在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《2020国考面试银保监会面试备考内容及应对策略》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
目前来说，2020国考报考银保监会的小伙伴们比较关心的是什么时候面试呢?面试到底考什么呢?以及怎么考呢?这段时间又可以做些什么呢?别急，专家现在一一为您揭晓!
问题一：银保监会面试考什么?
从历年的面试题目来看，银保监的面试题基本是结构化，一般6道题，自我介绍、普通结构化2题、专业知识2题和1题英语题。答题和思考时间一般是20分钟左右，采用读题的方式，这在一定程度上提高了面试的难度。面试时间基本上安排在年后，所以这段时间可以自行好好利用，那又有人问了我到底该如何准备呢?接下来继续推送干货!
问题一：如何备战呢?
首先从心态上要重视，提前充分准备，在一定程度上减少紧张。如果太有压力也不好，这时候要学会自我调节，自我暗示增强自信心。
其次，从行动上，手和嘴要赶紧动起来。手开始写，嘴巴开始练习。从以往考试来看，自我介绍是必考题，所以可以提前准备。需要注意：自我介绍不是简单的证书和工作经历的堆砌，内容一定要跟应聘岗位要求的能力相匹配。在职人员可以谈相关工作经验，非在职或者非相关工作的人员可以谈自己的学习能力、专业证书、学术成果、组织能力等。
普通结构化题目跟国考面试类似，涉及综合分析、社会现象、人际交往、应变能力、岗位匹配或言语理解等。这类题目首先要逻辑清楚、条理清晰，在训练和答题中注意关联词的使用，其次在准备过程中要留意近半年的社会热点现象和话题，并试着谈谈自己的看法，切记泛泛而谈，如果没有想法多查找资料，收集信息，综合形成自己的观点。
专业知识题目以财经为例，首先要有一定得储备知识，笔试的专业课知识可以适当复习，其次关注近3个月左右的财政热点，然后试着用专业知识去解释政策和经济现象，并且基于现状谈谈自己的看法和合理的解决办法。结构化的答题技巧在准题目上同样适用。
英语题目要去看一些报刊，先找回和培养自己的语感，其次多张嘴练习。
最后就是模拟答题环境。考场一般7个考官，4个工作人员，考生听从工作人员的安排依次进入教室听题答题。如果考生不熟悉考试流程、不适应考试的场景，容易在高压的考场出现紧张到脑子不会思考、说不出话，这将严重影响得分，导致与银保监失之交臂。
总结一句话就是张开嘴多练习。勤练习训练自己的答题思路并控制语速，多总结找到适合自己答题的方式方法，让自己身处紧张的答题氛围中快速找到方向、不慌张。切忌使用所谓的万能模板，考官比较反感模式化的东西。
以上就是为大家总结的内容，希望对大家有所帮助。最后祝愿大家面试有个好成绩。
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国考招录各序列中银保监会面试还是有一定难度的，如何有针对性的备考呢，今天就教大家几招。首先大家通过历年的题目考察了解一下往年银保监会的命题特点。
例1：作为银保监会的一名新工作人员，要对商业银行的实体经济扶持情况进行调研，但是对调研流程不熟悉，应该怎么做?
例2：我国社会主要矛盾已变成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，对此你怎么看?
例3：工作留痕是指保存工作中的文件、资料、视频，有利于今后工作有章可循。但是有些地方为了免责出现过度留痕。对此你怎么看?
例4：请你谈谈对基因编辑婴儿事件的看法。
例5：当前人工智能发展迅速，谷歌的人工智能机器人阿法狗打败了围棋选手柯洁。对此，有人认为人工智能会全面取代人类，谈谈你对这种观点的看法。你觉得人工智能能否替代银行人员?
从这几道例题中可以看到银保监会题目考察有这个共性特点，就是考察话题都比较宏观，主要是当前国家和社会发展中面临的问题。因此考生在平时准备时就要关注当前社会发展比较宏观的话题，比如养老问题、携号转网提速降费、小微金融服务等。基于此，结合一道题目为大家进行讲解说明。
【题目】
当前老人保险产品种类繁多，但却无法满足社会需求。对此，银保监会表示要引导保险公司有针对性地开发老年人保险产品。对此你怎么看?
【关注原因】
1.养老问题一直是社会高度关注的话题，针对养老的话题也是历年公考的热点。考过智慧养老、政府购买养老服务、老年人的精神需求等等，但针对老年人保险这块没有涉及过。
2.针对商业保险产品的监管问题属于银保监会的职责范围，需要银保监会做出更加合理全面的解决措施，考生有必要对这个话题进行了解。
3.银保监会表示要引导保险公司有针对性地开发老年人保险产品，是在2020年1月2号的国务院政策例会上提出来的，更加凸显这个话题的重要性和实效性。
【参考要点】
1.明确目的意义。
老年保险能给老人晚年提供健康保障，缓解居家养老的压力，但目前老年保险产品虽然种类繁多，但针对性不强，并且保费贵，与保障水平之间的杠杆率不高，同时身体状况欠佳的老年人没法顺利通过核保。因此，银保监会引导保险公司有针对性开发老年人保险产品是非常有必要的。能够使老年人更有针对性选择适合自己的产品，同时也能缓解当前老年人买保难、买保贵的问题，进而突破老年人保险开发中遇到的瓶颈。
2.目前遇到的问题。
(1)从政策性例会中提出到政策的落实还有一段距离，需要各个方面的完善和细化。
(2)目前老年人风险发生率高、医疗费用贵是限制产品开发的主要因素，因此开发出针对性的产品确实比较困难。
(3)保险公司风险管控能力仍然不够，服务意识有待增强，产品创新还有待进一步提升。
3.如何落实。
(1)深化老年人保险产品的供给侧结构性改革，在老年人需求比较强烈的疾病险、医疗险、长期护理险、意外险等领域进一步提升产品供给。
(2)尝试税收政策优惠。通过和相关部委的沟通协调，研究完善个人税收逐渐向商业养老保险延伸的尝试，并逐渐扩展到全国范围内。
(3)深入研究，降低风险。通过对老年人保险规律的研究，制定价格合理、风险低、设计更加灵活、服务保障更加持续高效的保险产品和服务。
(4)强化市场监管。从价格、责任主体、产品宣传、理赔等多个方面强化监管，切实保护老年人保险消费的合法权益。
应变题目在公考面试中是常考的题型之一，在遇到此类题目时，考生往往会因为不知道如何解决问题，而出现不会作答或者想当然解决问题的情况。这就暴露出考生临场应变能力是存在不足的，进而考官影响对考生的评价。
其实，在面试中应变题目几乎都是以工作或生活中经常会碰到的突发事件为背景，即使平时没有处理过该突发状况的经验，在作答时，如果掌握了正确的分析方法，答好应变题目也并不难。结合一道例题来进行分析：
【例题】
办事大厅将办事流程挂在办事规章制度板上，群众来你单位办事，询问办事流程，办事人员要求群众看办事规章制度板，引起群众不满。作为办事大厅的负责人，你如何跟群众沟通?
