有很多考生连续进入面试几次都与成功失之交臂，一般的答题方法已经取得不了广大考官的青睐，如何有针对性的、自然的表达出自己的观点，是很多考生面临的一大难题，也是面试难以打高分的重要原因，专家在这里给大家分享一种非常容易上手，而且能够展开思路的答题方法——矛盾分析法。
一、矛盾分析法的含义
矛盾是事物一定是由两个既对立又统一的二元结构构成的，而任何一个事物和其他事物构成对立统一的二元结构，生活中处处有矛盾，时时有矛盾，比如善对恶、美对丑，老子曾经说过：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，就是对矛盾非常好的解读。
二、矛盾分析法的功能
1.推理功能，也就是由此及彼的过程，帮你拓展内容：比如当我分析一个问题的时候，可以分析它产生的内因，由此及彼，你就需要分析它的外因。又比如谈一个事情的影响，既可以谈做好这件事能够带来的好处，也可以由此想到如果做不好的话会产生哪些危害，这样无形中内容充实了，而且思路清晰。
2.具有整合功能，会帮助你整合你的答题思路：比如针对这个问题你谈了六点，但是之间的逻辑关系比较混乱，自己组织语言也有很大难度，用矛盾分析，一分为二的阐述，就会把各个杂乱的点思路理清，方便答题。
三、矛盾分析法到底的运用
1.寻找矛盾：也就是向内想、向里想。比如谈谈对中国的认识，可以分析中国的内部矛盾有哪些，比如城乡两个角度、或者东西两个维度分析、以及发达地区和欠发达地区等等。
2.构造矛盾：也就是向外想，比如男人联想到女人，物质联想到精神、对人联想到对事等等。
例题：有位历史学家说过：对一个领导者来说，有人品没有能力是一种软弱，二只有能力没有人品则意味着危险。请你联系实际说说对这句话的理解。
【核心考点】
观点类题目主要是考查考生对于观点的理解与把握能力，这道题目是双观点类，是关于领导的人品与能力两个因素的看法，需要考生运用矛盾的分析方法全面分析这两个观点，结合当前公务员的选拔标准“德才兼备，以德为先”以及现在的干部的用人标准“有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用”来讨论德与才之间的关系。
【答题要点】
1. 表明自己的观点：题目中的观点有一定的道理，但我们追求的真正的人才应该是德才兼备。
2. 运用矛盾分析两种观点合理的方面以及不足的地方，并举例论证，使论证更具有说服力。M.ZC530.com
3. 结合以上的论述，阐明我们的干部如何做到德才兼备。
【参考答案】
我们党的选人用人标准是坚持德才兼备、以德为先。一个人民的好干部一定是可以以德服众，同时又有着自己过人的工作能力。题目中提到的两种观点，都有一定的道理，但归根到底我们追求的真正的人才应该是德才兼备的。
第一种观点，领导有人品没有能力是平凡。作为一个领导人，一个人民的公仆，只要他的人品没有问题，在他心里装的是一方百姓的利益，那么，能确定的是他可以正确的把握工作中大方向，秉承自己工作的原则。但是我们都知道领导人是团队的领头羊，起着统领全局的重要作用，如果能力不足就会导致工作平凡甚至平庸，使工作无法顺利有效地开展，这就会间接的损害人民的利益。唐高宗李治本性仁慈、为人低调简朴，是一个不折不扣的好人。可是，他的有德无才，致使唐王朝政事低迷，社会萧瑟。
第二种观点，领导有能力没人品是危险的。“没有人品的人”来做领导，他可能会利用自己的职务之便，动用手上的权利为自己谋取私利。这样的人很可能会将自己的利益凌驾于人民的利益之上。他也许一时能力卓越，但终会祸国殃民。就像原铁道部部长刘志军，个人能力卓越，却利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物，身为国家机关工作人员徇私舞弊、滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，最终以受贿罪、滥用职权罪被追究刑事责任。这些也证明了领导有能力没人品的确是危险的;人品是我们为人处世的根本，是做人的基石，是我们选用人才的第一要素;而能力是我们考虑的第二要素。我们提倡的是：有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。因而，我们都应该追求的是德才兼备。
首先，对公职人员而言，一方面我们要不断的告诫自己，不要利用自己的权力谋私利，心里时刻装着百姓的利益，不断的修身养性，以自己的高尚的品德服众;另一方面，我们要不断学习。学习国家的大政方针，学习自己的专业知识，更要从老百姓身上学习，从而提升自己的能力。
其次，我们国家必须进一步加强制度建设，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。制约缺失、监督失效,往往使某些干部手中的权力如脱缰的野马恣意而为,成为牟取私利的工具,甚至触犯党纪国法,最后踏上不归路。制度好可以使坏人无法横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。因此我们要做到用制度管人、用人。
我们每一位领导自身要做到以德服人，不断学习，提升自己的能力;同时，我们在制度上还要不断的加强对领导的考核和约束，不能让他们有丝毫的放松，只有这样，领导人才能不负人民的期望，才能真正成为一个受人民爱戴的领导。
【点评】
此题就是典型的哲理类题目，哲理题目当中的理论论证是很关键的，怎么展开你的内容，怎么论述是打好高分的关键，因此运用矛盾分析的方法，从德和才两个方面着重说明有或者没有的好处与危害，然后展开论证，才是打好题目的关键。
