机电工程专业大学生职业规划
总体思路：
今后三年，我们在提高人才培养质量、提升综合实力、全面加强教育教学工作的总体思路是：以全面提高人才培养质量为根本任务，以全面推进创新人才培养模式为抓手，牢固树立以教学工作为中心、以提高教育教学质量为永恒主题的观念，着力推进教学建设与改革；统筹协调、重点推进，全面完成二次创业目标，把我们机电工程学院的综合实力提高到一个新水平，为地方经济发展做出更大的贡献。
（一）人才培养模式改革
继续加强校企合作，在社会调研的基础上确定本专业的岗位群，通过岗位群工作任务分析，明确职业岗位群的主要工作任务，确定专业基本能力、专业专项能力、专业综合能力和职业素质要求。大力推行1+1+1人才培养模式，通过课程分析，以工作任务分析图为依据，划分课程门类，根据课程体系的逻辑主线序化课程，选择项目载体，并进行实践知识和理论知识的分配。
加强职业素质与人文素质培养，充分发挥学生在人才培养过程中的主体作用，使学生在训教活动中形成良好的职业道德、科学的创新精神，获得熟练的专业技能。
（二）以专业建设为龙头，全面推进教学建设与改革
专业建设是学校人才培养工作主动适应社会需求的关键环节。坚持以专业建设为龙头，以培养学生职业能力为主线，以课程建设为核心，推进教学改革与建设工作。
不断完善专业结构。从连云港本地的产业结构的实际出发，形成适应地方先进制造业发展需要的专业体系。推进特色专业的培育，实施对重点建设专业适度倾斜的政策，使之真正形成自身特色，以抢占行业制高点。
优化课程结构，形成新的课程体系。坚持以就业为导向，整合教学内容、重组课程体系，突破传统的学科体系，构建起以专业技能和职业素质为核心的专业课程体系，解决高职教育的课程体系与高职人才培养目标不相适应的矛盾。遵循出特色、出精品的指导思想，进一步注重以建成精品课程为目标的重点课程建设工作；鼓励并支持教师编写一批具有较高水平、特色突出的教材。建立和完善相对独立的实践教学体系是培养学生具有较强技术应用能力必然选择，而关键在于根据岗位技能需要，构建起系统化的实践教学课程体系，解决实践教学零打碎敲的问题，确保实践教学富有成效地运行。
实践教学基地建设，是培养学生职业能力的重要依托。要下大力气巩固现有的校内外各类实践教学基地，积极主动地在校外建立产、学、研结合实践教学基地，争取企业、行业参与仿真模拟实训中心的建设，尽可能为学生提供综合性、创造性比较强的实践环境。同时，要积极改革和创新实践教学方法，强化实际操作的训练。
专业改革与建设设想：
一）专业发展层次
根据专业建设的现状、精品课程建设情况和教师队伍状况，我们拟将现有的7个专业划分为三个层次：
第一层次是模具设计与制造专业和数控技术应用专业；
第二层次是机电一体化专业、电子信息工程技术专业、电气自动化技术和港口物流设备及自动化专业；
第三层次是汽车技术服务与营销专业、船舶工程技术（船舶制造）专业。
并对不同层次的专业提出了不同的建设目标和建设内容。
二）各专业建设目标与内容
、第一层次--模具设计与制造与数控技术专业
专业建设重点：（创省特色）认真落实专业建设方案，完善 产学工厂式人才培养模式，以基于工作过程的任务驱动、工学交融教学改革为抓手，整体推进专业建设，实现全方位收获。
（1）课程体系与教学模式改革
、改革总体情况：数控与模具专业已从05级开始施行理论实践一体化的课程教学模式改革，数控和模具专业分别从07、08级开始，全部改革培养模式，按1+1+1培养模式组织教学活动。在今后三年要进一步加大理论与技能课的整合力度，完善基于工作过程（任务）的新型课程类型--模块课程，完成省1+1+1人才培养模式创新实验（全力完成申报省级课题），以形成有自己特色的人才创新培养模式。
、当前主要任务：要针对模块教学各个环节的教学文件提出规范性要求，并制定相应的教学文件。
、预期的效果：我们认为，基于工作过程（任务）的模块化教学改革是专业内涵建设的抓手，通过这项改革，可以有效地实施人才培养模式，带动课程建设、教材建设、教学团队建设以及实训基地建设，从而全面推进专业建设，全方位收获专业建设的成果，提高人才培养质量。通过三年的改革实践，一定会建立起符合高职人才培养要求的模块课程体系。
（2）校企深度合作
模具与数控专业已与多家本地企业建立良好的合作，今年三年要在稳固已有的校企合作基础上，针对重点企业实施深度合作，创新合作的内容和方式。
（3）教材建设
积极参与高职十二五规划教材的编写工作。其次，把教材开发做为与企业进行工学结合的切入点，与企业合作，开发基于工作过程的教材。在专业核心课程上做些尝试，从讲义、案例开始做起，逐步开发出针对性强、实践性强、操作性强的自编教材，形成自己的特色。专业核心课程力争全部使用自己的有特色的校本教材。教材要争取省精品立项。
（4）基地建设与实训、实习
、数控和模具专业依托具有企业资质的校内实训基地--金麦特公司。数控专业已建成一个省级实训基地，要继续完善他的功能，发挥他的作用。M.zC530.Com
、顶岗实习：制定毕业生顶岗实习的管理办法，由就业办牵头组织实施。力争变分散联系的毕业生顶岗实习为统一安排的就业式实习，邀请本地优秀企业首批到校选拔优秀毕业生顶岗实习，推荐毕业生到苏南企业就业式实习；聘请企业技术人员为实习指导教师，指定专职教师为顶岗实习管理教师，加强顶岗实习的指导与管理。
（5）师资力量：通过培训学习等手段，进一步提高模具专业教师能力。数控专业教学团队已通过省优秀教学团队初评，今后三年要着重引进数控技能型人才，专兼结合，进一步加强数控专业教师队伍。
、第二层次--机电一体化专业、电子信息工程技术、电气自动化技术和和港口物流设备及自动化专业：
（1）机电一体化专业重点
、加快专业改革的步伐，全方位推进人才培养模式改革，借鉴、应用数控模具专业1+1+1培养模式。
、利用专业的自动化生产流水线等新进设备，改革课程教学模式，专业核心课程要进行整合，采用融教、学、做一体的理论实践一体化教学模式。
、校企合作、落实顶岗实习。制定毕业生顶岗实习的管理办法，由就业办牵头组织实施。力争变分散联系的毕业生顶岗实习为统一安排的就业式实习，进一步加大改革力度，增加顶岗实习的时间，加强学生工作能力。
、积极参与规划教材的编写工作。
、把握行业技术发展，占领技术前沿，以关键技术培养，创专业特色。
（2）电子信息工程技术专业与电气自动化专业建设重点：加快基地建设，以电工电子实训基地为依托，推进校企深度合作，发挥基地整体功能；明确专业方向，培养实用人才。
、加快基地建设：电工电子实训基地新购设备目前已全部到位，成立验收小组，做好设备的验收工作以及实训场景布置，充分发挥实训基地的功能，积极探索基地教学、培训、科研、技能鉴定四位一体功能实现的有效途径。
、加快专业改革的步伐，全方位推进人才培养模式改革，借鉴、应用数控模具专业1+1+1培养模式。
、强化实践教学，培养学生创新能力，突出以工作任务为载体的实践教学，形成理论---实验---实训的任务驱动式教学模式，注重学生创新能力培养。
、加强校企合作，进一步做好顶岗实习安排。
、明确专业方向：电子专业与自动化是一个口径相对较宽的专业，学生就业的职业岗位范围较宽，目前我校电子专业方向侧重于电气自动化方向，电子专业与自动化专业教研室要进行深入进行市场调研，拿出强有力的调研论证报告，按职业岗位要求制订培养目标，形成各自有别的专业特点。
、积极参与规划教材的编写工作。
、第三层次--汽车技术服务与营销专业、船舶工程技术（船舶制造）专业：
专业建设重点：
（1）人才培养模式改革：借鉴、应用数控专业工学交融的人才培养模式。
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前言
在填报大学志愿的时候，就已经为未来进行了规划，选择机电一体化这个专业，是我迈出职业生涯的第一步，有很多关于未来的打算都在脑海中游荡，时而现时而隐，让我有了这个机会将游离于脑海中关于未来的规划跃然纸上，明确了就业目标，即将进入大二了，面对社会严峻的就业形势，我希望能通过职业生涯规划，更好的认识自己，找到自己的职业发展方向，做自己人生的规划设计师，然后有针对性的加强自己的职业能力培训，化被动就业为主动择业，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。
