职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

在职业规划中经常遇到的问题就好比“中午吃啥”这个话题。想了想完全可以用吃饭的比喻来剖析职业问题。

一、其实你并不是不知道吃啥,只是你吃不起。zc530.CoM

如果不考虑价格、时间、距离等问题,菜品从韩餐日料、山珍海鲜、火锅烤肉到街头小吃、啤酒炸鸡,任你选择,你肯定会得到答案。然而正是因为吃不起,你只能在不想吃的范围内做选择,你就不知道吃啥了。所以选午餐的第一步是要区分,到底是不知道吃什么还是吃不到?

职业也这样,从国家主席到街头乞丐,工作任你选,你肯定能选到自己想干的。而现实是你只能从身边肯要你的工作里边挑,却发现没你中意的,所以你就不迷茫了。首先你要区分,是自己没有资格选还是真的什么都不知道。

如果有中意的选项了,却没有资格,那就努力争取。但在这之前,一定要先去了解目标选项是否与自己预期的一样,存不存在幻想。确认之后,如果合适,就想办法去实现,能力缺少就培养能力、资源不够就多多积累人脉。

这里还有个层面需要注意,如果你有目标菜单,但又犯懒找借口,“我不想走更远去吃午餐”、“不想花更多钱”、“外边有雾霾”、“心情不太好”……这意味着 你在等着天上掉馅饼。很多时候我们对工作的态度也是这样,“A工作会不会加班多啊?”、“换到B工作还不如现在的这个怎么办?”、“C工作貌似薪水低不那 么自由”、“D工作需要很多年才能升职吗?”,……这些问题也是你在等着有人帮你承担风险、替你付出努力。天下没有不要钱的午餐,同样也没有工作可找人替你承担的风险和努力。要想吃更好的午饭,想做更好的工作就要忍受痛苦、付出辛苦。

如果真没目标,那就考虑为啥迷惑?有几种可能,一、见识少,真不知道世界上有那么多好吃的,那就上网查、找吃货问。二、你不饿,11点起床吃的早饭,没有 午餐需要。三、厌食症,病理性不想吃东西。转化为职业就是。一、职业信息少,那就从网络、人脉等渠道搜集信息,做职业访谈。二、我不需要工作来维持生存,那就要想好到底要不要工作?要工作,那工作对你来说意味着什么?价值是什么?是兴趣、是事业(事业与工作有一定区分)、为了保持与社会同步还是想通过工作 达到自我实现?三、你需要工作才能活下去,然而你又如此痛恨它、觉得很有压力无法面对,那就考虑是否是心理或心智模式层面的问题。

二、你是吃川菜还是吃粤菜?喜欢吃荤还是吃素?

有些同学实在不愿意吃现有碗里的饭,感觉难以下咽。那你就要考虑是否口味不对。如果你是吃素的就不要吃肉。喜欢吃辣的,就不要吃清淡的。胃口不对,就像四川人在北京吃辣上火,北方人在上海吃甜不习惯。对于口味我们很容易察觉,对工作很多人就容易陷入迷茫。如果你喜欢跟人打交道就不要当程序员。如果喜欢动手 执行就不要做战略分析。如果喜欢稳定舒适就不要做创意策划……。看上去很容易,但自己做判断就很难。这也是职业规划价值所在,人们有时候很难了解自己的职 业胃口,需要专业的咨询师或导师观察分析。但记住无论老师怎么说口味还是你的,都需要自己品尝和确认。

在这之前,还要做一个区分,你是吃不到才说碗里的饭不好吃,还是真的不对胃口。这也需要与咨询师交流探讨。

三、吃腻了怎么办?

有的同学找到了自己的方向,做了一段时间后出现倦怠。这就好比你天天吃711、真功夫、赛百味甚至周边餐馆都吃够了一样。这时候需要做的是调剂,你可以开发新的地段,或者自己做些小菜搭配着吃。在工作中可以进行部调岗或者调换产品组,以此来提供些新鲜感,这样做代价最小,也可以确保你不会因一时嘴馋而丢了 饭碗。你还可以考虑换个公司或行业,不用担心变动会比较大,因为目标方向还是在那里,你知道自己的需要是什么(价值),就好比无论怎样人都要吃主食(价值)一样,菜(兴趣)则可以看情况进行搭配。

四、自己开饭店

这里专指创业。我们不会因为喜欢吃一个菜或者喜欢某一菜系就去开个饭店。但很多时候我们会为了某个理由而去选择创业,比如财富自由或者时间自由。首先你要清楚你所期望的“自由”,是不是就是一道菜而已?为了这道菜是否有创业的必要。创业的头几年基本上没有你所期望的那些自由,就像开饭店一开始就是要往里砸钱,看不到赚钱一样。

五、你不只是有一顿午餐

吃一顿丰盛的午餐生活不会就此变得彻底美好。选择了一份可心的职业人生不会就此解脱无烦恼。很多同学会寄期望于理想职业,以为找到了自己中意的职业,人生从此就幸福美满,那是童话,现实根本不是这样。工作的意义很大程度上就像午餐,一天中很重要的一顿,是为了支持我们生命的延续。至于吃饱、吃好、解馋的幸 福感,更像是顺带的附加价值。我们不会因为一顿午餐烦恼一天,但却会因为工作的不圆满让自己的整个生涯都不爽。除了午餐之外我们还要看到早餐、晚饭、下午茶甚至还有夜宵。除了工作之外我们还要看到家庭、朋友、自我成长、生活的其他方方面面。所以我们调整午餐的同时,也不要忽略其他几顿。投入精力工作的时 候,也要关注人生的其他乐趣。

不知道你现在准备吃那一顿饭,都要祝你胃口好!

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职业规划与职业危机


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

一个看上去很美的职业生涯,往往是有心人策划出来并锲而不舍地为之努力,才能成就的。然而,能在从业之初就有很明确职业规划的人,毕竟是少数,很多人的职业规划是在工作3-5年间慢慢建立起来的,甚至还有一部分人一辈子也没有明确的职业规划。

很多人都憧憬过美好的职业发展之路,但最终都没能走下来,或者没能走到底。除了自身条件、能力和机遇等因素,更多是因为其实这条路并不像想像的那么好走,经常需要削足适履才能艰难地把脚穿进鞋里,再用滴血的脚在崎岖的路上一步一步趟出来的。削掉的部分,也许是尊严,也许是家庭,也许是爱情,也许是信任,还有许多许多的也许。而被人在前进途中削掉的这许多也许,可能正是日后危及职业发展的关键,变成不堪一击的死穴。

其实我们在职业规划和发展的路上也会遇到同样的境况。为了和同事竞争,也许牺牲了友谊;为了拍老板马屁,也许牺牲了尊严;为了彰显业绩加班加点,也许牺牲了健康;为了自己的名誉,也许还会牺牲了家人攀登的过程中,甩掉这些所谓的累赘轻装上阵,的确有助于加快攀升的速度,可一旦雪崩、滑坡等危机出现,轻装上阵的人也将是抵御能力最薄弱的。