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公务员面试考试中，考官考察考生各个方面的能力、素质及潜能，是否能适合或胜任一名国家公职人员。其中分为五部分，用孔子的一句话概括即正心、修身、齐家、治国、平天下。专家认为，公务员考试面试答题时考生的立场是最首要的，公务员作为政府工作人员，其思考的出发点应该是 平天下，回答问题一定是正统官方观点。
一、 了解时政热点、关注国家大事
公务员面试是为了选拔公务员人员，而公务员人员最终是公共权力的行驶着，直接关系到社会与人民的福祉，关系到政府的形象，关系到和谐社会的构建。这就决定了公务员面试必须和公务员职业特点紧密结合起来。要求考生对社会问题有着细致入微的观察，有自己独立的思考与判断。与企业面试不同，公务员面试必须体现与时俱进的思维品质。
现在越来越多的面试题以政府的公共政策作为背景，通过一些时政热点让考生谈一谈对政策的理解与看法。那就要求考生在作答时应与中央最新精神匹配。并给自己明确的定位，身为一名国家公职人员，遇到类似的问题应该怎样去做。考生要了解新近发生的、具有一定影响力的且与中央有关精神相联系的社会热点。
公务人员是为政府和人民服务的，这就决定了必须对公务员的政治鉴别力和政治敏感度有较高的要求。很多考生以为面试大多数的考生还是存在错误的认识，认为面试没有什么可以准备的。有同学简简单单的理解为类似于企业的面试，或者把面试说成说官话的过程，口若悬河的大谈特谈，自以为回答的很好，却并没有抓住要点。要回答好面试问题，需要考生平时要关心国家大事，关注社会发展，正确洞察热点事件、掌握官方表述，这样才能对政策有较为深刻的理解和系统的把握。同时，回答问题时联系时政将彰显你思考的深度和广度。考生如果能意识到自己所报考的是公务人员这一特定角色，在回答问题时能有意识地联系到时下国家的大针方针和热点问题，一方面可体现出考生关心国家发展、关注社会民生，另一方面也可彰显出考生思想的高度和深度，让考官感受到你不是一个鼠目寸光的人，而是一个高屋建瓴、视野开阔的人。
二、 回答问题以公务员处理问题的思路展开
面试过程中，考生回答问题的过程体现的是思考问题的思路。公务员在日常工作中处理的是和人民群众切身利益相关性很高的事务，一件很小的事处理不好可能造成很恶劣的影响，今年出现的石首事件等几次政府公关危机就跟当事官员对突发事件处理不当有相当大的关系。因此考生在面试过程中要做到思路清晰，思考全面，逻辑严谨。
例如：问题：银行经常经常只开设很少窗口，造成大部分人员排队等候，同时又开通VIP窗口方便重要客户，你的看法?深层次意义?
解题思路
分析出现排队现象的原因，提出相应对策。
【就事论事】银行排队的现象，给广大中小储户带来极大的不便，很容易引起客户的不满，影响了银行的形象，破坏了和谐社会的构建。
【分析原因】出现这种现象的原因主要有：(1)银行柜台资源利用不充分，普通窗口与VIP窗口的开设数量与客户人数之间不协调。(2)银行的自助服务利用的不够充分。(3)银行职员的工作效率不高，办理业务的技术 不够熟练。
【对策】(1)银行方面应该合理的安排开放窗口数量，在周末、节假日等可能出现办理用户高峰的时段，应灵活的加开一些窗口，或者将VIP窗口临时向普通客户开放，来缓解用户排队的情况。(2)在用户较多的银行附近建立银行自主服务营业厅，方便用户自行办理一些业务。鼓励用户采用电话银行、网上银行等渠道办理个人银行业务。(3)加强对银行志愿的培训，提高志愿的工作效率。
【深层意义】反映了我国广泛存在的服务资源供不应求的现状。现在全国性的银行数量不少。但几乎都是全能，不但企业银行业务你争我夺，个人银行业务也是寸土必争，高端的VIP客户谁都想抢，低端的大众金融同样不能放弃。严重的同质化竞争，导致每家银行的客户群体既臃肿又杂乱，什么都做的结果只能是什么都不精。因此，在风险可控制的前提下，允许更多类型的资本，设立更为多元化的金融机构，才能最终让更多的客户不再排队。
最后，考吧教育在此提醒各位考生，想要成为一名公务员，首先要思想要端正，有正确的人生观、世界观和价值观，有正确的政治态度和价值取向。在近几年的公务员考试中，都强调考官要讲党性，就是为党为人民选拔人才。因此，对时事的准确理解和把握，才能在某种程度上证明考生在价值观和个性品质等方面与公务员的要求是相契合的，让考官认定你是非常适合进入公务员队伍的，你是自己人。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《决胜公务员面试之“全面”分析法》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
众所周知，公务员面试中经常会考察一些时政热点话题，经常会让考生谈谈对某个新闻事件、社会现象的看法。考生们遇到这类题目往往出现不知道该答些什么的问题，即使能说出一些内容，也非常有限，答题内容往往总是很干瘪。这背后的症结更多在于考生对题目的分析不够全面，只着眼于题干中的某个关键词，对此关键词的分析又非常局限。因此，如何做到全面分析题目是丰富答题内容的基础。下面专家以具体的例题来给考生们展示如何全面地对题目进行细致分析。
【例题展示】
现在很多企业在招聘时“只招90后”，提供的岗位多为服务员、收银员和销售专员等。但作为市场就业大军的90后，面对这些岗位，却似乎并不领情，前来应聘的寥寥无几。对此你怎么看?
