古典老师做客中国教育在线访谈节目，通过镜头以职业规划师的身份向大学生们分享了如何面对就业难的现状，并称“最难就业 年”的说法并不准确。古典老师预测，也许在5年以后就业难现状会有所改变。从今年开始，大学的高考生也在逐渐下降，所以这个就业难会持续3到5年时间，等 到这一届的毕业生符合预期调整了，可能就业难的风潮就会彻底的过去。
观点聚焦一：就业难或将再持续3至5年。
第一：699万其实是一个很暧昧的数字，就好像是为了迎接明年700万的数字，明年会比今年的大生活会更多一些，同时历年来招工数，尤其是今年经济发展放缓以后，招生的工作量会再进一步下降。
第 二：中国的人口红利逐渐消失。富士康的百万机器人计划，他已经用100台机器人去替代了工人，为什么?因为90后对职业的要求越来越高，既要各种福利，又 不允许加班，还要维权，没事还跳楼，他们现在用机器人去替代工人，可能近年来会有大量的外企也在撤离，像富士康，IBM，微软都会有在中国区的人才迁移计 划，会有很多公司把人才迁回到总部去，其实这个东西以前也出现过了，以前所有的衣服制造业在中国，现在也迁到马来西亚和泰国去了，未来两到三年就业难的问题会越来越难，人数会逐年上升，招生数逐渐下降。
观点聚焦二：大学生如何突围严峻就业形势？
事实上现在企业也存在用人荒，只不过大学生的期望值总是高于企业的供给值。
一：观念改变：第 一份工作并没那么重要。第一份工作很重要的这个信念开始于在2000年前，当时大学生是被分配的，而且一旦被分配以后，也许你一辈子就做这个工作了，所以 这样的话，第一份工作基本上决定了你最终的那份工作，但是今天就不一样了，我们做了一个统计，大学生3年后从事本专业的人数是30%，这样一来其实现在的 职场中间，每个人会变化5次大的专业方向，工作2到3年变化一次，一辈子平均将会有10次的公司和职业的变化，所以第一份职业在这样一个不断变化的系统 里，重要程度在大大地下降。其实比第一份职业不好更糟糕的是一段空白时间。你09年毕业了，20xx年做食品工程，现在做别的了，这并不糟糕，糟糕的是 09年毕业了什么都没干，到20xx年才开始找工作。
二：不要把前几份工作当做赚钱机会。第 一份职业的核心不是为了赚钱和生存，而是为了学习技能，骑驴找马。现在大学生既然可以支持起自己的生活，大学生首先要做的主要是职业的自我实现，一般会等到二十八九岁的时候才具体的达到，在这样一个游戏规则里面，应当把前几份工作当成一个锻炼能力，能力提升的机会，这样你的能力提升好了，就可以在28、9 岁找到一个恨好的工作。所以我觉得先就业，再择业是一个特别好的策略，别人都已经骑着驴出发了，你还在那个地方等着马的出现，糟糕的是，马很少会等你。
三：专业不对口就业并不是劣势的存在。在如今的职场里面，专业不对口是就业的一个大趋势。现在好多大学生存在一个误区，觉得如果不能所谓专业对口就业的话，那么几乎就好象没什么职业竞争力可言了。
中 国的大学体系和美国不太一样，大一大二你是选择文科，还是理科，到大三的时候你会选择主休什么，辅休什么。中国的大学体系是从苏联学来的，苏联的当时为了赶超别国，迅速地复制大量的技术工人，制定了从大一选定一份专业到大四不允许转换的大学体系。所以咱们的大学生就认定专业对口，不对口对他们来讲就好比说 我都订婚了，或者我都结婚了，你跑过来跟我讲说，我们应该自由恋爱，他们会觉得很尴尬。
在企业里面包含的业务一般我们叫做八大板块， 在营销中心的，有市场和销售。在生产中心的有研发、生产、服务和后期服务。在运行中心的有人力资源，财力和行政，这八大部门，你看这中间有哪几个部门是需要专业的，市场、营销、销售、生产和制造、客服和行政都是不需要专业的，而人力资源是属于半专业的，不专业也可以做，所以只有研发和财务是需要专业的。那 么在这8个部门中间，其实只有有三个完全需要专业对口，5个并不需要专业对口，换而言之，八分之五的职业是不需要专业进入的。而且在如今的职场里面，专业不对口就业反倒是一个大趋势，其实它本身就应该是一个更大的趋势，因为有65%的职业都是无需专业对口的，所以大学生一定要说专业对口，就是把自己陷入了一个死胡同，让自己彻底的进入不了职业了。
观点聚焦三：女性求职者并不面临严峻的处境
女性在市场和营销方面是很有洞察力的，从理论上来说，女性尤其在今天的大数据时代，你会发现她们对于群体的潜意识的捕捉程度是有优势的。第二，女性会在客服方面做得非常优秀。第三，女性可以考虑一下HR，人力资源，行政和财务。
女性并不一定会在职场中遇冷，关键要找到自己的定位，不要去找体力上的，因为女性还要承担生育的历史责任，有些体力的就不适合她们，但是在营销、市场、研发，人力资源，行政和客服方面，女性都是占有绝对优势的。
我还发现一个很好玩的事情，我们发现男性咨询师一般在职业规划这个行业35到40岁入行，但是女性25岁就可以入行，我们可以接受一个女性的小老师教我们，我们很难接受一个男性的小老师教我们，所以女性的地位还有很独特的地方在里头。
观点聚焦四：大学生就业可以挑战“北上广”
也许北上广就业竞争大，但机会多，所以在北上广的失败者也就会比其他城市多，但是不要忽略一点，成功者也是比其他城市多的。
有 可能的话，大学生可以从自己能力高一点的地方PK，比如你在二线城市读大学，可以来北上广试一试，不行的话，再回去。在二三线城市的好处是生活稳定，消费比较低，工作相对来说稳定一点，收入也低，他处于一种半休闲的状态，同时在你老家附近的话，可以离父母近一点点，我们把这些因素归为延续性。每个人根据自 己的可能性和延续性的关系，慢慢地都能找到自己的一个定位。
很多中国人出国，可能纽约、加拿大对他们来说是一个大城市，但是三个月之 后他们又回来了，就是因为去的时候觉得什么都好，去了之后觉得好山好水好无聊，慢慢地这个人又重新回到北京，有的人去丽江住了，每个人都会找到自己的位置，关键你可能需要评估一下，你对于老家的资源和北京资源的关系是什么。
观点聚焦五：大学生应该从大二开始进行职业规划，职业规划不要超过三年
在校大学生应该从大二开始规划要不要从事本专业的专业对口工作，因为大二是大学生涯的分水岭，对一般人来说，大三这一年如何生活是很重要的，所以，我们要在大二做出重要的选择。
如果以后愿意从事本专业专业工作的话，大三就应该学好专业课;如果决定出国留学，就应该备考托福;但是如果决定从事工作，这一年的目标是尽可能找好的单位。
每个学校的辅导员手上都有前几届师兄师姐的联系方式，务必找10个师兄师姐打电话问一下，大概知道哪个专业的出口好，学术导向是什么，留学出路通不通，就业导向就会清晰很多，不要在大二就为人生定下极其长远的目标，十年后要做什么，所以八年后要做什么，三年后要做什么。
大三其实是一个职业化的实践过程，到了大四期间，想要从业的同学要在寒暑假要尽可能争取实习时间，方便下半年进入好的工作单位，很多大学生空虚无聊的原因，是没有实习概念。
对于大学生阶段来说，职业规划不要超过三年，IBM这样的公司战略也只有5年。大学生只要三年有一个战略，一年有一个计划就足够，每年都要规定好自己要做哪几件事情。这样我们在校园里的任务基本就算完成了。
观点聚焦六：兴趣不是找到的，是产生的，是感受到的