1.明确身份。
找到题干中给我们设定的身份信息，确定我们是工作人员还是负责人的身份后，再结合身份来处理矛盾。如此题中，我们就可以利用好负责人的身份来解决问题。我们可以向群众表明我们负责人的身份，让大家有什么问题可以向我们反映，这样有利于控制住现场群众的情绪。同样，如果是办事人员态度不好，作为负责人在解决矛盾时，可以对工作人员进行批评，甚至在问题解决后，还可以对所有办事窗口工作人进行强调纪律或者组织培训等。
2.抓住矛盾，进行分析并提出解决措施。
题干中的主要矛盾是群众不满，这是由于办事人员要求群众看办事规章制度板导致的，而这又是正常的工作操作，群众却出现了不满，可能是因为群众不理解办事人员的做法，认为是在敷衍群众，也可能真的是办事人员的态度不好才引起的群众不满。作为服务人员，我们的宗旨就是让办事群众满意，所以我们可以按照以上两种情况进行分析解决措施。如果是群众不理解，我们要做出详细的解释，来获得对方的认可。如果是办事人员的态度不好，我们可以代为道歉等等。
3.融入现场情境作答。
融入现场情境是答好应变类题目的前提，融入情境会更有现场画面感，会对矛盾认识到更加全面到位。比如，题干中出现了群众不满的情况，结合实际情况，不难想象到会有其他群众围观，这就需要我们不光解决该群众情绪问题，也需要解决大家围观的事情。同时，现场群众有情绪，情况比较紧急，这就需要我们作答时凸显出时间的紧迫感和对群众的尊重等，这有利于我们作答好应变类的题目。
综上，是给大家介绍的分析和作答好应变题目的三个方法，可以帮助考生更好的理解题目信息，进而作答好该题目。
因为疫情原因，很多小伙伴儿们纷纷调侃，“从没想到会有这么一天，啥都不用干，躺在床上就能给国家做贡献”。但是对于很多国考进面的小伙伴儿们来说，这注定是不平凡的一次春节，更注定是不平凡的一次战役，希望大家能够利用好这充分的备考时间，不荒废时间且不打无准备之仗。
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现在大家的水平，处于两种不同阶段，有些小伙伴儿在年前，已经经过了理论的系统性学习，也有些小伙伴儿现在还是零基础。但是，不管现在大家处于什么阶段，接下来的时间务必充分利用好时间资源，有效保证学习的效果，为面试做好充分的准备。下面跟大家分享一些学习的好方法：
1. 锻炼语言表达是基础：
每天进行语感训练，可以通过高声朗读、角色扮演等方式，提升自己语言表达的能力。高声朗读一些题目的参考答案，也可以找一些演讲稿、经典桥段的台词进行情感训练，能够有效提升语言表达的流畅度和情感。因为在面试中，我们坚决不能做语言的机器，而是要能够真正做到有感而发，入情入景。
2. 知识积累是关键：
在面试学习中，言之有物是好成绩的前提，知识是基础，所以进行知识积累也是十分关键的。那我们到底要积累些什么?如何积累?
积累的主要内容包括，当前国内的热点事件、战略部署、一些优秀的人物事迹、名言警句、政府内规范性表述语言等。
积累的渠道可以是多种多样的，可以通过查阅当前的一些时代楷模、共和国勋章获得者、习近平总书记新年贺词、一些重要会议的讲话内容来进行学习、收集，也可以通过看一些重要的新闻客户端来进行学习，如人民日报、新华网、学习强国等进行学习。并且可以有针对性的进行事例和名言警句的积累。例如：理想信念、奉献、乐观、担当、为民等一些通用观点的相关的知识，也包括一些不同系统考试的专项知识积累，如税务局等专项考试特点中的漫画题，对于一些常见寓意的标题积累、社会现象、对策等的积累都十分关键，直接关乎后续学习的效果和进度。
3. 对本系统面试相关专业知识进行学习：
可以通过看对应系统的政府网站，了解一下不同系统相关单位的常见工作内容，能够做到心里有数。对于本系统的历年面试题目能够进行搜索学习，提前了解考试特点，做好心中有数，脚下有路。
4. 系统学习不同题型的答题思路：
务必了解不同题型答题的基本思维逻辑，了解题目作答思路。比如可以通过购买书籍、网校课程学习的方式，保证不同题型的思路清晰明确，然后才能针对性的进行训练。
5. 多进行脱敏训练：
锻炼自己在人前表达的能力，培养良好的心态，避免因为过度紧张而影响后续学习效果的发挥。可以多跟家人一些学习，在人前进行作答训练，提高表达的欲望和降低紧张感。
面试时间已经延后，这对大多数同学来说，可以说是非常好的契机。可以用更多时间来进行学习备考，提升自己的面试能力和水平。但是，如果不好好利用这些自己在家的学习时间，就会被有自制力的同学落下进度啦，所以小伙伴儿们，加油吧!
