第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《大学生毕业先解决职业定位问题》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
我不知道自己适合做什么!不论什么年龄，大家问咨询师的是同一个问题。
在个人的职业生涯中，从选择专业开始，找工作、跳槽、晋升，每一步大家都在问：我是什么样的人，我适合什么？现实中，很多人没有通过客观的手段回答这个问题，而是依靠直觉进行决策。这样导致很多人职业发展走了弯路，遇到了很多职业困扰，从社会角度上来说，更是一种人力资源的浪费。
职业心理学家认为，进行职业定位，首先应该从认识自我开始职业测评是认识自我的一种非常有效的手段。
职业测评是一种了解个人与职业相关的各种心理特质的方法。准确地说，职业测评是一种心理测验，它是通过一系列的科学手段对人的一些基本心理特质（能力素质、个性特点）进行测量与评估。通过评估，分析你的各种特点，再结合工作的特点，帮助你进行职业选择，这也就是通常意义上所说的人职匹配。职业测评有两种用途：
1、 服务于企业帮助企业选人。
2、 服务于个人帮助个人选职业。
职业测评的有效吗？有效，因为它提供的结果非常有用：
测评结果是通过比较得出的结果（职业测评都会有一个大多数人的平均分数，自己的分数通过比较之后看出差异），有比较才会更加准确，更加客观。
测评结果是个人意识到但又说不清楚的特点，能够系统地描述和分析；平常大家都会对自己有一个感性的认识，但实质上并不明确，也并不一定会十分准确。通过职业测评，你可能就会发现一个真正的你。
测评结果会为你的职业选择提供可依据的信息，帮助指导师和你自己更准确地了解你。在测评结果基础上的专家建议才能更加可信。就好比医生看病之前会给病人做各种检查和化验。
职业测评通过什么形式进行？有哪些种类？
形式：主要是通过纸笔测验的方法，也就是现在大家在网上、书上经常可以看到的回答一系列问题的测验。
常见的职业测评的类型主要有五类：
1 职业兴趣测验了解个人对职业的兴趣，即你喜欢做什么。
2 职业价值观及动机测验了解个人在职业发展中所重视的价值观以及驱动力，即你要什么。
3 职业能力测验考察个人的基本或特殊的能力素质，如你的逻辑推理能力，口头表达能力，即你擅长什么。
4 个性测验考察个人与职业相关的个性特点，即你是怎样的一个人。
5 职业发展评估测验主要是评估你的求职技巧、职业发展阶段等。
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大学生职业规划就先定位再就业
大学生的就业也遇到了一些问题。但就业也不能因此而盲目。此时也需要先给自身定位再就业。
如果不幸失业没什么大不了的，首先要从心理上应正视失业这一问题，坦然地接受失业这个现实。很多人在失业后，会怨公司怨领导、怨自己所学的专业，其实这种抱怨的意义并不大，相反地会影响自己再就业的心情，因此调整好自己的心态是失业后首先要做的事情。
其次，在接受失业的现实以后，可以把重点放在盘点自己的商业价值上，就是将自己以往的工作经历和业绩、所受的教育和 培训 ，包括人脉关系等都统统整理一遍，看看自己最能够为企业和社会做贡献的地方在哪里，找到自己的竞争优势，找到合理的职业定位。最后第三步才是去求职。此时如果你能在求职前为自己做个职业定位与规划，往往能够轻松找到求职路上的捷径。根据向阳生涯的研究表明，职业咨询与规划的效用集中体现在以下五个方面：
1、求职速度加快。有了明确的职业定位后，投 简历 时就不必再盲目地做海投，人人都知道，有的放矢、有所侧重地投递 简历 ，求职的命中率会高出很多。
2、工作持久性增强。确定自己的职业兴趣及发展方向后，一旦找到自己喜欢和擅长的工作，工作的稳定性能够大大地提升，有利于职业生涯的稳步发展。
3、工作满意度更高。对于一份自己喜欢和认同的工作，在遇到困难时，因为对工作有很高的认可度，人们通常会迎刃而上、主动解决问题，漫无边际的抱怨会得到大幅度的消减。
4、充分提升个人职业竞争力。在深入了解自己核心竞争力的基础上，找到适合自己并能长远发展的平台，人们会努力提升各方面的技能要求，激励自己往更好的方向发展，让职业生涯得到提升。
5、获得更高的回报。理性规划、科学设定职业发展目标后，通过自己不懈努力和积极的工作表现，人们往往会容易出业绩、出成果，坚定目标毫不放松，升职与加薪是一种必然结果。
在重新寻找工作的时候，自我反省是最重要的，人们往往很容易看到自己的优点，而忽视了自己的缺点，这时候可以借助家人和朋友，通过与他们的交流来帮助自己反省。根据向阳生涯职业规划咨询公司目前的统计， 金融危机 发生以来的这几个月，在进行职业规划的人群中，失业人群仅占28%，72%的人是在职人员。但是通常来说，失业的人更需要对自己的职业进行合理定位。
