大学生职业生涯规划课怎么才能上好呢?
摘要:简述了职业生涯规划的重要性,介绍了职业生涯规划这门课程的主要内容。结合工作经验和学生特点,重点介绍课程中自我认识、自我介绍,大学生职业规划,求职面试这四部分。
关键词:大学生职业生涯规划 职业规划
职业生涯规划也可叫职业生涯设计。
如:做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等~系列计划与行动。职业生涯设计的日的决不只是协助个人按照自己资历条件找份工作,达到和实现个人目标,更重要的地帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内、外环境的优势和限制,职业牛涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划,也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸;对于企业来说,良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能,给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论,结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征,形成了比较成熟、完善的职业牛涯规划体系。
职业生涯规划这门课程要分为职业类别与就业准入、大学生就业形势与政策、职业选择及职业准备、职业牛涯发展规划、求职理念和求职技巧、职业测评等几部分。每一部分都有各自的重点,但是从授课的角度和目前学校学生的特点,要上好这门课程,首先在上课前要先让学生大胆的认识自己,克服心理障碍,鼓励他们站到讲台来认识自己。让所带的班级学生一开始要认为不是在纯粹的上一门课程,让他们摆脱这种想法,把老师当成是班级里的一分子。所以要上好这门课程,首先是一个班级的人数要控制在小班级。只有这样才能让每个学生在这门课程的学习中都有机会来展现自我;其次相互间的交流更全面。根据这个特点,这门课程的设计应为一半时间让学生来说,因为学生在说的过程中才能逐渐认识自己和掌握好这门课。大学生职业生涯规划这门课程,学生展现自我的地方可以从自我认识、职业生涯规划、简历的制作,求职面试等方面进行设计。只有这样才能在有限的时间里掌握好这门课程。真正的做到活学活用。
下面主要从以上几点进行介绍:
一、自我认识大学生在一年级时主要是探索期,适应大学生活,树立规划意识。如果说之前的努力是为了考上大学,那么现在的任务就是为了以后的就业和职业发展规划。大学二年级是定向期,确定主攻方向,培养综合素质。建立合理的知识结构,注重专业能力的培养;积极参加学生会或社团工作,培养自己的组织协调能力和团队合作精神;尝试兼职、学习等,积累一定的职业经验。大学三年级是提升期,提升职业技能,积累职业经验。大学四年级冲刺期,充分掌握资讯,实现毕业目标。而很多大学乍在刚入学校的时候,只知完成高中阶段高考后,需要在大学罩好好轻松下,把高中阶段没有玩的、没有睡够的觉一起补回。理解成大学牛活是完全可以忘我的。由于这种风气长期围绕着,就导致我们在开始上这门课程的时候就使得大家处于被动状态。要求学牛简单的展现自我,结果学生介绍自己的情况都是千篇一律,简述名字、班级、籍贯这几个方面,再谈谈兴趣爱好和以后的目标时,都显得没有思考过或则是根本就不知道自己要什么。上好这一部分,就是要学生跨出第一步,可以通过提问的方式即一问一答的形式来认识自己,或通过提问对某某的认识,从别人的看法中增进对自己的了解。
