职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
行为是人与环境相互作用的结果。我们的行为选择反映出个人的性格和生活环境。职业选择也不是一无所据的，它同样没有背离行为的普遍规律。
似乎绝大多数有关职业选择的研究都认为，在职业计划和职业决策公式中，人是一个积极的因素变量。我们的职业生涯管理模型也强调，对职业进行计划、管理和评价时，人们是能够或者应该有所行动的。迄今为止，大多数看重心理作用的理论和研究都把人的目标、意图、认识、信息搜索、战略发展等因素看作是影响职业决策的关键。
不过，也有人用其他方法，尤其是用社会学来研究职业选择和职业决策问题。社会学对职业有一个基本性观点，即有些因素个人无法控制，而这些个人无法控制的因素对人一生的影响却极大。教育和职业选择方面，也会受到这些因素的影响。毫无疑问，环境会在职业决策中起到重要的作用无论是过去的环境还是现在的环境。个人过去的环境包括家庭出身、所属社会阶层、收入以及居住地区，而现在的环境则包括个人所处的经济、政治和文化氛围。
首先，让我们看看（孩子的）社会背景会以何种方式影响孩子对工作的主导看法。美国文化虽然不像其他文化那样强调阶级意识，不同社会经济阶层成员的生活方式之间，还是会有很大的不同。社会阶层这一因素除对人们的职业选择余地有影响外，还会影响人们的态度、习惯和期望。
一些研究表明，人们在价值观和态度上的差别，尤其是职业取向和教育导向的差别，会造成社会阶层上的差别。相应地，父母从事什么职业也就决定了孩子在童年时会遇到、敬仰什么样的人。医生的孩子在长大过程中置身的角色模式与消防员的孩子不同一一这不是说哪种角色更好，而只是说这两种角色并不相同而已。孩子们见过的成年人越多，经由这些成年人刺激引起的职业向往也就越广泛。
此外，社会阶层也会影响人们的工作期求。如果父亲或母亲经历过一段不稳定的生活（如罢工或长时间的失业，由于组织减小规模或大萧条带来的经济下滑），这段生活就会促使孩子把安全视为工作中最重要的事情。大学教授或科学家可能会促使孩子一生重视学习和研究。社会工作者或医生可能会影响孩子看重服务工作。组织家的孩子则可能看重竞争。这并不是说孩子会自动接受父母的工作价值观，而是说他们有机会认同父母所做的工作，并使父母的工作价值观在孩子心中扎根。
父母的职业会影响孩子在某些领域的兴趣和技艺发展，白领或蓝领父母的影响尤其大。一个汽车修理工的子女最初认识的很可能就是前后左右的东西和操作机械。医生的女儿如果跟着母亲（或父亲）去诊所或医院，自然就培养起在紧急情况下与人共事的兴趣和能力。由于父亲与孩子之间存在紧密的关系，孩子在选择非传统职业的时候，就会受到这种父子（或父女）关系的强烈影响。上述这种现象可能是因为父亲和子女间存在深厚的感情纽带。此外，对孩子的培养也起了作用。
另外，父母的职业还会影响家庭收入。富有的家庭可以给孩子提供形成特殊业余爱好的条件，或许还能开发出潜在的兴趣和技能。财力支持还可以使孩子轻松地进入大学或职业学校。一项对职业遗传的研究发现，父亲的职业成就最终会影响到儿子的职业志向。在这项研究中，职业成就高的父亲为了鼓励儿子上大学，把自己的价值观传递给儿子。该研究还发现，大学生的后代从其父母身上获得的支持高于非大学生的后代从父母处所能获得的支持。
父母的职业和收入还会影响家庭周围邻居的类型。居住地对孩子的影响在于近朱者赤，近墨者黑。居住地决定了我们在每天的生活里会遇到谁，和谁打交道。由于居民的背景和价值观各不相同，有的邻居重视体育成就，有的看重学术成果，有的则重视职业成就。孩子们之间互相比较的压力也会鼓励或阻碍孩子对学业和志向的追求。
人们所处的特定社会阶层或邻居会影响其职业选择，但除此之外，他们所居住的地理位置也会影响到职业选择。城市中长大的孩子对守林人的生活几乎一无所知，美国佛罗里达州的居民也许从来没有认真想过滑雪胜地的管理员工作。地理方面的问题不是不能克服的（到新泽西大学读书的迈阿密人也可能喜欢上滑雪并且滑得很不错），但它的确对人们的职业观有所限制。
影响职业选择的因素除家庭、社会阶层、地理外，通常还有更大范围的社会环境。经济条件和消费者偏好使某些行业和职业比其他行业和职业更有前途。消费者购买力的持续增长以及消费者对休闲生活方式的偏好，引发了服务行业的增长；技术变化创造出几年前还闻所未闻的职业；政治事件也会影响职业计划。以历史例子为证，1957年，前苏联人造地球卫星发射成功，这使得美国学校重新重视科学课程。那个时候，只要想从事科学和航天技术工作的人，就好像全都有一份爱国心。埃德加?施恩的分析突出了一点，即社会文化对塑造职业涵义、衡量不同职业价值具有重要的作用。
意外事件对职业选择的作用也万万不可忽视。比如，如果你没有参加那次政治集会，就不会遇见你的未婚夫，他也就不会把你介绍给他的堂兄弟，后者就不会让你参加某次社会计划会议，而恰恰是这次会议，最后激起了你对公共管理的兴趣。这种任何时候都有可能发生的随机的意外事件，很容易影响我们的生命历程。
总的说来，一个人的社会背景会刺激或压抑他的某种技艺、价值观和能力。现在已经发现，人们所处的社会阶层会影响人们的信念，这包括个人对自我能力的认知、对形势的控制、工作的重要性（从身份角度考虑）。社会背景影响着人的贫富，结果，这在很大程度上决定了他所遇到的人，而这些人对他的青年时期是起着重要作用的。此外，文化环境还能强化某些价值观，使人们认同某种职业志向，从经济、政治及技术等更广阔的环境考虑职业选择问题。简而言之，环境会影响人们对自己的看法、对未来的看法以及从事各类工作的看法。
过去和现在的环境会对职业计划产生影响，认识到这一点是很重要的，因为这能使你更深入地了解自己的动机和志向。即便如此，人们还是有机会把握自己的职业。社会学习理论断言，个人独特的经历使他形成独特的职业选择。更具体地说，人们的职业选择是他所处的环境（家庭、学校、工作、社会、文化环境）和他从该环境中学来的经验相互作用的结果。除了同事，其他人持有的价值观和影响也会影响个人的自我评估和职业选择过程，这一点同样不可低估。所谓社会学习，就是要用各方面的历史知识来充实自己，对生态和环境作出相应的反应，培养自己应付各种问题的能力和态度。这样，尽管环境对人有各种影响，个人也可以对环境作出相应的反应。千里之行，始于足下，这个广为人知的格言其实包含了很多真理。不过，如果要专心致志，达成理想的结果，我们仍有必要继续收集信息，制定有效的目标和战略。为了保持适应性和灵活性，我们还需对自己作出评估。换句话说，职业规划管理过程仍然很重要。
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职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
为什么许多女性只在很小的范围内考虑职业选择呢？为什么有如此多的女性仍然选择那些传统的、以女性为主且具有女性职业定式的工作呢？对此可能有3种解释，即工作和家庭生活的关系，女性在职业竞争舞台上的自我感觉，社会支持的匮乏。下面，我们将一一进行考查。
1、工作和家庭生活的关系：首先一个原因，或许是最重要的一个原因，女性通常会考虑所选择的职业对现在或将来的家庭生活意味着什么。而一个年轻男人选择去做工程师时，他很少问自己：假如我成了一个工程师，我还能结婚和养家吗？男人选择职业时不用考虑家庭，这经常被视为理所当然的。
然而很多女性就不得不在参加工作和结婚生子之间作出选择。假如女人有一份高要求、高地位的工作，她还能在白天照看孩子吗？送日托所吗？那么，周末会议和出差呢？孩子生病时谁待在家里？丈夫能分担做家务活和照看孩子的责任吗？