大学生在职业规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。
过高期望未来职业。大学生涉世未深，在做职业规划时比较理想化，想方设法面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，拈轻怕重，碰到困难就不知所措，不会灵活调整。大部分学生对职业生涯教育认识粗浅，仅停留在“考证”、“热门岗位”、“行业收入”、“社会地位”等问题上。毕业后两眼只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去偏远落后的祖国西部和内陆地区。薪水低，工作环境不理想，公司规模小等，都成为他们放弃岗位的理由，认为学位和证书是个人起步的筹码，考研和考博是自己的职业目标，体面、轻松、优厚待遇的工作才是终极奋斗目标。更不愿从基层做起，没有认识到重网络自治；若是需要法律调整，必须严格按照《立法法》规定进行立法，而且此法在高校管理应当成为基本准则，学校行政规章不得凌驾于法律之上，去除高校”行政化“。另外，近年来，我国制定了一系列零星法律，规定了与网络信息活动相密切的内容；同时，我国又颁布了一批有关网络监管方面的专门法律、行政规范和司法解释等。这些立法和规定在我围网络管理方面提供了法律依据，但存在着很大问题。就高校而言，由于立法层次低而缺乏了权威性．适用性并不大。更为严重的是，这些法律和司法解释违反《宪法》和《立法法》的还不在少数，法律的权威性、普遍性、可操作性和程序正义无从谈起。高校网络管理和网络立法是我国网络管理和立法的缩影，其进程与现实社会的法制建设进程一样任重道远。 “不经历风雨，怎么能见彩虹”。
大多数学生没有职业规划。有65％的职场人士没有仔细思考过将来在哪个行业中发展。为此，职场|人士尚且如此，那我们的大学生们呢?50．8％的同学并不是很了解自己的能力，且缺乏自身能力与实际就业形势相联系；61．91％的同学“不清楚”自己未来的发展方向；更有70．4％的同学对个人的职业生涯是“有一定的规划但不完全”。说明很多同学对职业生涯规划含糊不清，缺乏重视。
为增加工作经验而盲目选择兼职。现在很多用人单位都很注重毕业生的上作经历，这就导致了一些学生为了增加“工作经验”，盲目选择兼职。比如做家教、促销员、业务员、礼仪小姐、车模、饭店服务员、酒吧服务生，甚至利用节假日摆摆小地摊练手，为商家分发传单等。一部分学生为了提高就业竞争力而选择考证来增加“筹码”。整天忙着各种各样的考试。还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性。遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，无暇顾及校内的专业课程，还增加了父母的经济负担，真是捡了芝麻，丢了西瓜。
大学生职业规划必须解决两个问题
很多在校大学生认为只有走出校园，开始工作了，那么才需要职业规划。
其实最早的职业规划应该是高考选择专业甚至文理分班时就确定了。否则的话，选择了自己不适合的专业，在学校里或者进入职场后，需要付出比别人多几倍的时间精力以及财力成本。而已经进入大学校园，虽然晚了一步，但是比起已经踏入职场的职业人来说又是早很多步，把握时间，确保了自己少走弯路。笔者认为大学生职业规划首先要解决以下两个问题：
第一， 所就读的专业自己不感兴趣？或者觉得专业就业方向自己不适合？
那么进入大学校园，大一学习完基础课，如果觉得所就读的专业不适合自己，一般院校大二开学会有一部份名额，有一次转换专业的机会。但是如果自己没有拿到这个名额或者过了大二还没有转换，那么既然尘埃落定，确定自己适合的职业发展方向后，只能在保证自己顺利完成自己本专业课程的同时做好准确就业方向的准备工作。现在很多大学生就属于这个情况。因为对自己的专业不感兴趣，那么以后毕业就业也很自然不想再从事这个方面的工作。但是职业顾问认为，现在大学生就业困难，求职偏离专业方向竞争力更是比不上专业对口的学生。所以在剩下的两年时间里，我们根据职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对你的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合职场现实环境因素，根据你的职业倾向以及价值观确定其最佳的职业发展方向，明确其毕业后适合且能切入的有发展的工作平台在什么行业岗位以及包含哪些因素的企业平台。并为实现这一就业目标规划好在校行之有效的安排，做好就业准备工作，针对性的增强自己的竞争力。