当我们说找兴趣的时候，我们老是出现一个模型，比如演播室，兴趣好像就藏在某个桌子下面，我就应该去找一个大师帮忙找出来。
其 实兴趣不是找到的，是产生的，不是在哪个地方的，而是感受到的。你需要让自己触碰一些在你自己以外的东西。大学里面其实为大学生提供了特别多可能让他们产生兴趣的机会，多参加不同的社团，接触不同的人，去听不同的讲座，参加不同的活动，你就会感到兴趣。我建议大学生在大二的时候，每周会有一个晚上，或者一 天时间去跟非本系本班同学接触，而且要控制好，每次接触到不一样的事物，让自己的生活有一个缺口，新东西才能进来。当你一旦开始有意识的去执行我刚才说的不一样的夜晚的时候，你就会发现网上有大量的资料。
观点聚焦七：兴趣很重要 但不能单凭兴趣定职业目标
一 个职业除了有兴趣之外，还应该有另外的要求。第二是你要能有能力胜任。第三，你有兴趣，有能力，还需要这个社会能回馈给你你要的价值，这个也很重要。我举个例子，比如我对写诗感兴趣，我也能写诗，但是社会不给诗人钱，那么可能写诗就是我的第二职业，或者业余爱好，我并不会成为一个专业的诗人。再比如说我对 京剧感兴趣，但是没有人愿意为我唱的京剧而付钱，那么，而不是职业，你如果选择兴趣的话，看看哪个是你有能力的，哪个是这个社会也是需要的，这三个条件加起来就会成为你的兴趣目标。
观点聚焦八：大学生执行力的贯彻需要做好三步
一部分是目标的清晰程度，你看有些人他每天都忙，忙得要死，但是效果很少，其实他不是执行力很差，而是目标设定有问题。所以首先要确保你的目标是正确的。
其次，资源的充足度，这个也很重要，关系到时间管理问题，可能再深层次就是精力管理，除了目标不清，还有精力分配不对的问题。
第 三，生活中存在着很多内耗的人。举个例子，比如说完美主义，我的能力是3，但是我希望做到8，如果我做不到，我就不做了，然后就被人落了一大截。我在人大 讲课，我看到很多学生就是这样，在音乐教室里面，既不听课，也不走，你问他干嘛呢，他说学英语啊，又问为什么不讲，他说我口语还不好。其实口语就是多练才会好，他们却觉得应该先好了再开始练，正是因为这样的完美和注意情节，导致了他们永远不可能练好，很多人就是有这样的信念。一个是资源不够，一个是你的内 在存在的很多错误的模式，让你没法很好的把东西执行下去。
观点聚焦九：职业规划要看当下缺少什么资源
我 的一个学生，他当时的目标是去做一个碳交易排放市场，这个很冷门，所以他想了解一下怎样能够进入这个行业，然后他了解到要和政府有关系。很简单，所谓政府关系，就是政府和公司之间，我在中间能够搭条线就行了，于是他就找到很多中国碳排放方面的官员的微博，聊天，熟了之后就邀请他们到大学里面来讲座，对方一 旦答应，他就会重新找到中国跟碳排放交易的公司，把这个信息告诉公司。慢慢地他便可以拉动很多政府资源。作为大学生来说，有了这个优势，他在毕业前就有3 到4家公司邀请他进那个行业。
职业规划一次不要看太远，而是要想当下我缺少的资源。比如那个同学当时就是缺一个政府关系，第二个要想 的是，我现在的资源如何让我能够填补空缺，就像那个同学利用微博拿到政府关系，再往下面走其实就是如何去执行，说简单也简单，说难也难，关键看你如何把握。先确定你要的东西，然后再去执行，好的职业规划未来也许并不清晰，因为我们真的不知道未来将会发生些什么。
观点聚焦十：职业规划分为传统和现代两种
第 一，传统的职业规划方法。先是进行自我认知，对自我清晰地认知之后，制定职业路径，根据职业路径再制定职业目标，当然这是传统的，对于今天的大学生可能已经不是那么好用了。举个例子，以前的职业选择并不是那么多，就好象十年前没有超市，当你你走到水果摊前，只有五种水果，你会怎么办呢?先了解自己需要的水果种类，清晰了解每种水果的价格和特质，攒钱去买。
第二，现代的职业规划方法。现代的职业规划和以前有很大差别，同一行业能派生出很多职业。好像今天逛超市一样，买水果之前不可能了解每种水果的特质，就只能从认知自我开始，先从离目标最近的起点开始，再开始执行下一步。
以前的职业规划好比图纸设计，先画好，然后设计施工，今天则更像艺术家的创作，先画个草图，再在画画的过程中不断改进，这种职业规划是比较正确的，了解自我，找到某个职业吸引你的部分，找到目标职业和自我资源的关系，设计出职业路径，然后执行，在执行过程中不断调整。
观点聚焦十一：向职场走出第一步的关键——行动
大学生在校期间总在做几件事情，一是等待一个最完美的结果，二是发现一个永无枯竭的兴趣，三是找到真实的自我，但是很抱歉，在今天这个变化多端的社会，兴趣不是你能找到的，而是的你产品。
我 们不可能有一个一辈子都十分清晰的目标，不可能有一个你还没有行动就会看到的结果，所以今天的大学生要做的事情是：向职场走出第一步。行动是最关键的，有一句话说的很对，所有你害怕的事情都在恐惧的另外一面，我们今天做好职业规划，不要等待，关键是要行动，去探索你想要的东西。
祝愿所有大学生向着职业、世界大胆地走出去，行动起来，只要你开始行动，一切就会变得更美好。
古典语录
先就业，再择业是一个特别好的策略，别人都已经骑着驴出发了，你还在那个地方等着马的出现，糟糕的是，马很少会等你。如今的职场里面，八分之五的职业是不需要专业进入的，专业不对口就业是一个大趋势大二定方向，大三开始实践，大四挑具体的落地单位，只要这三步走好的话，大学生在校园里的任务基本就算完成了。让自己的生活有一个缺口，新的东西才能进来。只要你开始接触新鲜东西，兴趣就会出现。兴趣、能力、社会能回馈的价值，这三个条件加起来才能成为你的职业目标。好的职业规划未来也许并不清晰，因为我们真的不知道未来将会发生些什么。所有你害怕的事情都在恐惧的另外一面，我们今天职业规划的方式不要坐着等待答案，而是要行动，去探索你想要的东西，我希望所有大学生向着职业、世界大胆的走出去，给自己生命留下一些空白。现在的工作主要是职业的自我实现，应当把前几份工作当成一个锻炼能力，而不是赚钱的机会。精选阅读
职业规划大师之见：
职业选择经历是从模糊的空想走向现实。职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。金斯伯格
四年前精心选择了就业前景好的专业，四年后的就业情况如何？而对于即将走进大学校园的学生，四年后他们又将面临怎样的明天？专业与就业之间有怎样的关联？如何打造就业的核心竞争力？
专业热就业难热
前不久，麦可思发布的《2007届大学毕业生求职与工作能力调查报告》显示，报考最热门的几个本科专业均处于供大于求的状态。
调查表明，毕业半年后，本科专业的平均就业率是91.2%，但是很多热门专业的就业率并没有达到这个水平。本科最热门10个专业的大学生在毕业半年后的失业人数达到6.67万人，占本科毕业生总失业人数的32.9%。在失业人数最多的10个本科专业中，热门专业占了9个。在573个高职／专科专业中，10个热门专业的学生在毕业半年后的总失业人数高达11.6万，占了高职／专科半年后失业人群的28.6%。失业人数最多10个高职／专科专业中，就有8个是热门专业。
应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业依次为计算机科学与技术、法学、英语、国际经济与贸易、汉语言文学、工商管理、电子信息工程、信息管理与信息系统、会计学、数学与应用数学。