一、自我评估
1、运用回顾法等方法分析自己的职业兴趣？
喜欢机电，对零件加工,加工工艺，产品制造等有浓厚兴趣；
喜欢模型，从小就培养了很好的动手能力；
喜欢电脑应用，对网络、软件、网站建设有一些基础；
2、分析自己的性格特征
性格开朗，乐于助人，善于待人，刻苦而捞，勤奋踏实，很有耐心内外兼有等。
3、分析自己的能力与能力倾向
社交方面：由于自己为人温和，做事脚踏实地，心胸宽广，这使得自己的社交范围变的广，人际关系变的更大，能够为以后的工作，和生活带来方便，为自己的事业奠定里坚实的基础。
技能方面：自己从小就对计算机有着浓厚的兴趣，致使现在的我对计算机操作来说，就如同轻车熟路一般。拥有计算机网络技术基本知识，熟悉局域网、广域网的原理以及安全维护方法。
对于机电一体化技术来说，自己经过大一这一段时间的学习，初步了解了焊接设施，数控机床，普车，牛头刨床等的操作，能够加工简单的零件。
言语方面：可以进行英语基本对话；
管理方面：多年班长团支书的经验，多次组织集体活动，宣传能力较强。
逻辑方面：逻辑思维能力强
专业能力：掌握了cad软件的操作，能够通过cad把实物清晰的表达出来。
4.谈谈你自己的核心职业价值观，分析自己属于安全型、技术型、自主型、管理型、创新型中的哪一种？
我想自己属于创新型的：我自己最看重职业的创新领域，收入，及社会地位都不是很重要，关键是在自己或自己所在的团体的创新。一种新技术的创新，会使整个公司，整个行业，乃至整个国家变的更领先，更强大。
我想创新领域的成就感是非常令人满意的，一种新技术的出现，会使整个团队，整个公司的精神面貌焕然一新。创新领域的安定不是那么好，因为创新嘛，难免需要你有勇气的去闯，有些时候你的选择大多数是不会得到回报的，这也常使你不是很安定。但相对于安定来说，自由就好多了，创新需要你的思维敏捷，有时候甚至会让你自由的去创作。
5、家庭背景及对本人的影响
我来自农村，父母虽然没有给我优越的生活，但是他们给我自由的发展空间、无微不至的关怀还有默默的支持,致使我拥有了吃苦耐劳，勤奋好学的性格。
家里人对我的决定都是很支持的，而且会在适当的时候给我恰当的建议，不至于我的生活方向出现偏差。他们是促使我在求学的路上始终向前的强大后盾，为我排除了很多烦恼。
6、教育背景及对本人的影响
1998年9月～2004年6月就读于营里小学
2004年9月～2007年6月就读于营里中学
2007年9月～2010年6月就读于巨野县大成中学
2010年9月至今就读于青岛理工大学琴岛学院机电一体化技术105班
我现在就读于青岛理工大学琴岛学院，学校拥有大量的图文信息资源和专业的实训基地，我所学的专业为机电一体化专业，本专业旨在培养机械、电气方面的应用型、复合型人才。
所学的课程有：机械基础，电工电子，电气控制，CAD\CAM，数控机床与机械结构等。
毕业后主要从事机械方面的工作。
7、分析你目前所学专业的就业前景
机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。
2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务。
但我的目标职业如下：
目标职业名称：维修师
岗位说明：企业机械设备的维修指导
工作内容：负责企业生产设备维修。
就业和发展前景：我国现在的制造业正在飞速发展，需要大量的高素质高技能的技术型人才，维修师需要技术过硬、经验丰富的人，所以我的想法是，在校时更多的学习机械方面的知识，掌握实际操作技能，毕业后先从基层做起，通过自己的不断学习和经验的积累让自己能力不断提升以达到维修师的要求。
二、外部环境分析
1、整体就业环境
随着中国的经济不断发展，整个社会对高等学校毕业生的需求将进一步扩大。尤其是我国加入了WTO以后，整个经济结构的调整和变化，带来了对人才需求结构的变化，如果非国有经济继续保持发展旺盛的话，人才需求也将扩大。
2、行业分析
经济：如今全球的经济；全球经济在高速增长中调整，增长格局出现分化：美国大幅放缓，欧盟平稳增长，日本再现疲态，新兴市场快速增长。同时，全球通胀抬头、美国次贷危机加大金融市场波动性成为最为突出的不和谐音。记者在采访和资料收集过程中发现，对于2008年世界经济的走势和面临的风险，中外专家们已达成了全球增长将放缓、新兴市场将继续保持强势、金融风险应重点关注等共识。
然而，我国经济在当前逐步企稳回升的基础上，继续保持平稳增长，预计GDP增长约为9.5%，工业增加值增长约为13.5%，城镇固定资产投资额增长约为24%，社会消费品零售总额增长约为20%，出口增长约为13.0%，进口增长约为15.5%，进出口总额增长约为14.1%，居民消费价格指数大约上涨2.5%。
机电一体化技术：
对机电一体化技术发展的有利因素：
由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。
对机电一体化技术发展的不利因素：
各公司之间缺乏交流，减缓了机电一体化技术的发展。
综上所述：
该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。
3、我的就业机会
综合分析以上的整体就业形势、行业形势、自身的教育和性格等方面因素，我认为自己存在着一些就业机会。
如今我们处在良好的教育环境，身为当代大学生，拥有丰富的专业知识，开放的思想，创新的思维，再加上自己对专业知识的掌握与应用。我想自己经过坚持不懈的努力会成为对社会有用的人才的。同时，我国的经济稳步上升，制造业迅速发展，我国逐渐成为世界制造业基地，加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。这也使得自己拥有更多的就业机会。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《机电专业大学生的职业规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
一、大学阶段开始的十年规划
总目标：学业、事业双丰收，成为企业工程部经理。
实施途径：完成本科课程，进修研究生课程，进入知名企业，成为该企业的技术骨干。
已进行情况：双专科在读。
二、社会环境分析
1、社会情况
中国加入WTO已结束过渡期，将迎来更多的机遇和挑战，对工程师以上级别的专业人才需求将持续走高。由于供求关系的影响，工程师的酬薪也将继续升高。
2、行业走势
随着中国经济飞速发展，中国企业将走出国门成为世界发展的新力量，而国外著名企业也将继续进驻中国。所以给工程师的就业也提供了更大的空间，天高任鸟飞，海阔任鱼跃。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理和应用的科学性、艺术性和环境动态适应相结合。因此，受市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这就为管理与应用人员提供了更多的机会。
三、行业的要求
申请机电专业工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，成绩合格。还需参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。而优秀的管理人才都是从低层做起的，只有在一线与研究方面有优秀表现的人才，才能有机会进入管理阶层。南京某知名机电行业公司的招聘公告上要求的是关于机电、CAD等专业的本科生和研究生，并要求有一年工作经验。
四、个人分析
我自认为是一个独立的人，无论是哪方面，我都没有过多的依赖性。而我也是一个理性与感性平分的人，这就决定了我看事待物的独特的客观与主观相结合的视角。而在语言与文字表达、人际沟通、组织协调方面我自问是有这个能力的。 因此，我有足够的信心和勇气去面对每个阶段的各种问题。而我制定的这三方面的规划都是合理的，有依据基础的，无论是从我个人的个性、兴趣，还是情感、能力出发，我都有成功的信心。