二、自我介绍通过前面课程的学习和交流,学生基本能意识到自己的问题所在,同时借助外力使得对自己的兴趣、特长、性格进行了解,也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试,以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。达到认识自己、了解自己,从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。这时再让学生来展现自我,就能达到应有的教学目标效果。更重要的是,学生通过理论和实践的学习加深了对自己的认识,认识到自己想要什么,认识到自己的不足,认识到自己的努力方向等。
三、大学生职业规划每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会,而人的特性是可以用客观手段加以测鼍的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。在教学过程中使学生能把握以下几个基本原则来完成职业生涯规划设计。
1.清晰性原则:考虑日标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
职业生涯规划过程一般分为五个阶段:第一是职业定位、第二是外部环境分折、第三是确定目标、第四是实施策略、第五是反馈评估。
第一节:大学生职业定位的必要性
现在毕业生在一起说的最多的第一句话应该是你签约了吗?。
这就表明大学生对择业、就业的极大关注。就在这种情况下大多数毕业生将有一种焦急、无奈和迷惘的心态。可能还有一部分毕业生认为毕业了,要找一份工作这个事实,所以花时间、花精力主动求职。但是,在求职过程中经常出现这样的情况:有些毕业生是屡战屡败,毕业前无法了结签约的意愿,甚至在毕业后较长的一段时间内,几经选择、几经犹豫不决,其原因并不是他们素质低、能力差,而是面对用人单位、面对就业岗位无所适从,不知道什么样的用人单位适合自己的事业发展,什么样的工作岗位是展示自己的平台。究其原因在于当今大学生缺乏对自己了解,缺乏给自己一个合理的定位,或是就不重视自己的职业生涯规划。几经碰壁,还赤心不改。
由此可见,没有一个合理的定位、没有进行自己职业生涯规划,不但导致毕业生择业的盲从和失败,更重要的是将影响到个人事业的发展和人生前途。所以给自己一个合理的职业定位和规划无论是应届毕业生还是在校的大学生来说,都是十分必要的。
第二节:大学生应如何给自己进行职业定位
首先你是不是应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色:符合你本人。简单地说就是做本色演员。
做本色演员是职业定位的最高原则。
职业定位是自我定位和社会定位两者的统一。
自我定位就是确定我是谁,我是什么性格类型的人?我天生擅长什么?不擅长什么?
社会定位就是我在社会的角色定位。我在社会大分工中应该处于什么位置?扮演什么角色?也就是我应该从事什么职业?
正如我们经常分析某某演员扮演一个角色很成功的原因,是因为演员的性格特质与角色很相似、是本色演员一样,职业成功的秘诀也是做本色演员。
做本色演员得心应手,容易成功;做非本色演员很辛苦,不容易成功。
所以,要进行准确的职业定位,必须既准确了解一个人的性格和天赋,又充分了解各种不同的职业。
首先,要确定自己的性格类型和天赋。
自己虽然知道自己的性格表现、特点。由于一个人的生活阅历有限,缺乏客观的横向比较,无法确定自己的性格在人群中处于什么位置:内向型还是外向型?感觉型还是直觉型?思维型还是情感型?知觉型还是判断型?有的人认为自己很感性,但她不知道真正感性的人是怎么样的,更不知道我这样的性格特点在性格类型学的性格分类中属于什么类型。有一个女孩的描述非常经典,她的原话就是这样的:其实自己还是比较了解自己的,但往往旁观者清;事实上最了解自己的还是自己,但自己看自己往往隔着一层雾。如果是这样,你应不应该找一位专家来帮你拨开这层雾。
再者,一个人也很难充分了解各种不同的职业。现在总共有2万多种不同的职业。一个人不可能对每种职业一一尝试,所掌握的关于各种职业的资讯也很少。
