文明礼仪伴我行11篇。
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礼仪作为人际交往的重要的行为规范,它不是随意凭空臆造的,也不是可有可无的。了解礼仪的起源,有利于认识礼仪的本质,自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。对于礼仪的起源,研究者们有各种的观点,可大致归纳为以下几种。
有一种观点认为,礼仪起源于祭祀。东汉许慎的《说文解字》对“礼”字的解释是这样的:“履也,所以事神致福也从示从豊豊亦声”。意思是实践约定的事情,用来给神灵看,以求得赐福。“礼”字是会意字,“示”指神从中可以分析出,“礼”字与古代祭祀神灵的仪式有关。古时祭祀活动不是随意地进行的,它是严格地按照一定的程序,一定的方式进行的。郭沫若在《十批判书》中指出:“礼之起,起于祀神,其后扩展而为人,更其后而为吉、凶、军、宾、嘉等多种仪制。”这里讲到了礼仪的起源,以及礼仪的发展过程。
有一种观点认为,礼仪起源于法庭的规定。在西方,“礼仪”一词源于法语的 “Etiguette”原意是“法庭上的通行证”。古代法国为了保证法庭中活动的秩序,将印有法庭纪律的通告证发给进入法庭的每个人,作为遵守的规矩和行为准则。后来“Etiguette”一词进入英文,演变为“礼仪”的含义,成为人们交往中应遵循的规矩和准则。
另外还有一种观点认为,礼仪起源于风俗习惯。人是不能离开社会和群体的,人与人在长期的交往活动中,渐渐地产生了一些约定俗成的习惯,久而久之这些习惯成为了人与人交际的规范,当这些交往习惯以文字的`形式被记录并同时被人们自觉地遵守后,就逐渐成为了人们交际交往固定的礼仪。遵守礼仪,不仅使人们的社会交往活动变得有序,有章可循,同时也能使人与人在交往中更具有亲和力。1922年《西方礼仪集萃》一书问世,开篇中这样写道:“表面上礼仪有无数的清规戒律,但其根本目的在于使世界成为一个充满生活乐趣的地方,使人变得和易近人。”
从礼仪的起源可以看出,礼仪是在人们的社会活动中,为了维护一种稳定的秩序,为了保持一种交际的和谐而应运产生的。一直到今天,礼仪依然体现着这种本质特点与独特的功能。
靖江市城北小学
我们中华民族素有“礼仪之邦的美称”,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我校一贯引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年,从而达到以人为本,提高师生道德水平。
一、指导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题;注重礼仪、礼貌和礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、交通文明为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学生成为文明礼仪行动的先锋,为构建和谐的人际关系,为学生的健康成长营造良好的社会环境做出积极贡献。
二、活动目标:
通过活动,面对全体队员,引导他们养成十大文明习惯——唱国歌;主动问好;不随地吐痰;不乱扔杂物;不说脏话;不破坏环境;公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;**演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道,不要闯红灯。具体来说,引导学生从三个方面入手,认真学习,积极实践,养成良好习惯。
1讲文明话(三不):不讲脏话;公共场所,不大声喧哗;**比赛,不乱喝彩。
2文明做事(四不):不要随地吐痰;不乱扔杂物;乘车购物,不拥不挤;遵守规则,不闯红灯。
三。做文明人(三爱):热爱祖国,唱国歌;热爱学校,爱护环境;关爱他人,主动问好。
三、活动主题:
“文明礼仪伴我行”
四、活动时间
2011年3月-2011年7月
五、参加对象
在校全体师生
六、活动内容:
为了使学生文明礼仪普及教育更好的、更丰富多彩地开展起来,学校活动组委采取将传统教育理念和目前最流行、最先进的素质教育理念想结合的方式组织开展文明礼仪教育活动。所开展活动要认真组织开展。
《一》、学习礼仪
文明礼仪知识的普及教育是本次活动的主要任务之一。要求学生可利用课余时间认真学习《青少年文明礼仪教育读本》。以《青少年文明礼仪教育读本》为主要内容。
以“十个文明好习惯”为重点,引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和涉外礼仪等方面的知识,开展学习礼仪的主题教育系列活动。
《二》、展示礼仪
结合文明礼仪实践活动的开展,引导全体学生做文明礼仪的践行者,做文明礼仪的宣传者,做文明礼仪的示范者,开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。每个中队结合班级实际,开展系列展示活动:班班评选“文明好学生”,班班出版“文明礼仪”专题板报,班班开展“我是文明好学生”班会课活动。
《三》、宣传礼仪
面向全体队员,面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传,着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围,全校各个班级结合实际,开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动,开展“小手拉大手,文明伴我行”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料,在班级进行宣传展示。
