大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：矛头直指，箭无虚发（下）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
三、分类详解：常见式
常见式演绎作为最常见的表达方式，也能够起到增强说服力的作用，其呈现形式便是我们经常所用的现象、原因、措施三部分，相当于是什么、为什么、如何做。陈述现象部分，需将与题目所谈话题相关的社会现象进行罗列，以突出此社会问题的严峻性、急迫性;分析原因部分，需由浅入深，从不同方面入手，剖析此社会问题发生的原因，以达到深刻理解该社会问题的目的;归纳措施部分，为由“想”到“做”的落实部分，以达到解决此社会问题的效果。现象—原因—措施，此一方法符合人们一贯的思考逻辑，与标准式相比，它的优势是，一级目录就能体现，也容易让人接受。(引自《结构思考力》)。因为常见式(现象、原因、解决方案)思考全面，脉络清晰，易于考官捕捉考生的答题要点，便于考官理解考生的答题思路，故面试考场上颇受青睐，使用频率较高。下面我们通过一道例题具体认识一下该种方法。
例：近日，全国范围内公车改革正在如火如荼地开展，其中对超编公车进行拍卖是车改的重要措施，然而在执行中却出现了一辆奔驰车仅拍出2.4万元，一辆普桑轿车以“白菜价”600元成交的情况。有人认为，公车“贱价”拍卖相当于变相私分公共财产。对此，你怎么看?
【分析】
利用常见式演绎法对公车“白菜价”现象进行解构，分别从现象、原因、措施入手丰富内容，既能保证思路清晰、论证层层深入，又能保证考生有话可说。陈述现象部分，列举了公车贱卖的几个事例，引发读者对公车贱卖话题的重视;分析原因部分，由浅入深，分别从思想、监管方面入手查找成因;归纳措施部分，多措并举，多管齐下。
图8 公车“白菜价”现象看法
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二、分类详述：标准式
标准式的演绎是人类理性思考的最重要组成部分，呈现形式便是人们所熟知的三段论。它包含一个一般性的原则(大前提)，跟一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。运用标准式演绎来表达会得出一个必然的结论，让表达更具备说服力。
三段论的具体作用原理是集合当中的包含原理。如果集合B包含于集合A，集合C包含于集合B，则集合C包含于集合A。如图3。在三段论中，如果所有M都是P，所有S都是M，则所有S都是P。其中M相当于集合B，S相当于集合C，P相当于集合A，通过迁移，便可得出，S=P。意即所有M都具有P的属性，所有S都具有M的属性，利用传递性，推出所有S都具有P的属性。如所有的男人都是人，其中M=男人，P=人;张三是男人，其中S=张三，M=男人，所以推出张三是人。大前提是整个论证正确与否的基础，事关结论的合理有效性，所以都是一些一般性的原理、行业规律、基本规则等常识。
图4 标准式的直观展示
结合标准式演绎均是由常见的原理知识推导出一般性的结论这一特点，发现其在结构化面试当中有广泛应用，以其在综合分析题目当中的应用为例。
提到综合分析题目，考生经常谈之色变。为何如此?多数情况无外乎觉得没话说、没好话可说。追本溯源，关键还是在于思路不够开阔、思维没有最大限度进行展开。尝试运用标准式演绎方法，由耳熟能详的定理公式原理原则常识入手，便可收到“柳暗花明又一村”、“文思如泉涌”这样的效果。[page]
例：北京市出台政策规定，公务人员上班期间外出办事5公里以内只能骑自行车出行，5公里之外才能够派公车出行，有的人认为这样会影响政府的工作效率。对于此规定，请谈谈你的看法。
【参考答案】(节选)
为了让“公车改革”的措施和政策真正得到落实，需要从方方面面进行工作。具体来说，可以从以下几方面着手。
第一，加强宣传教育，使公务员从思想上接受“公车改革”的措施，主动放弃公车出行办公，而改用骑车、公交或步行等更便捷、更节省的交通方式。
第二，严格完善制度。废除不必要的公车，坚持社会化、市场化方向，做到应改尽改;对于保留的公车应严格使用制度，坚持从严从紧，扎紧编实公务用车制度笼子，制定好公务员公务出行的交通补贴政策，坚持多措并举，分类保障公务出行;完善监督制度，充分发挥纪检、监察部门等内部监督及社会媒体、群众等外部监督的作用，真正做到360度无死角监督。
第三，“公车改革”也应因地制宜，考虑到个别地区的特殊情况，例如北京市这一政策，对于一些路况较差的郊区地方，为了保证政府的办公效率，应适当放宽公车的使用权限，做到坚持统一政策的同时，又因地制宜、分步合理地推进改革。
