大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《以分析能力奠定面试“王者”》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在很多时候，考生都有这样的困惑：为什么他们答题总是没话说，没有东西讲?讲出来也比较假。其实若想把题答得更好很简单，就是学会分析，一点一点的分析。题目自然就能通透，通透了也就自然有更多的话说了。当然，说出来的东西也就不会假了。比如这道题目：“你新到一个单位，领导安排你与一位老同志一起完成工作，而这位老同志脾气暴躁、言语刻薄，经常因为一些小事指责你，你怎么看待这种工作环境?”这道题是明显是一道人际题，我们知道人际类的题目非常容易答成套路，来来回回就是那么几句话。能把人际分析清楚答好不太容易，下面专家就为大家分析一下。
首先，题目中提到“你新到一个单位”，很明显你是一个新人，如果是新人的话我们自然能想到很多。例如，人际方面还没有融入团队、工作上还不够熟悉，甚至还要想到，你是一个年轻人，既然年轻性格上就比较容易浮躁，不过年轻也具有创新能力等等，这样我们知道自己的身份特征，有利于理解接下来的事件。接着看，“领导安排你与一位老同志一起完成工作。”领导为什么要这么安排?很明显是让老同事来带你，既然是带你那么领导一定选的是工作上很有能力的人。那么很显然，我们要虚心向老同事学习。
其次，题目还说“这位老同志脾气暴躁、言语刻薄，经常因为一些小事指责你，”相信很多考生看到这一句的时候开始犯愁了，看来老同事不是很好相处。其实这个时候就要体现大家价值观的问题了，或者说透过现象看本质，体现其深度了。老同志是一个脾气暴躁的人，相处起来确实不易，但是我们应该知道一般脾气大的人性格上都是较为直爽的，而直爽的人只要以诚相待都是很容易取得对方信任的，我们发现与老同事的交流找到了切入口。经常因为小事指责你，一般考生都会想老同事小题大做，甚至是故意刁难。这就要联系到我们工作的特点了。大家知道千里之堤毁于蚁穴的道理，而工作上更是体现的淋漓尽致。因此这样看来老同事不是故意刁难而是工作必然。另外前面我们提到了自己是个新人，政府工作更是一环扣一环，新人需要历练，工作需要认真，因此无论怎么看老同事的挑刺都是应该的。
最后，老同事的“言语刻薄”应该说明确实在交流上不当，但是这也是一种对自己的考验，一方面同事都不是完美的，今天同老同事能够更好的交流也是自己学习的一个方面，日后同样是同他人配合的基础;另一方面，我们应该看到对方的优点，何况自己还是学习阶段，更要求我们更好地同老同事交流。
这样我们再运用“怎么看——怎么办”的方式可以很轻松的就把该题表达清楚，不假也不空且侃侃而谈。专家提醒大家，以上内容不需要都在题目中说出来，更多是为了给大家讲解用的，回答时候要挑选几个重要的，否则说多了考官也是不喜欢的。
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大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《公务员面试：如何提升联想与分析能力》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在面试测查的各项能力里面有一项能力让各位考生非常头疼，那就是联想与分析能力，其主要测查考生的思维发散能力、综合分析能力。让大家头疼的既有不确定得出的启示是否正确，更重要的是有些题目一时得不出启示，那就需要我们理解联想与分析能力测查的本质，还需要掌握一些方法。
在面试中，联想与分析能力测查的是考生的发散思维，正所谓一千个读者心中有以前个哈姆雷特，面对同样的题目，每个人的想法都是不一样的，得出的启示自然也不一样，明白了这个道理，所以各位考生在面对联想与分析能力时不要再畏缩不前，怀疑自己得出的启示是否贴切，只要出自题干信息，且符合主流价值观，那么得出的启示都是正确的。这个方法适用于题干呈现叙事型，讲了一件事或者一个小故事，这种情况下，在阅读题干时，要抓住题干中的关键词，还要注意信息的前后对比，找找彼此之间的差距，将句子进行拆分，分别得出启示。
