韶光易逝，新的工作即将来临。我们可以开始写这一阶段的工作总结了，做好工作总结可以帮助总结经验和教训。那么工作总结要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“平等入学工作总结其四”，希望对您的工作和生活有所帮助。
今年，我校学生管理工作在上级领导的指导、关心和政教处的积极参与配合下，在“立足规范、注重创新、质量至上、育人为本”办学方针的指导下，进一步探索学生管理工作的新思路、新方法，不断完善学生管理制度，圆满地完成了各项工作任务。学生管理坚持德育为首、全面发展的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全、和谐、有序的育人环境。为了开创学生管理工作的新局面，使学生管理工作更科学、更规范，特总结如下：
一、紧密联系学生实际，积极开展思想教育工作，不断提高学生思想道德修养，全面提高学生综合素质。
加强学生的思想政治教育，是学校教育的重要内容，学校除了教授学生知识以外，还要传授学生“做人”的道理，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的道德情操和为人处事的方法，将来更好地适应社会、服务社会。因此开学初，我校就制定了学生管理总目标，是着力培养“品德高尚、学业优良、能力突出、身心健康”的合格中学生；然后根据学生年龄特点，分年级制定学生管理目标。我校从实际出发，积极贯彻落实学生管理目标，工作主要有两个方面：一是开展了“告别陋习、走向文明”签名仪式，召开了动员大会，发出了倡议，举行了为期一个月的“告别八大陋习”活动，评选出42名“文明学生”予以表彰和宣传，使之成为一个积极向上的核心团体，充分发挥他们在纪律、学习、各种活动等方面的模范带头作用；二是在全体学生中有针对性地开展了时事政策教育及思想政治教育，培养他们关注时事、关心政治的政治素质。通过讲座、征文、主题班会、宣传栏等形式，强化了安全教育、理想信念教育、感恩教育、诚信教育、爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生综合素质。
二、加强学生教育与管理，深化和谐校园建设，提高学生诚信度，努力构建和谐学校。[范文资源网 Zy185.cOM]
开学初始，学校要求各班级认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，使之成为一项经常性工作，这样逐渐增强了学生遵守校规校纪的自觉性。
大力宣传构建和谐学校的重要意义，5月份在全校学生中集中开展了“安全教育月”活动，进一步加强了我校学生安全教育管理工作，不断强化安全意识、排查安全隐患、防范安全事故，努力营造安全、稳定、和谐的学习生活环境。各班认真组织开展安全主题班会、观看安全知识教育片、写安全笔记等，根据当前学生中存在的主要问题，重点进行排查和整改，彻底防范因管理不到位而导致事故的发生，确保整个学生面的安全稳定。
三、认真做好学生执勤岗的各项工作，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”职能。
1、切实贯彻上级的`政策和方针，完善并落实学生执勤岗的各项制度。在总结经验的基础上，进一步完善和健全学生执勤岗的各项工作制度和运行机制，加强内部建设。
2、加强对学生执勤岗成员的教育培训和管理，打造高效率的学生干部队伍。为配合学生管理，政教处设立文明执勤岗和执勤员，负责维持上学、放学及课间的秩序。学校所有领导及教师均人手一个“便签本”，随时随地记录违纪学生，按《班主任考核细则》和《学生管理细则》进行量化，每周五汇总，然后公示；同时监督员还对各班级一日常规情况进行日检查、周总结、月评比。教师办公室、宿舍也实行卫生轮值制度。可以说，广大师生都融入到“学先进、争第一”活动之中，使得学生管理向高效化发展。
3、政教处每周定期或不定期地组织文明执勤岗进行仪表（校服、校牌、学生发型）、班容班貌、校园歌声、学生使用手机、课间纪律、两操两课、卫生、自行车摆放等检查，严查学生上网及打架斗殴，通过告别网吧诚信签名活动和排查学生之间的矛盾，彻底解决学生上网和打架斗殴问题。每学期举行“文明宿舍”评比活动，引导住校生通过组织“我爱校园”、“我爱我家”等活动，激励同学们在集体生活中培养能力，增长才干，激发广大学生以校为家的自觉意识。我校还十分重视引导学生参加有益的社会活动，提供条件、创造机会让学生参加公益劳动、义务劳动，进行劳动锻炼，培养劳动情感。如利用节假日、文明礼貌月，开展敬老爱幼、打扫环湖路卫生、清除非法小广告和塑料袋、参观日日升玩具有限公司、组织社会调查等活动，在社会上产生了很好的影响。