对政府的某项规定谈看法，属于公共政策类综合分析题，在此只讨论该规定的落实部分，以体会标准式演绎法的使用特点。对于北京市出台的该项规定，目的显然是为了减少公车浪费、杜绝车轮上的腐败，初衷很好，所以最后落实阶段更要侧重于对该项规定完善推广。
阅读参考答案，落实措施提到四点。第一点为宣传教育，注重从思想层面对公务员进行改造，为何用此措施?因为我们都听过一句话，思想引导行为。思想动机能指引人们去从事某种行为，指引行为去满足一定的需要或实现一定的目标，它是激励人们行为的内在动力。正确积极的思想能够指引人们正确行动，反之思想出现了偏差，行为也必然会打折扣。那正确的思想如何获得呢?教育宣传是必然的手段。通过教育宣传，潜移默化地对公务员的思想产生影响，能够使其树立正确的价值观念，从而在日后的工作生活中真正执行这个规定。此段论述中，正确的思想能够引领积极的行为便是大前提，教育宣传能够帮助公务人员形成正确的思想、树立正确的价值观念便是小前提，最后通过教育宣传可使公务人员在以后的工作生活中做到认真执行这个规定便是结论，符合三段论的逻辑。
图5 思想引导
与此同理，第二点为完善制度，注重运用外力对公务员进行约束。[page]
一切有权力的人都容易滥用权力，这是亘古不变的一条道理。权力具有天然的膨胀性和向恶性，如果缺乏足够的约束、监督，任何权力都会生出腐败，所以必须扎紧制度的藩篱，念好权力的紧箍咒，而公职人员手中掌握的恰恰是国家公权力。结合国情，当前我国某些制度并不是很完善，特别是公车使用这块，私用滥用现象严重，支出费用巨大，这就导致部分别有用心的人士钻制度的漏洞，大肆利用公车为自己谋利，给国家给人民带来了巨大损失，因此为制止车轮上的腐败，必须完善制度，堵住漏洞。此段论述中，大前提便是权力容易滥用，需用制度进行制约，小前提便是公职人员手中掌握公权力，容易钻制度漏洞，对公车进行私用滥用，最后的结论便是为制止车轮上的腐败，我国需完善公车使用、监督等多项制度。
图6 制度完善
以此类推，第三点为具体问题具体分析，强调针对地区实际制定政策。当前我国的政策制定普遍采用渐进性模型，即政策只能解决短期内的问题，无法一劳永逸，也就是任何政策都会存在不足，就如北京市出台的这个规定，偌大一个城市，地势不可能千篇一律，总会有崎岖坎坷的地方，如果一律要求5公里之内都步行显然有一刀切的嫌疑。再结合哲学当中我们学过的一个重要知识点——矛盾具有特殊性，即具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点(横向)，各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点(纵向)，因此我们必须具体问题具体分析，目前我国各地虽出现多种公车改革政策，但多是从当地实际出发，所以借鉴他人做法的时候莫照搬照抄。此段论述中，当前我国政策制定普遍采取渐进型模型，政策普遍存在缺陷是为大前提;针对公车改革，当前各地已出台多项政策是小前提，最后的结论便是结合具体问题具体分析的原理，各地实际情况不同，所以各地出台的公车改革规定需结合地区实际。
图7 具体问题具体分析
综上所述，北京市政府出台的公务员出行五公里之内必须骑自行车的规定故可从教育宣传、完善制度、分地区细化等方面谈落实措施。
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考生要重视第一印象。不论是外表着装和仪态，还是作答第一道题，考生要努力通过答题展现给考官良好的印象。作答是面试中的重中之重，不得马虎。考生要作答层次分明，逻辑清晰，对策有效。考生还要注意在考试过程中语言要表达流畅。
考生在作答社会现象类试题时，首先要具体分析现象出现的原因，可以从宏观的国家和社会、中观的企业和微观个人的角度切入，然后把个人想法表达清晰、流畅。表述对策时考生可以针对前面分析的原因提出相应的解决对策。
应急应变类试题的关键是能够解决问题。考生可以把分析情况和确定任务作为思考的过程，或者在总结时候体现出来。
面试过程中的解题技巧有很多，但是最核心的是能够解决实际问题。如果考生答题思路原因设想单一，无疑就会陷入低分危险区。多年考生们累积的面试考试经验告诉我们，许多的考生答题总是千篇一律，结尾也多是“自我反思，形成材料，上报领导。”这种作答只适合没有话说的考生，对于已经做了充分准备的考生来讲，要注意个性化结尾。
有些题目，在答题过程中已经讲的很充分了，结尾简短精炼即可，考生切勿画蛇添足，重复性的语言会缩短其他题目的作答时间。在进行面试考试时考生需要保持良好的心态，保持平常心即可。而且考生在平时也要多注意练习，多说，敢说，善说，这样才能让考生在面试考场上从容作答。
