一个大学生或者是社会工作者，在面对于自己的未来三年里，根据自己的实际情况，如何展望未来，制定人生规划呢？以下整理了一份未来三年的人生规划的范文，仅供参考。
大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，我们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语（我英语不好）。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，虽然大一的一半已经过去了，可是我可以大一下一半开始就坚定不移地学下去。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的动画专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习，GOGO加油，加油
到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力还要学习日语和韩语（因为动漫涉及范围很广的）。（我喜欢舞蹈所以在这半年我的舞蹈活动会很多）
到了三年级，主动加深动漫专业课程的学习，我们动漫专业课都放在大三大四，所以这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的伟大的动漫职业进行实践。因为我不打算考研，所以我的实践能力得刚刚的，社交能力也得刚刚的要不找不到工作我可就惨的悲剧了。
在四年级，上学期还是很关键的，因为我们动漫系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大四下就可以对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，还有动漫市场专业人才的缺少，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。
第二阶段 探索阶段在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏的专业动漫本科人才，要在工作之余，争取多多参加动漫比赛为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，所以我得努力争取动漫比赛前三甲。
第三阶段 创新阶段通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐地达到自己事业的顶峰，争做一部属于自己的动画片。
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第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《未来五年的职业规划怎么写》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
我们一般要对自己的未来进行一个规划才能得到更好的发展，那么未来五年的职业规划怎么写?请看应届毕业生小编为您收集的相关消息。
第一步：客观认识自我、准确职业定位
职业规划是一个动态过程，其最基础的工作首先是要知己，未来五年的职业规划也不例外。只有正确的认识自己，才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。
第二步：立足本行业，谋求更高发展
需抓紧时间，在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后，转换工作环境。可计划离开目前家庭小作坊式的公司，在大中型企业谋求初级岗位。也许转到大企业的任职初期，薪水或许得不到较大提升，但只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利，也就达到了转换职业环境，进一步谋求发展的目的。
第三步：五年内成为行家
职业规划目标是成为相关职业的专家，广泛涉猎心理学、管理类书籍，拓宽知识和技能，为下一步实现进入管理层目标准备，积累相关经验，积累行业信息。
五年职业规划注意事项
1、沉下心来打基础。五年是成长和成熟的重要阶段，也是培养良好心理素质、心理承受力的五年。要能够沉下心来，努力适应社会，适应公司环境，学会独立思考，独立行事，学会承受和忍耐，学会察言观色，少说多做。掌握一些自已喜欢的，社会需要的技能，为自已在未来的择业竞争中增加砝码，为实现自已的目标而打下坚实的基础，做好铺垫。
2、多思考理性规划。多思考，碰到难以解决的困惑不妨求助于专业的职业生涯规划师，理性确立目标并付诸坚定而有效的行动，慢慢朝着目标迈进。
3、保持良好心态。成功是每个人追求的目标，但要避免急功近利。每个成功者的背后都有一番辛酸故事，都有着痛苦的经历。心态的调整在这个时候显得尤为必要。要不断调整自已，保持静心、细心、耐心，专心，乐观自信地对待工作生活。
总之，未来五年的职业规划，要及时提高认识社会和认识自我的能力，适应职场环境，并找到合适自己的职业规划，才会不断成长和成熟，才能处变不惊，避免陷入职业困顿，从而迈出成功的步。
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个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系。随着个体价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化，每个人的职业期望都有或大或小的变化，因此它又是一个动态变化的过程。下面是关于个人未来职业生涯规划模板，希望对大家有帮助!
个人未来职业生涯规划模板
作为一名教师我工作已经快满3年了，3年又是一个新的台阶，我认为有必要对自己的职业生涯有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个更加明确的方向来前进和发展。正所谓凡事预则立，不预则废。 为进一步开掘自身潜能，实现自己的人生价值。为自己制定一份合适的职业生涯规划书显得尤为重要。
一、 个人现状分析
了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是未来事业成功的保证。要通过自我反思，充分认识自己发展状况。
(一)优势方面
1、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。
2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。
2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。
(二)不足之处
1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。
2、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。
3、经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。
4、教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自己独到的见解。
二、职业发展目标：
总体目标：
(一)、加强理论学习，加快成长步伐
教师们都有同感 ：教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。而且当今时代是一个知识 爆炸的时代，担任传道、授业、解惑任务的老师，更需要争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践报告，不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。
(二)、向优秀教师学习，提高教学水平
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：
1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。
3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
(三)、努力提高教学研究能力
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。
2、积极主动进行教学研究.
