职业生涯如何规划呢?以个六个步骤,助你做好职业生涯规划设计。

1.自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

2.组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析。

3.生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会。

4.职业定位。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标细化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

5.制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择,相应的教育和培训计划的制定。

6.评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

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职业生涯该如何规划


职业指导之父帕森斯指出,要做好 ,除了要了解自我,还要了解身处的生涯环境,然后综合两方面的考虑进行实践匹配。

晓菲读大三,专业是国际贸易与经济。预约通电话时,她说:我们学校是个三流学校,我的专业是个二流专业,就业前景很惨淡。所以,我不知道发展前景如何;想考研,又不知道考什么专业;也想出国,如果您能给我一个比较轻松的方法

我仿佛看到一个对世界有无限遐想,对咨询师有无限期待的大学生。她声音所表达的急切是显而易见的。

如约来到咨询室的晓菲,眼神里满是焦急。她只坐沙发的前1/3,双手十指紧紧交叉在一起。刚开始谈话,她就滔滔不绝地提问:您感觉我现在的专业前景如何?我是不是应该考研?如果出国会怎样我没有打断她,只是安静地听着。等她停下来,我提议一个个问题来分析。之前,关于她所读专业的职业发展,我已经通过生涯人物访谈(与这个专业的人亲自交谈)有了比较充分的了解。但我没有直接说出来,我问:有没有向已经毕业的师兄师姐请教过未来发展?她回答:没有。根据咨询前完成的测评,她的性格类型属于想得很多,做得很少型。所以我建议她亲自去了解师兄师姐的就业信息,然后我亮出底牌,和她一起针对她的专业进行了分析。交谈中,她对自己专业的认识渐渐清晰起来,而且也明确了下一步找谁来交流。接着谈到出国问题。按照她的专业,晓菲需要以经济学类为主攻方向,而这些是国外的热门,比较难考。因为国际贸易专业对 要求很高,我问她进行过哪些 ?她的反馈让我诧异:四级刚考完,估计能过吧。到此,我都有些迷茫她对自己的环境完全不清楚。我告诉她出国是要考托福或GRE的,而且有自费与奖学金的区别。她恍然大悟,无限失望:原来自己的许多设想都没有实践的依据。

她又问:有没有冷门专业现在非常容易进入,但几年后会成为热门?此时她已经开始收缩自己的遐想空间,希望给自己一个最后的定位。我告诉她,冷门有许多,而且有些的确被预测会成为热门。但是,这些方向都被与你有同样心思的人进入了,已经不太冷了。而且,到底多少年后会热也是未知数。我明白,她是想用投机的方式进行生涯规划,希望规划师给她一个有轨的车,她坐在上面,就可以到达理想的彼岸。她又问,想进入物流方向、管理咨询方向、IT方向这些热门领域需要哪些准备。显然,她还是在希冀捷径的到来。而且,她的 完全以社会现状为导向,而基本没有关注自己是否适合。我问:关于所学的专业课程,你感觉怎样?有哪些课程是非常喜欢的?哪些是不太喜欢的?她说,自己还是对当前的专业比较有兴趣,于是我们进一步讨论这个领域需要什么样的贴身技能。最后,我们把焦点落在 和沟通能力的培养方面。她又一次兴奋起来,坐直了身体,语速加快,说在以后三个学期里打算怎样提高这两方面的技能。至此,她慢慢意识到,自己需要为生涯发展负责。

两个小时的咨询很快到了尾声。她说自己仿佛从梦中醒来,明白还有许多事情要做。她说要先把英语四级过了,然后发展交流沟通能力。我追问,英语要学到什么程度?沟通能力要达到什么状态?她又一次沉思

我给她布置了作业,让她列一个以后一年半里(她还有一年半就毕业)要达到的目标,并详细列出实施方法。离开咨询室时,我看出她放松了许多。但是我却陷入沉思:对于将学习视为一切的学生来说,在职业生涯的抉择中还需了解自己所处的职业环境、生存环境。也就是知其身在何处。首先,需要对职业信息进行全方位把握;其次,根据自己的专业方向,进行有针对性的生涯人物访谈;然后定位自己的方向,进行职业预期针对的实践;最后,把职业与自我进行匹配。只有这样,职业生涯规划才不仅表现为一种遐想,而是一种实践。

如何自我规划职业生涯


年轻人没有不做梦的。做梦无疑不是坏事情,只有做白日梦才是可笑的--一只猫梦想成为狮子根本不可能,而一头瘦弱的狮子成为雄壮的狮子的梦想却并非妄想,因为这个梦通过长期有效的努力可以实现。

高校毕业生进入社会,经过两三年的职场磨练,不论成败,都应开始思考人生定位的大问题了。这里,我们就来探讨一下年轻人职业生涯的自我规划问题。

对职业生涯进行规划,可以理解成做梦。年轻人应该如何做梦呢?