4、指导学生执勤岗成员开展调研工作，加强与同学之间的联系。广泛听取同学们对学校的意见，及时了解同学们的心声，集思广益，加强与同学的联系，有组织、有计划地开展一系列调研工作。使学生管理工作更有针对性和实效性。
四、加强学生管理，健全和完善一日常规工作体系，营造积极向上的学习氛围。
我校一向重视学生一日常规管理，编排了值班表，每天一组，明确分工，协调督查。值班领导24小时在岗，每天早晨起身到晚上就寝和值日教师一起深入学校各种场所进行督查管理，督查的主要内容包括住宿生起床情况、学生到校、“两操两课”及晚自习纪律、午休和就寝情况、各班级学生的出勤情况、学生的礼仪情况、门卫值守、兴趣小组及课外活动的开展情况等等。
同时我校继续开展青岛市、莱西市“优秀班集体”、“优秀学生”的评选活动，加强校风班风建设，增强集体凝聚力。其中三年级二班被评选为青岛市先进班集体，一年级二班被评选为莱西市先进班集体，今年共有16名同学被评为青岛市、莱西市三好学生、优秀班干部。
五、开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操，树立团队精神和集体荣誉感。
我校积极开展各项活动，包括：
1、为弘扬雷锋精神，牢固树立“为人民服务”的奉献意识，加强全校学生社会主义荣辱观的教育，我校在3月份开展了一系列以“向雷锋同志学习”为主题的活动，鼓励大家为创建和谐校园贡献一份力量。
2、为加强班级凝聚力，我校开展班级文化展、班级知识竞赛以及班级内部的一系列活动等。这些活动在团结同学的同时，更加提升了我校的精神面貌。
3、组织了20xx年学校运动会，参加了莱西市春季运动会，在领导的大力支持和同学们的共同努力下，我校运动健儿发扬“不怕苦，不怕累”的精神，取得了全市第九名的成绩。
4、组织参加了教体局艺术节比赛，获得领导好评。
5、继续深入开展了“体育、艺术项目2+1”活动，大力活跃第二课堂，陶冶学生情操，极大丰富学生的课余文化生活，促进校园文化宽领域、多层次、全方位发展，努力提高学生整体素质。
另外，还举办了“颂歌献给党”红歌比赛、书法比赛、演讲比赛、班级间的篮球比赛、拔河、队列队形、校园集体舞比赛等。所有这些活动的开展，都增强了同学之间的友谊和班级的凝聚力，创造了积极向上、和谐进取的良好班风，陶冶学生情操，提高其精神品位。
总之，本学年学生管理工作井井有条，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离上级、社会的要求还有差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。
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时间总是在不知不觉间流逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了，没有总结就没有提高，工作总结正当其时。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[总结分享] 个人月工作总结其四”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、工作任务方面
来到公司之后，尤其是作为一个销售人员，最当务之急的莫过于尽快的熟悉公司的产品以及各种业务。可能由于在上家公司养成的坏毛病，我一直处于一个拖延的过程，对自己的要求并不那么严格，这个过程中特别感谢贾昆贾总对我的严格要求，让我在工作过程中能够时刻的保持紧张感，将压力转化成主动学习的动力，从而快速的熟悉公司的产品、业务。在贾总培养我们的过程中，他很善于调动我们的积极性，同时能够把我们需要了解的东西非常生动的传授给我们，在这个布置任务-培训讲解-个人演练-集中考核的过程中，我和一起来的同事快速的熟悉了公司的各种产品以及业务，同时我们也看到了贾总的能力，更加坚定了跟着贾总的脚步往前走的想法。到目前为止，我已经学习了调度系统的配置、产品终端的参数及配置、整体系统的操作、竞争对手的优劣势以及各个行业的业务知识，大致能够结合行业的业务知识进行系统功能的讲解，当然，作为销售人员来讲，与客户面对面的交流才是最重要的，我需要把目前学到的东西灵活的运用到各个场景中，后续的就是需要更多的跟客户进行实际接触，在实战中不断的完善自己，希望能够尽快为公司创造效益，实现自己的职业目标。
