大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《如何让面试答题变得更简洁，重点更突出?》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
归纳概括能力在面试中起到至关重要的作用，考生在阐述问题之前能够很好的把要表达的内容进行归纳总结，再进行表达，这样一来不仅仅是缩短了思考的时间，最重要的是会使得回答内容的逻辑层次更加清楚。这里提到的归纳概括其实就是要把考生阐述的内容进行“加工”，避免出现啰嗦和冗长。下面专家用一道例题给大家进行讲解。
【例题】：“一只口渴的乌鸦找到了半瓶水,但是瓶子太高、瓶口太窄,乌鸦怎么也够不到水喝,于是乌鸦把石子一块块地叼入瓶子里,水慢慢升上来,乌鸦终于喝到了水。请谈谈这则故事对你将来的工作有什么启示?”
【解析】在回答这道题目时，考生应回答在今后的工作岗位上如何做到借助外力才能使得工作出色的完成。在回答的时候需要考生对要回答的内容进行归纳概括“作为即将踏上工作岗位的年轻人,在工作中,更要学会借力:
第一,要善于向书本、向实践借力。作为今天的机关党员干部更应该紧跟时代步伐,主动、刻苦地学习,不断提高自身的思想觉悟、工作能力、业务水平,推动各项工作不断取得新成效。他山之石, 可以攻玉。ZC530.CoM
第二,要善于向同事领导借力。在工作中必须搞好同领导和同事的关系,尤其是年轻的党员干部,平时更要注重向领导学习,向同事请教,依靠他们的力量,借助他们的力量,解决工作中遇到的困难与难题。
第三,要善于向群众借力。在未来工作中,多“问政于民、问需于民、问计于民”,与群众打成一片, 凝聚群众、带领群众、依靠群众,坚持“从群众中来,到群众中去”的工作方针,扎实走与人民群众相结合的道路,定能攻坚克难,取得胜利。”
这其中的“第一,要善于向书本、向实践借力。第二,要善于向同事领导借力。第三,要善于向群众借力。”就是在阐述的过程中进行了归纳概括，把今后工作的借力方向分别向书本、同事以及领导这三个方面进行分别阐述。
专家认为，在笔试申论考试中经常会提到“段首主旨句”，在面试中其实同样适用，归纳概括出想要阐述内容的主旨句，再做以阐述，使得内容的逻辑层次更强，更具有说服力。考生具有归纳概括的能力是尤为重要的，理清思路的同时也有助表达的更加有条理。
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在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《面试技巧：如何让答题更流畅》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在公职面试当中，大家都知道既要关注外在的流畅度也要关注内在的充实度，但是往往有很多的考生一方面卡在了流畅度上，不管怎么努力，答题口头语“嗯”都比较多、语言重复严重。另一方面是由于知识储备的欠缺导致无话可说。这些都会直接影响你在考官心中的印象。所以，今天专家告诉大家该如何去提高自己语言表达的流畅度，主要从以下几个方面展开：
一、扎实掌握测查要素。
面试当中我们最常见的测查要素包括综合分析、计划组织、人际交往的意识与技巧、应变、言语理解、岗位匹配性等等，有的考生看到这些字眼非常的陌生。但我们只有真正掌握了这些测查要素，了解出题人的出题意图才能够更好的去进行解答、分析，把自己最好的一面展现给考官。要想要了解和掌握清楚测查要素，只有自己通过多了解以往考试的题目，学习作答思路，通过多练习进而提高自己的表达流畅度。这个练习指的不是用笔来进行书写，更多指的是我们张嘴去作答。
二、多读多听做积累。
许多考生的表达不流畅主要是由于自己缺少知识的储备，缺少一些时政热点的积累才导致无话可说，一方面我们在平时可以多关注一些公众号，或者如人民网、新华网、学习强国等学习软件多了解新闻事件、当下时评，更好地提高自己的时政敏感度，另一方面也可以将申论学习中热点事件、政府工作相关报告等都作为我们的学习素材，进而提升自己的时政敏感度。
三、进行脱敏训练。
由于许多考生是第一次参加面试，对考场不熟悉可能会出现过于紧张的问题，关于紧张这一点，我们可以采取脱敏训练。平时通过和一起备战的小伙伴互相进行模拟训练，进而提升自己的面试熟悉度，或者大家模拟轮流交换来当考官和考生寻找考试的感觉，也可以找一些陌生人模拟考试现场，多练习以此来缓解自己的紧张程度。
总而言之，相信通过以上三种方式的训练，能够缓解大家的紧张程度、语言卡顿的问题，进而实现表达的流畅。当然，在这里专家要提醒各位考生，即兴发言不可能做到完美的流畅，只要能够表达清楚自己的内容即可。虽然流畅度很重要，但是内容和深度更加重要，希望大家能够做到两者兼顾。
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面试是继笔试之后的又一大挑战，有的同学过五关斩六将终于通过笔试进了面试，考第一的同学想要稳住成绩，排名靠后的同学想要逆袭，内心压力都比较大。只想是不可能达到目标的，可怎么才能实现自己的目的呢?这就需要学习理论知识，经过大量的练习并辅以技巧才有可能，在此就给各位同学分享一些面试答题技巧以供大家借鉴吧。
很多同学在答题的时候，往往辨析出题型后也不管题目问的是什么就把学到的答题要点和答题顺序往答案上塞。但实际上这样得出来的答案显得主次不分，也会显得考生没有轻重的辨别能力，所以咱们在答题的时候一定要扣紧题目，问什么答什么，突出题干需要咱们重点解决的问题。
【例1】你单位准备组织一次健步走活动，作为活动负责人，领导交给你去办，请谈谈你希望从哪些方面获得领导的支持?