不被赏识和重用有三种可能性,而每种可能其实都是当事人自己造成的。

第一种人,工作能力强而个性也较强,给老板很大的压力,觉得很难控制和驾驭,而他又很喜欢摆出一副看不起老板和公司决策层的样子。这种人想跳出职场囹囿最简单的办法是跳槽,换个让他敬佩的老板和公司,最大限度发挥自己的能量,但必须要找到一个包容性足够强的公司和老板;最难也是受益终生的办法,就是尝试改变自己的处世态度,无论走到哪个公司都不会再因为个性问题产生新危机。

第二种人,工作能力实在不堪担当重任,老板对他实在不放心。没有办法了,只有努力提高工作能力。如果实在能力有限,就要学会以平和的心态对待他人的升迁。

第三种人最可怕,其实能力不堪担当重任,却认为自己工作能力很强,老板不重用自己是怕功高盖主,还很喜欢摆出一副看不起老板和公司决策层的样子。这类人不在少数,多碰几次壁对他们有好处,有助于帮助他们认清自己。认清自己的能力,才能学会提高工作能力,努力克制不职业化的脾气。

危机来了诚然可以采用公关手段去摆平它,但是无法保证那个引发危机的病根不再复发,只有找到自己职业危机中的因果关系,并从根本上去改善它,才是我们防御职业危机的最好办法。

无论有规划还是没有规划的人,都会遇到职业中的种种危机。而职业危机是无法预料的,即使是再善于规划的人,也无法做一个完美的危机预案,并能在危机发生的第一时刻就启动它。

但有些危机,则是有因果关系,我们是可以选择性避免的。在职场也是一样,危机难以预测,但是可以选择性地避免最常见的一些危机。最常见的职场危机,就是经常有人喜欢抱怨不被赏识和重用,没有负责重要项目的机会,在升职加薪的关键时刻也没有老板帮忙说话,这无疑是职场危机中最为常见的软刀子杀人状态,不少人都在软刀子的拉锯中丧失了工作的动力,却忘了问为什么和怎么解决?

职业规划中的选择与价值观


关于职业规划的两个关键点分析。

一、首先想表达的第一个观点就是选择比努力更重要。其实一生来讲失败的人和成功的人努力差不多,我甚至发现很多在职业发展上并不顺利的人非常努力,反而一些人顺风顺水,仿佛很轻易的就得到了别人眼中的成功。成功的人努力几年就很轻松了,顶多智力上开发的多一些;而失败的人也很努力,因为一旦他不努力就没有饭吃。

一个人一生当中最大的幸福在于选择对两件事,一是找对单位、找对老板、找对上司;第二件事就是找对妻子或丈夫。为什么这么说呢?当太阳升起时我们与上司共事,当日落西下时我们与自己的爱人相拥。

正确的选择是如此重要,然而你会发现现实生活当中很多的人面临选择的时候竟然会非常草率。一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力,竟比花在购买衣服上的心思要少的多,这是一件多么奇怪的事情,尤其是当他的未来幸福和富足全部依赖于这份工作时。几乎没有人会认为自己是错误的没有人会故意做出一个不利于自己的决定。他们之所以选错,往往是由于不懂得如何选择。很多人认为自己无法了解自己到底适合做什么工作,只好换来换去,希望能在过程中找到自己的兴趣所在,但许多年过去了,仍然很迷惑。所以我们要认真选择,否则你根本不知道这个世界上那片土地适合你生长,什么样的环境适合你发展。和企业发展是一个道理,方向比速度更重要,在没有选择对明确地方向以前,单纯的谈速度是没有太大意义的,甚至有时等待优于行动。没有明确选择的行动就是我们平时所说的瞎折腾,瞎折腾的结果就是无序导致无效.

在这个世界上,通向成功的道路何止千万条,但你要记住:所有的道路,不是别人给的,而是你自己选择的结果。你有什么样的选择,也就有了什么样的人生。你有什么样的职业选择,你就拥有什么样的职业生涯。你今天的现状是你几年前选择的结果,你今天的选择决定你几年后的职业状况.成功与失败者的区别在于,成功者选择了正确的方向,而失败者选择了错误,因此我们经常能够看到一些基础相差无几的人由于选择了不同的方向,职业生涯迥然不同。问题是人们在做出选择时,几乎没有人认为自己是错误的,因为没有人会故意作出一个错误的不利于自己将来发展的职业选择,他们之所以做出了错误的选择,是因为没有能力作出正确的答案,就如同我们在考场上遇到自己不会做的选择题,只能根据自己的判断去选择,就如同我们的父母,他们就认为我们做某一份工作会对我们有利,全然不知道那会把我们推向职业的陷阱。

晋惠帝司马衷当皇帝的时候,有一年闹大饥荒,官员向他汇报百姓无粮可吃,饿死了很多人。这个历史上有名的白痴皇帝很惊讶的问道:他们为什么不吃肉呢。我们或者所谓得职业生涯规划专家很容易对于别人的职业选择开出药方,如果不喜欢自己当前所作的工作,那就去做自己喜欢做的事情吧。话很容易,但对于职业发展感到迷茫的人来说,就如同上面的笑话一样,这种美好的愿望在现实中很难轻易实现。

职场生涯是很现实的,这也是为什么那么多的生涯规划理论对我们没有实质性的意义,我个人的意见是一定要立足于现实积极思考,并且充分利用机会,一步一步的改善自己的职业状况。正如我开始所言,职业生涯扬帆与选择。在职业生涯发展的过程中,选择是一个连续的过程,你很难一下子就作出完全正确的选择,但要学会选择正确的方向。在生涯之初或者遭遇职业困境的时候,你的个人选择余地非常的狭小,并不能完全自主地做出决定,但是有志者自有千方百计,无志者只感千难万难,无论如何,你总是会有一定的选择余地,如何把握有效的选择权,使你的职业路径逐渐导向一个正确的方向是非常重要的,只有这样,在职业发展的长征路上,你的路才会越走越宽,你在职场的选在余地也才会越来越大并最终达到真正的职业自由。

那么究竟如何来做职业选择?职业选择的依据是什么?选择要考虑的要点又有哪些呢?