但是有些面试题目比较难，但从关键词和前后信息的对比找差距，得不出启示，就需要一些其他的方法，其中最重要，也是最好用的就是“因果分析法”。以一道面试真题为例，鸡蛋从内打破是生命和成长，从外打破是食物，由此你得到了什么启示?读完题干我们发现，关键词、关键句分析法并不能得出什么启示，那么我们来看鸡蛋所面临的两种完全不同的命运，一枚成了食物，而另一枚获得了生命和成长，假如你是鸡蛋，想得到什么结果?收获生命和成长，还是变成食物?大家基本都会选择生命和成长，那么我们再来看一下，什么给鸡蛋带来了生命和成长，是从内打破，也就是自己主动打破，换个比较规范的表达，即自我突破，这就是这句话想给我们的启示——我们要积极、勇于自我突破。这就是因果分析法，当题干有明显的因果关系时，原因往往就是出题者想给我们的启示。大家会运用因果分析法对面试题目中的联想与分析能力进行拆分，从而得出启示了吗?学以致用，给大家另一道面试真题，来检验一下自己的学习效果吧，题干：一杯清澈的水，不停地摇晃就会变得浑浊;一杯浑浊的水，停止摇晃就会变得清澈。
还有一个得出寓意的方法提供给大家，类比联想。这个方法比较简单，根据题干中展现出来的情景进行对比联想，联系到社会实际，如“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”意为人在泾溪险石上行走时总是战战兢兢、小心谨慎，所以一年到头没人掉入水中，而恰是在平坦无险之处，却常有落水事件的发生。这和个别官员在小的贿赂面前掉以轻心，最终滑向贪腐的深渊如出一辙。
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《公务员面试如何运用好综合分析能力》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
所谓综合指的是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征，即给出总的看法;所谓分析就是在头脑中将事物的整体分解为若干部分或按要素逐一说明其内在本质的过程，即分解、拆分。其中包含的社会现象类最常考，往往结合时政问题进行测查，难度较大。所以接下来通过一道例题讲解一下综合分析能力的运用方法和解题思路技巧。
【模拟试题】
近年来，就业院校毕业生的就业率不断上升，这些有一技之长的毕业生深受企业欢迎，但是许多考生仍不愿意报考职业院校，对此你怎么看?
【分析】
首先，通过审题明确题干中的核心话题。抓住转折关键词“但是”，发现重要的题干信息，总结出需要讨论的话题为“职业院校遇冷”现象;其次，就“职业院校遇冷”问题进行全面详细地分析，比如“遇冷”现象现在发展过程中的现状，这种“遇冷”状况发展带来的危害、产生这种现象的原因及最后我们可以采取的应对措施。
【答题思路】
表态：职业院校作为素质教育和高等教育等的有效补充，出现职业院校遇冷现状，不利于学生的多渠道成才和职业院校的可持续发展。
影响：长期来看，一方面就会影响着职业院校自身的招生、教育及发展问题，使其国民教育造成失衡，那么制造企业即将面临人才缺乏，影响到了我国劳动力供需平衡，对企业的转型升级和创新发展有很大影响;另一方面制造业产业若不能得到好的发展，不利于大国形象的树立，致使工匠人才供给不足，对于国家的2015计划的实施将产生重大影响，国民经济也会受损。
原因：首先，社会认同不够，不能够得到社会上更多的接纳和尊重，学生及家长存在着“重技能轻学历”的传统教育观念;其次，政府支持不足，教育经费支出水平不及普通教育和高等教育，在高考填报志愿时也是按批次录取;再次，职业院校与市场严重脱节，教育的针对性有效性欠缺，师资力量缺乏、教学条件较差，最后，部分岗位工作环境脏乱差，晋升渠道窄，导致学生毕业后不愿意从事这样的工作。
对策：既要培养爱因斯坦、培养爱迪生、也要培养鲁班，为了更好的应对“职业院校遇冷”现状，首先，国家应提高对职业教育的重视程度，通过宣传引导学生及家长转变传统教育观念，正确认识职业教育和技术人才的重要性，提高社会地位，从思想上转变观念，更加接纳和认可;其次，突出办学特色、加强教师队伍及硬件条件的建设，职业院校办学需与市场需求联系，通过校企联动实现产教研相结合，培养企业需要的人才，使人才得到更好的就业保障;再次，政府应当给予一定的政策扶持，推进高考制度改革，加强人才培养和引进，重视技术人才，提高技能型人才的经济收入和社会地位，进一步营造大国工匠的社会环境。