例1这道题给一个活动主题问如何组织，很明显是一个计划组织类题目，一般考生易出现的错误就是未审清题干，答题时按照普通的计划组织类的题目作答。但是这道题的特殊之处在于题目问的是“希望能从哪些方面获得领导的支持”，也就是说并不需要把完整的流程说出来，只需要重点答题目问“需要领导支持”的方面就可以。
以上是第一种情况—在问法方面—在问法方面需要突出问题的内容，还有另一种情况是将需要突出的点放在题干当中，需要在组织活动的时候重点且具体地进行解决。
【例2】本市已经成功举办了六届马拉松比赛，并在跑友中赢得了较好的口碑，但也存在中签率低、配套服务不够完善的问题。假如你是市体育局的工作人员，领导让你筹备新一届的马拉松比赛，你将如何组织?
例2这道题就是明显的将马拉松出现的问题“中签率低、配套服务不完善”放在题干中间去，咱们在思考时就需要注意题干中出现的问题有哪些，怎么进行解决，并且在后续答题的过程中将之作为重点呈现出来。在作答的时候不需要固定一定要按照某种流程作答，可以先解决问题例2这道题就是明显的将马拉松出现的问题“中签率低、配套服务不完善”放在题干中间去，咱们在思考时就需要注意题干中出现的问题有哪些，怎么进行解决，并且在后续答题的过程中将之作为重点呈现出来。在作答的时候不需要固定一定要按照某种流程作答，可以先解决问题再作答流程，也可以在讲流程的过程中将需要突出的问题解决。答题的形式是多样的，核心在于要紧扣题干，突出重要的要点，使答案主次分明。
总结一下，面试答题并不能只有套路，考题的考察方式越来越灵活，咱们的答题方式也应当灵活适应。最简单的方法就是以题干为依据，问什么答什么，紧扣题干，突出题干重点要解决的内容，体现答题中的个性化。
如何面试中突出重围，专家希望各位考生在面试前认真理解，尽可能在面试当中不留遗憾，一次成公!
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在公务员面试的多种测评要素中，“综合分析能力”无疑是重中之重。综合分析能力主要是考查考生对当前社会现象、政策、名言等的看法，为此很多考生将更多精力放在内容要点上，忽视了语言的连贯性。现在，为大家整理一些常用的衔接语，帮助大家提升语言的流畅性、逻辑性。
一、谈意义
1、我认为这种说法有一定的道理，……是……的基础和前提，能够有效促进……，有利于塑造……。
2、这一举措，能够有效减少……行为的发生，也有助于……。
3、此项政策不仅可以……，也能够在一定程度上解决……问题，助推……不断进步。
4、这种向上的品质，一方面带动了……;另一方面也促进了……。
5、这项举措主要是为了……，它有利于……，也有助于……，更有益于……。
二、谈危害
1、近年来，……现象一直屡禁不止，不仅影响和妨碍……，也严重危害……。
2、这一举措不仅阻碍了……，还造成了……的损失。
3、这一问题的产生对于A、B、C三方面都有不利影响。对A来说，会减少……;对B来说，会妨碍……;对C来说，会危害……。
三、谈原因
1、近年来，……乱象层出不穷，之所以出现这种状况，主要是因为……。
2、这一现象之所以在……普遍存在/流行起来，一方面……另一方面……。
3、当然，出现此类现象并不是偶然的，它与……、……、……有密切的关系。
4、此类现象的产生与……、……、……有着千丝万缕的联系。
5、随着……发展，社会上也出现了诸如……、……、……等一系列问题。究其原因，主要有以下几方面：首先……，其次……
四、谈落实
1、……问题关系人民切身利益，是社会各界关注的焦点，我们应该尽快将此类问题扼杀在摇篮里，第一，……;第二，……
2、因此，遏制……之风刻不容缓，需要果断采取有效措施。具体而言，要从以下几个方面努力。一、……;二、……
3、为了扭转上述问题带来的不良后果，……必须做到……，尤其在……方面加大努力。
4、要避免此类事件再发生，仅是……还不够，应当以此事为反面教材，加强……的约束，采取有效措施切实改变……。具体而言，要做好以下几点工作……。
5、真正实现……，要按照循序渐进、统筹兼顾的原则逐步推行，这就要求……。
