大学生个人发展规划模板汇总5篇。

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大学生个人发展规划模板 篇1

自我分析——

(一)自身现状:目前就读于xx学院管理学院人力资源管理专业,大学一年级。

(二)主要优点:有较强的协调组织能力和语言表达能力,学习能力较强,负有责任感。

(三)实践经验:参加了学校的志愿者协会,并在其中负责手语社等事务,参与其组织的执教等多项活动

(四)360度评估:

家人评价

适应能力强;独立自主;语言表达能力很强。

过于内向,不爱表达自己的想法,没有主见。

朋友评价

责任感强;执行能力强;诚实守信,职业生涯规划《我的职业生涯发展规划》。

犹豫不决;控制支配欲强,有时容易忽略别人的感受,容易情绪化。

老师评价

应变能力很强;形象气质很好口才很好;学习能力很强。

意志不够坚定;有时容易随大流,做事抓不住重点。

同学评价

大方得体;说服能力强,指挥能力很好;有一定洞察力,能体贴对方心理。

过于强势;欠缺团队协作能力,容易情绪化,做事太过较真。

(五)自我MBTI测试及分析报告

性格类型是“ENFJ”(外向+直觉+情感+判断)

ENFJ型的人热爱人类,认为人的感情是最重要的。而且很自然地关心别人,以热情的态度对待生命,感受与个人相关的所有事物。由于很理想化,按照自己的价值观生活,因此ENFJ型的人对于自己所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚,精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍。 ENFJ型的人具有自我批评的自然倾向。然而,对他人的情感具有责任心,所以ENFJ型的人很少在公共场合批评人。能够敏锐地意识到什么是(或不是)合适的行为。这种类型的人彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。ENFJ型的人具有平和的性格与忍耐力,长于外交,擅长在自己的周围激发幽默感。是天然的领导者,受人欢迎而有魅 力。常常得利于自己口头表达的天份,愿意成为出色的传播工作者。 ENFJ型的人在自已对情况感受的基础上做决定,而不是基于事实本身。对显而易见的事物之外的可能性,以及这些可能性以怎样的.方式影响他人感兴趣。 ENFJ型的人天生具有条理性,喜欢一种有安排的世界,并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定,还是喜欢把问题解决了。 ENFJ型的人富有同情心和理解力,愿意培养和支持他人。他们能很好地 理解别人,有责任感和关心他人。由于其是理想主义者,因此他们通常能看到别人身上的优点。

(六)我的职业理想:开一个咖啡馆。

我的专业是人力资源管理,但是在沟通技巧方面的缺乏,所以我不是很胜任管理工作,不过在这个专业中所学到的知识,却也是我理想职业中不可缺少的,如组织思想、市场分析等。我在校参加的活动等也关联了我的组织沟通能力。

相对于今天这个竞争激烈的社会,我更倾向于一种平静的生活和安稳的工作,咖啡使我最喜欢的饮品,它也代表了一种时尚,因此,毕业后,我希望可以拥有一间属于自己的咖啡屋。

小结:我的性格开朗乐观,做事麻利干练 ,喜欢安稳平静的生活,在生活中,感性而且情绪化,对xx的职业理想来说,占有一定的优势。

大学生个人发展规划模板 篇2

一、前言

没有梦的人生就如同一潭死水,寂静,聊无生气。有梦的人生才有幸福可言,有追求才会有动力,或许我最终得到的并不是我全部的追求,但我能够得到与付出的相应的回报,由一开始的梦——明知不真实的梦,变成了真实的所得,我觉得这就是生命的价值所在。

花开花又落,春去春又回,立刻我们就要离开大学这个美丽的象牙塔。那我们是否已经做好了进入社会的准备了呢远大的梦想总是建立在坚实的土地上,青春短暂,从此刻开始,就好好规划一下我们的未来之路吧。

二、自我认知

职业兴趣:

