职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
企业如何看待应届大学生的工作经验
网友：很多公司招有经验的人，作为大学生，我的工作经验很少。这样的话作为大学生来讲怎么办？怎么跟社会上有经验的人竞争？
许国庆说:去年十月底我和北京大学就业指导中心的刘钟老师我们一起写了一本书叫做《无领到白领》，包括毕业生研究生的就业技巧，里面搜集了很多中外著名企业包括微软、IBM、宝洁公司、普华等人力资源经理和资深经理 求职 方面的点评，之后到很多大学去给他们讲这些。
我们发现一个问题，很多学生说我没有工作经验，那么我跟大家说一句话， 找工作 找工作 ， 招聘 经理也在 找工作 。他面对几百个人上千人 求职 的同学，你如果 简历 上稍微有一点工作经历，哪怕是 兼职 ，哪怕是暑期工作，学校工作，当个班长或者生活委员，总比一点儿没有工作经验的要好。如果现在不是应届的，而是在校大一到大三或者研一、研二的，建议多做一点儿 兼职 工作，哪怕是免费的。
招聘 经理找工作，知道你有社会经历，这样才比较容易说你听得懂我在说什么，有点工作经验，能适应企业说话的语言和方式对话。另外毕业有点晚有一个快的方法，回忆一下你做过哪些社会工作，比如担任社团或者班团班的职位，你可以总结一下，人家说工作经验，没有说教育工作经验还是社会工作经验，通过这个相对于你没有这么写卖点多一些，竞争力强一些，相对于完全没有工作经历的人你也有一些相对优势。这是我的建议。
主持人李说:各位做企业的肯定在这方面有一定的体会，有过一些经验的人要比没有经验的人更适合于在企业做。
吴白莉说:不一定。我觉得刚才胡总说的情况我很赞同，从我个人经历来看，我可能会更看中曾经做过志愿者的人。企业对于新人来讲最重要的是看他的态度，很多事情是从基础做起，态度比技能更重要。志愿者至少给我一个感觉，他会不计名利的，有一种奉献精神的，有公益心来做事情，只要他有这种愿望。我在读很多 简历 的时候，如果说他做过很多班长我会看，我觉得他工作能力上可能会好一些。
如果让我最打眼的还是做志愿者，去西部做了一年志愿者，做教师带了多少个孩子，后来为什么延期半年。这样的人不管什么情况，可能会跟他做 面试 ，而且志愿者对学生来讲是最容易做到的事情。不是要以挣钱为目的，只要愿意去做，很多学生说我没有这个关系那个关系，不可能去实习，这都有可能。但是做志愿者作公益性的事情，很多企业比较看中。尤其对比较注重团队合作的企业，讲究奉献精神的公司会比较看中。同学们可以想想，这样的机会是挺多的。
主持人李说:下面我们联线一下上海的顾培芳女士。你们公司 招聘 的途径主要有哪些。
顾培芳说:我们是上海微星工贸有限公司是台湾微星股份的大陆子公司，我们从事IT业的配件和准技术产品的销售和技术服务工作。我们这边有一些关键性的岗位专门留给应届大学毕业生的。在这个招聘过程中我们经常会采取两种途径，一种会跟当地比较知名的网站，比如中华英才等类似知名网站进行应届毕业生的招聘宣传，我们会设定一个专门的应届毕业生 人才 库登录进去。另外一种形式是我们公司比较特殊的情况，我们公司每年有两次，上半年一次，下半年一次有校园活动。我们人事部门到大学校园里面做招聘演说，现场可以让有兴趣的同学就投 简历 给我们，我们也现场解答，我们经常采用这两种方式。
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大学生毕业如何找工作
很多人不知道毕业之后，该如何去找工作去哪里找工作找什么样的工作，很多人也苦恼为什么找不到一份自己喜欢的工作，其实他们的问题关键出在对自己职业生涯的定位上，下面我们可以从一个实例来听专家教你毕业之后如何找工作。
我是2010年毕业于二本的农业大学，专业是工科类的动植物检疫。毕业后在深圳的一家医疗器械公司的试剂部做试剂的研发助理。第一份工作从一开始就觉得不太喜欢，但是毕业之后仍不清楚自己真正想从事什么样的工作，喜欢什么行业，有什么技能.....迫于生活的现实条件，就做了这个和专业有一点点相关的实验室助理工作。工作内容主要是做做策划文案，组织活动，查阅搜集所需的相关中英资料(期刊﹑论文等)，进行资料翻译和整合。
虽然对这份工作不是很喜欢，但是承担了必须认真完成。一年下来总算适应了这个工作的节奏。工作的氛围很好，我和上司都能和谐相处。常常在实验室里一个人做测试，看着时间就这样白白地过去，觉得非常心疼。也许是因为不感兴趣的原因，找不到充足的价值感和踏实感。
辞去第一份工作之后，去了两家公司，第一家是做建筑类书籍的小企业，收集国外一流建筑方案出版成书，主要供国内的建筑师参考。而我的职位是采编，必须通过电话和邮件与客户交流，自己觉得很不适应，有很大的心理障碍，而且自己不喜欢这样的工作内容，做了半个月自动提出离职。第二份工作在一家文化交流公司，开始应聘的职位是宣传文员，负责企业网站博客的更新，和企业内部刊物的制作。试用了一个星期后，部门主管反应不符合岗位的要求(没有平面设计和刊物编辑相关的经验)，于是调去另一个部门，这个职位是交流顾问，主要负责拜访相关的客户和维系客户资源。自己还是无法适应，2周之后提出辞职。
觉得自己是个很细腻的女孩子，比较感性，性格有点内向。喜欢独自做一件事情。业余很喜欢读书，写写东西，多以散文，随笔之类的为主，所以觉得自己不太适合做与人打交道的工作。如果要改变性格应该是一件很棘手的事。通过一些职业兴趣测试和自我的了解，自己觉得对文案，编辑，翻译等类型的工作感兴趣，认为这种类型的工作大部分都是个人独自进行，而且觉得有创造性。我希望自己从事的工作每天都能带来新的认识和发现。所以想往传媒行业转。但是没有科班出身的基础，说起来很没有底气。自己认为英语不差，而且一直抱有很大的兴趣，工作一年里没有停止过学习，口语发音不错，考过中级口译笔试。我是广东人，粤语，国语，英语都算熟练。现在又陷入找工作的漩涡，不知道怎么样才能走到想走的那条路上去呢?能从哪里着手改变呢?