五、职业生涯的阶段目标
总目标 大型综合企业机电工程部经理
规 划 近期规划（三年） 中期规划（五年） 远期规划（十年）
任 务 完成专业各项技能证书的考核，拥有本科学历，光荣加入中国共产党 积累了相当的实践经验，准备、创造美好的事业。 更上一层楼，开创自己的新事业。
学习目标 取得本科学历，积极准备继续进修。 取得更多的高级技能证书，并学习各种社交技巧。 取得硕士学位，学习管理方面的知识。
职业目标 成为一名普通技师，积累社会经验。 进入大型企业成为高级技师，积极备考工程师，年薪五万。 成为该企业机电工程部经理，年薪十万。
入党目标：严格按照党章要求自己，在思想上得到净化，积极主动为人民服务，向组织汇报各阶段思想状况，努力认真学习党的有关知识，成为入党积子。
六、具体情况
机电专业大学生职业规划书
一、社会分析
不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走？记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！
现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我评估：
、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，课外活动最喜欢和同学打羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天，学习吗，自我感觉还好，期末考试的成绩自己还算满意吧。
职业心理学的研究
个人风格乐群性：4分偏于内向 稳定性：6分 情绪较稳定
影响性：7分 好强 聪慧性：6分 较好
活泼性：5分 比较轻松，活泼 规范性：3分权宜灵活，计划性弱
敢为性：9分 善于冒险 情感性：6分 易于幻想
怀疑性：3分 易于相处 想象性：5分 现实型
世故性：6分 精明 忧虑性：6分 烦恼
变革性：5分 自由 独立性： 6分偏于独立
自律性：7分 自律谨严 紧张性：4分偏于心平气和
特点有了全面的认识，才能在未来的学习工作中获得最大的成就感。
显然，任何的测评结果，带来的都是一个参考值，但通过对自身的职业定位
、自我优势优点盘点
积极主动，勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。
做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。
、自我劣势缺点盘点
（1）信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力。
（2）脾气有时温和，有时暴躁，不过当情绪波动的时候我会努力克制自己，在公众场合不敢展现自己。
（3）做事情有时拖拖拉拉，做一些决定的时候拿不定主意。
、个人职业分析
我的职业价值观:小康型，希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。
相应职业类型:先做一名技术员，然后通过自己的努力争取做一名技师。
我的职业兴趣:企业性工作，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的职业方向：自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，要有拼搏敢于创造精神才能更好的适应社会服务社会。
（5）我的职业认识：所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了
三、社会环境分析
我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，科技不断发展。进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。科学技术是第一生产力，科技将成为经济发展的强大推动力，而我们就处在这个大环境中。我是机电一体化专业的学生应具体分析机电专业所处的环境，机电专业对于我们来说是一种很有前途的产业，国家对机电专业的学生的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件所以我们国家大量培养一批又一批技术人员，许多人走上了适合自己的工作岗位。从自我条件看，自己接受机电一体化专业学习，能掌握有关的知识，为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础，现在机电一体化就业范围广，缺口较大，而且岗位白蓝都可以从事。
机电工程专业职业生涯规划范文
在西电能有机会听到老师精湛的课程和理性的职业生涯规划教育，着实为我期学生莫大的荣幸，老师精彩的课程在同学中引起了热烈的反响和积极的讨论，不论是从理论上还是从实践上都达到了职业生涯规划这一时效课程的教学目的，令学生钦佩不已。
在有机会学习老师的课程之前，众多的同学都处在大学生活的瓶颈期或者平台期，都感到迷茫和乏味，亦如网上的议论郁闷成了当代大学生最习惯的口头禅，有一些同学难以集中精力进行课业学习，有一些同学为学习无用论所蛊惑，有一些同学消极地在网络的虚拟社区里面寻找价值。学生很庆幸能够接受老师的教导，也很乐意地看到有那么多的同学在老师的引导和鼓励之下能够做出优秀的职业生涯规划，走向奋发图强的道路。于此再次代表所有同学向老师致敬，表达我们的感激之情，也希望老师能够将课程的影响力进一步扩大，更宽广，更深刻地影响到更多的人。
学生课业不精，以下只是学生对于课堂所学知识的一点粗浅应用，望老师指正：
个人简历：
浙江台州人，高中于黄岩中学毕业，期间参加浙江省数学奥林匹克，生物奥林匹克多次获奖，参加台州市21世纪英语报杯英语口语比赛获得市一等奖，浙江省走进西澳英语口语比赛获得优异成绩，后于07年高考考入西安电子科技大学机电工程学院自动化系，参加过团委工作，陕西省数模竞赛，大学生英语竞赛均取得一定成绩，已经通过英语四级和计算机三级考试。
个人分析：
有一定的组织能力和社会活动能力，学科强项为英语和应用数学，均已取得一定成绩，个人兴趣为阅读，个人爱好的体育项目为羽毛球和长跑。
根据弗洛伊德分析法，性格适应度更多地偏向于社会活动领域，适宜于经商和社会组织活动，其中的经商类别比较合适的为外企驻中国的公司或者是作为为英语国家提供外包服务的加工类生产公司。
职业生涯初步规划：
根据年龄进行顺序规划：
年龄阶段工作类型
就读西安电子科技大学本科
在浙江，江苏，广东等省初步工作实习2年
在外企大公司或者外包服务大公司从事基层管理职务
在外企大公司或者外包服务大公司从事中高层管理职务
在浙江，江苏，广东等省进行若干次初期创业
对初期创业的若干前景项目进行深入开发进行扎实创业
维持公司的规模发展和进行接班人培养
进行接班人的交替和个人第二职业生涯基础
进行企业基金管理工作和学术著作工作
后代的教育培养和教育投资
其中对各个关键时期的工作进行具体的可行性分析和必要性检验，确定各个阶段的任务分配：
就读西安电子科技大学本科
该阶段要制定详实的职业计划和课业学习计划，侧重与专业基础课程的学习，同时要尽量达到兼顾英语，应用数学，计算机三门公共基础知识性课程的同步提高，其中英语着重于强化英语的商务写作和谈判交流与演讲交流的技能，具体通过参加大学生英语竞赛，四六级考试，四六级口语考试，GRE专项考试和英语二级口译资格考试等方式实现；应用数学方面通过参加数学建模比赛，高数竞赛和学科论文等方式来实现；计算机方面通过辅修西安电子科技大学计算机辅修专业课程和参加计算机等级考试和旁听西电软件学院等相关的计算机类课程来实现。
高级目标为在本专业专业课的学习有一定的学习成果，通过学习成绩和星火杯，挑战杯比赛和申请若干个人发明专利来实现，并且能够通过广泛阅读和选择性精读的方式来实现初步的经济管理知识的获取。