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《求职：八大面试步骤及具体应对策略！》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
每个人都想在面试中获得成功，想要被面试官相中并录取，除了你的文凭、技能资格证书和经验等硬性条件外，还需要通过面试这一测试你的软性能力的关卡，为了求职成功，面谈前必须做好比较充分的准备，根据专家们的理论与小编的实践经验，下面小编来给求职者们分享八大面试步骤及具体应对策略，希望对大家找工作有帮助。
第一步，知己知彼。
在决定面试之前，应该对公司情况及自身优劣有清晰明了的认识。金融圈汇集了众多的金融人士及金融行业公司，面试者可以通过在金融圈的人脉交流、公司动态及讨论区对公司信息进行全面的了解，并把自身情况与公司的具体要求进行比较，做到心中有数。
第二步，热络场面。
面试开始时，注意用眼睛注视面试官，面露微笑，就像平时碰到一个很久不见的熟人一样。这个简短、有效的举动，让人觉得你很容易相处，打破面试开始时的尴尬。
第三步，强调成就。
进入谈话阶段后，马上说出自己曾如何解决问题，使自己站在有利的位置。多用“我能”、“我做到”这种肯定句式，别用“我只是”、“我不能”这种否定句。肯定而自信的话，可大大增加面试官对你的良好印象。
第四步，表露兴趣。
在通过金融圈等网络平台了解到企业信息后，在谈到单位的情况时，马上说出自己对单位的了解和兴趣，愿意学习有关单位的一切。越了解单位，面试官印象越好。
第五步，展现能力。
谈到应聘岗位的工作性质和目标后，可立刻指出“我过去也解决过类似问题”，然后详细举例说明。让对方知道，你是帮他们解决问题的最佳人选。
第六步，简洁有序。
提前把你想要讲的事想清楚，尽可能主动掌握面试，以保证有足够的时间让对方记住你想要告诉他们的信息。
第七步，问点问题。
当对方问了你几个问题后，可以适当反问一两个问题，表示对工作的强烈兴趣。一位专家建议，面试时最好想十个问题，随时准备发问。但注意不要花过多的时间问问题。
第八步，说明贡献。
面试全过程中，要时刻找机会展示自己的能力。不要复述简历。站在对方的立场上，想一想你的什么技能才是他们最需要的，将谈话引到这一点。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《2020国考面试推延 如何在家高效备考》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
随着全国疫情的爆发，国考面试工作进行了推迟，具体面试时间还需等待官方通知。在这非常时期，大家都积极响应政府的号召，基本上是足不出户。那各位同学们，我们正好利用这段时间在家里好好备考，一方面熟悉巩固我们的面试知识，不至于在疫情结束后突然接到面试通知，打得大家措手不及;另一方面也可以帮助我们充实时间，让这段时间更加有意义。接下来就为大家分享一下如何在家高效备考。
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1.知识积累。国考面试中所涉及的题目会涉及一些民生的热点话题，国家的大政方针，以及一些具体的活动类题目。但是很多同学在平时根本就没有看新闻的习惯，也缺乏组织活动的经验，社会的实践经历，所以在答面试题目的时候会非常的吃力。俗话说：打铁还需自身硬。说不出来还是咱肚子里没货。那么从现在开始，就得需要我们日常多看新闻，多上网搜索相关的政府活动报告，养成良好的习惯，积累时政热点知识。
2.加强练习。俗话说：“光看不练，假把式。”自己感觉知识储备很丰厚了，答起来也肯定没啥问题了，但殊不知，看和说完全是两回事。所以同学们平时还是要多加练习的。
(1)找准语感。和他人聊天的语气，语速，语调，可以决定着我们与他人之间的距离，所以培养良好的语感是十分必要的。这就需要同学们每天早上起床可以出声朗读一下热点知识，名言警句，习近平系列讲话，英雄故事等。在朗读的过程中，一定要确保感情充沛，真挚，并且要有节奏，有停顿。
(2)把控时间。严格控制思考时间和答题时间是我们在考场中最难做到的，也是面试过程中非常关键的一环。所以我们每天在题目练习的过程中，可以自己利用手机给自己计时，设定好固定的思考时间，精简自己的提纲，同时也要记录好答题时间，反复练习，反复修改。尤其是针对我们税务局的小伙伴们，大家一定要把握好答题的时间。
(3)熟悉题型。俗话说：“熟能生巧”。我们在学习面试题目的过程中，往往大家觉得很难，最主要的原因是我们对它太陌生，不够熟悉。所以各位同学们要熟悉大家自己所报考的岗位的考试特点，把常见的类型题梳理总结，有自己的理解。并且要保证，每一个常见类型题至少有一道题目自己是十分熟悉的。
(3)掌握全局。我们在答题的过程中可以让自己的家人当做考官，或者也可以和自己的同学视频，互相答题。在答题的过程中，我们可以给自己进行录音。答题结束后，我们听取一下家人和朋友的意见，同时也要回听自己的录音，看自己在哪方面还有欠缺，需要改进和提高。重点关注自己答题的语速、停顿的节奏、用词是否恰当、逻辑是否清晰等。
希望以上这些分享能给大家带来一些帮助，让大家在国考面试备考中有明确的学习方向，同时也衷心的祝愿大家身体健康，能取得一个满意的成绩!
【海关职能】
“依法行政、为国把关、服务经济、促进发展”海关工作16字方针很好的阐释了海关的主要职能，中国海关的基本职能是出入境监管、征税、打私、统计，对外承担税收征管、通关监管、保税监管、进出口统计、海关稽查、知识产权海关保护、打击走私、口岸管理等主要职责。2018年检验检疫部门正式归入海关，由此海关职能中还增加了检验检疫职能。
【海关考情】
1.普通结构化为主，也出现过材料题，每天一套题目，每套包含四道题目，面试总时间为20分钟，实行包干制，考试最后五分钟会有时间提醒。大部分时候采取的是听题形式，桌子上没有题本，一般情况下都提供笔和草稿纸 ，考官读一道题目，考生作答一道。如果是材料题目则会让考生在场外阅读材料，一般阅读材料时间为5-10分钟，材料下没有题目，进场内之后同样是听题作答。
2.考试题目重点题型为综合分析尤其是观点类作为重点，其次是工作落实类，沟通协调类以及海关实务、服务意识与技巧等题型，所以这里也提醒各位考生需要掌握海关实务，只有这样才能体现答题的针对性。
3.值得注意的是2018年出入境检验检疫划入海关，所以海关专业专项内容可能也会有变化。同时结合国税系统考情的大幅度改变，从过去的结构化变为结构化小组，海关题型也有可能在近几年趋于平稳的状况下出现新题型。
【海关题目特点】
1. 题目比较创新，会融合多个测评要素，更侧重解决考生实际解决问题的意识，对于考生而言需要把各类题型吃透，做到答题灵活贯通。
例题：单位要组织“阳光政务热线”活动，准备邀请领导与相关专家在线向广大群众进行政策解读和答疑。此次活动专业性较强，受众范围广，突发状况较多，如果领导让你牵头开展这项活动，你会怎么做?
2. 专业专项体现，主要涉及海关工作背景，尤其是海关的一些实务，这需要考生对于考官实务和海关的背景做好提前的备考工作。
例题：海关热线12360与铁路购票热线12306经常被群众混淆，海关热线经常会接到群众电话预定火车票，在春运期间尤为严重，而且网上搜索引擎在搜索12360时，也时常会出现搜索结果为12306的情况。如果你作为海关12360热线接线员，请问你会如何解决?
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《初识国考面试 备考要趁早》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
2020国考笔试已经落幕，很多考生开始考虑面试备考的相关内容，专家就来跟各位考生分享一下国考面试的基本考情。
一、国考面试有哪些形式?