专家回答：你和所有的大学生一样，一毕业就陷入了极度不稳定的跳槽和选择中，这些都和你自身的认识不足有关。寻找自我是建立在个人发展基础上的，以个人为中心是每个人职业生涯规划的基础，但如果不能与个人发展的平台进行合理的、顺畅的对接，就无从谈到个人发展。尤其是毕业三年内的大学生，最容易犯一些类似错误：
1、缺乏有效的自我定位
大学毕业生目前的工作投递目标十分分散，并且盲目。职业生涯规划的基础设定几乎没有，对当下的收入、工作环境、福利等作为第一参考对象的大有人在。所以你必须对自己有一个清晰的、全面的、客观的认知，找准自己职业的起点，准确的踏上职业历程!
2、没有保持归零的心态
心态是目前毕业生面临的巨大障碍，大学里接触的东西鱼龙混杂，有的甚至缺乏正确的引导，过早的形成了错误的自我认知观念，无法与社会及企业对接。过于理想化的对待工作，觉得自己很了不起的盲目自大，都影响着自己的就业心态。
3、道德品行败坏
入职一周，迟到了三次!很多毕业大学生过于清高，小事不愿意做，大事做不好。日常良好习惯的培养，对于新人来说是一大工作优势。负责任、守时间、用心做事的心态与行为，不但能让自己快速进步，同时也能得到企业的充分认可。
4、缺乏勤奋的行动
企业最需要的，最不可或缺的人才就是那些勤奋的员工。一个具备勤奋能力的个人或团队，战斗力是不可估量的。很多同学一进来，什么东西都不懂，就喜欢对别人的事情指指点点，尤其是对前辈、老板所做的事情经常做出武断的判断又提不出合理化的建议。这样的人都是逐渐被企业所淘汰的。
5、对无限付出的精神嗤之以鼻
有时候时候，无条件的付出让我们快速的成长，付出是工作用心的表现，以工作为荣，以工作达成为目标，能够让自我在工作岗位上获取更多的收获与提升机会。机会是给有准备的人的这句话的意义，不是在等待机会，而是全身心的投入的结果回报。而很多大学生受到了社会消极思想的污染，对这样的话都近而远之，进而也失去了更多的锻炼机会。
所以看了你提出的问题，我认为只有把你自身的定位和心态调整好了，然后接着去寻找一份好的工作。如果你连以上5点都不能做到，那么好工作更无从谈起。你接二连三的换工作，换做是来了我的公司，我也会对你这样不稳定因子抱着质疑的态度。这个企业不行、不能这样做市场、我们应该这样做、我不想做这个工作等言论出自众多的新入职员工的日常言语中，企业自身发展是在不断的修正中持续发展，这个每一个企业经营者日常解决的问题，但作为员工，正确的认知观念，执行公司安排的工作计划等是员工工作的基础。快速理解掌握，服从领导安排，合理提出建议等是员工正确的工作观念，只有在工作的磨练中，才能发现自我的价值存在。所以当你调整好了自己的心态，在自己感兴趣的职业中选择一份自己势必要发展为强项的职业，然后一步步的走下去。记住，与人交往是非常正常的现象，如果你不学会与人交往，不学会去慢慢改变自己，那么你就选择在自己黑暗的深渊继续沉沦下去吧。改变很痛苦，但不改变，你会更加痛苦，而且是一辈子的痛苦。把兴趣变为优势，过去不等于未来，好好调整一下心态，把握现在，从明天开始，你又是一个崭新的自己，相信自己是最棒的。
职业规划现在就开始做，可以使未来更成功，而应届大学生往往在职业规划这一块定位的不够准确，容易犯错误，导致在成长的道理上多走了弯路，看看下面应届大学生在做职业规划容易范的十大错误！
1、错把理想当目标
理想是什么?这在大学生眼里是个很陌生的字眼，随着年龄的增长大学生们在现实利益的冲击下显得越来越成熟，已经把已经把理想当作了儿童的专利而远离自己的头脑。即使有一部分人有理想，也把理想错当成了目标。
理想应该是我们追求的一个结果的最终表现，在职业上的职业理想更多的表现为是某个具体的职位，如你的职业理想是人力资源总监，那你要干的人力专员，人事主管等职位就是实现你职业理想的职业目标了，而很多大学生却只是着眼于职业理想，而不去实现各个阶段的职业目标，那职业理想也就无从实现了。这就好比你要盖十层楼，但在真正的执行时你却不想盖前九层，你认为这是一种浪费，但在你么梦想十层时你的梦也就从而落空了。
所以说，在大学生中不乏有各种各样的职业理想，如有的人希望成为明星，成为科学家，成为世界首富，成为国家主席……这些看似很难实现的理想，并不是不可能实现的，因为这个世界没有一个人是天生就是世界首富的，国家主席的。(除极少数的外。如英国，即使是继承的，那他的先辈也是白手起家的，而其后代只不是幸运罢了。)所以，在职业发展上你的心有多大，舞台就有多大。但我们的大学生却把职业理想仅仅当作了理想，甚至很多人将理想转化为目标。目标是我们可以实现的，是我们在实现职业理想过程中的阶段划分。只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标，我们的职业理想才会最终得以实现。但悲哀的是我们的大学生整天喊着要实现职业理想时，却没有把理想转化为职业目标，更没有去把转化的职业目标实现，最终，宏大的职业理想转为职业空想了。
2、错把手段当目的
我们可能会有这样的经历，我们决定要去饭店吃饭已款待光临我们的朋友，所以，你会煞费苦心的想着去和朋友吃什么，你想啊想，算啊算，想了一个又否定一个，你会为此而付出许多想法，但你却忘了，你款待朋友的目的是什么了，当初你不就是为了交流友情吗?而吃饭只是表达友情的一个手段而已，但你却在手段上耗费了许多时间和精力，这是多么的得不偿失啊!
