第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《精彩过一生——用生命教育为孩子生涯发展奠基》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
我今天带来的一个分享的主题是，怎么样能够精彩过一生，用生命教育为孩子的生涯发展奠基，我们讲生涯规划，好像到年龄大一点的时候，我们到了大学，我至少我 个人是在大学才听到生涯规划这件事，知道我们人要为我自己未来的就业，我的人生有一个规划，那对小孩来说，需不需要？需要，今天我们这次大会有个议题就 是，什么时候开始做生涯规划，切入点是什么时机最好？你觉得儿童，那你要教他什么？要教他什么？怎么去教？从高中开始，所以你认为14岁到17岁做生涯规 划刚刚好，还有吗？为什么有人讲小学，幼儿园可以做生涯规划吗？可以还是不可以？怎么做？噢，怎么玩，对不对？
你知道在台湾现在有很多要让孩子认识职业，所以说带他去职业馆去体验，请问，带孩子去过一天的这一种厨师、消防员、医生、护士的生活就叫生涯规划了吗？就玩 嘛，对不对？他认识职业，但是他至少是生涯规划的一个开始一个起步，所以呢我觉得，让我讲儿童的生涯规划，我觉得有一点困难，但是呢，我的专业是生命教 育。
我，廖杏娥，杏花村的嫦娥就是我，我来自台湾，山林水秀地灵人杰的好地方，我的家乡是南投，我学的是戏剧，今天 你们没有走错会场，你就是要听一个戏剧人来讲，生命教育跟生涯规划，我的职业现在是教大人玩小孩。玩，是一个很重要的能力，一个会玩的人，表示有创造力， 一个会玩的人表示是一个不会被时代淘汰的人。所以我今天要讲的是，怎么帮助孩子从小就会玩，而且玩出生命力来。
我代表台湾彩虹爱家生命教育协会，我们机构成立已经15年了，我们做的一件事情就是培训家长进入学校校园做志愿者，透过讲故事、玩游戏，演习的方式，帮助每一 个孩子认识自己，认识他人，认识环境的变化，然后找到自己的，能够精彩过一生的方法。我们的使命是，让家庭婚姻更亲爱，儿童生命更精彩，我们从2009年 进入内地到现在，一直在做生命教育的工作，所以我们主要培训的是家长跟中小学的老师，怎么去帮助孩子建立好的生命观念。
那我其实今天是来跟大家学习的，因为从生涯规划的，从生涯教育的这个领域上面来讲，我还是一个初学者，因为我的专业是戏剧，我做了十年的生命教育，在生命教 育上面，我觉得我自己研究还OK，还可以作为专家没有问题，但是生涯规划是什么？我那时候大学学的时候生涯规划讲的是什么？如何完成每一个生命阶段的任 务，比如说求学，该上什么样的学校，对不对？上了学之后到了大学，该学什么样的专业，毕业之后要什么，找什么样的工作，什么时候该结婚，什么时候该生子， 你打算怎么过你的退休生活，以前我们老师就是这么教的，什么时候赚到第一桶金，30岁，什么时候要退休？有些人说45岁就要退休了，所以他45岁之前拼命 工作，那退休之后的生活怎么做？
他也不知道，怎么样去事业做发展，怎么去实现梦想，这是一种生涯规划的方式。古人怎 么说生涯规划？不同的生命阶段是不是应该有不一样的生命状态？孔老夫子说，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺”七十怎 么样？“七十而从心所欲，不逾矩。”这是不同年龄阶段要应该有的不同的生命状态，请问这是生涯规划吗？属不属于？属于！