二、价值观之于职业规划

根据我个人的经验,选择的最深层次的依据是你的价值观,选择的表面依据是你的职业目标,当然对于没有目标的人选择的依据就是他个人所理解的利益。主动选择要考虑的要点主要包括地域、行业、企业和职业。或者说一个非常清晰的职业目标应该描述为多少年后我希望在某地(北京/上海/纽约/老家的县城)某个行业(房地产/物流/教育培训等等)某个企业(500强/民企/国企/政府等等)的一个从事某职业(人力资源/财务/金融/管理等等高/中/低层)的人士。这几个要点我会在后面做详细地论述,我个人觉得也是最有实际参考作用的部分。

从实际的例子来看,我们的人生价值观决定了我们的生活态度,从而决定了我们的职业取向并导致了我们做出各种的职业选择,这种职业选择决定了我们的职业状况从而也决定了我们的生活方式,这种生活方式又最后决定了我们的人生幸福感。

价值观的这个环节是我们大多数人很容易忽略的,虽然它在事实上左右着我们的决定并进而决定我们的人生包括职业。一个人要想成为职场的顶尖人物,他就必须清楚知道自己的价值观,同时确实按照这个价值观及其人生。

我所见到的在职业上有着良好发展的人士都是因为他们秉持他们的价值观念,而一些不太顺利的人士大多思想混乱,要么是秉持错误的价值观念,要么是根本没有,随着社会大众的舆论摇摆不定。

从企业选人的角度也能够很好地揭示价值观的重要性。为什么麦肯锡的咨询顾问很多并不是出身于管理专业?为什么一些学业上并不突出的同学能够在竞争激烈的应聘中胜过那些学习成绩突出的人?为什么外企在招聘trainee(实习生)的面试中总是会有你最大的成就是什么、你最大的优缺点是什么等等看似非常普通的问题?其实我觉得都和价值观有非常密切的关系。因为一个人在职业上的价值观念和他能取得的成就是息息相关的,与此相比,一时的学习成绩反倒成了末节。

从价值观的角度来说,职业发展成功还是失败的判别标准就是你是否得到了你想要的生活,你的职业所带来的生活方式是否符合你的价值观。如果符合,你就会感觉很快乐,哪怕收入会相对低一些;如果不符合,你会感觉很疼苦,哪怕你拿着看起来很高的年薪。我刚刚工作的时候,遇到哪些拿高薪的人,总是很羡慕;到了今天心态就比较平和,遇到比自己薪水高的人能够理解甚至有时候有些高薪的朋友还让人觉得同情,因为为了高薪他们也失去了很多,比如天伦之乐和某种程度的身体健康,但他们得到了成就感。所以,我一向主张在职业发展上我们没有必要去羡慕别人,因为当你得到的时候你就失去了,反之亦然。你可能得到的是高薪,但失去的是时间;你可能不能成为一个好领导,但会成为一个好儿子。关键是你得到的正好是你想要的,而你失去的你并不介意,真正的职业追求是圆满和平衡。

职业发展不能用挣钱的多少来判断,那不应该成为我们职业上的目标。我看到的真正成功的职业人士,即使在他们职业生涯的早期,也没有单纯的考虑金钱而是更多的追求自己的梦想,按照自己的价值观去发展,应该说,这样的人反而会成功,金钱是职业发展所带来的副产品。当你按照自己的梦想去追求而后成功,所有美好的东西都会朝你拥来,包括金钱。(金钱是我们得到的结果,而不是目的。)

接下来想谈一下选择的要点。来点实际的。

三、职业规划的选择有四地域首当其冲

第一个选择是要考虑地域。这也是不少人容易忽略的。我的高中同学的案例最能说明地域对一个人职业发展的重要性。我们高中同学大都来自于农村,也有部分是县城的,我们当地的教育不是很发达。同班的50个同学,包括后来复读的在内,后来考上大学包括本科、专科和中专的在内,也就是在30人左右。从我大学毕业到现在10年的时间,应该说大家的职业发展基本上定型。大学毕业后,大部分同学选择了比较发达的城市,但也有部分同学回到了并不发达的老家。尤其是家在县城的同学,因为当时大都专科或中专,基本上都回去了。但其中有两个本科毕业的农村同学也选择了回去。去年春节回家同学聚会,这两个同学都很后悔,因为他们所谓的学历和能力在落后的县城并没有用武之地,失去了竞争优势,稍微好点的企业加起来不超过5家,想跳槽都没有地方去,想再去一线城市吧,早已失去了当初的锋芒,更何况已经娶妻生子;反倒是家在县城的同学,因为家庭有良好的人际网络大都发展得不错。我说这话的意思并不是反对大家回去建设家乡,而是说一定要考虑长远发展,因为你改变不了落后的思维,更何况工作之初你本身就不成熟。如果你确有此意,我到建议你可以先在比较发达的地方学习,将来成为真正的职业人士在返回家乡或者到家乡去投资,都是一个很好的方式。

地域甚至会成为限制一个人发展的瓶颈。如果你分到县城,如果从政的话,基本上你就当到县委书记,至多当到地区专员,还要运气非常的好;如果你分到各大部委,运气不算太差的话也能混个处长,稍微好点就能干个司长,不小心就当了部长。当然,我这里有说笑的味道,但从概率上来讲,大致如此。

企业设立时选择和自己配套的区域。咨询公司基本上分布在北京、上海、广州和深圳,这四个地方恐怕占了全国咨询公司的80%,其他地方也有,但大都规模不大。济南和大连、青岛等地也有咨询公司,但日子整体上就不如上述四个地方的滋润。工厂选择时也要考虑配套,所以长三角和珠三角的工厂就星罗棋布。人才要发展也要考虑配套。你去比较适合自己的区域,就能够得到好的配套,比如比较好的平台、比较好的培训、更宽广的视野等等;否则缺了某个环节,比如得不到培训、事业狭窄等等你就很难得到发展。

单纯的说要去大地方发展或应该固守一隅都是不对的。因为更换地域而获得发展或发展受阻的例子都很常见,我只是告诉你这是个值得考虑的因素。在职业流动越来越普遍的今天,一生中在几个城市工作也很正常。我个人的建议是在职业发展的初期要尽可能在比较发达的地方工作,等你已经在职业发展上达到相当的程度再考虑生活上更能接受的城市;我也不建议职业发展过程中频繁的更换城市,因为你在某个城市积累的资源随着地域的变动而大大贬值,会无形中使你的很多成本上升。

有的人认为大城市竞争过于激烈,生活成本太高而没有勇气去面对挑战;其实完全没有必要。因为从另一方面来说,大城市的机会更多,而且激烈的竞争更能够激发个人潜能,更容易达到更高的职业高度。在二三线城市有个二三十万的年薪就很难再有上升的空间,但在北京、上海这样的薪水算不上什么。我原来公司的行政秘书素质很好,是学建筑的,身高178,很有气质,钢琴九级,因为工作的原因从大连调到上海,后来跳槽到斯坦威,是一家销售奢侈钢琴的公司,有了更为光明的职业前景,但在大连她永远没有这样的机会。

大多数人毕业时理所当然的留在自己读书的城市,或者回老家等等,其实有必要深思哪些地方更适合自己发展。即使在职业中期的朋友也可以考虑通过地域的转换让自己的职业生涯跃上一个新的平台。

职场规划:中小企业就业的利与弊


很多雄心勃勃的财会人员通常希望在他们眼中的大公司里开始财会职业生涯。一家知名的跨国公司会提供不错的报酬、培训机会以及一份稳定的职业和无限的发展机会。毫无疑问,大公司能够提供更多的机遇,但是公司越大,个人在其中担任的角色就越小。尽管公司鼓励员工不断进取,承担更多的责任,但除非达到一定级别,否则普通员工锻炼各种技能的机会实际上并不多。

