在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《面试技巧：调研内容如何细化》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在公考面试环节，调研都是一直都是非常重要的一个题目类型，用以考察考生的计划组织协调能力。在回答这种类型题目的时候，很多考生往往都是遵从时间表达的方式，事前准备，事中实施，事后总结，将调研的流程答得很清楚。但是很多考生都只强调调研的对象和方式，而对调研内容细化不足，甚至不细化，这样作答体现出考生对调研主题的理解不够，针对性不足，呈现的套路化。专家在此进行指点。
首先我们先了解一下什么是调研内容?所谓调研内容是指在系统的针对某一事物进行观察和测量的时候，需要具体的用于测量的指标。比如你要在市场上买一块肉，但是你走完整个市场你买不来一块名叫“肉”的肉，可能是猪肉、鸡肉也可能是牛肉、羊肉……等。所以调研内容就是这些具体的指标。那么今天，专家带着大家一起了解如何细化调研内容，将给大家介绍三种常用的方法来提升答题饱满度和针对性。
一、任务关键词拆分法。
所谓“任务关键词拆分法”就是在审题的时候，将调研任务组成的词语进行拆分，按照词语来细化内容。比如例题：“假如你是市政府工作人员，领导让你调查本市居民生活状况，你会怎么做?”。在审题的时候我们能准确把握到我们的调研对象是本市居民，调研内容是“生活状况”。那么在细化内容的时候我们可以将“生活状况”拆分为“生活”和“状况”两个词。一方面“生活”一词我们可以想到物质生活和精神生活两个层次，物质生活又包含了衣、食、住、行等方面，而精神生活则涵盖了等。另一方面，“状况”一词我们能想到现状、问题、建议等。所以在细化内容的时候我们可以在刚刚所述的内容中总结出调研的内容应包含了居民的衣食住行及教育、文化、娱乐、体育、旅游等各方面的生活现状及存在的问题和建议等。这种方法就是将任务拆分逐个细化后再组合起来，往往适用于有过工作经验的考生，在拆分词语的时候需要用到考生以往的工作经验和知识储备。
二、题干信息分析法。
在审题的时候，考生需要详细地归纳题干中的信息，尤其是题干比较长的时候，信息量大可以直接应用于找调研内容。比如例题：“我市车辆比较多，交通复杂、群众停车难，市民老周建议，学习S市高架桥下建停车场，把本市高架桥下的绿化带也改成停车场，领导让你负责此次调研，你将如何保证此次信息收集的有效性?”通过题干可知“我市车辆比较多，交通复杂、群众停车难”，那我们可以调查哪些区域这些问题比较明显，亟待建设停车场;从题干信息“市民老周建议”中涉及到老周建议，可以找老周建议具体是什么，这些建议是否有过调查，如果有能不能拿来用等;从题干“学习S市高架桥下建停车场”中我们可以分析得出调研内容还包括S市高架桥下建停车场的具体做法是怎么的，成本如何，如何解决建设相关问题等;除此之外，题干信息“把本市高架桥下的绿化带也改成停车场”则可以得出需要调查我市高架桥下的规划用地情况、是否具备改造可能等。综上所述，该题的调研内容包括：不同区域高架桥附近停车需求、市民老周具体的建议是什么、S市具体做法与经验、本市高架桥规划具体情况等。这种方法适用于题干信息比较长的一些题目，背景材料比较多的题目。根据
三、原因假设法。
顾名思义，原因假设法往往用于调查原因、现状、问题等类型。比如例题：“你市为了方便群众阅读，在全市推出自助阅读机，一段时间以后，少有人问津，领导让你调查原因，你会怎么做?”在这个题目中，我们要去调查可以先假设出自己能想到的自助阅读机少有人问津的原因，然后再在调研的过程中进行验证。自助阅读机少有人问津的原因大致可能有不爱读书、分布不合理、结束流程繁琐、书籍问题(如残破、更新不及时等)。这种方法虽然不能完全找出原因，但是能包含调研的大部分内容，在调研的过程中还可以进行原因的补充，这种也是开展工作的一种方法。
在作答面试调研题的过程中，不管运用哪种方法，都需要在回答的时候细化出调研的内容，这是考生对题目理解的体现，也能展现出考生的知识储备和能力。所以各位考生应在备考的时候多运用这些方法进行练习，提升自己在调研题方面的水平，保障内容细化的针对性。