我是一个行为上不太按牌理出牌的人,喜欢想象力与创造力的艺术,聪慧、好奇心强、思维活跃,常有不错的创意表现,小时候的我想当一名小说家或者摄影师。只是这些幻想都已经随着知识和认知的增加而逐渐远去。此刻的我还是像以前那样喜欢幻想,我很想做的是室内设计方面的工作。

职业能力:

遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比较敏感,打破旧有的体制与观念、建立新主张、找出新的技巧与理论、创造新的风潮并带领与众不一样的时尚,想人所不敢想、做人所不能做。

职业价值观:

我最看重的是能力,一个人的能力能够说决定这他在工作中的地位。设计是一种创造性的的活动,它需要我们平时的不断积累、分析和理解再创造;制图,则是我们的表现手段,而这些正是我们能力的一种表现,当然其他的像团队合作、协调也是比较重要的。

综合评价:

自身优点:

(一)、工作方面:职责心强,工作态度认真投入并要求自己做到至臻完美,有必须的组织能力和领导力,有耐心,想象力丰富、思维活跃且富有创造力,并且乐于听取他人意见。

(二)、学习方面:自学能力强,涉猎广泛,动手能力强。

(三)、生活方面:喜欢帮忙他人,待人热情,性格上静若处子,动如脱兔,心思细腻,生活比较随性,习惯单纯,对待事情较为执着,偶尔会有情绪低落,但很快会变得心境明朗。

自身缺点:

有时候比较健忘,脾气有时急躁,偶尔极端,过于追求完美而缺乏自信,较为自卑,敏感脆弱,容易情绪化,有时候略显懦弱,做事容易受到外界因素的干扰,偶尔说话太直,易得罪人。

自我综合分析小结:

综合以上分析和总结,对自己又有了更新的认识。做事比较认真,具有很强的职责心,有必须的组织能力和领导力,能吃苦,完美主义者,但有很多时候又因为过于追求完美而给自己和他人都带来必须的干扰;凡事比较细心,观察能力、动手能力和自学能力强,可是还是缺乏相当程度的.耐心,情绪控制力欠佳;虽然涉猎广泛,但不够深入和精炼。在性格方面,呈现内向和外向双重性格,喜欢广交朋友,和熟悉的人能够很好的交往,待人热情,乐观活泼,情绪化严重,过于计较一些琐事,缺乏必须的交际能力。

三、职业认知

参考人才素质测评报告提议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

(一)、家庭环境分析:

因为父母的原因,从小独立生活,养成独立自主、吃苦耐劳的'生活品质。父母对其期望是我最大的压力和动力,也是因为他们的原因加上自身情景,我的职业能够说是在双方一致同意下的决定。

(二)、学校环境分析:

我本来的专业是师范类美术学国画专业,可是我所选的职业却是相关职业的选项,本身专业开设的主要课程主要是美术学概论、中外美术史、教育心理学、教育原理、设计基础,素描人物写生、色彩静物写生、山水花鸟人物画研究等,这些课程的学习使我比艺术设计专业的学生对美有了更深一步的认识,自己对室内设计专业的理论学习为自身供给必须的理论基础,课余时间的装修公司的实习也为自身增加了实战经验。

(三)、社会环境分析:

驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个主角呢

处于中国人力资源的鼎盛时期我们,加之金融危机让本来就严峻的就业形势更是雪上加霜,大学生就业难正日益成为社会问题,就业是民生之本。“十二五”规划纲要强调,实施更加进取的就业政策,把促进充分就业作为了经济社会发展的优先目标。有关部门的统计显示,目前每年社会新增就业机会大约700万至800万个,而每年大学毕业生人数则大约在600万以上。但我国在疏通渠道和就业服务上有明显不足,也有很大拓展空间。一方面是民营企业、边远地区有很大需要,另一方面是目前的就业服务有很大的局限,尚未构成全国性的就业市场,大学生异地求职,信息不畅,成本太高。此外还有就业观念须转变的问题。