同时能够有所取舍地参加一定量的学校的社团活动如团委，DTO社团活动来增强自己的人际交往能力和社团活动能。并且通过在寒暑假进行暑期社会实践学习活动和课外打工来增加社会经历和工作资历。
在外企大公司或者外包服务大公司从事基层管理职务
在本阶段要达到对于中国企业文化和外国的企业文化的转型融合工作，尽可能地实现二者的有效性结合，培养形成个人的比较成熟的管理和经营风格，并且通过经商活动能够为后期的事业发展奠定相对充分的社会资源和人力资源储备。其中要结合就业对象的外企性质来具体决定后续的职业生涯规划工作，可以通过个人发展前景和行业发展前景综合分析决定是在本企业做到管理层还是后期进行个人自主创业活动。
对初期创业的若干前景项目进行深入开发进行扎实创业
本阶段是在前面几个阶段已经实现了初步的资本积累和人际关系与社会资源的积累的基础上才进行发展工作。该行动有相当程度的风险性，但是根据以往的职业规律，在经过若干次有效尝试以后一般都能够有几个比较适合的行业项目产生，故也有一定的可行性，且在自主创业的过程中能够更加充分地发挥个人的主观能动性，创造个人的经济价值和社会价值，但要注意之前的几个阶段对自身和合作伙伴的性格锤炼和能力的提升。
得出以下的职业生涯规划流程图。
学生知识浅薄，以上只是所学学科的一点应用，望老师能够不吝赐教，批评指正，指导学生做出更加专业有效的职业生涯规划。
机电工程专业职业发展规划
总体思路：
今后三年，我们在提高人才培养质量、提升综合实力、全面加强教育教学工作的总体思路是：以全面提高人才培养质量为根本任务，以全面推进创新人才培养模式为抓手，牢固树立以教学工作为中心、以提高教育教学质量为永恒主题的观念，着力推进教学建设与改革；统筹协调、重点推进，全面完成二次创业目标，把我们机电工程学院的综合实力提高到一个新水平，为地方经济发展做出更大的贡献。
（一）人才培养模式改革
继续加强校企合作，在社会调研的基础上确定本专业的岗位群，通过岗位群工作任务分析，明确职业岗位群的主要工作任务，确定专业基本能力、专业专项能力、专业综合能力和职业素质要求。大力推行1+1+1人才培养模式，通过课程分析，以工作任务分析图为依据，划分课程门类，根据课程体系的逻辑主线序化课程，选择项目载体，并进行实践知识和理论知识的分配。
加强职业素质与人文素质培养，充分发挥学生在人才培养过程中的主体作用，使学生在训教活动中形成良好的职业道德、科学的创新精神，获得熟练的专业技能。
（二）以专业建设为龙头，全面推进教学建设与改革
专业建设是学校人才培养工作主动适应社会需求的关键环节。坚持以专业建设为龙头，以培养学生职业能力为主线，以课程建设为核心，推进教学改革与建设工作。
不断完善专业结构。从连云港本地的产业结构的实际出发，形成适应地方先进制造业发展需要的专业体系。推进特色专业的培育，实施对重点建设专业适度倾斜的政策，使之真正形成自身特色，以抢占行业制高点。
优化课程结构，形成新的课程体系。坚持以就业为导向，整合教学内容、重组课程体系，突破传统的学科体系，构建起以专业技能和职业素质为核心的专业课程体系，解决高职教育的课程体系与高职人才培养目标不相适应的矛盾。遵循出特色、出精品的指导思想，进一步注重以建成精品课程为目标的重点课程建设工作；鼓励并支持教师编写一批具有较高水平、特色突出的教材。建立和完善相对独立的实践教学体系是培养学生具有较强技术应用能力必然选择，而关键在于根据岗位技能需要，构建起系统化的实践教学课程体系，解决实践教学零打碎敲的问题，确保实践教学富有成效地运行。
实践教学基地建设，是培养学生职业能力的重要依托。要下大力气巩固现有的校内外各类实践教学基地，积极主动地在校外建立产、学、研结合实践教学基地，争取企业、行业参与仿真模拟实训中心的建设，尽可能为学生提供综合性、创造性比较强的实践环境。同时，要积极改革和创新实践教学方法，强化实际操作的训练。
专业改革与建设设想：
一）专业发展层次
根据专业建设的现状、精品课程建设情况和教师队伍状况，我们拟将现有的7个专业划分为三个层次：
第一层次是模具设计与制造专业和数控技术应用专业；
第二层次是机电一体化专业、电子信息工程技术专业、电气自动化技术和港口物流设备及自动化专业；
第三层次是汽车技术服务与营销专业、船舶工程技术（船舶制造）专业。
并对不同层次的专业提出了不同的建设目标和建设内容。
二）各专业建设目标与内容
、第一层次--模具设计与制造与数控技术专业
专业建设重点：（创省特色）认真落实专业建设方案，完善 产学工厂式人才培养模式，以基于工作过程的任务驱动、工学交融教学改革为抓手，整体推进专业建设，实现全方位收获。
（1）课程体系与教学模式改革
、改革总体情况：数控与模具专业已从05级开始施行理论实践一体化的课程教学模式改革，数控和模具专业分别从07、08级开始，全部改革培养模式，按1+1+1培养模式组织教学活动。在今后三年要进一步加大理论与技能课的整合力度，完善基于工作过程（任务）的新型课程类型--模块课程，完成省1+1+1人才培养模式创新实验（全力完成申报省级课题），以形成有自己特色的人才创新培养模式。
、当前主要任务：要针对模块教学各个环节的教学文件提出规范性要求，并制定相应的教学文件。
、预期的效果：我们认为，基于工作过程（任务）的模块化教学改革是专业内涵建设的抓手，通过这项改革，可以有效地实施人才培养模式，带动课程建设、教材建设、教学团队建设以及实训基地建设，从而全面推进专业建设，全方位收获专业建设的成果，提高人才培养质量。通过三年的改革实践，一定会建立起符合高职人才培养要求的模块课程体系。
（2）校企深度合作
模具与数控专业已与多家本地企业建立良好的合作，今年三年要在稳固已有的校企合作基础上，针对重点企业实施深度合作，创新合作的内容和方式。
（3）教材建设
积极参与高职十二五规划教材的编写工作。其次，把教材开发做为与企业进行工学结合的切入点，与企业合作，开发基于工作过程的教材。在专业核心课程上做些尝试，从讲义、案例开始做起，逐步开发出针对性强、实践性强、操作性强的自编教材，形成自己的特色。专业核心课程力争全部使用自己的有特色的校本教材。教材要争取省精品立项。
（4）基地建设与实训、实习
、数控和模具专业依托具有企业资质的校内实训基地--金麦特公司。数控专业已建成一个省级实训基地，要继续完善他的功能，发挥他的作用。
、顶岗实习：制定毕业生顶岗实习的管理办法，由就业办牵头组织实施。力争变分散联系的毕业生顶岗实习为统一安排的就业式实习，邀请本地优秀企业首批到校选拔优秀毕业生顶岗实习，推荐毕业生到苏南企业就业式实习；聘请企业技术人员为实习指导教师，指定专职教师为顶岗实习管理教师，加强顶岗实习的指导与管理。
（5）师资力量：通过培训学习等手段，进一步提高模具专业教师能力。数控专业教学团队已通过省优秀教学团队初评，今后三年要着重引进数控技能型人才，专兼结合，进一步加强数控专业教师队伍。
、第二层次--机电一体化专业、电子信息工程技术、电气自动化技术和和港口物流设备及自动化专业：
（1）机电一体化专业重点
、加快专业改革的步伐，全方位推进人才培养模式改革，借鉴、应用数控模具专业1+1+1培养模式。
、利用专业的自动化生产流水线等新进设备，改革课程教学模式，专业核心课程要进行整合，采用融教、学、做一体的理论实践一体化教学模式。
、校企合作、落实顶岗实习。制定毕业生顶岗实习的管理办法，由就业办牵头组织实施。力争变分散联系的毕业生顶岗实习为统一安排的就业式实习，进一步加大改革力度，增加顶岗实习的时间，加强学生工作能力。
、积极参与规划教材的编写工作。
、把握行业技术发展，占领技术前沿，以关键技术培养，创专业特色。
（2）电子信息工程技术专业与电气自动化专业建设重点：加快基地建设，以电工电子实训基地为依托，推进校企深度合作，发挥基地整体功能；明确专业方向，培养实用人才。
、加快基地建设：电工电子实训基地新购设备目前已全部到位，成立验收小组，做好设备的验收工作以及实训场景布置，充分发挥实训基地的功能，积极探索基地教学、培训、科研、技能鉴定四位一体功能实现的有效途径。
、加快专业改革的步伐，全方位推进人才培养模式改革，借鉴、应用数控模具专业1+1+1培养模式。
