时间一晃而过,这一阶段的工作即将结束。我们要开始准备这一阶段的工作总结,做好工作总结可以帮助总结经验和教训。那么工作总结要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“五四青年节活动总结范本”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

20xx年是“五四”运动**周年,为弘扬五四精神,增强广大青年的社会责任感和历史使命感,激励青年为实现我乡大发展、大跨越的目标奉献青春力量,开远市羊街乡团委在“五四”期间,组织团员青年开展了一系列的活动。活动得到乡党委、政府的正确指导和大力支持,现将活动总结如下:

一、召开机关青年座谈会

羊街乡团委结合“三严三实忠诚干净担当”主题教育实践活动,积极组织机关青年召开青年座谈会。座谈会上,青年们纷纷发言,畅谈人生理想,深化思想交流,传授创业经验,对如何服务党政大局、服务社会、服务青年进行热烈地讨论。通过交流,机关青年不仅增进了了解,也明确了各自的责任和任务,对今后工作更好的开展发挥了重要的作用。

二、青年文化活动

为努力打造具有鲜明时代特点、深受青年欢迎的“五四”青年节节日文化,丰富青年的节日文化生活,我乡团委号召社区及村委会团总支开展了“五四”青年文化活动。5月4日晚在羊街社区活动场地大家点起了篝火,举行篝火晚会,跳起了热情洋溢的广场舞,创造了良好的社会环境,取得了精神文明和娱乐键身的双丰收。

三、号召青年志愿者积极参加“美丽家园”建设

为进一步深入开展“美丽家园”建设,营造清洁、整齐、优美的村庄环境,将志愿者精神深入贯彻到青年群体中,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,羊街乡团委由社区入党积极分子、社区文明青年及乡政府青年组成的青年志愿者队伍,结合“五四”青年节的到来,以“保护环境、持续发展、公众参与”为主题,开展“五四”青年节志愿者活动。于5月4日,积极组织青年志愿者打扫卫生,引导青少年自觉树立公共意识,充分发挥青年志愿者的精神,带动全社会的广大群众形成“文明家园,人人有责”的浓厚氛围。

此次五四青年节活动取得了圆满成功,既引导我乡广大青年的积极向上,也形成良好的乡镇风貌;培养了青年奉献社会,促进青年的思想健康发展。羊街团委一定再接再厉把这种氛围延续下去以促进我乡团委工作更好更快发展。

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[参考总结] 法制教育宣传活动回顾范本


时间总是在不经意中流逝,这一阶段的工作即将结束。我们需要写一份工作总结,写好工作总结,可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。优秀的人是怎么写工作总结的呢?以下是小编为大家精心整理的“[参考总结] 法制教育宣传活动回顾范本”,供您参考,希望能够帮助到大家。

根据xxxx市教委和xx区教委的有关规定,我校在x月份“法制教育宣传月”中开展了丰富多彩的教育活动:

第一:学校高度重视,全员动员。

x月份的法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在x月初,我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓,德育副校长和教育处主任专门负责,制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性,让全体师生在思想和行动上重视这项活动,从而加强学生自我保护的意识和能力,使教师树立知法守法的意识。

第二:以板报、壁报为阵地,向大家进行法制宣传。

为了让每一位同学都能够接触到法制教育,我校在x月份在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报,内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新中学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比,评出一、二、三等奖,并进行表彰鼓励。同时开展法制壁报的比赛活动,提高学生们理解法律的能力。我校教育处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中,涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等许多方面。通过这样的活动,使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解,从而提高学生们的法律观念。

第三:利用校园闭路电视,播放法制录像。

在x月份,我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放法制方面的教育宣传片,组织全体学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论,让大家畅所欲言,并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育,让学生们更直观的了解法制方面的问题,从而加深印象,避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

第四:利用多种教育手段对学生进行法制教育。

在3月中旬,我校与社区相配合,在校园内进行法制、民族精神的展板展览,整个展览共分为5个部分,利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行法制教育,收到了较好的教育效果。

总之,通过这次活动,我校圆满的完成了学期初制定的德育计划,进一步营造了我校良好的法制教育氛围,加大了我校依法执教的工作力度,优化了我校教师的整体素质,规范了全校学生的日常行为,培养了学生知法守法的思想意识,提高了在校学生的整体素质。

总结范本: 小学防灾减灾日活动回顾(篇五)


随着日子一页一页地翻着,这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要开始书写工作总结了,写好工作总结,可以清晰知道自己这段时间的工作成果。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢?以下是小编为大家精心整理的“总结范本: 小学防灾减灾日活动回顾(篇五)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