三、具体规划：
理论上教师职业生涯可以划分为以下几个阶段
1---3年目标 合格教师 教学实践型
2---5年目标 优秀教师 师德实践型
5---7年目标 教学能手 理论实践型
7---9年目标 特色教师 管理实践型
9---12年目标 特长教师 学者型教师
目前我已完成师范毕业生向一名合格教师的转变，正准备为实现第二阶段目标做一名有良好师德的优秀教师而努力，对于这三年，我的计划是这样的：
第一年
备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作不放松，多观看优秀教师的典型课例，多进行教育教学理论知识的研读，并注重实践的积累，不断地把教学知识转化为教学能力。
第二年到第三年
研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经验体系。
“未来之星扬帆计划”通过系统培训，逐步让学生了解到真实的职场，明确自己的职业方向和职业目标，提高中国大学生的综合职业素养，提升中国大学生的市场竞争力，为各大公司提前培养适合大公司相应职位要求的准职业人。
第一阶段课程：训练学员基本职业素养
1、职业生涯规划概论
2、行业分析及职场环境分析
3、职业概述及准职业人工作场景实战模拟训练。
4、沟通能力训练
5、社交技巧与人际关系处理
6、个人形象设计
7、时间管理
第二阶段课程：定位你自己
1、职业兴趣测评
2、职业性向定位测评
3、个人职业性向分析与职业发展定位
4、职业生涯规划与个人职业生涯发展管理
5、职场形象设计与商务礼仪
6、性格分析
7、职业心态训练和压力与情绪管理
8、拓展活动
第三阶段课程：职业潜能发展与提升
1、心灵拓展培训
2、职场适应力训练
3、学生到成功白领的快速过度策略
4、企业文化初体验
5、高效职场工作方法
6、企业内外部职场社交技巧与人际关系处理
7、高效E-business 办公技能
8、有效的会议
9、商务演讲技巧
10、商务实用写作
第四阶段课程：商业实战训练，职前岗位模拟及沙盘模拟实战
1、参加定向岗位模拟及商业运做，提高实战经验；
2、意向工作企业文化及组织机构介绍；
3、意向工作公司的历史、现状及发展战略（授课并参观各相关企业）
4、意向工作企业公司制度介绍（企业资深经理亲临授课）；
5、意向企业中英文简历制作；
6、意向企业求职培训及个性化面试辅导；
7、意向企业劳动合同谈判技巧及签约辅导。
公司地址：北京市朝阳区东三环中路非常生活大厦206
联 系 人：梁老师、张老师
开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下，到大三大四再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。如何规划自己的未来？专家认为，职业规划应该贯穿大学４年，大学生一进校门就应有职业规划，大学时期是毕业起跑的助跑期。
学生找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴的积累，有很多同学找工作之前会突击拿一些证书，有的同学很自卑没有骄人的成绩，其实，这些并不可怕，令人担忧的是大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展潜力的素质。证书、成绩、丰富的经历只是求职的表面文章，真正的“内功”才是最后面试成功的关键所在。而这种“内功”是需要认真规划的。
你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要！凡事预则立，不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了！2005年全国本科毕业生将达到380万人 ，就业形势更为严峻。就业前就要有职业生涯规划，做好人生的第一份职业生涯规划设计显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业生涯规划书让你赢在起跑线上，避免"就业错位"，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。
大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。
一、自我评估。
根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析，对数字敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点，她说：“一般的大学生抗压力能力，合作能力较弱，考虑问题深度不够，文字表达能力不佳。”
二、确定短期和长期目标。
长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，或有用证书或考试的通过和获取。
三、制定行动计划与措施。
在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。例如大学生如何做职业规划？
所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。人生规划包括：职业规划和学习规划。人生规划使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来，初步尝试性的选择未来适合自己从事的职业，并从学生时代开始培养自己适应未来职业需要的综合能力和综合素质。同时，人生规划可以帮助我们确定人生目标，制定行动的措施，增强责任感，增强学习的动力。
人生规划步骤
第一步：分析你的需求。你也许会问：这一步怎么做呢?不妨试试以下方法。开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。
第二步：SWOT分析。分析完你的需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪能机遇;职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿?