2、公司文化方面
从最初的面试到这一个月的学习过程中，周围同事们的乐观、包容与公司和谐如家庭般的工作氛围一直是让我印象深刻的。在入职当天，人事部门就组织了关于公司文化及发展历程的培训，通过培训，我也大致了解了公司的业务方向，认识了各个部门的领导，这为我之后快速的融入整个团队打下了坚实的基础。在这一个月的学习过程中也感谢我的导师秦昊，以及公司的各位同事们，感谢他们尽心尽力的帮助我们解决遇到的各种问题，同时积极主动的帮助我们学习各种知识。
进入公司这一个月，我最大的感触就是公司的上下级界限没有那么严格，除了在布置任务时，其他时间真的是可以跟领导像朋友一样聊天的，这在之前的公司简直是不可想象的，而且作为公司的一员，我们可以直接参与到部门甚至是公司的决策会议中去，虽然我们很少提出什么好的建议，但是这对我们的发展都是很有利的，我个人来讲特别喜欢这一点;同时公司的文化氛围是比较浓的，虽然我来的时间比较短，但是通过我们的“今日宜通”就能看出公司真的是人才济济，在这方面我还需要加强学习，争取早日追上大家的脚步。进入到宜通之后，我所感受到的优点远不止此，但是与此同时我也感觉到部分同事工作的积极主动性并没那么高，在这方面还是有提升空间的;另外可能我们来的时间不长，所以感觉公司集体性的活动并不多，也希望公司今后能够更多的安排一些集体活动，不然感觉跟大家的交集除了工作就没什么别的了。
总之，能进入这个宜通这个大家庭，我深深的感到骄傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式员工的身份为公司工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的价值，更好的为公司工作。接下来的日子里，我一定会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，与大家齐心协力，保障公司能够快速发展、蒸蒸日上，与公司一起走向美好的未来。
时间就像河水般不停向前流，工作即将步入一个崭新的阶段。我们需要对这一阶段的工作做总结，做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结您知道该怎么写了吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热搜总结: 金融扶贫工作总结其四”，供您参考，希望能够帮助到大家。
根据浙扶贫办〔20xx〕57号文件精神，现将县20xx年金融扶贫工作情况总结如下：
一、村级资金互助组织情况
1、互助组织基本情况。20xx年我县新增英川镇英川村、毛垟乡毛垟村和秋炉乡半山村三个省级资金互助组织。加上08—12年的梧桐乡梧桐坑村、澄照乡三石村、景南乡忠溪村、鹤溪镇三枝树村、郑坑乡郑坑村、沙湾镇叶桥村、东坑镇马坑村、大漈乡茶林村、葛山乡葛山村，鹤溪街道惠明寺村和大均乡伏叶村，共计成立14个省级资金互助会组织。14个村共有农户2833户，其中低收入农户719户；加入资金发展互助会的农户527户，其中入社低收入农户131户，累计收取会费19。23万元。
2、资金互助组织资金运行情况。我县20xx年底前启动的省级资金互助会共有14个，其中有11个互助会已通过民政部门审核并正式登记注册，3个正在向民政部门申请注册过程中。
3、主要措施。一是完善政策。结合已经出台的《关于印发自治县村级资金互助组织示范点建设指导意见的通知》（景政办发[20xx]48号），明确资金互助社社员的资格和权利、义务，以及资金互助社的运行、章程和各职能部门的分工等意见。同时今年结合我县扶贫改革试验区创新金融扶贫机制任务，出台了《中共自治县委办公室自治县人民政府办
公室关于推进扶贫改革试验的实施意见》（景委办〔20xx〕10号）和《关于创新金融扶贫机制改革的实施方案》，在一定区域内组建农村资金互助联合社，并在此基础上在全县范围推进组建农村资金互助联合社，提高资金使用效率和支持效果。