研究表明，女大学生比男大学生更有可能预见到工作与家庭的矛盾。这种预见会削弱女性的职业兴趣和职业动机。有人指出，很多女性首先进行的选择是有关生活方式的：要不要结婚？要哪种类型的婚姻？做传统家庭妇女还是做反传统的职业妇女？要不要孩子？抚养孩子会不会中断工作？工作有多重要？只有回答过这些问题后，女性才会准备挑选一个与预想生活方式吻合的工作。女性何时何地就职的抉择通常依据家庭要求和需要而定。如琼?加洛斯所述，对很多女性来说，婚姻和家庭关系是女性对理想和对本身看法中最重要的部分，而工作却不是最重要的。也许，正因为这些复杂的原因，女性在写职业选择报告时，对生活目标的叙述没有男性那么清楚。
这样一来，女性会把她们的职业计划放在家庭和生活志向这个更大的背景上考虑。对各种矛盾的期望往往把女性引人了低水平、低声望、以女性为主的职业之中，因为这些职业就算是如果非做不可，也能用部分时间来做，而且可半途辞职，不用牵涉太多的精力。在这些条件的限制下，女性真实的兴趣和才能无法在她的工作中得以展示。
2、对自我能力的感觉：女性在职业选择上受限制的第二个原因，也许是她们对自己能力的感觉。有证据表明，女性对自己的能力通常没有男性那么自信，而缺乏自信的人所追求的职业通常不如自视较高的人所追求的职业高。
进行社会学习、强调对职业行为的自我功效预测，这两种说法都提出了对自我能力进行认知的问题。其中，自我功效预测是个人对自己在某特定领域内的工作能力的看法，正因如此，自我功效预测也被视为决定个人目标及个人行为的主要因素。也就是说，人们更有可能会做自认有优势的事，为自我功效预测较高的职业所吸引。一些研究显示，女性对数学的自我功效预测大大低于男性。由于数学精通与否被视为从事技术类职业和技术专业的重要条件之一，对数学自我功效预测较低的女性几乎就不会考虑这些领域的职业。
还有研究报告说，除数学以外，在以男性为主导地位的职业方面，女性的自我功效预测也比男性低。通常情况下，人们对某非传统职业自我功效预测越低，越不可能对该职业表现出浓厚的兴趣。然而，另一方面人们发现，追求非传统职业的女性显示出强烈的自我意识，自我功效预测的分数很高。
这些发现指出了自我功效预测在职业决策过程中的重要性。那么，在某一具体领域，人们是如何发展（或改变）其自我功效预测的呢？根据艾伯特?班杜拉的说法，可以产生高度自我功效预测的来源有4个：
（1）过去在某项具体工作上做出成功的业绩；
（2）有别人的成功业绩作样板；
（3）他人说服和口头鼓励；
（4）对该行为的顾虑减轻。
这4种来源对女性职业的发展是有意义的。一般来说，如果女性不擅长数学，又或是在其他男性化活动方面感到头痛，低估了自己完成该活动的真实能力，她们对这些领域的自我功效预测就会较低，于是会避开某些非传统的职业。进一步来说，到目前为止，由于非传统职业中缺乏成功女性的榜样，很多女性很难看到成功的代表，女性对非传统职业的自我功效预测因此较为渺茫。另外，很多女性想进入非传统职业，但缺乏支持和鼓励，这毫无疑问也成为她们进行职业决策时的主要难题。南希?拜茨和路易丝?菲茨格拉德提出了许多强化女性自我功效预测的建议。这些建议包括促使完成业绩目标，提供女性的成功例子，帮助年轻女性和妇女克服进入非传统职业领域时的顾虑。如果不能做到这一点，至少也要帮助她们化解顾虑，积极支持女孩和妇女努力从广度、深度上提高自我能力认识。
3、社会支持：大多数人在进入陌生领域时都需要他人的鼓励、表扬和支持。而已进入非传统职业的女性也这样自述，她们的努力确实曾得到广泛的支持既有男性的支持，也有女性的支持。所以，父母、配偶、兄弟姐妹、朋友、导师，都可能在女性从事不同职业角色时，给予女性支持或打击。
研究父母如何影响女儿的职业选择也是件很有意思的事情。很多研究成果都描述过，职业成功的父亲是如何成为女儿确定自己职业时的榜样和信心源泉的。从事非传统职业女性的父亲受教育的程度要比从事传统职业女性的父亲高得多，这也许还不令人奇怪。但是，这种影响不只限于父亲。多数从事非传统职业的女性是跟母亲一起生活、长大成人的，这些母亲有工作，而且受过高等教育。父母的期待、希望、鼓励和支持的确在女性的职业发展中起着重要的作用。很多研究都发现，父母的支持对女性选择非传统职业的影响极大，这恰恰又支持了以上看法。
是否有证据表明，很多女性在非传统职业的选择上没有得到人们的支持？早期研究表明，大学老师对女生的职业期望相对较低。女经理们也这么说，以前教授给她们的职业建议不如给男性经理的多。还有人暗示，很多学校的求职顾问几乎没有帮助和鼓励女生考虑非传统职业，对女生的求职机会提供错误信息，对想同时兼顾工作和家庭的女生持有偏见。我们建议，求职顾问应当留意不再向女生提供带有偏见的职业测试。
我们应当认识到，职业和家庭之间可期望的矛盾、较低的自我功效预测、缺乏支持这3个因素在很多方面又相互强化。为了回避工作与家庭间的尖锐冲突，考虑传统女性职业的女孩也许向父母和老师发出她们对非传统职业不感兴趣的信号，这样一来，她们也就无法从父母和老师那里得到什么鼓励。由于缺乏鼓励，女孩子对自我表现功效方面的不确定性更加重了。
同时还应该认识到，这3个因素也会发生变化。在男性主导职业中工作的女性确实比前些年多多了，这是否意味着女性想同时兼顾工作和家庭？女性以往家庭主妇这一突出角色的压力减小了（如不要孩子），所以能够优先考虑高级职业？或者女性近年在非传统职业的就职中获得了更多支持，对比以往广泛的技能和职业有更高的自我功效预测？上述所有问题中，也许多少总有一个答案是肯定的。不过，最终的答案，还是让女性用现在或将来的生活来告诉我们吧。
二、大学时期的职业试婚与全程探索
大学生职业选择的路径优化到了大学时代才有了真正的实践基础与探索可能。但现在的现实是，很多大学生在一二年级的时候并没有职业的意识，更不要讲职业的实践了。而一旦到了三年级以后，又往往在短时间内产生强烈的职业选择焦虑感，这种情绪在金融危机乃至经济危机的大背景下显得尤为突出。我们经常会看到，不少人整个一个大学生活会有两种截然不同的状态，前面的时光悠哉乐哉，而后面的日子又过分紧张，四年的时间没有一个梯形向上的良好职业准备形式。
进一步来分析，在大学阶段，前期承担职业选择责任的主体主要是学生个人与学校当局，而此时的学生家长们的影响与作用已经大大退后了；而到了大学生涯的后期，职业选择的路径优化责任则主要集中在学生个人身上。
从大学生活的前期来说，职业试婚概念的提出与付诸实践是相当重要的，它能够在相当程度上帮助那些非自主选择专业或者发现现有专业与自己的各方面并不匹配的同学及早地调整专业学习方向或选取新的学习专业。虽然试婚概念在社会上并不是人人赞成的，但在大学生的职业选择上应该说是最短距离的捷径，在目前的中国教育体制之下，大概也是短期内不二的选择。
究其原因，主要是大学生对于工作这一概念太没有意识了。工作对于他们来说至少意味着两个非常不同的涵义：一是服务他人的意识与行为，二是创造价值的意识与行为。这两个方面的涵义在当今的许多九零后左右的大学生中是非常陌生的，因为从一直被别人服务转变到要去服务别人，从一直消耗各种物品的价值到自己必须要创造价值，这是一个一百八十度的大转弯，没有一个客观的渐进转变过程，对于他们来说是很难适应的，这也是今天不少大学生走上工作岗位后常常为他们的前辈所诟病的一个重要原因。
