在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《2020国考面试铁路公安之押解类题目解答要点》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
国考铁路公安的面试，除了综合分析、计划组织等常规题型外，还会出现与日常工作密切相关的专业专项题目。其中，接警、处警、押解等都是考查概率较高的知识点。面试作答要想拿到理想的分数，就必须要对铁路公安日常工作的范围、流程了若指掌。下面以押解为例，以点带面来演示如何答得更加专业。
所谓的押解，是将羁押的被告或人犯，强制押送到指定地点接受审判的过程。押解工作的准备、流程、突发状况都有严格的规范和操作要点。在考试中以押解过程中的突发状况为背景进行题目考查比较常见。押解过程中常见的突发状况主要有亲属要求会面、犯人携带物品掉落、犯人要求大小便、犯人突然患病、犯人逃脱等。下面我们通过一个具体的题目来看看如何作答。
【例1】你和两名同事在押解一名女犯人的途中，遇到其丈夫和孩子拦截押解车，孩子哭闹着要见妈妈，丈夫也请求我们再见见妻子，你作为此次押解的负责人，怎么办?
【思路分析】押解工作规范明确规定，押解途中遇到人犯的家属、亲友要求接见和递送食品、衣物，应讲明政策，进行规劝，不准接见和不准递送食品、衣物。如发现强行要求接见和递送衣物、食品，阻挠前进时，应严词驳斥、提出警告，并强行将人犯带走。那么，这个题的回答要点主要围绕着对上述规定的知晓和执行来展开。在回答的时候首先就要说明矛盾点和处理事件的方法原则。接着，重点阐述如何进行劝说和处理，让考官能够通过我们的回答既看到我们的原则性、专业性，也看到我们良好的服务意识和沟通技巧。
【解析】 作为一名公安干警，在平时对犯罪分子的押解工作中，应当细心发现并及时解决可能存在的安全隐患，确保整个押解工作安全顺利，保证人贩的安全和自身的安全。面对题目中在押解过程中出现女犯人丈夫和孩子哭闹着要见她，拦截押解车的阻拦情况，我作为押解工作的负责人员，必须依照相关的规则，及时做出有效的制止，防止出现突发情况，伤害到自身，同事及人贩的安全。
首先，我会让两名同事留在车上，一方面稳定女犯人的情绪，另一方面防止犯人在混乱过程中出现逃跑或受伤等情况，保证犯人方面的安全和稳定。
其次，在保证自己安全的前提下，下车安抚其丈夫的情绪，希望他能够冷静下来，不要让孩子受到他的影响哭闹，这样不仅对孩子不好，也会影响女犯人的心情，容易让她激动，做出过激的行为，相信这也是他不愿意看到的。
再次，等他冷静下来之后，向他说明，我很理解他现在的心情，但是由于工作规定，押解途中遇到人犯的家属、亲友要求接见时，为了防止犯人和熟人用暗语沟通提示，我们是不准接见的，同时，我们也不能帮他们带话，希望他能够体谅我们的工作，他现在的做法已经构成了妨害公务罪，希望他为孩子考虑，不要做出过激的行为。
我和同事耐心沉稳的沟通应变一定能够让女犯人的丈夫认识到自己的错误，让我们能够正常到达押解地点，也会让女犯人明白我们这么做的理由和原则。
通过这个题目可以看到，铁路公安面试题要回答得专业，就得了解和学习专业专项知识，不能闭门造车。
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大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《2020国考面试宣传类题目作答技巧》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试中的宣传类题目看起来简单，但在真正答题的时候，很多考生就会出现问题，例如：把各种各样的宣传方式一堆砌就结束了，感觉貌似不太对，但是又无能为力;在答题收尾的部分语言也很套路，如“活动的最后，我会做一个反思总结，并形成报告，上交给领导，以便给以后类似活动的开展总结经验”，说完会觉得没什么意义，但也没有其他可说的。今天来给大家总结一下宣传类题目的答题技巧。
首先，宣传目的的答题技巧。宣传目的是答题的方向和核心，指引者接下来的论述，同时，它也是作为答题的开篇，一定要重视。宣传目的的展开是有技巧的，一般而言就是：告知知识，提升意识，改变行为。具体论述要结合题目，比如，对大学生开展防诈骗宣传，其目的意义就是“此次宣传活动旨在告知大学生一些防诈骗的信息和知识，提升大学生的安全意识和自我保护意识，减少上当受骗事件的发生”。
其次，宣传内容的答题技巧。宣传的主题内容题干中往往会有，但内容的具体呈现要自己展开，一般而言展开的维度有：现状(一般由数据呈现)、影响、案例、有关法律法规、操作方式和科学常识等。比如，对大学生开展防诈骗宣传，主题内容就是“防诈骗”，具体呈现就是“大学生上半年被诈骗的案件数据、同比增长数据、案件破获率、损失的财产总数、最高被诈骗的财产数额、具体的典型诈骗案例、诈骗相关的法律法规、诈骗的常见技巧、如何预防诈骗”等等。围绕具体内容展开，答题不至于空洞。