二是部门协作，确保互助社健康发展。为确保村级互助社健康发展，首先由扶贫、财政部门对各村的章程、实施意见、财务管理办法等进行了完善和备案。其次由各村统一制定了互助社操作流程图，以方便试点村按科学流程运作，避免走弯路。再次进行民政注册，确立村级互助社的法人地位，确保其独立承担民事和法律责任。最后建立资金专帐。由乡农经站到信用社建立专用集体帐户。
三是狠抓培训，提高管理人员素质。试点村不定期组织管理人员集中培训、学习、交流。主要培训工作方法，业务技能。同时交流经验，安排部署工作。通过培训逐步提高管理人员的素质和业务水平，为互助会的健康发展打下坚实的基础。
四是控制互助风险，实现持续发展。互助会一方面严把会员入口关、严格限定互助金使用方向、及时掌握会员交纳的互助金不同情况及信用、资产情况；另一方面制定了互助会办公室内部管理制度、资金互助运行制度、部门监控管理制度等各项规章制度；同时实行互助金审批权限，明确各级审批权限，设定单笔互助最高限额，对受理、调查、审查、发放等各环节作了明确规定，把风险控制在最小的范围内。
4、取得的主要成效。一是解决了农村发展资金短缺难题。我县农民收入较低，发展生产的启动资金缺乏，向金融机构申请贷款成本偏高、手续繁杂。村级互助组织把农户个体零散的资金特别是闲置资金集中起来，形成了一定规模的资金量，再按照章程，在本村内将资金发放到有需求的会员手中，使会员能够及时获得资金支持，有效地缓解了农户生产发展资金紧缺的问题。
二是促进了产业发展。利用村级资金互助组织这一载体，有意识地引导农户做大做强主导产业。如鹤溪街道三枝树村、梧桐乡梧桐坑村等借资金给农户发展茶叶、香菇、高山蔬菜等，促进了当地农民就地通过发展特色农业产业而实现增收。
三是促进了农户自我发展。资金互助组织的成立提高了村民及低收入群众自我管理、自我组织能力，也为生产发展注入了一定的资金，为农民发展创业提供了有力的资金支撑，有效促进了农户的自我发展。
5、存在问题。
一是低收入农户入会率低。宣传发动工作不深入是导致低收入农户入会率低的主要原因。各别乡镇及试点村工作人员对互助会的开展目的、意义、原则理解和认识不够到位，入会宣传发动不够深入，特别是低收入农户知晓较少。
二是工作人员知识不全、业务不精、运作不规范问题依然存在。由于互助会管理人员对政策法律、经营管理、资金营运、业务操作、财务知识等业务能力不强，导致管理混乱，程序不到位，潜伏风险较大。如，账务处理不规范，做帐不及时，资金管理不严，业务操作缺乏约束行为，发放借款随心所欲。
三是互助组织在农村金融改革中发挥的作用还十分有限，管理运行的体制机制还不够成熟。四是金融部门对互助组织的认同度还不够到位。
二、下一步工作打算。
一是加大政策宣传力度。深入广泛宣传互助会相关政策，使互助会的性质、用途、管理、使用及运转程序等政策规定为广大农民群众所熟知。及时总结推广互助会试点中好的经验做法，通过先进典型带动新的试点开展，采取多种形式展示成效、鼓舞士气、展望未来、振奋人心，为开创试点工作新局面营造良好的环境和氛围。
二是开展业务培训，提高从业人员素质和能力。为确保互助资金规范、安全、有序开展，通过多种形式，切实抓好互助资金组织管理人员培训工作。培训内容主要包括业务素质和能力、政策法律、资金营运、业务操作、财务知识等，使全县互助资金管理能力及业务技能上一个新水平。
三是创新机制，强化监管力度。探索建立和完善科学、简便、易操作的资金管理新办法，进一步简化借贷程序，方便群众发展生产致富项目。对互助会资金运行质量、效益、扶持发展产业项目、内部管理等方面进行量化考核，完善村级风险评估机制，定期开展审查评估。
三、扶贫小额贷款情况
1、扶贫小额贷款执行情况。截至20xx年底，我县共计对1970户低收入农户发放扶贫小额贷款5339。5万元。农户借用资金主要用于茶叶、笋竹、食用菌、蔬菜、水干果、畜禽、中药材、花卉苗木、水产养殖等优势农业产业的发展上面，有效帮助低收入农户致富增收。
2、主要措施。一是建立机制。出台了《关于印发自治县群众增收致富奔小康低收入农户发展扶贫贷款项目实施意见（试行）》（景政办发[20xx]59号），每年安排群众增收致富奔小康中低收入农户产业发展项目特扶资金1000万元，对全县家庭年人均纯收入在4000元以下的低收入农户开展产业发展贴息贷款，确保有发展能力和愿望的低收入农户能够得到基本的资金保障发展。