据称有必须的方案设计能力,熟练使用设计软件人才不难找到工作。最受青睐的是正规院校本专业或相关专业本科及以上学历,有大中型公共建筑设计经验者,或者有一年以上甲级设计院工作经历或优秀。而具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才是我国行业中最匮乏的人才之一。

(四)、职业环境分析:

在人类社会迈向21世纪的今日,人们对其自身环境生存与行为质量认识程度,以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度越来越受到人们的重视。

人的一生有23的时间是在室内度过的。就环境保护而言,人们提出了“绿色建筑”,它包括美观舒适,采光通风,环境污染,噪音隔声,保温隔热,道路交通,绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。室内环境是为人们室内活动供给的场所,它随着人们的生活而拓展扩大,并逐渐发展成为互相渗透不可分割的环境整体,人们经过自身的感觉效应,在生存活动中不断调整人与环境的关系。21世纪的到来,使人们环境心理的变化也越来越丰富。现代的室内环境设计更需要对环境进行人性化的处理和意义的赋予,把人们的主观感受渗透到环境中去,使其成为个性和时代性的环境模式。成为能反映新时代精神和物质技术发展的新的历史。

室内环境氛围的完善程度决定了人们生存空间的梦想化程度。这也是21世纪赋予我们设计师的职责。为了创造人们心中梦想的.而又完美的室内环境,需要室内设计师与人们心灵的沟通;需要室内设计师的艰苦创造。设计以人为本,21世纪的环境设计、环境氛围必将更有诗意。

四、职业决策

从上大学开始就已经定好要做室内设计,当时因为一系列的原因,我最终的专业是师范类美术学。当时我和父母双方的决定是两者兼顾,同时进行,为此,我也就失去了很多的休息时间。只是本校不能进行学位双修,所有课程只能是自行设置。

(一)、内部环境因素:

优势因素:计划已经在实施当中,并对其仍坚持着浓厚的兴趣,拥有自己的`设计班和较为丰富的实战经验;同时兼修美术学和室内设计两个专业,比其单独的室内设计专业的人理解的更为全面、深入。

弱势因素:本身专业不是设计,只是其相关专业,对于主修这个专业的同学来说,我的学习不够系统和完善。

(二)、外部环境因素:

机会因素:宏观上建筑行业是未来最有发展的行业之一,这是一种难得的机遇;微观上,类似的公司增多为自己毕业后的就业供给了必须的保障。

威胁因素:人才的激烈竞争以及本身专业的限制。

(三)、备选职业目标:

美术教师:首先我具有美术学毕业的教师资格证,其次,在校期间,拥有教学经验和实践经验,我相信我能很好的完成这项工作。

五、职业生涯规划设计

根据我自身的经历,我制订了自己的职业规划:

(一)、长期目标:要在未来20年内创立自己的公司和品牌,拥有自己的设计风格和设计理念,并在业内有必须的影响力。

(二)、中期目标:毕业后第五年时要拥有自己的设计团队和工作室。毕业后前两年在所在公司努力工作,适应职场生活,积累经验、人脉关系及日后的创立资金;后三年完成岗位的转化及升迁。

(三)、短期目标:(大学计划)xx年完成大学学业。现值大三,要在完成美术学这个本专业的同时,完成对室内设计的后期配景的实践工作,到达理论和实践的相结合;大四期间,在完成美术学毕业事宜的同时熟练掌握室内设计各方面工作,为毕业后正式进入这个行业做准备。

六、评估调整

(一)、评估的资料:职业发展不可能是一成不变的,就像企业做计划也会随着环境的变化而作相应的调整。沉重的工作压力和双专业紧张的学习可能会使我的计划打乱或者无法进行实现,可是我不会放弃,我会努力朝着目标与计划去追求我想要的职业人生,不管在这期间实施过程中出问题还是身体或是其他方面的原因,我的大体方向不会改变。