再次，宣传方式的答题技巧。宣传的方式，我们可以把它分为四大类，包括媒介宣传、实物宣传、活动宣传和创新宣传。媒介宣传包括：网络、电视、广播、报纸、短信等。实物宣传包括：标语、板报、展板、条幅、宣传手册等。活动宣传包括：讲座、文艺演出、图片展、征文、座谈会、报告会、展销会、演习、知识竞赛等评比活动。创新宣传包括：“随手拍”活动、签订承诺书、快闪、方言说唱等。要根据不同的内容和对象选择不同的宣传方式，以保证最初的目的能够实现。最为重要的是在具体答案呈现的过程中，一定要记得：方式后紧跟内容。比如，对大学生开展防诈骗宣传，具体展开就是“拉起‘提高学生防骗意识 保护大家财产安全’的条幅，发放印有诈骗案例和有关诈骗方面法律法规的宣传手册，以图文并茂的方式呈现”等。方式后紧跟内容，可以避免单纯的宣传方式罗列和堆砌。
最后，宣传效果的答题技巧。宣传效果作为最后呈现的要素，也是要回应目的保证宣传效果的。具体要注意以下几点：1、了解宣传效果，征集意见、建议。2、在活动中应安排人员进行记录拍摄(包括照片、描述性文字、视频、自行制作的动、静态文件等)，保存为文件资料、撰写工作报告、整理媒体报道。3、形成长效机制。这样答题会让考官觉得，你有在认真思考。
以上就是宣传类题目的答题技巧，希望能帮助到大家。当然，掌握了技巧固然重要，更为重要的是结合题目的具体运用，之后一定要多多练习。最后祝大家都能在面试中脱颖而出!!
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《2020年教师资格国考面试问题及解答》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
2016年的教师资格国考开始了吗?下面是整理的关于面试问题及解答，欢迎阅读!
1.为什么要选择教师这个行业?
【参考答案】：我喜欢教师这个职业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最赞赏的教学方法是什么?
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
3.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
4.你赞同教学有法、但无定法、贵在得法这种提法吗?为什么?
【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
5、你同意没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗?
【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言没有教不好的学生，只有不会教的老师，没有不合格的学生，只有不合格的教师是其衍生出的众多伟辞中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!
我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
6.学生心目中的好班主任形象有那些?
【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的成功班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。
7.你最欣赏的班主任是那一种类型?
【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：
第一母亲型。这种班主任主要靠爱心来工作。他们总是把爱的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于爱。这种班主任活脱脱就是一位亲妈，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。
第二官员型。这种班主任主要靠监督检查评比来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。
第三政治家型。这种班主任主要靠煽情来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。
第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。
第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生迷信的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要运筹帷幄，甚至遥控就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像巫师一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。
第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。
我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。
8.当前有些学者建议高中取消文理分科，你是否赞同?为什么?