今年5月12日是我国第X个“防灾减灾日”。为认真做好第X个“防灾减灾日”宣传教育工作,切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力,根据上级有关精神,我们制定活动实施方案,通过活动取得了一下成绩:

1.防灾减灾活动氛围浓厚。

(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案,明确活动目标、措施、方法等。

(2)5月12日之前,在校内悬挂了横幅,营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2.开展防灾减灾系列教育活动。

(1)国旗下讲话。

(2)以班级为单位观看了防灾减灾教育宣传片。

(3)围绕“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”为主题,刊出一期防灾减灾知识宣传手抄报板报,深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。

(4)开展了一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

3.开展校园安全隐患排查和整改。

由校长室、总务处、安全领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校园周边环境进行一次全面检查,发现隐患及时整改,防患于未然。

通过强化责任,严密组织,可以说本次防灾减灾活动取得了实效。

实用总结: 爱耳日宣传活动总结


时间总是在不知不觉中过去,新的工作即将来临。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了,通过总结,它能使我们及时找出错误并改正。工作总结您知道该怎么写了吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“实用总结: 爱耳日宣传活动总结”,供您参考,希望能够帮助到大家。

20xx年3月3日是第十xx全国“爱耳日”。根据xx市残联通知精神的要求,紧紧围绕“人工耳蜗——重建听的希望”活动主题,采取多种形式宣传人工耳蜗的适用条件和康复情况,以及听力障碍预防与康复的相关知识。及时成立“爱耳日”宣传教育活动组织领导机构,结合我县特点制定具体实施方案,精心组织实施,确保本次“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展。具体活动如下:

一、领导重视,精心组织

xx县残联认真贯彻落实市残联的文件精神要求,严格按照市残联的安排部署,精心组织、周密安排,并认真制定方案和措施,保证了此次活动在全县范围内全面深入开展。

3月3日县残联党组书记李大成和副理事长张修华一行到xx县激情广场参加了宣传活动,同时我们还邀请了四川月儿听觉言语技术有限公司的专家一同宣传,设立宣传咨询点,印制并发放宣传资料,面向公众普及和宣传人工耳蜗知识,提供义诊、测听等服务。广泛利用报纸、期刊、电视、广播、网络等媒介,发布“爱耳日”活动消息,传播听力障碍预防与康复相关知识。

二、主要宣传活动情况

在“爱耳日”当天,我县25个镇(街办)残联利用赶集机会宣传关于“爱耳日”相关科学知识,并打出了“人人关爱健康,爱护听力”等宣传布幅。全县共发放宣传单2600多份,数千人参与了活动,认真听取了助听器的正确使用、维护及保养知识,以及听力障碍预防与康复知识。并利用广播向广大群众宣传普及听力保健防聋意识,为预防听力语言残疾的发生起到了积极作用。

三、成效明显意义深刻

通过此项活动的开展,大力宣传和普及了“正确使用助听器”的科学知识;加强了听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;倡导了珍爱听力;推动了防聋治聋工作的开展;同时,对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成,构建社会主义和谐社会,也起到了积极的推进作用。

最新总结: 红歌活动总结


时光飞逝,这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要对这一阶段的工作做总结,写好工作总结,可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“最新总结: 红歌活动总结”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

春天的xx,生机勃勃,春意盎然。在这美好的季节里,我们班举行了以“心怀祖国,情系xx”为主题的红歌会团日活动。

在同学们的积极参与下,我班开展了此次红歌会活动,为了总结经验,积累知识,继续开展好校园文化工作,现具体总结如下:此次红歌会由x科技学院外国语学院英语xx班党建指导岗主办,同学们以寝室为单位演唱红歌,充分展示了同学们的才艺和强烈的集体荣誉感。

首先上场的是507寝室,她们的一首《南泥湾》,充满激情,使同学们感受到了红歌会独有魅力,这种魅力与当下的流行歌曲相比绝对是有过之而无不及的。伴随着这首脍炙人口的老歌,我们了解了这片神圣的土地,寻访了当年八路军三五九旅将士开荒生产的足迹,她们演唱完毕后对歌曲作了简要的介绍:1941年春,由于当时国民党反动派对边区及抗日根据地实行经济封锁,所以,中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾,实行屯垦,生产自救。短短的三年,由旅长率领的三五九旅发扬“自力更生,艰苦奋斗”的革命精神,把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北的好江南。

紧接着是女生508宿舍的女生们,她们的一首《精忠报国》唱出了整首歌的气魄,也将这次红歌会推向了一个小高潮。

男生们也不甘示弱,603和604宿舍的男声合唱的《东方红》表现了当时人们对毛主席的尊敬和爱戴。紧接着女生509宿舍演唱的《红星歌》,有大江东去的魂魄,她们唱出了革命先辈的渴望和激情,也唱出了当代中国人的执著和豪迈。