第二，自己希望往专业相关方向发展，但是就业范围广，自己根本不知道切入哪个起点是自己适合的，有发展的？怎么样去发展？发展路线是怎么样的？
大学生求职专业相关工作困难，表现在一方面是不清楚自己适合切入哪个起点有发展；另外一方面是不知道自己能力在什么位置，能找到什么样的工作。因为现在大学教育注重专业知识的教导，以应试教育为主，学生缺乏实际操作能力，对职场要求以及背景内容不能系统化的了解，和市场需求脱离实际，当然这个是学生自己无法改变的。那么无力改变大环境的背景下，自己都必须行动起来，做好相关准备工作，
大学生的个人因素影响着大学生的职业定位。在个人因素中主要是能否正确地评价自己。大学生在择业前必须给自己个客观、准确的评价。
自我评价的内容知识结构，包括基础知识、专业知识和社会知识等。即知识面是否厂博。专业知识是否扎实，社会知识是否丰富。以及学习成绩、外语能力计算机水平如何等。如有的用人单位在招聘人才时就明确规定了外语。计算机等要达到几级水平否则不予考虑。所以大学生只有对自己的知识结构做出正确的评价。才能有较明确的职业定位也才能提高就业的成功率。能力水平。不同职业，对所需人才的能力要求是不同的如有的职业需要有较强的组织协调能力的人才，有的职业需要有严谨的逻辑思维能力的人才。有的职业需要有开拓创新能力的人才等，这就要求大学生应根据自己所具备的能力优势来选择适合自己的职业、专业特点。随着社会对专业人才的专业素质的重视，专业特点在大学生就业中的作用就显得越来越重要。大学生要对自己所学专业在高校的专业设置情况。社会对专业人才的需求情况。以及往届大学生的就业方向和发展情况等内容进行了解和分析，这些信息的掌握是进行职业定位的重要依据。
自我评价，即自己对自己的各个方面的素质进行评估。评估时可以采取罗列自身优势和劣势的方式进行但不能夸大自己，也不能低估自己，而应做到全面和客观力求准确。与他人比较。即与自己身边的同学进行比较。了解自身的竞争实力如何自己是否具有职业竞争优势等等。请他人评价。即请家人、朋友或老师给自己评价。由于他们对大学生本人各方面的情况比较了解。一般都能够给出客观的评价。不仪可以纠正大学生自我评估的偏差而且能使大学生更清楚准确地认识自己。总之。大学生的自我评价要达到‘三性”，即适度性、社会性和全面性，适度性是指大学生的自我评价定要适度。如果评价过高，将使自己脱离实际。如果评价过低往往忽视自身的长处而缺乏自信。这些都不利于把握机遇而会锚失就业的机会。社会性是指人才必须得到社会的承认。大学生应把自己放到社会中去。以社会对人才的要求为标准来做出自我评价这样才能摆正自己的位置。全面性是指大学生的自我评价要全面。大学生要对自己做出全面的评价必须做到两个结合：一是优劣结合即自身的优势和劣势相结合。二是点面结合即自己的特长和整体素质相结合。
职业定向是对自己未来职业方向的选择与确定，是做出职业选择决定的重要一环，把握好了这一环节，就可以使自己的爱好和社会劳动分工系统的需要保持最好的平衡。探究职业定向不妨尝试以下方略。
第一，认识自我。认识自己是定向的基础。认识自己，也就是自我剖析，这在定向过程中始终是第一位的。它包含两个层面，一是审视，着重对自我价值的了解，对个人资本的识别定位以及个人对职业生涯的态度；二是挖掘，对个人潜在能力的挖掘。SWOT分析法是一种较为客观而准确地分析和研究一个人或一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat)。从整体上看，SWOT 可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。SWOT分析法最早是南旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，所谓SWOT分析，即态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后动用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。将这一分析法用于职业定向，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急嚅解决的问题，哪些是可以稍微拖后一点儿的事情。哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，有利于择业者做出较正确的职业决策和职业规划。
