大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《大学英语六级考前必看准备工作》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
六级考试前应该做些什么准备工作呢，下面小编为大家搜集的一篇大学英语六级考前必看准备工作，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
一、做一套真题
如果你手里还有历年真题没有做完，考前一天一定要掐好时间从头到尾做一遍，作文也要完完整整的写。不过到了这个时期，你的关注点不是这张试卷能拿多少分，而是要训练以下自己在紧张状态下的反应。上了正式的考场，同学们普遍会觉得比模考的时候紧张，做题的节奏把握很重要。考前这一天做真题的时候，一定要注意控制时间，看看规定的时间内，在紧张的状态下，作文写不写得完，阅读题目看不看得进去。平时会做的题目还会不会做。
二、最近两套题目的真题再好好听一听
以往四六级听力中语音比较单一标准，但是从去年12月开始，听力中的口音出现了一些变化，很多同学当场杯具，还有同学吐槽说是外星英语。其实现在，听力口音多样化是个趋势，像雅思这样的出国考试，在听力中早就有适应多种口音的要求。但是语音适应是要有个过程的，小编在连续听了半年的VOA之后去听BBC，第一反应也是这真的是英语么所以大家考前可以把最近两套题目中的听力题再听听，如果有条件的话，英音美音可以再做做泛听，即使你走路吃饭的时候当背景音听听也好。
三、作文的句型、用词再背一背。
从最近两年这两次考试来看，作文题目有贴近生活的趋势，不再让大家忧国忧民忧天下，而都是跟大学生自身学习和生活有关的话题了。一般情况下，大家应该对这些话题都有话说，那么主要就是怎么能把文章写流畅了，怎么把开头结尾的句子写好。只要把最近几次考试的作文范文的架构掌握好，注意是架构，不是逐字逐句背范文，不管考什么作文题目，都可以信手拈来了。
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翻译题是英语六级必考的题目，那么做翻译题需要注意什么呢，下面小编为大家搜集的一篇英语六级翻译时要注意哪些重点?，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
1.注意时态
汉语当中多主动，英语当中多被动。
2.注意用词
翻译重点考察语言的应用能力，所以在考试时，应尽量避免使用一些过于简单的词汇，而应选择一些更高级的词汇。比如haveto可以换成beobligedto，helpto可以换成contributeto。
3.注意搭配
这里的搭配主要指一些固定搭配。比如学习知识不用learnknowledge，而必须用acquireknowledge;concern后面的介词必须跟over而不是of等等。
下面给大家总结出了常见的一些搭配:
动词和名词的搭配：
raiseawareness,adoptmeasures,takesteps,adoptapproaches
动词词组的搭配：
giveagreenlightto,deepenonesunderstandingof,pavethewayfor
形容词和名词的搭配：
compellingreason,ampleevidence,harshpunishment
名词词组environmentalawareness,coverageofcrime,healtheffect
介宾短语的搭配inthemedia,ontheinternet,ontelevision,innewspapers
表示某个特定意思的习惯搭配：
leadafulfillinglife,closetherich/poorgap,discriminatebetweenrightandwrong
haveahigherchanceofdevelopingcancer,failtoachievework-lifebalance
避免中式英文的直接翻译
improvetheproblemsolvetheproblemorimprovethesituation
接触暴力contactwithviolenceexposuretoviolence
针对儿童的广告advertisementsaboutchildrenadvertisementsaimedatchildren.