我们大学生在这个方面也会犯下这看似简单但却事实在在的发生在大学生身上的错误。
在我们把职业理想转化为职业目标后，我们要看看有哪些手段可以实现职业目标。但在这个过程中，我们的实现目标的手段当作了做事的目的。当我们抱着实现目标的心理去选择不同的操作手段时，很多人已经是在为选择操作手段而选择操作手段了。他忘了我们选择操作手段是为了什么了，从而导致做了事却没有实现目标，或者为了做事而做事。比如说，我们可以通过学习来把我们专业知识的不足弥补，但往往很多大学生在学习的过程中只是在学习，或是在学什么，怎么学，什么时候学上下很大的功夫，还要不断的激励自己要学习不要玩等，这些统统都已经偏离了他学习的目标了，而在这些无关因素的考虑上已经不是他要学习的目的了。
3、错把途径当结果
实现职业目标会有很多的途径，这个途径就是实现职业理想的职业通路，在实现职业理想上会有多个职业通路，每个职业通路都是不同的职业因素的组合，这些职业通路虽然都可以实现职业理想，但在时间、时机、难易等方面有不同的区别，这就如，你知道有多少条道路可以通达到职业理想，这是知识;而你可以选择一条捷径来向职业理想奋进时这就是智慧。
所以，当我们确定了自己的职业理想时，重要的是在综合分析自己的情况下总结出不同的道路，在结合职业环境及可用资源等因素来做出最优的职业通路选择，我们要结合自己的综合因素去选择一条最适合自己的途径，选择最佳途径是为了更快的实现我们的职业目标，从而最终实现我们的职业理想。
只有实现了我们的职业理想才是我们最终需要的结果，只要这个最终结果一天没有实现，我们就不能懈怠。如有的同学的职业理想是销售总监，他选择这个晋升轨迹：销售代表、业务员-》销售主管—》区域销售经理-》销售部经理-》销售总监。这个途径的每一个阶段都是为实现销售总监这个结果而服务的。但有些大学生在做了销售主管后，就没有向区域销售经理的意识和冲劲了，最终销售主管就成了他追求的职业结果了，那他的销售总监梦就自然落空了。
在实现职业理想的追求上虽然说“条条大路通罗马”，但我们要找一条最近的道路去罗马!
4、错把行业当岗位
我们可以经常看到许多大学生的求职简历上这样写着，求职意向：建筑设计院，建筑施工单位，市政工程公司，与建筑相关的公司，其实他求职的是建筑这个行业。
其实我们也知道他不能做建筑行业的所有工作?其实他根本不能，其实连他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅长做什么。而最终录用他的是具体的企业和具体的岗位。没有企业目标还可以，但若没有岗位目标，他又可以做什么呢?又能做好什么呢?要知道企业录用的是能够胜任具体岗位的员工，如果你不具备岗位的任职资格，那企业又怎么会录用你呢?当大学生把行业当作要应聘的岗位时，暴露更多的是大学生没有核心竞争力，更没有形成核心竞争力的意识，所以他们在求职时把希望更多放在了“广撒网，捞大鱼”，以为机会会更多，实则别人都不知道他能做什么，又怎么给他机会呢?
从这样的经历中我们可以发现其实是他根本不了解职业世界的知识，甚至是职业世界的常识。行业和岗位是不同的，行业是最大的国民经济因素，而岗位是大学生你要效力的具体职位，具体位置，其实大学生的就业是就具体的岗位的，也就是说，如果大学生在工作时其实要搞定的是具体一个应聘岗位，只要大学生掌握了具体岗位的工作内容，胜任了工作要求，那就是可以解决就业的问题的。当然了，如果你想要在这个圈子获得更大的发展，那你就要更加了解这个行业的动态和这个行业中一流的企业的动态，这样你就可以在圈子中得到稳定的发展的了。
对于初入职场的毕业生来说，特别是在刚进单位的前36个月的试用期中，跳槽是最快和最频繁的时期，在这个阶段别称为职业的浮躁期。这种现象在某种程度上是正常的，看自己是如何处理的，如果只是盲目的浮躁，找不到方向和目标，则对自己的发展是相当不利的。特别是对于刚出校门的大学生来说，由于刚踏入社会，对社会的现实和职业的认识还不太清楚，所以，对待这段浮躁期要有充分的认识。产生这种工作浮躁的原因，主要是基于以下几方面：
1．理想与现实的脱离
虽然当前的大学生很清楚大学生就业形势的严峻，但在工作上都仍然会出现一些比较理想的想法，希望自己所在的公司规模要大，知名度要高，管理规范和成长空间大。然而现实却又有多少人能够进入大公司从事着高级的白领工作，即便是大公司在管理上也会存在这样和那样的问题，并不象你所想象的那么完美。更多的毕业生会进入一些中小企业去工作，在那里会用更多的这样和那样的不适应，也会存在更多的问题，特别是一般都会让大学生从底层的工作做起，从事一些简单和枯燥的工作。在这种情况下，与他们所想象的理想的工作存在很大的差距，于是，就会出现一些跳槽的现象。
2．急于求成的心态