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调研问题是面试中经常出现的题目，属于计划组织类题目的一种，这类题目主要考察学员的计划、组织、协调能力，是一种考察比较全面的问题。常见情景有调研某个社会问题、调研政策的社会时效、调研社会民众的情绪反响等。不同的场景有不同的侧重点，例如调研社会问题重点是摸清现状找到问题所在，为后续举措提供依据，而调研政策的社会时效则是带着一定的方向性去工作，去寻找现有政策的漏洞和民众诉求，对于民众不理解的问题还要进行解读，消除误解。总之，不同的调研背景需要不同的准备工作，这取决于具体工作的现实要求。下面我们就谈一谈一般性的调研如何去进行。
首先，就是我们上面说的确定调研性质，找到调研工作的侧重点，进行前期准备。万万不可一头雾水直接开始工作，什么都不清楚就去问这问那，眉毛胡子一把抓。调研工作的本质是在以现有资料为基础，丰富核实的过程，不是碰到什么记什么的碰运气，所以，带着问题寻找答案才是调研工作的正确节奏，充分的准备才能在遇到问题时有丰富的素材去理解、去应对。
其次，就是要有灵活的应变思维。前期准备和思路有些是在自己的想象中确定的，难免有脱离现实的可能，在调研过程中很可能于实际不符，这就要求要及时更改工作思路，把重心放到实际问题存在的领域，如果一味走自己的路，那就把调研工作做成了样子工程，按照剧本脱离实际，最后也不会得到有价值的结果。
最后，就是提炼精华。调研工作的特点是能得到最真实的第一手资料，这也是调研工作的重要所在，调研成果有的来自于现场查看，有的来自于一线人员的汇报，我们必须清楚，凡是人说出来的都是经过个体主观判断过的，不可完全听之信之，要有自己的判断理解。工作中搜集到的信息中不可避免的参杂着某些人的主观意识，我们还要把这些成分剔除掉，得到最客观的纯粹信息，符合实际，实事求是，是总结的核心原则。
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调研能力直接影响着政府的决策水平，决定了国家行政管理的发展水平。因此在事业单位面试中调研成为了重点考试题型之一，但是很多同学在实际考试中却很难答出彩。在此，老师简单的和大家交流一下看法。
首先，要审清活动目的。明确具体任务并且关注题干当中一些限制性的条件从而明确活动的目的意义，有利于帮助考生捋清答题思路和各个重点要素。通过一道题目给大家举个例子：市美术馆计划开展送书画进社区活动，现要招募100名志愿者做讲解员。假如你是美术馆工作人员，此事由你负责，你会怎么做?在这道题目当中虽然任务主要是招募志愿者，但是在题目第一句话中有“开展送书画进社区”这些信息，所以本次活动的目的在于为开展“送书画进社区”活动做准备。这就需要对书画进社区活动的需求进行分析，确定志愿者招募的相关标准。
其次，要确保调研的有效性和真实性。有一道非常典型的题目：为了推进本市养老服务的发展，领导让你调查养老服务需求，你会如何开展调查?本次调查的目的在于了解老人的养老服务需求后更好的推进养老服务发展。所以，调查所获取的信息必须要能够对实现目的有帮助，这就是有效信息。比如老年人子女的工作信息就不算是有效信息，因为并不能帮助推进养老服务发展，但是老年人的文化程度信息就有助于分析老人的养老服务需求，属于有效信息。同时还需确保信息的真实性，信息的真实性是一个调研的灵魂。如通过单一的问卷调查向老人了解就难以保证信息的真实性，所以可以通过询问老人子女进一步增加信息的真实性。
再次，要注意限制性问题的解决。当题干中设置了若干问题时，不能单纯的进行活动的组织，应当关注题干中出现的问题，在活动组织开展中予以解决。很多同学往往会忽略一些限定条件，直接按照答题思路进行作答，这个时候题目作答就没有针对性。如：领导让你到市场里进行个体户关于税收满意度的调查，但是商户普遍反映很忙没有时间，并且文化水平不高，你怎么做?本题中一定要注意调查对象本身的特点，也就是我们所强调的限制问题。商户文化水平不高以及很忙没有时间，这就要求我们在前期做好准备，找到市场负责人了解该市场运营的时间，以及各商户大体的情况，能够在调查的时候注意自己的方式方法，注意措辞让商户能够听懂明白。