文明礼仪伴我行ppt模板
1、(二)引入话题——说话礼仪
2、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照,因此,我们要掌握礼貌的语言。
3、根据班会内容确定班会骨干同学。
4、自尊自爱,注重仪表;
5、华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至本日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
6、通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高本身的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。
7、到什么地方说什么话;
8、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。
9、四、活动反思:
10、(四)班主任总结
11、排练节目。
12、二、活动准备:
13、真诚友善,礼貌待人;
14、跟什么人说什么话;
15、(五)主持人致辞,宣布班会结束。
16、遵纪守法,勤奋学习;
17、干什么事说什么话;
18、最重要的是对话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
19、勤奋俭朴,孝敬父母;
20、师生小结:
21、一、活动目的:
22、遵守公德,严于律己。
23、(三)班长带领全班宣誓:
24、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
25、(一)主持人致辞
26、这一学时的活动,我本着调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
27、讨论:话怎么说更得体。
28、语言文明看似简单,但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养,使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统,能得到进一步的发扬光大。
29、文明礼仪教育之所以要从说话做起,是因为他是语言生命的基石,学习,生活,交往无不需要说话。就是说,不说话,或不会说话,或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量,影响人生的价值。
30、设计主题班会课件。
文明礼仪伴我行ppt模板
31、三、活动过程:
32、幼儿参与他人的活动,非常有意义,能够让孩子知道,和他人一块活动,是一种快乐。幼儿必须争取他人同意之后才能参与他人的活动。但是如果对方拒绝了请求的话,也应该尊重他人的意愿,不能生气或者说一些不友好的话,而应该有礼貌的离开,继续选择别的活动。
关于文明礼仪伴我行的手抄报
为学子,方少时,亲师友,习礼仪。 玉不琢,不成器,人不学,不知义。 或饮食,或坐走,长者先,幼者后。 头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。 读书法,有三到,心眼口,信皆要。 斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问。
教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。 见同学,问声早。 爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。 校园美,齐欢笑。
文明礼仪小故事
一天,天气不佳,风里夹着密集的雨点,让人难以抬头,小明从少年宫出来,
走到小公园地区,心里正诅咒着该死的天气,忽然听到金属碰撞声。小明循声望去,原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒,压倒了一大排,约摸30辆。
这时,正逢一位老爷爷路过,他把手里的伞放在一旁,弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来,小明连忙奔过去,和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事,有的车有笨有重,有的几辆车龙头横挡插在了一起,还有的撑脚不牢靠,刚扶正又倒了下来,好不容易才扶起了几辆。
一些过路人看到了,都走来投入了扶车的行列,1个,2个,3个。有中年人,青年人,也有和小明一样的孩子,他们的头发都湿了,雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片,弄湿了衣衫,也顾不得擦一擦,放在一旁的'伞被风吹翻了,也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一起,连身边是谁也顾不得看一眼。 30多辆自行车又整齐地站成一排,风雨似乎小了些,当人们那起伞准备离去的时候,有一辆车的主人来了,他望着自己那辆刚被扶起的车,连声说:“谢谢,谢谢了。”
望着这一个个即将消失在雨中的背影,小明明白了礼仪的重要。
文明伴我行手抄报图片
一、文明伴我行手抄报资料:小学生十个文明形象