【全面分析过程展示】
1、提炼题干话题：
企业在招聘时“只招90后”;提供的岗位多为服务员等基础岗位;90后并不买账。
2、逐一分析题干话题：
“企业只招聘90后”------尝试分析原因：企业是在给90后找工作搭建平台，有些青睐90群体;尝试分析影响：对其他年代出生的人群有些不公平，也缩小了自身招聘的范围，使企业面临招工难的困境;尝试分析解决办法：企业想要摆脱用人困境，需要适度敞开招聘大门，取消年龄限制，给自身和求职者带来更多的选择。
“企业提供岗位多为服务员等基础岗位”------尝试分析原因：企业想要磨练90后的同时，也透露出对90后这一群体的不信任、不认可;尝试分析解决办法：企业需要刷新对90后的认知，适当给予90后更为合适的就业机会，给90后一个实践和展示自我的平台。
“90后并不买账”------尝试分析原因：主观上90后对于服务员等基础岗位并不是十分认可，认为这些岗位不够体面，发展空间有限。客观上90后这一代人受教育程度较高，多数都拥有本科以上的学历，企业所提供的服务员等岗位与90后的受教育程度并不匹配，与此同时90后这一群体由于极其多元化的择业观，不仅会去选择找工作，有部分人也会倾向于创业。从客观上来讲90后不去应聘服务员等基础岗位也是一种自然现象，不必过分担忧;尝试分析对策：但是我们也应该不断去传播和弘扬以基础劳动为荣、以基础劳动为乐的优秀价值观，提高基础服务岗位的社会认同度，作为当代的90后更要做到能屈能伸，既能仰望星空，胸怀家国，也能脚踏实地，投身基层。
专家认为，广大考生对于时政热点类的题目想要做到全面分析的关键在于以下几方面：首先，对于题干的话题都要有适当的分析，当然在此基础之上还要有所侧重;其次，对于题干每个话题进行分析时也要尝试对该话题全面分析，可以分析每个话题相关的原因、影响、对策。最后，在此基础之上还可以对原因、影响、对策进行进一步的全面分析，例如，分析原因时可以分析客观因素，也可以尝试分析主观因素。
公务员面试中最为常见的面试形式就是结构化面试，那么所谓结构化的意思就是指面试程序和时间安排有结构;考官构成有结构;评分方式有结构以及测评要素有结构。那么在这其中测评要素的确定，又是确定面试方法、编制面试题目、实施面试的前提。并且测评要素也是对于考生答题最具指导性意义的。面试要测试哪些要素，要根据招考公务员的拟任职位、应试者的情况、测评的可行性等来确定。一般情况下是分为九大测评要素：综合分析能力、计划组织协调能力、言语理解与表达能力、应变能力、人际交往的意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、自我情绪控制能力、举止仪表以及专业能力。那么各个省市一般都会依据这九大测评要素命制题目，各省考察要素的比重会略有不同，但是综合分析能力一般都是各省在出题时的重中之重，在此，专家就介绍一下综合常用的三种方法。
综合是指对事物能从宏观方面进行总体考虑，这就要求我们要认识全面、观点明确，只有如此方能提炼出较为准确的观点。那么想要做到这些就不得不得用到综合的三种方法：简单加和、综合归类和概括提炼。
一、简单加和
顾名思义，就是把不同的观点加在一起，从而形成一个全面的观点。这样的一种方法比较少用于答题中，但是在生活中较为常见，有助于我们对于一个人或者是事做全面的概括。比如张三说小红是一个漂亮的人，李四说小红是一个温柔的人，因为漂亮和温柔这样的两个属性是互相不能包含的，所以我们在综合的时候就可以说：小红是一个既漂亮又温柔的人。
二、 综合归类
归类是综合非常重要的一种思想，常用于提出自己对于一些社会现象的看法中。将问题准确归类的过程就是发现问题本质和普遍特征的过程。那么如何才能做到准确归类呢?