为饭碗，为兴趣：近半学生就业专业不对口
调查显示，高达52%的被调查者表示如果上天再给个机会，我选择另外一个专业。根据智联招聘推出的《华南区域网络求职大学生初次就业与职业发展调研报告》，在毕业生中，40.3%的学生从事的行业没有做到专业对口，有59.7%的学生做到了专业对口。
在人力资源专家吴凡看来，造成这种现象的原因是多方面的。据了解，当初真正按自己兴趣报考专业的学生不足半数。调查显示，受访者中报考专业时根据自己的兴趣决定的只有42％；有26％是听从父母决定的；服从调剂分配的24％；根据学校老师意见报的有8％。
除兴趣外，严峻的就业压力也是造成专业不对口的重要原因。毕业生面对难得的就业机会，对于专业是否对口没有太大的选择余地。比如目前许多大学生就业都选择了销售这一职位，不是他们都学销售或主动选择销售这一职业，而仅仅因为销售类职位的需求量相对较大。
理性规划复合型人才打造独特竞争优势
与其迫于工作压力，找一份与自己专业不对口的工作，不如未雨绸缪，早做职业规划，结合自己的专业选择第二方向的发展，成为复合型人才，打造别人难以超越的竞争优势。为了找到一份更好的工作，王宇在高考报考时选择了财会专业，但从个人兴趣来说，王宇对计算机编程也有着浓厚的兴趣。在学校学习之外，他参加了北大青鸟IT培训机构组织的软件工程师培训。经过培训，财会专业背景加上IT技能，王宇就业时的选择范围远比一般同学宽了许多。毕业后，王宇被一家专门经营财务类软件的IT公司录取，成了一名高级IT工程师。
经过培训而走上IT工作岗位的30余万学生中，有30%是计算机相关专业，70%是非计算机相关专业。对此，北大青鸟IT教育有关负责人表示，用人单位重视学习成绩以外的其他能力，而相应的职业技能以及培训经历就显得尤为重要。如果能够结合本科时的专业背景，有的放矢地选择职业培训项目，将有助于打造自己的独特竞争力，复合型人才在就业中更有优势。
随着职业教育的不断发展成熟，能够证明专业技能、工作能力的职业技能证书已经成为了职场重要敲门砖。日前，上海青年研究中心发布上海大学生就业问题研究报告。该报告主编黄洪基指出，不少用人单位表示，他们偏爱有同行业实习经历的人才，这样能拿来就用。在他们眼中，能证明专业能力的职业技能证书比一般获奖证书重要。
对此，专家表示，从就业情况来看，冷与热不是一成不变的，随着经济的发展，人才需求状况每年都在发生变化，再好的专业也有可能出现人才饱和的现象。热门专业不一定是就业热门，冷门专业在就业时也可能比较炙手。单纯以押宝的心态决定自己的就业出路是远远不够的，积极行动，培养、提高职业竞争力才是关键。理性规划自己的职业发展方向，参加职业技能培训，选修与自己专业、兴趣相关的其他专业，都有助于拓宽自己的求职道路，在人才买方市场打造自己的独特优势。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
10月18日、19日，30名大学生选手在省会参加了河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛。至此，历时7个月之久，全省72所高校、15万大学生参加的一次大学生职业生涯规划活动终于落下了帷幕。近年来，我省高校毕业生人数连年上升，为应对大学生就业面临的新问题和挑战，从2006年起，我省在全国率先将大学生职业生涯规划与择业指导列为全省高校在校生的公共必修课。目前，这种做法已在全国高校推广。
究竟什么是职业生涯规划?职业生涯规划对大学生就业究竟可以起到怎样的作用?一门单纯的公共必修课能不能从一定程度上破解大学生的就业难题?带着这些问题，记者走进了大学生职业生涯规划设计大赛总决赛的赛场。
他们有的想当村官，却被评委假设的土地纠纷难为得面红耳赤、张口结舌;他们有的想发挥自己的专业特长进个对口单位，却被观察团告知目标岗位的待遇已经不再像从前那样人人称羡;他们有的想自主创业，实现从小到大的舞蹈梦想，却不得不面对一大堆成本核算之类从来没有专门学过的难题
他们是新一代的大学生，在中国大学教育从精英教育走向大众教育之际，在大学生就业难的现实中，河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛给了全省15万高校学子的代表一个展示人生梦想与理智思考成果的平台。
在决赛现场，我省某高校就业指导中心的一位指导老师告诉记者，虽然在校园里的实践中，大学生职业生涯规划并不一定像赛场展示的那样充满了激情和梦想，但它破解了学生们一些很现实很琐碎的小困惑，可以变成解决就业难大问题的一个不错的抓手。
规划一问：就业难不难?
60%。总决赛现场，我省某专科院校的就业指导老师表示，根据该校2006年至今累计的统计显示，约有60%的新生在初入校园时对毕业后顺利找工作信心不足。比相应年份顺利找到工作的毕业生比例还低。这位老师告诉记者，所以我们搞大学生职业生涯规划教育，首先就是要破解学生的疑问 就业到底难不难。
为什么专科生们对自己信心不足?
这位老师认为，现实的就业压力仅仅是一个方面，学生对自身能力、高校期间学习生活的特点以及未来就业的趋势缺乏深入的了解和思考，也是造成信心不足的一个重要原因。
信心不足的不仅仅是专科生。大学不再像中学那样，有升学这根无形但明确的指挥棒牵引。小到上课，大到未来的就业，时时需要选择，被应试教育包办惯了的学生，就好像从计划经济突然进入了市场经济，一时间无所适从是可以理解的。燕山大学就业指导服务中心主任苏静表示，通过职业生涯规划，使学生确定可行的职业目标，是帮助学生在入学后及时调整心态，完成角色转变，尽快适应新的学习生活的一个重要办法：早有正确的思路，早付诸实践，就可以少走许多弯路。原来觉得大学生活很漫长，就业
遥遥无期，做了职业生涯规划才发现，在大学里要学的东西有那么多，要锻炼提升的个人素质又有那么多，四年时间简直不够用 回头再想就业问题，底气却足了不少。
苏静的学生任国君是燕山大学石油工程专业的大四学生，在省会结束总决赛、赶回学校的当天，他已经按照自己的规划，与心目中的理想就业岗位进行了接洽，颇受用人单位青睐。
一提到职业生涯规划，许多人都将其等同于就业和找工作。事实上，职业生涯规划的概念是舶来品，也称生涯规划(CareerPlanning)，是指一个有意识地计划个人全部生活的过程，包括重要的生活领域、工作、学习、闲暇及各种关系，同时积极采取行动步骤，在自己所处的社会环境中实施这些计划。
职业生涯辅导最早起源于20世纪初的美国，经过百年的发展，在发达国家已经非常普及，如在美国、英国、日本等国家，职业生涯辅导工作都已经从娃娃抓起。
专家普遍认为，大学生应该尽早确立职业生涯的概念，让 职业规划 从入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步，以便清楚知道自己的优势和劣势，到了大学毕业才不会临时抱佛脚，出现就业恐慌。特别是面对当前的就业形势，不早下手，就要晚就业。从学生个人的角度讲，就是要教育和引导大学生自觉树立职业意识，把社会需求同个人发展相结合，把职业理想同大学的学习生活相结合，激发创业热情，提高就业能力。河北省教育厅副厅长闫春来表示。
规划二问：证要不要考?