在国考面试中，不同部门之间的面试形式有所不同，基本能涵盖大多数的面试形式，诸如：每年的招考大户税务局近两年采用结构化小组的形式进行考察，题量3道题，场外备考时间15分钟，每道题作答2分钟的时间;铁路公安等大多数部门采用结构化面试，其中包含有视频题目;其他部门，如中央党群机关会采用无领导小组讨论、司局级谈话等多种面试形式。在今年中职位选取中，各位除了关注到常规因素，如专业、学历、身份外，也要关注到面试环节中对考生的考察要素，唯有做到知己知彼，方能百战不殆。
二、面试问哪些问题?
在面试环节，不同岗位的考官，对于考生的需求也不同，因此广大考生需要提前对各部门的面试情况，做好基本熟悉。例如，在外交部面试时会采用追问的方式考察考生，对于考生的综合考察，包括言谈举止、知识储备、临场反应等能力，所以需要考生所准备的信息和内容一定是要全面、准确，同时也要明确考官在设置这个问题时的初衷与目的，即：通过问题全面了解考生的报考动机、求职意向，进而判定考生是否具备与岗位的匹配性。
三、打好“提前量”
关于2020国考面试，专家建议大家从以下几方面入手：
(1)大量练习历年国考面试试题。掌握面试各类题型的答题思路。对各类题型进行全面系统的学习，熟悉每种题型的解题技巧。确保对所有的知识点融会贯通，并能够学以致用，梳理正确的答题思路，扭转自己的思维误区，养成正确的答题习惯。
(2)通过答题去优化自己的语言，找到自己答题中的小问题，保持良好的答题状态，确保每天都练习。另外，也可找到其他省份的面试试题，加强训练。
(3)了解面试礼仪，对自己的走路、举手投足、面部表情等外在形象进行反复推敲和纠偏，树立良好的“门面”，为顺利完成面试打下好基础。
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言语理解与表达能力是公务员面试考试中重要测评要素之一，其中“情境模拟”是重要题型，不得不引起考生的高度重视。专家在这里给大家讲解情境模拟题相关知识，希望能为大家备考提供帮助。
一、题型介绍
情景模拟，是指考生依据题目所设情境和身份，在设定的具体场合下，运用恰当的表达方式，以便达到阐述信息、表达观点或者解决问题的目的。
例题：你是某献血中心的工作人员，最近血库血量告急，但是很多大学生对献血有抵触情绪，如果领导派你去某大学礼堂进行动员。请把考官当成大学生，现场模拟。
解析：本题中，给定背景——血库血量告急;给定身份——献血中心工作人员;给定问题——大学生对献血有抵触情绪。需要达到的目的——劝说大学生，打消大学生抵触情绪，号召大学生积极参与献血。
二、应对思路
现场模拟题需要融情入境，需要同日常生活中的沟通交流一样真实。大家作答这种题的时候要有称呼，而且需要有生活的交流感，可以首先拉家常，做寒暄，拉近距离，打开话匣子。其次，再进行沟通说服(讲解利害关系;举例说明;讲法律法规等)，沟通说服之前当然最好是共情，换位思考，先理解沟通对象。最后，再进一步总结推进沟通效果。
例题参考答案：
亲爱的同学们：大家好。【称谓】
非常高兴在这个大礼堂里以这样的方式跟大家见面。知道大家学习任务都很重，但也还是得耽误大家一些时间跟大家聊一聊，想从大家这里寻得一些帮助。【拉家常开场】
大家都知道最近我们市血库血量出现了告急，每天需要血量延续生命的人数都在递增，众多家庭终日在渴盼充足血量中煎熬渡过，这正是我们献血中心今天来到这里的原因!我知道大家每个人的情况不同，有的同学年龄小对献血比较害怕，有的同学存在晕血的状况，还有的同学可能担忧献血过程中遭到感染，担忧献血之后影响生命健康等。这些我们都理解。【理解说服对象】但是跟大家讲，我们献血中心都是市级专业团队，一定会结合大家的实际情况坚持科学原则给大家采血的。采血前我会有科学的检测和心理调适，采血过程中我们会用专业设备不会让你发生感染，采血量我们也会控制住在200-400ml，不会不顾你生命健康的抽取大家的鲜血。我想告诉大家，每次抽取200-400ml这只占血液总量的5%-10%，血液自身有代偿能力，间隔半年是无损健康的，而且还能增进血细胞的新陈代谢。大家可能也不知道，我们献出多少量的鲜血，以后我们自己、我们的家人如果也遇到了需要用血的情况，我们也是可以免得获得同样血量的鲜血的。后期我们血液中心也会为大家提供补给身体的一些营养物品和健康指导，大家大可放心。【说服沟通对象】
同学们，相信大家都是有担当精神和社会责任感的优秀青年，在大家消除了以上一些医学知识的担忧之后我相信是会有很多人愿意支持我们的工作的，是吗?我现在就感受到了大家那颗炙热滚烫的心，那我们抓紧时间，从现在开始吧，自愿献血的同学排好队跟着我们的工作人员一起去采血吧。真心谢谢大家的奉献和付出!【进一步总结推进沟通效果】
第一节 说课概述
一、说课的背景
说课的产生可追溯到20世纪五六十年代，但是形成规范并在全国流行却是在20世纪90年代初。近几年来，说课这一教研活动形式引起了教育界的广泛关注并得到了深入发展，积累了不少有益的经验，正日渐成为提高教师素质的一条简捷、有效的途径。
二、说课的内涵
(一)什么是说课
说 课是说课者在备课基础上，以口头表述为主要形式面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教 学设想、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课活动由两部分组成，依次为解说和评说。重点在解说，它要阐明的问题是教什么、怎样教和为 什么要这样教及其理论依据。评说则是针对解说而进行的评议、交流和研讨。
由于说课的目的不同，说课可以是课前说，也可以是课后说。前者主要关注教学设计中的思想方法、策略手段，后者主要关注教学设计所引起的教学效果，并对其原因加以探讨和反思。面试中的说课则以前者为主。
(二)说课与备课、上课的关系
1.说课与备课的关系
(1)相同点
主要内容相同，说课与备课的教学内容都是相同的。
主要任务相同，都是课前的准备工作。
主要做法相同，都要学习课程标准，吃透教材，了解学生，选择教法，设计教学过程。
(2)不同点
概念内涵不同。说课属于教研活动，研究问题要比备课更深入;备课的主要任务是设计教学任务如何完成的方法步骤，属于教学活动。
对象不同。说课是面对其他教师，说明自己为什么要这样备课;而备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。
目的不同。说课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力;而备课则面向学生，它能促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂效益。
活动形式不同。说课是一种集体进行的动态的教学备课活动;而备课是教师个体进行的静态的教学活动。
基本要求不同。说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么，怎么做，而且还要说出为什么要这样做，即说出设计的依据是什么。而备课的特点是在于实用，强调教学活动的安排，只需要写出做什么，怎么做就行了。2。说课与上课的关系
