在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《小升初英语面试万能句型》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在小升初面试英语口语中，新颖的开头和精彩的结尾，往往是吸引考官的重要因素。开头能否抓住考官的耳朵，结尾能否很好的总结全文，以最少的语言把陈述的精华讲出来，是小升初英语口语面试成功的关键。下面，就让我们一起来总结下小升初英语口语万能句型!
1、开头总结式
2、引起听众的兴趣
3、精彩结束语
4、如何回答问题
01
- Today we are here to talk about...Before we start, Id like you meet me
- Before I start our presentation, lets take a brief look at the agenda
- I shall be offering a brief analysis of
- the subject of my presentation is
- I shall be speaking today about
- My presentation concerns
- Today we are here to give a speech on
- Thank you for giving me the opportunity to tell you about me
02
- My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years
- Im going to be speaking about something that is vitally important to all of us
- At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long
- I am going to be talking about a product that could double your profit margins
- the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing
- Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate
- By the end of this presentation you will know all there is to know about...
03
-Finally
-By way of conclusion
-In conclusion, Id like to
-Id like to finish by
-I hope I have made myself understood
-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of
-Let me end by saying thanks..
-That, then was all I had to say on me
-I hope Ive managed to give you a clearer picture of me
-Thank you for your listening
04
-I will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation。
-If you have any questions, I will be pleased to answer them at the end of the presentation.
-Please feel free to interrupt me at any time.
-Please stop me if you have any questions.
-I will be coming to that point in a minute.
-Yes, thats a very good point.
TOP1
这些开头和结尾的万能句型，相信一定能够轻松搞定面试的口语部分，这样有新颖的开头，有条理的主体，加上最后的总结，一定能让您的presentation与众不同!
职场资讯网扩展阅读
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《英语四六级作文万能公式》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
记住这些四六级作文万能公式，保证你作文拿高分。下面小编为大家搜集的一篇英语四六级作文万能公式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
1.开头万能公式一：名人名言
有人问了，我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?，很好办：编!
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是8，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
经典句型：
Aproberbsays,Youareonlyyoungonce.(适用于已记住的名言)
Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(适用于自编名言)
更多经典句型：
Aseveryoneknows,Noonecandenythat
2.开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty
根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
TravelbyBike
根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth
根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork?
根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
Arecentstatisticsshowsthat
结尾万能公式：
1.结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个总而言之之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：
Obviously(此为过渡短语),wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.
如果读者很难显而见之，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!
更多过渡短语：
tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus
更多句型：
Thus,itcanbeconcludedthat,Therefore,wecanfindthat
2.结尾万能公式二：如此建议
如果说如此结论是结尾最没用的废话，那么如此建议应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!
Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?
更多句型：
Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken.
Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.
写作的五项基本原则：
一、长短句原则
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!
强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成群龙无首之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!
Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam(主题句).Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.
三、一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的标签来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first,second,third,last(不推荐，原因：俗)
2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推荐，原因：俗)
3)thefirst,thesecond,thethird,thelast(不推荐，原因：俗)
4)inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly(不推荐，原因：俗)
5)tobeginwith,then,furthermore,finally(强烈推荐)
6)tostartwith,next,inaddition,finally(强烈推荐)
7)firstandforemost,besides,lastbutnotleast(强烈推荐)
8)mostimportantofall,moreover,finally
9)ontheonehand,ontheotherhand(适用于两点的情况)
10)foronething,foranotherthing(适用于两点的情况)
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!
四、短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：
Icannotbearit.
可以用短语表达：Icannotputupwithit.
Iwantit.
可以用短语表达：Iamlookingforwardtoit.
这样字数明显增加，表达也更准确。
五、多实少虚原则
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之类的形象词。再比如：
走出房间，general的词是：walkoutoftheroom
但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom
小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom
小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom
老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom
所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!