学习礼仪:以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和学生行为习惯的培养为重点,树立学生“十个文明形象”。
①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信
③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体
④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人
⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人
⑥行车走路,遵守交通规则
⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方
⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。
二、引导学生从三方面入手,认真学习,积极实践,培养良好习惯。
1、说文明话(三个不):不说脏话;公共场所,不大声喧哗;观看比赛,不乱喝彩。
2、做文明事(四个不):不随地吐痰;不乱扔杂物;乘车购物,不拥不挤;遵守规则,不闯红灯。
3、当文明人(三热爱):热爱祖国,唱响国歌;热爱学校,爱护环境;关爱他人,主动问好。
三、文明伴我行手抄报资料:文明礼貌的名言警句
1、微笑是我们的语言,文明是我们的.信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神; 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻,以节约水为荣。
15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
16、讲究社会公德,爱护公共环境。
17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
18、告别陋习,健康文明。
19、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
20、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
也许你会问我,文明在哪里?文明在幸福的校园里,文明在温暖的家庭里, 文明在和谐的社区里。
谁是文明使者?有无私奉献的深圳活雷锋陈观玉奶奶,有无偿援助大山里的失学儿童的丛飞叔叔,有救助身患白血病的小龙飞的爱心妈妈。其实同学们是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。
文明无处不在,文明使者无处不在,只要我们去观察,去感受,就能发现许许多多的文明行为和文明使者。我们这座城市正是因为有许许多多文明使者的文明行为,才变得越来越美。
让文明与我们同行。
1、高尚的修养造就高尚的品质。
2、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。
3、奉献一份爱心;收获一份喜悦。
4、恶语伤人三春寒,良言一句暖一冬。
5、点点头,微微笑,文明礼貌真需要。
6、创造一份文明,收获一份温馨。
7、成于中而形于外,慧于心而秀于言。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、不好学的人、无知的人是最危险的人。
10、别压我。别压我。请让我挺直腰杆接受阳光。
11、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。
12、笑是我们的语言,文明是我们的信念。
13、我们的脚下不应该是草坪,我们的手中不应该是花朵。
14、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
15、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
16、文明天天讲,新风日日树。
17、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
18、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
19、文明马拉松,今天起正式开赛。
20、文明礼仪在我心,和谐繁荣一家亲。
21、文明的美丽,一见倾心,一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧。
22、文明得体,从我做起。
23、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
24、微笑浮在脸上,真诚在我心中。
25、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。
26、团结友爱好集体,努力学习创佳绩。
27、他们惧怕残疾,但更惧怕摔倒后的无助。
28、所有的痛苦就让我一个承受吧,可别殃及无辜。
29、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。
30、手边留情花似锦,脚下留情草如茵。
31、世界会因您的每一次弯腰而更洁净
32、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
33、人类渴了有水喝,地球渴了会怎样?