另外有一种，所谓的生涯规划还有一种，如何面对生命当中的生老病死，这要不要规划？你有没有想过，像我，你们应该不知道我现在几岁，对不对？但如果每个人的 一生，把它算为一天的话，一生大概如果有80岁差不多，对不对？我现在已经快接近一点了，下午一点，你呢？我已经开始预备我的老年生活，面对我老了怎么 办，你想过没有，这属不属于生涯规划？你现在生病的时候怎么办？你怎么要规划你的葬礼，这属不属于生涯规划？我认为，凡与人相关的生活当中的每一个阶段、 每一个状态、每一个心里变化，跟我们所要的生活状态，都应该在我们的生涯规划当中，但是，有没有一句话，叫做计划赶不上变化。
昨天教育部公布了一个残酷的数据，有15项专业，从热门，在这两年之间马上变成冷门，包含表演艺术专业、广播专业跟市场营销，已经落伍了。你毕业之后找不到 工作了。有可能他刚大学生入学的时候，这是个热门专业，但是当他毕业的时候可能这已经变成一个冷门的专业。那我还要规划吗？我们人类的发展，从农业社会到 工业社会到商业社会到资讯社会，到所谓的移动互联网到现在手机对不对？听说到三五年之后手机也要退流行了，全部改什么？智能，所以今天有一个老师说，以后 会有一个什么专业？很特别的，金鱼花纹的，对吧？怎样的专业你才可以在这个社会变化这么快的过程当中，你可以立于永远不败之地？因为我们以前讲说，15年 一代，后来10年一代，后来5年一代，现在怎样？
3年一代，社会变化太快，规划来得及吗？那就放弃了吗？现在每一个 人，如果你只会一个专业，你无法立足在这个社会上，为什么我一个做戏剧的人，要来跨足做教育，而且做生命教育？因为我的专业现在目前来讲，无人能及，我可 以这么讲，做教育的没有像我一样会戏剧，会做戏剧的不像我一样可以接近小孩，我有三个专业，一个专业就小孩看到我自动会靠拢，这你们有吗？没有，对不对？ 小孩特别喜欢我，我也不知道为什么，虽然我已经快半百了，我真的一点都不夸张，我今年要过48岁生日，我的理想就是要越老越美。
另 外一个专业就是戏剧。戏剧，我本来就有了戏剧，所以我的课程里面有很多戏剧的氛围，所以我有很多，我会教的课程，别人不会教，然后我为了让我的专业更深， 所以我就学教育跟学心理，所以很多老师在看我的课他搞不懂我到底是学什么的，高深莫测，如果你能够掌握我以下要讲的东西，我相信，你也可以让自己成为一个 在这个时代当中，无人可以取代的人生赢家。
生命教育的缘起，从1979年开始，在国外到，1997年在台湾包含在内 地。生命教育的课程为什么会被现在的人那么重视，是因为校园里面，因为我们的青少年，出现了太多太多的问题，自杀杀人，暴力事件，所以引发我们的学者，教 育学者开始在想，我们的学生到底出现了什么样的问题，为什么活不下去？我进入内地之后，我真的在网络上稍微一搜寻，就会一个数据非常恐怖，跳楼自杀的孩子 年龄层，你不要以为小学生没有，小学生也很多，中学生、大学生，一个学校里面一年跳下来五六个，非常非常的多。如果你自己没有办法活下去，没有办法活得很 好，你讲什么规划？所以生命教育，基本上他还解决一个问题，就是我为何而存在？我为什么而活着，应该怎么活，才能够活出我应该有的生命价值？生命教育就是 解决这三个问题，我觉得在没有搞清楚，为什么而存在，我是谁，我应该怎样活着之前，我们用任何的工具来谈生涯规划，等于白做，为什么？因为我不知道我要去 到哪里。