二是认真做好扶贫小额贷款备选户的筛选工作。通过认真细致把关、筛选，把符合贷款条件贫困户全部提供给信用社，并对低收入农户每家每户制定发展规划，采取金融机构贴息贷款、保险公司参保的方式，扶持低收入农户发展种植业、养殖业、农产品加工、营销等短平快项目，帮助低收入农户发展生产，自主创业，增加收入。
三是严格审查把关。为了使扶贫资金真正用到刀刃上，确保贷款“放得出、收得回、有效益”，我县严格审查把关，首先是严格按照有关政策，控制发放范围、对象。其次是确定放贷的对象必须是项目已经启动，或者在做项目前期准备，在发放的额度上，充分考虑项目资金总投入，提倡小额、多户、短期放贷。再次是充分考虑还贷能力，一般贷款资金主要用于见效快、周期短、增收明显的项目，把贷款风险控制在最低限度。
3、主要成效。
一是拓宽了农户产业发展的融资渠道。长期以来，农户用于发展生产的贷款一直比较困难，扶贫小额贷款政策的出台，开辟了筹资发展的新途径。20xx年，我县通过县信用社和县邮政储畜银行为全县484户低收入农户发放小额信贷资金1669万元。
二是扩大了农户的产业规模。通过发放扶贫小额贷款，促进了全县农业特色产业的发展壮大。农户借用资金主要用于茶叶、笋竹、食用菌、蔬菜、水干果、畜禽、中药材、花卉苗木、水产养殖等优势农业产业的发展上面，有效帮助低收入农户致富增收。
三是促进了新农村建设及社会和谐。新农村建设首先要求生产发展。小额扶贫贷款的发放，不仅为农户发展生产提供了资金保障，而且极大地调动了农民发展生产的积极性。农业生产结构得到了有效调整，特色产业得到快速发展，直接经济收入比以前有了明显增加。经济收入的增加为当地开展各项基础设施建设提供了有利条件，为新农村建设的顺利推进奠定了坚实基础。
4、存在问题。
一是低收入农户承债能力弱。低收入农户依赖性强，认为反正是政府倡导扶持支持，经营成功与失败无关重要。甚至有部分贫困户仍存在“能拖就拖，救济款不用还”的错误思想，存在贷款到期无法按期归还的风险。
二是扶贫贷款期限短。低收入农户自有资金薄弱，项目启动主要靠贷款，且大部分扶贫贷款投向的是种植业，属于季节性收益项目，而且发展的项目一般周期比较长，资金回笼时间慢，因此小额贷款对低收入农户发展项目帮助也有限。
三是贫困户分布面广且分散，农信社力所难及。由于贫困户一般居住在较为偏僻的山村，路途远且交通不便，农信社信贷人手不足，难以及时进行贷款跟踪管理，只能依靠村委及时反馈信息，存在信息滞后或缺失现象。
5、下一步工作打算。
一是继续以农村信用联社和邮政储蓄银行向低收入农户发放贷款的形式，结合林权抵押贷款和信用贷款，帮助低收入农户发展增收。
二是严格防范和控制贷款风险，促进扶贫小额贷款的良性循环和健康发展。明晰扶持资金的责任边界，抓好贷前摸底调查、贷中严格审查、贷后反复核查三个重要环节，明确贷款对象、贷款条件、操作程序等。在严格规范操作行为，确保专款专用的同时切实加强对贷款扶持项目的指导帮助，简化贷款手续，提高了工作效率。
三是加强扶贫小额贷款使用情况的跟踪监督。做好农户贷款后的跟踪服务和指导，促使各贷款农户用好贷款，及时还款，促进贷款户与金融机构之间的良性互动。
岁月如流水，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们要对这一阶段的工作进行总结，能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。工作总结究竟要怎么写才合适呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结阅读： 英语教学工作回顾其四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
科任：
一、基本情况概述。
这学期我担任五年级的英语教学，学生人数较多，学习气氛较为浓厚，因此我对教学工作不敢怠慢，经过师生一个学期的共同努力。班上大部分学生比起四年纪的时候有所进步。
二、教学任务和内容。
1、课文
（一）学生能够正确拼写let’s learn的四会单词；
（二）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文；
（三）Read and Write中的重点句学生能够达到四会（听、说、读、写）
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音；