有从分科利于发挥特长、培养专门人才考虑，旗帜鲜明地支持分科的，也有认为分科不利于知识均衡，不利于学生全面发展，从而赞同取消高中文理分科的。而学生和家长们则普遍担忧如取消文理分科，学生的负担将会更重。
支持派：之所以文理大统一不好，一方面是因为人不可能是全才，任何人总会有所偏好，在搞好基础教育，学好基本知识点的前提下去有所侧重，让学生按其兴趣爱好去学习，去发展，将很有利于发挥学生的个性特长，有利于发掘和培养专门人才。而文理大统一则无法做到这一点。另外，他认为，文理分科并不代表学生不全面发展。学生可以先按自己的兴趣爱好去学，去发展，而等以后自己感觉哪方面是短板，哪方面还需加强时，再去补，再去完善。现在的学生负担普遍很重，很辛苦，如再不分文理科，多学多考那么几门课程的话，学生负担势必更重，同时学生在某些方面的兴趣爱好和天赋也势必会被过重的负担所湮没，不利于学生个性特长的发挥和专门人才的选拔。
反对派:现在很多高中高一高二就分科，搞得很多学生连很多基本常识都不懂。而现在中国人最缺少的就是人文精神，不分科有利于全面发展，有利于学生人文精神的培养。另外，他认为，高中还只是基础教育而非专业教育，大学才要求专业教育，因此很多人把高中的基础教育与大学的专业教育搞混淆是非常错误的。同时，他强调，不分科的前提是必须改革高考招生制度。在负担不太重的情况下，我相信大多数学生和家长还是希望能多学点东西，多懂点知识的。另外，古今中外那些真正的大师哪一个不是知识比较全
一位学生因为上课吃不饱而表现出不耐烦的情绪时，甚至扰乱课堂纪律，你是老师该怎么办?为什么?
一、说话要有亲和力
亲其师，信其道。教师的亲和力可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的理解和宽容。
教师亲和力在本质上是一种爱的表现。只有发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生。课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩;对学生的提问、辅导、解答要不厌其烦;课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱，给予正面指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
二、管理要有威慑力
教师亲和力固然重要，但如果不讲原则，该严肃的不严肃，处理违纪学生软弱无力，学生就认为你没脾气，自然也不会把你放在眼里。
首先要坚守原则，处事果断有力。教师第一次上课就要给学生留下威严感。课堂上要对学生约法三章，只要学生违反了你的章法，你就要想法制止，特别是要牢牢盯住学生中的不安定分子，把一切不良现象消灭在萌芽之中。
三、讲课要有吸引力
教师讲课还要有吸引力。一节课45分钟，学生如果感到你讲课枯燥无味，就会产生厌倦和怠慢情绪，因此，提高教师讲课的吸引力，也是维持课堂秩序的重要因素。那么如何提高教师讲课的吸引力呢?我认为：
(1)讲课要用谈话法，语言要有幽默感
讲课用谈话的形势容易贴近学生，师生之间也容易互动。一节课便会在提问、回答、设疑、解难、争论的过程中悄然度过。如果教师语言幽默更能调动学生听课的热情，课堂气氛会显得轻松愉快。当然，不能盲目追求幽默风趣而脱离教学实际，那样只能华而不实，影响教学效果。
(2)授课方法要灵活，张弛有度
灵活多样的教学方法会使学生产生新鲜感，并牢牢吸引住学生，这就要求教师在讲课时注意知识性和趣味性相结合。知识性要求学生有意注意，趣味性会使学生无意注意。两种方式相结合才能形成张弛有度，变化有序的课堂节奏。
(3)抓好一节课的三个关键点
每节课的三个关键点是开头、中间和结尾。刚一上课，教师不要急于讲课，要让学生先坐好，准备好学习用具，同时要精心设计导语，激发学生的学习热情。二十分钟后有些学生开始产生厌倦情绪，教师就要变换教学方法，让学生动起来，甚至牺牲一分钟时间开个玩笑，活跃一下课堂气氛，学生就会重新焕发学习热情。每节课结束前几分钟，教师一定不要讲课，更不要拖堂，可对学生进行随堂检测，也可让学生做练习，因为，这时学生已感到困乏，教师如果继续灌输知识，学生就会产生反感情绪，很难产生教学效果。
总之，教师亲和力能加深师生之间的感情，教师威慑力能遏制学生不良行为的发生，教师讲课吸引力能让学生保持旺盛的精力，全身心地投入到学习中去。教师只要在这三反面下工夫，就一定能控制好课堂秩序，并产生良好的教学效果。
10.有人说，教师要分给学生一碗水，自己就要一桶水，如何评价这一观点?