6、……不能停留于口号，更应加强实践。如何防止……的再次发生，如何保护……，我们还应该做出更大的努力。
7、针对存在的问题，我们应该采取具有针对性的措施进行改善，从而避免类似情况出现。
8、好的政策关键在执行，政府应通过多方举措让该措施落到实处……
9、如何解决……问题，如何更好地保障/维护……的权益/地位，我们要做的还有很多/还有很长的路要走。
10、利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。解决……问题不但是民生工程，同时也是民心工程，需要我们多措并举，多管齐下。
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众所周知，面试就是考官对考生通过面对面的行为观察和沟通交流，从而判定考生与报考岗位是否匹配的考察形式。那么，在交流便让考官有一个好的听觉享受就成了我们备考重点之一。然而，表达不流畅的问题，却困扰着大部分面试考生。今天，专家就“如何让自己在面试考场中的表现更“顺”利”问题给大家提几点建议。
一、找问题
其实说话不流畅并不是天生的，这只是一种外在表现，然而通过常年在一线的授课经验，不难发现这种外在表现的成因是很多的，如果不找准原因，而是盲目练习，只能取得事倍功半的效果。下面就来分享三个常见的导致广大考生答题不流畅的因素，大家可以对号入座，进行针对性的改正。
其一，紧张情绪。这是人们在陌生环境或进行生疏行为时常见的一种情绪，每个人紧张的表现是不一样的，有的发抖、有的目光闪躲、有的脸红、有的说话不流畅。
其二，完美心态。很多考生都非常希望自己可以在平时练习和最终考试中的每一句话都非常完美，这就会导致考生很在意自己的用词和表述结构，从而变得非常纠结和卡顿。
其三，缺乏自信。部分考生由于是第一次参加面试，虽然之前备考相对充分，但由于性格或外界环境的影响，会出现不自信的心理，导致自己答题的时候总怀疑自己的内容不对，从而就开始吞吞吐吐、犹犹豫豫。
二、狠下手
面试的练习就是不断发现问题和改正问题的过程，这个过程是痛苦的，需要广大考生及时调整自己的心态，要有“咬定青山不放松”的精神，不克服问题不罢休。接下来，专家就带着大家“对症下药”，解决问题。
其一，脱敏训练。考生可以根据自己的实际情况，选择一个空旷且有陌生人的场地进行答题。比如：公园、广场、人行横道旁、商场门口等。有条件的考生可以进行高台演讲。
其二，适当掩饰。其实在高压的考场中，每个人回答问题都会出现断片或冷场的情况，但只要我们用一些小技巧适当掩饰，我们还是可以给考官留下一个好印象的。比如：微笑、跳过、降低用词要求等。
其三，自我肯定。“相信自己”说起来容易，做起来难。给大家的方法如下：1.每天早晨对着镜子微笑或点头;2.找家人或朋友，在自己答题结束后进行优点轰炸;3.调整自己的心态，接受最坏的打算。
三、勤练习
冰冻三尺，非一日之寒。我们每个人都会存在一些“历史遗留问题”，这些问题不是一天形成的，它和我们的生活环境、性格等因素都息息相关，因此解决这些问题是一个系统性、长期性的过程，广大考生在了解自身问题、找到解决办法之后，还需要勤加练习，方能成“公”。
希望广大考生可以成功上岸。
各位正在备战面试的同学们，相信学过面试的你，一定存在一个苦恼，那就是谈一些现象、做法或政策时，怎么找原因或者问题时总是一味的模板化的谈思想意识不强、能力不够呢，怎么能让在分析这些内容既不套路换又能吸引考官的眼球呢，其实分析问题本身并没有错，也不套路，只不过很多考生分析的层面甚至是语言使用的大多一样，重复的话语用的越来越多，就逐渐变得套路化、模板化了，下面就和大家分享一下，怎么让自己在分析问题时能够谈出不一样的内容。
一、思想意识层面：
1. 坚定为民服务/不忘初心/牢记理想信念的主动性/自觉性不够强。
考生在作答时可以根据具体题目的具体要求进行筛选、使用，如谈基层问题时，可以说：个别基层官员坚定为民服务的自觉性不强;谈党员(干部)的廉洁自律时，可用：部分党员牢记理想信念的主动性不够强。继而代替以往常用的“思想意识不足/不到位”等。