我是学小语种的，大学毕业时手里至少有六个证 毕业证、普通话证、计算机等级证、 英语 四级证、俄语四级证、创新能力等级证，还有驾照我将来要搞药膳，一定要考到营养师证才行我的一个师姐大学四年拿了十几个证，所有的精力都花在考证儿上了，可是毕业找工作的时候单位根本不认
总决赛的间隙，记者提起大学生考证热，选手们立刻激动了起来。原来经常有学生找我们咨询，老师，我们考个什么什么证儿能不能对找工作有点帮助?事实上，开设职业生涯规划课就是为了让每个学生给自己度身打造成材计划，让他们自己弄明白什么样的课程、什么样的能力是必须要重视的，什么样的证儿则完全没有必要瞎耽误工夫去考沧州师专的指导教师袁灵芬告诉记者。
河北省教育厅学生处处长王利迁告诉记者，专家对职业生涯规划的定义多种多样，其核心内容却是相同的：知己、知彼、决策。
知己，指自我觉察、自我探索，认识自己的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。
知彼，指职业环境探索，包括行业、企业和职业三方面，认识不同职业所要求的知识、技能、经验、个性等，认识不同行业和职业发展路径等。
决策，指衡量自己的能力与职业理想之间的差距，有意识培养自己的全面素质，初步确定自己的职业理想和职业发展规划，同时着手实施，并在实施过程中不断评估、反思和调整自己的 职业规划 。职业生涯规划不仅是要帮大学生解决毕业就业的现实问题，通过这种训练，更重要的是帮助学生在接受高等教育阶段，学会在未来更好地管理自己。其实，生涯辅导最重要的目的是促进个人生涯的发展，使每个人的特殊才能得以发挥，使之将来有一个美满成功的人生。河北师范大学的指导教师高清波表示。
规划三问：槽该不该跳?
大家都在喊就业难，但从我们掌握的情况看，大学生毕业后，找个活儿其实并不难，真正难的是找到一个稳固而有发展的职业，一种有前途可以成为使学生认定其为终身事业的工作。
总决赛前的座谈会上，来自河北工程技术高等专科学校的指导老师周学曾的话得到了全省多家高校师生的首肯。
从近年来应届大学毕业生就业形势看，大学生就业起点低定位的特征已经非常明显，加上灵活就业、自主创业的新就业形式，新毕业大学生跳槽频繁的现象已经越来越普遍。
一般意义上，一个应聘者如果频繁跳槽，人格中的忠诚度就容易遭到质疑，在职场上不会受到欢迎。因而在学校教育阶段，跳槽行为通常是不会受到鼓励的。
但邢台职业技术学院的指导教师张磊却另有看法。
我的一个学服装设计专业的学生，三年前毕业，先在大连从服装制版基层岗位做起，去年跳槽到北京某大公司搞服装设计，月薪很高，每个月公派去一趟意大利，我很为她骄傲。可是学生自己返校时却说，老师，我后悔没有认真搞生涯规划，如果我早一点看准形势跳槽提升自己，我的发展会比现在还好。
张磊深有感触地说：教育的目的不是让年轻人走出校门有个饭碗就完了，终身就业不一定是好的就业，盲目跳槽却绝对不是好的跳槽，职业生涯规划应该帮学生们更长远地看待自身的发展。
大赛一等奖获得者、身兼本科生辅导员和在读硕士研究生二职的河北师范大学选手于文华告诉记者，职业生涯规划非常重要的特征就是全程化，目前大学生中普遍存在的低起点就业不应该是解决就业难的权宜之计，更应该成为大学生补足实践经验缺项、提升自身素质和能力的必由之路。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《职业生涯规划与大学生就业》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭，以及社会存在密切的关系。每个人要想使自己的一生过得有意义，都应该有自己的职业生涯规划，非凡是对于大学生而言，正处在对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。因此，在讨论大学生就业问题之前，有必要了解一下职业生涯的阶段模型。
一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，我们依据休普的划分，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。
职业的选择是一个发展的过程。在这个过程中，每一个步骤都与前后步骤有着密切的联系，共同决定着未来职业的发展趋向。同时人是作为一种生物存在着的，他有着自己独特的生命特征，因此职业选择的趋向必须依靠于个人的年龄和发展，不同年龄和发展阶段的特征都与职业生涯的选择和发展是一种相互依靠、相互作用的过程。每个人都是作为不同的个体存在的，不同的个体之间的个性、能力、爱好不同，当他们即使是面对同一环境时所获得的现实机会也是有很大差异的，因此，当一个人在作出职业选择的时候就必须在个体特征和现实机会之间取得平衡。
从职业生涯阶段模型中可以知道，大学生时代正处在职业生涯的探索阶段。萨帕对职业发展研究认为探索阶段又可以分为三个时期：（1）尝试期（1517岁）；（2）过度期（1821岁）；（3）初步试验承诺期（2224岁）。依据这一结论，大学时代应该跨越了过度期和初步试验承诺期两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业爱好趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；事实上在初步试验承诺期，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯作出要害性的决策。因此，大学生就业指导的主要工作在于学生职业爱好的培养和职业生涯教育，引导学生了解和尝试现实社会中的各种职业，积累一定的社会工作经验，帮助学生在未来较短时间内实现个体人力资本、爱好和职业的匹配。
从国外职业教育的经验和对职业发展研究可以知道，职业爱好培养和职业生涯教育是一个长期实践的过程。依据萨帕的研究，人早期职业生涯发展阶段成长阶段（014岁）又可以进一步分为三个时期，每个时期个体的表现都不相同。（1）幻想期（410岁）：需要占统治地位，在幻想中扮演自己喜爱的角色；（2）爱好期（1112岁）：喜好成为职业期望和活动的主要决定因素；（3）能力期（1314岁）：开始更多的考虑自己的能力以及工作要求。在西方许多国家，他们的职业教育从小学便开始了，而且教育的形式非常多样化。如，职业日、职业爱好测试、社会实习等等，他们非常注重学生对社会工作经验的积累，每隔一段时间都会邀请社会上各种职业的到学校介绍各自的工作；学校还定期组织一系列的模拟实践活动，年满14岁的则可以利用业余时间到校外打工，积累宝贵的工作资本。这些与我国传统的教学模式是不相融的，我们只有在学有所成之后才能考虑职业的问题，我们现在这一代的大学生都是如此。非凡是现在高校毕业生就业体制改革以后，传统的计划分配已被双向选择，自主择业取代成为大学生就业的主要形式；随着我国市场经济的建立和发展，大学生的就业观念也发生了巨大的变化。这种体制上和观念上的变化与我们在成长阶段所受到的教育和感化是截然不同的。当现在的大学生成为就业责任的主体时，随之而来的压力也大大增加，非凡是面对人才市场的激烈竞争使得大学生在就业过程中暴露出种种心理问题，使就业走入误区。
职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业爱好培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。