、强化实践教学，培养学生创新能力，突出以工作任务为载体的实践教学，形成理论---实验---实训的任务驱动式教学模式，注重学生创新能力培养。
、加强校企合作，进一步做好顶岗实习安排。
、明确专业方向：电子专业与自动化是一个口径相对较宽的专业，学生就业的职业岗位范围较宽，目前我校电子专业方向侧重于电气自动化方向，电子专业与自动化专业教研室要进行深入进行市场调研，拿出强有力的调研论证报告，按职业岗位要求制订培养目标，形成各自有别的专业特点。
、积极参与规划教材的编写工作。
机械电子工程专业职业生涯规划书
职业生涯规划书范文
一、规划导言
现在的社会竞争激烈，不容我们忽视。作为一个大学生，职业规划是必须的，正确认识自己、了解自己是我们职业生涯规划的前提和基础，正确的人生路需要正确的理想指引。从进入大学开始，我就一直在思考我的未来，我的职业生涯，现在我还是一个大一学生，经过霍兰德职业兴趣测验、MBTI测试系统、综合素质测评系统、心理健康测评系统了解我自己职业的兴趣、职业价值观，还有性格、偏好及所适合的职业，通过近一个学期的思考与总结，我确定我可以正确地规划我的职业生涯。 职业生涯规划是我今后学习、生活、工作的主要引导。我把自己的职业生涯分为四个阶段：1、职业生涯准备期；2、职业生涯早期；3、职业生涯中期；4、职业生涯晚期。每个阶段都有不同的能力要求和发展目标，根据具体情况发展自己，充实自己，提高自己综合能力以适应社会发展要求，为社会发展贡献自己的力量。
二、自我探索
1. 个性特征
(1) 测评结果分析
通过《大学生职业生涯规划测评》测评结果显示： 我的个性类型是： 内倾、感觉、思考和感知 我坦率、诚实、讲求实效，喜欢行动而非漫谈。我很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。 我擅长分析，所以对客观含蓄的原则很有兴趣。我对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和进行手工劳动。我往往做出有条理而保密的决定，仅仅是按照自己所看到的、有条理而直接地陈述事实。 我好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使你信服。我重视事实，那是我知之甚深的知识的宝库。我是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时擅于把握时机，这使我变得很讲求实效。 我平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是与好朋友在一起时。我平等、公正。我往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反应能力。因为喜欢行动和兴奋的事情，所以我乐于户外活动和运动。 通过过测评，从不同维度了解了自己的性格特征。测评结果很符合我性格特征。我一直是比较内向的人，不善与人交际，内向、冷静依然是不变的性格，这么多年来，我一直在寻找改变自己孤僻性格的办法，但是都没有，还是依然做自己，没有进行什么改变，也改变不了什么。
(2) 自我分析
自我评价：勤奋，诚实，乐于助人；孤僻，沉默寡言，不善交际。
家人评级：勤奋好学，为人正直，行为谨慎，落款大方，开朗乐观，孝顺家人，珍惜朋友，乐于助人，积极向上；太过于迁就家里，没体验到有偏向的意识，自信心不够强，没有足够的觉悟。
老师评价：勤奋好学；性格内向，羞涩。
亲密朋友评价：勤俭节约，对生活充满激情与希望，乐于助人，心胸开阔与同学友好相处；自主学习，刻苦钻研，为理想努力奋斗；做事不够果断，犹豫不决，不够注重一些细节问题；成功贵在坚持，缺乏动力让自己坚持下去。
同学评价：对待工作认真负责，态度端正，学习上勤学刻苦，劳逸结合，积极向上，生活安排合理，乐于助人；性格内向，参加活动积极性与主动性不高。
乐于助人是我一个不错的优点，但是往往要在自己觉得适合出手帮忙时才帮忙，经常会碍于羞涩不敢或不好意思帮忙，自己对面子这个问题太过于注重，受到来自各方面的影响，自己有时会人云亦云，随波逐流，自制这样不好，可是又不知如何是好。 勤能补拙这句话，我一直坚信，因为我自己本身有各方面的缺点，学习能力、接受能力、社交能力这些往往会对我产生很大影响。承受压力的能力也很弱，自己还不够开明，经常会因为别人的批评而感到不适（即使那是正确的批评），有事甚至不能接受而反驳。 交际能力是一个很大的问题，一直以来交的朋友不是亲戚就是同班同学，人际关系网过于单一，上大学以后认识的人就不只是同班的了，其他学院、专业的同学都有交流，但是依然很是单一，不广。 自制能力比较差，以前读书迫于压力，没有很多自己安排是时间，自然说不上什么自制能力，都不用自制，别人把自己给制了。上大学才发现我的自制能力是如此弱。大学不同了，自由支配的时间过多反而不适应，这是个问题，可能就是因为还没有一个明确的目标的原因吧。 高傲也是一个严重的问题，总会自恃有某些优势就骄傲，总看到自己的优势忽略别人的优势，看到别人缺点忽视自己的缺点。有时会对某些同学存有偏见，但是又不会说出来，直至产生很多误会才一吐为快，那样就很伤人。 很没有主见也是一个很大的缺点，很多时候会人云亦云，盲目跟风，也就是通常说的三分钟热度，自己是有这问题。太高估自己，总想学这学那，但是因为时间和真正的兴趣问题，总不能坚持，喜欢寻找借口来解释各种事情安慰自己。
2. 职业兴趣
(1) 测评结果分析
根据测评结果，我的职业兴趣类型是：实际型、常规型、社会型。 遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。比较适合的职业：有具体的规则和程序，需要特定的技巧或技能的行业，对人进行说服劝导、帮助、教育和治疗的行业，有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性的工作，具有固定规则的习惯性、重复性工作。 测评结果比较符合。不可否认我这人比较内向，也不喜欢太多变数的活动，喜欢安定而幽静的生活环境。没错我是喜欢比较机械化的生活与工作，这样有计划有目标的生活着是我的理想生活。职业的选择当然与我性格息息相关，对需要特定的技巧或技能，有固定规则的习惯性、重复性工作我还是比较感兴趣的。
(2) 自我分析
内向一直是我最不为看好但又改变不了的事实，这样的性格虽然不是很好，但是对于选择职业来说，因为各种职业都有不同的性格特征要求，我永远都会很有激情，不管做什么事情，即使以后出去工作了也一样，所以这样又会为我创造了很多就业机会，有些即使不适合我性格的工作，但是由于具有积极乐观的生活态度和负责任的工作态度，很多职业方向都会适合我。 动手能力是我的一个职业优势，我喜欢实实在在的工作，特别是一些诸如技术类的工作。机械电子工程专业方面的人才正是当今社会比较缺乏的，而我所学的专业正是机械电子工程，在校时我会努力学习专业知识以适应社会的需求。
3. 职业价值观
(1) 测评结果分析
根据测评结果，我的职业价值观取向是：自我发展取向、社会价值取向、人际关系取向。 即在工作中能获得信任，能够自我充实，促进个人发展；能够发挥个人才华，提升生活品质以及实现人生目标。 工作中能帮助别人，为他人服务；工作能增进社会福利，对社会具有积极地意义。 工作能与其他人建立良好的友谊关系，营造一个人际关系融洽的环境，并通过工作能提升自己的人际关系。 在工作中能利用自己的一技之长为公司做贡献是我作为一个职员所应该做的事情，我有义务和责任做，在工作中追求个人目标的实现，同时为公司谋福利而不为呢！乐于助人是我的一个性格特点，我做的工作对社会有积极意义是我理想的工作！工作环境是比较重要的，融洽的工作环境我可以做得更好，人与人的交往需要积极的人际关系，这才很好！
(2) 自我分析