中小企业有利于全面发展

尽管看上去为大公司工作是非常好的机遇,但是职务的过分细分并不能满足那些有长远职业发展机会的人,尤其是那些准备自己创业的人。相比之下,在中小企业,工作内容涉及的范围更广。由于公司没有设立专门处理某一类事务的部门,财会人员必须自行解决财务、会计、税务等各种问题。在这样的企业环境中,需要他们有多方面的技能,能够独立解决问题。从雇主的角度看,中小企业的初级员工与经理之间的差距相对较小,因为初级员工同样需要完成形式多样的任务,处理问题的能力比大公司中同级别的员工要高些。

经验更重要

很多人都有这样一种观念,中小企业只招聘有经验的员工,因为他们需要新员工能马上出成绩,况且中小企业的培训预算非常有限。事实是否真的如此呢?捷克的一家小企业首席代表科坦认为:实践经验对于高级员工来说是必不可少的,但对于初级员工或是毕业生而言,积极的学习态度和快速的领悟力也可以弥补经验的不足。尽管我们希望招聘到最理想的人选,但是也非常重视发掘有潜力的员工,并且鼓励他们通过向高级员工学习来获取经验。

香港CCIF会计师事务所董事冯珆女士表示:由于中国经济的强劲发展态势,市场对于会计师的需求非常大,会计师有机会选择提供优厚报酬以及培训机会的企业就职。我们固然需要有经验的员工,《战略预算-管理界的工业革命》是财务人员必看的一部好书,但在如此激烈的竞争环境下,也会聘用毕业生作为培训生。我们投入大量的精力为员工提供系统的培训,并且在经济上支持他们参加职业资格考试。

对于大多数中小企业来说,工作实践就是一种宝贵的学习方式。深圳精一印刷公司的财务主管李小姐说,在中小企业中,我有机会获得第一手的学习、实践机会。虽然小公司的财务处理要简单一些,但我能够接触到所有相关过程,而不只是处理其中一部分。

不同的工作理念

在中小企业,通常有一种家庭的氛围。初级员工与高级员工之间的沟通更加开放,初级员工也更容易获得上级的建议及帮助。《战略预算-管理界的工业革命》是财务人员必看的一部好书,当然,小企业的规章制度通常是由老板制定的,而缺乏系统的章程,这也是有利有弊的。

总的说来,中小企业的员工责任感更强,主动性更好,这主要是由于企业规模小,管理层级少。在中小企业,你很可能有机会和老板直接对话,会被老板创业的激情所感染。而在大公司,对于系统和流程的依赖性更强,员工可能永远不会与老板见面。

长期发展

一些雇主认为,如果要聘用综合能力较强的会计师,更倾向于在中小企业从业经验的人员,因为他们能有机会接触到财会相关的各方面业务。许多在大公司工作的会计师,很早就专注于某一方面的工作,这对于以后的发展可能是一个不利因素。

除了要考虑即时的工作发展,也要考虑长远的职业规划。中小企业的工作经验会不会是一个障碍呢?不利因素有三点

第一,有限的职业发展空间是显而易见的。

第二,尽管工作内容较为丰富,但在小企业工作的职业不稳定性是不得不考虑的。对于许多中小企业,丧失一两个大客户对于企业的发展可能是致命的。

第三,内部培训无法与大公司相比。如果公司根本不提供培训,那对员工今后的发展会造成更大的障碍。

跨国公司还是中小企业?就职业选择本身来说,并没有唯一的答案,个人喜好对于最终的决定起到了关键的作用。但是,就现象看来,大部分财会人员会在职业生涯的某一阶段在中小企业中工作,那么,不妨把它看作是一段珍贵的职业经历,从中获取尽可能多的经验。

职业生涯与规划


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

在这个瞬息万变的时代,你是否已感到多年的经验可能会因为新技术和革命的出现而在一夜之间变得一文不值?是否觉得自己在工作中的优势已越来越弱,自身价值得到充分体现的可能也越来越小了?

可能处在不同年龄段的人有着不同的感触,也有着不同的想法。有些人突然间发现对自己的前途比较茫然,不知道将来要去干什么。有些人则想走出国门镀镀金,提高一下自身素质,为以后获得晋升,得到高薪打个基础。

国内资深职业咨询师白玲对此有自己的看法。她说其实每个人都应该好好考虑一下自己的充电计划,给自己未来的职业道路做一个明确的规划。

经常听到有人报怨没时间看书学习,白玲觉得那是紧迫不紧迫的问题、是排序问题。如果有了清楚的职业规划,肯定有清楚的充电计划。如果总是报怨没时间学习,很可能对自己的职业生涯没有规划,所以也没有把充电规划提到日程上。

充电本身是职业整体发展的一部分,充电只是你实现目标过程中的路径,在这过程中充电起的作用是推波助澜。以前有人把充电做为改道的手段,充完电后,希望整个人生就变了,现在好像越来越难了。原来可能学个MBA,就真的改变了。现在不行,所以充电还是对自己的一个提高。据她多年的从业经验,把25、26岁看作一个分水岭。并且划分了三个阶段的人群:25-32岁,32-36岁,36-45岁。

定大方向期

在25、26岁时,基本上工作了两三年,有基本的经验和能力,到了定大方向,需要一个舞台的时候。如果这时给他们一个舞台去做事情,他们首先面临一个选择:这个舞台要不要?需不需要重新选择行业?如果这行业不适合我,这工作不适合我,这工作我干厌倦了,是否在这时马上换掉。所以也有三年之痒的说法。在实际工作中,一般企业用人时,会把25、26岁的人群看得比较重,会给他们事业上一个舞台,提供一个发展的机会。25-32岁之间是不断积累的阶段。这段时间他们应该有业绩,顺利的话,他们应该是有权力,有回报(包括金钱回报)。

基本定型期

有了回报之后,就是要解决家庭问题,要成家,有些人还会试图成为这个行业内的专业人士。所以白玲觉得30多岁时,对个人来讲,事业上已经有基本型态了。有的人还要在这阶段第二次创业。因为在前期的基础上已经积累了资本和经验。

所以到36岁时,也有一个比较大的选择:要不要创业。另外,这时大多数人已经是在一个比较高的位置上,他有个大的抉择:要不要去做管理,要不要去做专家?这时已经基本定型了,如果说36岁再去换工作,确实有点

既然在事来上已经基本定型了,这群人对自己的职业生涯规划是否也很清晰?白玲认为,行业不同,相对状态也不同。在一个稳定的、相对来讲发展也比较规范的行业,大家可能在这个阶段对于事业前途特别清晰。而比如互联网行业,在这时候就是创业期,发展的路径也不是特别清晰,他们在这行业折腾好长时间,可能也没找到自己的位置。这时可能好多人就说犹豫:要不要创业,要不要换行业?