另外一个非常重要的原因则来自于如今许多大学所处的客观地理环境的变化：随着２１１工程、９８５计划等的广泛实施，在几年前的大规模高校合并浪潮中，一大批的巨无霸型高校基本都是设在城市的郊区，独立是独立了，但离社会的距离也相应地远了，学生们无形当中生活在一个隔绝的世界当中，但他们的任务却是要在四年之后立马冲进那个三教九流充斥、利益方式缤纷复杂的世界当中。这种巨大的反差如果没有及早地有意识锻炼与适应的话，极有可能象一个长期在深山老林中呼吸纯净氧气的人忽然来到车水马龙、废气充斥的都市当中，其肺部没有任何免疫能力而骤然得病，甚至呜呼哀哉！所以在郊区高校盛行的时代，大学生们远离社会有了最合理的天然理由，自己的心理也不会受到太大的自我谴责，但于将来必然要去的那个世界来说，这种自欺欺人的理由对自己的未来生活的欺骗代价实在是太大了。由此可见，越是自然环境形成天然屏障，越是要有自我救赎的意识，在进入大学的初期就要有意识地进入或营造职业的环境，熟悉职业的要求，尽早适应有细菌、有病毒的生活，从而锻炼自己的免疫能力。
从具体的职业试婚方法来说，建议有以下几点：一是在进入大学的初期，就要尝试跨界的交往，即不要把自己的交往对象仅仅局限于同学院甚至于同专业，而要有意识地发展学科跨度很大的异专业、异地域、异学校与异性别的朋友，为自己的跨入社会进行人脉交往建设方面的早期准备。这些工作基础而重要，做好了说明你已经进入了一个准职业的人缘沟通状态；二是积极尝试不同性质的实习机会，实习的内容要大胆超越你正在学习的专业，在整个的大学期间，你的较长时间的实习不能少于3次，零零碎碎的实习可以有N次。这种跨界的实习方式可以让你有很多试错的机会，当然也有更多发现真理的机会。这样的实习可以很好地反过来调整你在校内的学习课程：换句话来说，如果你在第一学年的实习中接触的是你正在读的专业方面的工作，你可能会发现原来觉得很有味道的专业在实际工作中其实比鸡肋还不如，那么你在第二年有及时调整所学专业的机会，即利用很多高校施行的进校后第二年可以部分重新选择新的专业的机会来调换你的专业方向；而如果你在第二年的实习中发现你现在的专业不大适合你，那么你也有新的机会，即在进行自己的第二学科选择时，选学那些你从实习中认知到的重要方向的专业，如此你也会有系统地充实此方面知识的可能；即使到了第三年的实习中有新的发现，你还是有机会把工作中的问题带到校园中，虽然这个时候可能已经没有某种证书了，但你完全可以在短时间内利用学校图书、师资等的优势，集中突击补上某些实用的知识与技能。
全程探索的概念主要针对的是大学生个人而言。这一点首先是意识的确立，其次更要有行动的笃行。我的意见是全程探索应该包括以下几个重要的方面：一是瞅准校内运行比较持续的社团组织，公益性的与具有盈利性的组织在锻炼职业人格方面的作用更大一些，而那些纯粹个人爱好类的社团在此一方面的功能就要逊色一些。瞅准以后，你要学会怎样在社团内部与外部都不是单纯学生式的交往与行动方式，如可以为这些组织中的个人设定一个阶段性的赚钱或赚眼球（如请来某个著名大人物来校演讲等）的绩效目标，并有相应的奖惩措施。其实我们今天回过头来看很多的成功人士，他们在大学阶段往往都干过类似的事情；
二是我觉得大学生要善于把自己的学习行为与未来的职业行为整合在一起，形成一种合力，从而达到事半功倍的目标。其中非常重要的一环，就是把自己的毕业论文内容与将来的职业选择紧密结合起来，这样在你进行相应的应聘时，你的专业知识与对现实的判断能力肯定会比那些泛泛了解的人要高出很多，胜算的可能性也就大得多。原因非常简单，你要写好一篇毕业论文，必须在此一方面下足够的功夫，到后面你与别人的见识当然不会在一个层次上！我所认识的一个女生，就专门选取了房地产业中的公共关系作为毕业论文的主题，还特别研究了与政府之间的关系，这一研究特别契合中国目前房地产业的现状，所以尽管竞争的人非常多，但她很快就被一家非常著名的港资背景的房产企业录取，收入待遇等非常可观；而相反的是，笔者也见到很多毕业生选取的毕业论文与自己的职业选择风马牛不相及（他们往往选取那些自己认为容易过）的命题，浪费了大量的时间与精力去完成论文，以后又再也不会用到。而在各种应聘面试中，又不得不临阵磨枪地恶补各种知识，与前面那种一杆到底的系统准备者相比来说，他们的胜算实在是只有天才知道！
全程探索的第三个方面是在应聘面试时要有足够有效的样本数量！也就是要有不同的企业类型等可供比较选择。不少大学生由于事先就有了强烈的选择偏向，因而在投递简历与参加面试时往往都是一种类型或相似类型的企业，其实这样做极有可能漏掉一些大鱼。最主要的原因是今天的中国变化非常的快捷，有些即使是两年前的真理看法也会迅速变异，所以对当下的了解与把握是至关重要的。当然，在今天全球经济形势下滑、就业市场非常不景气的情况下，这一方面的倾三、后大学时代的职业试水与职业锚定
走出大学校门的2－3年之内，我把它称之为后大学时代。因为这一阶段的毕业生虽然已经离开了大学校园，但在情感上和交往上还与自己的母校有着千丝万缕的联系，如在同一城市工作，还会经常回到学校，更是隔三差五的与往年的同学聚会PARTY。事实上，离开大学的2－3年之内对于大多数人来说，是一个职业的试水阶段，而在3年过后，每一个人都必须要有比较清晰的职业锚定，到了那个时候，大多数人才会真正割断与母校的脐带，开始了全新的职业人的生涯阶段。
职业试水阶段严格意义上讲从参加正式实习的时候就已经开始了，但对于大部分大学生来说是从大四的签约开始的，对于这一阶段的后大学生们来说，我也有几条也许比较有用的建议：一是在法律上事先尽量不要自我套在一些难以摆脱的限制里，最重要的就是尽可能与用人单位签订短期合约，个人认为此时的年限于个人来说1年最佳，当然这一点可能需要你去努力争取。原因非常简单，这家单位可能并非你原来想象的那么好，你在外面的时候，极有可能被她的外表甚至是名字所迷惑，而一旦真正置身其中的时候，你会发现很多原来无法发现的致命盲点，此时对于新人的你来说，能够容易的离开是较好的选择。案例之一是一位女生酷爱文化艺术，在毕业的时候历尽艰辛终于进了上海的一家著名报业集团，此单位可谓如雷贯耳，但她进去以后，才发现今日此一集团已是夕阳西下，各种积弊沉疴难返，唯一的出路就是一走了之，但囿于签约年限等的限制，涉及较大数额的赔偿，因而总是举棋不定；
职业试水阶段的第二要义是在有限的2－3年时间内的每一次跳槽尽量选择与上一份工作性质不同的工作，而不要把重点放在工资待遇上面，这样做的最终用意是自我发现最适合自己的工作类型。不错，有的人会说这样没有让自己的职业生涯的经历持续增值，按理说每一次跳槽后都应该让自己的价值增值的道理没有错，应该尽量保持自我职业生涯的内在连续性的道理也没有错。但所有这些道理都必须建立在你已经选对了职业方向的基础之上，而从现实来看，能够在一出校门就选对方向的人并不占多数，因为过去在学校时对工作岗位的选择更多基于的是专业背景等方面的大致考虑，只有真正融身于职场以后，才有可能实打实地加入自己的性格特点、兴趣偏好和价值趋向等新的参数来加以判断，这个时候的判断才更为真实、也更为可行。一个过去学技术的同学也许会发现销售才是他最大的所爱，此等现象没有在几个不同工作之间进行过实际对比参照是难于得出合理结论的。当然，此时的转换工作的频率也是有讲究的，个人认为一般6个月是一个比较合理的时间段，一者6个月的时间足够让你对一份工作的内在做出判断；二是你的违约损失也不是很大；三是在将来的求职简历上不至于太刺眼。3年过后，当你有了4－5份不同的工作经历的时候，你对自己能够干什么和不能够干什么应该会有非常具象的判断了。
职业试水阶段的第三要义表面上与职业无关，其实高度相关。我的建议是在毕业后的2－3年的试水阶段尽量不要去做两件事：一是结婚，二是买房子。原因也非常简单，这两件事情是对年轻人固有热情的一种巨大限制，一旦实施了，很快就会把对于职业的热情大大地转移到其它方面，消弭了那种一往无前、舍我其谁的激情与意志。特别是当了房奴以后，为房子地域所困，你就不大可能再到另一地域开疆辟土了；特别是为钱所困后，你就绝对不敢随便炒老板的鱿鱼，人也会变得唯唯诺诺起来，在经济危机的年代，你的这种特质会得到格外的加强。相较之下，在毕业后的2－3年内，保持一人吃饱、全家不饿的潇洒状态，从长远来说，是对你未来家庭与亲人的更负责任的做法，也是将来写自传时不会扼腕叹息的重要关键点之一。