第三步：长期和短期的目标。根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可制定自己短期目标来一步步实现。
第四步：阻碍。确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。
第五步：提升计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或学习新的知识。
第六步：寻求帮助。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。
第七步：分析自己的角色。制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作，对你来说进一步的提升非常重要，你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并清晰。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让这个单位知道你的存在，认可你的价值和成绩。成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值，并保持自己的贡献在单位的要求之上。
我们这期的话题关于职业规划，也是大家最感兴趣的一个话题，大家提的问题很多，这次分享的嘉宾是杨毅，他专职从事生涯规划咨询6年，咨询过的案例数以千计。从他的多年咨询经验来看，考虑多个综合因素才对每一位提问者得出具体的结论。他的回答不单只是对准备毕业的大学生和初入职场的朋友有帮助，其实对在职场已经有些年头的人也很有帮助，分享如下：
大学期间的寒暑假怎么利用最好?毕业两年当中如何规划自己的未来?
答：从多年之前，人力资源市场上出现了一种非常矛盾的现象：很多人抱怨工作不好找，而用人单位也在抱怨人才不好招。之所以出现这种现象，原因就在于：对于求职者来说，很多人处于迷茫的状态，他们不知道自己适合什么样的工作，也没有针对目标工作进行相应的知识、技能储备，导致自身在求职时的竞争力不强，求职的盲目性很大。因此，对于用人单位来说，投递简历的人虽多，但拥有竞争力的求职者并不多。所以会出现一方抱怨工作不好找、而另一方抱怨招不到人的怪现象。
对于在校学生来说，而要想在职场上变得有竞争力，你必须要明确自己适合干什么，自己的兴趣判断标准是什么，这样在毕业找工作时才能有的放矢。但如何判断自己适合干什么、自己的兴趣倾向呢?最好的解决办法，就是利用寒暑假的时间，多多与社会接触，通过不同类型的实习、实践、兼职等机会，发现自己的兴趣倾向和优势特长。比如，有的人去做促销，发现根本不喜欢与陌生人打交道，而有的人则享受这种过程;有的人在实习过程中发现自己更擅长处理规则、标准非常明确的工作，而有的人则认为这种工作太死板，更喜欢灵活性强的工作，等等。通过这样的实习实践，发现自己身上隐藏的一面，明确自己更适合干什么，可以让你步入职场的初期少走很多弯路。
毕业两年，甚至毕业的前三年，都是打基础的阶段。这个时候所做的工作都是基础的，也有很多人认为这样的工作是没价值的。我劝大家一句话：基础不牢，地动山摇。没有坚实的基础，即使给你再好的工作，你也无法胜任。我们曾经咨询过一个客户，名校商科研究生毕业，眼光很高，找了许多工作都不满意，因为太基础了。后来找了一份快消企业产品经理的工作，老板让他制定一份针对不同层级经销商的产品价格体系表，因为没有过基层经历，他根本无从下手。老板见状，果断将其开除。只有踏踏实实把基础打牢了，以后才有能力胜任更高的职位，也才能获得更多的晋升机会。
五年不换岗位，是不是该换工作了?