可能有一部分人会找一些职业定位顾问专家来给自己定位。其实哪些职业定位顾问他们也是通过性格与天赋测试,面对面的沟通、或电话沟通,来把握一个人的核心性格和天赋。
所以只要大家能够认真的了解自己、分析市场,我想你们一定会对自己一个比较好的定位。
第三节:正确认识自己才能给职业定位
1、职业生涯规划心得:了解自己
1.1真实的知道自己的优点:特别是自己很有优势或很容易出彩的部分,比如很好的文笔功底、口才、英语口语、善于管理,良好的形象气质等。就拿我来说吧,我的文笔功底和口才都不错,管理方面在工作中证明也还可以,比较有想法,而且可以用自己的体系付诸实践并达到预期的效果。所以我就选择那些可以发表文章,交流演说机会多,但是很需要善于管理的人的公司,这样我可以自信的表现得与众不同。
1.2知道自己的缺点:包括身体上的、性格方面的、心理方面的等。我自己身体并不强壮,所以我坚决不去工程类的企业,因为为了扭转劣势我会活得很辛苦。
1.3知道自己在哪种环境下容易成功:
有些人反应快,适应力强,每到一个新环境都善于高调的展示自己,而且效果也较好,他们在那些表现机会多的企业里就有优势;有的人不善于表现,但是能在踏实的工作中逐渐闪光,他们在一些发展较成熟、制度完善并注重认真负责的企业文化的公司里也许会成为无可替代的核心员工而我善于在开始时用退而求其次的方式服从性的认真做事,然后韬光养晦,以退为进,最后形成自己的思想体系并付诸实践,所以我选择那种正在拓展业务、管理不够完善但很有发展前景的企业。
2、明确自己的理想
2.1知道自己追求的理想生活是怎样的
有的人喜欢稳定,有的人喜欢如同跑业务一样四处走走,有的人怕吃苦我比较有激情,总喜欢向水一样具有流动性,而且越有挑战我越喜欢。
2.2知道自己最喜欢的工作类型
有的人喜欢文案行政类的,有的人喜欢教师公务员类的,有的人喜欢跑业务的,有的人喜欢工程类的,也有的人不喜欢工作束缚,只在需要用钱的时候做些临时工作的我比较喜欢流动性强,具有挑战,最好可以免费走遍全国的工作。
2.3知道自己最喜欢的行业
如果你知道了自己喜欢的工作类型,那再来选择行业就比较简单了,不一定非得只限定在一个行业,可以是好几个相关的或者性质差不多的行业,因为就业时很多行业的工作都比较类似,定得太死,找工作时你会很纠结到。我是非物流不走的,别跟我学。
2.4确定自己的理想
在知道了自己追求的理想生活是怎样的,喜欢什么类型的工作,喜欢哪些行业之后,就可以知道自己的最终理想是什么。比如我比较喜欢流动性强,具有挑战,最好可以免费走遍全国的工作。我的最终理想就是在一个非常专业的第三方物流企业从事专业的物流运营工作,学习物流工程和供应链管理,做个物流职业经理人,若有可能再自主创业。
3、根据理想决定就业、考研、考公务员、村官、从军
3.1你的理想坚定吗
有的人活着是没什么目标和理想的,他自己都不清楚自己想要什么,他们的理想是不坚定的;有的人有理想,但由于对某方面认识不深,理想很容易改变,也是不坚定的。只有不断充实自己,不断坚持学习,多问多请教,在对某些方面认识较深的基础上形成的理想才是坚定神圣的。如果理想坚定,那么你就要考虑通过哪些方式去实现理想,直接就业?考研?考公务员、村官?参军
3.2直接就业、考研、考公务员、村官、从军各自的特点怎样
在各种方式中你要选择一种作为最主要方式,也有人做几手准备的。最好不要太多,否则自己会很累,坚持不下来。比如考研就是一件非常辛苦的事情,我们班开始有9个人决定考研,最终坚持下来的只有2个人,而且还不一定都考得上。每种方式都有很大的缺点,必须先要做好心理准备。此外,还要考虑你的理想工作适不适合考研,比如物流注重操作经验和资历,理论和实际差别大,就不太适合考研,但行政类、管理类、政治思想类却很适合。
3.3选择就业、考研、考公务员、村官、从军等如何开展并走上正轨