2.说课与上课的共同之处
说 课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题，从中都可以展示教师的课堂教学艺术，都能反映教师语言、教态、 板书等教学基本功。一般来说，从教师说课的表现可以预见教师上课的神情。从说课的成功，可以预见其上课的成功。说好课可为上好课服务。因为说课说出了教学 方案设计及其理论依据，使上课更具有科学性、针对性，避免了盲目性、随意性。而上课实践经验的积累，又为提高说课水平奠定了基础。这些反映了说课与上课的 共性和联系。
3.说课与上课之间的区别
要求不同。上课主要解决教什么，怎么教的问题;说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，而且还要说出“为什么这样教”的问题。
对 象不同。上课是课堂上教师与学生间的双边教学活动;说课是课堂外教师同行间的教研活动。上课的对象是学生，说课的对象是具有一定教学研究水平的领导和同 行。由于对象不同，因此说课比上课更具有灵活性，它不受空间限制，不受教学进度的影响，不会干扰正常的教学;同时，说课不受教材、年级的限制，也不受人员 的限制，大可到，小可到教研组。
评价标准不同。上课的评 价标准虽也看重教师对课堂教学方案的实施能力，但更看重课堂教学的效果，看重学生实际接受新知、发展智能的情况;说课重在评价教师掌握教材、设计教学方 案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。一般认为，说课水平与上课水平具有正相关关系，但也有例外，即某些教师说课表现不差，但实际课堂教学却不理 想。一个重要原因是上课比说课多了一个不易驾驭的学生因素。学生不是被动接受灌输的听众，而是随时参与并作用于教学活动全过程的主体。这就要求教师上课时 自觉、能动地发挥调动学生积极性，机智处理教与学中的矛盾，有效控制教学进程等方面的才能，而说课则往往涉及不到这些方面。
说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于上课是一种更为严密的科学准备。
三、说课的价值
(一)说课具有营造教学研究氛围的价值
说课是现实的教学实践与理论研究的结合体，广大教师是说课活动的主体。通过这种具有坚实群众基础的活动，可营造出一种良好的、前所未有的教学研究的氛围，为整体教学质量的提高，为教学科研水平的提升打下坚实的基础。
(二)说课具有提高教师素质的价值
教 师为了寻求本人教学特色的理论支撑点，不仅认真钻研教材，而且自觉学习相关的教育教学理论和国内外有关的教育信息资料，吸取了丰富的理论素养。通过说课的 交流，集思广益，取长补短，理论素养与教学实践水平迅速提高，使教学实践获得前所未有的成功。这样，他们就更增强了学习教育理论的自觉性，真正实现了由 “要我学”变为“我要学”，使理论素养的提高与教学实践水平的提高处于一种良性循环状态，使由“应试教育”向“素质教育”转轨有了良好的师资基础。
(三)说课具有为进行教研活动提供实用的活动模式的价值
目前多以年级组形式组织教师办公备课，缺少一种能有效地将全体学科教师凝聚在一起，进行实实在在的教学研究活动的常规化的制度安排。说课就为学科的教研活动提供了一种实用有效的活动模式。
(四)有利于理论与实践的结合
备 课、讲课是运用理论进行实践的过程，而说课侧重于理论，运用教学理论分析、阐述备课、讲课的目的、要求和程序。要说好课，就必须以现代教育理论为指导。这 就促进了教育理论与实践的结合。新课程标准的实施，要求教师在教育理念、教学方式、教育评价等方面实现变革。为适应“课程改革”的要求，教师必须学习大量 新的教育教学理论。这为“说课”提供了广阔的空间;“说课”为“课程改革”提供了良好的教育平台。在课程改革中，各类教研活动会更加活跃，“说课”这种教 研方式将发挥更重要的作用。
四、说课的功能
(一)检查督促功能
管理者对教师的日常教学行为的检查，一般只停留在教师的日常工作完成与否的层面上。而通过说课活动，管理者可从深层次了解到教师课前准备的质量。由此可督促教师改进教学方法，提高备课质量。
(二)评价测试功能
通过说课，可以评价教师的教育理论水平，可以评价教师的专业知识程度，可以评价教师的教学业务能力。
(三)培训提高功能
常规课堂教学侧重体现教师的课堂组织能力，教师对教材的驾驭能力，教师的专业知识功底。而不能体现教师的教学理论水平。要说好课，教师就必须钻研教材，钻研教法，钻研教学理论，促使教师提高自身的综合素质。
(四)研究探讨功能
很多研讨型、竞赛型说课，是为突破某一教学领域中的专门课题，探讨其解决办法而进行。这样的说课对提高教师的教科研能力有很大的帮助。
五、说课类型
(一)研究型
这种类型的说课最便于以学科组为单位进行。通常由组织者根据教学中发现的问题，提出一个主题，通过活动寻求解决的办法。这是大面积提高教师业务素质和课堂教学艺术的有效途径，也是目前提倡的校本教研的主要形式之一。
(二)示范型
示范型说课主要是选择教学业绩好、教学技艺相对高的优秀教师进行示范。然后通过评论、讨论使所有参与者从中受益。此种形式对于培养青年教师极为有效。
(三)竞赛型
为了培养、发现、选拔优秀学科教师，学科带头人等，常通过竞赛形式开展此活动。该项活动要求教师在规定时间内按指定的教学内容准备好“说案”，然后又按规定时间进行说课。之后由评委按事先制订的评分细则对参赛教师进行量化评分，评出不同名次予以奖励。
第二节 面试中说课的主要内容和要求
一、说课的内容
教师公开招聘考试面试中说课的内容一般说来包括以下五个方面。
(一)说课标
说课标就是要把课程标准中的课程目标(三维目标)作为本课题教学的指导思想和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。
说课标，要重点说明课程标准对有关课题的教学目标、教学内容及教学操作等的原则性要求，从而为自己的教学设计寻找到有力的依据。
说课标，可以结合到说教材中去进行。
(二)说教材
教材是课程的载体。能否准确而深刻地理解教材，高屋建瓴地驾驭教材，合乎实际地处理教材，科学合理地组织教材，是备好课、上好课的前提，也是说课的首要环节。
说教材的要求有：
1.说清楚本节教材在本单元甚至本册教材中的地位和作用，即弄清教材的编排意图或知识结构体系。
2.说明如何依据教材内容(并结合课程标准和学生)来确定本节课的教学目标或任务。教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以说明。
3.说明如何精选教材内容，并合理地扩展或加深教材内容，即搞清各个知识点及其相互之间的联系。
4.说明如何确定教学重点和教学难点。
5.说明教材处理上值得注意和探讨的问题。
(三)说学法