从事的工作符合兴趣爱好、求职机会机会均等、职员之间公平竞争、工作有挑战性、能在工作中发挥自身才能、工作自主性大、并且希望能够提供培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大等。我不一定要追求工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等，但是希望是工资高、福利好、保险全、职业稳定，不喜欢动荡的生活，安安静静就很好。也不追求单位知名度、单位规模多大和权力多大、行政级别多高和社会地位多高等，但是一定要在工作中能受到应有的尊重。在工作中被信任，工作被认可是我对自己职业的追求，自我发展、自我充实是我的职业目标，在工作中提升自己改变自己。
4. 职业能力
(1) 测评结果分析
测评结果显示，我的优势职业能力是：空间判断能力、察觉细节能力、动手能力。 空间判断能力指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。这结果非常符合我对自己的评价，事实上我对空间几何的理解就是有一种说不出的熟悉感，相对来说，空间物体比较容易理解。 察觉细节能力指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。这个能力我目前还没有明显的感受到，但也许是我没有发现而事实上是存在的一种能力。 动手能力指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。动手能力强我是不否认的，一直以来我是比较喜欢实践性的活动或课程，因为感觉这样比较实在。 测评还显示言语能力相对比较差，这是比较正确的。
(2) 自我分析
空间判断能力是我的一个优势职业能力，我很认同，这样也会对我以后的职业选择有很大帮助，空间判断需要有比较理性的思维，思考事情的方式会从很多维度进行。这正是我自己的一种能力。 动手能力强也是一个很好优势，自己本身就是那样，比较喜欢需要很强的动手能力的工作，比较喜欢实践性的工作和学习，这样的性格适合我选择一些比较稳定而又需要实践的工作，这样的优势对我选择职业也是有很大帮助的。 察觉细节能力优势在我身上可能表现的不是很明显，或者说我没有发现自己有这样的优势，因为自己好像很多事情都比较疏忽大意，考虑事情不是很全面，既然测评结果这样说，表明我是有这样的潜力的，只是自己没有挖掘。
5. 自我探索小结
通过对自我个性特征、职业分析、职业价值观、职业能力的评价与分析，对自我有一个更全面的了解，内倾、感觉、思考和感知的个性特征是我选择职业的主要参考因素，因为工作和学习一样得感兴趣，感兴趣才做得开心做得好。测评结果显示一下职业比较适合我的各方面特性：1、行政主管；2、文艺创作；3、工程设计；4、设计装潢；5、秘书助理。有些工作不是很了解，不确定我到底适合不适合，但是工程设计这个工作自我认为还是不错的。实际型、常规型、社会型的职业兴趣类型是比较符合我的，我就是喜欢实际现实的工作。自我发展取向、社会价值取向、人际关系取向的职业价值观取向是我追求自我发展的职业取向，工作对社会有贡献就好。空间判断能力、察觉细节能力、动手能力的优势职业能力是我选择好职业的基本能力，对我的职业选择有很大作用。
三、职业探索
1. 外部环境分析
(1) 家庭环境分析
家庭经济状况一般，可以满足我在校的生活费和学费支出，可以支持我顺利完成学业。家里人受教育程度都相对较低，没有任何信仰的家庭，家人希望自己毕业后能找到一个好工作。
(2) 学校环境分析
广东技术师范学院的办学定位是：面向职教，服务职教，引领职教。虽然我所学专业不是师范类的，但是在这样的环境下学习也是会受到良好学习风气的感染，进而督促自己努力学习。学校环境优美，各种生活、运动实施基本齐备，各种社团组织的活动足以丰富在校的课余活动。机械电子工程是多技术融合与集成而面向应用的学科，这种专业特点要求我们学习的东西会比较多，就业前景很不错，在我校往年本专业毕业生就业率很不错，其中2008年非师范本科为90.58%，而本专业初次就业率高达100%。
(3) 社会环境分析
当今世界正向和平方向发展，但是恐怖袭击问题、人口问题、环境问题、能源问题、城市化问题、粮食问题、劳动就业问题、青少年犯罪问题和老龄化问题等一系列问题依然存在。中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制存在弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。改革开放以来,广州的经济社会发展和城市建设取得了显著成就。广州正处于经济、政治、文化高速发展的时期，经济发展离不开工业，政府对工业发展是持支持态度的，工业方面的岗位需求量大，特别是机械类的职业岗位。
机电一体化专业大学生职业规划
第一章 认识自我
一.个人基本情况
个人性格特点：性格开朗，平时爱说话，待人诚恳，
口才可以，喜欢尝试新鲜事物，
有想法，爱学习，有很强的适应环 境的能力
兴趣爱好：篮球，看书，玩吉他，看书，上网。
二、职业兴趣
我现在学的是机电一体化专业，但这不是我真正喜欢的专业，但我觉得这不影响我实现我自己的梦想，因为我觉得这也是一种能力，学什么专业其实不重要。其实我想做的是电子商务，因为我家庭的影响所以我选择来干电子商务来实现我自己当商人的梦想。
我对电子商务很干兴趣，平时经常上一些电子商务网站（像淘宝、京东商城），我很想了解他们这些公司是怎样运营的。
能开一个属于自己的网店，而且把他做大做强是我的梦想，我想通过自己的努力来实现这一个梦想。
三、职业能力及适应性
需要很高的热情、良好的团队合作能力，要有同样的价值观和使命感，并且要有很强的创新精神和服务态度。
四、职业人格
我很适合做生意，所以我想通过电子商务这个平台来做生意。
四、职业价值观
工作具有很强的挑战性，能给别人带来方便，使自己更加的快乐。
自我分析小结：
我的优点在于有很强的适应环境的能力，能够很快的接受新鲜事物，很有自己的想法，能够很好的处理人际关系。
我的缺点在于做事还是不够沉稳，有时候喜欢浮躁和动摇。我相信我在以后的工作的学习中能够克服自己的缺点，更好的来实现自己的梦想。
第二章 职业生涯条件分析
一、行业和职业初步分析
随着社会的不断发展，越来越多的人喜欢网购，网购也成为了一种是时尚，据调查显示：今年中国网络购物总额将达到5000亿元，占社会消费品零售总额的3%。而在未来，将有70%的交易将在网络上进行，这对我们来说，不得不说是一个很大的机遇和挑战。
二、家庭环境分析
我家里面是做生意的，家庭条件还不错，由于从小受父母的影响，我对做生意这行产生了很大的兴趣，由于现在是网络时代，电子商务提供了一个很好的平台来，而我也要利用这一个平台来当商人！
四、职业环境分析及适应调整
做电商虽然在开始的时候会很艰难，而且可能面临破产的危险，但一旦电商做大做强之后，就会尝到很大的甜头，现在很多人都在争抢电商这一块大蛋糕，在未来几年，依然会很烫手。
电子商务：有很强的商业头脑，要有很好的服务态度和敬业精神，并且具有相关的专业的基础知识。
计调：了解相关的电子商务知识，对电子商务很感兴趣，能够适应不同的环境。
第三章 职业决策
一、职业目标的确定：
我从小生活在一个衣食无忧的家庭环境中，我爸爸妈妈平时很尊重我的意见，他们也希望我能成为一个商人。
我从小到现在就特别喜欢说话，而商人也要说话（和比人降价、、），在大学的时候我也很喜欢上台演讲，来培养自己的表达说话能力。
二、优劣势分析
SWOT分析
内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）
对喜欢的事物充满激情 口才还可以 交际能力强 英语很好有时候容易浮躁和动摇 处理事情不够全面 缺乏很专业的知识
外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）
电子商务起点文凭低对专科上来说相符合 做电子商务成本不大同行业之间的竞争 电子商务在未来也可能是一场经济泡沫
自我分析：
虽然自身兴趣和性格和电子商务这个行业相符合，但电子商务这个行业面临着很大的风险，并且自己的专业知识还很欠缺。
综上所述得出应对方法：
1. 参加相关的讲座来了解行业的专业知识和相关发展前景；
2.在课余时间来自学相关的专业知识来扩大培养自己的职业素养；
3. 在可以利用课余时间来开一个网店，了解和学习相关技能。