34、人到才行,书到无效。
35、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
36、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。
37、让文明成为你我的名片。
38、请别让狭小的地方变成大海。
39、轻取轻放,爱护书籍。
40、轻轻地来,缓缓地走。
41、青青草,保护好,莫踏践,空气鲜。
42、悄悄地你走了,正如你悄悄地来。
43、品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。
44、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
45、你省一滴,我省一滴,地球妈妈笑眯眯。
46、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
47、每一棵花草都是一个生命,别让自己的手脚犯罪。
48、每人一滴水,汇成一湖泊。
49、绿叶,折射生命之光;美德,扬起礼仪之帆。
50、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧。
51、礼仪自千古传来,文明从现在做起。
52、礼仪之花常绽放,文明校园我来创。
53、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。
54、礼仪体现细节,文明展现素质。
55、礼仪体现的细节,细节展现的是素质。
56、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
57、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
58、礼貌和文明,是我们共处的金钥匙。
59、礼貌诚信,为人之本。
60、礼貌伴我行,天天好心情。
61、垃圾,我的最爱,请满足我的肚子的欲望吧。
62、课堂不是“磕”堂,也不是“嗑”堂。
63、课上一分钟,课下几天功。
64、静以修身,学以育德。
65、戒骄戒躁,心平气和。
66、节约一滴清水,共营生命之源;珍惜每一张纸,共营生命绿色。
67、教室里面别喧哗,益于自己益于他。
68、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
69、建书香校园,造温馨学堂。
70、加强思想道德教育,弘扬中华传统的美德。
71、环境好一点,心情美一天。
72、花园不需你慷慨地施舍,也不要你过分地索取。
73、花儿在微笑,请足下留情。
74、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
75、花儿小草也怕疼。
76、花儿的笑容只为惜花的人绽放。
77、互帮互助,共铺求学路。
78、海洋,需要江河的汇集;文明,需要大家来共建。
79、公共空间大家一起来分享,公共秩序大家一起来维护。
80、跟着文明走,快乐手牵手。
81、只带走你的回忆,别带走这儿的美丽。
82、知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
83、与礼仪牵手,走文明之路。
84、有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。
85、用礼仪沟通心灵,让文明变成行动。
86、营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。
87、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。
88、一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。
89、言行举止有礼仪,文明住在我心里。
90、言出惊人不必,谈吐文明一定。
2015文明礼仪伴我行主题班会教案
【范文1】
一、活动目的
1.通过本次班会活动,认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性。
2.在日常生活中注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备:确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程:
(一)导入
(1)开场白:(主持人:一男一女)
女:我国是 “礼仪之邦”,谦逊礼貌的语言,一直是大家日常生活的习惯用语。
男:我校是“文明校园”,绅士淑女是我们追求的目标。
合:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
(2)师:的确!一个友好的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们并没有因此而失去什么,却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪,会使我们变得优雅可亲,会使人留下美好的印象,更容易被人接纳,也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
(二)借助图文领会
(1)观看文明礼仪录像片,说说感想。
(2)主持人:我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明,态度亲和,举止端庄是与人友好交往必备的素质.。
(3)欣赏:歌曲“世界需要热心肠”
(三)具体实践
a. 家庭文明礼仪。
(1)主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》。
(2)看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
(3)如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
b. 校园文明礼仪
问:参加升国旗仪式应注意什么?
答:衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃,准确,声音宏亮。
(1)怎样尊敬敬爱的老师呢?
1 、上课伊始齐起立,热情问好并行礼。
2 、有事进出办公室,站坐须有好姿势。
老师允许再离开,走时不忘说再见。
3 、不对老师妄评论,背后指点更不尊。
4 、尊重外教别忘了,常用英语同交流
男:绚烂红日,从东方冉冉升起。
女:煦暖的阳光洒满大地。
男:让我们一起对老师说声:谢谢您!
请欣赏诗朗诵《感谢您,永远的老师》
女:我们是新世纪的幸福学生,
男:我们在老师的辛勤教导下健康成长。
(2)课堂上我们应该怎么做呢?
1 、铃声响,进课堂,课前准备先做好。
2 、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。
3 、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。
4 、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。
5 、自习课,不离座,珍惜时间心要静。
6 、今日事,今日毕,作业书写要整齐。
7 、活动课,听指挥,安全时刻记在心。
(3)吃饭用餐时要注意什么呢?
1 、就餐前,手先洗,排队等候你先行。
2 、打饭菜,有礼貌,不争不抢不吵闹。
3 、不挑肥,不拣瘦,不分好坏都吃够。
4 、坐端正,碗端稳,细嚼慢咽无响声。
(4)大家在活动时要注意哪些礼仪呢?
1 、上下楼时别拥挤,集会要做到快静齐。
2 、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。
3 、结束时,听指挥,按次序,要整齐。
4 、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。
5 、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。
(四)主持人带领全班宣誓:
班长带领全班宣誓:我们要做到:自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;勤奋俭朴,孝敬父母;遵守公德,严于律己。
(五)老师总结;
今天的“文明礼仪伴我行”主题班会开展得非常成功,祝贺你们 。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯 ,争当文明礼仪好少年。
主持人宣布班会结束。
【范文2】
主持1 :*** 主持2:***
一、活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合: 大家好!