第二，培养兴趣与实力。兴趣与实力是定向的根本。实力就是核心竞争力。职场竞争靠实力取胜，知识经济时代是一个“实力本位”的时代，市场竞争实际上也是实力竞争。怎样才能认识自己的实力呢?一是以人为镜从比较中认识自己，二是从别人的评价中核准自己，三是通过生活经历了解自己，四是自我审视把握自己。职业方向的确屯。是兴趣与实力两种因素交互作用的结果。兴趣是职业定向的推动力。有研究表明，如果你对从事自己感兴趣的事业，则能发挥你80％一90％的能量，否则，只能发挥20％～30％。一方面要根据兴趣来确定职业发展方向，另一方面，要借助兴趣来促使工作更出色、更持久。对于在校学生，要结合自己所学专业和兴趣来确定自己的职业方向。如果你对所选专业没有兴趣，那你就需要调整一下专业，你可以通过转专业，或通过辅修、选修其他专业课程。或者通过跨专业选修来调整和确定自己的职业方向。
第三，坚持理想与追求。理想和追求是定向的核心。职业定向，就是职业目标的确立。职业目标是人们内心对职业方面追求的总和，通俗地说。目标就是人们的内心欲单与需求，职业目标既有物质的，也有精神的。职业目标具有多元性，也就是说一个人的职业目标内容是多元的，职业目标的层次也是多元的。正是这种多内容、多层次的职业目标共同构成了个体的职业目标体系。如何锁定目标，也就是对目标的多元内容进行选择，在一定时期内，确定哪个目标先完成、哪些目标后完成、哪些目标需要加速完成、哪些目标暂时停歇、哪个目标必须放弃。只有围绕着自己的目标与理想才能寻找到适合自我的最恰当的位置，也只有明确的理想与目标能激发激情与活力，实现人生的意义。
yunxia给我留言：“作为一名即将毕业的应届本科应届毕业生来说，您觉得应该怎么规划自己的职业道路呢？因为毕竟我们缺少太多的经验，在规划的道路上拥有太多的梦想而缺少对自己的真正认识，可以给我发邮件向您咨询一下吗？ ”
实在说，我没有勇气面对这个问题，因为，我脑子里从年初看到的2006年大学毕业生420万这个数据的时候，就一直挥不去新劳动力大军，及至见到现场招聘会的踩踏的事故的报道，看到很多学生求职路上的感受，我担心，我现在的，草率的解决方案，能否满足学生的需求？
我想给这位朋友，兼来我博客的大学生朋友，还是简单的提一下我的建议：
1、首先你要明白自己是谁，你喜欢谁？喜欢什么课程？做过成功的事情是什么？出生以来，你笑得最开心的事情是什么？别人喜欢你什么？不喜欢你什么？他们如何评价你？你与他人相比，你的优势是什么？劣势是什么？
也许，这些问题你回答都很平平，没有关系，不能做一只雄鹰就做一株小草，坚强的活下来，也能尽显生命的本色，也能体现自身的价值。
2、大学毕业生最关键的职业问题是如何实现校园人到社会人的转变，这里，我不谈具体的求职技巧，因为很多的人都在关心这样的问题，但我还是提醒一句，无论你怎么自信，或者你自己如何自卑，找工作的路总不是一帆风顺。虽然自信和自卑都面临同样的结果，但自信的机会总要大一些，这样的改变，是你必须做出来的。也只有完成了这个转变，你才能开始正视下面的问题：
校园人和社会人的区别？
社会人的观念和价值倾向中，偏向什么？
你崇拜谁？喜欢谁？你和你的偶像之间的差距有多大？
你迈出的最现实的一步是什么？
想想，如果你走上社会，最大的委屈、最让你感动的事情、最让你发狂的事情、最让你没有信心的事情可能是什么，如果这样的事情发生，你怎么应对。
这样的思维游戏，能够帮助你有一颗坚强的心。我希望每一个大学生毕业朋友都有一颗坚强而且健康快乐的心，任何时候，任何情况下都不要放弃信心、努力，都要看到希望。踏踏实实的走出人生的关键一步。
3、大学毕业生，找工作的这一刻，我既反对无论身价只就业，也反对待价而沽不就业的态度。发现自己的优势，评估自己的价值，跟进社会的趋势，尽量选择朝阳行业。
职业生涯规划的前提是自己心态平和冷静的前提下，需要很多的自我认知，规划师能够帮助你的，是让你发现你真正的自己，但在就业关头，我建议各位一切从简，轻装上阵。先找到一个能够让你习得社会技能的职位，好好的学习，慢慢的认识自己，发现自己，找到适合自己的土壤。
（不知道有没有帮助，我也希望各位高手就此问题发表自己的看法。我本人也会关注这个领域，希望在不久的将来，有更成熟的想法，与各位分享。）
随着大学生就业难度增加，职业规划和就业指导已经成为高校的主要任务。但就目前来看，就业指导的定位不准确，相关措施缺乏针对性，指导效率不高。很多高校缺乏就业指导体系，并且就业指导课程只针对应届毕业生开设，缺乏针对性。为了解决这一问题，本文分析了如何进行职业规划以及大学生就业指导的认知定位，并且就如何在高校中开展就业指导问题提出了相应的建议。当今就业难已经成为目前各高校毕业生的现状。这与高校扩招、高校课程设置有关，同时这与大学生职业规划和高校就业指导课程的开设有直接的关系。目前，就业指导课教师多由行政部门代替，缺少专业的指导教师，对学生职业规划的影响不大。这一现状要求高校必须做好就业指导的定位，通过就业指导使学生了解就业流程、就业现状等问题，从而提高就业率。