职业试水2－3年以后，你就已经完全从大学生脱胎换骨为职场人了，也就进入了我称之为职业锚定的阶段，此方面的内容已经不是本文阐述的主题了，这里就不再多展开论述了。
呼啸而来的金融危机很快就演化成全球性的经济危机了，在短短四个月的时间内，各种各样的坏消息接踵而至，显而易见的全球经济体患上了百年不遇的重大疾病了！事情的严重程度还在向着人们不可预知的方向发展着，恶化的经济不断地敲打着亿万民众的脆弱神经！
在不断传来的公司裁员与公司倒闭的恶劣形势下，有一个群体的焦虑程度更是引起了社会各界的广泛关注：那就是09年即将从大学校园里蜂拥而出的大学生们，在经历了二十年前的天之骄子到二十年后的天之焦子的剧烈蜕变以后，这一特殊群体的择业问题已经引起了政府、企业、教育界与千千万万家庭的广泛关注。如果不能从根本上解决那些已经积弊成疾的问题，那么可以推测的是类似这样的问题将来还会层出不穷。
这就涉及到大学生职业选择的路径优化问题，这是一个系统工程，需要各方转变意识，并切实行动起来，特别需要的是在每一个关键环节上都要有切切实实的措施与方法。
本文着重讲述其中至关重要的几大环节的着眼点
一、高中时代的职业意识培养与职业选择的预准备
这个需要学生个人、家长与中学三方的共同关注与良性互动。在现实当中，此时考虑这个问题较多的往往是学生家长这一主体，似乎另外两个主体在此一阶段完全游离于这一话题之外。学生个人把自己定位成是争取成为考场的不败将军，其它吃喝拉撒睡的琐事一概与自己无关；而学校在学生进入高三阶段以后也就进入了一级战备状态，所有工作都围绕着学生考好而不能考砸来展开；只有家长在这个时候除了全力保证自家的孩子考前不受干扰的前提下，开始到处打听未来专业与工作的事情，而囿于家长个人的价值观念、见识修养、人脉关系与地域文化等的多方面限制，这些家长得出的未来专业选择往往具有强烈的个人偏好与视野偏狭的特点，因而据此做出的孩子的未来专业选择已经在源头上打下了偏狭甚至偏执的深深烙印。
虽然在考试结束的一段时间内，学校与学生个人都会把专业选择作为头等大事，但要在短短的二十天时间内做出比较可靠与准确的判断是十分困难的，甚至是不可能的！在一下子面对成千上万的学校与专业的痛苦选择时，从来没有经历过这种阵势的高中生们大都傻了眼，更多的是把选择权交给了父母或老师；而学校老师也在同时面对几百个不同个体的需求之下，不可能在短时间内给出具有个体针对性的各种建议，大都也是遵从社会的所谓主流看法，给出的建议也要打掉很多的折扣。由此可见，要么是学生自己盲目选择，要么是家长占据主导地位，最后的结果远远无法达到最优的状态。
举个例子，我的一个亲戚，去年他的儿子考大学，其成绩在学校一直稳居前三甲，以他的实力，保守一点，考个南京大学或上海交大是没有问题的。可是他的老爸早就注意到电力行业的高工资与高福利（据说某省一电力企业的员工，只要是在册的正式员工，即使是专门搞清洁卫生的年薪也能达到10万元），硬是要求他的儿子报考华北电力大学，在胳膊拗不过大腿的情况下，此子最后不得不以超高的分数进入了自己并不愿意的电力大学学习。
从上面的叙述与案例可以看出，大学生的职业选择其实在进入大学之前就已经开始了，而且十分重要与关键！按照职业路径的优化来说，从源头上就进行优选的预准备是有重大意义的。这其中，在学校、学生个人与学生家长这三方当中，学校必须要承担一个组织应该具备的使命，在职业意识培养方面采取一些有远见的措施与方法，用一种组织的规则化与长期化行为来弥补个体的感性化与短时化的做法。
中学所要做的，主要有两个方面的工作：一是要从高一就要有相应的课程与讲座等，一直要持续到高三，关键就灌输一种东西：职业意识与职业精神。这其实是我们国家非常缺乏的一种现代文明精神之一，而源头就是过去太多的强调了大学生与普通民众的不同，天之骄子的观念影响了整整一代人；而现在社会环境已经发生了巨大的变化，大学生这一群体的定位也要随之发生根本的改变，要在高中开始的时候就给他们灌输他们还相对陌生的职业意识、职业人的概念，讲述职业除了与个人的收入地位相关以外，更与个人的价值追求、性格类型、兴趣爱好等密切相关，进入大学以前必须对自己未来的职业选择做出初步的判断，从而为未来的顺利发展打下较为可靠的精神基础；二是中学要有相应的进行职业指导的机构或人员，如果没有条件自己单独成立，也要与社会上的相应专业机构保持最密切的合作，从而在大的视野中能够给予学生持续的广泛指导。这些机构或人员应该对于社会经济状况、社会职业构成状况以及未来职业发展趋势等都要有比较深入的研究，并且与政府、企业和一些高校有着良好的信息互动（在网络条件下已经日益成为可能）。这样的话，他们给高考学生发出的指导性意见就不是无的放矢或短视狭隘的。他们的作用主要是集中在大方向的判断上，而至于每个学生个体的选择，则保留其在大方向指导之下的充分自主选择权。
一、前言
没进大学之前，我以为上大学就意味着解放，没有家长的束缚，没有老师的逼迫，没有学习的压力，但是不久我发现自己错了。高中的努力是为了考上重点大学，但重点大学的文凭仅仅是进入人才招聘市场最基本的条件而已，就像高档写字楼门口写的“衣冠不整者不能入内”一样。我国高校扩招以来，每年都有大批毕业生毕业，再加上往年没有找到工作的大学生，就业形势非常严峻。虽然我们学校在“211”、“985”工程之内，也许同样是重点大学的学生，但企业不一定会选择我，因为我的户口。现实不会和我们想象的一样，它可能会不公，它可能会残酷;但我相信，能力是最重要的，无论我走到哪，我也不会害怕，都可以从新再来，因为我有能力。
不是任何你想得倒的东西就会是你的，没有人会像父母一样那么宠惯自己。能力也是一样的，它的形成必须要有经验，要能忍受，要与人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。刚进大学，我经历很多打击，没有能入选院学生会，没有成为班干部……外表、说话、做事好像什么都不如别人。所以我下定决心好好做自己，用心去把握每一个机会，让自己学会成长，使自己拥有能力。但怎么才能真正做到这些，怎么才能找到一个需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。
直到这学期上了大学生职业生涯规划课以后，我才开始对自己的大学生活、工作方向、人生规划有一些感觉，我才会认真地寻找我的价值与我可以和应该做的事情，我才懂得留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的机会。首先，大学生职业生涯规划课让我看到自己深处危机中，如果还不觉醒、还不给人生增加价值，那未来就将布满荆棘，人生会失去它应有的光彩。其次，大学生职业生涯规划课让我了解到了一些坚持不懈、努力奋斗、用心投入的人，他们能拥有今天的成就和前途的美好是因为他们用脑子思考、用双手实干积累出来的，而不是运气与无目的的忙碌;也让我相信社会存在着一种向上流动的机制，只要我付出，就一定能有所收获。第三，大学生职业生涯规划课让我明白了社会与企业所需的人才类型，比如有基础知识(专业基础、文化底蕴)、能力(学习新事物的能力、与人交往与沟通的能力、随机应变的能力、知识运用能力)、素质(忠心、诚实、守信、互助、协作、大胆)等。第四，我会根据我掌握的信息来制定我的职业生涯规划，因为它可以使我拥有明确的目标，使我在实现理想的过程中少走弯路，使我比别人更懂得寻找新的机会、增加有用的经验，使我不会因我的无知而后悔。