面对面试考试，很多备考的考生都想问：面试难不难?考生能否突破赢得高分?下面，来看下我们给广大考生准备的详细的讲解吧。
第一，面试“难于上青天”
面试在本质上是一场考试，谈及考试很多人会紧张;它有特定的场景，如果不熟悉，会不太适应;它有经过精心设计的陷阱，一旦踏入会很糟糕;它的手段是“面对面”，需要有交流、互动，而且还要通过“交谈”。
第二，面试难在“三说”
1.“不敢说”
面试考场是特别正规、严肃的场合，考试环境的陌生导致了很多考生不敢说。另外，有些性格比较内向的考生，大学里面没有参加或参加群体活动比较少，导致了面对陌生人时候不敢说。
2.“不会说”
主要是题境因素导致的。原因在于，对面试各大题型不熟悉，或者已经了解了，但没有解“其中味”，未得面试“真谛”;还主要是缺少锻炼，说的机会不多，或者是在面试考场或者类似面试考场的情况下说的不多。
3.“说不好”
主要是意境因素导致的。面试已经进入了“反套路化”时代，靠原先那种记忆一点“万能模块”来应付面试已经一去不复返了。面试过程中所考查的“意境”没有很好的体会，而是一种应试模式来解题。
第三，面试 “难于上青天也要上青天”
1.从面试基本理论、基本流程、基本要求等，都要有全面的了解，从而揭开面试的神秘面纱，做到“知己知彼百战百胜”。
2.研读试题，研究面试命题规律。历年试题是一面镜子，是未来面试命题的参考坐标。考生要深刻的领会、理解、揣摩试题中的命题精髓、答题方法、作答规律，身怀利器才能游刃有余。
3.增强练习，身临其境的体会面试。对面试来说。多说才能会说，多练习才能说得好。
包装观点：一个打动人心的表述。关于这个话题的讨论，我们可以从一个看似毫不相关的领域借鉴经验——药品命名。先问大家一个问题，“颠茄磺苄啶片”是什么药?能立刻回答上来的人一定不多，因为这个药名我们可能连字都认不全，但实际这种药大家很熟悉得很，因为它就是广告里常出现的“泻立停”。“颠茄磺苄啶片”就是药品通用名，说的是它的成分，“泻立停”是商品名，是基于消费者的需求包装出来的有含义、有吸引力、容易记忆的名字，大家一看就能知道这种药的功效了。
同样的，我们回答面试题目也像在给考官做“推销”，不过推销的是我们的“观点”，这个时候我们的语言也应是经过包装的“商品名”，而不应是艰涩难懂的“通用名”。打个比方，还以“拆二代”现象为例，“主观因素对人的命运有着决定性作用”就是通用名，“人要左右自己的命运，就必须先能够左右自己的想法” 就是商品名。前者听起来更书面，用词比较艰涩，后者就口语化了许多，听起来也更加打动人心。当然，我们也可以发挥想象，把这个观点包装得更好，但前提是以三个基本原则为导向：简单、准确、利益。
“简单”是说语言表述要精炼、简约，易于理解。考官听到考生的表述，应该一听就懂。“准确”是说表意要避免歧义，不说过于绝对的话，也不说模棱两可的话，清楚明白。“利益”用在这里就是说表述要“切题”，前提则是要审好题。这三个原则就是要求考生的作答要直指目标，不要“顾左右而言他”，或是为了凑时间、充字数，说些不着边际的废话。为了帮助大家更快选出自己认为最优的观点表述，这里推荐两种锤炼观点的方法：
第一，选题矩阵。
这种方法是当我们对一个观点有多种表述，且难以判断哪种表述更优时推荐使用的。这种方法是通过制作“矩阵”，也就是表格的方式，帮助我们对已有观点进行可视化、理性化的筛选，具体做法是把已有的观点放到第一列中，从“简单、准确、利益”三个纬度进行打分(1-5分，分别代表很差、差、一般、优、最优)，这样每种观点表述都会得到一个分数，而最优的表述，一定是那个总分最高的。我们在做题的时候，就可以在头脑中构建这样一个“矩阵”。举个例子，大家还记得前面那道描述“拆二代”年轻人不同生存现状的题目，我们针对这道题提出一些观点，并列出了表格，请看下表：
矩阵选择案例
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通过上面的表格，我们判断出“人要左右自己的命运，就必须先能够左右自己的想法”这个表述是相对较优的。但它真的就是最完美的吗?不一定，这个矩阵工具只是对我们已有的观点进行筛选，帮助我们在一堆观点表述中找到最优的，但如果我们就是扩展不开思维，想不到更多、更好的表述方式呢?不要着急，这里再提供一个思考的方法，引导我们的思维进入更深广的空间。
第二，追问法。
这个方法主要是通过反复追问，使我们对一个问题深入思考，找到最能展现问题本质的表述方式，具体方法就是不断对上一个表述进行解释，还以前面的一道题为例：我们一开始就有了一个观点：主观因素对人的命运有着决定性作用。但鉴于这个表述有些不知所云，我们想要找出一个更好的表述，其实只要把这句不好懂的话解释一下就可以了：
主观因素对人的命运有着决定性作用。——追问：什么意思?