确定自己走哪条路之后就要义无反顾,决然断然的执行起来,规划是必不可少的,但是不要规划得太细,否则操作起来很折磨人。其他都不说了,说说直接就业吧。很多人认为直接就业就不需要规划了,其实不然。你首先要明白你喜欢哪一行业的工作,然后就要去了解行业现状和动态,发展趋势等;再次你要了解该行业有哪些重要的企业,市场划分如何;此外你还要了解这些企业各自的发展历史、优势劣势、企业文化等特点;最后从中选择几个适合自己特点和职业规划的企业重点关注。比如我就比较了解物流行业的现状、发展前景;也知道重要的三种物流形态各自的特点;也了解过中海、中远、中外运是海上巨无霸,中铁中交是铁路、建筑垄断王;德邦是零担后起之秀;了解宝供走到了中国物流界的里程碑位置又转向了地产物流;关注过北海尔,南安得,长江流域西长安等等。其中关注了我现在所在的公司两年半。
4、在实践中检验规划是否合理
这个比较简单,对于自己的职业规划有可能存在认识不深而有所偏差的现象,这就需要在实际操作中去鉴定,合理的规划坚决执行,对不合理的细节进行修正后再执行。
5、按照规划坚持不懈的学习
心如流水轻而缓,目如孤星亮而寒,志在山顶的人,绝不贪恋山腰的风景,一旦制定规划,就要坚持不懈(除非是错误的或不适合自己的),自己选择的路,跪着也要走完。职业规划五点心得,希望对你有所帮助。
大学生职业生涯规划课知识重点18条。
大学生职业生涯规划课重点如下:
一、职业的特性
1社会特性 2经济特性 3技术特性 4同一特性 5差异特性 6发展特性
二、职业的一般要求
a沟通能力 b专业能力 c 表达能力 e动手能力 f组织管理能力 g创新能力 h情感智商
三、性格:也称人格,一向被界定为个体思想、情绪、行为与态度的总称。
四、影响职业兴趣形成的因素
1家庭环境 2社会舆论 3受教育程度 4职业需求 5职业兴趣的培养
五、技能:是经过学习和练习发展起来的能力。
六、能力:是成功做事情或工作的潜能。
七、职业生涯规划的意义
1职业生涯规划是职业发展的保障
2 职业生涯规划是大学生完成职业成长的有效手段
3职业生涯规划可以提升核心竞争力
4职业生涯规划为应对变化而制定
八、职业生涯规划按时间长短划分的类型
1人生规划 2长期规划(5-10年) 3中期规划(2-5年) 4短期规划(2年以内)
九、按照霍兰德的人职匹配理论,人格及与其相对应的社会职业可划分为六种类型
1现实型 2常规型 3研究型 4艺术型 5社会型 6企业型
十、舒帕对人生职业发展阶段的划分
1成长阶段(0-14岁) 2探索阶段(15-24岁) 3确立阶段(25-44岁) 4维持阶段 (45-64) 5衰退阶段(65岁以后)
十一、职业选择原则
1适合原则 2喜欢原则 3向往原则 4优势原则 5交集原则
十二、职业观的含义
职业观是人们对职业的根本看法,是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映
十三、大学生科学职业观的培养方法
1调整就业期望值,进行科学的择业定位。
今天全体分公司职工参加了总公司人力资源部焦英老师的职业生涯规划培训会,全体职工都受益匪浅。我们就这次职业生涯规划做出了总结。
什么是职业生涯规划,就是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
这次培训,学习了集团文化和理念,了解了自己工作的内容,适应职场生活环境。在学习焦英老师职业生涯课程之后,有很多感想,然后再认真的审视了自己的最初选择,我很坚定我没有来错地方,我有信心的去学习去提高,去努力的挖掘自己的潜力来展现自己,只是我现在更需要的是时间和自己的努力,也需要领导和同事们的帮助。一个人想要得到什么要先问问自己能得到什么,你的价值观、人生观、世界观都影响着你未来的发展甚至你的一生。焦英老师说:“我们的社会价值在于能对社会做多大的贡献”。我想当你努力创造了你的价值的时候,你已经在为社会服务了,你就是有价值的,只是不同的人对价值实现的层次是不同的。一个人的职业生涯发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。