(二)、评估的时间:一般情景下,我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情景时,我会随时评估并进行相应的调整。

(三)、规划调整的原则:对评估结论不合理的地方进行修改、增加、或删除。力争到达客观真实。

七、结束语

中国人常说,尽人事,听天命。对于我们能够控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然理解的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。这样,才能赢得收获。

大家必须都看过自己的掌纹,哪条统领着事业,哪条绵延着感情好像早有定分,但当我们把手握起来,命运就掌握在我们自己手中。我要说不要做涧底静止的石子,任时光如水自梦中流泻而过,更不要做空气中游移的白云,让浮云飘蓬留下一点碧痕浅波,要做就做那永不停息的风,一季有一季的着色,一程有一程的领略,要做就做参天直立的大树,根深深的扎进黑暗的泥土,树枝高高的伸进光明的苍穹,一树繁花,一树硕果,每片叶子就是每一首歌。我要说是鸟,就遨游天地,是鱼,就畅游浅底,是铁钻,就屹立不摇,是铁锤,就奋力敲击,我们的一生该怎样活就怎样活,不要沉浮在别人的标准当中,我要对自己说:我付出了,我收获了,我无悔!

大学生个人发展规划模板 篇3

复习计划:

第一层次:先背大纲词汇两遍,可以选择谢振元或马德高的词汇书,因为用不同的书会有新鲜感,考研本来就很枯燥了,对着同一本书会更烦躁。

第二层次:仔细区分不同词汇及其用法,可以参考朱泰祺的复习指导和新东方的词汇课堂,还可以学习新概念2和3册,提高写作能力。

第三层次:以历年真题为重点,通过新东方flash讲解,系统掌握考点和解题方法,同时按照王长喜三轮过关的进度,完成非听力部分。

时间安排:

新概念:每天花2-3小时,复习2课,先听一听新东方的讲座,虽然他的课讲得慢,但对教材内容有所拓展,从基础的角度讲,对写作应该有帮助。11月中旬前完成第二册,1月前完成第三册。如果能达到目标,应该可以达到考研作文的要求。

朱泰祺复习指导中的词汇部分,个人认为这部分是他的精华,其他的可以不用花太多时间。这部分内容比较枯燥、综合性强且难度较高,容易遗忘,所以安排在两次大纲词汇的中间,同时也处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的.中间。如果第一遍大纲词汇背得顺利,11月初开始背朱泰祺的词汇,每天花1.5小时,用30天完成一遍。如果时间来得及,可以再背一遍,老朱在他的讲座里说要背多遍。

历年真题是复习的核心内容,每天花1.5小时,这部分具有综合性,现在才开始复习,即使基础不好也应该优先考虑。预计用30天的时间,如果需要可以再延长15天。

当然,真题复习一遍是不够的,11月份应该在第一遍的基础上再用1个月的时间再复习一遍。

大学生个人发展规划模板 篇4

终于,我上到了大学。踏入大学的第一天,心里有一种莫名的激动,又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是终于来到了梦寐以求的大学;担忧的是该怎样在大学生活与学习,将会面临什么,是否能适应大学生活。

一开学我们就开始了军训。军训很辛劳,行程也很密。那时我们都期盼着军训快快结束,然后好好享受大学生活…终于,军训完了。刚开始几天,的确觉得很自由,想干什么就干什么。然而,这样的生活过了一个星期后,却渐渐觉得无聊了…嗯。真的是很无聊,每天除了上课,吃饭,睡觉,基本上没什么可做了。特别是星期六,日,简直就是无聊透了。觉得无所事事,生活很颓废…

为了摆脱这颓废的生活,我计划我的大学生活要这样度过。

(一)要学会“学”

学习有3种境域,苦学,好学和会学。苦学,顾名思义,就是对学习有一种惧怕感,有厌学情绪。因此会学得会苦;好学,这时候,对学习产生了爱好,会去主动去学,什么都想学;最后是会学,这时候,不会去滥学,而是有计划有目标的去学,依照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。而我们在大学就是要学会“会学”。