现代教育对受教育者的要求，不仅是学到了什么，更主要的是学会怎样学习。课程标准要求教师转换角色，基于这一转变，说课者就必须说明如何根据教学内容、围绕教学目标指导学生学习，教给学生什么样的学习方法，培养学生哪些能力，怎样激发学生学习兴趣等。
面试中具体要说清两大问题：
1.针对本节教材特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样，如何在课堂上操作。
2.在本节课中，教师要做怎样的学法指导，怎样使学生在学习过程中达到会学，怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导。
(四)说教法
说教法，应说出“怎么教”的办法以及“为什么这样教”的根据，具体要做到以下几个方面：
1.要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或原则。
2.要说出本节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主，都是结合的设备条件以及教师本人的特长而定的。要注意实效，不要生搬硬套某一种教学方法，要注意多种方法的有机结合，提倡教学方法的百花齐放。
3.要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。
4.要重点说突出重点、化解难点的方法。
(五)说教学过程
说教学过程是说课的重要组成部分，因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映着教师的教学思想，教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到其教学安排是否合理、科学，是否具有艺术性。说教学过程要求做到：
1.说出教学全程的总体结构设计，即起始-过程-收束的内容安排。说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。但具体内容只须概括介绍，只要听讲人能听清楚“教的是什么”、“怎样教的”就行了。不必像根据教案给学生上课那样讲。
2.在介绍教学过程时不仅要讲教学内容的安排，还要讲清“为什么这样教”的理论依据(包括课程标准依据、教学法依据、教育学和心理学依据等)。
3.重点说明教材展开的逻辑顺序、主要环节、过渡衔接及时间安排。
4.说明如何针对课型特点及教学法要求，在不同教学阶段师与生、教与学、讲与练是怎样协调统一的。
5.要对教学过程作出动态性？，考虑到可能发生的变化及其调整对策。
以上五个方面，只是为说课内容提供一个大致的范围，并不意味着面试中说课都要面面俱到，逐项说来，应该突出重点，抓住关键，以便在有限的时间内进行有效的陈述，该展开的内容充分地展开，该说透的道理尽量去说透，这样才能取得良好的效果。
二、面试中说课的要求
(一)突出“说”字
说 课不等于备课，不能照教案读;说课不等于讲课，不能视听课对象为学生去说;说课不等于背课，不能按教案只字不漏地背;说课不等于读课，不能拿事先写好的说 课稿去读。说课时，要抓住一节课的基本环节去说，说思路、说方法、说过程、说内容、说学生，紧紧围绕一个“说”字，突出说课特点，完成说课进程。
(二)把握“说”的方法
说课的方法很多，应该因人制宜，因教材施说。可以说物、说理、说实验、说演变、说本质、说事实、说规律、正面说、反面说，但一定要沿着教学思路这一主线说，以防跑野马。
(三)语气得体、简练准确
说课时，不但要精神饱满，而且要充满激情。要使听课者首先从表象上感受到说课者对说好课的自信和能力，从而受到感染，引起共鸣。
说课的语言应具有较强的针对性，语言表达应十分简练干脆，避免拘谨，力求有声有色，灵活多变。前后要连贯紧凑，过渡要流畅自然。
(四)说出特点、说出风格
说 课的对象不是学生，而是教师同行。说课时应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、掌握规律的方法，说出培养学生学习能力与提高教学效果的途 径。必须做到详略得当、简繁适宜、准确把握说度。说得太详太繁，时间不允许，也没必要;说得过略过简，说不出基本内容。那么，如何把握说度呢?最主要的一 点是因地制宜，灵活选择说法，把课说活，说出该课的特色，把课说得有条有理，说得生动有趣;其次是发挥个人的特长，说出个人的风格，这就把握了说课的度。
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相信很多同学一直在困惑一个问题，自己报班学面试，会不会和别人答的一样啊，让考官听出来很套路，在今天跟大家说说如何去“套路”，收获得分小技巧。
一、开头问好，自然些
在相信很多同学都在自学或者报班学习中都知道要有礼貌，首先就是在问好阶段，也就是在开始答题前要向考官问好，一般的问法有“考官好，考生开始答题”或者直接就是“考生开始答题”这样的刻板僵硬的问好模式，让很多当了多年的考官很容易就知道是经过培训的，那么，考生会想是不是这样就“完了”，没戏了，并不是这样，你要答得好也能拿到高分。因此，想要去“套路”的问好，首先，在问好时我们可以说“考生想来谈谈对这个题目的理解”或者“考生想谈谈对于低头族的看法”亦或者直接说“考官好”也是可以的，这些问好形式都是较好的替代表述。
二、表述内容，有情感
有的同学就会质疑：这么紧张的考场还有情感，开玩笑吧，我能把话说清楚就已经很好了。是的，没有错，很多考生在考场上都紧张，不，基本是所有人。但是，要想能在紧张的情况下尽量克服自己，就要用自己独特的表达方式来缓解紧张，这也是我们所说的有情感，所谓的有情感指的是我们要在答题中融入自己的生活，有真情实感，例如，我们谈对低头族的看法，就可以说：“其实，在生活中我也是一个低头族，每天白天学习累的时候就会打开手机，刷刷抖音，看看微博，其实有时觉得能缓解压力，但时间长了确实觉得自己的脖子有点痛”。这样的表述作为开头就会让考官觉得你很有共情感，觉得你是在和他聊生活，未必是在答题了，而你在说内容的时候恰恰又按照我们的思路去答题的，这样既能看到考生很自然的一面，又能听到答题的逻辑性，所以，这样对题目的呈现更是考官想要的交流感。
三、语言表达，扣题干
在考生中流行这样一种说法“只要你在考场上能把话流畅的说下来，说的是啥，考官根本不在意”，其实这是一种极其不负责的说法，因为在坐的各位考官都是在机关内身居要职的领导，他们对你说的内容很容易就会判断出对与错，是否是在回答题目内容，因此，请同学们摆正心态，还是好好学习面试答题技巧才是王道。
那该如何答呢，其实，技巧很简单，就是只要大家在答题中不停在内容中出现题干中的关键词，例如“你对低头族怎么看?”，在答题中我们就可以频繁出现低头族，如：“低头族的行为会让人们的健康受到影响，低头族的出现是由于社会大环境导致的”等等，也就是在论证环节要不停的向考官呈现你的题目关键词，这样就会让考官感受到你是在回答这道题，这就是扣题干，抓重点，让题目更有针对性。
希望以上内容能给备考的你们一些启发，在面试中取得好成绩!