追求稳定期

在白玲看来,36岁事业基本定型后,在36-45岁间,大多数人只是求稳定,更多地是带后来人。这时他会把自己的人生目标和组织的目标,包括和团队的目标结合在一起,这也是他职业生命的延续。所以白玲觉得,这时他们是在企业里承担重大职责,或者是权威专家的角色,他们追求在这个岗位上稳稳当当地尽职尽责。很多在社会上很不错的成功人物都是从这阶段出来的。再往后,他可能还会伴随企业的发展而发展自己,他也可能开辟一个领域,参加什么行业协会,去搞一些公益事业等,这也是延长他的职业生命。

在互联网行业,虽然的些人很年轻就成名成家了,这有时会给人一个误区。舆论导向上让很多人觉得年青人也应该像那些IT精英们一样。其实这条路也是有风险的,而且很难走。他们身上有常人没有的东西,他们吃了多少苦只有他们自己知道。这是和那个行业有关的,但这不是常规。

最需要充电的阶段:25-32岁

三个阶段哪个阶段最需要充电?白玲认为25、26-32岁这个阶段是最需要的。

白玲一直把人的核心竞争力分成四部分:知识、技能、经验(眼光)、心理素质。大学阶段培养的是知识,如果自身结合的好的话,可能会发展一些技能。这个阶段充电对完成技能有帮助。25岁时,已经在社会上闯荡了两三年,面对企业给自己的舞台,他们知道自己缺什么,要什么,所以迫切需要充电,根据需要来调整自己。这阶段就像海绵一样吸取东西。

而30多岁时,已经在企业里占据非常高的位置,要去实现自己事业上的一堆想法,这时更多的是贡献,而不是着急的去充电。也就是说他们的主业已不是学习,更重要的是做,后来越来越是这样子。

充电需要脱产吗?

白玲把充电的需求分为两类:内功和外功。要想搞清楚自己是否需要脱产充电,首行要明白自己要练内功还是外功?

如果你刚开始熟悉这行业,对这行业所有的事情还需要认识很多,这就是需要练外功。那样的话,根本没必要脱产充电。你可以边学边练,在实际应用中掌握技艺。像那种脱产的充电,一定是你过去积累已经到了一定阶段,但你觉得你在意识上上不了一个台阶,或者说你身边的人场没有把你往上提升,那你就需要脱产。你需要一个安安静静思考琢磨的环境,这叫练内功。这样可以脱离你的本职工作完成学习。但白玲觉得。现在很多人都需要练外功,眼前能看到的还没学好。

要不要充电?

其实在不同阶段的人群都会有种困惑:到底需要不需要充电呢?白玲碰到过很多这样来咨询的客户。比如:我是不是出国拿一个文凭,我在国内要不要读MBA,等等问题。白玲会根据个人不同的年龄阶段,不同的兴趣爱好给出不同的建议,但宗旨都一样:就是看学习本身对他个人来讲意味着什么,这种学习对他有没有价值。

有这样一个女孩子,大专毕业,拿了七个证书,而且还报了一个广告专业的本科班。在听完白玲的讲课后,她把那班给退了。白玲对她进行人才测评后,觉得她的特点和性情,价值取向等都不太适合做广告。而且广告界年龄偏小,她现在26岁了,学完两年后再去广告界,年龄偏大。最重的是这对她来讲没有意义,她的学习跟她的职业没有一个交相呼应的关系,白玲建议她不要学。

还有一位电视策划人,目前33岁,已经做到很高阶段了。当时他问白玲他去不去英国读书。经过交谈,他决定去英国读书。白玲觉得去英国读书所带给他的东西在他目前的基础之上,在这阶段他不光需要的是技能,还需要一种眼光。而且更重要的是跨国际的眼光。对这个领域来讲是一种高一层的、独到的眼光。这时应该通过出国充电这样的方法来完成。

职业规划与充电


职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程,职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《职业规划与充电》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

在这个瞬息万变的时代,你是否已感到多年的经验可能会因为新技术和革命的出现而在一夜之间变得一文不值?是否觉得自己在工作中的优势已越来越弱,自身价值得到充分体现的可能也越来越小了?

可能处在不同年龄段的人有着不同的感触,也有着不同的想法。有些人突然间发现对自己的前途比较茫然,不知道将来要去干什么。有些人则想走出国门镀镀金,提高一下自身素质,为以后获得晋升,得到高薪打个基础。

国内资深职业咨询师白玲对此有自己的看法。她说其实每个人都应该好好考虑一下自己的充电计划,给自己未来的职业道路做一个明确的规划。

经常听到有人报怨没时间看书学习,白玲觉得那是紧迫不紧迫的问题、是排序问题。如果有了清楚的职业规划,肯定有清楚的充电计划。如果总是报怨没时间学习,很可能对自己的职业生涯没有规划,所以也没有把充电规划提到日程上。

充电本身是职业整体发展的一部分,充电只是你实现目标过程中的路径,在这过程中充电起的作用是推波助澜。以前有人把充电做为改道的手段,充完电后,希望整个人生就变了,现在好像越来越难了。原来可能学个MBA,就真的改变了。现在不行,所以充电还是对自己的一个提高。据她多年的从业经验,把25、26岁看作一个分水岭。并且划分了三个阶段的人群:25-32岁,32-36岁,36-45岁。

定大方向期

在25、26岁时,基本上工作了两三年,有基本的经验和能力,到了定大方向,需要一个舞台的时候。如果这时给他们一个舞台去做事情,他们首先面临一个选择:这个舞台要不要?需不需要重新选择行业?如果这行业不适合我,这工作不适合我,这工作我干厌倦了,是否在这时马上换掉。所以也有三年之痒的说法。在实际工作中,一般企业用人时,会把25、26岁的人群看得比较重,会给他们事业上一个舞台,提供一个发展的机会。25-32岁之间是不断积累的阶段。这段时间他们应该有业绩,顺利的话,他们应该是有权力,有回报(包括金钱回报)。

基本定型期

有了回报之后,就是要解决家庭问题,要成家,有些人还会试图成为这个行业内的专业人士。所以白玲觉得30多岁时,对个人来讲,事业上已经有基本型态了。有的人还要在这阶段第二次创业。因为在前期的基础上已经积累了资本和经验。

所以到36岁时,也有一个比较大的选择:要不要创业。另外,这时大多数人已经是在一个比较高的位置上,他有个大的抉择:要不要去做管理,要不要去做专家?这时已经基本定型了,如果说36岁再去换工作,确实有点

既然在事来上已经基本定型了,这群人对自己的职业生涯规划是否也很清晰?白玲认为,行业不同,相对状态也不同。在一个稳定的、相对来讲发展也比较规范的行业,大家可能在这个阶段对于事业前途特别清晰。而比如互联网行业,在这时候就是创业期,发展的路径也不是特别清晰,他们在这行业折腾好长时间,可能也没找到自己的位置。这时可能好多人就说犹豫:要不要创业,要不要换行业?