二、自我分析
人的一生在不断的根据他人和已经做过的事情来认识自己，有时会因为做错了事物而讨厌自己，有时会充满理性和勇气去改变自己。我认为自己总的性格具有两面性：在自己平常的生活中，喜欢安静，不太爱说话，总爱做自己应该做的事情;在需要与人交往的时候，我会很外向、很开朗，总是喜欢笑。曾经做过一个职业测评，它说我的性格是管理者类型，特征是富有责任感、工作效率高、关注结果、性格开朗、善于社交、注重实践、逻辑清晰，能客观公正的分析判断各类问题，并作出决定。随着环境的迁移和要求的不同，一个人的性格总在不断地变化中，在团队合作方面，我在上大学以后有很大的改变：以前的我不太喜欢与人合作，总认为自己能一个人做好一切的事情，同时在实际的生活中也缺少团队合作的机会;但在大学上了一门名叫“素质拓展训练”的体育课后，我发现团队的合作能让我做到一些我不可能做到的事情、能给我惊喜和力量，当然这其中需要彼此的信任、关爱与努力。
我没有什么特别的兴趣，只要是值得我做的、适合我做的事情都应该去完成和做好。我不太适合做的是一些动手能力很强的事情，比如说开车，尽管我学了一些时间，但还是缺少人车一体的感觉。我也太适合太冒险的事情我曾怀疑之所以我会做一些胆大的事情是因为“初生牛犊不怕虎”和情感的宣泄;我的语言能力不是太好，对语音的把握力不强。从外表看，我是一个经受不了风雨的女孩;但相反，我是一个独立性和适应性较强的人。我认为自己的观察能力、分析能力、感悟能力较强。另外我需要特别加强的是人际交往能力(不仅是对同学、朋友，还应该对老师、上级和长辈)、随机应变能力、学习能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因为这些能力在现实的生活、学习和工作中都是很重要的，并且我能通过自己的努力和经验的积累来获得这些能力。
我认为只要当一个人站在一定的高度时，她才有可能为更多的人做更大的、更有效的事;并且只有当我们每一个人都能为父母带来物质和精神的财富时，她才有实力给予社会回报。而我希望赚足够的钱来满足中偏上的生活需求。我不希望将来的工作过于轻松或简单，我期待每一个挑战;我也不喜欢体制不成熟的工作环境，不愿意在腐化、思想严重的文化气氛中工作。另外，从大学生职业生涯规划课上我懂得了只有当自己处于企业的核心、能给其带来最大的效益时，才最能被人需要和重视。比如：一个文秘普遍不及管理人员;市场策划和投资顾问往往又高于管理人员。
三、专业就业方向及前景分析
我的专业是社会学，它隶属于法学大类，重视理论联系实际，常常收寻和分析一些社会现象和社会问题以达到认识和解决的目的。
社会学属于文科偏理得学科，其专业发展除了做特定的调查研究外没有其他特定的就业方向，但往届的毕业生通常也会考虑一些与研究、分析社会现象和问题有关的行业和岗位。
A、政府部门政府中的民政部、劳动部、计生委、共青团、政策研究室等相对来说是与社会学专业相符的部门。公务员的考试机制产生的竞争非常激烈;同时，本科毕业生的工作层次较低，而政府部门中的人员流通机制也不太完善，所以要想进入政府部门和赢得升迁机会并非是一件易事。
B、社区社区工作一般指的是在街道办事处和居民委员会做事的人，其现在的工资水平、声誉、权力、发展机会都不如政府部门，但有消息说在街道办事处或居民委员会就职的人员将会纳入公务员级别。虽说其社区工作的门槛较低，但其实际的待遇还是会和正规的公务员有差别。另外现在出现了专门的社区工作者，它使指在社区党组织、社区居委会和社区服务站专职从事社区管理和服务、并与街道(乡镇)签订服务协议的工作人员，其资格认定需要进行专门的、分等级的考试。社区工作者的平均年薪为3.4万元，可实行弹性工时制，但每周工作时间不少于40小时。
我们常常期望自己的职业生涯始终令人兴奋，并且总是向上攀升。然而，这并不现实。有时候，工作并不那么激动人心，攀登职业阶梯也并非工作的全部。如果你感到职业发展陷入停滞，你能够做些什么呢?
如果一直止步不前，我能做些什么?
如果你认为你在一个职位上停留的时间已经超出了一般情况，你需要开始四处搜寻新机会。与你的经理谈一谈即将到来的机会，是一个良好开端。你还可以尝试开诚布公地与经理谈一谈阻碍你担任新职位的障碍有哪些。这将帮助你制定一个计划，以克服这些不足之处，也有助于你的经理对你的升迁给予支持。
在这方面，职业导师总是极为有用。与人们谈论他们的职业发展路径和他们担任过的职位将为建立你自己的预期提供宝贵信息。有需要的话，你还能获得一位晋升的盟友。
另一个选择是在工作之外寻找担任领导职位的机会扶轮社、慈善工作、托管人、无薪董事。这将帮助你展现你的领导力，成为简历上的可贵的一笔。
你或许还可以从商学院获得一些机会。商学院教师或许能帮你接触到与你相同领域的人、与一位职业导师取得联系或者帮你获得一些外部领导职位机会。
横向移动怎么样?
职业生涯并不总是向上的。这是绝对真理。如果我们只向上移动，我们就无法理解复杂行业的各个方面。一位未曾经历过几次横向移动的首席执行官，其领导生涯是无法长久的。
如果没有晋升的机会，或许你可以另辟蹊径拓宽自身经验。对于综合管理职位来说，这一点很重要，因为你将获得有关组织的多方面知识。
如果你希望在公司的其他部门工作，你可以寻找借调、工作见习或者承担新项目等机会。此外，你可以询问你的经理，如果你的知识有一些欠缺，你是否有可能接受一些培训。
什么会让职业平台期变得更糟?
如果你相信自己心中那套言过其实的说辞，你的职业平台期势必变得更长。我们都知道这是什么样的一种情景：不再付出努力，缺乏积极的态度。保持专业素养或许很难，但这样做却十分重要。就算你精神上已经心不在焉，你需要保持积极，因为你的同事会记得你消极的表现。
如果你有些低落，寻找工作之外的机会给自己充电尝试一种新技能或者运动。永远保持精力充沛，因为你不知道什么时候，你需要得到你的同事的支持。
无法前进的时候该怎么办?
有时你的公司的确没有晋升机会。你的老板或许新近上任，这意味着任何晋升都要等相当长的时间。或者你的公司正在精简。
无论是哪种情况，你或许是时候跳槽到另一个组织中。如果你一直保持自己的专业素养，你的同事和经理会尊重你转至一个发展空间更大的职位的选择。
其实就是找一个能帮助你成长的平台
所以、归根结底、你跳来跳去，最根本的选择标准就是这个平台能够帮助我成长，然后大踏步的前进!，只有看到未来的曙光，才能更加的奋发图强!
所以，对于员工来说，你要做的就是不断的拔高自己，让自己更加的强大，从企业哪里得到更多的收获就可以了!
但是反观企业，首先不要单纯的要求员工，或许你的一句又一句的要求，已经不断让他对你失去了共同奋斗这项事业的亲切感;其次，企业要给员工一个可以预见的未来，不是拍脑袋，虚无缥缈的忽悠，而是实实在在的带来根本的利益，这不仅仅是多给钱就搞定了，而是员工与你共同奋斗这项事业所产生的成就感，这是钱换不来的。
重视培训的企业更能留住人才!
不要认为培训无效果，或者说，员工培训完就离职，让企业成为了培训基地。反而培训恰恰是考验这个企业的实力的重要指标，搞不好培训，何谈未来!
其实，企业把员工培训这件事情做好，为员工打造一个免费学习和提高的培训平台，或许你企业就成了优秀员工的跳槽的落地点，而不是出发点!而云学堂乐才就是这样一个平台，作了那么多课程，开发了全新的岗位地图，系统的跟踪和考核，再加上一个开放和交流空间，作了这么多，其实都是为了企业能够拥有更好的人才，而员工更能获得更多地改变和提升。
真所谓：员工选择你，不是因为你华丽的外表，而是因为你那颗好好对待他的真心和情谊，其实，一切都是为了你的每一次完美的蜕变!