第一，个体的自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己把握的知识和技能；其次要善于剖析自己的个性特征，这是职业生涯规划的基础。在此我们可以借鉴美国职业指导专家霍兰德所创的职业性向测验，他把个性类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型，任何一种环境大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。通过类似的职业性向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。
第二，职业目标的确定。许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理想化。近几年，不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业爱好。同样，对于那些存有这山望着那山高心理的学生，也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择不仅影响个人目前的就业，同样会对个体以后的职业发展造成不利的影响。每一个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点、工作能力、爱好爱好等分阶段制定。
第三，建立和发展职业咨询机构，开设有关职业生涯规划的课程。职业生涯规划和发展是一个复杂的、持续的过程，在这一过程中，单凭个人的经验是很难实现目标的。我们知道，职业生涯发展是一个不可逆转的过程，对于每一个人来说，生命都是有限的，职业选择的每一个步骤都与个人的年龄联系在一起。因此，在这过程中，借助职业咨询的智力和经验优势，为个体职业生涯规划提供建设性的建议，将起到事半功倍的作用，至少是少走弯路。学校在建立职业咨询机构时应该注重到这类机构必须由一批具有广博的人力资源开发和治理理论，并精通各种科学测评手段的专家和实际工作者组成。另一方面，学校应该在大学生大学生涯开始之际就开设有关职业生涯规划和发展的课程，从理论上让每一个大学生都懂得应该为什么，并且如何去规划和发展自身的职业生涯。
总之，科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。我们每一个人都应该知道自己适合做什么，应该做什么，以及怎样实现自己的目标。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
大学生学习成绩不是最为重要,但要有强项,在所有的科目里有你最喜欢的,然后把这喜欢变成你的梦想,规划成你的目标。不要去弥补你的弱项，在你强项上再加强，也就是说在成功的基础上再成功。
1982年的厦天，18岁的马云第一次参加高考。他填报的是北京大学。但是他的高考成绩很差，尤其是数学，只考了1分。
第一次高考落榜后，说实话，马云是很灰心丧气的，他认为自己根本不是考大学那块料，于是他开始四处打零工谋生计。他每天踩着一辆装满货物的笨重的三轮车，在崎岖不平的路上吃力地行驶。我们可以想像，以马云那样瘦小的身子，干着那样沉重的活，是怎样的一副情景。18岁的马云常常望着前方，茫然不知所措，难道自己这一辈子就只能当这样一个踩三轮的骆驼祥子？他不甘心，他当然不甘心！
有一次，马云踩着三轮去给一家文化单位运书，在金华火车站的候车室里，他捡到了一本书，作家路遥的中篇小说《人生》。《人生》里高加林的故事深深感染了他。他从此明白了一个道理：人生之路，不仅是漫长的，更是充满坎坷曲折的，若要有所成就，必将经历一番磨练。他想起了孟子的话：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
在经过一番深入思考之后，他决定再战高考。他开始了勤奋的学习。1983年，19岁的马云第二次参加了高考。这一次，他满怀信心。但是老天偏偏喜欢跟他开玩笑，他再次惨败，数学只考了19分。 成绩出来之后，父母都对他不再抱什么希望，认为这孩子注定不是考大学的料，劝他安安心心学点手艺，当个临时工，混口饭吃。
但是马云却仍不甘心，他不甘心一辈子只当个临时工，他要考大学，他明白只有考大学才能改变他的命运。由于父母不再支持他考大学，所以他只有边打工边复习。他那时常常跑到浙江大学图书馆去学习。在浙江大学，他认识了5个落榜生，他们经常聚在一起谈着他们的抱负和理想。于是就出现了本文开头的那一幕。他们对着天空肆无忌惮地振臂高呼：我们一定会考上大学，我们一定会出人头地！我们一定会考上大学，我们一定会出人头地！我们一定会考上大学，我们一定会出人头地！
我相信，他们每个人狂喊着这些誓言的时候，眼里含着泪水。
1984年的厦天，20岁的马云第三次参加高考。马云记得，高考前，一位姓余的数学老师对他说，马云，你的数学真是一塌糊涂，如果你能考及格，我的余字倒着写。
马云的表现让余老师大跌眼镜。考数学的时候，靠10个死记硬背的公式，他一个题一个题地去套，结果这一套，居然给套出了79分（当时数学满分是120分，72分及格），这个分数在马云的数学考试史上，绝对是破天荒的伟大成就。
马云非常幸运地考上了杭州师范学院，成为外语系的一名本科生。
马云之所以让当今的无数草根创业者崇拜，一个很大的原因，就是马云也曾跟我们一样，是一个普通得不能再普通的人，没有显赫的家庭背景，没有高大帅气的形象，没有优秀的学习成绩，没有聪明睿智的头脑。他靠的是他的不屈服于困境的精神，对一定要改变生存现实的决心，对一定要成功的坚定执着的信念。所以他高考屡战屡败、屡败屡战。我经常这样想：如果马云在第二次高考失败后，听从了父母的劝告，没有参加第三次高考，而去学门手艺，安安稳稳过他打临时工的生活，那么，还会有今天的马云，还会有今天的阿里巴巴吗？我想，绝对不可能！
永不放弃是一个大学生 职业规划 的坚强后盾
多年以后，功成名就的马云来到他当年一手创立的海博 翻译 社，题下了四个大字：永不放弃。这四个字，如今在海博 翻译 社的网站首页上赫然在立。它传达着这样一种精神：做任何事情，你可能会碰到很多很多的挫折与失败，但是只要你坚持下去，永不放弃，那么你就一定可以成功！
永不放弃，这是阿里巴巴企业文化的核心所在，是马云终生的信仰所在，也同样应该成为我们所有正在创业道路上或即将走上创业道路的人共同的大信念。
大学生想创业，首先要给自己一个梦想。做好自己的 职业规划 我的梦想是建立自己的电子商务公司。人没有梦想，没有一点浪漫主义精神。是不会成功的。
所以我想告诉大学生，创业，做企业。其实很简单，一个强烈的欲望就是说。我想做什么事情，我想改变什么事情。你想清楚之后，你永远坚持这一点。创业要找最合适的人，不一定要找最成功的人。
如果我马云可以创业成功，那么80％的年轻人也能够创业成功。创业者最大的快乐就在于创业过程中去学习。去提升。
所有的创业者都应该多花点时间。去学习别人是怎么失败的。因为成功的原因有千千万万，失败的原因就一两个点。
一个刚毕业的大学生相创业一定要有一批朋友。这批朋友是你这么多年来诚信积累起来的，越积越大。
对一个创业者而言，赚钱仅仅是结果，不是目的。
只有原创的，独创的，才能持续不断发展。模仿者永远只能是二流高手。