追求稳定期

在白玲看来,36岁事业基本定型后,在36-45岁间,大多数人只是求稳定,更多地是带后来人。这时他会把自己的人生目标和组织的目标,包括和团队的目标结合在一起,这也是他职业生命的延续。所以白玲觉得,这时他们是在企业里承担重大职责,或者是权威专家的角色,他们追求在这个岗位上稳稳当当地尽职尽责。很多在社会上很不错的成功人物都是从这阶段出来的。再往后,他可能还会伴随企业的发展而发展自己,他也可能开辟一个领域,参加什么行业协会,去搞一些公益事业等,这也是延长他的职业生命。

在互联网行业,虽然的些人很年轻就成名成家了,这有时会给人一个误区。舆论导向上让很多人觉得年青人也应该像那些IT精英们一样。其实这条路也是有风险的,而且很难走。他们身上有常人没有的东西,他们吃了多少苦只有他们自己知道。这是和那个行业有关的,但这不是常规。

方法与步骤 职业规划中的“鱼,渔”规律


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。

职业规划注重方法论,是因为方法论与价值观一样,是形而上的道,是必须的前提。但如果不与形而下的器相结合,道亦成为在半空中漂浮的空谈。

调动你的主动学习能力,建立你的职业思考结构,在关键环节实施引导、托举,是职场网设计、提供产品及服务的出发点。

事实证明,被动接受极少带来明显的行动效果。鱼、渔规律必须引入到职业规划中来。

1.职业规划的首要环节是职业方向定位,请记住它是最重要的,它是你职业生涯的镜子和尺子,用于看清你的职业特质,指导你5-10年的职业积累和发展。

有人会说它具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用,一点都不过分。事实上,职业方向为你聚拢心力和有限的资源,揭示出关键特质的程度差异。总之,对职业方向与职业特质的坚定把握,是从战略高度对职业成功的把握,是最有效的把握方式。

2.另一把尺子就是职业核心能力测评。对于大多数受过高等教育的人来说,它并不是那么必需。大学正规学历教育中核心能力的训练,完全可以支持你基本的职业发展目标。

如果你认为自己的大学学习不那么顺利或成功,或者你有很高的职业发展期望,就有必要通过职业核心能力测评进行胜任力评估,用以支持你制定的职业目标并树立一个能力提升的方向与标准。它的数据是企业管理者的能力常模。

3.组织环境对人职业发展过程的巨大影响,使得职业成熟度测评变成了第二重要的服务环节。

如果你并不掌握资源、权力,就不要试图去改造组织环境,因为个人并不具备这样的力量,这个想法过于理想化了。主动适应环境是个聪明的选择,不假他人之手,凭借自身努力就可以把握。

组织原则、职场规则、人际策略、方法视角、自我管理等等都标志着你的职业成熟度水准,决定着你的回报速度。对于付出了巨大的努力仍然得不到认可、经常归罪于环境恶劣、不断忍气吞声或动辄冲冠一怒的人来说,职业成熟度测评是你经验丰富、老谋深算的良师益友。

4.缺乏信息支撑的决策,是可怕的决策,正所谓心中无数点子多,头脑糊涂决心大。

职业规划注重方法论,是因为方法论与价值观一样,是形而上的道,是必须的前提。但如果不与形而下的器相结合,道亦成为在半空中漂浮的空谈。

5.无法回避的是,在你历经思考和学习之后,仍然需要获得确定性支持。特别是遇到复杂情况时,取舍、策略、次序、轻重、缓急的筹划也需要相关专家的深度参与。

人力资源规划与职业规划


人力资源管理的一个基本假设就是,企业有义务最大限度利用雇员的能力,并为每一位雇员都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。这种趋势得到强化的一个信号是,许多组织在越来越多地强调重视职业规划。

人力资源规划是人力资源管理的一个主要的建筑砌块。许多人力资源管理实践的成功执行依赖于细致的人力资源规划。通过人力资源规划过程,一个组织能够确定它未来所需要的技能组合,然后利用这个信息为其招募、挑选以及培训和开发实践制定计划。人力资源规划在培训和开发过程中起着重要作用。

人力资源规划具有价值,而许多公司却忽视了这一机会。其中的一些公司把这看做是太困难的事或太使人感到挫折,而另一些公司甚至没有意识到对它的需要。

当对其人力资源无法进行适当地规划时,雇主们被迫在事件发生后而不是之前作出反应;那就是说,他们是反应性而不是选动性。当这一结果出现时,一个组织就不能正确地预见其未来人员需求的增长。在最好的情况下,这样的公司也许将不得不在最后一分钟里进行人员招聘并也许会因此找不到最佳的候选人。在最糟的时候,这个公司也许真的出现了人员不足的问题。

如果一个公司把人员不足问题拖延长的一段时间,它也许最终会因各种可能的结果而吃尽苦头,举例而言,这种人员不足的情况可能导致现有雇员面临巨大的压力,就好像他们在没有足够的资源和协助的情况下努力应付额外的需求一样。而且如果所需要的工作没被完成,公司也许会面临订单退回情况的增多,这将导致商誉的下降、竞争的增加和市场份额的减少。

为了推知其人力资源的需要,一个公司首先要预测它的人力资源的需求(即:在未来的某一时点上完成该组织的工作所需要的人员数量和类型),然后再预测公司的供给(也就是预期已经被补充的岗位)。这两个预测间的不同之处意味着公司的人力资源需要。然后人力资源管理者的工作就是解决这种需要。

成功地完成任何一项工作都不仅仅需要动力,还需要一定的能力。一个人是否会选择做一个职业往往取决于他是否具备从事这些职业的能力。因此,必须弄清楚自己到底具备何种技能--或者说,企业的雇员具备何种能力。

职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时侯,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

要想对职业锚提前进行预测是很困难的,这所产生的动态结果。有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么,直到他们不得不做出某种重大选择的时侯,比如到底是接受公司将自己晋升到总部的决定,还是辞去现职,转而开办和经营自己的公司。正是在这一关口,一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚),这个模式或职业锚会告诉此人,对他或她个人来说,到底什么东西是最重要的。

许多人认为他们之所以认为自己有资格获得管理职位,是由于他们认为自己具备以下三方面的能力:(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以扩控制他人的能力);(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

清楚地认识自己只是完成了职业选择这一任务的一半。你还应当确认哪些职业对你来说是正确的(就你的职业性向、技能、职业锚以及职业偏好而言)并且在未来的若干年中是有着较高的社会需求的。

为了改善你所做的职业选择,企业及雇员可以做而且应该做两件基本的事情。首先,你自己必须对自己的职业选择负责。然后进行职业规划的关键是进行自我透视:(1)透视个人希望从职业中获得什么;(2)透视个人的才能和不足;(3)透视自己的价值观以及它们是否与自己当前正在考虑的这种职业相匹配。

了解雇员的职业兴趣、职业锚以及他们的技能,然后将他们放到最合适的职业轨道上去,这种做法是运用人事功能来帮助雇员实现个人成长和自我发展需要的途径之一。

企业能够做的最重要事情之一就是争取做到为新雇员提供的第一份工作是富有挑战性的。 然而在大多数组织中,提供富有挑战性的工作似乎并不是一种普遍的事实,反倒更像是一种例外情况。比如,在以研究开发性公司为对象的一项调查发现,在22个公司中,只有1家公司有正式的向新雇员提供富有挑战性工作的政策。而这正如一位专家所指出的,如果考虑到在招募、雇佣和培训新雇员过程中所的大量精力和金钱,我们将不难看出,这是一个多么巨大的管理失误。

