的面向社会公众的招聘考试必须具备很强的规范性，才能有效避免面试过程中的不规范操作，才能有利于选拔高素质人才进入公务员队伍，才能达到公务员面试设计的初衷。这种规范性要求面试程序、规则纪律、考官组成、试题难度、题本结构等各个方面都尽力做到制度化、程序化、规范化，惟有如此，才能保证不同的考场、不同的考官、不同的试题、不同的入场顺序等所有个性变量都不会影响公务员面试的公平性。
三是具科学性。
面试仅仅是公务员录用考核的一个手段，其最终的目的是以公平、公正、公开的精神，选拔出德才兼备的高素质人才，以提高公务员队伍的整体素质。这就要求公务员考试面试的设计必须具备较强的科学性。这种科学性体现在以下几个方面：第一，题目在内容的选择上，必须反映公务员岗位的独特要求，必须能够考察出应聘者对社会的关注程度、所具备的人文素养以及是否具备公务员潜质；第二，题目在难度的选择上，必须符合正态分布。如果题目过于简单，面试对于总成绩的影响就微乎其微，面试也就失去自身的意义；如果难度过大，同样会造成分数普遍比较低，相互之间分不开档次，在折算之后，面试成绩对于总成绩的影响同样很小。
专家提醒考生：掌握公务员面试特点可以保持良好心态，正确地看待面试，避免过度紧张。
在公考面试中，考官对考生的评判会有一定的依据和标准，这就是我们经常所说的测评要素。在公考面试的评价标准里，包括九大要素：综合分析能力、人际交往的意识与技巧、计划组织协调能力、应变能力、求职动机与拟任职位的匹配性、言语理解与表达能力、举止仪表、专业知识以及自我情绪的调节与控制。而我们应该了解的是，综合分析能力其实是贯穿面试始终的。下面专家就为考生浅谈综合分析能力在公务员面试中的体现。
一、思考中的综合与分析
对于综合与分析来说，是相互独立，又是相互统一的，分析是为了综合，综合是建立在分析的基础之上的。其实，我们在作答题目之前的思考时间就是去做题干的分析的。而往往学生出现的问题是，并不能很好的利用思考时间，对于题干不能冷静的分析，导致的结果就是开始回答，还不太清楚题目问的是什么，于是便一边解释搜寻，一边整理，此时出现的问题就是往往不能在第一时间给出考官简洁鲜明的整体认识，从而不能很好的体现自己的综合能力。然而事实是，考官往往对于考生开始答题综合性的通过观点的呈现体现自己对问题的整体把握是十分重视的。所以，考生应该注意的就是，对于思考时间来说，就需要冷静的分析题干，以能够帮助自己在第一时间迅速的呈现自己的综合性的认识。
二、看题干的综合与分析
对于题干的解读就是一个分析与综合的过程。对于题干的分析其实就是提炼题干的核心关键词，或者就是缩句。对于现象类题目来说，事件或现象本身就是一种行为的表现，在题干中我们提炼出行为本身，同时也要提炼出行为主体，也就是基本来说就是“谁对谁怎么了”、“谁的什么行为”、“谁怎么了”等等。对于政策类题目来说，我们需要提炼出的就是政策针对的问题，或政策是为了什么出台，以及政策的核心内容。再比如说考查计划组织协调能力的题目来说，题干中核心会给出的就是“对谁开展什么活动”，所以我们必须要知道的就是活动主题对象和活动的主题。其实，对于所有的题目来说，要分析或解决的问题就两个，“主体”和“问题”。
三、作答中的综合与分析
一般来说，考官对考生的印象考察会侧重的关注的几个突出的地方，比如说考生的开始做答的时候，在作答过程中能引起共鸣的一些关键词的出现。这就告诉考生，其实在做大题目的过程中切忌纠结遣词造句，保证整体的流畅最为关键。另外就是，对于作答中来说，我们开始做答的时候，清晰有力的呈现最为关键，所以，一般我们在开始作答题目的时候都会有个总的认识的陈述。对于智能性问题来说，就是我们所说的观点的提出，对于情境性问题来说，就是我们所说的破题表态。而不论是提出观点，还是破题表态，都需要我们注意的就是要简洁鲜明，尤其是能让考官听到核心关键词的表述。而在展开分析的部分，要注意层次的清晰，而此时候，主旨句的使用是能够实现的。所以，一般开始的表述或是分析过程中各个方面开始的陈述，是需要我们在分析中提炼关键词，在表述中运用关键词以达到详略得到，清晰有致的。
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