主持人1:在我校申办“全国文明礼仪示范学校”的同时,我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人2:下面我宣布,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
下面请张旅浩朗诵诗歌《走进礼仪之窗》
追着小鸟,走进密林, 追着小溪,走进深山,
追着蝴蝶,走进花丛,
让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人, 让我们带着礼仪走进学校,
让校园充满欢声笑语, 高高扬起我们的双臂,
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树, 去体验文明的'欢乐; 把自己变成礼仪花,
去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗, 沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来, 你会悄悄告诉小伙伴: 什么是礼貌,什么是尊重,什么是自爱,什么是自律……
二、文明礼仪小知识:
主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?
(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)
主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
学生集体表演这些礼仪仪表用语。
主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
三、接下来请吴岩霖等同学表演《打架了该怎么办》
四、主持人2:下面请我们班亲爱的王老师讲话。大家欢迎。
班主任:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!谢谢大家!
五、看了这么久,大家也看累了吧,那就让我们来轻松轻松,欣赏肖楷川等同学表演《草船借箭Q》吧!
主持人1和主持人2:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢大家!
关于讲文明的名言佳句
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
8、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
9、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
11、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
13、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
14、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
15、以滥用水为耻,以节约水为荣。
16、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
17、讲究社会公德,爱护公共环境。
18、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
19、告别陋习,健康文明。
20、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
(一)形象礼仪
01、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。
02、不穿背心、短裤到校,不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。
03、课堂和集会不敞衣,不脱鞋。
04、不赶时髦头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
05、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
06、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
07、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染彩色甲。
08、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。
(二)课堂礼仪
09、预备铃响,做好课前准备,并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。
11、不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊“报告”,经老师允许后进入教室。
12、上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。
13、积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。
14、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
15、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
16、下课铃响,老师宣布下课时,应端正起立,与老师互道“再见”。离开教室时,让老师先行。
(三)课间礼仪
17、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。
18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。
19、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候。走进房间或上、下楼梯时,请老师先行。
20、校园内应随时保持整洁、卫生,,不可乱扔废纸、果皮,不随地吐痰,不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木,维护校园秩序。
(四)活动礼仪
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中,注重合作,富有团队精神;表现自我才艺时,要谦虚礼貌,尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。
24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。
25、参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心平气和地进行沟通。
26、观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。
27、在活动中,要爱护校园花草树木,亲近与爱护大自然,不乱扔垃圾。
61、倒杯茶,递支烟,等我爸妈回家门。
62、今天,我穿起新校服,背上新书包,
63、要让江河清起来,
64、遵守道德好习惯。
65、列举几个,仅供参考1、文明礼仪伴我行2、青青校园,文明之路3、文明与时代同行4、今天你做到了吗?
66、见到老师有礼貌。
67、互帮互助友谊情
68、点点小事先做起。
69、守纪律,爱劳动,
70、文明礼貌也要好。
71、我还会不断地学习,不断地成长,
72、车厢里,不大叫,
73、不过,有时还贪玩,文明守纪要忘记,
74、长大为国立功劳。
75、父母领着,带着玩具来到幼儿园。
76、父母辛苦挣回来。
77、见废纸,弯腰捡。
78、安安静静秩序好。
79、做个文明懂事的好小孩。
80、学校规定都遵守,
81、教学楼,真热闹。
82、点点小事都做起,
83、可是,有时还会撒娇犯些小错误,
84、妈妈说:瞧,你真是一个小小孩。
85、搞卫生,做宣传,
86、昨天,我还是一个哭哭啼啼的小小孩,
87、我是上海小公民,
88、礼貌诚信,为人之本。
89、要让大地绿起来,
90、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。
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