很多同学都对说课有一定的误解和偏见。认为说课就是背书，只需要把东西背完了就可以，于是追求所谓的“万能模板”：只需要背下一个模板，无论是什么篇目都可以往里面填充内容，然后认为放之四海而皆准。
客观点说，说课模板确实有，而且不同的科目都可以到处找到相应的说课稿的模板。但是要纠正两点：首先，这种模版绝非万能，什么课都能套用;其次，模板如果正确使用，确实有一定的好处，但其弊端更大。所以各位在使用时都要千万慎重。
说课稿模板的好处在于可以规范表达。看过说课稿的人都知道很多说课稿基本上把衔接语都写好了，可以减少由于临时组织语言所造成的不必要的口误。另外，由于说课模板中课程设计的大概框架已经确定，在备课时直接填充内容即可，很多同学会觉得很方便是条捷径。但是缺点也是由此而来，固定化的框架无法适应不同学段不同课型的内容，特别是教学过程的设计，极易造成“套路化”的现象。也就是说随便换一篇课文都是一个样。从应试的角度出发，这么做考生之间的区分度会变小，不能体现相应的教学设计能力和课堂组织能力，而这部分分值是占比重最大的。
对于模板，我建议如果对说课这种形式不太熟悉的同学，可以一开始尝试用模板备课，它能提供一些现成的设计和语言表达，有利于对说课这种形式快速上手。但是，在对说课已经有所掌握之后，在接下来的训练中要通过不同课型，更多课文的练习去掉模版中固定化、模式化的东西，保留一些可取的语言的衔接句式，去掉套路化的痕迹，做到对不同课文的备课可以灵活多变。
那么在实际中还有种情况，很多考生因为考试临近，已经准备好说课稿并且已经背熟。这种情况下其实也并不用马上就放弃自己背熟的那个模板，因为如果从头再来可能会加大工作量(因为改变固有的课程设计和表达模式需要多次提醒纠正)，甚至可能因为不怎么怎么灵活应对在说课时影响自信心。那么这种情况我的建议是：重新审视你所准备的说课模板，然后根据本学科不同课型进行调整(比如说教材和学情经常是不固定的)，然后去掉多余的、修饰性的语句(多是华而不实并且徒耗时间)，只保留基本衔接句式，这样在减轻工作量的同时也能减少套路化模式情况。
还有就是要分科目对待，对于体育、音乐等科目，因为课型少、内容相对固定化，确实是可以借鉴一些模板的，但是要注意导入以及活动设计要有创意以免落入俗套，要有一定区分度。对于其他学科则不能太依赖说课稿模板，比如语文，涵盖记叙文、散文、说明文、诗歌、文言文、小说等等，每一种课型所要求达到的教学目标相差很大，分析对象各不相同，所以套用模板副作用十分明显，每篇课文分析往往停留在表层，无法灵活处理每节课的重难点。
其实，说课这种考察形式的核心就是在于展现自己的教学设计，这才是说课考核的目的所在。所以，对于教学过程每个环节都应该追求原创性、个性化的设计，而不能束缚于模板，墨守成规。
若干年前，有一位精明人来到美国西部，他想当一名新闻记者，但因初次前来，人生地不熟，无从着手，只好写信去请教报界很有影响的柯里蒙先生，不久他接到了柯里蒙先生的回信，信中说：只要你愿意依照我的话去做，我可以在报界为你谋得一席职位，现在你告诉我：你想进哪一家报馆？这家报馆在什么地方？
精明人接到回信后，当然兴奋异常，连忙再寄一封信，说明他所盼望进去的报馆的名称和地址，同时诚恳表明自己愿意听从他的指定，不久他就接到了第二封回信，信中说：“只要你肯暂时只尽义务，不要薪水，随便你到哪家报馆，人家都不会拒绝你 至于薪水，你可不必性急，你去对报馆的人说，你近来失业觉得很无聊，现在很想找一份工作，以充实生活，但可先不收取酬金，这样一来，无论对方是否迫切需要，总不至于一口拒绝。
获得机会之后，就要主动找事去做，时间一长，同事们渐渐地都觉得少不了你，这时你再从各方面去采访新闻，把所得到的消息交给编辑部，如果其中有他们需要的新闻，当然会替你陆续发表出来，这样你就可以渐渐升到正式外勤记者或编辑的位置，大家渐渐看重你，至此你不愁没有薪水，你的名字和成绩将会被同事们和朋友们传开，这样你迟早就会获得一份薪水相当的工作。
不久，如果你收到了其他报馆的招聘书，你可以拿给主编先生看，告诉他那家报馆要给你多少月薪，如果这边也肯出同样的薪水，你愿意仍旧留在这里做下去，那时也许其他报馆会再提高你的薪水，但如果那数目与这边相差不多，你最好还在老地方做下去，毕竟你在此干的时间较长，人熟事顺了。
起初，这位精明人对柯蒙的这个方法有些怀疑，但他仍然照着去做，不久，他果然进了一家报馆的编辑部，不到一个月，又接到另外一家报馆的聘书，答应每月给他多少薪水，这边报馆知道后，就答应照那数目加给他，于是他仍然在原来的报馆服务，这样继续做了四年，在这四年内，又两次接到其他报馆的聘书，他也因此被加了两次薪水，现在他已是那家报馆的主编了。
此外，又有五位青年去请教柯里蒙先生，他们也得到同样的指教，并找到了他们所盼望的工作。其中有一位就是美国一家名望极大的曰报曰编，这位主编先生在二十年前，不过是一个极平常的人，自从用了柯蒙所指示折方法进了那家报馆后，地位曰渐上升，终于实现了他的梦想。