你现在是走着还是困在原地呢？你现在真的是活着吗？还是你每天都觉得自己像是行尸走肉一样呢？你周边真的拥 有那些不改变的爱吗？你每天的笑是真诚的喜乐，还是强颜欢笑呢？我想问你的是，你知道，你的人生要走到哪里去呢？你知道你的生命会变成什么呢？你的梦想在 哪里？你对你现在的生活你满意吗？我要问你的是，你现在为什么活着？你存在的价值意义在于哪里？
我该如何存在？我听 到这首歌的时候，我觉得他来讲生命教育非常好，他讲的就是我们现在人的生活状态，太多人活得不好，你活得好吗？扪心自问，为什么我会做生命教育？我从小到 大，都是品学兼优的小孩，只要我想做的事情，没有做不到的，我的生涯规划非常好，就在我35岁的时候，我已经完成我所有的人生梦想，但是之后我不知道我要 干吗，因为我没有去想，我为何而存在，我到35岁了，我发现我的梦想要完成的时候，我自己发现我活得非常累，为什么？最近不是有一个戏剧演员自杀吗？我知 道为什么他要死，罗宾·威廉姆斯嘛，为什么有些人活不下去？因为他没有找到他自己存在的价值和意义，你应该用什么样的面貌来存在？所以生命教育要解决的就 是这个问题，他就是在我们生涯规划的一个最基础的问题。
我们人类人生，你这一生你想走向平庸，还是走向卓越，取决于 你每一天不同的选择，当你遇到一件事情的时候，你面对你的生活的时候，我不知道，你是用良知还是用自我中心来面对你的生活，你遇到一件事情的时候，你是一 个受害者的心态，还是你可以用你的愿景跟热情去克服所有的困难？在你的生活当中你是放任自己，还是你可以为了完成你的梦想，你可以有自律？每一天的选择， 把我们的人生推向平庸，或推向卓越，一个就是向上提升的良知苏醒，负责任的人生。另外一个就是一个抱怨自我向下沉沦自我中心的一个人生。请问向上容易向下 容易？向下容易，对不对？所以成功的人为什么那么少？我觉得俞敏洪先生我非常佩服他，每天只要进步一点点，1%就够了，你每天只要比昨天，今天只要比昨天 进步一点点，你就一直往哪里去？往卓越去，但是容易吗？不容易，随波逐流容易，那个逆流而上不容易，所以在我们的生命教育里面，我们整套课程就是帮助每一 个人，可以过卓越的人生。他就是一个建立优质生命信念的教育师，能够使人能够认识生命的价值与意义，有能力做对的选择，帮助每一个人可以在爱中实现的自我 生命价值，活得自在快乐精彩，进入丰盛的人生。
我会对小朋友说，生命教育是什么？不是一个高山的哲学，它跟我们每一 个人都相关，上了生命教育课，你可以变成一个可爱的人，因为你值得被爱，上了我的课程，我可以让你知道你是一个有用有价值的人，因为在我们的课程当中，会 找出你的特点，会发挥你的专长，会帮助你实现梦想，请问这个课好不好？好，而且我告诉你，我们用的方式非常的有趣，就是讲故事玩游戏，做活动、演戏，唱 歌、跳舞，就可以帮你认识生命价值与意义。
说了这么多，我们马上来讲一个故事，好不好？
我今天讲这个故事叫精彩过一生。爷爷奶奶，为什么你们的头秃秃的，皮肤皱巴巴的呢？他的孙子跟孙女怎样？还用一个很奇怪的眼光在看着他的爷爷奶奶。噢，我们 出生的时候啊也是头秃秃，皮肤皱皱的呦，看小朋友是不是也这样啊？我们也会流口水、打饱嗝，练习说简单的话，像嗯嗯和嘘嘘。请问这是什么年龄做的事？比你 们远吗？我们会爬来爬去，不小心会倒，我们也会试着单脚站立，跑跑跳跳，然后呢又开始上学，小朋友，学校里面有恐龙，不同的年纪我们玩不同的游戏，六岁的 时候我们会滑滑板车，10岁的时候我们骑自行车，而到16岁的时候，我们骑得是摩托车，19岁的时候，我们尝试刺激的事情，比如说躲在棉被里偷偷的抽烟， 做过吗？