4.懂得变通词汇
另辟蹊径，试着用几个词去解释自己突然想不起的单词或者找同义词，近义词来替换。
如匿名对应的单词是anonymity，可以用aunknownname来代替。美化对应的单词beautify,可以用makesthmorebeautiful来代替。
在英语六级的翻译题中，要注意些什么呢，下面小编为大家搜集的一篇大学英语六级翻译新题型解题注意事项，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
一年一度的高考刚刚落下帷幕之后，已经进入象牙塔的小伙伴们马上会迎来一年二度的四六级考试。那么在这种考题中，翻译题型是改革后变动最大的题目，由原来的补全句子改成了现在的整段汉译英。四级要求完成140-160个单词的篇幅，六级要求完成180-200个单词的篇幅，做题时间是30分钟。
那针对这个专项，希望大家在考试的过程中注意到以下几点：
1.注意时态
汉语当中多主动，英语当中多被动。
2.注意用词
翻译重点考察语言的应用能力，所以在考试时，应尽量避免使用一些过于简单的词汇，而应选择一些更高级的词汇。比如haveto可以换成beobligedto，helpto可以换成contributeto。
3.注意搭配
这里的搭配主要指一些固定搭配。比如学习知识不用learnknowledge，而必须用acquireknowledge;concern后面的介词必须跟over而不是of等等。
下面给大家总结出了常见的一些搭配:
动词和名词的搭配：
raiseawareness,adoptmeasures,takesteps,adoptapproaches
动词词组的搭配：
giveagreenlightto,deepenonesunderstandingof,pavethewayfor
形容词和名词的搭配：
compellingreason,ampleevidence,harshpunishment
名词词组environmentalawareness,coverageofcrime,healtheffect
介宾短语的搭配inthemedia,ontheinternet,ontelevision,innewspapers
表示某个特定意思的习惯搭配：
leadafulfillinglife,closetherich/poorgap,discriminatebetweenrightandwrong
haveahigherchanceofdevelopingcancer,failtoachievework-lifebalance
避免中式英文的直接翻译
improvetheproblemsolvetheproblemorimprovethesituation
接触暴力contactwithviolenceexposuretoviolence
针对儿童的广告advertisementsaboutchildrenadvertisementsaimedatchildren.
4.懂得变通词汇
另辟蹊径，试着用几个词去解释自己突然想不起的单词或者找同义词，近义词来替换。
如匿名对应的单词是anonymity，可以用aunknownname来代替。美化对应的单词beautify,可以用makesthmorebeautiful来代替。
5.翻译高频模板句
①________has/enjoysahistoryof________.(用于介绍历史)
②_________waspopular/widespread.(用于介绍流行程度)
③________beusedtodosth.(表示用途)
④_________standfor/symbolize/signify___________.(某物象征了)
⑤____________isgivenasapresenttosb.(馈赠)
⑥________iswell-knownas/famousfor/notedfor________.(以著称/有名)
⑦一般：__________start/beginfromto_________(从延续到)
更优：__________runfromto_________(从延续到)
六级词汇如何背，才能让人记忆深刻呢，下面是小编为大家精心搜集的一篇英语六级词汇记忆三大方法，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
构词分析法：
汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同时它们还起着共同的表意作用。在相、盯、看、睿、瞥这组字中，有一个共同的构成部分目字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的以形说义有异曲同工之妙，可以说是英语单词的说文解字之二。
词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做自由词根或根词.前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-.后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er.中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
1.advisevt.劝告，建议〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕
2.invisiblea.看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可的;不可能被看见的〕
3.revisevt.复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀;为了究错而再次查看〕
4.televisionn.电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕
5.visuala.看得见的，视觉的〔词根vis看，形容词后缀-ual的;看得见的〕
明察秋毫法：
俗话说，得单词者得天下。词汇是英语学习的基础，更是备战英语六级考试的基础。背单词很讲究方法，如果掌握了一定的技巧，就能起到事半功倍的效果。小编在这里总结了一些实用高效的词汇记忆方法，助广大考生一臂之力。
在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如括与扩这样的同音字、京与津这样的近音字以及向与何这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
1.flourn.面粉，粉状物〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)
2.pathn.小路，小径〔近音词〕经过(pass)小路(path)
3.toen.脚趾，足尖〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)
由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：