所以一个精明人只要办事谨慎，有自信心，不走到任何地方，都不难找到工作，有了工作，也不难迅速晋升。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《“骑驴找马”不是万能跳槽药》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
日前网友“西夜微凉”在BBS上发帖感叹到，自己想跳槽，但又觉得自己是“吃着碗里瞧着锅里”的状态，对原公司有些愧疚。
其实这位网友的状态就是通常我们讲的“骑驴找马”。BBS曾做过相关调查，有近七成的网友在骑驴找马还是裸辞的选择中选择了骑驴找马。相对于裸辞，骑驴找马更能让跳槽者在经济上有个相对平稳过渡。但是骑驴找马也不是跳槽的灵丹妙药，专家提醒跳槽者骑驴找马时应注意：
1．因为你还在“骑驴”，所以不要因为“找马”而延误手头的工作，让你的工作有始有终。
2．不到最后关头，不要和周围人轻易透露自己找的是哪一家公司。
3．让辞职更职业化，不要让你个人对公司的情绪影响到其他人。
4．用未来的“马”来威胁现在的“驴”是一种自以为是的行为。
5．不要为了面试反复请假。就算请假，都应该事先请假，可以让领导或同事有时间调整工作，这是一种好的职业意识。
为了让毕业班的孩子们做好小升初的准备， Romille 老师在EFL课上一直注重训练孩子们英语面试的口语技巧。为了锻炼孩子们的应试能力，广州市番禺区雅居乐加拿达外国语学校在5月27日下午特别安排了一场模拟英语面试。学校特别邀请了家长前来观摩面试过程，感受孩子们的成长和进步。
CLS-A held a demo interview activity last Friday, the 27th May 2016, in preparation for our grade 6 students moving on to Middle school next term.
孩子们仿佛要独立迎接一场挑战，挑战的结果将决定他们是否能够进入自己心仪的中学。
学生们按照考号分成两组，分别按顺序进入两个面试室。面试官分别由一位外教老师和中方英语老师担任。经过紧张的排队等候，选择考题类型(我们设置AB两套考题)，自我介绍，回答问题等环节，孩子们表现得沉着冷静，落落大方。部分孩子抽到难度相对较大的阅读文章，也能巧妙地应对考官提出的挑战问题。
These students will all undergo interviews to determine their competency in order to be accepted to their chosen Middle schools moving on from their Primary school here with CLS-A.
The students were split into two groups. Nathan and Toto in Room 1 while Romielle and Daisy in Room 2. All the students achieved 60% and above in answering their questions.
我们必须给孩子们点赞!他们用流利的英语进行自我介绍，并且回答面试官提出的各种问题。他们以出色的表现顺利通过了口语面试。衷心祝愿我们的毕业生拥有更加美好的未来!
We must commend our students for their remarkable performance in the interview. They all passed with excellent scores. Wish the Grade 6 students a bright future!
小升初面试技巧
小学升初中的面试决定孩子能不能读一个好的小学，要想在面试上取得一个好的成绩，必须掌握小升初面试的内容和技巧。下面是小编带来的助孩子上名校的小升初面试小技巧
助孩子上名校的小升初面试技巧
面谈开始前
①仪表整洁，发型干净整齐最好佩戴红领巾
②要小声但有力量的敲门
③进入教室前先与考官问好
④双手递给考官简历
【不急，我们往下看】
面试开始
一般学校，考官会让考生进行一段自我介绍
A、准备一段英文和中文的自我介绍
①讲时站姿要笔直，双手自然下垂放到大腿两侧
②要注意与考官的眼神互动
③表情状态自然、大方
④内容上可以介绍一下自己的学习情况、特长、爱好等
B.英文部分
一般题型有：
①考官给学生一个英文作文题目给考生三十秒时间准备，这个环节考生尽量多说一些，考官还会考察考生的语音、语调以及是否流利
②快问快答部分是考官英语问考生问题，考生用英文回答，这个环节一定要听清楚再回答
C.数学部分
一般题型有：
①快问快答，一般是考察学生的记忆能力和对奥数课程内容的理解
②口奥题目，要求考生只准看题目但是不能用笔、纸计算，如果面试时不能及时回答，也可以把自己思路阐述清楚
D.语文部分：
一般题型有：
①文学常识例如：唐宋八大家有哪些人?