还有偷偷的把爸爸的车开了出去，跟不合适的人谈恋爱，也跟合适的人谈恋爱，可是不管合适或不合适，爸妈都不同意，后来上了大学我们会继续做一些好 玩的事，比如说，做实验，或者是到屋顶上面去开舞会，可是我们没有当成科学家，就去演电影了，爷爷做了特技演员，奶奶就变成有名的电影明星，而且就在片场 的时候，我们谈恋爱了。而且就在拍戏的地方结婚，我们生下你们的爸爸，每一次他上床睡觉，只有这个办法，嘿，byby睡觉了。他长大以后就成了尼罗河一带 有名的摔跤选手，对手还是鳄鱼呢，在那他遇见你们的妈妈，然后生下了你们，我们当了爷爷奶奶之后就退休了，我们慢慢的老了，皮肤也越来越皱了，爷爷的头秃 了，我们装了假牙，记性越来越差，你看爷爷出门记得穿西装，但是身体也开始缩小，不过我们仍然喜欢做一些刺激的事情。虽然我们经历很多的危险，有一天我们 也会和其他人一样死翘翘。死了以后我们可能会变成其他的东西，比如章鱼、麋鹿、小宝宝、小虫、绵羊、腌黄瓜、鬼魂、外星人，或者是两只瘦把把的鸡，你们希 望我们变成什么呢？想过死后变成什么吗？这是谁出的鬼主意呀？死后他们可以变成什么？
好，这个故事精彩过一生，你觉 得他的人生，这个人生精彩吗？你要吗？你要过这样的生活吗？如果是你，我要问你，你要过这样的生活吗？我们来看，这个故事他从最前面，是小孙子问爷爷奶 奶，对不对？为什么你们现在皱巴巴的头秃秃的，然后爷爷奶奶跟他说什么？我们出生的时候也是头秃秃的，皮肤皱巴巴的，然后随着故事的进展，我们看了这两个 人的一生，我们今天没有时间展开讨论，那我会问，如果这样的人生你要吗？你觉得他精彩对不对？你们刚刚都拍手了，你为什么不要？也有，就对了，只是职业不 同，对，他们是电影明星跟特技演员。OK，你说这两个爷爷奶奶是什么样的个性？他们从小到大的经历？跟我现在一样？你说这是一般人吗？一般人会过这种生活 吗？不容易。
好，我简单的说一下，这个其实基本上这个图画书，它介绍了人的一生，我们可以带孩子讨论的过程 当中，就是让他知道从小到大他经历什么，让孩子去想，我在这个年龄层的时候，我应该怎么做？而且你们有没有发现，从小到大，他每一个经历，有没有危险出 现？是自己找的，还是偶尔发生的？自己找的，也有是偶尔发生的，危险、危机时时刻刻存在我们的生活当中。OK，那你怎么去做选择？他们这个个性，他们选择 是当这样子的一个职业，那你呢？你可以怎么样过你自己精彩的一生，我们讲完这个故事之后，可以让孩子去做一个简单的一生的规划，简单的一个一生的规划，让 他们知道，你知道，他们两个人躺在这个地方，我们跟其他人一样，有一天，我们会死翘翘，你觉得他们两个躺下去是什么样的感觉？你觉得他这一生还满意吗？为 什么满意？你有没有发现他死的很干脆？对，我们讲说，我们好死嘛，你怎样才可以在死的那一刻当中你回想自己的人生，你毫无遗憾，你毫无遗憾，所以基本上我 们用生命教育来做一件事情。