另外一些企业则完全不同,他们通过赋予新雇员以较多的责任而在一开始就增加工作的挑战性。在此萨顿公司和丰田公司,即使是流水线上的工人也会被立即分配到由具有高技能和强大工作动力的同事所组成的自我管理工作小组之中,在这些自我管理小组中,他们必须快速地学会变成一位具有高生产率的小组成员。

在新雇员与其上级之间往往存在一种皮格马利翁效应。换言之,你的期望越高,你对自己的新雇员越信任、越支持,那么你的雇员干得就越好。因此,正如两位专家所说,不要将一位新雇员安排到一位陈腐的、要求不高的或不愿提供支持的主管人员那里。相反,在一位新雇员开始探索性工作的第一年中,应当为他或她或找到一位受过特殊训练、具有较高工作绩效并且能够通过建立较高工作标准而对自己的新雇员提供必要支持的主管人员。

新雇员进行自我测试以及使自己的职业锚更加具体化的一个最好办法是去尝试各种具有挑战性的工作。通过在不同的专业领域中进行工作轮换(比如,从财务分析到生产管理再到人力资源管理等等),雇员们获得了一个评价自己的资质和偏好的良好机会。同时,企业也行到了一位对企业事务具有更宽的多种功能视野的管理者。工作轮换的一种扩展情形被称为工作通路,它是指认真地针对每一位雇员制定他们的后续工作安排计划。

职业规划:早点让孩子知道该做啥


职业规划从娃娃抓起?有这个必要吗?去年,中国青少年研究中心联合日本、韩国以及美国的研究机构,共同发起了一项以中日韩美四国高中生的毕业去向与职业生涯教育为主题的比较研究。报告揭示,中国高中生的职业生涯教育已全面落后于其他三个国家。

这是3月28日《中国青年报》上的一则报道,对此,令人惊讶的应该不是这个结果,而是,高中生竟然也有职业规划?因为,那个时候,大多数人唯一的规划便是高考,至于未来要干什么,等上大学再说!而在高校中,的确有号称职业生涯规划的讲座或培训,但它究竟起到了什么作用,我们也都心知肚明。

调查结果也与我们的印象相符中国高中生把上大学作为毕业后的主要去向,有36.9%的受访高中生希望考上国内一本普通大学,35.9%的受访高中生希望考上国内一流名牌大学,合计占比72.8%,这一比例在四国中排名第二;与之相对,中国高中生选择毕业后直接就业或者报考职业学校的比例在四国中最低。

人往高处走,这无可厚非,但当现实与愿望反差太大时,便能看出缺乏职业规划的弊端这些年来,我们一直抱怨研究生、本科生反不如职校生好就业,以至于新的读书无用论又甚嚣尘上,恐怕都与此不无关联。

参与研究的中国青少年研究中心少年儿童研究所所长指出,学生父母应该在孩子职业生涯中扮演重要角色。其实,中国的父母何尝没有在规划孩子的职业乃至人生?恰恰相反!只不过,大多数父母的规划,几乎都是一模一样,以至于让所有的孩子时时刻刻都在挤独木桥。

专家认为,不仅是高中生,甚至幼儿也需要职业启蒙。这就需要父母们不光要关注孩子的成绩,而要多与孩子在兴趣能力、生活方式等方面多交流。如何让孩子从小就知道自己能做什么、该做什么、适合做什么,让他们以独立情形的头脑,面对丰富多彩的世界,这是摆在中国父母面前一道新的题目。

职业规划与人力资源规划


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业规划与人力资源规划

职业生涯规划,是指组织与个人把个人的发展与组织的发展结合起来,对决定职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关职业在各个生命周期中的总体构想和规划安排。一般来说,职业规划可以划分为从个人角度与企业角度分别构思的两个部分的内容。组织中绝大多数成员都有从自己现在和未来的职业生涯中,获取成长、体验成功和享受满足的强烈意愿与要求。为了实现这种愿望和要求,他们不断地追求理想的职业,根据个人的特点、企业发展的需要和社会发展的需要,制定自己的职业规划,即个人职业规划。

职业生涯规划首先要对个人特点进行分析,再对所在组织环境和社会环境进行分析,然后根据分析结果汇总出个人的事业奋斗目标,选择实现职业方向的路线图,并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排,编制出相应的工作、教育和培训的行动计划。

个人职业生涯规划是个人对自己生命周期职业发展道路的规划,包括选择什么行业、从事何种职业,以及在什么地区和什么单位从事这种职业,还包括在相关的组织中担任何种职务等内容。一般来说,个人希望从职业生涯的经历中不断得到成长和发展。个人通过职业生涯规划,可以使自己的事业有了较为清晰的方向,从而努力围绕这个方向发挥潜能,使自己逐步走向成功。

但是,特定的组织架构会影响具体的职业生涯规划。Career可定义为在一个人的生命期内,他所从事的职业的序贯。站在组织的角度考虑,Career Development指职业生涯的轨迹。相反,Individual Career Development是个人职业生涯规划,指个人确定他们的主要职业目标并决定该如何达成这些目标所应从事的职业路径。

而Organisation Career Development(组织职业生涯)考虑的是,如果个人自我的职业生涯与他所从事的那份工作是无关的话,而组织职业生涯着眼的是个人要服务于组织的需要。一个优秀的职员,如果他认为在现有的组织外能够更好地实现职业的追求,他也许会考虑离开这一组织。

一个设计得非常好的职业发展方案可以产生正面的实质性成果,可是这样的前提是职业规划必须与人力资源规划协调一致。因为,人力的需求的变更必须依据中长期的人力资源规划,这关乎到组织职业规划的现实可操作性。可以帮助个体职员根据组织的需要规划好他们的职业追求,保证合适的人能够到位,以适应组织人力需求的变化。

非常有才能的雇员是非常短缺的,这在雇主间会引起剧烈的竞争,以吸引这些人来为他们效劳。当越来越多的人们来寻找工作时,这对职业计划既提供了机遇与挑战,又带来的责任感的压力,使得进步的、现实的职业规划变得益发。所以,提升组织吸引及保住有才能劳工的能力,必须要将职业生涯规划融入进人力资源规划中。

职业生涯规划:未来的梦想需要自己去打造职业生涯规划:成功之路就在我们脚下成长很痛,然而很美大学生职业生涯规划:张开翅膀 自由飞翔

高中生职业规划的指导与建议


第三部分,未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况,家人期望等。感谢您阅读《高中生职业规划的指导与建议》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

职业规划应该从高中开始,以下是应届毕业身小编为大家收集的关于高中生职业规划的指导与建议,希望对大家有帮助!