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《个人因素与职业生涯的选择》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
个人因素对职业生涯选择的影响，主要表现在四个方面：
（一）健康
这是最具影响力的一项，在有些情况下甚至会成为决定性因素。几乎所有的职业都需要健康的身体，尤其是从事某些特殊职业，更是对人的健康水平有着相当高的要求，如采矿、勘探等职业要求从业者具有良好的身体状况和强健的体魄；先天耳聋不能学习音乐；色盲、先天失明不能学习绘画；扁平足无法从事职业田径运动；眼睛高度近视不能从事精密仪器制造业；声音嘶哑或口吃不适宜做播音员或教师。还有些职业对生理条件有着特殊的要求，如学习舞蹈要求四肢比例协调，身材好，柔韧性好．而从事公共关系职业，则要求五官端正当然，也有人因为克服残疾的噩运而变得更加坚强，从事着一般残疾人无法从事的工作，如霍金、张海迪等。
（二）性别
男女平等是我国的基本国策，但性别因素在职业发展中扮演着重要的角色。职场中性别歧视现象仍然相当严重，成为不可忽视的问题。有调查表明，在2005年的各次人才招聘会上，其中包括为应届大学毕业生、研究生举办的专场招聘会上，女性应聘者就常常遭到被歧视的尴尬。女硕士研究生梁静在一次招聘会上看中了一家企业，她发现自己的各项条件都符合甚至超出了这个公司的招聘条件，当她满怀希望和热情地递上自己的简历，想与招聘人员好好谈谈的时候，却被对方婉言拒绝了，原因只有一个：女性免谈。
然而，随着时代的发展，男女性别差异对职业选择范围的影响越来越小。但在某些特殊职业领域，男女性别差异所产生的不同优势还是客观存在的，这就要求人们发挥自己的优势，选择适合的职业。同时，也要排除由性别所产生的心理差异对职业发展产生的不利影响。一位33岁的职业女性曾向笔者述说，自她应聘到一家三资企业以来，一直感到理压力很大．对公司的环境很不适应，稍有失误便有被炒鱿鱼的危险，我总有一种不安全感，整天提心吊胆的，有时遇到男上司的挑逗也敢怒不敢言，生怕被裁掉。在单位时经常是默默无言，回到家里却火气很大，连夫妻关系也变得紧张了。我现在每天都处于焦虑状态，我该怎么办呢？
这种情况具有一定的普遍性。市场经济的大环境下职场竞争激烈，人们的压力加大，尤其是职业女性更是首当其冲。
（三）所受的教育
一个人所受到的教育程度和水平，直接影响他的职业选择方向和获取他喜欢的职业的概率。各种教育内容的相互交叉和渗透，可以促进个人整体素质的提高。因此，应当认识到自己成长的环境与受教育的条件对个性形成的影响，并通过主观努力，改变自身的不利因素，全面提高素质，为求职择业创造更加有利的条件。
（四）形象
服务性行业对形象的要求较高，而技术性的要求较低。在此，选择职业也要注意扬长避短。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
由于大学专业选择的失误导致职业定位不清或发展瓶颈。那究竟该如何正确选择专业呢?
职业规划从专业选择做起
今年高考填报志愿已经开始，考生和家长要科学选择专业，职业定位和规划是根本。如何把职业定位和规划的意识运用到专业选择上，向阳生涯首席职业规划师洪向阳建议：
首先是要有明确的目标。根据个人兴趣选择合适的方向，如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科更合适一些。考生应该对自己有一个职业规划，个人的职业生涯规划不一样，选择的专业就不同。
其次，选报热门不忽视冷门。报考时要注意冷热结合，集中选择几个热门专业，然后搭配几个冷门而且个人又比较感兴趣的专业。
第三，要结合个人的学习情况来选择热门专业。热门专业的分数线一般都较高，如果学习成绩不太突出，最好避热就冷。
最后，很重要的一点是要充分了解热门专业的行情。由于热门专业有时效性，并非所有的热门专业都会一直吃香，考生在报考前应了解该专业目前的情况及就业形势，
当然，进入大学后也要认真思考设计自己大学阶段的生涯规划，针对社会环境就业形势不断对自己的选择和个人情况进行完善补充，加强自我的拓展实践，从而使自己所学专业知识与社会需求发展、自身潜力和将来职业发展共频共振。专业选择还要注意机变性，所谓机变性，就是一旦在确定了一个你认为正确的专业时，经过一段时间，当发现这个专业与初衷违背时，可以凭借自己的适当的争取和努力进行及时的修正，譬如换专业等。
专业选择不仅仅是学一门专业的问题，更是决定未来四年我们要面对什么，甚至关乎我们一生工作的问题。作为全国领先的职业生涯管理专业供应商，向阳生涯希望所有高考考生及其家长慎重对待专业选择，必要时不妨请专业的职业规划人士出谋划策，要知道，良好的开端是成功的一半!
专业选择三大误区
1、缺乏了解。不仅对自己的不了解，还有对专业不了解，从专业名称表面去理解其涵义，觉得自己很喜欢，而真正进入大学之后却发现，所学的东西与自己的想象相差甚远。曾就有个上海交大生命科学专业的案例，咨询者很着迷于中国的命相学，也想以后从事这方面的研究，在报考生命科学专业之前一直以为应该是学习像易经、命理之类的东西,没想到真正开设的课程却是有关人体、基因、解剖方面的,为此非常失望。由于前期对专业的不了解，从而导致自己进入了一个不喜欢的领域。试想，大学刚刚接触专业就了无兴趣，如何能够把它学好?又如何能喜欢与之相关的工作?如何能够在未来把工作做好?
2、惟命是从。听从家长的安排，家长由于各方面的考虑，希望自己的子女能够从事一些他们认为好的专业，从而忽略了孩子本身的爱好。向阳生涯在调查中上海某高校浙籍的一位女学生说，她的理想是做一名伸张正义的律师，在高考填志愿时因为她舅舅是浙江某金融机构的高管，遂父母帮她选择了上海高校的金融专业，希望她在以后的发展中也有个靠山。最后，律师只能成为她心目中萦绕的梦想。
3、跟风现象。在高考填专业中，盲目跟风的现象占有相当大一部分比例，这几年哪个专业吃香，报考的人数就呈直线增加，不管是父母还是自己的选择，都没有考虑适不适合自己，四年大学读完后的市场前景会怎样?单就前几年非常火的财务专业，现在已是趋于平静，但就业市场上仍是供大于求。
如何避免盲目选择
针对专业选择失败的众多案例，CCDM中国职业规划师认证培训中心指出，要避免在专业选择上的盲目性，高考生和其家长需要注意以下关键点：
1、了解高考生的真正兴趣所在，并对这些专业进行深入了解。可以登录相关专业学校的网站，了解一下专业培养的方向，开设的主要课程内容，以及毕业生的大概去向。这样就对自己要选择的专业有了一个大概的认识。然后确认一下这些课程是不是自己感兴趣的，对于未来可能从事的工作是不是同样有热情。如果觉得没兴趣，千万别勉强自己，毕竟兴趣才是学习的动力，如果兴趣不复存在，大学四年将过得很有压力。
2、高考生对于家长的建议既不要轻言不顾，也不要盲目听从，要有取舍地全面把握。家长是站在一个过来人的角度，给一个现代人自己的建议，不可避免地常与孩子想法产生冲突，但是，要明确，最终面对大学四年的，还是考生自己。因此，考生要深入想一下，什么是自己想要的，如果听从父母的建议，自己是不是能够按照父母设计的路线一直走下去呢?
考生可以与通过与家长的沟通，取得家长的理解，当然，考虑到自己的阅历尚浅，也可以在老师或师兄师姐的帮助下，取舍性地采纳家长的建议。最重要的是，无论你最后是坚持了自己的意见，还是屈从了父母的想法，都要先让自己爱上未来相伴四年的专业，才能心甘情愿地努力下去。李同学家境富庶，父母独自经营一个企业，所以特别希望儿子能够学习管理方面的专业以便毕业后回家继承家族事业。然而这个同学内向文静，喜欢摆弄些机器小玩意儿，羞于与人沟通。上大学后与同学间交流少，对父母也一直有抵触情绪。期间职业规划师与李同学及其父母深入沟通，大二转到软件开发专业，大四时参加大学生挑战杯科技竞赛他设计的身份证识别系统获一等奖。当然，类似的例子不胜枚举。
3、跟风是最不明智的。如果是在没有考虑自己兴趣的情况下跟随大流，一旦大势已去，很容易被大流摒弃而落下。当时的风潮只能说明当时的现实状况，这是由于当时的社会情形造成的，而你面对的是未来，你就要带着一个发展的目光去分析：这个专业是不是自己兴趣所在呢;这个专业是不是适合自己呢;按如此情形膨胀下去，会不会出现饱和现象呢;自己可不可以另辟蹊径，找到一个随社会情形发展而踊跃而出的黑马型专业呢
近年来就业形势严峻，许多高考生及其父母在大学专业选择上都希望找到既符合自己兴趣又合乎社会需要的专业。因为这样不仅在大学学习时得心应手，将来工作更是水到渠成。从这个意义上来说，大学专业的选择与未来职业以及长远的人生规划是直接相关的。大学专业的选择，就是人生规划的第一步!