初入职场的大学生在刚参加工作时，往往会表现出一种非常积极，充满激情的工作心态。从他们工作的第一天起，每个人的心中都有一番雄心壮志，都希望在工作中尽快脱颖而出，尽快的走上公司的管理阶层。大学生有理想，有斗志固然好，对成功的追求与渴求也是正常的，但必须把心态调整好，不可以急于求成，幻想在最短的时间里，在各个方面都做到最优秀，让老板尽快给自己一个重要的领导岗位。然而，一旦自己在短期内的努力，没有马上得到回报，就会认为这公司不重视人才，没有伯乐，在人才的管理上存在问题，好象自己在这里工作没有了前途。在这种情况下，一些人又会产生一种想跳槽的想法。殊不知，在这里工作的老员工他们无论在工作的能力还是在工作的经验上都比现在的你做得更好。也许你就是下一个很有潜力的股，也许领导会在对你考查一段时间后，会让你从事更多的更重要的工作岗位，但由于一个急于求成的心态，让成功与你失之交臂。
3围城的心态
刚参加工作的大学生在和自己同学交流的过程中，很多人都表现出对目前工作的不满，甚至对别人的离职特别不了解，认为那么好的工作怎么会离职那，这就是一种围城的心态。里面的人想出来，外面的人想进去，一山望着一山高。人们都一直在向外思考，而没有向内去思考自我，去站在企业和社会现实的角度去考虑一些问题。当出现这种浮躁心态的时候，有没有认真思考过究竟是自己的问题还是企业的问题。沉下心来，踏踏实实地干一段时间，当真正的融入到企业里干一段时间后，也许你会重新找到自己的定位，发现自己的价值。如果工作一段时间后，你发现这种工作的确不适合自己，那么你可以重新去选择，这样，你至少可以清楚的了解自己下一步到底应该找什么样的工作，让你的选择不在盲目，从而才会有一个更好的人生选择。
一、心态：前瞻性，从学校走向社会是一个重要选择，经常有同学问如何找到一个好工作，我觉得大家不光是在找一个工作，而是在谋求一份未来；我觉得能提供一份良好未来的平台有几个特点：1、你所选择的平台是可持续发展的健康组织；2、当你是一张白纸时，这个平台给你充分学习的机会，当你经验丰富时给你展示能力的机会；3、在这个平台中你很开心。一般具备这些要素的组织能给同学一个相对阳光的前景。因此我们在选择职业和组织时应当把这些要素放在第一位，而不时薪水，也不是公司大小。第一份职业会深刻影响整个职业生涯。
坚持不懈，任何一份工作中都有喜怒哀乐，好公司、大公司一样有委屈、挫折，小公司中往往能在共同成长中获得进步。既然选择了就不要这山望着哪山高，或者稍有不如意就萌生退意，任何工作都需要坚持，往往坚持不懈是职业生涯发展的最好利器；
平和心，公司是由人组成的，我们观察到往往进步的人都是那些心态开放、平和、理解、包容的人，过分计较得失者往往会失去更多。正所谓要用心工作，这个用心是放在工作本身，如何让工作更完满、更进步；同时要不用心工作，不用心工作是指不能一边做事、一边想到自己会得到什么失去什么，心中要装着工作而不是得失。未来大家在工作中要想进步和发展就要不用心工作，中国的古话有心栽花花不成，无意插柳柳成荫是有道理的。对待同事用10个字概括平等、尊重、信任、合作、分享，用一颗平常心对待工作和荣辱得失，哪你就会成为一个受欢迎的人。
二、知识技能：未来的中国将更加开放，中国企业的国际化进程会加速，外国企业的本地化将深化，未来的中国不但需要掌握东方文化的人才，更需要既能熟悉西方文化又精通中国文化的桥梁式人才，因此良好的外语能力是一项竞争优势，当然是听说读写都不错而不是哑巴外语。这不光对职场新人，对职场老人都是一个巨大的挑战。
专业知识，很多同学不注重学习成绩，其实不然，很多大公司招聘时看什么呀？学习成绩是重要的、其次看社会实践、综合素质。如果能在自身的专业方面有所突出的话则是一个亮光的亮点。比如在专业上获得竞赛的奖励，有不错的论文，甚至有一些研究或实践的成果，则你立马会让招聘人员发现并倍加珍惜。因此在大学期间努力学习专业知识很受用。技能，比如沟通能力、办公软件运用能力、包括PPT制作能力等都需要准备。
三、经验：对大学生讲经验可能不现实，但是社会实践必不可少，我看到很多同学在实习过程中有很多的心得并且找到了工作的感觉，而多数同学的实习在走过场，两者的区别很明显；还有很多同学自发组织兴趣小组、研究小组、社会公益组织并且在其中发挥作用，这些实践都对求职和未来工作发生较大的影响；
四、资源；我觉得好运气也是竞争力，但好运气总是会留给有准备的人。同学们对未来有帮助的人脉资源、信息或活动要多加接触，往往不经意中的人脉资源、信息会给大家带来意想不到的机会。
以上这些很笼统，具体到个人需要清晰未来职业对个人的需求，正确分析和了解自己的优劣势，趁在学校的机会强化优势弥补劣势，同时锤炼良好的心智模式，坚持不懈，一定会比没有准备的人强。
有的求职者工作经验非常丰富，如果事无巨细地将所有经历写在简历里，就会使简历失去重点，缺乏逻辑。那么，工作经验丰富的人应该怎样包装自己的简历呢?下面是学习啦小编为你解答这个问题，希望能够给您提供帮助!
工作经验丰富者如何写出精彩的个人简历
1、筛选工作经验
求职者不必经过所有的工作逐字写简历。正确的做法是，你申请工作，撰写相关的工作经验。
换句话说，一些与该职位直接相关的工作经验必须重点突出，描述详细，而一些与该职位无关的工作经验可以省略甚至不写。
因为HR只关注与岗位相关的工作经历，太多不相关的经历会让对方觉得你的经历太杂，不专业，可能会成为你的演绎..