三、备选职业目标
教师是我的备选职业之一，其实当老师很安稳的，既可以教书育人，又可以和别人沟通说话，我很喜欢教师这个行业。
第四章 计划和路径
一、职业总体发展方向和规划
电子商务公司职员
开一个自己的网店
将自己的网店做大做好
二、职业生涯奋斗计划：
短期目标：
1.认真学好自己的专业知识（机电一体化），虽然自己不喜欢，但这也是一种能力的培养；
2.每天利用课余时间来学校电子商务的相关专业知识，利用课余时间来培养自己的口语表达能力和做事的能力。
3.努力提高自己的英语口语水平。让自己能将一口流利的英语。
中期目标
参加工作两年内：
脚踏实地的进入一家电子商务公司，像别人学习做电子商务的经验；
参加工作二-四年内：
积累了相关的知识后，从公司辞职，分析社会的需求，开一家自己的网店。
远期目标：
将自己的网店做大做强。能够根据社会的不断需求来调整和改变产业的结构。
第五章 评估与调整
职业目标评估
做电子商务这一职业是我根据自己的兴趣爱好和自身条件规划的一个职业，如果由于种种原因不能从事电商，我将从事教师这一个传统的职业。
实施策略评估
如果未来电子商务行业在未来没有像现在预料的那么好，我将将目标和精力集中到教师这一个伟大的行业
其他因素综合分析
行业在未来有很多不确定的因素，现在的火不代表未来会很火，我应该根据自己的条件和社会环境来随时调整自己的方向。
结束语
其实人生就是一场经历，大学只是我人生中的一部分，在这里，有的人开始堕落了，有的人崛起了，有的人崛起了，在哪里其实都不重要，关键靠的还是自己，
只要我们坚持自己的梦想，我们就一定能够去实现他。不管遇到什么样的困难很挫折，我们都会笑着去面对，把痛苦当做快乐去欣赏，这样，我们就能实现自己的梦想！
从现在开始，大家一起努力！！
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电气工程专业职业生涯规划
电气工程及其自动化专业中最具有优势和特色的专业方向,为国家级一类特色专业的重要组成部分,主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才.该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站,覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科,电力系统,为国家级重点学科.同时,该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块.
大一:脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机.在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去.根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备.大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵.
大二:在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡.这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化.可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感.
大三:主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研.大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践.
大四:电气工程专业职业规划目标既已锁定,该出手时就出手了.求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转.现在是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下.在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对大学四年学习的一个检验,要对自己负责.
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
通信工程专业大学生职业规划
一.客观认识自我
、自我认识
生理自我
身体素质比较好，精神饱满，朝气蓬勃。热爱运动，有长跑的潜质。爱好凉秋登山夏溜冰。
心理自我
我的个性：
优点：心思细腻，温柔善良；有责任感，诚实守信；有一定的洞察能力，能体贴对方心理；善于与人沟通，有团队合作精神；做事有条理，遇事比较镇静从容；虚心好学，善于吸收别人的优点；积极主动，心态乐观。
缺点：不够坚强，反应慢半拍，时间观念不够强；做事三分钟热度，意志不够坚强；不够果断，魄力方面有待加强。
人文素质方面：
我从小受家人的耳濡目染，有书画方面的兴趣；休闲的时候喜欢唱歌，放飞一下年轻的心情；喜欢独处一禹，在书的神秘花园里生根发芽，感受生活的美好，用心灵，用笔尖，去捕捉优美的世界。
学习方面：
喜欢与数字打交道，喜欢研究一些计算机方面的东西，学习摄影相关方面的知识。
、他人评价
除了对自己的全面分析外，我还结合了360度的多角度来做比，
优点缺点
家人评价心思细腻；有责任感，诚实守信；不够坚强，做事情动作比较慢。
就业办老师、处长评价做事有条理，遇事比较镇静从容；虚心好学，善于吸收别人的优点。顾虑过多，不能当机立断，少了冒险精神。
年亲密朋友评价有一定的洞察能力，能体贴对方心理；善于与人沟通，有团队合作精神； 太过单纯，容易相信别人，在社会上当心慧吃亏。
同学评价积极主动，心态乐观。乐于助人，有爱心。做事情三分钟热度，意志力有待加强。
进行客观分析。
、综合分析
通过多角度对自己兴趣、个性的剖析，对自己的认识还应该从自己的综合素质和实际能力来了解自己。
二、科学分析
兴趣是最大的老师！个人的能力可以培养，源源不断的动力就是兴趣！为此，我把自己的兴趣作为有效的职业能力之一，是我的兴趣特点和职业能力相匹配的分析：
个人风格：
助人：为人热情，乐于助人
易于合作：具有合作精神，人际关系较好
社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强
有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强
责任感强：较关心社会问题，对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有责任心
重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络
有说服力：说服能力强，擅长于语言表达，逻辑清晰，具有感染力
职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个人的待人处事的能力。只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要。
职业价值观
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
自我实现取向
自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。
自我实现取向者在工作中的优势：
重视他人感受与价值；
做事目标明确；
有强烈的发展、提升意识；
自我实现取向者在工作中的劣势：
可能不够客观；
对自身利益考虑不够；
有时过于敏感；
家庭取向
家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。
家庭取向者在工作中的优势：
有较高的稳定性和忠诚度；
做事勤奋踏实；
重视同事个人情感；
家庭取向者在工作中的劣势：