投资者可以炒我们。我们当然也可以换投资者。这个世界上投资者多得很。关于这个问题，我希望给中国所有的大学生想创业的一个声音。投资者是跟着优秀的企业家走的。企业家不能跟着投资者走。所以你要如何变成优秀企业家。
今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但绝大多数人都死在明天晚上。只有真正的英雄才能见到后天的太阳。
对所有创业者来说，特别对大学生来说，永远告诉自己一句话：从创业的第一天起，你每天要面对的是困难和失败。而不是成功。
激情是大学生创业的发动机
有些人，创业初期是很有激情的。但激情来得快，去得也快。所以，我希望你们的激情能保持3年。保持一辈子。永远不要放弃，才有机会。创业之初的小企业更应该抓准一个点做深、做透。
这样才能积累所有的资源。我们创业的时候钱很少，所以每一分钱都很珍惜。
可以用抠门来形容。这样的传统一直保持在阿里巴巴的每一个阶段，一直到现在。
创业的大学生书读得不多没关系．就怕不在社会上读书。
上市只是阿里巴巴在漫长的发展历程中一个里程碑。从管理团队角度来看，我们还处在创业阶段。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学生就业生涯规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
大学生就业生涯规划，一个关乎大学生的崭新的、终身发展的大事。在不断变化的社会环境中，如何根据自身条件和理想，准确定位，重塑自我，让自己的人生得到最大化的发挥，值得我们大家探讨。
专业与职业
----所学专业是否需要与未来的职业对口？
大多数学生在选择报考大学时，到底报读什么专业，往往是选择时下热门的专业，或者为了能够上大学而报读一些偏门的专业。但在大学学习或者参加社会工作时，却发现自己对所学的专业并不感兴趣，是培养兴趣还是另寻专业呢？
其实，除了技术类学科和基础知识外，大学学习到的知识真正能用到实际工作中的非常之少，大学教育主要锻炼了我们的思维能力、拓展了知识的深度，所以，如果你对所学专业没有兴趣，建议你在步入社会时可以选择新的职业从头开始。
择业与就业
----是谨慎择业还是先就业再择业？
俗话说，男怕入错行，女怕嫁错郎。很多学生在选择第一份工作时非常谨慎，心想一定要选个跟自己的未来职业发展相同的企业才肯就业。
有两个刚毕业的女大学生来到深圳，她们俩都有着自己美好的理想和追求，个人阶段性规划也非常好，所以，她们在择业时有几个要求：一般的公司不去，跟自己的未来职业规划无关的公司不去，而且还要求要两个人同时进入一家公司。她们怀着招聘的公司多得很的想法，可是一个月后，盘缠差不多用完了，我发现她们还每天来往于人才市场的路上。
毕竟，我们只拥有理论知识，要去与那些已经拥有理论知识和实践经验、甚至层次比我们还要高的求职者站在同一起跑线上竞争，无疑我们具有相当的劣势；加之大部分企业都偏重于实用而不愿投入时间栽培，一些大学生自我感觉良好、面试的印象也不错，结果却没有被录用，我想大部分原因在于此。所以，建议大部分学生选择先就业再择业。
就业与适业
----是卧薪尝胆累积自身竞争力，还是快鱼吃慢鱼寻求快速发展？
大多数学生的情绪控制能力（EQ）都欠佳，由于社会阅历和生活磨练少，所以，他们往往经不起失败和挫折，不能笑对生活；另一方面表现为急功近利，进入一家公司才工作三四个月，就以为自己已经学到了该学的东西，于是马上想着换新工作，去实现自己的职业理想；也有的学生以为十年寒窗都在花钱，踏入社会就是赚钱的好时机，甚至用频繁转换工作来作为加薪的跳板。可是，频繁转换工作，一年下来，工资没有涨高，能力也没有增长，白白浪费光阴。
建议步入社会时先卧薪尝胆的沉淀下来，深入地实践学习和积累，即使想要去进修深造的，也要等三四年后再考虑，或者不脱产学习。既然就业了，就要学会适业、守业，适应现在的职业，锻炼自己的处理问题的综合能力，为将来的发展奠定基础。而要完全学习到一个中层岗位的知识技能（达到独立操作能力），没有两年以上的沉淀是不可能的，最多也是表面功夫。
你已经具备了十年寒窗的知识积累，恐怕还需要十年寒苦的实践积累，企业是不欢迎半桶水的，说什么你都懂一点，但深入谈下去你就什么也不懂了，其实也就是你什么都可以做，但什么事情都不能交给你独立去做，那不成了打杂的？
最初就业，先选择一份不太重要的工作
谁都希望找到的第一份工作既舒服又高薪，要是能够担任一些重要职务、甚至小组负责人，那更是梦寐以求的事了。
但是我建议大部分学生的第一份工作先选不太重要的岗位。重要的岗位需要承担更重要的职责，压力会非常大。你与公司是在比较耐力，岗位越重要、薪资越高，公司对你的期望就越大、越快；对于不太重要的岗位，你就赢得了更多的竞争机会，并且，找一份不太重要的工作，你才有精力和时间去深入学习，去提高自己的竞争力。
与人力资源经理合作
一般而言，管理完善的公司的人力资源经理都是一个最佳的职业生涯规划者，如果你认可这家公司，不妨多与人力资源经理沟通，让他为你做好中短期职业规划。
通常，人力资源经理会与部门经理一起，利用三个月的试用期对你进行观察和给一两个项目让你去试试，然后综合公司的发展和岗位需求的情况，考虑你的个人性向特质，为你制定一个中期的发展规划，根据规划岗位的任职资格要求，你目前的现实条件，建立一个差距模型，然后为你设计一个季度的、半年的、年度的职业发展目标，并列出哪些是需要你自身努力提升的、哪些是公司要帮助你的，最后还会定期进行评估和辅导，以确保你能够按照规划发展。
职业与职业生涯
每个人一生的职业规划往往要经过几次的变迁、几个阶段的跳跃，我们不妨先就业再进行职业生涯规划。沉淀三五年后，待自身的人力竞争力增强，对社会认知更深，再向职业规划发展。一方面可以积累多一些丰富的实践经验，另一方面也可以在工作中更理智、更客观的审视自己，并对之前的职业规划进行自我评估和调整。
在报考大学专业的时候，我就清楚的认识自己，觉得计算机还是蛮适合我的（高中时代一直受某人的影响而迷恋于计算机编程）。上大学后，我竭尽所能地学习各项专业技能和认真拓展专业知识，在此期间做过不少项目，在某方向积累了一定的经验。同时，在校园这个小社会的环境中，我积极参与各项活动，在学习之余投身到活动中，丰富生活，陶冶情操，更多地与人交流，全面打造自己，使自己在各方向能够平衡发展。
转眼间，已走在了大三的道路末处，准备走出象牙塔踏进社会了，顿时使我陷入了迷茫，对于很少对人生做出蓝图规划的我来说，这感觉来得很突然而措手不及。现今我准备投身到我热爱的IT行业，做一名实习生，我必须对我的人生，对我的职业做出一份规划了。
首先，我需要对我自己了解的很清楚，比如：我喜欢什么？我的爱好是什么？我的优点是什么？我的缺点是什么？我现在的能力有多少？只有当我认清了你自己，我才能冷静下来在IT行业中确定一个方向，找一份属于我自己的工作。
另外，我不喜欢听信先就业再择业。现在很多的学校，包括很多的什么专家一直再称：现在的环境要先就业在择业。就我个人认知而言这句话是错误的。因为人生的第一份职业70%决定了以后的发展方向。所以我要慎重地选择。职业兴趣决定你从事什么工作最快乐。它能开发人的潜力、激发人的探索与创造力，可以增强人的职业适应性和稳定性。如果你从事与你的职业兴趣不符合的工作，那么你就很容易厌倦与疲劳，影响工作成绩，长远来说，会使你容易放弃而影响职业发展的持续性。总得来说，直接一步到位是最好的选择，尽量避免绕圈子吧。