例如，有人求职者在许多互联网公司都做主任助理，搜索引擎优化，机构管理，媒体关系，活动策划等岗位工作过，如果他要申请大公司的品牌营销经理的工作，我们可以引入媒体详细关系，活动策划等工作经验，其他相应的经验可以接管。
2、秀出你的业绩
如果求职者已经有了丰富的工作经验，就应该能够表现出杰出的表现，能够用数字或案例来说明。
在介绍业绩时，要用简明扼要的词语，减少形容词和模糊词语的使用，如“做出突出贡献”、“业绩有明显提高”、“赢得老板好评”等，这些词语不能让HR对你的工作业绩有直观的感觉。
您可以使用数字，标题或奖励显示结果。数字可以解释你为企业创造直观，标题手段的价值，你在企业中的地位和责任，企业表彰奖励说明的工作状态和工作的结果。
例如，如果你曾经是一个销售经理，你可以描述你的工作职责，下属的数量，销售等，以及你在团队中的表现排名。
另一个例子是，如果你曾经经营过一家新媒体业务，你可以解释你读过多少，你喜欢多少，你的粉丝增长了多少，你如何复制了你的文章，以及你通过推特向你的团队出售了多少。
3，突出自己的管理能力
如果你已经有很多工作经验，你不能只说你是简历上的“高管”。你需要表现出你已经具备了“经理”的能力和素质。
一方面，你可以告诉你有多少下属（或实习生），如何带领他们实现他们的目标，提高他们的绩效。
在一方面，你也可以体现自己的项目管理能力，这表明他参与了这个项目，其管理的“虚拟”的团队，如何促进跨部门和跨推动工作区，等等。
4、展示相关的证书和培训
在一些特殊的岗位上，证书对于分项是非常有利的..例如，在申请财务处职位时往往需要会计证书，在申请人力资源职位时可能需要人力资源证书。
作为一名资深的专业人士，你肯定不会缺少证书，证明。你需要在你的简历显示，在工作取得一定职业资格证书，或参加某种职业培训的证明。这些证书和培训更多的比赛你所申请的职位，它的加分效果会更强。
5、展现大局观
在简历中求职者的丰富工作经验，应该表现出你的大局观，也就是说，你不仅要看工作目前日常工作中，你必须有长远的考虑和全局考虑的工作。即使你现在只是一个基层员工，但你会站在中层管理者的高度来看待问题和处理问题。
例如，你目前是一名营销经理，你需要用一个更高层次的人的标准来要求你在简历中有营销总监或高级营销经理的潜力。例如，你可以积极主动地寻找解决困难的方法；你可以自我驱动去寻找新的增长点等等。
你在简历里要体现出这一点——对于更高的职位，更多的项目，更大的责任，你已经准备好了!
从今年的宏观经济形势可以看出，中国IT行业受国际金融危机影响较小。相关数据显示，中国IT产业在2008年的复合增长率是22.4%.有专家表示，国内庞大的内需市场以及国家陆续出台的各种优惠扶植政策，将有效地减小国际因素的影响。电子信息产业又是国家十大振兴规划之一，软件外包和信息通讯领域将是国家重点扶植的对象。我国IT业还在稳步前进，随着3G时代的来临和软件开发平台的建立，企业对IT人才的需求有增无减。
但并不是只要学的是计算机相关专业，企业就需要。力资源部负责人在总结IT企业面向校园招聘的人才情况时说：近两年IT企业需求的研发类职位，在校园多数是招一些学计算机、数学等相关专业的学生。这一两年，根据企业发展需要，也面向校园设立管理培训生等管理类职位。
从任何一家信息技术公司的招的条件中都可以看出，对IT人才的选拔无一例外要求3~5年工作经验。一般的技术支持工程师或网站服务器维护员工作经验要求比较低，要求1~3年的工作经验，而研发项目经理和高级软件工程师等技术性和研发性很强的职位则需要5年以上的工作经验。
某大型网站今年招聘了1500人左右，其中40%是客户服务等服务性质的岗位。另外40%的技术人员，因涉及专业内容，各个企业都是秘密招聘，不便对外透露具体情况，但可以肯定的是技术开发团队招聘很严格，除了过硬的技术基础之外，还要求有两年甚至4~5年的IT工作经验，应届毕业生很难满足需求。新闻发言人告诉记者，公司核心技术人员不是通过一两个月的培训就可以胜任的，没有四五年的工作经验拿不下来。
这里提到的经验不单指在岗位上的工作经验，公司用人会考虑他们在学校期间参与的项目建设和各种竞赛活动。如果和工作相关，结合密切，也算工作经验。就企业招聘要求的工作经验向记者解释道，当然，最好是在岗位上的经验。
据负责人介绍，搜索引擎技术是目前信息技术领域里最核心的技术之一，但搜索引擎技术属于典型的交叉学科，涉及计算机处理、云计算、计算机存储、人工智能、信息处理、交叉语言检索、多媒体检索等多个技术领域，较为复杂，在中国现有的高校教育体系中，搜索引擎技术培训领域尚属空白。因此，每年从高校毕业生中选拔出优秀的人才之后，还会为这些人才提供尽可能多的实践机会、培训和指导，以弥补他们在经验上的不足。
IT行业大部分工作靠项目完成，每个项目都算一项工程，需要多人合作完成，只会埋头编程的人员很难适应企业需求。
大公司选择人才时有三个标准，沟通能力就在其中。对企业来说，研发就是一个项目，围绕这个项目要有项目管理，要有很多人参与，这就需要有相互的沟通和合作。因此，这些素质对于研发人员来说，也非常重要。人力资源部负责人向记者解释道。
IT行业国际化明显，跨国交流频繁，一般企业都要求英语交流能力。英语水平是IT企业人才的必备条件，几乎所有信息科技企业在招聘人才时都会注明英语至少要达到四级水平。而对于大企业来说，对英语水平则要求更高。微软在亚洲招聘的软件开发工程师和项目经理等则要求过硬的英语听说水平（Strongwrittenandoralskills）,除此之外还要有到国外工作的能力和国际交流经验。
向记者透露，IT产业需要全球眼光的人才，所以一些大的IT企业，宁可从国外招人，他们的核心研发人员有不少都是从'硅谷'挖来的人才。
随着越来越多网站的兴起，懂电子商务的IT人员成为企业期待的人选。对于大学生而言，需要转变观念，意识到创业是未来就业的主要方向。我们公司技术开发团队对IT人才的需求有限，主要的方向是给他们提供一个平台，让他们利用自己的技术、知识去实现自主创业，自主开发。我们更多地需要具有创新能力的人才。
企业更需要具有创新精神和适应能力的人才。