马斯洛五大需求理论告诉我们,人必须要生存,所以只有未满足的需要才能够影响行为,未满足的需要是激励最好的动力,所以在职业生涯中激励你的首要因素就是生存的需要。然而当人的某一级需要得到最低限度满足后,才会追求更高一级的需要,如此逐渐上升,成为推动继续努力的内在动力。所以不管是人的一生还是个人职业生涯的发展,我们都为追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要而奋斗着。而自我实现的需要是自己通过不断的学习进取,实现自己对生活的期望,才会对生活和工作感到真正有意义。职业生涯是一个险象环生,但同时也充满了机遇的道路。越是泥泞的道路,当你走过去的时候脚印才会印得最深。
作为刚毕业的大学生,我的工作经验、我的职场能力、我的职场人际关系就如同一本还未翻开的书,等待去翻阅,虽然刚开始这本书并不是那么多的人想要去看去知道它的内容,但是要相信的是当这本书的口碑变得越来越好的时候,便会有很多人主动的想要去了解其中的精彩内容。翻开职业生涯的第一页,主要是学习为主,不能抗拒成长,必须适应社会的发展和公司的发展的需要,尽快的提高自己,才有一个良好的发展平台去展现自己。这是一个长期学习的过程,这是一个循序渐进的过程,只为等着厚积薄发的时刻,给自己更多的希望和更多的自信心让自己一点一滴进步。机遇都是留给有准备的人的,在职业生涯的道路上,我相信我是一个时刻准备着的那个人。明确自己的目标,朝着那个目标进步就是最好的职业规划。或许我不是最聪明的那一个,但我会是最努力的那个。认真审视自己的优点和缺点,身边的每一个人都会是你的镜子,面对着镜子好好的看清楚自己未来的方向。态度决定一切,自己掌握自己的人生,相信自己就已经成功了一半。
在旅游管理这一行,如果想要发展的更好,前提是要能说一口流利的英语!以下提供旅游管理专业职业生涯规划一文,仅供参考。
一、决策前分析
根据本人对旅游业管理出路的理解,大致有以下方向:
旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售总监,大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员,空中小姐等)、旅游局(公务员)要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)压力大、度假村、会展(策划师,销售等)、油轮公司英语要求很高,工资不高,但有出国机会、老师、旅游咨询顾问好方向之二,但对经验和学历要求非常高、旅游财会好方向之三,需要考CPA。
二、个人性格特点
一直以来,我都生活的很朴实,因为家庭条件的不允许,这一条件培养了我勤俭节约的良好习惯,虽然生活上过的并不是很充裕,可从小父母便教导我坚强乐观,遇事不退缩的性格。
如今正准备走入社会的我,看到学长学姐们辛苦的求职经历,我也不免有些担忧:未来并非如我想象中的那么美好,我需要重新对自己的大学生职业生涯规划做一番修整。
通过仔细自我分析,我发现自己爱好广泛,喜欢音乐,跳舞,阅读,与人交流,是一个开朗向上的乐观女孩,且责任心强,对新鲜事物非常感兴趣,喜欢创新,热情大方是别人对我的第一印象,也因此我的人际关系很好。而多次社会实践中,使我对社会的认知有更进一步的了解。这期间,我还结识了各个行业的校外朋友,这可为我以后的职业生涯发展提供一些便利条件。
三、解决性格缺陷
我深知人的性格是很难改变的,但是要成为新世纪的合格人才就必须克服一切困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势。因此,我一定要改掉自己优柔寡断的不良毛病,从今天开始,我每做一件事情都要坚决的作出决定,不再犹豫不决。可能单靠自己的决心还不行,我会让同学配合并监督我。我相信我能行!