新课程改革，要求教师在课堂上有效地发挥引导作用，成为教学活动的组织者、引导者、参与者。但扮好这一角色需要教师认真地研读教材，把握教材，适时地驾御课堂。在今天仍有相当一部分教师仅仅满足于自己的一桶水，并只能从这一桶水中不断地向学生的碗中倒水，而最终学生得到的充其量就是教师的这一桶水，况且教师这桶水仍然是十年、二十年、乃至三十几年前获取的陈水，学生需要的这碗水也远非教师的这桶水所能给予满足的。因此，课堂上教师唯有一味地讲解传授，避免课堂上的节外生枝，课堂难免沉闷。这种传统的教学模式被弗莱雷形象地称为储蓄式教育，学生就像是银行里开的户头，教师则是储户，教师进行讲授，进行存款，而学生则被动地听讲、接受、记忆和重述，进行储存。师生之间的这种你储我存取代了相互的交流学生户头里的存款越多，他们发展批判意识就越少，未来的他们只能成为被动的没有创造力的劳动者。
学生一旦不依赖老师时，他的内心才会出现一个强大的自我，变得更有自信。越自信，越强大;越强大，越爱学;越爱学，越会学，逐渐形成良性循环，焕发出极大的潜力。
一泉水与教师读书活动
教师要适应当前课程改革的要求，成为学生学习的辅导者、合作者，必须更新思想，摒弃一桶水观念，走下师坛，不断汲取知识，与学生共同进步，才能达到教学相长。
首先，读书是更新观念的有效途径。思想是行为的先导，当前正是新课程的全面实施阶段。
其次，书本是更新知识的重要载体。教师的知识大多是几十年前由老师传授的，而今面临知识爆炸，学习知识、更新知识的最好老师是书本。教师要多读一些自己专业、学科知识的书，只有这样才能了解本学科知识发展现状，了解各方面有益信息，丰富自己的头脑，才能在课堂上有底气地与学生交流对话，在对话中提升自我，在互动中达到教与学的和谐，教师的这桶水才能变成一泉活水。
教师切莫满足于有一桶水，应该确立：要给学生一碗水，教师应有一泉水的思想。这一眼源源不断的泉水，必将成为助推当前教学改革的动力。问渠哪得清如许，为有源头活水来，正是我们当代教师所应追求的。
单位要在全市范围开展一次气象科普知识宣传，如果你是本次活动的负责人，你怎么办?
【参考答案】
为让公众更加了解气象知识，进而认识到气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是在经济建设中的重要作用，并参与气候行动，我会会同相关部门精心筹划、周密部署，全力做好本次气象科普知识宣传活动的组织安排工作。
首先，做好前期的准备工作。确定宣传日期，将宣传日定在3月23日世界气象日当天。选定参与本次宣传的工作人员，并在宣传工作开展前，对所有工作人员进行一次培训;准备宣传资料，比如制作展板，气象知识宣传单的制作等。
再次，确定宣传具体事宜。邀请本市中小学生、市民和企事业单位参观气象制作中心、观测站等场地。在现场，安排专业工作人员为其讲解气象防灾减灾业务、卫星遥感业务和现代农业气象服务等等。通过精美的展板、先进的仪器、身临其境的新奇体验、详细周到的讲解等让中小学生、普通市民、企事业单位了解气象工作和气象知识。另外，发动所辖气象信息服务站在人流量大的路口、社区等分发实用的气象知识宣传单、报纸、书籍以及《农用天气预报》等等，并用通俗易懂的语言耐心细致的讲解应急避险常识。
再次，借助媒体的力量扩大宣传范围。通过我单位气象微信服务平台,《民生气象》栏目、QQ群等方式向公众发布适时、实用、老百姓迫切需要的天气信息、生活指数、农业生产建议、农业气象，农村防灾减灾，气象灾害应急避险、如何应对气候变化以及气候要素、气候类型、气候系统、气候资源、气候变化等气候知识。并设置与广大读者、网友互动交流平台，进一步满足了公众对气象服务的需求，让广大民众扫一扫，就能用文字、图片、音频、视频的方式与气象服务人员直接交流。
最后，活动结束后，对本次活动进行总结反思以及对活动效果进行预期，并向领导汇报活动的开展情况;撰写活动简报等等。
对这项工作，你有哪些可预见的困难?