答：是不是该换工作，与你在这个岗位上干多少年没有关系。当你想换工作时，应该考虑以下几个因素：
1)这份工作是否能够为你提供持续成长的空间?每一个人都希望获得不断向上的空间，如果有些工作做久了，重复劳动的性质明显，向上的成长空间被大大压缩，就可以考虑换工作。相反，如果这份工作还能够让你不断成长，那就没有必要换。
2)这份工作是否能够为你带来成就感?成就感是推动你不断向前走的内在动力。如果这份工作给你带来的只有厌倦感，而没有丝毫成就感，也要考虑换工作的问题了。但换工作本身可能并不一定能够解决成就感的问题，而是要找到自己的成就动机。
3)这份工作是否遇到了前进障碍?前几天遇到一个客户，做技术性工作，但在工作中发现，如果继续深入研究这门技术，自己在理解方面会遇到很大的障碍，很多技术已经超出的自己的理解范围，在知识方面存在盲区。假如遇到这种情况的话，也要考虑换工作。
4)上司问题。盖洛普公司的调查发现，很多人之所以离职，往往是离开他的上司。因为和上司的关系处理不好，让很多人感觉难以再在这个公司待下去。我们上周咨询的一个客户，本来职业发展就有些问题，后来又来了一个新上司，在工作上胡乱指挥，更加速了他离职的进程。
5)这份工作是否能够发挥你的优势，符合你的价值观?选择工作的首要原则是发挥自己的优势。很多人一直在用自己的短板应付这份工作，却无法用自己的长处享受这份工作。另外，价值观问题也是影响一个人职业选择的重要标准。有人和我说他放弃了年薪70万的工作，转而从零开始做自己想做的事情，就是因为价值观的影响。
我23岁了，毕业两年，大学学了光电信息工程，女孩子，我现在想学室内设计，你觉得行么?
答：如果你不是真的热爱，那就不要学。很多人都是表面上觉得那份工作好，可实际上一旦成了工作，并未如想像般那样美好。我曾经遇到一个客户，很喜欢看CCTV的交换空间，每期必看;经常买最新的设计杂志，每期必看;对于自己的房间，也会经常不由自主地想着怎样去装饰、去布置才好看;甚至吃饭、走路的时候，脑子里也在想着这事。我在读大学的时候，对于营销管理方面的书籍非常喜欢，但我并不是这个专业。为了补充自己在专业知识方面的缺失，只要一有空，就会跑到图书馆，把书架上所有关于营销管理方面的书籍一本挨一本地翻着看。还有杂志，我闲图书馆的杂志更新太慢，甚至跑到古旧文献阅览室，把过去30年积累的上千本杂志都一本不落地、一页一页地翻了一遍。对于室内设计，你是否也能做到这样的热爱?
如果你没有天赋，没有自己独立的想法，那么也不要学。所有的设计工作都是需要天赋的。因为所有的设计都是没有规律的，都是不可模仿的，每一件优秀的设计都是原创。虽然很多人靠模仿过日子，但只为沦为二三流的设计师，永远无法成为优秀。试想，如果乔布斯的iPhone工业设计是山寨别人，而不是原创，还会成就今天的苹果吗?室内设计也是一样的道理。
想做的和擅长的工作，到底选哪个?
答：最佳的选择，是你想做的，也正是你擅长的。这是上策。
如果你想做、但却不擅长，倒不如放下兴趣，选择自己擅长的。因为做自己擅长的工作，你才能够比别人干得好;干得好，才能获得别人的认可;别人认可你，你才会有动力。因此，选择擅长的，这是中策。
如果你一心想做，虽然与目标工作之间有差距，但这种差距可以弥补，也可以选择你喜欢的。这也是中策。
如果你想干的与目标之间差距太大，而且这种差距无法弥补，或者付出的成本太高，这种选择就不太明智了。这是下策。
职业规划真的有用吗?周围的环境对职业前景的影响有多少?