答：在相同境遇下，主观因素上具有优势的人更容易获得成功。——追问：什么意思?
答：人想要真正把握自己的命运，获得成功，就要主观上努力。——追问：什么意思?
答：主观上努力，人们才有可能把握自己的命运。——继续追问：什么意思?
答：……
在这个过程中，我们发现自问自答可能是会无限循环下去的，当然我们没有必要陷入“鸡生蛋还是蛋生鸡”的逻辑怪圈，而只要巧用几次追问来深化对同一观点的认识就可以了。在上面这个循环中，我们获得了一些新的观点表述，可以把它们拿到前面的选题矩阵中打打分，看看是不是比之前找到的“人要左右自己的命运，就要先左右自己的想法”这个观点更优。
当然，在这个自问自答的循环中，不一定最后得出的观点表述就是最优的，这种方法只是一种拓宽思维的方式，让我们能够围绕一个核心观点反复思考，形成更多的表述上的可能性。同时，这种方法也需要考生根据实际情况来使用，如果时间有限，循环两三次即可，切忌没完没了地追问下去，浪费时间。
文章最后，再次向考生强调，我们在考场中提出任何一个观点，都应该以目标为导向。观点的呈现要“结论先行”，同时兼顾“简单、准确、利益”，进行适当的包装，只要做到这几点，博得考官青睐的几率就会大大增加，我们的作答也就成功了一半。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：事业单位及事业单位面试整体特点介绍》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
专家从几个方面重点对事业单位及事业单位面试整体概况做一个简单的梳理和介绍，以便考生对事业单位考试有一个更加清晰的认识。
我们首先来回答几个考生最关心的几个问题，那就是“什么是事业单位?事业单位和公务员在性质及面试中有哪些异同?事业单位的性质、待遇、前途如何等等”这些问题，而这些几乎代表了报考事业单位的考生最想了解的问题。下面我们从这几个方面为大家做一个简单的介绍：
我们知道，公务员(行政单位)、事业单位、企业单位是当前刚毕业的大学生择业的三个主要渠道。公务员大家可能比较熟悉，它主要包括我们知道的一些国家党政机关(比如工商局、人事局、市委、市委组织部、人大、以及其他一些社会团体如工会、妇联之类的，在这里工作的人员一般都是行政编，也就是我们经常说的在编人员，这也是广大择业者趋之若鹜报考它的原因，因为在编的人员在待遇、晋升及福利方面都比较有保障。而事业单位大家可能了解的并不多，其实事业单位与公务员有很多相似之处，无论在性质上还是待遇上。
具体来说，事业单位主要是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育()、科技(科研)、文化(媒体)、卫生(医院)等活动的社会服务组织。它主要分成四类：参公、全额()、差额(医院)、自收自支(媒体)。它与公务员的差别在于公务员主要是管理人才(行政编)，事业单位主要是专业人才(事业编)。从实际的情况我们可以看到，虽然它们在性质有所不同，但并没有高低之别或者好坏之分。因为随着国家机关制度改革的推进，它们在待遇、福利及升迁等方面逐渐趋于一致，因此考生在报考时不必纠结于此。
那在面试中，事业单位的面试与公务员面试相比，有哪些特点呢?主要可以从以下两点来概括：
1.事业单位面试试题专业性比较强。一般来说，公务员面试尤其是国家公务员面试，在面试时间、题量及面试内容等相对比较稳定，在公务员面试中常出现所有单位、所有职位使用一套面试试题的情况，对考生的考察要素和评价标准也相对单一。但事业单位则不同，试题除了考察考生通用能力外，鉴于招考单位及岗位的特殊性，一些岗位命题会体现出较强的专业性，特别是医疗及教师岗位，对考生专业知识的考察更加看重，出题形式也比较灵活，专业知识各不相同。
2.事业单位面试考察形式及命题内容比较灵活。这几年，为了保证公务员录用客观、公正的，公务员面试的考官组成一般实行异地借调的方式，用人单位很少有机会参与其中，也就是说用人单位对考生面试成绩的影响很小。但由于事业单位岗位在技术性、专业性方面的特点，不是本单位的领导或者专家很难真正测查出考生应该具有的能力或素质，因此在考官的组成上，事业单位面试的考官组成比较灵活，一般本单位的主要领导及专家即可组成考官组来考察考生。另外，由于岗位的特殊性，在命题形式上，事业单位面试题目内容涉及面也比较广，如面试题目中常会涉及计算机、会计、管理等方面的知识。