(二)培养好的学习习惯。

学习成绩的好坏,常常取决于是否有良好的学习习惯,特别是摸索习惯。

在学习中我们应常常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去摸索问题的习惯,成心识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必定会增进智力素养的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌控固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素养,智力素养提高了,知识的学习会变得容易。学习的重点就是学会如何摸索。

(三)自觉,主动,独立地学习。

当学习是一种自觉的行动时才更有效,特别是大学生的学习,主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行动,学习的动力就会减弱,久而久之就会产生厌倦感,失去学习爱好。做任何事情,积极主动是获得成功的必要条件,学习也不例外。独立性要求中学生做事有主见,不轻信,不盲从,不人云亦云,能独立完成学习任务,不轻易受群体因素的`影响。这要我们做好这三点,那么学习一定事半功倍。

我不但能够学到很多知识,更能够结识了一些知心的挚友,收获了纯洁真挚的友谊。我在与同学们在一起相处的日子,感遭到每个人都有他自己的个性与优势,每个人都有值得自己学习的地方。我在与同学间的交往通常都是不带有功利性的,的是像兄弟姐妹那样,大家相聚在同一班级,相互干心、同甘共苦,将心比心。在班级里,我结识了性情各异的同学,虽然别人有些观点、态度我不怎么认同,但并不阻碍我的交往,求同存异,我会尽量地取彼之长,补己之不足。三年来,我与同学和睦共处,结交了很多朋友,有的更成为挚友,无所不谈。那种纯洁真挚的友谊是我在大学里收获的宝贵的财富。

大学生个人发展规划模板 篇5

我现在是xx师范学院的学生,专业是xxx。我立志xx教育,我相信我对这个职业有着高度的热爱和热情,我会在幼教工作中充分展现自己的能力。求职的路上,会有鲜花暖天,但也会有荆棘和风暴。我要时刻准备面对机遇和挫折,也需要有一定的目标和方向。然后,要做好职业规划,找准职业路径,为将来拥有阳光大道做好充分准备。

一、自我分析

性格:

本人活泼开朗,但不缺乏稳定性。平时积极、认真、负责、体贴。但是有时候事情很犹豫,很情绪化。这是我想纠正的。

职业性格:

在班里担任过一些职务,受过组织能力和动手能力的锻炼。工作认真负责,有创新精神,有一定的工作方法和能力。我相信我会保持自己的优点,改正自己的`缺点,发挥自己应有的水平,不断学习新知识,探索新事物,跟上时代的步伐。

二、个人发展目标

1、近期目标:

努力学习,积累更多的专业知识,努力提高自己的英语口语,并重点发展自己的艺术能力,在舞蹈和钢琴方面取得进步。积极参加学校组织的各种活动,丰富自己的学习生活。

2、中期目标:

在剩余的大学生活中,积极参加各种社会实践活动,为毕业后步入社会打下坚实的基础。毕业后,我会选择在昆山发展。今年就业竞争激烈。所以我会在以后的学习中不断努力,巩固专业知识,通过各种考试。

3、长期目标:

努力考取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,参加国家自学考试,拿到本科毕业证,有机会就考研,不断提升自己。在以后的工作中,要重视与他人的沟通,人际关系良好,社会交往广泛,快速适应周围环境,保持积极的人生态度。

三、自我总结

1、作为一名未来的xx老师,我深感应该以创新精神为出发点,努力提高自己的综合文化素质,尽快形成自己的’教学特色,以适应时代和xx的需要,成为一名合格的好老师。

2、为了更好地工作,在学习中成长,特制定教师自我成长计划,在计划的实施中,不断修正和完善自己,不断提高一个教师应有的素质。

四、结束语

人生的道路需要辉煌,每一次挫折都会成为宝贵的人生经历。我们要勇敢面对生活,面对未来的点点滴滴,不断努力,与时俱进。

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