“未来之星扬帆计划”通过系统培训，逐步让学生了解到真实的职场，明确自己的职业方向和职业目标，提高中国大学生的综合职业素养，提升中国大学生的市场竞争力，为各大公司提前培养适合大公司相应职位要求的准职业人。
第一阶段课程：训练学员基本职业素养
1、职业生涯规划概论
2、行业分析及职场环境分析
3、职业概述及准职业人工作场景实战模拟训练。
4、沟通能力训练
5、社交技巧与人际关系处理
6、个人形象设计
7、时间管理
第二阶段课程：定位你自己
1、职业兴趣测评
2、职业性向定位测评
3、个人职业性向分析与职业发展定位
4、职业生涯规划与个人职业生涯发展管理
5、职场形象设计与商务礼仪
6、性格分析
7、职业心态训练和压力与情绪管理
8、拓展活动
第三阶段课程：职业潜能发展与提升
1、心灵拓展培训
2、职场适应力训练
3、学生到成功白领的快速过度策略
4、企业文化初体验
5、高效职场工作方法
6、企业内外部职场社交技巧与人际关系处理
7、高效E-business 办公技能
8、有效的会议
9、商务演讲技巧
10、商务实用写作
第四阶段课程：商业实战训练，职前岗位模拟及沙盘模拟实战
1、参加定向岗位模拟及商业运做，提高实战经验；
2、意向工作企业文化及组织机构介绍；
3、意向工作公司的历史、现状及发展战略（授课并参观各相关企业）
4、意向工作企业公司制度介绍（企业资深经理亲临授课）；
5、意向企业中英文简历制作；
6、意向企业求职培训及个性化面试辅导；
7、意向企业劳动合同谈判技巧及签约辅导。
公司地址：北京市朝阳区东三环中路非常生活大厦206
联 系 人：梁老师、张老师
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《高考专业选择—人生职业生涯的起点》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
上大学的最终目的是为了更好的就业以及更好的发展。而这中间，选择什么专业不等同于做一道简单的选择题，错误的专业选择会带来很多副作用。
专业选择错误带来的后果主要存在下面三个问题：
1、时间成本长。大学三年或者四年的时间稍瞬即过，因为对于专业具体内容以及后期需要从事的工作没有切实的了解，如果选择了不是自己感兴趣的甚至是厌恶的专业，就会缺乏动力，出现混日子顺利毕业拿张文凭即可的现象，严重者甚至出现多门不及格被校方退学的结果。还有一类型的比较多的是：切入工作平台后，发现专业对口的工作自己并不适合，那么前面在学校几年的时间等于是仅仅只有拿了一张文凭，后期想动不敢动，坚持不下去了，动又不知道怎么办？
2、物质成本高，回报率低，精神压力大。在这个仅仅靠文凭很难有好的就业发展的趋势下，前期错误的选择，投入昂贵的学费回报率低不说，且后期转换方向需要重头开始学习又是新一轮的物力精力的投入，精神压力也大。
3、职业生涯发展周期拖长。因为前期专业选择错误，造成求职偏离专业方向，找工作无方向感，长时间内处于职业探索期，一直在各个起点起跳，没有纵向的发展，与顺利发展的同龄人差距越拉越大。
独之秀职业生涯规划机构高考专业选择服务：根据个人实际情况包括能力倾向、职业兴趣、价值观、职业期望、性格特质、职商等因素，结合职场行业岗位相关连性以及发展趋势，确定后期的职业发展方向，选择适合的专业。
适合人群：
1、 高中文理分班，不知道是适合往文科方向还是往理科方向？
2、 高考填报志愿，不知道怎么选择自己适合的专业？
3、 出国留学，不知道怎么结合国内发展趋势选择自己在外留学适合的专业？
4、 自考等方式的再充电培训，不知道该怎么选择适合自己的专业或者培训项目？
正确专业的选择将为你带来什么：
1、 对自身有更明确的认识。
2、 明确后期自己准确的就业以及发展方向，知道自己下一步准确的平台在什么位置。
3、 知道在学习期间为就业及发展该做哪些事情哪些准备，自身充满动力有目标性，确保在愈发竞争激励的职场中顺利就业以及更好的发展。
4、 规避了专业不适合自己的情况下，需要转换专业或者毕业后长时间处于职业探索期无发展的风险性，保证了自己职业生涯风帆的顺利启航。
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职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
上大学的最终目的是为了更好的就业以及更好的发展。而这中间，选择什么专业不等同于做一道简单的选择题，错误的专业选择会带来很多副作用。
专业选择错误带来的后果主要存在下面三个问题：
1、时间成本长。大学三年或者四年的时间稍瞬即过，因为对于专业具体内容以及后期需要从事的工作没有切实的了解，如果选择了不是自己感兴趣的甚至是厌恶的专业，就会缺乏动力，出现混日子顺利毕业拿张文凭即可的现象，严重者甚至出现多门不及格被校方退学的结果。还有一类型的比较多的是：切入工作平台后，发现专业对口的工作自己并不适合，那么前面在学校几年的时间等于是仅仅只有拿了一张文凭，后期想动不敢动，坚持不下去了，动又不知道怎么办？
2、物质成本高，回报率低，精神压力大。在这个仅仅靠文凭很难有好的就业发展的趋势下，前期错误的选择，投入昂贵的学费回报率低不说，且后期转换方向需要重头开始学习又是新一轮的物力精力的投入，精神压力也大。
3、职业生涯发展周期拖长。因为前期专业选择错误，造成求职偏离专业方向，找工作无方向感，长时间内处于职业探索期，一直在各个起点起跳，没有纵向的发展，与顺利发展的同龄人差距越拉越大。
独之秀职业生涯规划机构高考专业选择服务：根据个人实际情况包括能力倾向、职业兴趣、价值观、职业期望、性格特质、职商等因素，结合职场行业岗位相关连性以及发展趋势，确定后期的职业发展方向，选择适合的专业。
适合人群：
1、 高中文理分班，不知道是适合往文科方向还是往理科方向？
2、 高考填报志愿，不知道怎么选择自己适合的专业？
3、 出国留学，不知道怎么结合国内发展趋势选择自己在外留学适合的专业？
4、 自考等方式的再充电培训，不知道该怎么选择适合自己的专业或者培训项目？
正确专业的选择将为你带来什么：
1、 对自身有更明确的认识。
2、 明确后期自己准确的就业以及发展方向，知道自己下一步准确的平台在什么位置。
3、 知道在学习期间为就业及发展该做哪些事情哪些准备，自身充满动力有目标性，确保在愈发竞争激励的职场中顺利就业以及更好的发展。
4、 规避了专业不适合自己的情况下，需要转换专业或者毕业后长时间处于职业探索期无发展的风险性，保证了自己职业生涯风帆的顺利启航。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《社会学专业职业生涯规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
写在前面：每个人的心中都有一个自己想要达到的目标，无论它是宏大的，还是微小的，它都存在，存在于我们懵懂的孩提时代，存在于我们清涩的少年时代，而且它会越来越明朗化，清晰化。让我们感觉到压力，也获得动力。
一 自我分析
要把一个完全真实的我描绘出来似乎不太简单，因为以前没有仔细审视过自己，也许是出于疏忽，或者是出于恐惧。害怕面对真实的自己，确切地说，是害怕面对自己性格上的不足。但是既然老师给我这个机会对自己进行剖析，那我就应该静下心来认真完成这件事。说到性格，我认为自己具有双重性格。一方面活泼可爱，乖巧善良，乐观向上，一方面又优柔寡断，不够坚强，懒惰好玩。我觉得这样性格的人比较情绪化，阴晴不定，但是很好相处，至少我是这样。谈及兴趣，我感到很惭愧。我的兴趣爱好甚是狭隘，而且没有我为之疯狂的项目。具体就是球类运动，看小说，登山远足，学外语等等。政治课本教会我一个人生信条：真正的人生价值价值在于为社会做贡献。我想这个心我还是有的。对于拜金主义，享乐主义，极端个人主义等扭曲的价值观我自然是不赞同的。再说到能力吧，自认为各方面能力都不是很强。组织领导交际能力在我低调羞涩的中学时代已被大幅度削弱，现在对被领导，被迫交流也已是甘之如饴了。但是我在学习模仿方面还是挺有潜力的，创新能力也不差。所以，我认为自己不算糟糕，就是吃不了苦。懒惰是人前进的大敌，套用一句话说就是世界上没有愚蠢的人，只有懒惰的人。此外，我还想说一点，我自信心不是很足。
二 职业选项
（1）目前职业方向
我所学的是社会学专业，不管学这个专业是可喜，可悲，还是可笑，我都很坚定地认为它不适合我。本专业职业方向如下：学生毕业后既能胜任教学科研单位（包括政府政策研究部门）的社会学教学和研究工作，也能胜任企事业单位需要的社会调查与分析等方面的实际专门工作，还能胜任社区、社会福利、社会保障等部门的管理工作。