3.面试成绩在事业单位中招考中所占的比例较大。与公务员面试相比，事业单位的面试成绩很大程度上决定了考生能否通过这次招考。公务员的最后成绩一般是按笔试、面试各5:5比例计算，甚至笔试成绩决定最终的综合成绩，而在事业单位招考中，面试成绩则起到决定性的作用，很多事业单位考试的综合成绩是按笔试、面试分别占40%、60%的比例计算的。甚至在有些事业单位招考中，主要笔试达到基本的合格线后，以面试成绩来决定是否录用考试的方式，由此可以看出面试成绩在事业单位考试中的重要性。
事业单位面试的重要性，要求广大考生一定要认真准备与面试相关的一些知识和技能，随着事业单位招考的不断推进，事业单位面试将更加正规化，公开、公正、公平逐渐成为一种趋势，这也为广大考生提供了一个公平竞争的平台和机会，因此考生在备考时，一定要抓住机遇，结合所报考岗位的特点，把握命题趋势，尤其是对专业知识的准备，相信经过认真的备考，考生一定能够取得优异的成绩。
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各省事业单位统考笔试已经大致落幕，马上各位考生要面临的就是面试考试。面试是一个重要的戏份，所以在此我们建议各位考生估分后根据自己情况尽快进入到面试的备考中，提前充实自己决战备考。下面我们为大家提供如下面试复习经验，希望可以帮助大家顺利过关。
第一步：首先考生应该搜集往年面试试题，做到心中有数，知道面试都考哪些内容，然后有针对性的看看常考的各类题型答题技巧，即自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析。考生在平常的生活中还要注意最近的热点，时事政治。
第二步：考生在经过了第一阶段的复习后，对于事业单位面试也就有了大致的了解，但是在考试中应该如何表现，每类题的答题技巧在回答问题时应该如何应用，考官想在面试中重点考查考生哪些素质，相应的我们考生应该如何表现等，这些内容都需要考生进行大量的实战演练。
第三步：全真模拟阶段要求考生进行成套试题的练习，可以是试题也可以是模拟题。这样的练习有利于考生找到答题状态，把握答题时间，也有利于考试时的正常发挥。
第四步：前面考生已经进行了认真备考，面试前的最后一步就是考生要调整好备考心态，以平常心应对。尽人事听天命，把握过程，弱化结果。只有以轻松的心态进入考场才有可能考出更好的成绩。
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公职面试是很多毕业生在走出校门后的选择，那么经历过笔试后，考生会全力备考面试。在面试中，会考察考生很多与工作相关的能力。例如：综合分析能力，人际交往能力，应变能力，言语理解和表达能力等等。在这里，专门给大家提供几个演讲的技巧，帮助大家做好面试中演讲。
在普通的演讲中，通常会有一定的“程序”，常见的程序有五个步骤：介绍自己或提出自己的观点、提出自己观点的依据、提出自己反面观点的劣势、提出自己观点落实的效果、表明自己决心且发出号召。如果我们按部就班的做好这个“填空题”，那么就很难“劫住”听众们的情绪，说的同样的内容多了，即便是动听也难以吊起听众们的胃口。倘若要获得听众的认可，我们不妨借鉴一下亚里士多德经典五要素里的内容进行一些尝试。
第一，讲一个故事或者提出自己的观点，激发听众的兴趣。在公职面试中，各位考生若在考场里即兴信手拈来一个故事有些难度，但是，我们可以分析自己报考岗位的特点，在面试之前找一些刚行列比较有的代表性的优秀人物和故事，提前准备一下，方便考生在考场上应用自如。
第二，抛出一个问题，进一步吸引听众。针对于有故事的考生，可以灵活的结合故事提出一个问题，这样既可以让听众很好的吸收故事内容，同事也会引导听众进行思考，提高演讲的效率。
第三，对你提出的问题给出一种回答或答案。倘若你提出问题了而没有给听众一个答案，可能会让听众认为演讲者不重视听众的观点和思考，仅仅是听众自己的展示，那样会降低听众对演讲者的认可。
第四，描述自己观点落实方法和效果。通过观点落实的效果来抓住听众的胃口，进而获得听众认可。
第五，号召听众跟自己一起加入到行动中去。
除了这五个技巧，还有一点很重要。曾经有个职业演讲者说：“在我眼中，一篇好的演讲有三个元素：提供信息、触动人心的故事、讨人喜欢的感觉。”所以，最后一点就是讨人喜欢的感觉——让听众感受到自己被尊重，甚至被推崇。
希望提出这几点能够对各位考生有所帮助，祝大家都能做出精彩的演讲!