4.floodn.洪水，水灾〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流
5.screamvi.尖叫n.尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)
若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：
6.lungn.肺〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)
7.vann.有篷载重汽车，运货车〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包
此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将other和order做为词首词尾字母相同的首尾词进行联想记忆;
可将teacher和butcher作为同尾词进行联想记忆;
可将burst和nurse作为同腰词进行联想记忆;
可将garden和pardon作为腰尾词进行联想记忆;
可将custom和stomach作为同部词进行联想记忆。
子母词联想法：
我们都还记得，当初我们学会了大尺和采等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：大字头上加一横就是天字，尺字下面添两点就是尽字，采字右边增补三撇就是彩字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。
1.elbown.肘〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)
2.giantn.巨人〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)
3.heightn.高度〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺
若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：
4.avenuen.林荫道，大街〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待
5.morningn.早晨，上午〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)
英语六级就要来了，一直没复习该怎么办呢。下面小编为大家搜集的一篇英语六级临时抱佛脚的六条妙招，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
离大学英语四级六级考试只剩下一天的时间了，很多平时没有好好备考的同学都会在上考场之前临阵磨枪一下，希望能在考试中有好的表现。虽然学习讲究脚踏实地，但只要临时抱对了佛脚，也会有意想不到的收获哦。
我们经过对四六级考试试题的研究发现，四六级考试出题都有其固定的规律，不管题型如何调整、试题内容如何改变，其中总有一些普适原则可循。对此，我们总结了六大答题原则供同学们参考，希望能够帮助同学们提高做题速度和准确率，取得好成绩。
对策一：相对原则
相对原则适用于所有的客观选择题，主要是指选择题中正确答案的意思大多会以比较客观相对的形态出现，因此我们要避免选择那些过于绝对的表达。比如选项中如果出现must,always,never等绝对语气词，一般情况下我们就可以跟这一选项saybye了。
对策二：保险原则
很多同学在写作文时都常常会陷入这样一个误区，认为用的词汇、语法越高级，就越能拿高分。其实我们要知道，阅卷老师的工作强度是很大的，如果我们乱用这些没有把握的词语和句子，阅卷老师看起来不知所云，是不可能给我们高分的。所以保险原则要求我们在作为、复合式听写、翻译这样的主观题中，不要过分求新，只要能展现出我们的语言能力，把我们所要表达的意思表达清楚了，阅卷老师看得明白看得舒心，我们的分数自然不会太糟。
对策三：选项比较原则
选项比较原则主要适用于所有的客观选择题和四级的选词填空题，主要是指我们要注意观察选项中的相反现象或相近现象，因为正确答案通常就在其中。让我们来看2006年6月英语四级考试听力中第11题的四个选项：
A)Thegirlsgotonwellwitheachother.(女孩们相处得很好。)
B)Itsunderstandablethatgirlsdontgetalong.(女孩们相处得不好是可以理解的。)
C)Shewasangrywiththeotheryoungstars.(她对其他的年轻明星非常生气。)
D)Thegirlslackedthecouragetofight.(女孩们缺乏勇气去打架。)
显然D选项和其他三项的内容不同，可以初步排除。而选项B和C都表示女孩们处得不太好，意思相近，所以不太可能是正确答案。而A项表示的是女孩们相处得非常好，与选项B、C同时相反，根据选项比较原则，我们可以初步推测本题答案为A，听力时只用重点听女孩们相处得好不好即可得出正确答案。
对策四：速度原则
由于四六级考试重点考察的是快速阅读和理解能力，我们在答题时必须与时间赛跑，因此速度原则显得格外重要。那么如何提高做题速度呢?我们可以参照三个方面：一是不瞻前顾后，不和某一小题做过多纠缠，该过就过;二是阅读时不要过于精细，而应主动搜寻信息，把握重点字句;三是不要反复查看已做完的部分，查出错误并且改对的概率微乎其微。
对策五：熟词原则
在客观选择题中，我们需要特别注意一些高频出现的熟悉的词汇，它们所在的选项往往就是正确答案选项。如听力和阅读中的may,belikelyto，完型填空中的however,while,entitle,capacity等，都需要我们在考试时格外留意。
对策六：顺序原则
顺序原则适用于听力的长对话、短文以及快速阅读和传统阅读理解，主要是指这些题一般都会按照先后顺序出题。如果我们可以利用这一规律来查找出题点，就不用拿到一个题又要重新通篇阅读一遍文章找答案了，这样一来，我们的做题速度和准确率都会有所提高。
如何在英语六级考试的翻译题中拿高分呢，下面小编为大家搜集的一篇简单三步助你英语六级翻译拿高分，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
调整后的英语六级翻译部分主要测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。调整后的英语六级翻译越来越重视中国的历史、文化、经济和社会发展等主题，所以考生平时除了做好必要的练习外，还要扩展一些课外知识，例如多浏览一些以反映中国社会为主的英文杂志和报纸。
灵活运用高级词汇
考生在复习时会积累大量的词汇，但是往往在翻译时却忘了要用上，翻译时，一定要尽量表现出自己的语言水平，避免使用一些过于简单的词汇，而要选择一些更高级的词汇，一些我们用初中学过的词汇都能表达出来的意思尽量要换成更高级一点的词汇表达出来，不要图省事。
多样句式杂糅并用