一、高中生的心理特征及进行职业规划的意义

职业规划不是应急性的选择,它应是贯穿人一生的连贯行为。较早的从生涯发展角度研究人的职业行为的学者金斯伯格认为:职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。童年时期就开始孕育职业选择的萌芽,随着年龄、资历、教育等因素的变化,个体的职业选择也会表现出不同的特征。金斯伯格将职业生涯发展分为三个阶段:11岁前为第一阶段,空想阶段;11岁至17岁为第二阶段,尝试阶段;17岁至成人为第三阶段,现实阶段。每个阶段都有不同的特点和任务,如果前一阶段的任务不能很好完成,就会影响下一阶段的职业成熟,最后导致在职业选择时发生障碍。

我国的高中生一般是15至18岁,心理学的研究表明15一18岁年龄段的高中生,正处于成人前期。他们的认知能力有了显著发展,情感丰富但不稳定,意志过程的理智性明显提高,个性倾向比较明显,自我意识发展较快,自制力和独创性较强。他们的世界观己初步形成,这个阶段的学生己经开始确实地考虑自己的前途,对未来和职业充满憧憬,有相当的判断和决策能力。但同时,高中生对社会中对某种职业的能力要求和具体工作内容并不了解,对于自己到底适合什么职业也不是很明确。对未来的设想有时不切实际、主观片而,也容易受到各种误识和偏见的影响。这个年龄段高中生的特点正如金斯伯格所分析的:职业选择由空想转变为现实的尝试阶段。因此,需要根据高中生的生理、心理特点,对这一阶段学生面临的各种问题给予必要的关注。对他们的学习、生活、人际关系以及选择专业、职业等问题,给予有针对性的指导和帮助。

二、如何帮助和指导学生进行职业规划

指导和帮助高中生做职业规划,就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、能力倾向的基础上,协助学生找到自己的职业发展方向,并教会学生如何规划自己的职业生涯。由于高中生特殊的心理发展阶段和学业要求,在具体工作中要注意以下几点结合。

(一)、我想和我能的统一

处于空想阶段的儿童,对于职业的憧憬是感性的,例如,神舟系列航天飞机升天,航天英雄令人敬佩,很多儿童就立志将来做一名航天员。但是高中生经历了职业生涯空想阶段,对自己的潜能和职业要求有了初步了解,当他想当一名航天员的时候,首先就会考虑自己的身体素质等条件是否适合做航天员。也就是说,在探索阶段的高中生在设计职业发展时,不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好,还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。这就需要职业辅导教师一方面帮助学生总结个人的兴趣爱好和能力倾向,树立适合自己的职业的理想。另一方面,通过一些专业的性格、兴趣、能力等方面的测试并参照家长、老师、朋友对本人的评价,帮助学生全面的认识自我,找到想从事的职业和能从事的职业两者的最佳结合点。

(二)、小我和大我的统一

目前,高中生在选择文理科和填报志愿时受家庭和社会的实用主义影响,考虑最多的往往是薪水报酬的多少、将来能否升官发财等问题,所以倾向选择一些热门职业。大家都争着学热门专业,由于报考人数的激增或行业原因,很可能热门变冷门,大量毕业生不能顺利就业或被迫转行,造成国家教育资源浪费。我们在做职业规划时不能回避工资待遇等物质利益问题,但仅从物质利益角度出发做出职业选择,就会束缚一生的职业发展。作为整个社会中的一员,不仅要思考从社会中获得多少利益,更是要思索如何能发挥自己最大的潜能为社会做更多的贡献,从而得到社会的认可和回报。所以在辅导高中生职业规划时,认清自我的职业倾向同加强价值观和职业道德教育同样重要。职业选择要符合自身特质,更要符合社会长远发展需要和人民利益。在职业选择和发展中,学生应跳出小我的圈子,把自身能力和社会需要相统一,,把小我和大我相统一。

(三)、短期明确性和长期方向性相统一

高中生具有可塑性,发展空间大。所以在高中阶段的职业生涯规划主要是明确三年的具体学习计划和规划未来的发展方向。一般来说,每一个年级,学生所面临的规划重点不同,如针对高一年级学生,对他们的辅导主要是帮助新生规划高中三年的学习生活,明晰各阶段的目标,高二学生主要面临文理分科问题,对他们的辅导主要是帮助他们认清自己的兴趣、能力,综合自己的能力、兴趣和家长的意见,自主选择学科;高三年级的生涯规划辅导则与志愿填报、选择大学、专业等升学指导紧密结合。高中生拥有明确的学习目标,学习动机也会随之加强。同时学生通过测试了解自己的职业倾向,选择自己喜欢的专业,进入大学后学习将更加主动学习,减少就业时的迷茫感。但高中阶段毕竟没有面临真正的工作选择,自身就有可塑性,再加上未来可能会出现不可抗力情形。所以高中阶段的职业规划要做到明确短期规划,选择一个长期职业方向、职业目标和确立职业道德。至于将来在那个城市工作、从事具体的工作,将来发展到什么层次这些较长期的规划,高中阶段可以模糊。

(四)、职业理想和社会现实相统一

理想和现实的统一,实际上就是把学生自己的主观愿望同社会实践活动相统一、把对社会的主观判断同社会实际情况际相统一。高中生做职业规划的目的是为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道理,也就是确定职业理想。而职业规划的一方面是让学生认识社会。最主要的渠道是社会实践活动。在社会实践中认识社会实际,了解社会需求。另一个方面让学生认识自我,包括性格、兴趣、能力倾向等特质。这些认识可以通过专业测试获得,更主要的还是在实践中认识自我、完善自我。解决这个问题的最佳途径是开设社会实践课,让学生根据自己的兴趣爱好组成不同的集体,利用课余或寒暑假空余时间到不同的岗位实习。一方面学生可以更好的认识社会,了解自己想要从事的职业特点,了解这个职业的要求,认清社会发展和行业前景,及时修正理想。另一方面在社会实践中了解自己的不足,明确提升能力的方向。辅导教师要在整个过程中参照学生的职业规划,经常鼓励学生,及时指出学生学习和性格中的不足,帮助学生树立信心,正确认识成功和挫折,让学生在实践中成长。

(五)、规划职业与完善人格相统一

高中生职业规划的意义不仅在于帮助学生找到未来的职业方向,更重要的是帮助学生在规划职业的过程中促进人格完善。目前的高中学生问题较突出:一方面,他们大都是独生子女,家庭中往往没有经过忍让、分享、体谅等教育,缺乏人际交往的能力;衣食无忧又使他们缺乏对社会艰辛的认识。另一方面目前的学校教育又较功利化,智育和德育严重脱节,书本知识和社会实践严重脱节。 这种两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的教育方式造成他们只知竞争,不知协作共赢;只知我要,不知生存艰辛;只知我想,不知社会实际。其根本原因就是不能正确认识社会和不能正确认识自己。以此来看,高中学生的职业规划的更具有德育和完善人格的意义。它迫使学生在高中阶段就思考现在与未来、自我与社会的关系,参与社会实践,扮演社会角色,承担社会责任,体会社会艰辛。更重要的是能在社会实践摔跟头、得教训,发现自身的不足。并能在挫折与逆境中体会真实的痛感,在解决问题中享受成功的喜悦。在真正的磨砺中学会体谅、分享、互助、共赢,学会爱与被爱,学会感激与回报,学会忍受与坚持,学会独立与承担。这种健全人格的培养是任何教育所难以替代的,这种经历将对学生的人生影响深远。

总之 ,高中阶段的学生就要规划自己未来发展方向和成长道路,定位自己的人生目标。以便将来用自己所学的知识在回报社会、报效祖国的同时,实现自己的人生价值。

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