联想与分析能力在近几年公职面试中出现的频率越来越高，往往会通过一则寓言故事、一段有道理的话、一些图形等来考察各位考生的发散思维与综合分析能力，那就需要各位考生认真阅读与分析题干信息来揭示道理，并联系实际去谈如何践行。整体的作答架构简而言之就是“道理是什么+怎么做”，下面专家就一道联想与分析能力题目来给大家完整讲解下此类题目的思路。
【例题】北山山下有个名叫愚公的人，年纪近九十，向着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是召集全家人移山，家人提出运图方案，愚公率领几人便马上开始了移山行动。移山任务之重，冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，企图阻止他。但愚公矢志不渝，坚定移山初心——子子孙孙无穷无尽，而山不加增，终有一天可以挖平。愚公的诚心感动了天帝，最终在天神的帮助下移平太行、王屋二山。请联系实际，谈谈这则寓言故事带给你的启示。
【主要测评要素】联想分析能力
【出题思路】通过考生对上述寓言故事的分析、认识和感悟，考察考生的联想分析能力。
【评分参考】
1、能从上述寓言故事中分析出有效信息，如不畏艰险、迎难而上的勇气;目标坚定、行动迅速、持之以恒、获取胜利的精神;脚踏实地、求真务实、团队协作的品质;智叟不智，自作聪明、目光短浅、毫无远见等。
2、能围绕所获取信息展开联想，并从中获得有益的启示。如做人做事要不畏艰难险阻，要有攻克困难的勇气，杜绝自作聪明、目光短浅之人的阻挠，有明确的目标、远大的理想、务实的方法以及持之一行的坚持，一定可以取得最后的胜利等。
3、其他合理的回答。
【参考答案】
愚公移山的故事成书于战国前期，经过两千年的传承，其中蕴含的哲理依然历久弥香。通过反复阅读，我的启示有以下几点：
第一，愚公面临大山之困，并没有灰心丧气，而是聚集全家人商量移山之法，这告诉我们成大事者，要具备不畏艰险、迎难而上的勇气，在工作中遇到困难依然如此，压垮自己的只能是心中的大山，而非实际困难，具备战胜困难的勇气，我们就已经为成功赢得一半先机。
第二，愚公的成功虽然是依托了天神的帮助，但是愚公通过持之以恒、经年累月的付出以及对于子孙后代代代移山的寄托才得以打动天帝，提前完成移山任务，他用自身行动告诫我们既要订立远大目标，也要有长远计划、扎实的付出以及持之以恒的信念。公职工作依然如此，共产党人的信念是追求人民群众的终极幸福，实现这一初心需要几代共产党人的不懈奋斗，也需要国家领导人的顶层设计，更加需要基层工作人员的细节落实。
第三，文中的主要人物“愚公”、“智叟”是运用了修辞手法，实际上是愚公不愚、智叟不智，赞扬了锲而不舍、持之以恒的精神品质，讽刺了自作聪明、目光短浅、懒于行动的名义上的“智者”们。这同样启发我们，在做人做事的过程中，要拒绝短视、时时自省、勤于行动，“风物长宜放眼量”，大局观、全局观、长远观才是我们要去营造的格局。
在公考面试中，考官对考生的评判会有一定的依据和标准，这就是我们经常所说的测评要素。在公考面试的评价标准里，包括九大要素：综合分析能力、人际交往的意识与技巧、计划组织协调能力、应变能力、求职动机与拟任职位的匹配性、言语理解与表达能力、举止仪表、专业知识以及自我情绪的调节与控制。而我们应该了解的是，综合分析能力其实是贯穿面试始终的。下面专家就为考生浅谈综合分析能力在公务员面试中的体现。
一、思考中的综合与分析
对于综合与分析来说，是相互独立，又是相互统一的，分析是为了综合，综合是建立在分析的基础之上的。其实，我们在作答题目之前的思考时间就是去做题干的分析的。而往往学生出现的问题是，并不能很好的利用思考时间，对于题干不能冷静的分析，导致的结果就是开始回答，还不太清楚题目问的是什么，于是便一边解释搜寻，一边整理，此时出现的问题就是往往不能在第一时间给出考官简洁鲜明的整体认识，从而不能很好的体现自己的综合能力。然而事实是，考官往往对于考生开始答题综合性的通过观点的呈现体现自己对问题的整体把握是十分重视的。所以，考生应该注意的就是，对于思考时间来说，就需要冷静的分析题干，以能够帮助自己在第一时间迅速的呈现自己的综合性的认识。