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《孙子兵法》有云“知己知彼，百战不殆”。也就是说，在事业单位面试考试中，我们应先了解面试是什么，面试如何考，面试考的是什么，在面试中我们又应该如何作答?只有了解了事业单位面试的基本情况我们才能更加自信地应对面试。
事业单位面试是通过面对面交谈测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力，其中包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。事业单位面试最注重的是“说”，这是一种与其他人交流的能力。事业单位面试一般分为无领导和结构化面试，一般主要考察的是结构化面试。
事业单位结构化面试考官主要有7-9名，其中一名为主考官。考试时主考官会先说一下面试的导语，会以读题或者看题本的形式进行，然后考生会有3-5分钟的时间表述自己对这道题的看法。整个过程大概15到20分钟，考生可以在这段时间充分的表现自己，然后考官会根据你的表现来评分。
事业单位面试主要考察大家的言语表达能力、综合分析能力、组织管理能力、人际关系能力等等。对于这些考察的范围能力，在平常的学习中我们需要加强练习。
面试中无论考查什么题型我们都要用积极、向上、宽容、开朗的健康心理去面对，考生应具备良好的心理调试能力，受到外界刺激而产生情绪波动时，能从正面去想，从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，积极采取行动，努力去做。
对于要考事业单位的小伙伴们来说，综合分析题目可以说是很多地方的必考题，而且所占的分值相对来说较大，所以对于综合分析题目大家还是需要认真学习，把握好答题方法和要点，争取致胜面试。下面我们以题为例。
【例题展示】新学期开学前夕，兰州永登某镇6名小学毕业生到学区内初中报名时，被学校以学习较差为由拒绝入读，对拒绝“差生”入学的做法，你怎么看?
【解析】这道题目题面说的是一个学校的做法，问我们对于此事的看法，是一道综合分析题。这项措施我们会发现，存在着很多的问题。首先，学校这种做法是为了让整个学校的学习水平得到保证，是不想让学校的教学声誉受到损害。但是，学生小学成绩不好不代表以后会一直成绩差，仅仅因为以前的学习成绩就否认了一个学生的发展潜力是不正确的，而且这种因成绩拒绝学生，会让学生有一种成绩就是学习的一切的错误想法，不利于学生的长远发展，也不利于教育的发展。学生的成绩是不断变化的，应该认识到这里面离不开很多因素，比如老师的授课水平，家长的关心与辅导，学校的激励等等。另外，大家注意，这是一个初中，还属于九年义务教育阶段，对于学生不接纳，拒绝其入校学习，这是和我们国家的政策相违背的，在法律层面是站不住脚的。所以，这项措施既违法，也没有正确认识学生的成绩问题，是非常有问题，需要纠正的。那么，学校就应该把对学生高成绩的希冀寄托于老师的授课与辅导，学校的激励手段上，让学生能够享受到公平的教育，经过学校与老师的努力，爱上学习，提升成绩。
【参考答案】拒绝“差生”入学，折射出一些学校把成绩无限放大而忽略了差生同样有接受教育的权利，“差生”由差向优转变的可能与现实，必须给予纠正。
学生学习的好与坏，是多种因素导致的，也只是一个阶段学习上的反映，不是一成不变的。即使有的学生小学毕业时成绩不理想，却不能由此断定这些学生今后一定仍然是差生。拒绝“差生”入学，既没有看到学生从差生向好生转变的可能，也没有看到教师可以通过努力让差生向优等生转变的可能。“一棍子打死”的思维方式和做法不符合事物发展的规律。况且，退一万步讲，即便受到各方面因素影响，差生经过学习仍然没有多大改变，甚至依然是差生，学习也没有拒绝其入校就读的权利。《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”拒绝“差生”入学与义务教育法相悖。
从小学升入初中，对于学生们来说是一个难得的人生经历。如果因为学习差而被拒绝入学，无形中在向学生传递着一种学习的好坏是决定着他们未来人生是否成功的唯一标准的思想，在这些“差生”幼小的心灵上埋下一丝阴影，增加了他们的自卑感，不利于学生积极向上精神的培养，更不利于整个社会对教育目的的正确认知。拒绝“差生”入学，此法不可取，必须纠正。
常言道：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”学校和老师必须克服浮躁和功利心理，要把一门心思和精力花在教育事业上，按照《义务教育法》的要求，在教育教学中平等、公正的对待每一个学生，根据学生的个体差异，因材施教，因人施教，促使学生全面发展，共同进步。