怎么做梦?

也就是做梦的原则。借用下面的几个同时也是名言警句的短句,提供给年轻的朋友:

一年可能办不成任何一件事情,十年却可以成就任何事情。

有目标肯定比没有目标好。

好的开始是成功的一半。

循一则而用力则功立。

什么才是你的梦?

就是恰当确立你的目标。首先,要回答下面三个基本问题:㈠我最想成为什么?㈡我现在是什么?㈢我估计自己最有可能成为的角色是什么?在下表中填空:

我最想成为:如:国内最有影响力的管理学者之一

我现在是:如:一个有一定管理理论知识和长期经验的,刚从职业经理转向专业管理咨询的,正在艰难创业并为公司生存担忧的,希望有所突破的人士

我最有可能成为(按顺序):①合格的职业经理人②优秀的管理咨询人员③受人欢迎的学院教师④有所建树的专家学者⑤成功的企业家

然后,请结合自身的有关情况,包括:㈠价值观,㈡兴趣爱好,㈢知识和技能,㈣性格特点,㈤学习创新能力,(一)资源获得能力等,在这五个最有可能成为的角色中选出一个(当然,如果目标之间相容,并不排斥同时选择多个目标,但必须明确主目标)。

最后,将这个目标明确出来。尽管这个过程是艰难和痛苦的,但必须做出(如上例中的最后确定比较艰难,如果必须做出,这里假定选择的是④,即有所建树的专家学者,其他的几个角色可能出现在这个目标实现的过程中)。这就是定位、目标,是瘦弱狮子想成为的雄壮狮子。

如何让梦成为现实?

以下几个问题不仅是明确步骤和措施的必要,这些问题的回答本身也是我们在各个步骤中非常现实的一些措施。

(一)何时达成目标,即希望用几年时间让梦实现?

(二)在何地达成目标,即希望把梦放在哪里兑现?

(三)需何人帮忙达成目标,即希望哪些贵人将你梦圆?

(四)需何种条件达成目标,即希望获得那些资源、条件来配合梦的实现?

(五)需要多少人力、财力等来达成目标,你是否可以投入?

(六)阶段性的目标如何?请列出未来年度的具体日程。

(七)当前可以采取的具体措施是什么?

这些问题必须结合个人的实际情况来回答和确定,其他任何人都无法帮忙。需要提醒的是,时间不妨放得长一些,比如5年,10年甚至更长;阶段性目标可以按时间倒推,由远及近,越近越清晰;当前的具体措施是每个阶段、每个时期都必须回答的问题。

如果上面的一些建议能对有志的年轻朋友们发生一定的积极的作用,作者将非常荣幸。愿所有愿意成为雄壮狮子的瘦弱狮子能自我规划职业生涯并让规划成为现实。

如何规划职业生涯之路


在金融危机加剧,全球经济衰退的大背景下,中国当前经济形势不容乐观,通货膨胀,物价飞涨,CPI居高不下,刚刚毕业的大学生与刚入职不久的白领人士陷入困境,工资涨幅远远落后于CPI。如何增加收入,降低生活压力?在就业压力增大与竞争环境加剧的现状下,突破自己,提升自我,获得升职加薪成了缓解生活压力的最直接的方式。

培训机构的短平快学习方式逐渐显露出弊端,应付考试但应付不了自己的职业生涯规划。此外现在工作压力和工作强度都很大,尤其是生活在北上广的工薪一族,繁忙的工作和生活使得学习充电的机会少之又少,而这种机会的丧失又形成对自身素质提高和升值+加薪空间带来不利影响。选择什么专业方向、选择什么样的学习方式成了更多刚毕业的大学生和职场人士需要审慎面对的问题。

正因此,网院生成了一批风景线,逐渐受到追捧。就目前国内的就业需求分析,海龟和常规院校的高学历诚然具有竞争优势,但大多数的人才往往没有这样的机会获得深造,而以北外网院为代表的网院就成为这类人才自我增值,实现人生梦想的尚佳选择。

其实对于参加网络学习的学生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。目前在办的网络教育学院均是国家211工程院校,甚至不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。

网院生受宠职场,您不妨也沉下心来,问问自己,职业发展规划目标是什么,又怎样能更好的达成这一目标呢?

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