常规思路：①不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行;②可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服。
点评：一般问这个问题，面试者的希望就比较大了，因为已经在谈工作细节。但常规思路中的回答，又被面试官骗了。当面试官询问这个问题的时候，有两个目的。第一，看看应聘者是不是在行，说出的困难是不是在这个职位中一般都不可避免的问题。第二，是想看一下应聘者解决困难的手法对不对，及公司能否提供这样的资源。而不是想了解应聘者对困难的态度。
如果我录用你，你将怎样开展工作?
常规思路：①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法;②可以尝试采用迂回战术来回答，如首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。
点评：这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性，而且重点想要知道细节。如果向思路中所讲的迂回战术，面试官会认为回避问题，如果引导了几次仍然是回避的话。此人绝对不会录用了。
在公务员面试题目中综合分析题目相对来讲难度要更大一些，而其中政策理解类问题也是很多省份考察的重点类型，对于很多考生们来讲正确理解此类题目以及进行全面的分析就显得尤为重要了。下面就和专家一起看看政策理解类题目究竟该如何作答。
通常来讲政策就是政府或某些组织为了解决所面临的问题而采取的具体举措或规定。我们也可以通过定义将其表述成“目的+手段”的形式，也就是说目的是解决问题，而手段则是一些具体措施或规定，这对于我们的理解以及答题有着一定的指向作用，也就是说我们在分析一个政策的时候要从这两个方面入手分析。
首先我们可以从目的的角度入手进行分析，其实在这一点考生们只要能弄清楚此政策的出台究竟是为了解决什么问题，这个问题的严重程度如何就可以了，也可以把它理解为政策出台的相关背景与原因也是可以的。
接下来再分析其手段，对于手段的分析我们可以分为两个层面来考虑，一是从其能达到的效果方面考虑，二是要从其执行层面考虑。效果方面更多的是看它能否为达成目标起到一定的促进作用，而执行层面要看其在执行过程中是否存在困难或者是否会带来其他问题，也就是会不会有副作用，当然如果在执行层面上没有过多问题或者短时间内没有想到则不用分析那么多。
最后还是要说一说落实层面的问题。我们可以对于政策所要达到的目的和手段进行对策的论述。对于目的来说我们知道题目当中所说到的这一手段只是达到这一目的的一种途径，我们也可以想想是否有别的手段达到这一目的。对于手段来说，如果在执行过程中存在一些不合理之处那么就要对其进行一定的改进，如果没什么问题则需要好好落实此项政策，比如要进行宣传、执行或反馈等。
【例题】
为了创建宜居城市，该市取缔了一个三十多年的夜市，以后还会陆续取缔24个夜市，对于该市的行为你怎么看?
【解析】
从题干信息我们要看出该市取缔夜市的目的是为了创建宜居城市，而我们也要想到现实中很多地方的夜市存在脏乱差的情况，所以对于宜居城市的建设也确实是形成了一定的阻碍，因此这么做也有其一定的合理性，但也要看多他们取缔得如此彻底，毫不留情，甚至对于有着多年历史夜市夜市毫不手软，这不禁会让人想到政府的这一行为是否过于严苛，存在一刀切的嫌疑，而且对于这么多的夜市要进行取缔是否考虑的民众以及商贩的利益也值得深思，因此还是要进一步完善政策，真正建立一个和谐的宜居城市。
【参考答案】
随着城市的发展，夜市已经不适合当前的城市发展需要,既影响交通、环境、有时候还影响居民的正常休息，所以撤销夜市是创建文明城市、宜居城市的一部分，但是建设文明城市不能走“一刀切”的路，将所有夜市全部关闭，应该做到具体问题具体分析。
在很多人的眼中夜市是休闲的场所，美食文化的象征，但随着规模的不断扩大和监管的缺位等问题的出现，夜市也渐渐变成脏乱差的代名词。很多地方的夜市对于环境、交通都产生了诸多影响，这对于文明城市、宜居城市的创建确实是形成了阻碍，而且随着人们生活水平的提高，大家更加注重生活品质，对于生活环境的期许也越来越高，所以从这一角度来讲取缔夜市确实能够对于创建宜居城市、打造宜居环境起到有力的推进作用，并且通过行政手段发布的取缔令也确有其强制性，能起到立竿见影的效果。