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面对即将到来的2020国考面试，你需要做点什么来确保自己能够脱颖而出呢?所谓“工欲善其事必先利其器”，充分的准备比什么都重要，就介绍一些备考办法供您参考。
一、熟悉考情：国家公务员考试每天的考情其实都有很大的不同，几乎涵盖了中国当下所有的面试形式，复杂多样。比如税务局的结构小组考试就是近年来新出现的一种考试形式，它最大限度的结合了无领导和结构化考试的优点，所以你一定要了解。再比如铁路公安的考试中除了考察公务员基础能力外，还要考察视频题，无疑更加专业，还有很多的部门考试各有特点所以需要熟悉往年的考试形式，此乃第一要义。
二、针对复习：我们了解了考情之后你还要做的就是复习。考试到底有多少种题型?每种题型需要什么样的思路进行解答?什么才是好答案?这些如果不针对做一些复习还是比较困难的。我们这里就要求同学们利用互联网或者购买图书，看看往年都考过什么，自己先大开脑洞竭尽全力的去想自己怎么作答，养成个性化思维。这样我们的复习才是行之有效的，关键是在于怎么想，而不是用什么华丽的词汇去炫技。
三、讲话积累：近年来，考试内容很多涉及到习近平总书记的讲话、方针、政策，所以在考试前的一段时间内，多积累一定会让你收获满满、信心倍增。习近平总书记的最新的思想，治国理念等等，至少你要知道最新的新年贺词吧，里面提到的政治、经济、文化、生态、社会。以及提到名字的人物，你至少要研究一下。
四、战胜心魔：很多失败的同学在面试里输给的其实不是对手而是输给了自己的心态，天天去思考自己没有希望这件事，分数高了认为对手无比强大，分数低了认为自己不可能反超。我想说的是，眼下笔试已经过去我们什么也改变不过，难道你要放弃吗?难道你不想成功吗?难道你觉得自己的努力都是白费吗?这些灵魂拷问其实就是想告诉同学们，面试一切皆有可能，不然为什么笔试200分面试100最终还是1:1呢?面试只要发挥好了，那机会真是特别的大。忘记笔试，全力面试。
面试归根结底拼的是个综合能力，只要大家能够稳住心态，安心复习不放弃任何时间，你就能获胜。当许多人还沉浸在过年的喜庆时，你已然悄悄上路，已经着手准备，我想我们早就赢在了起跑线，也当然能赢得最后的胜利。
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2020国考面试时间推延，意味着备考时间延长，在这段时间类里正好可以培养良好的备考习惯，有节奏、有规律的进行训练和积累，一旦养成习惯，克服种种诱惑就不在是那么困难的事情。那么，专家带各位考生来了解2020国考面试备考应该养成哪些好习惯呢?
首先，养成良好的表达习惯。面试是一场与面试官面对面交流想法，测查能力的综合性考察。良好的表达能力才能将考生的价值观念、办事能力、思想情感、知识积累等明白无误的传递给考官。或许大家会觉得自己平时挺能说，但是能说与面试考场的表达是有差别的，面试考场有时间限制，需要我们在短时间内进行有效表达。那么就需要在日常生活中注意关于语言表达的积累与练习，一方面积累语言，对于一些政府工作常用语，常用表达要多读政府文件，进行词汇语言的积累;这几年考试尤其喜欢结合总书记讲话进行考察，那么适当的在答题内容中有所引用也能成为吸引考官的要素，这些内容要结合总书记近一年重要场合发表的讲话进行复述练习。另一方面要做好练习，每天可以在做这些积累的时候可以顺带练习，不是看或者写，更重要的是说，习惯这些内容的表达，形成肌肉记忆。
其次，养成思考习惯，训练思考方式。面试考场大多时间短，题量大，比如铁路公安，20分钟之内要完成4道题的思考并作答。这时，良好的思考能力和习惯对考生在考场上充分分析题干，整合有效信息能起到至关重要的作用。不仅如此，很多考生在考场上之所以表现力差，很大一部分原因就是没有内容，分析太少不自信。而思考习惯的养成就更加困难，需要考生充分利用现有资源，比如，人民日报、人民网等主流媒介，利用他们发布的一些时政新闻信息，每日在乘车或者休息的时候多读多看，对一些事件做出自己分析，归纳事件存在问题，剖析背后深层次的原因，延申思考事件带来的一系列影响等。并且可以结合文章内评论员的评论以及文章下网友的评论，拓展自己的思路，训练自己的思考能力。
最后，养成积累习惯，广泛积累，有备无患。国考面试的内容涵盖范围广泛，即包括政治领域的一些基层治理，社会热点事件、也包括政策理论，大政方针、国际事件，外交问题，以及经济、社会、文化、环境等多领域要闻。这么多内容，单靠出成绩之后的时间进行积累是远远不够的，就需要考生，提前准备，在平时的时候，将看到的新闻分类整理，制成学习笔记，可以按照：“经济、政治、文化、社会、生态”五位一体的角度分类积累。包括热点事件、最新管理规定、争议观点等，进行总结梳理。
2020国考面试大幕已经打开，机会总是留给有准备的人，各位考生，你开始准备了吗?如果没有，请从现在开始，培养习惯，迎接挑战。
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国考面试中除了少部分中央党政机关外，大部分都采用结构化面试或结构化小组的面试形式。无论哪一种，都需要做好充足准备。因为结构化面试与生活中普通企业面试是不同的，综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、人际交往意识与技巧等都是考查的重点。除了这些常见能力，甚至不同的岗位还会有特殊的题型。这些题型在绝大部分考生的日常学习和生活中都是很难接触到的，答题根本无从下手。例如综合分析能力题目会涉及到政治、经济、文化、社会、生态等各领域，如果没有长时间的积累与学习，是很难做到有的放矢的。那么到底学习的重点是什么呢?在此为大家进行指点。
一、了解考情，有针对性
国考各部门的考情是不同的，都有其特殊性，如税务局近几年多用结构化小组的考试形式，铁路公安多数会有视频题，统计局调查总队则常考统计分析等等。所以要提前了解所报考部门的历年考情。考情虽会有变化但往往也有延续性，总体趋势不变。所以了解考情才能把握备考方向，知己知彼。
二、时事政治，国家大事
国考面试试题往往会结合我国近一年或几年内发生的事件进行考查，甚至会是几个月内发生的事件。考查较多的习近平总书记讲话也同样如此。所以从现在开始关注时事政治就会有很大优势，避免“临时抱佛脚”，多积累多受益。
党的十九大一个突出亮点和重大历史贡献，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想并写入党章，与此同时也通过了《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法实现了党的指导思想又一次与时俱进。所以，要想成为一名合格的公职人员，全面、系统、深入理解习近平新时代中国特色社会主义思路就显得尤为重要，这也很有可能会在今年的国考面试中考查到。所以推荐三本好书，广大考生可以提前阅读学习。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》及《新时代热词(100个词学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想)》
综上所述，面试学习没有捷径，要想成功过面，必须认真学习。预祝广大考生都能实现梦想!