例：对于某学校给差生发放绿领巾的事件，谈谈你的看法。
归类过程：当我们第一眼看到题目中的“学校”、“差生”、“绿领巾”等字眼的时候我们就不难发现，这道题目说的是一个和教育有关的问题，这就是把题目中的现象归到“教育问题”这一类中。但同时我们也会发现，教育问题有很多，这样一个简单的归类还不足以凸显出问题的实质;那么接下来我们就可以进一步去思考，题目中提到差生才带绿领巾，这个肯定是一个区别对待，那么就很容易想到，这个是教育问题中的不公平问题;但是教育不公平中又有异地高考，有些地区因为贫穷落后孩子上不起学等等问题，这些又和差生带绿领巾不同，那么就要进一步去细化，再归类，就是教育不公平中的过程不公平。
这个就是归类的一般过程，如果想把每一道题都归类的非常准确，就不能光知道方法，还可以多参考最新版本的热点材料，上面对很多不同种类的社会现象都做了比较细致的归类，有助于我们在答题的时候一语中的。
三、概括提炼
概括提炼是对具体问题与具体事件进行抽象的方法。试题中往往会通过给我们讲述一个具体的事件或故事来影射一定的道理。我们要透过具体的问题看到其背后的道理就需要概括提炼。概括提炼就是透过题目的文意，抽象出题目蕴含的道理的过程。
例：生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。请谈谈你的理解。
概括提炼过程：首先要看题目的结构，这道题目的题干很明显是并列结构，那么就要求我们把四句话的意思进行一个整体的概括提炼，而非一句一句地解读，最基本的方式就是提炼共性，把不同的部分去掉，把共同的部分留下;另外每一个分句都是一个转折结构，那么“但”后面的话语才是真正想要表达的意思。
《公务员法》涉及到聘任、培训、奖惩等热门问题，规定了公务员管理的基本原则制度。这些不仅使公务员队伍管理更凸显科学化、法制化；对许多公务员面试题，尤其是给定具体公务员定位的题目来说，这部基本法同样能作为考生思考、操作的具体依据，避免在方向上出现偏差，保证答题直击考点。专家在此对这一基本法进行透彻分析。
一、考官询问何时辞职，避重就轻不合适。
【题目】在哪些情况下，你会选择离开所在单位?
分析：
面对这道非常规题目，一部分考生会反其道而行，避其锋芒，选择去回答对公务员队伍的热爱。这样虽然不能算错，但明显不够合适，只回答热爱这份职业，有套路化嫌疑，不能直击考题核心，难以表现出对公务员更深入的了解，另一部分考生会直接回答，但如果涉及违法乱纪，又容易把自己绕进去，答得无比纠结。
当然，还会有一部分考生会想到职务回避，毕竟这种情况不仅仅在公务员系统存在，而且这确实属于客观原因，更多地体现出对规则的遵守和对单位利益的服从。显然，在作答中提及回避，是一种合适的回答思路。而如果考虑到公务员任职所需的基本条件，也可以从中找出更多可能存在的客观原因，比如身体条件已经不能满足工作要求，这样的回答能够尽快跳出题目设置的陷阱，也反映出自己对公务员的了解程度。
《公务员法》：
第十一条 公务员应当具备下列条件：
……
(五)具有正常履行职责的身体条件；
……
第六十八条 公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。
因地域或者工作性质特殊，需要变通执行任职回避的，由省级以上公务员主管部门规定。
第六十九条 公务员担任乡级机关、县级机关及其有关部门主要领导职务的，应当实行地域回避，法律另有规定的除外。
二、同事身亡女无业，抚恤岗位一起给?
【题目】你有一位在编的同事突然去世了，家属悲痛万分。因为这位同事是家里唯一的经济来源，现在其家属到你单位要求让其女儿替岗，领导让你去接待，你会怎么处理?
分析：
对同事家属的悲痛，肯定要提及感同身受，真诚安慰，了解其家庭困难。但在如何帮助上，考生会发生较大的分歧。因为同事家属要求替岗，到底能不能替，必然是题目作答的关键点所在。
替岗的含义是暂时的代替，还需要回原单位，换一种说法即类似于岗位交流；但题目又说，这位同事是唯一的经济来源，那么很明确，其女儿至少处于非就业状态，当然也不会是公务员。所以，这里要考虑，非公务员如何进入单位。而题目中的“在编”还能提供重要的线索，同事为国家编制，而《公务员法》要求，须坚持逢进必考，根据这条规定这个关键问题解决了。我们一定要跟同事家属耐心解释相应规定，做好善后处理，更要说到自己会对其女儿的报考复习提供最大的帮助。
《公务员法》：
第二条 本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
第七十七条 国家建立公务员保险制度，保障公务员在退休、患病、工伤、生育、失业等情况下获得帮助和补偿。
公务员因公致残的，享受国家规定的伤残待遇。公务员因公牺牲、因公死亡或者病故的，其亲属享受国家规定的抚恤和优待。
第二十一条 录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。
三、两个部门任我选，何去何从真纠结。
【题目】你的领导和另外一名领导协商，把你借调到一个新的部门。工作期间，你表现优异，新领导对你非常满意，想把你留在这个部门，并且可以为你办理相关手续，你也很向往，但这时原部门提出要你回到原部门，你会怎么做?