大学生职业规划是针对学生个人特点以及能力为其制定合理的职业设计，分析就业规律、就业条件等问题，从而实现就业率的提高。职业规划是学生进入社会，明确职业方向以及了解职业环境的关键。尤其是对于当代大学毕业生来说，就业方向不明确，就业能力较低。这与大学教育制度和教学手段存在一定的关系。只有通过职业教育，才能使其做出正确的职业定位。从构成要素分析，大学生职业规划包括自我能力评价、就业环境分析、就业目标和就业策略的决定等。职业规划需要对学生进行正确的职业测评，其中包括了解学生的个性特点，并根据职业特点分析其在面对不同工作时的优势和劣势，从而提高就业率。同时还包括分析学生的职业价值观、职业兴趣以及职业能力倾向。
就业指导过程涉及教育学、心理学等知识，是根据大学生自身的能力和个性采取合理的指导方案，制定合理的职业规划。基于这一特点，高校在进行大学生职业规划与就业指导过程中，必须进行准确地定位，其具体表现为以下几个方面。
一、大学生就业指导的持续性。目前，很多高校已经设置就业指导课程，但基本上仅针对应届毕业生阶段。实际上，培养学生的职业规划观是大学教育的根本目标，应贯穿整个大学教学过程。同时，教育部门应将就业指导列入大学必修课程之一，形成系统的、专业的职业课程规划。就业指导的作用是帮助大学生提高就业能力、了解就业形势，因此还应具有针对性。教师应根据学生所处的年级和阶段，为其制定适合其发展的就业指导计划。实践证明，就业指导虽然具有阶段性，但其培养具有长期性，学生在校期间所受到的任何教育都可能影响其日后工作。就业指导能够帮助大学生提高就业能力，为社会培养更多人才。总之，指导教师应不断地提升自身的能力，了解社会以及职业对人才的需求，并在整个教学过程中强调和渗透就业指导。
二、 大学生就业指导的整体性和系统性。就业指导需要教师对整体就业形势进行正确把握，因此就业指导具有整体性。同时，就业指导必须具有系统性，随着计算机科技的发展，就业指导管理也逐渐趋于专业化和技术化。现今大学生的就业形式有所变化，不再采用毕业分配的方式，要使学生获得更多的就业机会，同时也面临更多的选择和压力。因此大学生就业指导必须综合多方面看待，将学生就业、再就业等问题考虑在内。也就是说，学生的就业范围更加广泛，职业形态出现新的变化，这要求就业指导也要适应这些变化。另外，就业指导的整体性还体现在其要以学校教育为基础，以社会需求为前提，需要将学校、企业和社会综合联系在一起，正确发挥就业指导的积极作用。就业指导并非单纯的就业安排或者简历制作，就业指导也并非仅针对课堂教学，高校应为学生提供更多的就业咨询、就业讲座等活动。
职业定位是指择业者为实现自己的就业目标根据自身条件和一定的择业原则。按照定位程序选择职业工作单位的过程。职业定位是择业过程中的关键步骤在大学生择业过程中是个不能绕开且至关重要的环节。大学生的职业定位是否具有求是性和台理性不仅关系到大学生能否顺利就业找到合适的职业岗位而且关系到大学生自身才能的发挥和对社会贡献的大小影响着他们今后事业的发展。
大学生职业定位的影响困素大学生职业定位的影响因素主要有两大类。一是社会因素，二是个人因素。影响大学生职业定位的社会因素影响大学生职业定位的社会因素主要有政策因素、经济因素和地域因素。
政策因素是影响大学生职业定位的首要因素 主要包括大学生毕业就业政策劳动人事制度以及社会职业结构调整中的有关政策等。大学生毕业就业政策是国家为实现一定历史时期的任务，适应经济建设和社会发展而制定的有关准则是整个大学生就业工作所要遵循的基本规范并根据国家的政治经济形势变化而进行着调整。我国大学生就业政策经历了由统包统分到供需到双向选择、自主择业等几个发展阶段。国家不再采取包分配的方式来安排大学生就业。而是把择业、选才的自主权交给了大学生本人和用人单位。这是为了实现以市场为基础的人力资源的台理配置。更好地发挥人才的作用。然而。有人认为，今后实行自主择业，国家政策不会再对大学生就业有所约束。我们认为。实行“自主择业”是在国家就业方针。政策指导下。在一定范围内的自主择业。大学生就业政策仍具有导向、调控、约束的功能。实际上国家的就业政策。用人单位的劳动用工政策、吸引人才政策。发达地区和中心城市的进人调控政策等，都对大学生的职业定位产生重要的影响。因此，大学生在择业时必须清楚地了解国家就业政策等相关的制度、规定，以免走入择业误区。