后面的要点使用方法以此类推，考生们可根据分析的话题自行选择。
2. 以人民为中心/牢记使命的信念扎根不够深。
3. 党性/个人素质锤炼不够。
4. 自律意识/原则意识/服务意识/规则意识/法律意识修养放松。
5. 政治觉悟/宗旨观念有所淡化/不达标。
6. 自我约束/自我监督/自我提高/自我批评有所忽视。
二、能力实践层面：
1. 担当作为/干事创业/奋发有为/的冲劲儿/闯劲儿不足。
2. 勇于进取/联系群众/实事求是的实践能力弱化。
3. 严守纪律底线/敢于突破创新/积极解决问题/主动转化运用的能力下降。
4. 理论学习肤浅/政治站位不鲜明。
5. 脱离组织/遇事推诿/懒政怠政的行为屡见不鲜。
6. 执行决策/争创先锋的动力不足。
当然，仅仅说这一句话还是不够的，这只是每个要点前面的概括，该要点的内容需要考生酌情展开，如第三点中，在围绕“敢于突破创新的能力下降”这一点进行分析时，考生可从遇到问题绕着走、认为多干多错少干少错不敢不错等进行展开，也可谈一些缺乏创新能力带来的危害等进行深入的剖析。
三、制度机制层面：
1. 简政放权制度落实不到位。
2. 统筹协调机制不健全。
3. 联动机制不科学。
4. 反馈机制不全面。
以上是跟各位考生分享的一些关于如何在分析“问题”时更有亮点的一些方法，后面会继续与大家分享更多内容，请持续关注。
在我们的公职类面试考试中，言语理解与表达能力是重要的测评要素，有些地方间接考察，通过大家的语言表达能力来进行打分，但也有一些地方喜欢直接考察，比如通过情境模拟、串词讲故事、演讲等等。那么对于情境模拟题，很多考生在回答的时候和普通题目没有什么区别，如何让你的情境模拟更“情境化”呢?这里给大家介绍四种技巧。
一、称呼生活化
各位考生在作答情境模拟类题目的时候，由于紧张或经验不丰富，很容易在压力的情境下，直接忽略称呼或称呼僵化，比如一道国考题目，让你通过电话安慰家里养鸡场遭受禽流感影响的父亲，很多考生上来直接说“父亲您好”，这样其实听起来就非常的僵化。作答这类题目称呼可以尽量生活化一些，比如题目中说“老王”，那么我们就可以说“王哥”，题目说“某位群众”，那么我们就可以说张阿姨、张姐等等，都可以。总之，通过称呼来起到烘托情境的作用。
二、开头拉距离
由于紧张和比较仓促，很多考生都喜欢直接讲道理，没有任何进入情境的过程，所以这里建议大家开头动之以情、拉近距离。比如：如果你作为居委会工作人员，劝说养了二十几只流浪猫的李奶奶，将流浪猫转移到救助站，你会怎么说?我们就可以在开头先闲话家常，对她养猫的爱心表示敬佩等等，总之要通过拉近距离来让对话更符合日常情境。
三、语言接地气
很多考生在答这种题目的时候，不敢同时也做不到语言接地气，所以听起来答案就会非常僵化，与平时的题目没有什么区别。所以大家在答题的过程中，可以适当的用一些通俗易懂、接地气的口语表述，甚至一些方言的用语都是可以的。
四、灵活设情境
由于题干信息较少，不足以撑起我们整个的情境模拟，同时为了创造情境，我们可以灵活设置条件，比如像我们前面劝说养猫的李奶奶那一道题，就可以说“咱们楼里面的张姐家的儿子6月份就要高考了，晚上您家的猫总是叫，我也听到过，挺影响孩子复习的，您说对吧?”总之题目中哪怕没有给这样的情境，我们也可以灵活设置，增加情境感。
相信大家通过这四种技巧，可以让你的情境模拟锦上添花、与众不同，吸引考官的注意力。
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在面试准备过程当中，大部分考生都会发现，题目理解起来并不难，而考场发挥不良，很多时候都是因为表达不出来，其实就是头脑之间配合的不协调。这就是大部分考生都会遇到的语言难题，这同样也是不同于笔试的地方。而解决这一难题是顺利通过面试的“敲门砖”，也是“必经之路”。