最后，要注意内容的具体展开。调研内容过于笼统或者抽象，答案呈现就会显得形式化、套路化，这就落了下乘，套路化答题缺乏针对性的答案一律低分处理。所以，内容的具体化至关重要，然而如何才能具化呢?最简单的方法就是根据目的划分内容类别，借此针对性地构建具体内容。比如：为进一步做好扶贫攻坚工作，需要摸清所辖地区贫困人口底数，单位领导让你负责摸底调查工作，你如何开展这项工作?虽然题目说是摸清辖区贫困人口底数，但是其实际目的在于了解贫困人口基本情况，更好的推进扶贫攻坚工作，真正解决贫困户贫困问题。所以我们就可以通过目的确定调查内容的类别，应当包含贫困户基本信息、基本情况、致贫原因等。并在此基础之上再进行内容上具体化，贫困户基本信息包含姓名、年龄、家庭成员、住址、联系方式等，基本情况包含经济收入、住宿条件、饮食情况、家庭成员状况等，致贫原因包含思想、技能、健康状况等。至此，调研内容已经实现了针对性的细化。
调研是面试中的常考类别，题目虽然简单但是想要答好实属不易。提醒广大考生多加练习，熟练掌握技巧方能在面试场上答出风采。
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计划组织能力是结构化面试中常见考点之一，其中调研类题目不可忽视。面对调研类的题目，大家往往会忽略在组织活动前明确领导目的这一环节，这会使整个题目的作答变成为了工作而工作，而并非达成工作效果而工作，这违背了我们考题的初衷。因此，有一个明确的目的对于考生来说尤为重要，那么跟大家一起学习如何明确调研的目的。
【例题1】我市现在有许多免费自助借书机，市民可凭身份证进行借阅，然而运行两年来，使用效率不高，少有人问津，你是文化局的工作人员，领导让你调查一下，你怎么组织这次活动。
解读：我们要正确理解领导让我们调查是为了让我们了解无人问津，使用率低的原因,结合免费自助借书机建立的初衷，是为了让更多的市民能够更方便借阅图书，营造良好的阅读氛围，从当下使用效率不高，少有人问津的形势来看，应当引起文化局的重视，领导交代给我这项任务，也是希望我们局能够承担起责任，全面了解、把握事情的情况，由领导针对性的给与解决方案才能提高自助结书机的使用率，当自助借书机使用率提升之后，才能促进我们全市市民的阅读兴趣，实现全民阅读的最终目的。
目的：通过调查了解免费自助借书机无人问津、使用率不高的根本原因，针对性的解决问题，从而提高免费自助借书机的使用率，使自助借书机发挥效用，促进全民阅读。
【例题2】某地乡村教师流失严重，针对这一问题，领导安排你开展工作，请问你会如何开展本次调研。
解读：乡村教师的流失不利于城乡教育的平衡发展，当前面临着巨大的挑战，此次调查至关重要。领导让我调查这一问题是希望我从中能够找到乡村教师流失的根本性原因，从而能够及时发现问题，寻找原因及时解决乡村教师流失严重的问题，保障乡村教师的稳定性。
目的：本次调研是为了了解乡村老师流失的根本原因，从而解决乡村教师心理、身体、软硬件等方面问题，以便留住教师解决流失严重的问题。
在调研题目中能有一个明确的目的，直接决定了后续调研内容，调研方式等是否能够答得更加有针对性，而针对性恰巧是许多考生在答题中遇到的最大阻碍，答出题目容易，而要想答好题目，针对性必不可少，因此，明确调研的目的，也应该成为每位考生应具备的能力。
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调研与宣传作为计划组织协调的两类基础题型，在两者的思路完全一致的基础之上，二者之间也存在很多的不同点，而有一些刚刚接触面试的小白，在调研宣传的使用上会出现混淆的情况，如果将调研宣传的差异点搞清楚，对学生来说，答好计划组织协调的题目，便已打好了扎实的基础。