但“一刀切”的做法却难以获得广泛民意认同。从历史经验看，夜市并非简单的“低端商贸业态”，更代表了一种生活方式和消费文化，在许多发达国家和地区，夜市仍然广泛存在，有的甚至成为当地独特的城市风景。和高楼广厦相比，夜市的低廉、粗糙、丰富和自由另有其吸引力，与其一关了之断了一部分人的生计和许多人的消费乐趣，加强规划和管理显然更是贴心之举。
作为城市环境和市场经济的一部分，夜市当然需要管理整顿，根据相关法规和程序关停一部分问题夜市的做法也无可厚非。夜市背后有民生、有情怀、有文化，夜市的存在与“文明、宜居”的城市环境并不相悖，对于夜市的态度考验的是城市管理水平和智慧。对此，在打造宜居城市和取消夜市的过程要有理有节，客观适度。一、取缔与治理违法违规的夜市。有的夜市，存在妨碍交通秩序，污染生活环境，影响周围居民生活作息的情况，根据法律法规的规定，可以予以取缔、治理;二、监督与规范夜市，使夜市有序发展。根据民众的生活需求和意愿，夜市不能全部立刻取缔，夜市仍有其存在的合理性，需要渐进式的进行取缔。夜市的经营要加强规范和监督，在合理的地段和时间内经营，既不破坏环境又要符合民心;三、尊重与保护有历史的夜市文化，丰富人们生活，展现当地文化。有些历史较长的夜市已经形成当地的特色、当地文化，强制取缔，不合时宜，应当予以保护。宜居的城市，不是“洁癖”，不能只要光鲜亮丽的城市外衣，真正的城市文明，是包容的，参差多态乃是幸福本源，夜市的阑珊灯火和叫卖之声正是城市个性所在，甚至在一定层面寄托着人们对汤水生活和烟火人间的热情。
各位了解过公务员考试的同学应该会知道，在面试试题当中，会有这样的一类问题，“谈对一句话或者一个词的理解”，无论是一句话还是一个词，其实本质上都是谈对某一个哲理的理解。特别是近些年来，面试方面的考察重点越来越侧重于XXX的金句。但是我们发现在上课和考试过程中，考生对该类问题答得可谓是五花八门，乱七八糟，因此哲理类问题就成了面试的拉分题，那么今天专家就站在面试方向谈谈哲理类问题的答题技巧。
第一，立意要准。
前面有讲过无论是一个故事、一段话还是一个词，其实归根结底考察的都是某一个哲理，所以能够理解清楚这是在讲哪一个哲理就成了答好该类问题的前提，如果哲理定位不精准就类似于作文写跑题了，后果可想而知。俗话说基础不牢，地动山摇，想要精准理解哲理的话，有很多方法，但是最基础的还是自己有充分的积累，积累什么呢，给各位两个建议，一方面是XXX在各大会议各大报告上所讲过的习言习语，比如是“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”等，一定要结合前后文，深刻理解内涵。另一方面是机关单位的价值观，比如说报考单位的作风、理念以及社会主义核心价值观等，建议多做了解。
第二，论证要深。
何谓论证，官方的解释是，给出观点后，对自己的观点进行解释说明，也就是用一个真命题来确定另一个命题真实性的逻辑思维方式。这一板块恰好是广大考生的痛点难点堵点，属实不会。因此介绍以下几个方法：首先是理证法，分析该哲理的重要性和必要性，比如奋斗是实现物质积累的基础途径，奋斗是磨练自我，完善个人能力的路径，奋斗更是实现个人价值和社会价值融合的方法。其次是例证法，用一个或几个案例来证明道理的真实性，比如屠呦呦通过几十年的奋斗提取青蒿素，袁隆平不辞劳苦，永创粮食产量新高靠的也是不断奋斗等。
第三，落实要真。
任何一个哲理，归根结底考的是考生对于哲理的运用和实践，讲得再好也要与实际相结合，而在考场中，很多考生虽然知道要落实，但往往过于空洞，缺乏真实性，反而让考官觉得虚伪、做作，这或许也是套路化的体现之一。因此建议考生，不要空谈哲理，要与工作实际和岗位职责相联系，比如基层公务员谈奋斗“作为一名基层公职人员，我深知入职以后会面临各种挑战，初入职场的不适、领导给的任务的压力、群众的不满和指责、加班加点的辛酸，但是我们更改看到越是艰苦的地方，越是需要我们的地方，越是展示自身才华和价值的舞台，我相信，年轻人只要能够俯下身子，基层的风景必然更加美丽”。
最后，专家祝各位同学心想事成，面试顺利!