一个国家一个地区在一定时期的经济发展状况直接影大学生就业响其劳动就业状况。如经济的发展，促进了职业类别的增加和分化。专业性要求越来越高这对专业性强的大学生来说其就业面就相对较广：经济的发展促进了职业更新演化速度的加快。同样的职业在不同的时代。工作内容会有很大变化。这就要求大学生要不断了解和适应这种变化。经济的发展促进了行业、产业和职业结构的调整，发展速度较快的新兴行业对人才的需求量必然增大。经济的发展。促进了人才知识结构和能力结构的多元化与综合化用人单位普遍提高了对拟聘用人才的计算机拄能外语球平和社会交往能力的要求即对大学生的综合素质的要求也越来越高。大学生在职业定位时必须考虑这些因素。
地域因素对大学生择业中的职业定位也有一定影响。一般来说。大城市尤其是省会级以上的城市，由于学习条件较好深造机会较多成为了众多大学生择业时的首选。而边远山区和经济不发达地区 虽然有利于大学生成才的工作岗位但由于大学生缺乏堪层意识和吃苦耐劳的准备，却较少问津。困此，在我国经济发展不平衡的社会状况下，地域因素是影响大学生择业的一个重要因素。
面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。中国职场[]自我定位，规划人生，就是明确自己我能干什么?、社会可以提供给我什么机会?、我选择干什么?等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。
一、意识就业中自我定位问题
第一，自我认知不清，定位不准。
很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历，事实上，很多简历根本就是浪费，那些公司可能从来不看这些简历，原因在于大学生的自我定位和职业意向与用人单位并不一定吻合。大学生一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅长跟人打交道还是跟事务打交道？你是否掌握某种专业的技术？你能做什么？你看好什么行业和领域？然后再分析哪些行业和领域存在一定的机会？以及你如何才能进入这个行业？事实上，到单位应聘的时候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是企业通过了解，认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种眼光的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多大学生并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。
第二，很多大学生不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态。
有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。大学生刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，大学生选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。
第三，很多大学生不知道如何判断一个工作机会是不是好。
很多大学生心中都会有一些自己的认识，比如外企好，国企好等等，但是一旦找到一些合适的机会的时候，大学生又开始犯嘀咕，特别是多个机会可以选择的时候，常常这山看着那山高，最后导致好机会溜走才后悔莫及。这说明，很多大学生并没有深入的了解职业发展的成功因素，一个人的成功的因素包括四个方面，分别是知识结构、技能、思维和社会资本。从四个因素来看，一个好的单位先不管背景，但是必须让一个人在四个方面中的某一方面或者某几个方面受益才是一个好单位。第一，这个工作是不是有助于你拓宽你的知识结构，比如你可以在工作中学习到很多自己所不具备的知识；第二，这个工作是不是能够带给你某个细分的职业技能，这个职业技能你本身不具备或者你并没有实践经验，但是通过工作你可以让你在某个领域成为一个专业人员；第三，这个单位是不是有助于形成你的思维，包括你看问题的视角，看社会的视角，看世界的视角，而这些视角可能给你带来新的价值。第四，是不是在这个单位你可以获得社会资源，或者提升你整合社会资源的能力比如你可以广泛的结交朋友，认识专家，或者是提升自己的社会资本。如果一个单位四个价值都不能带来，那么这样的单位只能解决吃饭问题，但是并不能解决职业问题。
第四，大学生的职业心态欠佳。