②百科知识例如：三山五岳之首是指哪座山?
E.综合部分
①情商测试例如：你想进什么中学?为什么?
②综合素质例如：仪表是否整洁，礼节是否有礼貌，台风是否落落大方
F、面试结束
①对考官主动表示感谢，老师再见，谢谢老师等用语
②出门后记得轻轻把门关好
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《小升初英语面试技巧》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
第一、面对英语面试，学生一定要提高自身的英语表达和运用能力，展现自我的风采。
在英语考试中，基本上都有自我介绍这一环节，而这也是考官了解考生最直接的方式，一个好的自我介绍就可以让考官对学生印象深刻，就可以让学生增色不少。而这一切的前提都需要学生具备良好语言表达能力。只有具备的良好的语言表达能力，学生才可以将自我介绍做好，并适时发挥自身语言的魅力。
在给孩子进行英语口语测试的时候，我们不难看出，很多小朋友回答问题都很机械化，没有自身的特点。假设每个学生都是这样子去回答考官的问题，学生想要从中突出自身特点，为考官留下深刻印象，就显得相对困难。因此，学生如果想在英语面试中获胜，就不能仅仅背诵几篇精美的文章，而是要切切实实的提高自身英语语言运用能力，提高自身的英语表达能力，展现出自我的风采，才能给考官留下深刻的印象，为取得高分埋下伏笔!
第二、拓充英语知识面，了解各种热门话题诸如：音乐、体育等相关知识。形成自我观点和看法。
在自我介绍中，学生常常会说到自己的兴趣爱好等内容，这时就需要学生对相关的知识进行相应的拓展，展现自身的英语能力。而展现自我英语能力的一个重要前提，就是对这些内容需要学生有一定的知识面，了解相关知识背景。才能够将其运用到英语语言中。
第三、在英语考试中，学生要敢于表达、勇于发言，运用口语技巧，屡清思路。
应对英语面试，学生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。并且培养逻辑能力，屡清思路。分清回答问题的次、重点。运用口语表达技巧，突出重点，把自身英语能力表现得淋漓尽致。才能够让自己在英语面试中获胜。
总之，针对英语面试，同学学习一定要有针对性和有目的性的学习，根据自身在英语面试中的弱项，查漏补缺。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《新人HR：关于面试万能的“大众提问”及其意义所在》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在招聘面试中，很多新人HR第一次面试应聘者时，和应聘者是一样紧张的，甚至是更紧张。除了领导要了解的问题，对自己要问些其他什么问题，可能也不是很清楚；有时即便知道该问什么，却不知道该从回答里获取什么样的信息。那么在面试中，很常见的问题有哪些呢？哪些面试问题，才是最能考察应聘者的各项能力？今天小编帮你一一梳理，一起来看看吧。
一、对应聘者第一感官的考察
这就是最开始面试，HR应该得到的信息点：
考察应聘者的着装、精神面貌、肢体语言、口头禅、礼貌用语等等。
1、您来自哪里？
2、您怎么过来的？交通还方便吧？
3、到这里要多长时间？
4、这里地理位置应该蛮好找吧？
通过上述问题，可以简单与应聘者聊聊，让应聘者放松下来，面试会渐入佳境。
主要是可以了解清楚应聘者与公司的距离，是否有入职的可能性，说话时候的精神面貌（语调和态度）、礼貌用语等。
二、对应聘者表达能力的考察
观察应聘者的主观表达能力和逻辑思维。
HR一定要在听应聘者回答的时候，注意他们的语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等。
1、请您先用3-5分钟介绍一下自己。
2、请说说您上一家公司是做什么的？
3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？
4、请您简要介绍一下自己的工作经历。
这个问题HR只是想通过这个环节考验应聘者对自己有多了解，是否知道自己的优势，有没有继续讨论的价值，以及应聘者自身的情况是否与职位相匹配。
三、对应聘者灵活应变能力的考察
对于应聘者在HR提出较为难回答的问题时，如何应变回答，也会是一个考察的重点。
1、您为什么要离开上家公司？
2、除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域？
3、您在选择工作中更看重的是什么？
问题详情：