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《2020国考面试：你不能忽视的答题要点》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
2017至2019年以来，十九大，新时代，共享，雄安新区，金砖国家，人工智能，人类命运共同体，天舟一号，撸起袖子加油干，不忘初心，牢记使命成为了中国十大流行语，这也标志着这些词极其容易成为2020国考面试的重点考点，而相对大部分考生而言，热点一直是面试过程中的重难点之一。原因其一是知识积累面较少，平时基本不关注国家的大政方针，所以看到这样的文段会觉得陌生，其二是对于热点题型没有比较清晰的答题思路。其实热点题型和综合分析题以及计划组织题型的答题思路是大同小异的。在此进行分析。
例题：XXX同志在十九大报告中勉励青年一代：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为一名青年人，你有什么感悟?
分析：十九大是近年来面试中的热点，考察几率很高，本道题是XXX在十九大当中对青年人提出的希冀和要求，因此考生们作为年轻的一代，应结合自身实际与公务员岗位来谈谈对这句话的理解。而作为一道以热点形式考察的名言警句题，答题思路大同小异。首先可以谈谈对本句话的理解，接着可以谈谈青年人应该怎么做以及当下青年人存在的一些问题，最后结合自身实际说说如何做就可以了。
答题要点：XXX说的这句话既是对青年人的要求，也是我努力的方向，青年大有可为，大有作为，让我深深的感受到作为一名年轻人自己肩负的责任和努力的方向。
XXX多次强调：“青年是祖国的未来，民族的希望”。青年人的成长与国家的发展有着密不可分的关系。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人有了理想信念，人生才会有动力和方向。随着时代的发展，青年人也逐渐成为祖国的脊梁，成为各个行业与岗位的栋梁，多少90后消防官兵逆向行走，感动了数万万中国人，多少90后中国人民解放军守卫祖国，保卫边疆，在最艰难的环境之中发光发热;多少年轻的奥运健儿为国争光，让中国摆脱东亚病夫的称号，不是现世安稳而是有人在守护着我们，而这群人里很大一部分就是我们的青年人，因此作为一名年轻人，应该像优秀和先进学习，树立榜样。
但也有少部分年轻人因为教育不当，存在着缺乏理想信念，大学毕业后就不知道该做什么，毕业即失业，只能在家啃老，依托父母的照顾生活，没有青年人应该有的奋斗精神;还有部分年轻人学习的时候得过且过，需要进入社会，需要发挥作用的时候肚子里一点墨水都没有，没有任何工作能力，没有真才实学，导致社会上出现了“90后就是垮掉的一代”这样子的偏见;更有的部分年轻人缺乏责任，缺乏担当，遇事畏首畏尾，遇到一点点困难就产生畏难情绪，面对困难第一想法不是如何解决他而是如何逃避它。这些情况都是不符合一个年轻人应该有的精气神和态度的。
因此，我认为一个年轻人应该有的正确态度是：第一，有理想。树立坚定的理想信念，我的理想就是能为家长做一份贡献，在工作之余尽可能的为父母尽一份消息，而我现在也在实现目标的路上前行。第二，有本领。年轻人刚出校门进入到社会上，缺乏一定的工作经验是可以理解的，但不是应该的，所以以后进入到工作上我会尽最大的努力迅速学习单位的规章制度，多与老同事沟通，遇到问题主动向别人请教，把领导安排的任务做好，提高自己的工作能力。第三，有担当。责任感是每个人应该具备的基本品质，面对困难不退缩，用于面对，发挥自己的最大能力。
总之，作为一名年轻人，我会勇于承担社会责任和岗位赋予自己的责任，勇于迎接人生道路上出现的各种困难和挑战。
看到这样的作答思路和内容自己有没有感到热血沸腾、感到肩上的担子又重了一些呢?你会不会是考官要找的那个有理想有担当的新时代青年人呢?想了解更多面试热点，要随时关注哦。