二、看题干的综合与分析
对于题干的解读就是一个分析与综合的过程。对于题干的分析其实就是提炼题干的核心关键词，或者就是缩句。对于现象类题目来说，事件或现象本身就是一种行为的表现，在题干中我们提炼出行为本身，同时也要提炼出行为主体，也就是基本来说就是“谁对谁怎么了”、“谁的什么行为”、“谁怎么了”等等。对于政策类题目来说，我们需要提炼出的就是政策针对的问题，或政策是为了什么出台，以及政策的核心内容。再比如说考查计划组织协调能力的题目来说，题干中核心会给出的就是“对谁开展什么活动”，所以我们必须要知道的就是活动主题对象和活动的主题。其实，对于所有的题目来说，要分析或解决的问题就两个，“主体”和“问题”。
三、作答中的综合与分析
一般来说，考官对考生的印象考察会侧重的关注的几个突出的地方，比如说考生的开始做答的时候，在作答过程中能引起共鸣的一些关键词的出现。这就告诉考生，其实在做大题目的过程中切忌纠结遣词造句，保证整体的流畅最为关键。另外就是，对于作答中来说，我们开始做答的时候，清晰有力的呈现最为关键，所以，一般我们在开始作答题目的时候都会有个总的认识的陈述。对于智能性问题来说，就是我们所说的观点的提出，对于情境性问题来说，就是我们所说的破题表态。而不论是提出观点，还是破题表态，都需要我们注意的就是要简洁鲜明，尤其是能让考官听到核心关键词的表述。而在展开分析的部分，要注意层次的清晰，而此时候，主旨句的使用是能够实现的。所以，一般开始的表述或是分析过程中各个方面开始的陈述，是需要我们在分析中提炼关键词，在表述中运用关键词以达到详略得到，清晰有致的。
综合分析能力是公职类考试面试过程中考查的极为重要的一种能力，而且在面试过程中，往往是作为第一题出现，这样的设置不光能够考查考生的综合分析能力，也是对考生考场中的反应和应变能力的一种考察，所以综合分析能力的答题就显得尤为重要，然而综合分析到底分析什么?其实很多的考生并不是特别理解，专家就简单跟大家去讨论一下如何去做好分析。
首先什么叫做分析?分析通俗的讲是将我们题目讨论的话题作为圆心，然后以圆心为中点进行思维的扩散，有选择性的进行思考，从而加深对于话题的了解和理解程度。所以大家在做综合分析题目的时候，一定要能够紧扣话题抓住圆心。如果圆心抓不住，那么整个讨论和思考的方向可能会跑偏，最后的结果肯定不会尽如人意。
为什么要分析?分析更多的是加深对于话题本身的理解，通过扩散性的思维思考。一方面是把话题至于当前社会，以一个整体的眼光去看待这个话题，从而能够结合其他方面思考的更加全面。另一方面以话题本身为切入点，对于话题本身进行剖析，从而能够加深对于话题的深刻的理解。归根到底的说，分析在生活中是把事情看得更清楚，在答题中是向考官证明自己的能力。
怎么去做好分析?这是大家往往最关注的。我们在常规的分析过程中，往往分析的不够全面，导致我们在答题过程中无话可说，或者说的干巴巴的自己都说不下去，而除了常规的影响和原因的分析，这里重点给大家介绍几种比较实用的分析方法。
特点分析，在现有的综合分析题目中，有很多的题目会针对于某一人群展开讨论，我们在分析的过程中就可以去结合这一人群的特点进行分析，这样能够保证我们分析和论证更加充分。比如说青少年、党员干部、老年人、留守儿童......,在讨论这一系列主体的时候，我们都可以去结合主体本身的特点进行分析。以青少年玩微博为例，我们在分析的时候就应该认识到青少年这一特殊的时期是个人成长的关键阶段，也是学习的黄金时期。青少年的学习好坏，直接决定了以后个人能力和个人成才与否。所以在这种情况下，青少年应该更多的把时间用在日常的学习过程中，而不是过度的玩微博。
背景现状分析，任何一个事件或一句话，都应该结合当前的社会情况进行分析。只有把整个社会当成一个整体，那么分析才能够去联系社会、分析才有意义和作用。以年轻人不赡养老人为例，我们除了可以分析由此带来的危害，我们也可以结合当前我国社会在不断进入老年化这个背景进行分析。当前，我国社会老年化越发严重，老年人口不断增加，老年人的养老问题成为一个社会重要的话题，也是急需解决的问题。在这种情况下，年轻人不赡养老人产生的问题就更加严重。