调研宣传的最大的区别点就是目的的不同，或者也可以说是主宾关系的不同，调研的目的是不知道的情况想要了解清楚以备辅助后续的决策，而宣传的目的恰恰相反，是自己知道的思想理念告知传播给他人，以达成影响他人想法改变他人行为的目的， 直白一点就是调研是把不知道的搜集过来，宣传是把已知道的宣传出去。这二者之间的不同之处也就决定了二者之间可以交叉使用，在调研开始之前可以进行宣传，主要是对调研活动进行宣传造势以使调研对象可以更好的配合调研的展开;在宣传活动中也可以在前期进行调研，调研主要分三个方面，一是调研搜集宣传素材、案例;二是调研宣传对象对内容的获取意愿，三是调研借鉴其他地方的先进经验。
除去目的的不同之外，调研宣传的另一个异同点就体现在二者的重点要素的侧重上，二者像其他计划组织的题目一样，都需要从目的之下找内容，也就是把目的这个抽象概念细化具体化，来拆解出自己对题目的理解体现出自己的做事能力。除去内容要素的相似之外，二者之间的相异之处主要体现在对象和方式上，在调研中，对象是随着内容走的，学生只有把调研的内容想清楚了才能够找出来完整的调研对象，不然的话也仅仅只能找出来最核心的一类直接利益方。在调研中主要分为两类情况，一类是了解原因，这一类的对学生来说难易程度相对容易一些，因为这一类的信息并没有完全掩盖，学生在想清楚内容后便能够找到的调研对象，或者有些学生看到这一类的题目首先想到的是需要调研的对象，一旦把对象找清楚也可以清晰调研内容;而另一类的调研是属于了解情况，这一类的题目信息并没有很多的暗示，就需要凭借学生的分析拆解能力和对现状的积累素养，对学生来说对象的确定便增加了难度，需要依托调研内容来确定。在宣传中其对象已经在题干中确定了范围，只需要学生根据题目细化确定即可，在宣传中更难以确定的是方式。在宣传中方式既灵活又多样，需要依托对象的特征来确定。
相信对调研宣传之间的异同点梳理清楚，对这两类题目的作答也就不再困难。
面试技巧之调研类题目如何作答
事业单位面试调研类题目指导
调研类题目如何得
在面试答题过程中，很多同学对于如何开展调研活动感觉非常苦恼，不知道如何能够体现调研活动的针对性、性，更加关心如何能够得到?这可能是大多数考生关心的问题，能够在众多的考生中脱颖而出，给各位考官留下深刻影响，以此能够得到，顺利进入到公职队伍当中。
调研是指能够运用各种方法和手段，深入到社会客观实际当中，对社会实际情况展开了解，搜集各种有关信息，找到事实真相，最终能够在此基础上进行分析和研究，找到问题的解决的办法及对策。其主要包括调查了解和分析研究两个阶段，所以考生要想在这种题目中获得就要根据这类题目的特点，从这主要的两个方面进行着手作答，才能做到有针对性，才能获得。具体如下：
一、调查阶段要细化
调研的方法、手段和问题主要是在调查阶段呈现出来的，而且这个环节也是调研工作的关键环节，如果信息调查的不丰富、不，那么最终的结果肯定会受到很大的影响。所以考生在作答调研题目的时候，一方面，一定要讲此次调研主要针对的那些人群采取的什么样的调查手段进行细化，手段这方面的细化相信很多考生在的各类书籍当中已经见过很多在这里老师就不在赘述，除此以外，各位考生可以借鉴我们日常生活中遇到过的一些调研活动，主要由线上和线下两个方面，而且向问卷等调研形式相信大家一定不会陌生。另一方面，考生要讲调研所询问的问题内容进行细化，因为参加过调研工作的考生会了解，我们为了更好的实现调研的效果，调研的问题是需要我们提前设置出来的，而且这样做会很好的解决调研对象语言表达能力比较弱的，所以我们很多时候见过的调研问题大多都是以选择和判断题目为主，而且这种操作可以很好的节约调研时间，增加大家对于我们工作的配合，可以说是一举多得。第三个方面，考生在对于调研对象的选取的时候也要结合题目的要求，尽量做到，只有问的人群多了，才能够获得更加、真实的信息，尤其是具有特殊身份的一些部门的管理负责人和专业的研究人士，他们更是我们了解问题的主要对象。
二、研究阶段要针对