随后510寝室的同学们唱了一首《军旗上飘着我们的歌》,“你也不用讲,我也不多说,军旗上飘扬着我们的歌,太阳听得见,月亮能懂得,那是战士深情的诉说。集合的歌,凝聚风霜。行进的歌,呼唤江河。野营的歌,啦……”一首军歌铿锵有力,激情昂扬。

603宿舍的同学演唱了一首《小白杨》,他们激情演唱与澎湃的表演点燃了每一个同学的心。演唱完毕张宗华同学为我们讲述了小白杨的创作背景:“80年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战士陈福森,在哨所种下10株白杨树苗,尽管战士们精心浇灌,但是小白杨难以忍受干旱、风沙、严寒的肆虐,相继枯死,十棵小白杨中唯有一棵顽强地活了下来。而他也像像白杨树一样扎根边疆,为祖国守好边防。这棵小白杨日夜伴随着守卫边疆的战士们。”紧接着发生了一个小插曲,由于活动当天是张宗华的生日,同学们为他唱了一首生日歌,为他祝福。相信他也感受到了班级的温暖。

1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地,中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒,但却步履维艰,直到1978年的改革开放30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想!一曲《春天的故事》,带领我们体会了这三十年的变化。

随后510宿舍的同学们演唱了一首欢快而抒情《中国娃》,她们唱得格外地认真,欢乐的歌声感染着每个的学生。接下来508学生们也用饱满的热情唱起了《中国人》,荡气回肠,毫无疑问的征服了在场的所有同学,大家都禁不住为他们鼓掌叫好,也将红歌会推向了真正高潮。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。 ——男生们为我们演唱了《团结就是力量》,他们那嘹亮的歌声,铿锵的旋律,久久停留在教室的上空。

此次红歌会培养了同学们学艺术、爱艺术、展才华的意识,真正起到陶冶学生情操,启迪学生智慧,培养高雅情趣的功能,培养学生发现美、表现美、创造美的能力,另外不同程度地增强了学生的集体意识、自信心,同时也极大地增强了班集体的凝聚力、向心力以及同学们的爱国情怀。

红歌会的成功举办是同学们和班委尽心尽力的智慧与体力的结晶。每个人精心的准备安排、各个环节的良好配合是我们成功的重要因素。尽管在活动中还有许多不足与缺点,比如有些新任班委缺乏经验,人与人之间的配合默契程度还需加强等等,但是心理咨询班的同学将会更加努力,以更饱满的热情时刻准备着为下一次活动尽自己的一份力量。

[总结借鉴] 团建活动总结其二


光阴似箭,岁月如梭,新一阶段的工作正在向我们招手。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结,人生成长的路上,需要及时地复盘自己。那么工作总结要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“[总结借鉴] 团建活动总结其二”仅供参考,希望能为您提供参考!

本周二,我们班同学举行了开学来的第一次读书交流会活动。

在本次的读书活动中,孩子们共同交流了那本《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获,课堂上,同学们踊跃发言,气氛热烈。大家介绍了自己在这本书中都认识了哪些朋友,懂得了哪些道理,尽情分享着读书的快乐。

在读书交流会上,几个平时热衷读书的孩子,有李亦菲、彭浩轩、李佳祺等,分别给大家带来了好听的故事。虽然孩子们在讲故事时还不能完全脱离稿子,可看着他们已经能用标准、流利的普通话来将故事读下来,大家也能听得津津有味,我的心里还是有几许欣慰,因为只要愿意读书,喜欢读书,相信他们会慢慢进步的。

在我发言的这个环节中,我专门给孩子们带来了一个故事《罗蒙诺索夫与书》,让孩子感受到书对于人一生成长的重要性。然后,又和孩子们交流了他们读过了那些书,以前又是怎么读书的。如吕怡静同学说:“我和爸爸妈妈一起读书,不认识的字他们可以教我。”李姝璧同学说:“我在学着看拼音读故事的。”还有的小朋友说和哥哥姐姐一起读,和别的小伙伴一起读,跟老师读等等。孩子们已经知道当自己在读书中遇到问题是该怎么办,这更是一个可喜的进步。

本次活动中也存在一些不足,如活动的形式相对比较单一,只是让几个学生进行了展示,以后应多给孩子创造这样展示的机会。

总之,本次读书活动的开展,增强了班级的文化氛围,激发了学生的读书兴趣,使学生感受到读书的快乐,读书的美好,变“要我读”为“我要读”,使孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

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