当我明白了这两点后，我现在要做的就是需要给自己树立一个大目标。这个目标应该是工一生为之奋斗的，但是要现实可行的。不要树立一个我要30岁成为第二个比尔盖茨这些就算了吧，估计我这辈子的希望都不大。当然了也一定不能太轻容易，太容易不就没动力了吗？
所以，找准自己的职业兴趣所在，尽量给到自己广的范围，不建议仅局限于专业对口的狭窄面。确定了自己的职业兴趣后，就需要规划自己的职业阶段性历程，给到短期及中期可行性实施计划，以学习和发展方向为主，尽量多的设想到可能遇到的困难或现实状况。
因此，我初步规划为网络前端开发，在大四实习阶段准备找与其相关的实习生工作，基于PHP语言的开发，而PHP语言与C/C++是有其相似之处的且入手容易，在以PHP语言开发为工作的同时，认真拓展并深入学习C/C++，这也是大学期间一直在学习的语言，增加自己的砝码，扩大自己的就业基本技能，为以后做一个铺垫。在未来的二到三年内，转身投入以C/C++语言为基本的研发工作。研发就是创造有自己完全自主产权的产品（当然这个是属于公司的），而之前的开发则是基于应用层，不一定100%由你所开发。
在初步社会之时，我个人不建议仅以MONEY和职位高低为衡量标准，可以放大范围，让自己的职场活动面更广，扩大职场信息的收集，为自己积累资本。多跟人接触，多跟比自己强的人接触，也不要忽视看上去不如自己的人。人人皆可为我师。想着每天都有所进步，稳扎稳打，时间长了，效果会很明显。你要知道，在30岁前是资本和经验积累的阶段，此后则以此来实现价值，获取你所想要的价值。
另外，在实现目标的路上要适当的充充电。现在的社会充电很重要，你不充电就会落后于别人，所以你要在适当的时候去充电，补充一下自己。你毕竟已经在社会上工作过了，你已经知道你目前需要什么了，所以你一定要注意不要浪费自己的和时间，不要去学一些看着花式很大，其实用处不大的东西。因此，在未来二到三年内，在职场上一边获取知识、经验，一边考取相关认证，这是对自己这一阶段的学习的总结以及证明，比如：高级软件工程师、高级程序设计师等。这不仅是给自己短期内的一个交代，也是对未来的晋阶做更好的软实力，让自己在工作中除了经验外，同时还有其它的砝码。
人总是要往上面爬的，当自己的软、硬实力都足够时，你需要的只是一个机遇。因此，我在做好充分的准备后，我会努力转向管理层。从一名技术人员转管理人员，这不仅需要领导能力，更需要准备的决策能力，在以后的工作中，我都会努力培养这些能力，为转向管理层做足准备。当然，这是30岁以后的事情了。人不可能一生都在忙碌奔波的，任何人都想在一定的时候做一份安逸而薪水也不错的工作。
最后，想做一个成功的人，首先是心态上先要成为一个成功的人。古人云：一屋不扫何以扫天下，对职涯来说，那是：一步不走好何以走天下？因此，我们要认清社会，摆正心态，不要因为某些原因或者失败而偏差了自己最初所写下的规划，到最后才发现心态与规划背道而驰。
总的来说，人生的道路总是曲折的，前面所要发生的事情谁也无法预测，只有当我们做好随时战斗的准备时，我们方可获取最大受益。我不是很喜欢拘泥于太过细节化的提前的规划，当然以上所做的规划都是我所要走的道路，我也坚信我会顺着努力地走下来，抓住我所遇到的每一个机遇，努力实现自我的最大价值。
视野要长远，胸怀要宽阔，意志要坚定，步伐要走稳。规划好未来，做好准备，立足现在，活好当下。我相信，我的未来不是梦！
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大学生就业：职业发展规划
职业发展规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭，以及社会存在密切的关系。每个人要想使自己的一生过得有意义，都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于大学生而言，正处在对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。因此，在讨论大学生就业问题之前，有必要了解一下职业生涯的阶段模型。
一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，我们依据休普的划分，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。
从职业发展阶段模型中可以知道，大学生时代正处在职业发展的探索阶段。萨帕对职业发展研究认为探索阶段又可以分为三个时期：（1）尝试期（1517岁）；（2）过度期（1821岁）；（3）初步试验承诺期（2224岁）。依据这一结论，大学时代应该跨越了过度期和初步试验承诺期两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；事实上在初步试验承诺期，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯作出关键性的决策。因此，大学生就业指导的主要工作在于学生职业兴趣的培养和职业生涯教育，引导学生了解和尝试现实社会中的各种职业，积累一定的社会工作经验，帮助学生在未来较短时间内实现个体人力资本、兴趣和职业的匹配。
从国外职业教育的经验和对职业发展研究可以知道，职业兴趣培养和职业生涯教育是一个长期实践的过程。依据萨帕的研究，人早期职业生涯发展阶段成长阶段（014岁）又可以进一步分为三个时期，每个时期个体的表现都不相同。（1）幻想期（410岁）：需要占统治地位，在幻想中扮演自己喜爱的角色；（2）兴趣期（1112岁）：喜好成为职业期望和活动的主要决定因素；（3）能力期（1314岁）：开始更多的考虑自己的能力以及工作要求。在西方许多国家，他们的职业教育从小学便开始了，而且教育的形式非常多样化。如，职业日、职业兴趣测试、社会实习等等，他们非常注重学生对社会工作经验的积累，每隔一段时间都会邀请社会上各种职业的到学校介绍各自的工作；学校还定期组织一系列的模拟实践活动，年满14岁的则可以利用业余时间到校外打工，积累宝贵的工作资本。这些与我国传统的教学模式是不相融的，我们只有在学有所成之后才能考虑职业的问题，我们现在这一代的大学生都是如此。特别是现在高校毕业生就业体制改革以后，传统的计划分配已被双向选择，自主择业取代成为大学生就业的主要形式；随着我国市场经济的建立和发展，大学生的就业观念也发生了巨大的变化。这种体制上和观念上的变化与我们在成长阶段所受到的教育和感化是截然不同的。当现在的大学生成为就业责任的主体时，随之而来的压力也大大增加，特别是面对人才市场的激烈竞争使得大学生在就业过程中暴露出种种心理问题，使就业走入误区。
职业发展规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。
第一，个体的自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己掌握的知识和技能；其次要善于剖析自己的个性特征，这是职业生涯规划的基础。在此我们可以借鉴美国职业指导专家霍兰德所创的职业性向测验，他把个性类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型，任何一种环境大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。通过类似的职业性向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。