进行了前面大量的调查工作之后，接下来就是研究阶段了，在实际作答中很多考生对于研究阶段非常的不重视，甚至有些考生出现了背诵的情况，这样难免会给考官一种套路的嫌疑，进而成绩的影响会非常的大，那么该如何解决呢，其实比较简单，主要就是需要考生在作答的过程中将研究的主要方法和研究出来的最后结果进行有针对性的作答就好，举个例子来说：本单位要对本地居民的生活情况进行一次调研，领导要求你来负责，如何完成?考生在后面的研究阶段要告诉考官，我们最终研究的内容是“本地居民在生活中主要存在哪些民生问题没有解决，针对这些问题该如何更好的解决，给出相关的解决对策，形成调研报告上交领导。”也就是说，考生研究阶段的结尾一定要与目的相呼应，这样才能做到有针对性的进行作答，防止套路。
当然，这些内容主要是给考生在备考期间的一些建议，要想真的做到还是比较难的，尤其是对于调研题目来说，本就是结构化面试中的难点，所以希望大家在接下来备考过程中一定要加强练习，争取在面试考场上取得一个理想的好成绩。
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众所周知，公务员面试一般采用结构化面试形式，结构化题目中，计划组织协调类题目一直是常见考点。如调研、宣传、培训、会议、接待、文艺演出、竞赛、评选等。而且，很多考生经过学习，都掌握了此类题型的基本答题思路，常见的就是按照流程答题，分为事前准备、事中开展、事后总结。但是，所暴露出的问题也极为明显，即套路化问题严重，有流程无内容，重点不突出。
比如例题：为提高农民收入，发展现代农业，对农民组织一次技能培训，作为负责人，你如何开展?
很多考生答题是这样的：
开展此次培训是为了提升农民的科学种田能力……，我会如下进行。
第一做好准备工作。成立小组，研讨方案，确定师资，做好宣传。
第二开展培训工作。对农民展开理论知识讲授和技能培训，保证农民学习效果。
第三培训结束考核，总结汇报领导。
考生所给出的答案看似条理清晰，实则空洞无物。既然是培训，应当知道重点是用什么方式培训什么内容，这才是考官想听到的内容，而不是一个简单的培训流程。
比如这倒例题，重点应该是第二步，培训工作的开展。内容上要尽量具体，详细阐释培训的形式与内容。如：农技专家开展短期理论培训，详细讲解新品种的优势、良种选择与培育、合理施肥与农药使用等知识;农机技术人员现场操作机械，在田间地头进行操作模拟与训练，如收割机、药物喷洒器等。
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在公务员面试中，综合分析这一类型的题目大家一定不陌生，它可是很多考生心目中的一大隐患了，而且总是在整套题目当中的第一题出现，把它答好可以为答题开一个好头。考生最关注的问题可能就是如何答题，在这个方面，考生可能已经通过一些资料掌握到一些基本的解题思路，但是要想做到更加细致，“展开内容”才是大家更需要做到的，而如何展开呢?在此，专家今天给大家介绍一种方法——主体分析法。
一、什么是主体分析法?
说到主体分析法大家一定不陌生，经常会在申论写作中用到，它就是按社会问题中涉及到的不同主体入手进行的分析，简单来讲可以分为三个层面：宏观层面、中观层面、微观层面。
二、用好主体分析法的好处?
(一)升华内容：
对于每一位考生来说，在考场上都是想要留给考官最完美的印象，而对于很多考生来说能够填充这种想法的最好的方法可能就是答出更多的内容，用好主体分析法就可以为扩充更多的要点，填充自身的内容。
(二)增加深度：
主体分析法在使用过程中可以帮助分析到有关这一现象、政策、名言警句的各方面主体，从而深入到他们更加鞭辟入里的角度，将事情的本质体现出来。这样的一种做法往往可以帮助在现实中解决根本问题从而产生共鸣。
三、如何使用主体分析法?
主体分析法当前最主要仍然是使用在综合分析类型的题目中，答题中可以帮助考生拓展题目中的影响以及原因，下面通过一道题目去实践一下主体分析法。
【例题展示】
近年来，网络零售快速发展，特别是“双十一”、“双十二”这些网络购物节，常常创下上千亿元的销售奇迹。与此同时，实体零售增速放缓，各地出现关店潮，实体商业面临窘境。因此，有人说，电子商务逼死了实体店。对此，你怎么看?