在公务员以及事业单位的面试中，一般采取结构化面试的形式。这是一种技巧性知识性很强的面试形式，需要经过充分备考才能顺利通过。然而很多考生在复习备考的过程中，往往脑子成了浆糊学不进东西，上午刚学过的方法，吃过午饭就基本忘完，即使是记得的内容也是一知半解。这几乎是每一个备考的考生所面临的同样境遇，其实也是正常现象，自从经历了高考之后，我们的学习能力一年不如一年。那么本文就介绍一种方法来帮助考生高效复习，那就是缝合。
什么是缝合?不着急解释，先听我讲个故事。前段时间，我在微信上看了一篇文章，介绍的是中国各省之间的边界划分原则。个人觉得很是有趣，当晚便在和女朋友打电话的时候给她讲了一遍，以显示本人学识之渊博。过了几天，和朋友吃饭的时候聊到类似的话题，我便脱口而出中国各省边界的划分原则，总共是按河流山川和犬牙交错两条原则。比如河南河北的界限是黄河，但是如果仅仅按照这条，很容易出现藩镇割据现象。因此，在第一条的基础上，采取犬牙交错的原则，一省的重要地理位置往往被划在另一省，从而形成互相牵制。比如陕西的汉中在民风民俗、地理位置上应该给四川，但由于其重要的军事位置，偏偏给了陕西从而牵制四川。此时，朋友对我学识之渊博赞赏不已。通过这个故事，我想说的是，如果当时我没有给女朋友讲解这个知识点的话，那么在和朋友交谈时我一定想不起来。因此，所谓缝合就是把自己接触的事物用笔记、默念或者给人讲解的方式讲一遍，这样的话会大大增强对该知识点的记忆和理解。从理论上来讲，也确实如此，试想如果我们能把一个东西讲明白，那是真的理解了它。
那么，在这个需要高效学习的时代，让我们学会缝合吧。在生活中，如果你遇到了一个好玩的事，看到一本有趣的书，请给你的朋友分享一下。一方面促进朋友间的交流，另一方面自己也将对该事该书印象深刻。在学习中，如果你会了人际关系处理的技巧，那么请给其他小伙伴分享一下，拿一道面试题来考考他。一方面帮助了别人，另一方面自己也会深刻理解该知识点，想忘记都难。很多时候，不是人太笨，而是没有用对学习的方法。愿广大考生能通过缝合掌握结构化面试的各类答题技巧，真正将它们收入囊中。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：面试备考脱颖而出》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试一直是事业单位考试中较难的一科，专家根据多年考试经验，归纳整理了事业单位面试考试中经常会遇到的共性问题，并给出了答题策略，助考生做好事业单位面试备考工作。
第一，心理调节，稳中求胜。面试是一场综合素质的比拼，不仅要有丰富的知识储备，更要能够有效的表达，而各位考生往往由于过于紧张而方寸大乱，所以要做到考场语言表达顺畅亟需放平心态，排解紧张情绪。考场上的紧张情绪大部分源自过于追求的完美的心态，或者不熟悉考场环境的拘束感，或者缺乏相应的训练而产生的恐惧感。故此。一方面可以通过积极的心理暗示，使自己能更为客观的看待竞争，并且树立自信，轻松从容上阵;另一方面，需要通过全真模拟训练，熟悉面试考场的完整流程，包括进入考场出现在考官视线范围内开始，再到问好、入座、看题、答题、退场每一个环节都需要练习，熟悉流程能够有效缓解紧张情绪，从而让表达更流畅。
第二，思维整合，有理有据。面试语言表达切忌内容单薄，逻辑混乱，前言不搭后语的表达甚至会掩盖原本内容上的亮点，所以开口前整合答题思维显得尤为重要。答题思维整个包括两个方面，一是条理性，内容衔接应当有内在的逻辑，即言之有序;二是纵深性，内容要丰富，不仅言之有序而且言之有物，能够进行思维发散，纵深拓展，兼顾全局，充实讲话内容，提高讲话质量。为达到上述要求，可以采用一些辅助性的思维方式，包括综合分析性逻辑顺序“提出问题——分析问题 ——解决问题”，时间顺序“过去——现在——未来”，常用发言逻辑“感谢——回顾——愿景”等，同时表达的时候借助数字序号，不仅让自己思路更清晰，也让考官理解更容易。
第三，声音调控，以声动人，以音传情。社会心理学家研究表明，一个信息表达的总效果中，语言表达方式的影响程度高达38%，换而言之，要在考场上真正征服考官，单纯凭借讲话内容是远远不够的，各位考生还需要在声音调控上下功夫。具体而言声音调控包括三个方面，一是注意吐字，力求字正腔圆，切忌含糊不清，可以通过朗读和练习绕口令的方式提高口齿灵活度;二是注意发音，力求张弛有力，切忌绵软拖沓，而响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的，所以，要善于掌握自己的发音器官，可以通过胸腹式发音法，控制气息;三是注意节奏，要有适当抑扬顿挫，根据内容适当调整语速，突出声音“刚与柔”“低与高”的变化，切忌照书念经毫无起伏。
专家提醒参加事业单位面试的考生，说话是一门艺术，更是需要持之以恒练习的一门技术，常言道咬字千斤重，听者自动容，各位考生通过不断的积累和练习，提高即兴表达的能力，惟其如此，方能真正获得考官青睐!