对于刚刚毕业的大学生，我们很少考察他们的经验，也不会简单地将他在某个公司3个月的实习经历作为他的工作经验，更重要的是考核他的能力和职业道德。一位建筑企业老总说。
毕业生是把眼下的职业作为过渡，还是把其作为事业来追求，我们很容易通过面试看出。某家纺企业的经理这样表示。也有一些企业老总表示：只要能力与素质达到企业的要求，能为企业的长期发展作出努力，不论学历高低，我们都会考虑录用。
中建五局党工部副部长帅兵向记者介绍该企业在选拔大学生过程中的标准，我们主要偏向于考察学生的综合素质以及学习能力，比如担任过学生干部、思想品质好、成绩优异、务实肯干，同时，对来自于条件比较艰苦的农村的生源，我们也比较欢迎。
帅兵介绍说，名校的学生期望值过高，在择业时盲目选择，一来到单位，就不适应。今年，有几名名校的学生刚分到下面工地几天就要辞职，例如，他们招聘的一个行政管理专业的学生，经过新进员工培训后，被分到某工地实习，该项目经理把这名学生列为重点培养对象，决定亲自作为导师来指导他的工作，可他完全不能适应工地的工作环境，认为自己应该做更重要的工作，因此，安排的工作他不愿意干，找他谈话也无济于事，他宁愿回家跟父母卖盒饭，也不愿意再干下去了。
相反，一部分学习成绩不是特别优异的学生，以及一部分来自于非重点大学，甚至职业技术学院的大专毕业生，因为就业形势不好，十分珍惜来之不易的就业机会，例如，2006年毕业于湖南城建职业技术学院的一名大专生，自走上工作岗位以来，勤学好问、扎实肯干，每天不辞辛苦，除本职工作以外，还把办公室卫生全部包揽起来。他的勤劳和努力得到了同事们的一致认可，老员工们都十分乐意给他传授工作经验及知识。通过自身努力和同事的帮助，他很快适应了岗位，并独当一面，经过两年的锻炼，他走上了商务经理的重要职位。
中铁电化局西铁工程公司人力资源部介绍，认可企业文化，吃苦耐劳，是他们招聘的重要条件之一，但急于求成的大学生他们不欢迎。这家企业招聘的某本科生，2003年参加工作，一开始从事工程测量工作，由于工作出色，一年后就当了测量队长，没多长时间后，他认为自己不能一辈子从事测量工作，向项目部提出更换工作岗位。随后他被调至项目部商务合同部，从事合同预算工作，一年后他干得也不错，但他又认为自己不能一直做这项工作，随后经自己申请又调到社会企业，现状况一般。由于他太急于求成的心态和过于频繁地更换工作岗位，导致他并未把某一工作做精做实，最终耽误了自己的发展。
记者在采访中发现，很多国有企业特别希望新招聘来的大学毕业生能立刻胜任工作，甚至超过自己的能力，希望他们敢想，能力比我们强。北京市科委下属某单位项目开发部的经理王静急切地说，真是恨铁不成钢，今年新招聘来的搞电脑硬件的名牌大学的毕业生王新工作快一年了，工作中就像个物件，支支动动，拨拨转转，脑子根本不想工作当中的事儿。王静说，我连续三年招聘来的大学毕业生都像他一样！发愁！记者随即问王新，为什么会这样，他回答说：我的计划是准备明年考研，考不上再考虑在这家企业扎根问题。
王静对大学毕业生的期望很有普遍性，河南永煤集团人力资源部部长申顺更说得更为明确，他说，永煤当前最需要的大学毕业生应该具备三个条件：有创业精神和创新能力；善于学习、钻研；有良好的融合力和沟通能力。
企业更青睐能定心工作的人。一位通信企业老总分析，中等能力的学生，其实很有培养潜力，有较大的发展空间，企业可以针对其自身特点，对其进行定向培养。而一些优秀的毕业生，往往会这山望着那山高，一看到好的企业和发展机遇，就会立马跳槽，对原来的企业没有感恩之情。那些频繁跳槽的大学生稳定性差，企业是不会留用的，因为他们对企业缺乏忠诚度。
与国有企业相比，民营企业招聘大学生的特点是不能带来效益的大学生毕业生，不管多优秀，一律不要。我们愿意要那些对自己的专业很自豪，不提与自己专业工作不相干的要求的人。北京某彩钢厂总经理气愤地向记者叙述最近陆续解聘的3位大学毕业生的工作能力，他说，这三位大学毕业生都是全国重点学校毕业的，但没用，整天端着架子空喊职业道德，工作快一年了，跟与他们同一个岗位的没学历的人比，能力太差，人家虽然没学历，但能推销产品，有一个人半年给车间赚了5万元。你说，我应该留谁。
民营企业很注重大学生的能力而不是学历。但调查显示，2007届本科毕业生在积极学习、沟通、实际工作能力等方面都达不到要求。
一家制造企业的多总介绍说，一些大学生往往对工资和待遇期望较高。据他们了解，不少刚工作的大学生将月薪定在1200元以上，尽管今年有所降低，但从实际情况看仍然偏高。在其他待遇上，不少大学生对企业要求多。比如，一个学财经的大学生刚来一个月，安排他去陕西一个月谈一个项目，他拒绝，理由是女朋友在北京，他反而要求企业人性化管理，双方很难沟通。
其实，企业选择什么样的大学生不是最重要的，最重要的是大学生是否能清醒地给自己一个定位。多总说。
国内学生职业意识仍不容乐观
笔者在某网络上查到一则信息：国内某所着名高校曾在大一新生中抽出了1400人作为调查样本，数据显示，考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观：仅2.1%表示“非常了解”，35.5%则“不太了解”，甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”。
48.6%的学生表示，如果有机会考虑换专业。
此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。
同时，某调查机构披露的一项针对在校大学生的调查显示，仅有29.5%的人表示满意自己当年的高考专业志愿，41.0%的人表示一般，还有29.5%的人表示不满意。
如果不满意自己的专业怎么办？在调查中，73.2%的人选择接受现实，9.9%的人选择跨专业考研，另有8.4%的人则试图转换专业。
这些数据表明，我国很多大学生是在自己并不了解、不满意的学校和专业里学习，这样的学习状态堪忧。
而出现这种局面，与他们中学学习期间，没有职业生涯规划的意识和相应的能力培养有关。
很多学生由于没有社会经验阅历，在选择满意的学校和专业之前，没有经历过深入认真的思考。