看到这道题可以通过审题观察到主要讲的是网络零售走红以及实体零售走衰的这一现象。
(一)与此现象相关的主体有哪些?
1.网络零售商
2.实体店商
3.消费群体
4.电商平台
5.经济形态
(二)由这些主体可以分析出这一现象在当前存在的影响可以有哪些?
1.促进网络零售商规模的扩大带来更大的经济效益，增加市场占有率。
2.给人民大众更多的购物选择，缩短了传统购物的时间空间限制，便利了人民群众的生活。
3.推动形成一系列较为完整的产业结构形态，逼迫平台运营管理方优化自身的管理模式，形成更加合理的市场运营机制。
4.这一经济形态的出现以及走红很有可能会促使整体经济形态更加趋向于合理，完善国家的经济发展方向。
5.对于实体电商来说的确是一个冲击，压缩生存空间减少了他们这一群体的盈利范围，可能促使转型或者寻求经营上的创新融合。
专家认为，通过主体分析法考生可以较为轻松的将现象本身拓展到一个较为深刻的地步，在这一点上让考官产生与考生之间的共鸣，达到吸引考官眼球的目的。
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计划组织协调题型是众多公考面试当中的重点考察题型，而调研题型就是重中之重。很多考生在作答调研题型时总是对调研内容的展开会有抵触心理，总感觉很难全面把握，总感觉自己列出的调研内容不能很好地实现调研目的。因此，针对考生的疑惑，专家将会详细地为各位考生分解两个常见的调研内容下切点，更好地帮助各位考生明确调研内容，进而更好地呈现答题要点。
例题：
为解决企业职业技术人才短缺的难题，某市准备通过校企合作，培养职业技术人才。假如领导让你负责开展前期的调研工作，你会怎么开展?
调研内容可采取如下方法：
1、主体联想法。
在这道调研题中，涉及的利益主体主要有以下几个：企业、学校、学校师资、学校学生。结合这些主体，各位考生不难罗列出以下调研内容：企业主要职业技术人才缺口类型和数量、职业技术学校培养方案和困难、学校师资力量、学校学生职业规划以及学生特点等。所谓的主体下切法就是以主体为蓝本展开联想，需要获得哪些信息才能更好地实现调研目的。
2、因果分析法。
所谓的因果分析法更多是结合调研工作目的，反推目的实现过程中的阻碍因素，相对来说难度较大。例如例题中本次调研工作目的就是为了更好地解决企业职业技术用工短缺问题，由果推因就是技术人才为什么短缺?问题的缘由归根结底还是在国家人才培养政策、企业、职业技术学校和学生这里。而由此我们可以重点调研内容为我市职业技术教育政策、企业职业技术用工需求、学校培养计划以及学生职业特点等方面。
当然，各位考生在答题运用的过程中也不要一味地死板套用，因为题目中的调研内容是根据调研工作目的本身来进行推导的，要学会因题而异。最后，专家再次提醒各位正在备考的考生们，考试来临之际良好的心态也是必要的，每天踏实练题找到答题状态，要始终相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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随着公职面试出题形式的不断创新，近年来很多题目的问法都更具有针对性。比如，对于计划组织协调能力的考察中，调研类问题一直是高频考点，近年来提问方式更加新颖。如“如何保证调研的真实性及有效性”就成了令很多考生犯愁的题目了。今天专家就大家来关注一下此类问题。
例题：某镇传统雕版印刷业发达，但该镇的支柱产业是加工制造业，现打算打造特色小镇，但是一部分人主张建设制造小镇，一部分人主张建设书香小镇。现要展开一次调研，请问如果由你负责，怎样确保调研信息的准确性和有效性?