专家提醒各位考生千万不要忘了，我们最终的目的还是以话题为圆心把话题思考清楚。所以，方法是固定的，但是思维是灵活的。更多的还是需要大家通过不断的练习，掌握一定的规律，从而能够在保证思考清楚的同时，向考官展现你的能力。
1，分拣跳棋子
有的外企在招收员工时，为测试应聘者的手脚灵活程度，给每个应聘者放一堆跳棋子，要求其在一分钟内挑出混杂在一起的5种颜色的跳棋子，并按各色分别排列好，如在规定的时间内没有按要求完成，即被淘汰。
2，看图说话
外企招聘员工，需测试应聘者的反应能力，有的外企在转动的机器上装上彩色图画，画面上有动物、植物、建筑物、交通工具、家用电器等，在应聘者面前按一定的速度移过，要求应聘者在规定的时间内说出自己所看到的内容。
3，分蛋糕
有一家外企招聘员工 面试 时。出了这样一道题，要求应聘者把一盒蛋糕切成8份，分给8个人，但蛋糕盒里还必须留有一份。面对这样的怪题，有些应聘者绞尽脑汁也无法分成;而有些应聘者却感到此题实际很简单，把切成的8份蛋糕先拿出7份分给7人，剩下的1份连蛋糕盒一起分给第8个人。应聘者的创造思维能力这就显而易见了。
4，冒着烈日长跑
考试 应聘者意志、吃苦耐劳精神，常是外企招聘面试要出的题。有一家外企从应届技校毕业生中招一批员工，面试时，要求应聘者冒着烈日，跑到近效的一座山再返回。测试结果，有的应聘者投机取巧，未跑到目的地就返回;有的应聘者虽跑到目的地，但在返回途中搭乘出租车;也有的应聘者按规定跑到目的地后再跑回。外企公布录取名单时，前两种人榜上无名，后一种人被录用为员工。
5，雨中打伞
走路作为外企的员工，要求具有团结协作精神。因此，一家外企招聘员工时，要求应聘者冒雨到附近指定地点然后返回，但只有一半的应聘者发到伞。应聘者在这场面试中出现这样的情况：有的发到伞应聘者主动与无伞的应聘者搭档，风雨同伞;有的无伞的应聘者则与有伞的应聘者协商合用一把伞;还有的有伞的应聘者只顾自己不顾别人，独自撑一把伞。结果，独自撑一把伞者被淘汰，而风雨同伞者则被录用。
6，谈观后感
有的外企招聘员工时，组织应聘者先参观本企业。然后，要求应聘者谈观后感。测试中，有的应聘者谈不出什么感想，或只讲本企业的好话;而有的应聘者，则能对本企业不足之外提出意见，并提出改进的建议，如何加强安全防扩措施等;显然，后一种应聘者更关心企业的发展，具有较强的事业心和责任感，因而受到外企的欢迎。
面试对于广大考生来说绝对不是一件简单的事情，考的是一个人的思维方式、反应速度、语言表达、心理素质、外在气质等多方面的综合素质。要想在面试中取得好成绩，就需要尽早着手，提升自己的综合素质。那么究竟如何提升，相信这个问题困扰着很多考生，专家在此为广大考生提供更详细的指导，助力面试。
第一步是做好最初的准备工作。包括了解自己报考的岗位、了解自己、了解面试。要了解报考的岗位，这个道理不言自明。这要求考生要从报考单位的网站、主要领导人的讲话等渠道了解一下部门架构、岗位职责，以此了解这个岗位需要你具备什么能力和素质。接下来了解自己。真正的剖析一下自己，面对自己，查找自己的优点和缺点，尤其是看看自己和岗位之间的差距在哪里。再接下来就是去查找一下历年面试试题，从题目里分析这些素质和能力是通过怎样的形式来考查的，难易程度如何，自己能够把握到什么程度。这些都是前期的准备阶段。充分的了解、认识、分析，是成功的第一步。
第二步是认识了岗位和自己，也对面试有了初步的了解，知道了自己的差距，接下来就是尽可能去弥补这些差距。大部分考生的主要差距在于对社会热点不够了解，这就需要在这个方面下下功夫，多去看看人民网、新华网的社评，半月谈、南风窗等杂志以及多看新闻联播，培养敏感性。另外，可以去买些专业的书籍来看，因为毕竟自己能够搜集到的资料是有限的。如果有必要的话，考生也可以报培训班，能接受更专业的培训。
第三步是多加练习。只了解、学习是远远不够的，因为面试最大的特点是说，因此一定要多加练习，创造条件多多模拟，多说才能提升语感，才能巩固思路。
第四步是要强大内心，即心理素质要好。只有保有强大的内心，才能够做到泰山崩于前而色不变，不管你的对手如何，考官如何，都能从容应对，争其必然，顺其自然，得之坦然，失之淡然。真正能够做到这样，则往往会心随我愿。
磨刀不误砍柴工，做好这些前期的准备，才能更加自信的迎战面试。当然，要得到并且运用的很好，是需要广大考生付出努力的。祝大家面试成功!