分析：
现实中，借调的规范性不如挂职、轮岗、交流，但在本题中可以将这几种情况等同看待，因为本题的重点在于如何选择部门。面对两个部门，最后选择哪一个可能对本题而言不是最重要的，最重要的是做作为一名普通公务员，要做好本职工作，服从大局要求，服从组织安排。这样一来问题就好解决了，可以说明自己的考虑，但一定要言及服从组织安排。之后，涉及如何交接，如何感谢领导的肯定，就顺理成章表达清楚了。
《公务员法》：
第十二条 公务员应当履行下列义务：
……
(五)忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；
……
第六十七条 公务员应当服从机关的交流决定。
公务员本人申请交流的，按照管理权限审批。
在公务员面试拿到题目时，我们有时只能想到寥寥数语，很难展开答题思路，抓耳挠腮，痛苦不已。在此，专家向大家介绍一种神奇的方法——主体分析法，帮助大家快速拓展思路，帮助大家在考官面前侃侃而谈。
一、适用题目
主体分析法适用于两种题型，一种是题干中有明显多个主体的题目，另一种是分析时可以通过多个主体进行分别论述的题目。如下面所示：
例题1：最近，领导安排你带领小马负责一项会议接待工作。工作中，小马多次出现失误，引起来宾的不满，并向领导投诉。而小马认为很多问题不是他造成的，觉得很委屈。此时，你怎么办?
例题2：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀!”
例题3：现在大学生跳槽频繁，有人认为这不是一种好现象，有人认为这是择业自由的体现。对此，你怎么看?
在以上题目中，我们发现，例题1、2中有多个主体，如例题1有小马、来宾、领导，例题2有乌鸦、老鹰、牧羊人和牧羊人的孩子。对于这类题目中出现明显多个主体的题目，我们可以用主体分析法进行分析。另外，在例题3中，我们发现，对于大学生跳槽频繁的现象，我们可以通过不同主体分析其影响和原因，所以这种题目也适用于使用主体分析法。
二、使用方法
对于题干中有明显多个主体的题目，我们应有主体敏感性，在审题时以不同主体为依托，审清题干信息。例如，在例题1中，我们要通过不同主体，抓住需要我们解决的问题，不难发现问题主要有：来宾对我们的工作不满意，向领导进行了投诉;小马多次出现工作失误且未能认识到自己的失误而觉得委屈。找到了这些问题，接下我们才能有针对性地、有效地解决这些问题。此外，在例题2中亦是如此，我们发现乌鸦做了些事，牧羊人和牧羊人的孩子分别对乌鸦做的事情进行了评论，所以我们可以通过这三个主体的言行总结其背后的道理，帮助我们理清题干想要告诉我们的启示。
对于分析时可以通过多个进行分别论述的题目，我们要善于找到与题干话题相关的主体，进而展开分析。如在例题3中，我们在对大学生跳槽频繁进行分析时会发现，跟这一现象相关的主体涉及到大学生、用人单位、大学生所在的高校、大学生的家庭和父母等。在接下来的分析中，我们可以透过这些主体来论证大学生跳槽频繁分别会给这些主体带来什么影响。如对于大学生本人，不利于他们积累工作经验，不利于他们的成长;对于用人单位，不利于他们正常工作的开展;对于大学生的家庭和父母，会给他们带来负担，不利于家庭关系的和谐等等。
三、注意事项
主体分析法虽然好用，但是不能过度痴迷，要注意把握好度，突出重点，切忌面面俱到。如例题1中虽涉及领导，但他在此题目中不重要，所以可以弱化。同样的道理，在例题2、3中亦然，在例题2中老鹰虽有出现，例题3中虽也会涉及到大学这一跟大学生相关的主体，但它们不是题目重点，所以在分析和回答时弱化处理，不用过于追求全面。
专家认为通过主体分析法，可以有效地扩展我们的答题思路，帮助我们展开答题要点，充实我们的答题内容，但我们也要正确使用。
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看图说话
外企招聘员工，需测试应聘者的反应能力，有的外企在转动的机器上装上彩色图画，画面上有动物、植物、建筑物、交通工具、家用电器等，在应聘者面前按一定的速度移过，要求应聘者在规定的时间内说出自己所看到的内容。
分拣跳棋子
有的外企在招收员工时，为测试应聘者的手脚灵活程度，给每个应聘者放一堆跳棋子，要求其在一分钟内挑出混杂在一起的5种颜色的跳棋子，并按各色分别排列好，如在规定的时间内没有按要求完成，即被淘汰。
分蛋糕
有一家外企招聘员工面试时。出了这样一道题，要求应聘者把一盒蛋糕切成8份，分给8个人，但蛋糕盒里还必须留有一份。面对这样的怪题，有些应聘者绞尽脑汁也无法分成；而有些应聘者却感到此题实际很简单，把切成的8份蛋糕先拿出7份分给7人，剩下的1份连蛋糕盒一起分给第8个人。应聘者的创造思维能力这就显而易见了。