解析：在回答此类问题前，我们一定要清楚，什么是“真实性、有效性”。所谓“真实性”，就是保证调研上来的信息是客观的、能够反映真实情况的，不可有半点弄虚作假不真实的成分;所谓的“有效性”，就是调研上来的数据对今后的政策制定以及进一步完善等要有参考价值，不能做无用功。所以如何保证真实有效，我们就要保证以下几个方面。
1、目的明确。只有真正了解此次调研最终是为了干什么，才能“指哪打哪”，保证“有效”。如题，我们就要清楚此次调研是为了更好的响应因地制宜的发展特色鲜明、充满魅力的小城镇这一号召，我们必须通过科学的调研活动，才能找到打造特色小镇的正确方向。
2、调研内容的全面性。调研的内容是基础和核心，哪些信息对于决策能起到参考作用，这是尤为重要的。此题中，我要结合我镇实际对“书香小镇”和“制造小镇”的可行性、利弊进行了解，这是我们需要细化的内容。最终进行综合分析、对比才能达到预期目的。如题，调查内容包括我国现有对于特色小镇打造的各类政策与文件，查阅我镇制造业和文化业的发展历史，如往年的利润对当地就业、经济发展的带动作用，和对于环境的影响等。
3、调研人员的专业性。调研人员是否专业直接关乎调查的过程是否会出现偏差，保证调研结果不会受主观因素影响。如题，调研人员要选择了解小镇自然情况、经济文化情况、雕版印刷以及加工制造业情况，保证去了解本次调研的重大意义，在调研过程中，做到认真负责。
4、调研对象的广泛性，获取信息渠道要广泛，不能仅听一言堂，还需要多方了解信息。如题，具体调研对象包括我镇居民、制造业以及文化业的从事者和相关企业、相关主管部门，如工商局、税务局、环保局、民政局等。
5、调研方式的多样性。不同对象要采用更具针对性的方式才能保证调研结果。对村民采取线上线下发放调查问卷的方式，对于支持何种发展方式、原因理由进行调查;对于企业开展实地走访，询问企业的生产经营状况、业务开展模式、未来发展愿景和当前存在的技术问题等;对于相关部门开展座谈会，多方发力，结合当地的政策背景、生态基础、经济模式、未来的长远规划进行讨论;对专家学者通过电话问询方式，合理评估当地的地理文化特点、两种行业各自持续性发展的可能、我镇资源消耗的实际情况等等。
6、数据整理的科学性。收集信息以后，如何对数据用科学方式进行汇总，也会对结果的真实有效性带来影响。因此，如题，我们要结合以上意见综合评估，量化调研结果，形成详尽的调研报告，筛选有效问卷形成村民意见，总结走访情况形成企业反馈，记录会议内容和专家意见形成统计报告。最终，将以上成果归纳总结出调研报告，保证信息的真实性和有效性，打造属于我镇的特色小镇。
很多小伙伴答计划组织题目容易答出套路，流于形式，这样不仅不会营造好的效果还会造成听者听觉疲劳，抓不住重点，甚至导致分数低。接下来专家为大家写出一些调研中常见的必要流程以及相关话术供大家参考，希望能够在考试中能够帮助大家。
为了保证调研的客观、全面，我会从以下几个方面开展。
首先，在调研正式开始之前会做好充分准备。
一是，确定此次调研的重点对象。把……确定为重点调研对象。
二是，人员分配。一组是(群众、调查问卷)……组;一组是(企业、访谈)……组;一组是……组。合理分工能够保证调研过程不重复工作，提高工作效率。
三是，为了获得全面的信息，有必要在调研开始前进行此次调研的宣传。可以在……(地点)公告栏张贴调研公告，可以通过各种媒体如微博、微信呼吁更多的市民踊跃发表自己的意见和看法。
四是，考虑到此次调研任务繁重，为了提高工作效率，可以去高校招募志愿者，尤其是对调研较为熟悉专业的学生，如社会学等。在招募到志愿者后还需要对他们进行短暂但正式的培训，让他们知道此次调研的目的，并掌握一定的调研技巧，明确调研的纪律等。
带准备工作完成后，组织开展调研。
一是，负责……组，进行现场调查问卷的发放。在……(地点)发放，了解情况，如：……(调研内容)在发放过程中，要尽可能多的发放以求得到最客观公正的结果。在不耽误群众的前提下可以对问卷进行恰当的讲解，保证群众填写问卷的正确性。在群众填写完毕之后发放一份小礼品表示感谢他们对调研工作的支持。
二是，负责……组，负责网络调查。网络调查问卷可以放在官网、微博，也可以通过微信信息推送。为了让群众有最自由的发言权，可以在官网最显眼的位置开设专栏，由群众在专栏自由发言，发表他们的看法。由此小组成员对调查问卷进行数据统计，并对群众的发言进行筛选并归类。
三是，负责……组。找专业技术人员进行检测。由他们进行取样，采用专业的方式去检测，并形成检测报告。
四是，负责……组。通过座谈的方式把……(对象)集中起来，共同探讨，鼓励和引导他们说出真实的想法，并注意录音和记录，避免出现信息缺漏。