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2018国家公务员考试最后的战区——面试，相信大家已经有所耳闻。为帮助报考铁路公安系统的考生更好地复习面试，专家在这里为大家介绍一些常见的误区。
误区一：只答题，忽略了外在形象
面试的过程对于考生来讲，最为直观的确实是回答考官提出的问题，而且每人的问题都是一样的。但是如果仅此而已的话，同笔试就没有什么区别了，因此面试重在的是“面”的一个过程。而且这个过程中还穿杂对于答案的一些话外内容。体现的是一个人的价值观的问题。因此如果只是所说的回答问题，这是远远不够的。
专家纠正：面试是一个面向的测评过程，就如同我们的相亲一样，会从很多行为、动作、眼神等的身式语中判断一个人的内在。因此，考生在注重答题的同时还要注重自己的语速、语调、眼神、动作和衣着，以上内容如都合适了，那么就成为统一的概念，叫做气场。气场不是面试的核心，但却是成功的关键之一。特别作为政法干警，更多的是一种外在的干警气质。
误区二：面试中只注重到了思考
很多考生在作答过程中，因为考虑到对面坐的是考官，有着多年面试考官的经验，就会担心自己有哪些没有想到或者说出来分数就会降低。所以往往在思考的时候会花很长时间进行思考，最后答完题目发现，思考时间和作答时间一样多。而这个时候因为考官一直没有听到你说话，就会对你更加好奇，想听听你接下来的答案，如果答的不好，反而考官会对自己的印象分更低。
专家纠正：在平时练习的过程中，用手机当作秒表，规定自己的思考时间，争取在一分钟内。所以这就要求考生在平时多练习、多作答，次数多了，和面试题目自然就熟了，对题目的分析就更透彻了。真正步入考场后也能够在最短的时间内将题目思考好。
误区三：答题的内容要多
答好面试题目不在于是否用完了考官所给的作答时间，很多考生觉得说得多就一定有道理，一定能够说服考官。只要你能够充分的将自己的意思表达出来即可。当有些时候面对一些困难的题目或者自己不理解的题目，有可能言多必失。
专家纠正：答题时要有理有据，论证要充分，只要能把想说的说清楚，考官能听懂你传达的什么意思即可，不用纠结时间用了三分钟还是五分钟。
其实，面试就是一个自己同自己较量的过程，要敢于正视自己的问题，调整自己的心态，只有通过不断的练习，合理的复习，才能在面试中脱颖而出。年前好好练习，年后把握好状态，期待各位考生的好消息。
另外，作为干警的考试，考官大多都是警察出身，对于知识往往体会不足，因此对于一个良好的外在形象，至关重要。
专家提前祝各位考生铁路公安面试成功!
在公职面试中，综合分析几乎是各大考试中的必考题型，而其中的一些题型如名言警句，单一角度的哲理故事等在分析阐述的过程中都要求对于得出的道理进行“重要性”的论述。论述过程可以增加自身所得出道理的说服力，同时让你的分析过程变得更加完整，更加具有逻辑性。但是许多考生在面对重要性论述这一块要么感觉无从下手，要么就是言之无物，难以和自己得出的道理有效地结合起来。那么重要性的论述到底有没有好的方法呢?专家为大家介绍三种论述重要性的常见方式，让你在论述时能合理地选取自己擅长的方式，不再无话可说。
为了更直观的展示论述方式，我们以一个具体题目为例。题干如下：国家主席习近平在2019年新年贺词中一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”引发国人共鸣，请联系实际谈谈你对于这句话的理解。在通读这句话之后我们不难得出，习近平总书记这句话是在强调奋斗精神的重要性，激励我们每一个人发扬梦想精神，奋力追梦。那么我们应该如何去论述“奋斗精神”的重要性呢?
第一种方式：用一些广为人知的名言俗语去论述。我们在答题的时候，可以适当性地运用名人名言进行论述。比如说可以这样谈到：“关于奋斗精神曾经许多伟人都曾有过发言，孙中山先生曾经说过“不断的奋斗就是走上成功之路。”毛主席也曾说过“世上无难事，只要肯攀登。”另外也有近两年广为流传的“奋斗的青春最美丽。”一说。这与习近平总书记此言可谓是相得益彰。”通过联系这些与自身需要论述的道理同一寓意的“权威性”的话语，可以增加我们的说服力，同时也能向考官展示我们有一定的文学积淀。
第二种方式：谈践行道理所能获得的好处。每个道理在践行之后，都会带来一定的好处，这也可以成为我们对于道理的论证。比如说：“在我看来奋斗精神给我们带来的益处是不言而喻的，它的存在让1000多万农村贫困人口成功实现脱贫的梦想;1300万人由于艰苦奋斗的可贵品质在城镇找到了工作并且不断提高生活水平;也是由于奋斗精神的存在“中国号”航船劈波斩浪，稳健前行。”通过讲述所得出的道理经过践行以后所能得到的好处，更直观论述了其正确性，突出了重要之处在哪里。
第三种方式：通过举例说明来论证。举例说明一直是议论文中首选的论证方式。同理，论述重要性也一样不可缺少这种经典的方式。举例论证其实可以从正反两面来举例。在答题中我们可以如下说：“新中国的建设蒸蒸日上，这离不开无数优秀干部的艰苦奋斗。“最美书记”黄大发奋斗三十余年终于建成当地“天渠;优秀干部廖俊波数十年如一日兢兢业业的工作为老百姓谋福利被誉为’人民的樵夫’。”
在反面论证时则可以联系当前的社会实际，如“在当前社会也有诸多如啃老族、佛系青年等群体，他们丝毫不明艰苦奋斗的重要性，最终沦为全社会的负担和笑柄。这都充分说明，只有努力奋斗才能实现我们应有的价值”。通过举例论证，可以用事实说话，更让人信服。
介绍的这三种方式大家可以选择适合自己的方式去论述，尤其是语言表达精炼的同学更可以同时采用其中的两种去论述，增加答题的语言丰富性和说服力。
《2020国考面试银保监会面试备考内容及应对策略》由编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您求职技巧过程中能帮到您！我们把大量的“求职如何应对面试技巧”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
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