1.（答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问）
您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？
如果没有，问其原因;如果有，问其过程和结果。
2.（或有没有其它潜在的兴趣，或是否想过去尝试、从事的其它职业）
（若有，继续发问）您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？
（若无，继续发问）针对您的知识结构有些狭窄的方面，说说未来的改善计划？
3.（可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案）
（若薪酬不排在第一，可继续发问）您可不可以说说您在薪酬方面的心理预期？
（待回答完毕后）那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？
（若薪酬显得不太让步，可问）有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？
（若薪酬排在第一，问）有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？
这个问题主要是想看应聘者对离职这件事的态度，经常会有应聘者抱怨原来公司的种种不好，往往会显得不够成熟。观察应聘者的应变能力，同时还可以看看应聘者诚实不诚实，因为一般大型公司的重要工作岗位都会做调查，调查后与面试时的回答做对比。
四、对应聘者兴趣爱好的考察
在一般情况下，人会都有自己的兴趣爱好，这样的应聘者会更加有特点，更容易在职场中生存。
1、您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较擅长的？
2、您在大学的专业课中最感兴趣的是哪一门？
3、谈谈您目前想去学习或弥补的知识。
询问兴趣爱好是想了解候选人的性格，比如，候选人回答说喜欢宅在家看书，HR就容易很自然地判断其为不擅长社交；候选人回答喜欢和朋友待在一起唱歌、逛街，HR则会认为候选人很活泼、社交能力强。
例如，招聘的是销售工作，候选人经常参加朋友聚会，并且喜欢结识新朋友，这就是销售巨大的优势。
招聘策划类工作，候选人喜欢看书，经常进行深度思考，对于这份工作而言也是吻合的特质。
招聘客服类工作，候选人能说会道，和不同的人都能聊得来，相处都很融洽，这也是一种优势。
找工作就是一场人才竞技赛，想要获得成功就业，除了自身必备一定的实力外，比别人掌握多一分的求职礼仪和面试经验，就会赢得多一分的胜利可能，所以不妨来看看小编为您精心准备的这份求职礼仪＋实用“面经”，帮您顺利通过“求职季”！
一、面试时的着装
女生篇：
套装准备一至两套较正规的套服，以备去不同单位面试之需。素色稳重的套装会使人显得大方干练。
皮鞋鞋跟不宜过高，过于前卫，夏日最好不穿露出脚趾的凉鞋。
饰物佩戴饰物应当注意和服装整体的搭配，最好以简单朴素为主，不要搭配过于醒目、夸张的饰品。
妆发女生可适当化淡妆，包括口红，但不能浓妆艳抹，过于妖娆，不符合大学生的形象和身份。不管是长发还是短发，一定洗的干净、梳得整齐。
男生篇
西装颜色应以主流颜色为主，如灰色或深蓝色。
衬衫以白色或浅色为主，面试前应熨烫平整。
领带准备好与西装颜色相衬的领带，色彩以和谐为美，不要追求标新立异，以免弄巧成拙。领结要打得端正，不要松松散散。
皮鞋皮鞋以黑色为宜，黑色鞋好配服装。且面试前一天要擦亮。
袜子颜色必须是深灰色、蓝色、黑色等深色，这样在任何场合都不失礼。
须发面试前要洗干净头发，但尽量避免在面试前一天理发，以免看上去不够自然。男生要将胡须剃干净。
二、面试过程中的礼仪
保持目光接触
面试时应与面试官保持目光接触，以表示对面试官的尊重。可盯着面试官的鼻梁处，每次15秒左右，然后自然转向其他地方，如望向面试官的手、办公桌等其它地方。然后隔30秒左右，再望向面试官的双眼鼻梁处。切忌目光游移，躲避闪烁。
注意身体姿势
在进出面试办公室时，注意进退礼仪，一定要保持挺胸抬头的姿态和饱满的精神，不要频繁的耸肩、手舞足蹈、左顾右盼、坐姿歪斜、晃动双腿等，手势不宜过多，需要时适度配合表达。
控制说话嗓音
控制说话的语速，保持音调平静，音量适中，回答简练，不带“嗯”、“这个”等无关紧要的习惯语。
学会倾听
记住说话者的名字。身体微微倾向说话者，表示对说话者的重视。用目光注视说话者，保持微笑，适当的做出一些反应，如点头、会意地微笑、提出相关的问题。
三、这6点，面试时切忌！
小动作过多