答：如果你觉得职业规划没用，那你一定是犯了以下几个错误：
1)做了几个测评，并根据测评结果去选择职业，但这个测评结果到底怎么解读，对你的职业选择到底有什么用，你其实根本就没弄明白。
2)方向本身就定错了。由于对自身认知不清，只是随大流选择了一份工作，根本就不适合自己，但还对外称我已经做了职业规划了。结果实施的过程中出问题了。但他并不把这些问题归结于自己的方向性失误，而是归结于职业规划本身。
3)方向对了，但不知道如何执行。我们前几个月遇到一个客户，自己的生涯目标很明确，就是做市场策划。经过测评和一对一访谈，我们也发现其的确有做策划的天赋优势。但市场策划在不同的行业，价值不同，发展空间也大相径庭。这个客户毕业后找了几份工作，其中有大型的房屋租赁中介、以广告资源销售为主的传媒公司、还有以消费者调查为主的市调公司。这些公司都不利于市场策划职位的发展。后来我们对他的情况进行重新梳理，对于行业和公司有了明确的划分，制定了详细的目标，很快他就找到了理想中的工作。根据我们多年的咨询经验来看，很多人由于对职场、公司业务模式了解不足，往往都会在行业选择、公司选择方面栽跟头。这也是很多人出现生涯问题的关键原因之一。
4)寻找心理咨询师、或没有成功职场经历的人解决职业规划问题。心理咨询师往往会从心理层面上出手解决问题，而职业规划要解决的则是你的优势在哪里，你更适合什么样的职位。职业发展遇到问题，也有可能会导致心理问题;但从心理问题出发去解决职业规划问题，就是治标不治本。另外，一些水平不高的职业规划师(这样的职业规划师其实有很多)，没有成功的职场经历，也会对咨询者造成误导。第一职场网的职业规划，要解决的核心问题包括：具体的职位选择、行业选择、公司选择、具体的目标实施步骤。如果没有这些工作，这样的职业规划肯定是无用的。
环境塑造人，环境对人的影响力是潜移默化的。在一个危险的环境里待久了，即使你觉得不适合，也不会有痛感，即所谓的温水煮青蛙。良好的生涯规划的实施，首要条件就是要选择一个合适的环境。你生活在一个抱怨的环境，你就会变成一个充满抱怨的人;你生活在一个碌碌无为的环境，你也会成为一个碌碌无为的人;和优秀的人在一起，你也会变得积极上进。
在大学毕业生找工作越来越难的今天，成绩好与好工作并不可以划上等号。于是，中国教育体系中存在的一项缺失职业规划教育，暴露得越来越明显。
很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前，很少或根本没有听说过职业规划这个词，然而在欧洲等发达国家，学生18岁进入大学教育，当地政府设立的职业研究中心，就会帮助该年龄段的人群进行职业咨询。
反观我们的大学，入学之初很少有学校开展职业规划方面的咨询，更多的是军训和社团生活，职业规划教育的缺失在一定程度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无助。
曲琳是东北财经大学金融学院金融工程专业三年级的学生，和她的许多同学不同，曲琳最后一年大学生活将在荷兰度过。8月20日，她就要飞赴荷兰，进入蒂尔堡大学，学期一年。
曲琳的升学轨迹和其他人没什么不同，小学毕业后升入大连市第65中学，后来又考入了大连市第24中学，然后考入了东北财经大学。然而在知道了曲琳对她上大学前后的生活安排，记者看出她的取与舍的与众不同。
规划高中时争当小记者，大学时却拒绝参加社团
说来也巧，曲琳还是大连晚报社学生记者团的第一代小记者。2001年，刚刚考入24中的曲琳看到了大连晚报社招聘学生记者的启事，第二天就来报名了。当时，报名的学生很多，但高中生很少，重点高中的学生就更少。曲琳对记者说：当时来报名，就是想体验做记者的感觉。
曲琳说：我的很多同学把他们的业余时间都花在了补习班上，其实我觉得，人最自由的时间是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的时候我喜欢画画，再大一点我喜欢上文学，当上了校刊的记者。回想起那段日子过得很精彩。
很多的学生考入大学都有一种感觉，日子一下子轻松了。大学新生都会选择几个自己感兴趣的社团投身其中。然而考入了东北财经大学的曲琳却恰恰想反，她拒绝了所有的社团，一心沉入了金融工程全新的学科领域。
对于我来说，这些社团和以前所体验的大同小异，已经没有新鲜感了。曲琳还说，在他们班，同学分为几类，一种是学习型的，还有一种是实践型的。很多同学并不知道大学毕业后自己会从事什么职业，只是凭直觉在丰富自己，不断地增加自己的综合能力。
规划参加国际大赛，争取留学荷兰的机会