面试语言表达能力弱是有多方面原因的。首先是本身的语言基础就不是很好，在生活中就是一个“惜字如金”的人，不善于与人交流，尤其大部分的理科和工科学生。而且在现今社会，手机的盛行，很多95后都是“宅男宅女”，缺乏相应的沟通机会。其次是语言积累不足，大家在生活中主要的交流语言比较口语化，同时沟通内容多是各位年轻的考生们喜欢的领域，比如动漫、游戏、娱乐等等，一聊起社会热点、政府公共管理，基本哑口无言，“丈二的和尚摸不到头脑”。最后，紧张当然也是症结之一，那样高压的现场，对面严肃的考官和紧张的答题时间，即使会说话的人也可能因此而语无伦次。
困难总是要面对，“越努力就越幸福”。在备考的这段时间里各位考生只要针对自身语言问题，针对性的加以解决就会更好的应对面试考场。努力的方向是什么呢?专家给你几条建议：
第一、做好“输入”。
在备考这段时间一定要加强相关知识、语句、词语的积累，就像大学时我们应对四六级一样，汉语言同样需要词汇量的积累。建议各位考生每天要阅读跟考试相关的素材，并进行记忆。这些素材可以是各大新闻官方网站上的评论员文章，可以是面授课中优秀的题目答案和优秀素材。
第二、做好“输出”。
知识积累是前提，但知识转化成表达是必由之路。我们要不断的答题，锤炼语言的使用和表达的逻辑，并不断去感受头脑之间的配合，将自己的思想清晰明了的表达出来。同时，在表达过程中，语言的顺畅是第一要务，而语言的华丽度次之。意思就是说，如果各位考生在答题过程中若没有想到非常“高大上”的语言，更应该用通俗易懂的语言将其说清楚即可。
第三、加强实景演练。
面试考场的高压情景其实并不可怕，可怕的其实只是我们的内心。很多时候考场的胜利，更多的是需要我们战胜自己。所以多轮的全真模拟实景演练可以进行脱敏训练，让你越来越自然，越来越轻车熟路。磨练中找到合理的时间安排和适合自己的答题技巧。
第四、保证真情实感。
很多学生的语言卡顿，大部分是因为答题时故步自封，答题像在背诵，答题给自己听，给桌子听，给题本听。殊不知，面试考场其实就是一个面对面交流的过程，这不仅是对考官的不尊重，甚至也会导致你答题的死板和套路化，因此要重视交流感和表达的抑扬顿挫。
总之，面试需要下功夫，做好积累和不断的锤炼，在备考中摸索答题技巧和方法，找准考官出题目的和重点考察的方向，最后逻辑清晰、内容饱满、真情实感的表达自我，就会战胜一切。
首先，面试之前做好充分准备。能够事先了解一下你所应聘的公司的发展历史、组织结构、主营业务、产品类型以及服务理念等等（这些一般都可以在互联网上搜寻得到），会对你有很大的帮助。如果可能，尽量搜集一些有关你所应聘企业的经营状况及职位方面的信息。
其次，确定面试的风格。每个企业都有不同的企业文化，尤其是国有企业与日资企业、美资企业等等，面试风格大相径庭，这就要求你面试时的着装、谈吐都要符合这个公司的文化背景。比如应聘日资企业一定要表现得严谨，最好是穿裤装。美资企业则更青睐裙式套装，他们喜欢自信的人。
再次，面试的临场发挥。
职业顾问提醒您注意以下几点：
准时：可以间接反映你的人品与工作风格；
重视细节：从一个侧面反映了你的形象；
举止得体：是面试官评价你的依据；
自信：体现你的活力和主见；
礼仪：体现你的商务技巧；
资料准备：体现你做事周详仔细；
不卑不亢：体现处事果断，从容应对；
在你未完全离开公司之前，你的一举一动仍然是处在面试人的视线之中，要加倍小心；
面试之后，写一份简短的ＴｈａｎｋｉｎｇＮｏｔｅ给面试官。
当然，贯穿在面试中的唯一主线就是―――如何以确凿的证据证明你是所应聘职位的最佳人选，换句话说，以上细节是建立在你胜任所应聘职位的基础之上的。
教师资格证面试时间越来越近了，如何在面试中脱颖而出，最终完成考证大业呢?首当其冲的就是试讲必须做到重点突出。
所谓重点突出就是要做到详略得当，既要保证教学内容的完整性，又要在比重上有所取舍。这就对考生提出了更高的要求，也是考生在备考中不容忽视、必须掌握的一项技能。
一、如何确立教学重点?
可来自于课程标准的要求，例如小学数学课程标准中明确提出特别注重发展学生的应用意识和创新意识，因此将书本知识应用到实践中去就成为教学重点;可来自于教材的单元说明和课前说明，例如中学语文的教材(以人教版为例)在编写时，每个单元都确定一个人文意义丰富的主题，围绕该主题选取篇目，每篇课文又会设置课前说明，将单元任务细化，就成为本文的教学重点。
二、如何展示教学重点?