进取心不够；
处事比较保守；
工作状态易受家庭影响；
综合特质：
环境轻松有利时，会浮现影响型特性
环境正式有组织时，会浮现服从型特性
三、职业定位
职业生涯的规划要考虑到很多内在和外在的因素，关键是找出在当前的客观环境和形势下，个人的优势和不足之处，好对症下药，最大限度地发挥自己的能力，描绘出自己的职业蓝图。
个人评估总述
近期目标可以定位为过掉英语四六级、计算机等级
中期目标可以定位为进入国内知名通信企业，锻炼企业经营管理的能力。
远期目标可以定位为能够开办一家属于自己的公司
上述这些评估结果也正是和我一开始的职业目标--希望成为通信行业的专业人才是相吻合的。而结合我自身的专业和自己沉稳的办事风格，我的职业目标又推进了一步-在事业有成之际，奋斗成为通信行业的领军人物
四、实现目标
心动就要付诸行动！我将要以良好的成绩和积极好学的实际行动让目标得以实现。
、我的四年学习计划
目标阶段 时间 内容 收获
能力 培养期 大一暑假 至 大二开学参加认识实习，军训，假期校外打工。增加了见识，了解未来的事业走向，学习了军事理论，学会了自我管理自我约束。
专业技能磨练期大三、大四学好专业知识，考计算机等级证、网络工程师。
、进入职场的前五年--中期目标的计划
时间：（2009年6月-2015年8月，22～27岁） 时 间 内 容 2013年8月～2018年8月 从思想上，由学生转型为独立的职业人，这是进入我进入职场的首要任务 个人想像与社会、公司实际情况可能存在落差，要调整心态，正确对待 给人以良好的精神面貌；养成良好的上班习惯，不能有迟到现象 熟悉工作的软硬环境，掌握工作程序。如认识同事、学习办公室设备的使用等 选准原点，脚踏实地，从基本做起 深入了解工作单位的历史，透彻了解本职工作的内容 了解申报通信工程师职业培训的情况与考取通信工程师情况 休息时间关注与工作有关的社会信息、行业动态 牢固掌握通信工程师工作的专业技能 企业用人的目的是为自身创造价值，要深化企业对自己的满意度 参透企业的组织文化。主要途径有：多与工龄长的同事沟通、阅读企业的刊物 通过学习与实践，成为专业人才，获得公司及同事的认同 每月一次，检查计划执行情况
结束语
在做职业生涯规划的这段时间，茫茫的一片大海，我总感觉
有一颗启明星在亮着。
于是，我坚持，每天都在早上起来第一件事，我对自己说，机会
是留给有准备的人。
所以，这段时间好像每时每刻都在照镜子，重客观方面，从周围
的多种角度，我认真地审视自己，规划自己。
渐渐地，我从一开始的暮霭朦朦，到现在的烟消云散。
我坚信，实现理想，把计划投入到行动中去。
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职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
生物工程专业大学生职业规划书
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目录
序言5
第一章 客观自我分析6
1.1 自我认识6
1.11 个性特征分析6
1.12 个人能力分析6
1.13 个人兴趣爱好分析7
1.14 个人价值观分析8
1.15 对我未来的期望8
1.16 自我认识小结8
1.2、他人评价9
第二章、周围环境分析10
2.1、家庭环境10
2.11 家庭简介10
2.12 我的成长之路10
2.2、学校环境11
2.21 学校的概况11
2.22 学校资源的分析12
2.23 专业的分析13
2.24 学校环境分析总结14
2.3 社会环境分析15
2.31 大学生就业形势分析15
2.32 大学生就业特点分析16
2.33 国家对大学生就业的政策17
第三章 职业特征分析18
3.1 农业发展状况18
3.2 农村发展的弊端19
3.3 农村发展前景19
第四章 职业生涯设计20
4.1 短期目标--优秀的大学毕业生20
4.11 通过英语四、六级。21
4.12 锻炼自己的语言表达能力21
4.13 提高自己的人际交往能力22
4.14 通过计算机二、三级。23
4.15 学好自己的专业知识23
4.16 准备考研24
4.17 补充24
4.2 中期目标--优秀研究生毕业25
4.21 学好专业知识25
4.22 培养自己的综合能力25
4.23 注重实践活动26
4.3 长期目标--一名优秀的现代农民26
4.31 回到农村发展农业26
4.32 发展农村养殖业27
4.33 带动本镇的经济发展27
4.34 扩大经营规模28
第五章 评估和调整28
5.1 规划的评估28
5.2 规划的调整28
结束语29
序言
在科学技术日新月异的今天，在激烈的就业竞争中，怎样才能让自己在社会上有一席之地？怎样才能够实现自己的人生价值？是我们当代大学生所面临的严峻问题！
作为一名还未走出校园的大学生，就业形势是无法选择的，但就业模式和就业观念则是可以并完全由我们自主掌握。在大学四年中，怎样规划自己的人生，将对你以后的人生产生巨大的影响！人常说：凡是预则立，不预则废！就是这个道理。因此，对于现代大学生来说，职业生涯规划将对一个的人生产生深远的影响！决定一个人的成败！
我相信，凡事预则立，不预则废！
我相信，职业生涯规划，让努力更有方向！
我相信，我的人生会因我的规划而更加精彩！
第一章 客观自我分析
1.1 自我认识
1.11 个性特征分析：
★性格内向、直爽，待人热情、乐于助人。
★平易近人、脾气随和、诚实守信：信用是一个人在社会
上立足最基本的保证，也是以后发展的重要前提！
★工作认真、勤奋、有责任心。
★踏实稳重 、处事谨慎：青少年虽然不能少了一股闯进，
但也必须具有稳重踏实、处事严谨的作风！
1.12 个人能力分析：
能力优势：★生长在农村，从小就有吃苦耐劳的精神，性格坚毅！
★ 工作勤奋认真，踏踏实实，在本学院团总支工作一年多中，使自己具有了一定的工作经验，使自己的沟通交流能力有了一定的提高。
★胸怀远大目标，家庭贫困的我从小就有一个远大的梦想，那就是使自己的家人过上好日子，为社会创造财富，实现自己的人生价值！
★ 社会实践能力强：从上大学的第一天起，我就努力使自己尽快独立起来，经常走出校园去了解社会，去挣钱、赢得经验！
能力劣势：★ 自己的语言表达能力欠缺，上台演讲能力也有很大缺陷！语言是与外界交流沟通的工具，语言沟通是一个人与社会沟通最最基本的能力！
★ 自己的科技创新能力不太强，至今还未获得过什么科技发明奖项。现代社会是一个高新技术的社会，必须具备科技创新能力，才能适应社会的高速发展！
★ 自己身体方面缺陷，我本身是一个小儿麻痹症患者，身体素质方面会和别人有很大差别。所以，我必须在其他方面，去提高自己、完善自己，才能使自己真正超过别人！实现自己的人生价值！
★ 处事能力并不太强、随机应变能力也有欠缺，这是所必须需要提高的！
1.13 个人兴趣爱好分析
★ 喜欢看书，特别是人物传记。读这些书能让我找到自己前进的动力，也能查找自己的不足。
★ 爱好打乒乓球，下象棋。人生就像在下一盘棋，一步走错了，就会决定你的输赢。下棋讲究布阵，人生也一样！规划好，才能步步为赢！
★ 喜欢关注国际、国家大事。这能让我保持对世界的时刻关注，了解社会动态！
★ 爱好参加体育锻炼，自己的身体状况不太好，必须加强体育锻炼，才能保证自己的精力充沛，才能有持久的动力去追寻自己的梦想！
1.14 个人价值观分析
★ 人生价值观：我认为，人生活在这个世界上，就应
该有所作为，体现自己在这个社会的价值！我坚信：有了明确的方向，有了坚毅的努力，就必将成就成功的人生！
★社会价值观：每个人在这个社会上，都有他存在
的价值。人不能只为自己活着，更要为家人、为社会而活！穷则独善其身，达则兼济天下！
1.15 对我未来的期望
★ 我生活在这个社会上，必定有我存在的社会价值。我坚信我的人生定将与众不同，在追逐梦想的路上，一路前行，也许在行走的路上，会有很大的艰难险阻，但风雨过后，定会有彩虹，我坚信！
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