由于来自社会各个方面的压力，大学生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的状态，特别是当四处碰壁的时候。很多大学生找工作常常遵循这样的阶段，第一阶段，非常高调，估价过高；第二阶段，非常低调，碰壁之后就开始变得不自信，然后就开始降低期望，或者就越来越觉得自己不值钱，甚至洗碗都觉得可以尝试了；第三阶段，开始跑调，在接连碰壁之后，大学生就乱了阵脚，于是就失去了方向。当然，社会很多说法也会导致大学生很难适从，比如，认为大学生一定要做白领才好，北大才子卖肉了，博士去当村长就觉得不划算了，但是这些人不是也在自己的岗位上做得很好吗？这个问题需要辩证的看，我们不能去阻止每个人都当领袖的欲望，但是大学生还是要清醒的认识一点，职业是不分贵贱的，既不要对自己期望过高，也不要就碰几次壁就失去自我了。心态决定一切，这是职业人生存的关键法则。
二、如何做好就业中自我定位？
1．明确自身优势
首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决我能干什么的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在。
2．发现自己的不足
（1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说：人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。因此要注意安下心来，多跟别人好好聊聊，尤其是与自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差，这将有助于自我提高。
（2）经验与经历中所欠缺的方面。人无完人，金无足赤，由于自我经历的不同，环境的局限，每个人都无法避免一些经验上的欠缺，特别是面对招聘单位纷纷打出数年工作经验条件的时候。有欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到或认识到而一味地不懂装懂。正确的态度是：认真对待，善于发现，并努力克服和提高。
3．明确选择方向
通过以上自我分析认识，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决我选择干什么的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则(你必须对自己选择的职业是热爱的，从内心自发地认识到要干一行，爱一行。只有热爱它，才可能全身心地投入，做出一番成绩)，择己所长的原则(选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，注意千万别当职业的外行)，择世所需的原则(所选职业只有为社会所需要，才有自我发展的保障)和择己所利的原则(应该本着利己、利他、利社会的原则，选择对自己合适、有发展前景的职业)。
4、用长处来经营自己
有的毕业生存在过分的自卑心理，总认为自己技不如人，拿自己的短处与别人的长处去比，因而不敢主动地推销自己。其实每个人都有自己的长处与短处，所谓尺有所短,寸有所长.成功人生的诀窍就是经营自己的长处！ 因此，在人生之旅上，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那后果肯定不会理想的，他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长.首先你不要过多地考虑这个职业能给你带来多少钱，能不能使你成名，而是应该把最能发挥你个人优势的职业作为首选，因为，你若能发挥自己的特长，钱是可以慢慢积累的；经营自己长处能给你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值！
总之，职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得注意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时注意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，一定要跟上时代发展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出局。
以上《大学生毕业先解决职业定位问题》一文，由编辑精心撰写而成，希望对您的职业规划有所帮助，更多精彩请访问“大学生职业规划”专题！
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