在面试中，考生易出现了如下几种错误展示。直接的语言表述：这是我们本节课的教学重点、这是中考(高考)的考查重点(高频考点);浅尝辄止：通过一个教学活动的设计进行展示，没能做深入挖掘。
对教学重点的展示，从根本上说，有且只有一个办法：通过形式多样的教学活动的设置，由潜入深，层层递进的展示。以小学数学课文《小数乘以小数》为例：
教学重点在于掌握小数乘以小数的运算规则并能够进行准确运算。在解决这一重点时，可通过以下几个环节完成：1、通过知识的迁移鼓励学生进行探究，复习小数乘以整数的运算规则，鼓励学生通过小组合作的方式，学习小数乘以小数的运算规则;2、通过教师设疑启发学生思考，突破数位不够需要补0这个难点;3、通过题目的练习进行知识巩固，设置三个难度梯度的练习题，基础题、变式题、拓展题，以符合不同学习程度学生的需要;4、最后通过师生共同总结的方式进行知识的回顾时梳理，学生自由发言，说一说通过本节课的学习获得了哪些收获，教师进行点评。5、在作业布置方面，可结合生活事例，例如：测量课桌的长和宽，计算面积。拓展性的作业既可以激发学生的情趣，又可以使学生对于新学习的知识做到活学活用。
考生在备考时，时刻用突出重点这一个箍紧紧的套住自己的教学设计，就向成功迈出一大步了!
怎么在面试中建立自信心策略
1、充分考虑自己的优势
面试者可自制一份自己的优点检查表，这样你会了解自己比想象中有着更多的优点：
(1)人格上的优点：有热心，有说服力，有勇气，坦白，诚实，公平，幽默感强，表现自然，有口才，思想开放，有趣，弹性大，负责任，有号召力，活泼，内省，温和，热情，整洁。
(2)智能上的优点：善于分析，善于掌握观念，善于思考，知觉敏锐，聪明，智慧，反应快，语言能力强，有良好的逻辑推理能力。
(3)美感上的优点：对颜色敏感，对设计敏感，有创意，有想象力，能发明，能即兴发挥，机智，懂得配置家具，懂得选衣服，能安排食物和花卉，懂园艺，能弹奏乐器，能绘图，能唱歌，能演戏，能做手工艺活，能跳舞，爱好广泛。
(4)情绪上的优点：温暖，敏感，关心别人，有同情心，能针对别人的需要做出适当的反应，慷慨，慈善，能鼓舞别人的信心，了解别人，照顾别人、体贴，考虑周到，接纳别人，支持别人，原谅别人，判断准确。
(5)体能上的优点：平衡能力强，体力好，有忍耐力，协调性好，动作敏捷，具备竞赛的精神，双手灵活，体形良好，力量大。
通过挖掘自己的优点，就不难发现自己不曾注意到的优点，你也许会感到自己的确是颇有能力的，比起其他同辈人要优越得多，从而较客观地把握自己的能力。
2、更新自我意向
你要坚信：命运是掌握在自己手里的，时机已经到来，不允许有任何消极的情绪存在，要珍惜现在。眷恋过去，梦想未来都不是明智之举。珍惜现在的机会，才是最实际和最有意义的;面对问题不必太紧张，冷静地思考，就会显得易于解决;愿意接受挑战。
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如果考生刷了足够多的的面试题目就会发现，所有常见题型考察的无非就是考生的思想层面和行为层面的相关能力。把他们大体归为“怎么看”和“怎么办”两类，也就是分析类题型和落实类题型。
分析类题型常见的问法有：怎们看、怎么理解、有什么启示、谈谈认识、为什么等;而落实类题型常见的问法有：怎么办、怎么解决、如何开展、有什么建议、怎么组织、请现场模拟等。
这里可能就有考生有疑问，那岗位匹配类的题目怎么分呢?其实岗位匹配类题目大多是问法还是比较常规的。例如：你所学的专业与岗位不匹配怎么办?这是落实类题型;再例如：你为什么报考我们岗位?这是分析类题型。但也有特殊问法，例如：请用三个词语形容一下你的性格、你在选择工作岗位时注重哪些方面?这两种问法虽然特殊但其实还是让考生给考官做分析，属于分析类题型。也就是说岗位匹配类题目可能是分析类也可能是落实类，具体题目具体分析。
但这并不代表两类题型各自只谈“思考”或者只谈“做法”。事实上所有题型都兼顾思考和行为两部分，因为这也和我们日常生活工作中面对问题时的状态是一致的。不能只想不做，当然也不能一味蛮干，所以任何时候思考和行为都是并行的。只不过公职面试的题目在考察考生能力时侧重点不一样而已，但考生答题时依然要保证既有思考又有行为。这样一种思维在应试时能有效帮助考生简化思路和灵活运用思路，更易抓住题干脉络，但这也需考生在掌握并熟练应对不同类型题目的基础上进行思维整合，否则难免造成思维不针对和模式化的问题。
对于这类题目如何做大呢，为大家呈现整体思路：