组织激励的因素有很多，例如，职业发展、成就感、工作环境、组织文化、人际关系、薪酬福利、领导认可等。请选出你认为最重要的两个因素，并说明理由。
解析：
1. 阐述组织激励的重要性，表明观点。
强调组织激励的重要性。组织激励能够可以有效调动组织成员的积极性, 提高工作质量和效率，激发工作创造力，担当精神。我认为组织组织激励中最重要的两个因素是:成就感和组织文化。
2. 选择标准。( 1)组织激励因素主要分为两类，一类是对职业热情产生决定性作用的直接因素 ，如职业发展、成就感领导认可工作挑战性等;另类是对职业热情起到保障作用的问接因素，如工作环境组织文化、人际关系薪酬福利等。(2 )对于激励效果来说直接和间接因素者相辅相成，都很重要。
3. 选择成就感的因素。( 1 )成就感的重要性，为自己所做的事情感到输快或成功的感觉，是推动一个人努力和进步的原动力，能使人积极主动迎接挑战，实现自我价值。(2) 组织文化的重要性。是团体共同的价值观，行为准则、思维方式等，有利于通过氛围营造的方式提升团队的凝聚力,同时起到约束和激励的作用。(3) 对于其他因素的理解。如工作环境人际关系、薪酬福利等， 这些因素会起到定的激励作用，但是并非是人们热爱工作的决定性因素。
结合实际谈落实。(1)个人应该做到干一行爱一行,对于自己的职业积极付出努力.积极实现自身价值，迅速提升自己的能力。(2)公务员在建设激励机制建设时，应该关注两个因素的共同作用，如提升福利待遇和做好职业规划。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《揭秘国家公务员面试铁路公安视频题》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
往年国家公务员面试铁路公安最后一题必考视频题，主题与铁路公安的日常工作息息相关，旨在考查考生的观察能力，由于很多考生对这类题目并不了解，往往在考场上惊慌失措，导致考生在作答过程中过于紧张，难以把握重点。在此，专家从铁路公安的命题特点、常见问题出发给大家做下简单介绍，希望可以起到抛砖引玉的作用。
1.铁路公安视频题目命题特点
近三年最后一道题固定为视频题，视频内容一般为招考单位自己录制、新闻截取或监控录像，视频长度一般在一分半左右。视频大多数采用电脑播放，也有少数地区采用投影播放，播放视频的电脑放在考生席或指定位置视频播放，通常只播一遍，仅个别地区会把同一视频播放2遍，播放结束后考官读题，全部计入考试时间。
常考问法：描述视频中人物的体貌特征及整个事件的过程。有四个监控室画面，描述画面中的异常情况。描述案发过程和一些具体细节。两个监控，七组画面，问一共有几组画面不同，说说哪里不同。四组画面，描述民警对话内容，描述可疑男子的行迹过程等。铁路公安视频题主要考察大家的观察能力，主要问题也集中在描述作案过程、描述体貌特征，观察不同视频中的差异。
所以，如何在短短的1-2分钟时间内将视频中的有效信息把握于心，并且作出准确清晰的描述，是答好视频题目的关键。
2.作答视频题目常见问题
(1)视频快，难以把握有效信息。
很多考生并不了解视频题目，在观看视频题目的时候，难以在短暂的时间内抓住题目中的关键信息，由于紧张还没反应过来，视频就已经播放完毕了。
(2)关键信息把握不全面
在观看视频的时候缺乏针对性，虽然看到了一些信息，但由于观察过程中不具备针对性，所以难以观察全面，不能在作答过程中把所有有效信息进行陈述。
(3)表述凌乱、不够条理
有些考生看了视频后能捕捉到一些信息，但是由于言语表达方面缺乏逻辑性，也不能把自己观察到的有效信息很好地向考官进行表述。
专家希望考生们多观察以前考过的视频题，并且在备考中自己加强练习，相信这类题目一定不会难倒考生。
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