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面试是整个考试的最后一道门槛，因此很多考生把它视为龙门阵，那么是否能够鱼跃龙门到底取决于什么?是取决于我们考试答案中有亮点，有新颖。还是取决于我们的答案中少犯错误。客观来讲应该因人而已。根据专家的研究经验，结合考生的实际情况，对大多数考生而言，我们应该选择少犯错误，具体来讲，考生应该注意以下几点。
一忌综合分析提出问题，分析问题，解决问题，结构要完整。缺一不可。
二忌分析需要多角度，多方位。主客观分析最常用。
三忌解决问题要言而有物，事实求是。不要假大空。
四忌综合分析既要有综合，又要有分析。即要有全面。又要有部分。
五忌人际关系缺乏阳光心态，看事情的角度错误不符合实际。
六忌人际关系既沟通又自省，但是缺乏实际内容。
七忌人际关系千篇一律，没有根据题目答题。
八忌人际关系领导群众朋友面面俱到，忘文生意。
九忌组织管理破题措施和总结缺一不可。
十忌组织管理措施脱离题目，没有目的。
十一忌组织管理宣传研发三把斧。
十二忌组织管理总结没有内容。
十三忌情景应变缺乏处理具体过程
十四忌情景应变安抚总结无内容。
十五忌情景应变要分清缓急。
十六忌言语理解与表达要分清对象。
十七忌言语理解与表达要注意变换语气。
十八忌言语理解与表达要注意表达人称。
十九忌面试要有目的，为何而考要坚定。
二十忌面试要不卑不吭，自信而不自满。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：面试精准审题》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
考生在面试中要做到“精准审题”，才能在面试现场有的放矢。如何在事业单位面试中做到精准审题呢，下面小编就为大家进行详解。
首先，考生要分析题干，明确考查目的。
考生在事业单位面试备考过程中，一定要注重对题干的分析，一定要根据自身能力对题干进行深度理解与分析，从命题人的角度出发，明确其考查目的，明确其“言外之意”，做到这两个明确才能做到精准作答，才能答出更符合考官要求的答案。
其次，考生要深度解析，全面分析关键词。
在事业单位面试中，考生除了要准确理解命题人的考查意图外，还要学会“精细化”作答。在备考过程中，考生一定要加强对关键词的分析，从题干的关键词出发，全面分析题干中所有的关键词，从而寻找答案要点，明确考查重点，同时要特别注意题干的逻辑结构，这样更有利于准确答题。
最后，考生需要入情入景，注意联系实际。
事业单位面试题大多结合实际工作进行考查。考生一定要将组织协调能力、言语理解与表达能力、应急能力、人际交往意识与技巧等测评要素结合到工作与生活实际中去思考，从生活点滴中去感悟，才能更好地进行精准化作答。在现实的情景中思考与分析，才能更好地把握实际问题。
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一、初期阶段
这一阶段考生的任务是对自己的考试目标有一个整体定位。考生需要通过进行自我摸底测试，了解自身的实际情况及其与考试要求的差距。在了解清楚之后，考生可以结合自身的情况制定切实可行的计划，同时在制订计划时要留有一定余地，方便自己以后的特殊情况下可以进行适当调整。
二、基础阶段
本阶段，考生应当以梳理知识体系为主，考生可以在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。并且考生应该在保证足够时间提高优势的同时，安排适当的时间提高劣势科目。
三、测试阶段
在总体学习完之后，考生可以找一些模拟题或者是历年试题来进行测试。让自己可以通过测试模拟真正的考场，从而合理安排考场时间，并且对考试中的题型有一个概括性的了解。
四、调整阶段
心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。所以在考前最后一两天，考生应该停止复习，让自己的思维放松一下。不要因为过度的紧张而影响自己能力的发挥。
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