深入对话
考官进一步问你关于一些话题的看法。例如：
What kind of professions show status in your country?
Modern society is often called materialistic. Why do you think this is?
What is the role of advertising?
How do you think the internet will affect buying patterns in the future?
个人长谈
考官让你抽一个话题，给你1至2分钟准备，让你做1至2分钟的演讲。这部分比较接近雅思口语考试的第二部分。例如：Describe an activity in school.
When I was in middle school, I attended a training class for dancing, because then, many classmates of mine told me that dancing was not only a wonderful sport which could exercise my coordination which I used to be poor at, it could also improve my artistic taste, and many of them would attend the training. I was trained there for about 2 month. The instructor spent about 1 month training my basic skills like flexibility, music sense, sit-ups and pull-ups and basic movements like pony, sunrise and twist. To me, all those training items seemed more like an aerobics training class other than a dancing class, but who cares. Two month passed, and I didnt think I really know how to dance well then. But later, when I was old enough to go dancing with my friends, all those training items seemed to work well, you know, I could dance a movement at only one sight of it, which is a mission impossible to most amateur dancers. This activity brought me a strong sense of achievement.
考生对话
考官给你和另外一个考生一个话题，给你们一段准备的时间，然后让你们进行对话讨论。
图片描绘，分析与讨论
这种形式非常接近考研笔试写作的图片作文，只不过是以口语的形式考。每个学校会根据自己的想法来指定考试的具体的形式，但一般都会包括以上的两到四个部分。专业备考：
不必担心专业词汇太少
现在很多学校英语复试的形式更加灵活，比如不再采取单独的英语复试，而是把英语复试和专业课复试融在一起进行，其具体形式大概可以分为两种：
1.专业课老师与英语老师组成一个复试团队，复试过程中专业课老师用汉语提问专业问题，而英语老师用英语提问一些与考生考取专业相关的问题。例如，考取金融方向研究生的考生可能会遇到如下问题：
Could you explain the Chinese monetary policy in English?
What do you think will be the impact of current global economic crisis on Chinese economy?
2. 由于现在高校老师的整体素质提高，复试中由专业老师直接用英语进行提问。
虽然用英语对专业问题进行考查是研究生复试的一个新的趋势，但考生不必担心自己的专业词汇太少或无法用英语表达自己的观点，因为即使用英文提问专业相关的问题，这部分的目的仍旧是考查考生的英语水平，问题一般比较浅显，不会涉及到大量专业词汇。除一般性备考外还要注意：关注与自己专业相关的热点问题，注意阅读报纸或杂志上相关的文章，适当积累一些专业词汇;如果学过英文原版教材，注意其中的专业词汇。
其实并非所有专业的考生都会遇到英语复试中考查专业问题的情况。一般涉外专业或国际化较强的专业如经济(如考取中央财经大学、对外经贸大学)、传媒、语言专业的考生要注意对专业问题的准备。
问题一：你是否得到过低于自己预期的成绩?如果有过，你是怎样处理的?
分析：这个问题除了可以揭示求职者的热情和进取心外，还可以揭示求职者是否愿意为追求公平而奋斗。
错误回答：有一次，我觉得应该得B但却得了C。我去找辅导员看了自己每个项目的得分，发现自己的确是C。
正确回答：一个研究地球科学的教授一向偏袒理科生，而我偏偏不是理科生。由于他的偏见，班上的非理科生大多表现不好。尽管我的表现还算不错，但还是和其他学生一道向系领导发出了一份声明，建议校方审查一下该教授的教学方式。
问题二：是否有教授曾让你处于尴尬境地，让你感到不自信?在这种情况下，你是怎样回应的?
分析：这个问题考查的是求职者在陌生领域工作的能力。面试人可以通过此问题了解到，当所给的任务超过自己的能力范围时，求职者解决问题的意愿和能力。
错误回答：很多教授以为自己的答案是正确的，可实际上他们知道的往往只是象牙塔里的东西。
正确回答：在当学生的这几年中，我竭尽所能学习知识，经常选择一些不熟悉的课程。学习这些课程的过程中，我会思考教授可能提出什么问题，并做好回答的准备。当我被难住时，我尽可能做出科学合理的猜测，再从不懂的地方开始学习。
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