往往是听从家长或者老师的建议，或者根据职业的热门程度和收入高低来选择自己的专业发展方向，这都为今后的职业发展预埋了发展不稳定的种子，直到进入职场后才发现问题后悔莫及当初轻易草率的选择。
职业导师制或可借鉴
美国的大学里目前很流行一个词汇：Mentoring，这是一个职业导师的意思，是指由那些年长而富有经验的人去指导、关照那些没有太多社会经验的年轻人。
每个学生在大学期间，可以自由选择几位自己喜欢的老师作为自己的职业导师，和他们探讨个人对将来的职业选择、人生追求理想、成长中的烦恼，从每个老师身上学到对自己有益的思路。
而大学里规定这些老师也有义务和责任去为学生提供相关的指导，并以指导学生的数量作为工作考核的一个重要部分，所以这些老师都会积极主动地去找机会和学生沟通，介绍自己的能力专长和对人生事物的看法，建立一对一辅导的关系。
笔者觉得这种良性互动的一对一的指导，对于学生正确认识自我、清醒地看到自身的差距、树立人生的目标都是非常好的职业指导的尝试。
目前，国内各大学都有职业规划的课程设置，但由于开展时间不长，错过了前期的职业意识导入期，加上社会的整体职业意识淡薄，大学里也没有类似美国大学这样的职业导师制度，造成很多大学生选择专业上出现各种误差，也并不十分清楚自己想要什么，想过一种什么样的人生，自己到底能做什么，不能做什么。
一旦进入职场后一般都要经历一段不算短的时间调整才可能回到正常的轨道，有的甚至终其一生也无法展示真实的能力和潜力。
这对于有限的教育资源、人力资源和社会资源的浪费，实在是让笔者感到心疼焦虑。
分割线
曾经有一些大学生在网上向笔者求教，学校有职业规划的课程学分，要每个学生写一篇自己的职业规划计划书，这对于未涉职场的大学生朋友真是有点勉为其难，这种形式主义的成分要远大于实效的作用。
甚至有好几位大学生得意地拿出自己参加大学里办的职业规划大赛的获奖作品向笔者炫耀，这些作品在笔者看来只能心里暗暗苦笑，精美的修饰、华丽的辞藻、热情的誓言仍然掩饰不了内容的空洞，没有多少实际的操作可能。
笔者也曾经拿来几份国内著名大学的职业规划课程讲义，想了解目前中国大学的职业教育深入程度。
但结果是比较失望的，除了满篇到处摘抄的职业规划理论和心理测评介绍，加上激动人心的信念和口号之外，确实没有更多实质意义上的参考作用。
如果拿这些思路去引导学生的职业规划，笔者担心误导的成分要比教育的成分更多一些。
有一次，有一位国内著名大学的职业指导机构的职业指导老师来找笔者做职业规划的咨询，因为目前她也遇到了很严重的职业发展问题，实在看不清楚自己今后的职业发展道路该往哪个方向走。
经过几轮的咨询之后，这位职业指导老师最后给笔者留下一句话：“原来职业生涯规划是这么做的。”
笔者听到这句话，其实内心没有任何的得意之情，只是感到了一种深深的无奈和茫然。
这其实说明我们国内的职业规划教育领域自身存在着严重的学术理论、师资培养、职业意识、资源投入的不足，而且这种不理想的现实情况可能要延续相当长的一个时期。
据笔者所知，很多大学里的职业指导中心，其具体的工作重心不在于帮助大学生了解自身的能力和潜力，寻找到适合个性发展的职业方向。
更多的工作重心是放在就业指导上，课程设置是内容主要以求职技能为导向，比如教学生如何写简历、如何掌握面试技巧、提供就业信息等，以推荐帮助学生顺利就业为目的，这样做的原因是大学里的高就业率有利于学校的招生。
虽然这些非常初级的内容也是职业规划的一个过程环节，但这并不能代表职业规划的全部内涵。
如果我们的大学在职业指导这方面不能做出一些切实的改进，减少一些功利心，用发展的眼光对待每个学生的职业前途，那这种职业指导也只能沦落为学校推荐学生工作就业的工具。
中国俊才网总经理谢连起谈应届大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划要注意的问题：首先你的兴趣和爱好是什么，能否把你的兴趣和爱好规划为发展方向。现在很多大学生都说他所学的专业并不是他喜欢的，有的是父母帮报的，有的是为了能考上大学凑合报了这个专业，因为分数刚好够。如果是这种情况，我的建议是你现还在读大一的话最好能转一个你喜欢的专业。如果不能转问题也不大，在所有你学的科目里总有你特喜欢的一门课吧，比如说你现在学的是营销专业，但你喜欢的是外语，那你就加强的你强项，在外语上用十倍努力，内化成你生命的一部分，是你学习的动力。因为你喜欢你会学的不仅投入而且轻松，并且长进的快。当你学好了一门外语，再学另一门外语，然后再学另一门外语，当你能好两三门外语，南而且都学的很好，当你大学营销专业毕业后，你还愁找不到工作吗？现在在企业能董两三门外语语言的少的很，你可以很轻松找到翻译的外贸工作，而且你还学过营销，比起专业学外语的又有你的优势，你学过营销。那么你职业生涯会很顺利的。能够把兴趣和爱好的事当做事业来发展是最好不过了。
有的学生会说我的爱好是体育怎么办，而且我又没身高不能像姚明一样打蓝球，再说小时候父母不学体育，已经过了最佳时期。我说的难听一点，这些都是借口，最主要的问题是你没有清晰的目标。目标是职业规划的第一货币，因为目标能够自动锁定为你实现一切资源，关键是你的目标一定要清晰，能够势行的，能够可控的。比如你的身高还不够1.6米，你非得进入NBA,那是有难度的，并不是不可能，最好是切合自己条件的一些项目去发展。现在大多数人对目标的确定都不够坚定，他是对目标是想要，而不是一定要，想要与一定要差别可大了，人想要的东西太多了，行动力不够集中，也就是不够聚焦，没有聚焦是很难把事做成功的。当一个目标遇到一点困难又想到另一个目标，在困难和挫折面前俯首称臣。如果你对树立的目标是一定要，非实现不可，说明你已内化目标，变成你生命的一部分，有了内在驱动力。这样成功只是时间迟早而已。怎样才能做到目标内化，这是要长期训练的，从小目标做起，坚持下来不要放弃，直到成功。把实现目标形成自己做事的习惯。成功人事有一个不成文的习惯，确定一个目标很慢，很谨慎，一旦确定下就不轻易改变。请记着这样一句话“假如我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能”。在职业规划中设立目标不要儿戏，要认真对待。