四、选择就业方向
2002年统计,全国星级饭店平均客房出租率为60.15% ,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是:人力资源供过于求,人才资源供不应求。
今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类:
一是饭店企业经营管理需要的常规人才,如高层管理者,从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才;
二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才,如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才;
三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。
五、SWOT分析
内部环境因素:
A、优势因素(S):
1.乐观向上,热情大方
2.善于与人沟通
3.创新意识强
如果要给女性的职业生涯规划画一条曲线的话,那无疑应该是上抛物线。当她跃居这个抛物线的最顶端时,我们会思考她是如何做到的,她又是如何规划自己的职业生涯的?通过本章,相信你会有一个较为全面的了解。每一个人都应该做好自己的职业生涯规划,让我们跟紧她们的步伐一起出发吧,去规划人生,去实现梦想,路就在我们的脚下。
成功 青睐有准备的人
女性如何规划自己的职业生涯
尹娜:双轨并行法
一些女性朋友听到职业生涯规划就有些反感:我就好好相夫教子不给自己太多束缚了,女人不要让自己太累!也有另一种声音意气风发地说:我要职业规划,要先奠定自己的事业基础,然后再考虑生活和个人方面的事情,女人就应该独立一些!这两个声音无不反映了很多职场女性对待职业规划的一个基本态度和理解,事实上都是把职业规划和生活规划完全隔离开来了。
作为女性可以考虑双轨并行的职业规划之路。所谓双轨,包含两层涵义。第一层涵义包括你的职业梦想和你的生活现状和期望。把二者结合起来做规划,这是让生活和职业不再互相脱离的基础。一个失去生活导向的职业规划是没有太大意义的,规划的意义就是为了更好的或者说更高效的工作和生活,二者是可以通过规划连接在一起的。
第二层涵义也是两个轨道,轨道一是你自己实际职业能力状况,轨道二是公司所要求的岗位胜任能力和给予这个岗位发展的资源。职业生涯规划不能脱离生活,职业规划也不能脱离你所在公司的一个岗位要求和发展的资源。把这二者相结合可以让你的职业规划充满战斗力和可实现性.这两层涵义之间也是不可割裂的,是一个和谐的整体。
陈宁:球是一拍一拍打出来的
当一个人刚毕业的时候,正常情况下一般不会考虑要到具体某一家公司,但应该清楚,自己喜欢和热爱的是哪一个领域。在这种前提下,自己要有一个很清楚的规划,即三年到五年的阶段性目标,并且每一阶段目标都要为下一个目标做准备。比如,从基层做起,做到主管,做到经理,做到总监,再往上升,这是对时间和职业生涯的规划。
在陈宁看来,一般HR的发展有两条线:一条是专业路线,比如做纯粹的招聘,一路做下去,做成招聘专家或者是薪酬专家;另一种是综合的路线,做综合管理。她自己也是先做培训,后来是招聘,也涉及到薪酬,经历过这些她发现自己更愿意全面地参与管理,愿意驾驭所有的HR模块。因此,陈宁在后来的职场生涯中工作5年以后,就越来越清晰地明白要做综合的人力资源管理。
邓亚萍曾经说过,球是一拍一拍打出来的。你的成功也是如此,你由一个位置到下一个位置是应运而生的。陈宁之前在一家日本公司做管理本部部长,是一个小的组织,后来在沃尔玛从单店做到区域,最后参与全国的项目,她看到了自己可以拥更大的平台和视野。所以当她再次面对职业的选择时,她选择了这样一家飞速发展的公司,因为它认可人力资源的重要价值,可以实现更多的管理经验的释放。正如她所言,你在做这一个职位的时候一定是为下一个台阶做积累和准备。
王晏秋:三条路径 三个阶段 四项能力