雨中打伞
走路作为外企的员工，要求具有团结协作精神。因此，一家外企招聘员工时，要求应聘者冒雨到附近指定地点然后返回，但只有一半的应聘者发到伞。应聘者在这场面试中出现这样的情况：有的发到伞应聘者主动与无伞的应聘者搭档，风雨同伞；有的无伞的应聘者则与有伞的应聘者协商合用一把伞；还有的有伞的应聘者只顾自己不顾别人，独自撑一把伞。结果，独自撑一把伞者被淘汰，而风雨同伞者则被录用。
谈观后感
有的外企招聘员工时，组织应聘者先参观本企业。然后，要求应聘者谈观后感。测试中，有的应聘者谈不出什么感想，或只讲本企业的好话；而有的应聘者，则能对本企业不足之外提出意见，并提出改进的建议，如何加强安全防扩措施等；显然，后一种应聘者更关心企业的发展，具有较强的事业心和责任感，因而受到外企的欢迎。
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前段时间，看了中央电视台一个大学毕业生找工作面试的节目。一个形象、口才都很好的男生在讲述他参加社会实践时，说道：“为了调查市场，我在暑假里跑遍了北京的所有超市。”作为面试官的企业家马上抓住这句话追问道：“北京一共有多少超市？”男生说：“623家。”企业家又问：“你暑假的社会实践一共多少天？平均每天跑多少家超市？”男生停顿了两秒钟，说：“我是和同学一起做的，我跑的超市大约50多家。”企业家于是问道：“那为什么刚才你说跑遍了北京所有的超市？你不是夸大自己的成果吗？”男生面色泛红，回答不上来。
面试考你的修养
我挺为这个男生感到惋惜。他在其他环节中表现优异，却因为夸大自己的能力，造成了面试官的不信任感。他还没有明白一点，就是在面试中诚信比展现能力更重要。
面试的英文是Interview，究其原义，有探视人内心的意思。恰如其义，面试正是考官在短时间内考验应聘者内心的一个阶段。
别借缺点说“优点”
XX年，我报考中央某国家机关。经过层层的笔试，最后到了面试这一关。考官在询问了我的一些学习情况后，突然话锋一转，问道：“请谈谈你的缺点是什么？”现在这个问题经常在面试中出现，可当时我确实没有想到。我就老老实实地回答：“我的长辈和朋友说，我比较心急，有的时候做事情毛糙。”考官又问：“还有呢？比如说生活方面的。”我说：“我喜欢睡懒觉，有时上课迟到”。
出了考场，我心想肯定被淘汰了。但两周后我接到了录取通知。后来和当年面试我的老领导闲聊，他说当时对我印象很深，觉得我很可爱。当时面试的人中，好些人都是借着说缺点，变着法子说自己好。比如有人说“我当学生会主席时总是公事公办，不够讲人情”；有人说“我的缺点是事业心太强”。老领导干了几十年人事工作，他觉得诸如此类的回答是很不踏实的表现。原来，领导眼中的“可爱”，就是诚信。领导对我说：“年轻人的素质，主要就是看是否诚实、踏实、肯干”。
别玩蒙混的小把戏
这件事情让我有了深深的思索。公务机关和事业单位，由于长期的优良传统，对人的品质要求尤为严格。业务素质可以在工作中培养，但是人的诚信品质是难以养成的。在这个思想的指导下，面试考官就会特别注重应聘者的诚信。现在有不少“面经”，教导学生要竭力在面试中展现自己，会做的事当然竭力宣扬，不会做的也要硬着头皮说会，哪怕面试过后再恶补。对于这种观点，我很不赞同。试想，面试的考官通常都是有多年工作经验的领导，不论从专业上，还是从人生阅历上，都比应聘者成熟很多。在这种情况下玩些小把戏，真能蒙混过去？
实事求是，无论是考试还是做人，这个警钟值得我们时刻牢记。
公务员面试总原则
面试时，考生应该坚持自信和沉着。答题时既要实事求是，也要随机应变。具体表现为，考生应该手脚安稳，不乱抖动，两眼平视主考官，注意和考官们的目光交流。面试并不是要像机器人一样表现完美，考生可偶尔低头看纸、思考，也可用手势。只要两眼不乱飘，自然地微笑，稳重、音量适中地连贯回答问题，就会给考官留下充满自信又稳重的好印象。
应变能力题
面试时，考官经常会抛出令人措手不及的考查考生应变能力的题目，主要在有压力的情况下，考查考生对突发事件、棘手问题的应对。考查考生迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通的能力，考生须迅速做出正确的判断和处理。思维反应要敏捷，情绪要稳定，考虑问题要周到。考生应遵循先冷静，迅速补救处理，再追究责任的原则，保持冷静，先安抚情绪，然后及时补救，提出解决问题的方案，或记录、汇报问题，或协调解决、督办，再向上级汇报，追究责任等。比如，考官问，发现旅游者食物中毒，导游人员应该怎么做?首先应该避免其他旅客出现慌乱情绪，控制情绪;立即拨打急救电话，并在等候期间，设法使中毒者催吐，让中毒者大量喝水，以加速排泄，缓解毒性，请医院开具诊断证明;迅速报告旅行社并追究供餐单位的责任。