心态的高度决定你生命的高度，不管你的你是自己做事还是帮别人打工，如果能有“只顾耕耘，不问不获”这种心态的话，你成功之路会很顺利的。有人说出来打工不为钱还做什么，的确，这很现实，但是你打工只为了那一点工资，那注定你一背子都不会成功。而且是很不快乐。你总认为自己怀才不遇，社会对你不公，跟所有的人过不去。如果你真的是这样认为的话，决对是个不完整的人或者说心态有很大问题。付出，如果你都是为你的家人，为你的公司，为社团组织付出，你的能力会越来越强，你的人缘会越来越好，人际关系越来越广，你的收入会越来越多，你会越来越快乐。所谓“己所欲施于人”。
职业规划最为重要的就是清晰目标设立，爱好和兴趣专业以及工作心态调整。
以下是中国俊才网的员工语录，我相信对刚刚毕业的大学生会有帮助的！如果你真的能按以下这样信念做事，不成功才怪。
1,这世界上没有失败,只有暂时停止成功。
2过去不等于未来。
3成功很难,但不成功更难。
4改变任何人之前，改变世界之前，需要改变的是我自已。
5改变从决定开始，决定在行动之前。
6我一定要成为我理想中的人物，为自己而活，为他人着想，尽最大能力来发展自我，对人类社会做出贡献。
7是决心，而不是环境在决定我的命运。
8成功是一种心态，一种习惯，是人的一种思考模式，是人生活的一种方式。
9成功就是简单的事情重复地做，因为重复为学习之母。
10假如得不到我要的，即将得到更好的。
11只要我有目标，知道我所想要的，采取行动，告诉自己绝不放弃，成功与否只是时间问题而已。
12只要每天不断地进步与突破，我每天都是成功的人，成功就是每天进步一点点。
13只是签约的延迟并不是客户的拒绝。
14任何事情的发生必有其目的，并且有助于我。
15重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
16我对我的生命完全负责。
17要让事情改变，先改变我自己，要让事情变得更好，先让自己变得更好。
18假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能。
19成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。
20成功者愿做失败者不愿做的事情，所以成功。
21成功者并不是比较聪明，而是他学会问更好的问题。
22注意美好的一面，就得到美好的观感，注意不好的一面，则总是留下不好的回忆。
23没有不好的人，只有不好的心态。
24任何事情不管怎么看，都至少有正负两面。
25倾听对方讲话的目的，而非争辩他们讲得是否正确。
26不要总是想从别人身上得到什么，而是愿意付出。
27有些东西不用就形同失去，因此请持续去用。
28成功者找方法，失败者找借口。
29解决问题关键是把90%的注意力放在寻找解决方案上，而非问题本身。
30我如何去学习一些技巧或能力，让我比任何人都更有价值。
31我如何增加我对公司的价值和贡献度。
32我如何以更短的时间帮助更多人得到他们所想要的。
33我如何不断地提高我赋予别人的价值。
34我做事如何比其他人更有效率。
35我如何帮助他人减少成本，增加品质。
36我要选择哪些朋友，才能帮助我更上一层楼。
37我如何一步步发展我的人际关系网，让我认识的人比任何人都多。
38我现在愿意做哪些事，以便达到所需要的结果。
39我从现在开始即将不再做哪些事，以便达到想要的结果。
40没有不合理的目标，只有不合理的期限。
我们在学习计算机编程时，其实大家没有明说，但是都清楚，有个门槛,这个门槛就是程序思维，我个人的理解，就是综合运用自己的知识，特别是数学知识，对某种事物的行为特性，做出抽象化，提取其可重复的共性，进而进行清晰的描述的能力，这个能力，没有写过程序的人理解不了，如果不迈过这个门槛，也写不好程序。
这好比大家小学是认字一样，字可以认识很多，但是，写作文，始终有道门槛，如果不迈过去，写出来的东西别人就看不懂。小学其实做的很好，先学字，再学词，再造句，慢慢的把几句话连起来，写短文，最后写指定字数的作文，这样循序渐进地学习，效果比较好。
但显然目前计算机编程教育，没有做到这一步，基本上是字词教完，最多教到造句，也就是写一些简单的实验程序，然后学生就毕业了，到了企业中，大家才发现，每一句话都正确，连在一起却不知道讲什么意思，我个人认为，这就是中国计算机教育缺失之处，学生在学校里面，很难有机会，针对一个可以卖钱的商用工程，站在系统的角度，连贯起来分析，以锻炼大规模的抽象能力，这个是现状，也很难改变。
针对你的课程，我建议你不妨把第二学期的内容变一下，第一学期可以理解为学到造句，30行以内的小程序，应该有设计能力，再大估计就不行了。
那么，我建议你从第二学期直接就开一门试验课程，嗯，这个实验内容可以具体定，比如说做个自动控制的灯光，门铃，注意，这可不是过家家，我举个例子，如果是灯光，你观察一下十字路口的信号灯，出个课题，咱们来做一个信号灯系统，你是嵌入式课程，一定能做出来的，解决方案可以由学生自己定，但最终，利用一个学期完成。做个电铃，那就要求可以满足一个中学每周的定时打铃需要，需要做计划任务，任务队列排定。
你注意到差异没有？实战类课题，要么不做，要做就要做个切实可用的东西出来，甚至，做出来的东西，要请用户来点评，是否好用。
这样当然有难度，因为这实际上是一种憋的方法，逼着大家强行跳过这个门槛，前期肯定是学生也累，老师也累，我当初过这个程序设计门槛的时候，嗯，87年吧，愣是用了三个月才真正理解，但是过去了就好了，就会用程序写作文了。我想，如果你希望做个好老师，不妨这么累累看。
当然，商用开发也有一些必要的流程，可以考虑把学生分为几个小组，每个小组是一个项目组，互相构成竞争关系，大家都遵循先做系统分析讨论，然后写设计文档，最终实现的目的，甚至，可以考虑各个组互为QA,测试对方的作品。每个阶段完成，都要有里程碑评审会，全班开会，讨论各个设计方案的合理性，以及互相学习。我觉得这样一个学期联系下来，你的学生出去，应该有初步的动手能力了。
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