英语语法中各种各样的句式我们或多或少都接触过，所以考生要学会告别简单的主谓宾式的句型结构，可以有选择性地运用倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气、比较结构、从句、非谓语动词等句型，让句式结构更加丰富多彩，也让自己的翻译显得较有水平。
适当选用长难句
翻译中如果一直是普通的句式，我们可能也就只能得个普通的分数，但是如果出现1~2个长难句的话，那就立马不一样了，瞬间让译文变身高大上，提升水平档次，考官的眼球也会不由自主被吸引过来，所以平时练习时大家可以尝试运用长难句表达一句简单的话，但是考试的时候长难句也不宜过多，过多的话会让自己的翻译显得晦涩难懂，那样反而适得其反。
以上就是给大家提出的英语六级翻译复习建议，暑假马上来临，大家要好好利用暑期时间，早早做好复习准备哦。
首先我们要做好面试前的准备工作。面试者们每天几乎都会看上百份简历，面试许多人，所以他们对于面试前的准备工作更加了解。
提醒：请在面试前做好以下这些准备工作——
1、背熟自己的简历
有些求职者为了顺利获得面试的机会，他们的简历会被精心包装，有时包装的甚至连自己都记不清内容了，这样的话面试开始的时候就会露出马脚。 为了防止这种情况发生，面试前的准备工作就是需要提前背好自己的简历。 当然，这个不仅仅针对这些求职者。 虽然这是一份自己写的简历，但还是有一些细节可能会忘记。 如果你说不出来，也会让面试官质疑你简历的真实性。
2、准备好与所申请职位相符合的“道具”
比如说你的穿着打扮，都要和你所应聘的职位形象相符合，如果你去应聘的是个服装产品设计师，但是你却连自己都打扮不好，那么别人又该如何相信你有时尚的服装理念呢？这些问题都是能反映出你随意申请职位的程度的。
3、准备与自己的身份相符的语言
参加工作面试，面试官希望你对应聘的公司有一种文化认同感，因此你在用词方面要特别的注意，当然，如果你在面试的时候张口闭口就是你们公司，一两遍还好，但是多了就会产生反感。你可以进行礼貌的说“贵公司”。另外，不要故意讲述一些让人听不懂的专业术语，即使用的到，也要少说。因为给你面试的人并一定就是这个专业的人，那样反而会让人觉得你在显摆你自己。
4、准备好与选择的职业相符合的行为规范
面试的细节体现了个人的真实反应。 例如，你申请一个秘书职位，最起码你需要有条理。 如果你的包内乱七八糟，并且让面试官看见了，那么他们很难相信你工作中井井有条。
小编觉得：每一次的面试机会都是宝贵的，所以要最好充分的准备，不打无准备之仗。
做英语四六级的阅读是讲究技巧的，下面小编为大家搜集的一篇四六级阅读考前必备技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
第一，四、六级阅读考试以细节题为主导，所以选择答案时不要进行推导，要以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想一下就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。
四、六级考试就是考一个表层的信息，所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以文都编辑建议大家在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。
第二，通过题目确定答案所在位置，采取局部定位阅读法，做到既准确又提高做题速度。
我们考试的时候阅读理解的确是时间不够，那么四、六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中，四、六级考试说白了就是拼个速度的问题。
那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，阅读理解的第一步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章100%的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以你要想做快或把题目做准了，首先还是要找对这个题目所对应的位置。就拿我们的专业术语来说，就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了?这是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有体现出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有体现，就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。
第三，关注语境，整体把握全文。
四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于本文推断、暗示了什么这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。
第四，克服不良的阅读习惯，采用意群阅读法：
不良的阅读习惯有(1)母语译读，即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解，这样无疑会导致阅读速度的降低。(2)频繁复读，即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读，直到完全理解为止，这么做既不现实，也没有必要，因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解，而且考试时间也不允许考生这么做。(3)默读或出声阅读，不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。(4)指读，有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题，养成良好的阅读习惯。
其实，正确的阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位，而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容，使学生迅速准确地理解原意，从而提高考生的阅读速度和准确性。从阅读技巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点，然后在以下各段展开论述，最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上，略读正文的论述部分，对快速抓住文章主题，了解文章大意很有帮助，这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时，我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后，找到关键词，然后回原文去定位寻找，进行比较分析，找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中，精读显得尤为重要。
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