3、指导学生阅读短文（尤其是课文中Read and write重点句型）；
4、根据题型进行专项复习（听力、词汇、句型、阅读、作文等）。
三、采用的教学措施和教学方法。
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏练习活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。
4、收听录音，有的放矢。学生对陌生的东西感兴趣，所以我导入新课之后都让学生听录音，但每次都给学生一至两个问题，让学生的听不盲目。
四、本学期取得成绩或成果。
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验
时间一天天的过去，这一阶段的工作又将画上句号。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了，没有总结就没有提高，工作总结正当其时。那么工作总结要怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用总结: 防汛工作工作回顾其四》，仅供您在工作和学习中参考。
今年进入汛期以来，防洪度汛形势日益严峻，为认真贯彻和落实国家和公司有关防汛工作的要求，为确保施工现场财产安全和施工人员生命安全，保障在汛期施工生产顺利进行，根据公司下发的《关于做好汛期安全生产工作的通知》，我项目部认真落实了防洪抢险工作部署，把防汛工作落实到工程和工作中。项目部分析20xx年度的长春地铁项目工程度汛安全形势，进行重点部位的防汛准备和汛期施工计划安排，制定切实可行的防洪度汛措施，现就防洪度汛工作总结如下：
一、指导思想和基本目标
1、防洪度汛的指导思想是：贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，按照“准备早、措施实、应急快”的原则，立足防大汛、保安全，做到早筹划、早安排，防汛重点突出，狠抓薄弱环节，切实做好各项防汛准备工作。扎实抓好各项安全度汛措施的落实，认真组织防汛安全检查及缺陷整改，强化防汛责任意识。
2、防洪度汛的基本目标是：在确保施工安全、施工质量的基础上，推进各工程项目施工的有序、顺利进展，确保工程安全度汛，不发生工程安全与施工安全事故。
二、工作机制
1、强化防汛责任意识，明确防汛职责、责任范围。在防洪度汛期间，把防洪度汛与工程施工做到同布置、同检查、同考核，在确保安全度汛的前提下，推进现场施工的有序进展。
2、严肃纪律，加强值守。汛期，在坚持抓好日常值班制度的同时，项目部还实行防汛值班制度，严格落实“一岗双责”，值班人员坚持做好巡区查险，密切关注雨情水情，做好雨、水情的统计和报送工作，以便为领导及时调度指挥各部门度汛工作。为严肃防汛值班纪律，项目部成立夜间领导值班制度，要求围绕安全度汛、有序应对的中心目标，确保防汛值班严肃性、纪律性。
3、切实加强组织领导，狠抓防汛责任落实。为确保防汛工作组织有力、应对有序，项目部及时成立了以项目书记为组长的工作领导小组，将责任分解到每一名员工，并与各部门负责人签订了防汛责任状，层层落实责任，确保防汛有责。结合项目部实际进行再组织、再动员、再部署，要求克服一切麻痹侥幸心理，未雨绸缪，提高警惕，从思想认识上切实认识到防汛工作的重要性和紧迫性。
三、充分发挥气象部门的指导作用
特别关注中央气象台、**市气象台发布的气象、水情信息，及时做好对气象部门发布的信息的响应工作，并落实各项预防措施。
四、完善防洪度汛预案并落实开展应急救援演练
项目部编制20xx年防洪应急预案。针对防汛需要，组织应急救援演练，并对演练情况进行了总结。并同时针对演练中存在的不足之处，并对防汛预案进行修订与完善，提高预案的可操作性，为安全度汛奠定坚实基础。
五、制订和完善防洪度汛工作计划与措施
1、组建防汛组织机构，落实职责，建立防汛值班、施工区雨前雨后巡查制度，组建防汛抢险队伍，并进行相关知识教育培训。
2、制订和落实主要防汛项目施工进度、施工措施、汛期施工材料储存。
3、针对不稳定部位加强安全监测工作。
4、按照设计要求完成防汛项目施工。
六、落实物资储备，做好防汛物质保障