1.综合分析能力考查所对应的所有题型均为上述阐述过的分析类题型，该类题型在应对时务求清晰明了且有自身想法。所以在答题时往往需要先告诉考官自身的态度或者对题目整体的认知也就是“综合”的部分。而“综合”部分其实大多时候也是一种“价值判断”，这也和我们在认知事物过程中对事物做出自己基本判断时的思维是一致的，例如：你是个好人、这件事情很糟糕、他的精神很值得我们去学习等等。不管是给予肯定还是否定评价，亦或者是对道理的认可，都是在对题干主旨做价值上的判断。
2.随后在价值判断的基础上，根据我们的判断方向大体上就可以分为积极分析和消极分析。或分析其意义、重要性，或分析其危害、原因等。再作出相应的落实措施，即完善推广落实或者提出解决措施。
3.但需要注意的是：所有事物都有两面性，没有绝对的好和坏，好坏是相对的。所以在综合分析过程中事实上我们要带着辩证的思维去分析，不管一道题目整体的价值判断如何，都可从积极和消极两方面去做思考，这也就是为什么有些题目我们分析了它的积极意义或者重要性之后同时还要分析它所面临的困难和挑战或者存在的不足的原因。值得注意的是有些题目尤其是辩证类社会现象和一些不太清楚的政策理解题目，如果不能第一时间做出价值判断也需先用辩证思维进行分析和切入，全面分析，随后再做“综合”。所以考生在联系过程中还是要分情况，避免陷入误区。当然所有的前提是：考生必须牢固掌握所有题型的基础思路，在此基础上再做整体性的思考。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《如何回答“跳槽”原因，更容易让HR接受？》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在这个快节奏的时代，“跳槽”不再是个别现象，而因其必要性，逐渐被公司、个人所接受。对个人而言，大家都有自己的职业规划，经过多公司不同岗位历练，丰富工作经验和职业履历是很有必要的；对公司而言，也会随着发展存在人才更迭的需求，旧的不去新的不来。但是在跳槽进入一家新公司之前，公司的HR难免都会问及一个非常敏感的问题：你为什么要跳槽？你从上个单位离职的原因是什么？
不少求职者都会提前准备好这些问题的话术，不过现在很多HR越来越精明了，不会仅听求职者的一面之词，还得求证上一家单位是否属实，所以这就造成求职者的一些困惑。小编分享一个朋友发生过的事例，一起来分析看看吧。
小编在一位即将要去一家新单位应聘的朋友遇到这样的难题，其实她的跳槽原因是因为直属上司管理风格有问题，还有其他同事跳槽也都是上司的原因，可面试官都不太喜欢听到这样的跳槽原因，特别是听到与直属上司还是同事之间的关系处理不好，会让人感觉你是一个做事不稳当的人。更多担心的是，怕新单位会做背景调查，直属上司说自己的坏话，就影响更不好了。
遇到上述朋友遇到的这样一个问题，一般跳槽原因怎么说，新的公司才能接受呢?
1、不能直接说领导管理有问题
作为HR本身自己都了解员工跳槽原因，不是因为工资少，就是与领导关系处理不好。所以，HR可能根本不关心你真正的跳槽原因，他只是想知道你是怎么回答这个问题的。由此推断出求职者的人品、为人处世的技巧和语言表达能力。建议求职者必须说话语气得诚恳，方能打动那些面试官。
2、说话语气要诚恳
作为HR本身自己都了解员工跳槽原因，不是因为工资少，就是与领导关系处理不好。所以，HR可能根本不关心你真正的跳槽原因，他只是想知道你是怎么回答这个问题的。由此推断出求职者的人品、为人处世的技巧和语言表达能力。建议求职者必须说话语气得诚恳，方能打动那些面试官。
3、从个人发展角度阐述
要知道跳槽原因有很多种，可以从交通、环境、个人发展和企业理念等等，都可以作为自己的选择。不过本身这些理由也得符合自己的，不能说自己离公司住的很近，却说成很远，毕竟这些资料都可以看到的，HR一不小心发现你的跳槽原因是作假的，反而会影响你的面试成绩。所以多从个人发展角度去阐述。
面试跳槽原因该如何说直属上司，实际上人力资源行业都知道的一个数据，员工跳槽70-80％是直接领导引起的，所以您可以实事求是的说，不过表达的可以委婉些。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《面试技巧：表述条理 重点突出》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在面试考场上，简洁、自然的开头不仅能让考官感觉到你的不落俗套，自然亲切，而且还能起到拉近与考官距离的作用，可是如果在接下去的论述过程中不能重点突出、逻辑清晰的话，再好的开头也只是个空架子。下面专家就跟大家分享一些能让论述条理清晰重点突出的方法。
一、善于使用逻辑词：