据调查表明,女性更适合从事HR工作,因为女性一般比较有耐心、关注细节,而且乐意换位思考,沟通过程中非常有优势。
女性HR要想在事业上取得成功,大致可采取三条路径,分三个阶段,提升自己的四项能力。
1.女性HR的职业发展路径:首先,从营销工作开始,在此过程中,重点提升的是与不同群体和个人的交往能力、沟通能力;担任行政管理工作,在此阶段重点是提升自己的协调能力、计划能力、时间管理能力;从事管理咨询工作。从企业和客户的角度上,学习和提升解决问题的能力,以及方案规划能力。
总之,女性HR要善用女性的优势,职业路径可以从营销、咨询、行政管理、企业管理等岗位逐步发展成为HR,HR是一个非常综合的管理职业,所以要在各个职业广泛涉猎,并且一定要在工作中习惯用人力资源的思维来思考问题。
2.女性HR的职业发展阶段:
第一,人力资源各模块经理,该阶段要具备对人力资源六大模块相关专业知识了然于胸,并且能够在 工作中正确运用,同时考虑单一模块和人力资源管理系统其他模块的关系;该阶段要具备良好的沟通能力、判断分析能力、学习能力、组织能力、计划能力、执行能力等,该阶段学习能力和执行能力非常重要;同时具备责任感、职业诚信、服务意识和团队意识。
第二,人力资源综合经理,该阶段对人力资源六大模块的工作运用范围扩大,同时兼顾协调六个以上模块的工作;该阶段要具备谈判能力、领导激励能力、控制能力、团队管理能力、辅导教练能力和一定的风险防范能力,并且开始思考公司战略、文化与人力资源工作的关系;同时具备自我驱策、事业心、创新意识和原则性、团队精神。
第三,人力资源高级经理,该阶段可以统筹协调人力资源各模块的工作,并且能结合公司战略文化,规划人力资源整个管理系统。该阶段不仅要具备人力资源知识,还要具备一定的市场营销、财务管理、行政管理、组织战略等知识;从能力素养方面要具备:在之前阶段的能力提升的基础上,对决策能力、规划能力、企业文化建设能力等提出要求;同时具备廉洁、正直、市场意识和分享精神、资源整合能力。
3.女性HR的职业发展能力:
现代作为职场中的人,现实的残酷不得不使你自己要进行职场生涯的设想与规划,因为你不这样做,那么,你可能就会成为一个庸碌者、一个失败者和一个后悔者,也就无法到达职场的最巅峰成为众人瞩目的成功人士。即便职场人把自己的职场生涯前程设计得非常渺,并不是多么高远,也同样需要进行对自己职场生涯进行科学的规划与设计,否则也同样无法逾越鸿沟,到达即将到达眼前的成功或明天的成功。
因此,对自己职场生涯规划对于职场人而言,自己如何把握分寸,如何能够使自己的生活不至于一团糕,使自己的未来充满迷人的色彩而非空中楼阁,必须进行科学的职场生涯规划。
据科学家对2535岁职场的中坚后续力量这个人群调查得知:27%人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较长期的目标;3%的人,有清晰且长期的目标。而这种调查统计的数据导致的结果是:3%的人,后来成为白手 创业 者、行业领袖、社会精英。10%的人,后来成为各行各业不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。60%的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。27%的人,后来是生活不如意,常常失业,抱怨他人,抱怨社会、抱怨世界。
这种结果看起来是水到渠成和顺理成章的事,实际上,在这个学历贬值、经验饱和、能力褪化、精神压抑、健康透支和许多人前途渺茫的现实世界当中,如果作为职场中的你不进行有效合理的职场生涯设计与规划,没有明确的规划目标,看不见的危机,步步紧逼,那么,最后的归宿可以毫无悬念的可以归结到上组数据中那60%的群当中。
学历贬值:在我们经历学历贬值的时期时,应清醒的看清,各类公办高校、民办高校及联合办学等方式而组建的高校不仅成规模、成气候的如雨后春笋般的出现,导致大量的高学历人群的陡然扩大,靠一纸大学文凭就高枕无忧的日子,早已经一去不复返!!