还有一种应变能力题，提出的问题往往针对考生回答问题内容本身，问题较尖刻，此时，考生应控制情绪，告诉自己考官并无恶意，只是在考查自己的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。比如，考官问，从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中考生总是竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态?面对这种压力式问题，主考官更关注的，不是考生回答了什么，而是怎样回答。考生要注意：第一，千万不要紧张、慌乱，不要认为是自己或别人面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能认为大祸临头。第二，回答态度要诚恳。实事求是承认人无完人，谁都有缺点和不足，每个人都希望得到赞许的评价。因此，面试过程中考生扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答能体现出机智、幽默为上策，这样考官会认为，考生不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。
计划组织协调题
这种题目有固定的回答模式，回答一般分为计划、实施、总结三阶段。根据活动特点，确定主题和内容，根据主题和内容制定预算，汇报后实施。实施阶段分为五部分，第一，需通过开会形式统一思想，分工，将计划细化、责任落实到各人员岗位。第二，要准备充分物资，包括人、财、物、时、地。第三，通知相关参与部门。第四，对特殊事件和要求的安排，比如协调各参与单位、领导来宾支持、媒体公关。对活动进行中出现的动态、特殊情况，要及时处理和汇报。第五，活动结束后，需进行善后事宜，如物资归位、文件归档、座谈会等汇报。总结包括及时汇报，通过座谈会等形式提出意见、找出差距、修改方案，写出总结提交领导。
处人处事题
在回答考官提出的处人处事技巧题时，与不同人相处要运用不同方式。对上级，要持尊重态度原则、服从上级的安排，懂得保密，不议论上级等;对上级集体要服从，单向请示不卑不亢，保持中立态度，不乱说话等;与同事相处，有理有节，保持真诚、谦虚态度。遇到矛盾，先找自身缺点和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取长补短，互相帮助，一视同仁，不拉帮结派。互相帮助，正确对待同事的优点和缺点、成绩和失误，多帮助、多鼓励，求同存异。总之，保持宽容、平等态度，不议是非，明白金无足赤，人无完人，正确对待领导、同志、本人的缺点和不足。
分析思考能力题
在回答此类问题时，要保持辨证思维方式，时刻看到事物的正反两面。有原理讲原理，需表态先表态，结合事例，阐明观点。
比如提问，俗话说，多个朋友多条路，对此你是什么看法?考虑到事物正反方面，考生应先阐明一般原理，客观来说，朋友应该是多多益善的。这其实也反映了一个人的交际能力和社会活动能力。但朋友的互帮互助，是在真诚交往基础上，以心才能换心。这是正面部分，而另一方面，不否认有些朋友只是出于利益关系而存在，是在特定条件下的一种情感交换，是一种有条件的情感投资，它不能算是真正的朋友，也就不存在困难时一方对另一方的帮助和理解了。这种朋友当然不是越多越好了。
面试的细节处理技巧
面试考场的门一般是关的。考生进去前，应轻敲，待允许后进入后，须轻轻将门关上，走到考官面前，微笑问好。待允许后坐下。结束面试时，考生一句谢谢各位老师，起身走到门口，开门，转身正面考官，慢慢退出，微笑把门轻轻关上等这些细节，都给人有礼貌和修养的感觉。反过来，很多不良习惯动作都可能引起考官反感，比如坐姿不正，一直抖动双腿，不断挠头等。
初次面对考官时，考生通常都会很紧张，此时，可先深呼吸再笑笑。答题时紧张，可略停顿思考后回答。面试快结束时，考官往往会提醒考生时间到了，这时，考生要立即转折，说要点尽快结束。
公务员面试技巧女性攻略
很多女性朋友对公务员 ，尤其是面试，有些发怵，她们不由自主地认为自己比起男性相对处于劣势，竞争力不够强。究其原因，性别的因素是一个方面，然而在当今现代化的信息社会里，这已不是主要原因，问题的关键在于我们如何在求职面试中发挥女性的特长，扬长避短，用语言、用真诚、用真才实学为自己谋得一个好职位。那么，在公务员面试中，女性应如何运用才智、风度以及语言技巧在面试中使自己脱颖而出呢?