在大家论述的过程中要分很多个层面及要点来进行说明，很多考生在一开始练习的时候，不太喜欢分层次，总是一直用“然后”从头连到尾，这样显得条理很乱，自己也容易绕进去，到头来自己也不知道自己说到哪了。还有一些考生在答题时倒是有些条理，比如运用“第一，第二，第三……”，可是又觉得这样很生硬，甚至说出来有些套路。那么在这里，专家就给大家提些小建议，希望对大家的论述有所帮助。我们在思考问题如何回答时，最好先把答题要点想好，明确知道自己要答几个点，之后再选择合适的逻辑词进行表述，如果只有两个点的话，可以用“一方面……另一方面……”，三个点可以用“首先……其次……最后……”，四个点则是“首先……其次……再次……最后……”，这样进行论述会好很多。
二、善于使用关联词：
其实用逻辑词指得就是要使用复合句而不是短句来答题，举个很简单的例子，比如我们现在要与考官论述“庸政懒政”会带来的影响，有的考生会觉着这很简单，张口就来：“第一，影响了百姓的切身利益，第二，疏远了干群关系，第三，影响了政府形象。”其实我们会发现一个最大的问题就是，这么表述下来，我们用的就完全是短句，给人感觉像一句一句蹦出来的，感觉很不好，可是如果我们可以这样说：“庸政懒政不仅仅会导致群众述求得不到解决，影响百姓的切身利益，还会造成干群关系的疏远，更主要的是这也严重的影响到了我们政府的形象。”这样就会比刚才的效果要好，也能向考官展示我们的表达能力及讲话的逻辑性。其实面试中的符合句很简单，就是利用句子与句子之间的逻辑关系，利用逻辑词把他们串到一起，比如表示递进的，就可以像刚刚那样，用到“不仅……，而且……，更主要的是……。”或者表示转折，“虽然……，但是……。”这用来表达辨证的观点再适合不过了，就不用总是套路的说什么“我要辨证的看”了。
专家介绍的以上两种方法还希望大家多去理解，勤加练习，相信大家一定可以在考官面前出口成章，赢下面试。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《给面试题“建模” 让你思路更清晰》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在公务员面试中，有多类题型都是通过设置一个情景，然后把你放到这个情景里面问你怎么解决或者怎么办，这类题目我们统称为情景类题型。今天我们重点给大家讲人际和应变类题型。这类题型在面试题目里面普遍难度不大。但是在日常授课中我们会发现，很多考生因为思路的混乱和审题难以切中重点导致答题内容并不理想。今天专家利用建模的方式，厘清题目逻辑，把握题目重点。
首先看一张图：
这张图可以理解为情景类题目的模型，其中椭圆可以理解为题目设置的情景;A代表我，也就是题目给你设置的身份。B代表题目中安排你要完成的工作;C代表你在完成工作中遇到的问题。人际和应变类题目设置往往是让你去完成一项工作，但是过程中遇到了一些问题，问你怎么办?所以在审题阶段我们要做的是通过题目描述信息找到我是谁?我要干嘛?我在干的过程中遇到了什么问题?
通过这张图我们能够清晰的分析题干的重点内容，那么接下来我们该如何解题，其实也就很简单：我们的任务就是解决所有的C(不止一个)，完成B。当然考虑的政府工作的特殊性，所以任何一项工作出现问题都不希望再发生，所以我们还要避免D(以后不再发生)。
在答题的过程中，我们要做的就是把之前解决问题措施有条理的罗列出来，向考官展现。
以一道题目为例：你和同事共同完成一项工作，在工作过程中同事消极怠工，导致工作没有完成，领导批评了你们。如果你是工作小组的负责人，你怎么办?
这道题目里面，A是工作小组负责人;B是工作(没有具体指明);C有两个，一个是同事消极怠工，工作没完成，另一个是领导很生气。按照上面的模型逻辑，我们要解决C，也就是消极怠工和领导生气，然后完成B(工作)，最后避免以后。解决C：领导生气就向领导道歉承认错误，并且向领导保证在接下来的工作过程中一定避免类似的情况的发生，完成工作;对于同事消极怠工，那么我们就要和同事进行沟通了解他消极怠工的原因，并且针对于他消极怠工的原因予以解决，从而能够提高他工作的积极性。针对于B，我们在c解决了之后就要和同事共同去讨论下一步的工作方案，并且在接下来的工作过程中相互督促、互相提醒、加班加点，从而能够在规定时间内完成工作。针对于D，在以后的工作中，我们要关注同事的心态问题，积极的做到提前的干预和关心。
专家认为，这只是最基本的模型。在真正面试过程中很可能会难度增加，但是不管怎么变化最终的还是要参考这个模型，所以大家要通过这个模型加强对于题目设置的掌握和题目的问题的话，从而能够更好的去解决问题。
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