曲琳说，她可能是属于学习型和实践型结合的，只不过她的这种结合和同学们的不一样。
金融工程专业培养的是投资咨询师、证券分析师等方面的人才，以前只在研究生的课程中才有涉及，对于数学能力的要求很高。曲琳在高中的时候就偏爱数学，上了大学后，她更是对数学情有独钟。2006年初，曲琳迎来了一个机会国际大学生数学健模大赛。曲琳说：这个大赛一直以来都是理科和工科的学校参加。和数学组的老师沟通后，老师认为很难，因大赛很少有文科学生参与，而且各国的名校都会参加，比如像麻省理工大学，但曲琳决定参加。
后来曲琳和同学经过三天三夜的苦战，完成了参赛设计。不久，大赛的成绩出来了，曲琳所在的团队获得了二等奖。
在大三快要结束时，曲琳又面临一个机会。新华人寿保险公司每年都会给东财四个奖学金名额，资助优秀学生出国留学，还在上大三的曲琳获得了其中一个名额。曲琳选择了荷兰的蒂尔堡大学，这一次曲琳是以交流学生的身份到荷兰读书，不会拿到学位，同学们都觉得这样划不来，但是曲琳认为，这个尝试会对她以后的工作产生影响，曲琳说：回来后我想选择一所美国的大学去读研究生，我的方向是成为一名优秀的投融资分析师，我正朝着这个方向努力。
曲琳对职业规划的提醒
在采访曲琳时，她向记者提供了这样一段文字，以佐证自己职业规划的意义。
哈佛大学的爱德华博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周活动规划时，都会用长期的观点考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的计划。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。如果我们在学校时或参加工作后，没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等我们到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己准确定位，从而陷入在现有岗位继续下去出路不大，重新转行又要花费很大力气的尴尬境地。
我的职业生涯规划:未来有多远？就业与职业生涯规划是什么关系？选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。当代大学生要为自己的人生提前做好规划，不能茫然，更不能敷衍！那么个人职业规划如何打造？
一、自我分析
我是一个复读生，第一次高考的失利让我开始了复读生活，在那段时间里，对自己，对生活已经有了很多感慨。明白了生活的道路上只有靠自己的努力才能获得自己想要的幸福。复读的压力让自己的性格变得冷静，变得沉默，不再那么放荡不羁，反而多了几份忧郁。复读生活让我看透了很多事，所以进入大学后开始习惯了一些事、一些人。现在的我开朗了，爱笑了，对身边的人不再那么冷漠。其实我就像我母亲说的那样是一个心地太善良的人，有时候太感性，感情用事。我喜欢交朋友，但在我眼中我的朋友不多，因为性格原因，不喜欢和人套近乎，我欣赏我的知心朋友，所以在以后的工作中我想我不会寂寞。我喜欢篮球，可我没什么特长。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人，这句话很对，喜欢站在别人的角度思考问题。我的家庭状况属于小康，我在学校的生活父母基本上能满足我，所以我能更好的将精力放在学业上。感情方面自己能把握分寸，不必去伤脑筋。我的缺点是口才不好，不擅于交际，交往中处于被动，在有些时候容易怯场。脾气不好，并且比较倔强，不喜欢受人摆布，所以我担心在以后的工作中与上司会发生不愉快。性格有时比较内向，喜欢安静，不喜欢说话。学习上缺乏自控力，没有恒心。可能变得懒惰了，很少参加积极性高的活动。多愁善感，对自己缺乏信心！
二、就业前景及方向：
电气信息类学生毕业之后可以进入一些偶有企业，比如：电力公司、供电局、发电站、变电所等等 ；还有很多大公司比如，施耐德电气，通用电气（GE）、三菱电机、西门子等等都是。施耐德电气作为一家专业致力于电气工业领域的电气公司，拥有悠久的历史和强大的实力。输配电、低压配电、低压终端配电、工业控制和可编程控制器领域的产品，遍布电力、基础设施、建筑和工业四大市场。施耐德电气于1979年进入中国，目前在华已经拥有6000名员工，4个分公司，42个地区办事处，14家生产型企业，4个物流中心，1个培训中心和1个全球研发中心，400多家代理商和全国性的销售网络。通用电气早在1906年就开始发展同中国的贸易，是当时在中国最活跃、最具影响力的外国公司之一。迄今为止，GE的所有工业产品集团已在中国开展业务，拥有11,000多名员工，GE已建立了40个经营实体。