1、防汛物资是抗洪抢险的重要物质条件，是取得抗洪抢险的胜利重要保障。为抓好防汛物资储备，项目部对防洪度汛物资储备情况进行了检查，对检查中存在的部分物资储备未按计划落实、部分物资使用后未及时补充等问题及时整改增储补足，确保物资及时到位，工程安全度汛。汛前，项目部储备防汛编织袋20xx条、雨具100套、警示带20卷、铁锹100把、砂石100方，强光手电10把，大型发电机1台，小型发电机3台等，以确保防洪抢险的需要。此外，项目部还对视频监控系统及通讯设备进行了维护和保养，确保各类设施系统汛期的正常运行，为科学、合理地调度防汛工作提供了物质保障。
2、做好后勤生活物资应急储备。鉴于汛期施工现场对外交通可能短期中断，施工人员在做好自身必需的工作、生活用品储备的同时，在汛前储备必需生活用品，做好度汛生活物资储备计划安排。
七、提高防灾救灾意识，是做好防汛工作的基础
为让广大职工了解防汛知识、掌握避险常识，提高职工的防汛意识，减少生命财产损失。今年汛期，项目部加大防汛工作宣传力度，向职工发放了防汛抗灾知识手册，制作了防汛安全横幅，设立了安全警示牌，并利用广播等进行宣传，提高了职工的安全意识。
八、加大防汛安全检查力度落实各项防汛措施
汛期，项目部始终把施工安全管理和防洪度汛工作结合在一起，组织由管理部参加的联合安全与防汛检查组，对各工程项目施工安全和防汛工作情况进行检查，按照时间要求完成防汛项目施工，对重要部位防洪度汛措施召开专题会进行审查和协调。
同时，针对夏季施工作业人员易疲劳、易中暑、易发生事故的特点，结合专项整治工作认真开展安全生产检查，做到防患于未然。积极开展自查自纠工作，重点做好防中暑、防触电、防雷击、防坠落、防食物中毒、防火灾工作。
总之，在项目部的正确领导下，项目部认真履行职责和积极落实，圆满完成本年度的防汛任务，但也存在一些不足，将在今后工作中加以整改。
九、存在的问题及下步计划
1、虽然今年项目部的`防汛工作取得了一定成绩，但同时也存在一些薄弱环节：一是部分职工仍然存在麻痹思想和侥幸心理，防汛意识有所淡薄，缺乏防汛经验。
2、下一步，项目部将认真吸取经验和不足，着力做好几个方面工作：
（1）、做好防秋汛准备工作。要克服麻痹、松懈思想，积极做好防秋汛的准备，落实防汛物资，及时关注雨情变化，及时做好相关应对工作。
（2）、进一步修订完善防汛预案。结合今年防汛工作，在总结相关经验和教训的基础上，进一步修订完善防汛应急预案，提高预案的可操作性和实战性。
（3）、切实做好抢险队伍建设。要继续加强项目部防汛突击队培训和训练，积极开展防汛演练，切实提高防汛实战能力，确保关键时间拉得出、顶得上、打得赢。
时间总是在不知不觉间流逝，我们又将迎来新的工作。要开始对这一阶段的工作做总结了，能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？小编特地为您收集整理“实用总结: 秋季教学工作总结之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
紧张充实的一个学期将要过去了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、加强识字教学
教学大纲要求 “学会书写150个生字，认识400个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在平时，我加强了识字教学。
鼓励学生交流合作识字。
1.每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2.加强写字指导，不但要写对，更要写好。
在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很工整。
3.加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。
二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
四、 存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。虽然班级里大部分孩子的成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
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