最后，在调研结束之后，通过对情况的了解，分析得出……方面的原因和困难，提出建议并且形成调研报告，上报领导。
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相对笔试而言，面试更倾向于测试考生的综合素质。面试，是一种通过精心设计、以交流和观察为主要手段，以了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。那么，面试考察哪些内容呢?下面我们一起来看看。
面试的主要内容有：
1、仪表举止
这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。作为公职人员对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端正、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律，办事按程序，处理有先后，自我约束力强，责任心强。
2、专业知识
了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其了解专业知识与录用职位是否相符，作为对专业知识笔试的补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度，所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
3、教育经历与工作经验
根据查阅应试者的个人简历和求职登记表结果，对应试者进行相关的提问，弄清楚应试者有关的教育及培训背景以及过去的工作情况，以补充和证实其所具有的实践经验。
4、言语表达能力
由于面试是一种口头言语的交流过程，因此，在面试当中最直接可以反映出来的就是应试者的言语表达能力。言语表达能力主要考察的是应试者是否能够将自己的思想、观点、建议和意见等等清晰而流畅地用言语表达出来。考察的具体内容包括表达的流畅性、逻辑性、准确性和感染力等等。
5、思维能力
考察应试者对考官所提出的问题进行综合分析的能力。考察的指标主要有：是否能抓住问题的本质，分析问题是否全面，思维是否有逻辑，思维的灵活性如何，思维是否有条理，是否善于把握事物之间的联系等等。
6、应变能力
主要是考察应试者对突发问题的反应是否机智敏捷、对意外事件的处理是否得当，反应的迅速性和准确性如何。
7、自我认知能力
在面试中，我们往往要求对自己做出评价。例如，我们经常要应试者来自己来评价一下自己的特点、自己的主要优点与不足。我们将其自我评价与我们的观察评价和其他方法所得到的评价进行对照，看看被试的自我认知能力如何，对自己的认知是否清晰而准确。
8、情绪稳定性与自我控制力
对于从事各种工作的人来说，是否具有情绪稳定性和自我控制能力都是一个非常重要的因素。在面试中，通过给应试者施加一定的压力或精神刺激，可以考察其情绪稳定性和自我控制能力。
9、人际交往意识与技巧
人际交流范围及频率的扩张必然要求社交能力的全面提升。社交能力不仅要求与非单位人员的良好相处，而且包括与本单位人员的和谐共处，它反映着一个人能否从以自我为中心的封闭性圈子步入以他人、社会为中心的开放性圈子。在面试中，对应试者进行社交能力的测评，正是为了观察其能否从内到外与整个工作环境相适应。
10、进取心与成就动机
一个人有较强的进取心，较高的成就动机，才能在事业上有所发展。进取心表现在努力将现有的工作做好，并且不安於现状，在工作中常有创新。在面试中，我们通常要询问关於应试者未来的职业规划的问题，从中可以看出应试者的进取心与成就动机。
11、求职动机
求职动机指应试者因何来本单位工作、对何种工作抱有兴趣、追求的目标是什么、所应聘职位能否满足其工作要求与期望。求职动机表示应聘者的短期理想，不同的求职动机会造成不同的工作效果及人际关系。因此，对面试者而言，准确恰当地表达求职动机，保证个人利益与单位利益达到平衡，从最大程度上获得用人单位的理解与支持，是十分重要的。
12、业余兴趣与爱好
业余兴趣及爱好并不是对应聘者能力的考查而是对一种客观情况的了解，但不同的兴趣与爱好是对应试者精神境界的一种侧面描述，而且某些兴趣爱好可能对未来的工作安排、工作开展产生额外影响。因此，具有良好的适应未来工作需求的兴趣爱好也能在面试中增加不少成功的几率，使应试者脱颖而出。
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