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《寻找矛盾思维在政法干警面试中的运用方式》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
我们知道，按照辩证唯物主义的观点，这个世界上万事万物都是矛盾着的，可谓时时有矛盾处处有矛盾，这就给矛盾思维奠定了一个大前提。具体来讲，矛盾的思维分两种：第一种是寻找矛盾，第二种是构造矛盾。比如说，我们探讨人这个概念时，把人分为男人和女人就是寻找矛盾，这是一种向内的思维，而把人和动物拿起来对照以更加凸显人的特点就是构造矛盾，这是一种向外思维。专
家在本文重点阐述寻找矛盾思维在面试中如何运用。
寻找矛盾思维的运用主要是通过对概念的解剖以达到表述全面、深刻的效果。比如我们在阐述人去商场购物这件事时，可以把人分为男人和女人去阐述，因为在该事件中男人和女人会有截然不同的表现，因此这样区别会显得全面而深刻。比如我们在宣传见义勇为精神时，可以把宣传对象分为成年人和未成年人去阐述，因为同样是见义勇为，对待成年人和未成年人的态度应该是不一样的，对待成年人我们是宣扬鼓励，而对待未成年人我们不能鼓励其进行见义勇为，因为其还不具备见义勇为的能力，更多的是教他第一时间找大人或报警。
在公务员面试中，若能利用寻找矛盾的思维去思考问题，你会有豁然开朗的感觉。举例说明：如果你是一名社区工作人员，辖区内生活着很多新生代农民工，为丰富他们的业余生活，你有什么好的建议?这一道面试题并不难，一般的考生都能列举出好多活动方案来丰富新生代农民工的业余生活，但往往是杂乱无章的，想到一个算一个，比如有篮球比赛、羽毛球比赛、交友约会活动等等。而如果能运用寻找矛盾的思维，你会发现有全面而深刻的效果。可以把业余生活这个概念进行矛盾分析，业余生活分为学习和娱乐两个矛盾层面。如果这样想，那么你的活动方案中类似羽毛球比赛和交友约会等其实都是属于娱乐活动，除了娱乐还可以组织有关学习的活动，比如读书节。
为了给广大考生一些实际的答题技巧，专家向大家演示一下如何在答题中运用矛盾。比如在谈时政类问题时，可以将影响分为积极影响和消极影响，对策分为治标之策和治本之策;在谈哲理类问题时，举例论证可以从正反两方面的例子去论证，从而加强论证效果;在谈人际类问题时，可以从怎么看和怎么做两部分去阐述;在回答管理类问题时，可以关注到内容和形式两个最关键要素。事实证明，若能理解并适当运用寻找矛盾思维，面试成功就不远了!
综合分析题型是公考面试中一种重要题型，难度相对较大，除了常规的问法“怎么看?”以外，还会有特殊问法，比如：请你对“中国式过马路”提出三种措施?请问哪种措施最好?为什么?从三种措施中选出最好的一种这种题型出现次数并不多，那么该怎么选出最好的一种呢?我们怎么来作答这种题目呢?专家在此进行分析。
要我们从三种措施选出最好的一种，也就是要我们对三种措施进行比较，选出最好的。既然要对事物进行比较，那么我们就要有一个比较的基础，也就是比较的标准，要不然比较就无从谈起。而这类问题比较的标准有如下三点，分别是有效性、可行性、影响性。
首先是有效性。
最好的措施首先要做到效果好，如果措施的效果一般或者不好，那么这样的措施往往不是最好的。比如“中国式过马路”的问题，其原因主要是公民交通法律意识淡薄、交警执法不严、城市交通基础设施不完善，针对原因我们可以提出三种措施，分别是宣传教育、严格执法、完善交通基础设施。这三种措施当中治理“中国式过马路”效果好的措施是严格执法和完善交通基础设施，通过严格执法和完善设施可以达到治理闯红灯的问题，而宣传教育我们都知道其效果一般，很难保证。所以我们排出宣传教育。
其次是可行性。
可行性指的是措施可行程度如何。针对“中国式过马路”的三种措施，我们通过比较发现严格执法是很难保证的，因为严格执法需要交警真正到街上进行监管执法，而现实中上街执法的往往是临时工。相比较而言，完善交通基础设施则是只需要政府投入财政资金进行建设即可。可行性较强。因此我们排出严格执法。
最后是影响性。
影响性指的是措施带来的积极影响有哪些。完善交通基础设施不仅可以“中国式过马路”的问题，让交通拥堵和交通事故减少，同时还可以美化城市环境，让市容市貌更美，另外还可以通过投资促进城市经济发展，增加一定的就业机会。所以这种措施有很大的积极影响。
经过以上三个比较，我们就可以比较简单地从三种措施中选出最好的一种。以上就是专家介绍的方法，你学会了吗?
在历年省考面试中，教育类问题是民生领域中非常重要的热点。众所周知教育、房价、医疗是老百姓最关注的问题，这些民生问题也是面试考题中的常客，教育可所谓是民生之基，在考试中有其至关重要的地位，但考生在回答此类问题时经常是千篇一律，缺乏深度和广度，专家围绕2016年的一道面试试题给大家进行介绍。
【题目】孩子玩电子产品上网、微博、qq等，谈谈你的看法。
【作答思路】
第一步：归纳现象提出观点
电子产品使用低龄化的问题已经日益凸显，在顺应时代发展的同时，我们应该引导孩子正确使用运用这些新媒介，真正关注孩子的快乐学习和健康成长。
第二步：旁征博引，充分论证
背景引入：随着互联网络和手机移动终端的不断普及，这些新媒介不论是在人际传播领域还是在信息传播领域都扮演着越来越重要的角色，2016年下半年出炉的青少年上网行为的研究报告中指出，截止到2015年12月中国青少年网民数量达2.87亿，占青少年总比比重达85.9%。类似于微信、微博、qq在青少年儿童中的使用率远超成人想象。
现状分析：有的孩子还未出生父母就通过IPAD、早教机来对孩子进行教育，两三岁就开始把智能手机、IPD当成自己娱乐玩耍的玩伴，上小学就已经熟练运用各种电子产品。
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