经验饱和:根据职场调查人群所得到的数据与结果显示,28-32年龄段的职场人最缺乏安全感,在竞争中缺乏优势。原因是:工作8年和工作5年,在从业经验上已无区别,并且这个年龄阶层处于经验的高不成低不就的情境之下,而后来者在学历、知识更新以及上进心方面都更胜一筹。经验优势越来越小,人却越来越老使得这部分年龄段的职场人所处的现状相当尴尬。
能力褪化:许多的职场人,由于重复、机械的劳动导致能力下降的原因而选择跳槽的占48%,位居第二,仅次于占52.5%的不满薪酬。 重复性的工作或劳动不仅扼杀前途,也在吞噬生命,许多职场人在一个岗位或职位上一干就是短的几年,长的十几年,从事的工作在这期间几乎没什么变化,相对于日新月异不断更新的社会与职场而言,既便对于那些学历较高,知识扎实的职场人而言,其能力也处于褪化之中。
精神压抑:现实的激烈竞争与繁忙紧张的工作以及无休无止的工作、巨大的压力、无时不在的电子邮件、7天24小时全天候待命使职场人倍感精神萎靡、感觉疲倦、经常失眠、心情郁闷。有数据显示:城市中25%的人存在显性或隐性心理障碍。其中一半人又是占社会少数的白领阶层、骨干阶层和精英阶层,这部分中约有70%处于亚健康状态,而在高血压人群中,约20%是35岁左右的这部分人。
对此,我们不止一次的也许会告慰自己,前途是光明的,道路是曲折的,许多职场人总是不能很好的调节与改变这些现状,使自己的职场生涯尽量的避免这些不稳定和不和谐因素以及危机因素的困扰,还自己的未来一片光明。这也是许多人所苦闷和头痛的一件大事。
那么,仅仅是想着这些问题,做在温水中被煮的青蛙而逐渐丧失自我,丧失未来的职场愿与目标吗?也许你对自己的回答坚决是不。对,是需要改变,改变才能更好地生存和更好的发挥,更好的发展! 虽然许多职场人所面对的,是迅速成长的群体,是整个新生代的挑战!但只要我们调整好心态,把握好机遇,落实好行动,强化好执行,我想,更多的职场普通人士也会成长为精英,成就一番 创业 与就业的传奇,有着迎来无数鲜花、掌声与微笑的职场未来生涯。
对于此,我曾经看到身边许许多多渴望成功的职场人,他们总是眼高手低,不善于从细节入手,从小事做起,从而导致人到了35岁以后的中年,仍然到处奔波的去找工作,再重新定位自己,用豪言壮语对自己说自己的人生座标在哪里,未来如何如何?可就是不去执行与实施,就是不落实到行动中。
后来,我告诫这部职场人,如果他们不够努力和不懂得科学的职场行动,可以用另一组数字说话:普通员工晋升至经理的比率为45%,经理至总监的晋升率13%,总监至副总经理的晋升率3%,副总经理晋升至总经理不足0.2%。
在很多时候,职场人不得不为自己画一个饼,一个未来能够衣食无忧,有着高品质生活的饼,而这个饼也许会脱离当时的现实情况,但也不是没有理由不实现的,如查很好的去实践与实现,也很快和很有可能会达到的。这个饼就是我们的职场生涯规划,需要科学的去把握:
一、运用突破性思维丈量未来
职场人的生涯是完全可以实现颠覆循规蹈矩和传统的现实,可以说是很大意义上是思想决定行为,行动决定命运的。如果一个职场没有这种突破自己、跨越自己的思维,连明天和未来的职场是怎么样的想都不敢去想,也不敢大胆的去设想,那么未来的职场生涯如何能够谈得上丈量呢?
因此,职场人要树立相信好,而且会更好的信念,不断的充实自我的同时,也要认清自己否定自己,有了好的解决方案,立刻打破它,并思考更好的解决之道,没有最好,只有更好。
二、确认目标并进行科学细分
如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理,你就要把这个规划分成几个中等的规划,如什么时候成为一个部门的主管,什么时候成为一个部门的经理,然后再把这些规划进行进一步的细分,使它成为直接可操作的具体计划。
职业生涯设计五大前提
1.正确的职业理想,明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2.正确进行自我分析和职业分析。首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。
3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的 ,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 三下乡活动、大学生青年志愿者活动、毕业实习、校园 及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
职业生涯规划八条原则
1. 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。
2. 公平、公开原则。在职业生涯规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息、教育 机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。
3. 协作进行原则。协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险,因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
4. 动态目标原则。一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在未来职位的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。
5. 时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有起点和终点,即开始执行和完成目标两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。
6. 发展创新原则。发挥员工的创造性这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。还应当看到,一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。
7. 全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。
8. 全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。
职业生涯规划六步走
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