个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，如双手总忙个不停，做些玩弄领带，抚弄头发，掰关节，玩弄面试官递过来的名片等动作。
眼神游离
该正视时却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏秘密的不好印象，容易使面试官反感；死盯面试官，又难免给人压迫感，招致不满。
仪态不端
坐在椅子上时，耷拉着肩膀，含胸驼背；脚或者腿不自觉地颤动或晃动，跷二郎腿，容易显得态度不端正。
急问待遇
“你们的待遇怎么样？”工作还没干，就先提条件，何况还没被录用。谈论薪酬无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已经有初步的意向，再委婉的提出。
不当反问
面试官问：“关于薪资，你的期望值是多少？”应试者反问：“你打算出多少？”这样的反问就很不礼貌，很容易引起面试官的不快。
本末倒置
参加面试，一定要把自己的位子摆正，若提出的问题已经超出了应当提问的范围，如“请问你们单位有多大？请问你在单位担任什么职务？你会是我的上司吗？”等，会使面试官产生反感。
四、怎样应对群面？
事前准备
一般企业群面的题目与所属行业相关，可以先了解一下具体面试企业所处行业的热门话题。
模拟面试
在正式面试前，找一下同行业内的历年群面题目，实践一下，以减轻实际面试中的紧张感和陌生感。
照顾发言少的同学
在讨论过程中，照顾一下发言少的同学，是展示团队意识的表现，也是面试官看中的一点。
善于倾听
在别人发言时，应列出大纲，留给自己思考的时间，体现出倾听别人的样子。
发言有逻辑
发言不是越多越好，要有理论框架，逻辑思想，特别是讨论辩驳阶段，要营造出讨论的氛围，如果你的观点和别人的一致，你可以说出自己的理由或对前面的讨论进行总结。
五、面试经典问题这样答
问题一“请你介绍一下自己”
不要只说姓名、年龄、爱好、工作经验这些简历上已有的内容，企业希望了解的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事、主要成就等。
问题二“说说你最大的缺点”
企业通常不希望听到求职者直接回答自己的缺点是什么。求职者可以从自己的有点说起，中间加一些小缺点，最后再把话题转回到优点上，突出优点的部分。
问题三“你的业余爱好是什么”
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，因此最好不要说自己没有业余爱好，最好找一些富于团队合作精神的，以体现自己积极主动的性格。
问题四“为什么选择我们公司”
再去公司面试前查一下该公司的主营业务，在回答时，可以回答一些详细的原因，显示出你已经做了一些调查，也说明了你对自己的未来有了较为具体的规划。
问题五“如果你被录用了，你将怎样开展工作”
如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要说出自己开展工作的具体方法，可以尝试采用迂回战术来回答，例如：“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，然后根据计划开展工作。”
问题六“你对薪资有什么要求”
如果对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果对薪酬的要求太高，又会显得你分量过重，公司受用不起。雇主通常只是想证实一下他们的开支预算是否足以引起你对该工作的兴趣。
六、你可以问什么
当面试官问你是否有问题时，一般意味着面试即将结束，面试官向你提问表示尊重。同时这个问题也可以考察应聘者对公司的了解、应聘者自己的思考及思维能力等。此时，应聘者可以问一下几类问题：
1.工作体验类
如：请问您在贵公司工作多久了？您觉得在这里工作开心吗？为什么？
通过询问面试官的工作经历、规划拉近和面试官的距离，让交流更加轻松及人性化。也可以通过面试官的回答了解在该公司工作的优缺点。
2.工作潜力类
如：您希望我在短期内解决哪些问题？
通过询问该岗位的晋升路径等了解岗位的晋升空间，也让面试官认为你是一个有职业规划的人。
3.团队氛围类
如：您认为，最能代表你们公司风格的员工是怎样的？
可以通过员工风格、办公气氛等问题从侧面去了解该公司的文化与氛围。
《小升初英语面试万能句型》由编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您求职技巧过程中能帮到您！我们把大量的“万能个人简历”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
相关文章
最新更新