第二，职业目标的确定。许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理想化。近几年，不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。同样，对于那些存有这山望着那山高心理的学生，也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择不仅影响个人目前的就业，同样会对个体以后的职业发展造成不利的影响。每一个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制定。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
大学生职业生涯规划采访稿范例
大学生职业生涯规划采访稿一则。
从不自卑于自己渺小的身躯，
也从不自怜于那烛光下憔悴的身影，
更加从不自艾于前路的艰难险阻。
坚信乘风破浪，定会破茧的那一天。铭记！题记
早在一个星期前跟师姐约好时间，此刻我却显得有些许的忐忑不安。一次又一次的整理我的采访包，里面满满的是我的录音笔、笔记本等等。或许是身处大三却始终感于自己的默默无闻而焦虑，亟待从师姐的经验中汲取一丝丝的勇气和动力吧。
晚上八点，我们正式开始采访。大概九点我们便各自告别。
在此允许我先介绍下师姐的大概情况：师姐叫林思捷，08年毕业于韩山师范学院外语系英语教育专业；现工作于汕头市一家外贸公司，任企管部部长。最开始的她和很多懵懂的毕业生一样充满了对社会的憧憬，准备用大学四年所学的大干一场；先在一所私立初中教书，久而久之，她开始意识到那不是她的归宿，不顾家人的反对，选择了现在这份工作。她是这样对我说的：我是很幸运的，那时候是我同学介绍的。就是因为老板急需英语口语教好的职员。其实机遇和你的努力是有一定相关性的。机会总是垂青有准备的人，我一直相信，也一直在坚持。果不其然，在接下来的采访中，师姐讲到大学期间要尽全力的发挥你所有优势，让别人记住你！如果不是师姐在大学期间的高调，她的同学便不会在这样的关卡想到她；如果不是在校期间稳抓专业知识，怎么会有一口流利的口语让人青睐？
如果不是这样一系列的如果，怎么会有后来的是是非非呢？所以，我想说，对自己说，也对懵懂的我们说，从此刻开始努力挖掘你的特长，有一技之长总能让你在逆境前乘风破浪。即使很多我们所学的知识在社会的洪流之中是稍微黯然失色，但是不要因此而停止学习，当知书到用时方嫌少的窘境，足以让人摩拳擦掌。师姐有这样一段经历也正好验证了这一点：我们公司正好在申请上市，此时就是需要一个口语较好的人去交涉。而我正好是这方面的佼佼者，自然被委以重任。但是我大学的时候没有好好学习使用办公软件，现在每天都要用excel ，真让人头痛啊！
因此要相信学校安排的课程总是有他的道理所在的，不要轻易放弃某一学科，总有一天会证明它的价值。
最后，师姐总结了自己的经历给我们以下建议：
1、千万不要对第一份工作抱有太大的期许。
因为第一份工作往往是不尽如人意的。只有在工作中慢慢摸索，你才能找到适合自己发挥的，自己最感兴趣的工作。
2、毕业生应该谦虚点。
在我们公司招聘新人的时候，很多应届毕业生总是挑三拣四。嫌工资待遇不高，嫌公司环境不好。但总是很少有人自省一下，你又能为我们公司贡献什么？刚刚毕业的人，要谦虚一点。毕竟社会环境与学校坏境不一样，
又是新一届大学生找工作的关键时期。俗话说，好的开始等于成功的一半，作为即将走出象牙塔的应届大学毕业生，选好第一份工作、找准个人职业生涯的起点至关重要。这其中，理清就业、择业与职业生涯规划之间的关系，更是成功的关键。
究竟是先就业，还是先择业？
目前我们常听到的声音最多的就是先就业，再择业，从上到下，从学校领导到学生当事人，从社会学家到普通老百姓，很多人都如是说。当然他们都会抱着自己的目的来说这话。
那么究竟应先就业还是先择业？向阳生涯职业规划专家认为，只有让择业与就业保持同步才是上上之举，具体地说，择业好了才能去就业。因为，先就业，后择业，很可能导致盲目地为了找一份工作而找工作，缺乏理性的选择和思考，更谈不上长远的规划，这样做的后果很有可能是人职不匹配的情况，直接后果就是我们经常看到的频繁换工作，三五年后仍业绩平平，结果耽误了职业发展的宝贵时间。我们特别提醒，尽管竞争激烈，大学生还是应该树立先择业的意识，出校门前做好自己的职业规划必不可少。只有这样，才能确保新人们职业的持续发展。
四大因素影响择业选择
那么，哪些因素可能会影响到你的择业决策呢？向阳生涯职业规划专家认为，主要应从几下四个方面来考虑。
当前的经济状况我们经常可以看到这样的情况，一些大学生由于经济拮据，又不想再拖累父母，于是饥不择食地随便就加盟了一家向他伸出橄榄枝的雇主。向阳生涯曾经有这样一个案例：小A是一个名牌大学的热门专业大学生，由于这个原因，很多公司向小A发来了OFFER。而小A家里的经济状况不太宽松，求学期间还贷了些款，毕业后多种压力下需要他尽可能快地早上班，早有经济收入，所以他自然就选择了那家看起来薪水较高的公司。小B是小A的同学，由于家庭条件挺好，小B也因此并不十分在意薪水的高低，反而能够对找上门来的工作进行理性的筛选，最后选择了一家认为比较有潜力自己又感兴趣的公司。后来的情况是，小A所在的公司业务渐走下坡路，更要命的是，小A越来越发现自己并不适合先前选择的这份工作，而公司内部转岗的可能性也几乎为O，结果小A的高薪很快一去不返；而小B所在的公司却越发展越好，工作也是越做越有劲，小B的工资也因此水涨船高。为什么同样优秀的他们，最后的发展出现如此大的差异呢？分析表明，小A失败的关键就在于，他过分看重眼前的高薪而没有对未来的发展做理性的规划。
亲人和朋友的影响大学生缺乏社会经验，有时也缺乏判断力，家人的选择通常会对他们最终的选择产生相当大的影响。还有些学生朋友则很喜欢攀比，朋友找什么样的工作，自己也不假思索地跟着去。专家认为，适当听取家人和朋友的意见是必要的，但最关键的是要有自己的主见。
社会环境、竞争环境对择业决策的影响可能你的专业在就业时很受限制，也可能就业压力确实很大，也许你的相关专业正是冷门，让你没得选择；当然也许某些职业显得很热门，你会不由自主地跟着别人一起选择。对此，我们特别要提醒的是，就算你真的没得选择，也要选择一个与你目标接近的职业，再静待时机寻求转换。不要盲目追随热点行业，再热的行当都有可能会冷，现在的冷门行业将来也可能转热。当年的会计行业、现在的IT行业就证明了这一点。
个人志向对择业决策的影响研究表明，志向远大者，都会有明确的发展目标及职业生涯规划。这些人都会始终关注自己该走什么样的职业发展道路，什么样的选择会对自己更加有利。对于他们来说，前面的三个问题根本不是问题，或说只是暂时的问题。而没有目标或目标不明者，则多会安于现状，或者说不知道怎么改变。如在择业上，常会是因为没有主意所以就不去选择，于是找个工作就可以了，就业吧，先！这类人最需要外力的帮助，特别是在择业这样关键的决策上。
因为你有了自己的职业生涯规划，有了明确的职业定位，所以就会有择业的标准，这样就会更好的就业，就会做到就业的第一步即是真正职业发展的第一步，就会让你的职业生涯从此扬帆起航，所以，务必先给自己做好职业规划。
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