（2）主要的职业目标和影响决策的因素及决策理由
我的主要的职业目标有翻译，幼师和记者。这些都与我现学的专业不沾边，有点讽刺。可是我却认为这些才是我所喜欢所能胜任的。
影响决策的因素：
最大的因素在于性格和兴趣方面。可以说，我对学术研究没有一点好感，对实地调查及分析也毫无兴趣，所以对社会学专业相关职业不予考虑。而我在外语上有着极大的天赋和天生浓厚的兴趣。故翻译成为我的首选职业目标。虽然近年来，此职业竞争日益激烈，但我觉得在追寻梦想的过程中所得到的快乐和知识才是最重要的。另外一个重要的因素就是个人能力的问题。说实话，我对自己能力的认识还比较模糊，因而对进入学术界和高级公司没太大信心。我想选择比较有把握胜任的工作总不会是个错误的决定。
决策理由：
1）翻译人员
优势（S）：与生俱来的语言天赋给了我极大的信心和鼓舞。我有足够的动力继续学下去，也相信自己能够学好学精。而且我在自我分析中也说到过，我的学习模仿能力还不错，这对学好一门外语也是至关重要的。
劣势（W）：中学时对口语的轻视和对语法的重视造成现在我还不能把英语脱口而出。记忆力的下降也给我记忆和积累更多词汇带来很大困扰。怕出错的心理容易导致紧张，总羞于在众人面前大声朗读。
机遇（O）：随着国家间交流的增多，小语种被越来越多地需要，甚是吃香。对这方面人才的需求也急剧上涨，那么要在翻译岗位上谋得一席之地，还是大有机会的。我们中央民族大学与海外众多高级学府也有签约项目，每年都要从本科生中挑选一些具备所需条件的学生去往国外做交换生。这也不失为一个良机啊。在国外呆几个月后，外语水平能胜过在国内学好多年吧。
风险（T）：既然是个吃香的行业，那么前来吃香的人也肯定不在少数。这先放一边儿不说，光精通某一或某几种语言的人才就不少。机会虽多，但风险也不小。我们也能看到，被该行业拒于门外的人何止千千万啊。
2）幼师
优势（S）：面相和善，典型的善面。性格活泼，与小孩子能打成一片。对教育儿童很有兴趣且愿意进行探讨和研究。有过类似的经历。能从前辈处获得大量的经验教训和指导以及支持。有多才多艺的朋友相助，能学到一些取悦儿童们的绝招。
劣势（W）：我不是很有耐心，对小孩子的哭叫打闹很容易感到厌烦，且不能很好地控制自己的情绪。
机遇（O）：中央民族大学在我们当地有一定的名声，相信我从该校毕业后回到家乡会很容易被学校接受。该职业竞争还是比较小的，进入此行业还是大有可能的。
风险（T）：存在一大批幼师专业毕业的竞争对手，使得加入该行列显得很有挑战性。
3）记者
优势（S）：有一定的写作基础。懂得如何取得被访者的信任和配合 。喜欢关注名人和重要事件。曾经做过模拟采访。对此很有热情。
劣势（W）：非相关专业人士出身，对新闻传播领域比较陌生。口头表达能力比较欠缺。容易紧张和犯迷糊，工作做不到精益求精。
机遇（O）：记者作为新闻传播的重要媒介，在这个信息爆炸的时代也越来越多地被需要。所以还是有机会成为一名记者的。
风险（T）：跨专业就业本身风险就很大，加上此行业竞争十分激烈，风险也就不言而喻了。
（3）主要目标的岗位职责和任职资格
1）翻译人员的职责和任职资格
岗位职责：
-负责各类文件的英语笔译工作
-负责会议、会谈等英语口译工作
任职资格
-相关专业学士或以上学历
-三年以上专职英文翻译工作经验
-具有非常优秀的英语笔译能力和口译l能力，且中、英文写作功底扎实，保证译文的准确性和完整性
-熟练掌握办公室软件
-较强的沟通能力，组织实施能力
2）幼师的职责和任职资格
岗位职责
1、遵守幼儿园园规，具有良好的师德，在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。
2、根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定工作计划，并做好期末总结。
3、每天认真做好晨检工作，做到一摸、二看、三问、四查。每天把安全工作放在首位。(幼儿病假半天向班主任请假，1天以上由班主任报送园长室丁老师处。)
4、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康、社会性、认识、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。严禁体罚幼儿。
5、保持工作场所的整洁，地面保持清洁卫生，做到四无：无灰尘、痰迹、瓜果、纸屑。节约用水用电，爱护学校财产。物品要安放整齐、得当，有条理，不乱拿乱放；工作时不大声喧哗、闲聊，保持良好的工作环境。
6、文明办公，言谈举止文明，室内保持安静，说话轻声。工作时间不吃零食、不处理私事，无事不窜办公室，不窜班，认真做好本职工作，不看与教育无关的书报杂志。
7、带班时不披长发，仪表端庄整洁，服饰不影响工作。
8、认真参加升旗仪式，坚持参加幼儿游戏、活动。按时认真参加学校各项学习及活动，积极参加教研活动，主动参与，积极发表意见。
9、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好家园联系园地工作，定时向家长汇报幼儿在园情况。定期召开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。
10、遵守作息时间，上下班不迟到、早退，外出有事必须经领导同意，履行请假制度，不得擅自离岗。（半天由园长室审批，1天以上送中心校校长室审批）。工作时间一律不接待来访人员。
11、搭班教师之间要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想，交流情况，统一教育方法。
12、 顾大局，识大体，有意见和建议采取妥善方法反映。同志之间互相尊重，互相学习，互相帮助，互相关心，团结友爱。
任职资格：
1、学前教育、幼师或心理学相关专业；
2、五年以上幼儿园教学工作经验；
3、普通话标准，语言表达能力强。
3）记者的职责很任职资格
岗位职责
深入实际，真实报道。认真写作，慎用词语。
任职资格
在大学或研究所就读新闻，传播科系，毕业之后即可投入新闻工作，是最典型的一条路。
但在德国等地，记者也可能是先完成其他专业学位后，才就读短期的新闻学校，培养新闻采访、写作能力，或是高中毕业后进入媒体实习，由媒体负责教育。
政治、法律、社会、历史、语文等文法科的学生，因为所学与记者工作相近，担任记者的也很多。
在有新闻自由的国家，通常不限制记者的学历或条件，所以从事记者工作有许多不同的管道。
三、行动计划
（1）与目标职业的能力和素质要求的差距
英语水平目前还有待提升，与翻译所要求的条件还有相当大的距离。还没有完全摆脱哑巴英语的坏习惯，对学习英语是一个很大的障碍。上大学后，整个人变得十分懒散，记忆力和写作能力有所下降，使得翻译道路更加崎岖坎坷。幼师乍一听起来有几分好笑，也挺容易。而实际上这份儿工作比想象中的要难要累。要使孩子们快乐地度过一天可不简单，除了要会很多东西之外，还特别需要有耐心，但是在很多人看来都还像个小孩子的我缺乏的就是这个，这免不了会有我与该职业失之交臂的危险。记者也是一份苦差事，可我大部分时间是害怕吃苦的，且加上我对此职业大了解，想要当上记者恐怕不是一般的困难。总体来说，我的各方面条件还不是很成熟，所以与目标职业的能力和素质要求还是有相当大的差距的。
（2）三年详细的行动计划（不考研）
大一暑假（08，8，1-8，30）：进行一个月的暑期实践（可以是做临时工）或旅游。以增加工作经验和开阔眼界。增强交际能力，得到娱乐。
大二两个学期：参加法语培训班，认真学习法语，为大三争取法国留学机会打好基础。上学期学习自己感兴趣的舞蹈和乐器，用更多的才艺武装自己。努力学习英语，练好口语，以轻松过级。竞选班干部，尝试新的角色和新的责任。培养多方面能力。
大三：如能留法，就尽全力去学更多的知识。如果没能争取到此机会，则多多参加校内外各项有意义的活动，积累人脉。继续坚持不懈学英语，达到更高水平。
大四：积极找公司或单位实习，认真做好分内工作，总结经验教训。理论与实践相结合，将知识活学活用。
这个计划还比较粗糙，我想在今后的学习生活中仔细计划。因为计划远远赶不上变化。但是上述计划几乎是不会变得。
四、结语：
再多的话语也比不上实际的行动。要想开启心中的梦想之门，就一定要付出努力和汗水。为我们的决定欢呼，更为我们的努力喝彩。
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