就业前景分析：
随着中国改革开放以来中国的经济有了大幅度的提高，可是中国的大学生现在都面临着找工作地困难！中国出现了“高分低能”的病态，所以国家及其缺乏高级技术工人。电气信息类培养的学生具备电气工程、控制理论、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在电气控制、电力电子技术、检测技术与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作。
近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的增加,各大学相继调整政策，招聘的教师至少要研究生以上学历。
三、解决自我分析中的劣势和缺点
多练自己的普通话，在众人面前多发表意见，将自己的脸皮训练得“厚”一些。遇事多想想，多控制自己暴躁的脾气。多和身边的同学、朋友合作，培养团结协作精神。多和家人沟通，认清自己身上的责任，向同学、老师、家人请教。多反省，多学习，我相信自己能做到，因为我是一个追求完美的人！
一、前言
罗素曾说过：选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。当代大学生要为自己的人生提前做好规划，不能茫然，更不能敷衍！
二、自我分析
我是一个复读生，第一次高考的失利让我开始了复读生活，在那段时间里，对自己，对生活已经有了很多感慨。明白了生活的道路上只有靠自己的努力才能获得自己想要的幸福。复读的压力让自己的性格变得冷静，变得沉默，不再那么放荡不羁，反而多了几份忧郁。复读生活让我看透了很多事，所以进入大学后开始习惯了一些事、一些人。现在的我开朗了，爱笑了，对身边的人不再那么冷漠。其实我就像我母亲说的那样是一个心地太善良的人，有时候太感性，感情用事。我喜欢交朋友，但在我眼中我的朋友不多，因为性格原因，不喜欢和人套近乎，我欣赏我的知心朋友，所以在以后的工作中我想我不会寂寞。我喜欢篮球，可我没什么特长。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人，这句话很对，喜欢站在别人的角度思考问题。我的家庭状况属于小康，我在学校的生活父母基本上能满足我，所以我能更好的将精力放在学业上。感情方面自己能把握分寸，不必去伤脑筋。我的缺点是口才不好，不擅于交际，交往中处于被动，在有些时候容易怯场。脾气不好，并且比较倔强，不喜欢受人摆布，所以我担心在以后的工作中与上司会发生不愉快。性格有时比较内向，喜欢安静，不喜欢说话。学习上缺乏自控力，没有恒心。可能变得懒惰了，很少参加积极性高的活动。多愁善感，对自己缺乏信心！
三、就业前景及方向：
电气信息类学生毕业之后可以进入一些偶有企业，比如：电力公司、供电局、发电站、变电所等等 ；还有很多大公司比如，施耐德电气，通用电气（GE）、三菱电机、西门子等等都是。施耐德电气作为一家专业致力于电气工业领域的电气公司，拥有悠久的历史和强大的实力。输配电、低压配电、低压终端配电、工业控制和可编程控制器领域的产品，遍布电力、基础设施、建筑和工业四大市场。施耐德电气于1979年进入中国，目前在华已经拥有6000名员工，4个分公司，42个地区办事处，14家生产型企业，4个物流中心，1个培训中心和1个全球研发中心，400多家代理商和全国性的销售网络。通用电气早在1906年就开始发展同中国的贸易，是当时在中国最活跃、最具影响力的外国公司之一。迄今为止，GE的所有工业产品集团已在中国开展业务，拥有11,000多名员工，GE已建立了40个经营实体。
就业前景分析：
随着中国改革开放以来中国的经济有了大幅度的提高，可是中国的大学生现在都面临着找工作地困难！中国出现了高分低能的病态，所以国家及其缺乏高级技术工人。电气信息类培养的学生具备电气工程、控制理论、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在电气控制、电力电子技术、检测技术与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作。
近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的增加,各大学相继调整政策，招聘的教师至少要研究生以上学历。
四、解决自我分析中的劣势和缺点
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