如何透过我们的课程帮助孩子找到生命的价值？生命意义的追寻，有人可能100岁的时候他 才走向坟墓，但是他可能生下来他就已经死亡，帮助孩子从小认识自己的生命价值，他可以很好的来经营他的一生。我们人不只要活着，而且要活出信念，活出价值 来。只有人活着，但他生命很微弱，大理石很强壮，但是它可能生命很浅薄，财主很有钱，但是他可能很市侩，那赚更多的钱他不是价值，什么是价值？如何让钱造 福更多人才是价值，所以每个人可以创造出来的价值是不一样的。贝多芬可以创造美好的音乐，比尔盖茨创造计算机的城市，交通警察创造有秩序的交通，那你呢？ 我们帮助孩子透过这个去想，我可以怎么样来活，一般的教育来说，都是从下而上，学校教我们一个生存的能力，然后要求我们成为一个符合社会规范的人，但是很 少在我们的教育里面，告诉我们人为什么要活着？有一个新的教育理念让我们能够知道，除了可以从下而上之外，另外有一种生命教育的理念是，从上而下，我们相 信信念引导品格，品格建立能力，如果我知道我这一生是为什么而活着，我有一个我自己的生命信念，那我就可以活出我应该有的对的生命样式，我为了能够活得 好，我要发展应该有的能力。这是一个主动学习的一个过程，而不是一个被动学习，现在一般的教育，为什么现在大学生会开始出现迷惑茫然，因为是从下而上，他 缺少了这一个。这是我们教育里面的一个缺失。
所以对我们来说，生命教育它是用天人物我，四个象度，来建立一个人完整 的生命价值观，帮助每一个人，他在他的发展的过程当中，有好的自我形象，能够与人有好的人际关系，发展他的情感智慧，在与环境相处的过程当中，人与地，就 是与环境相处的过程当中，能够感受环境的变化，不管自然环境或社会环境变化的时候，我都一样可以生存与应变，然后在面对我的生命的时间当中，我如何能够在 每个生命阶段能够活出我应该有的生命样式，实现我来到这个世界的生命价值。
我们都说，我们不要让我们的孩子输在起跑 点上，那怎么样帮助孩子在这个多变的社会当中，他能够永远成为常胜军？孩子未来的机会取决于生命力的强弱，生命力来自于生命信念，信念影响态度，态度决定 能力，如果我们给孩子一个好的生命信念，就增强他的生命能力，生命力他自己会找出出路，这是我们大人可以送给孩子一辈子的资产，所以生涯规划我认为应该从 认识自己开始。
以下我是用对小朋友说的话，好，为什么从认识自己开始，直到认识自己你才可以发现找到自己的秘密武 器，每一个人来到这个世界上你都带来一个秘密武器，这个秘密武器只有你才有，那你找到秘密武器，你要练习使用它，而且要找到对的位置，所谓对的位置，是你 应该跟什么样的人合作，你应该做什么样的工作，然后你才可以完成你的神秘任务，那是我们的生命价值所在，一辈子我们就做这件事，找到自己的秘密武器，然后 呢把它用好，站在对的地方，然后做我们该做的事情，是鱼我们就在水中游，是鸟我们就在空中飞，但是现在很多人不知道自己是鱼还是鸟，他说我是一只鱼，但是 我想飞，歌唱节目不都是这样吗？我的梦想就是当一个歌手，但是你实际听，他真的在这个秘密武器上面并不是很强，他只能当二流的歌手。所以起跑点很重要，终 点更重要，如果起跑点我们没有输，但是我不知道要去到哪里的时候，那我就无法到达正确的终点，所以我们每一天要问自己这些话，我是谁，我是一个什么样的 人，我想成为什么样的人，我喜欢跟擅长做的事情是什么？我喜欢跟想要的生活状态是什么？我的梦想人生目标在哪里？我应该怎么样经营我自己的人生？这个在我 们的生命教育课程当中，从第一个单元开始到最后一个单元，每一天我们让孩子在这个上面思考，不是只有单一面向，是有四个，天人物我的面向来思考，帮助我们 的孩子可以跑到终点。
人生终极的价值就在于我可以完成我的使命，人一辈子只要好认真做成一件事情就够了，你找到那个事情了吗？从职业到事业到置业，你现在做的工作是有存在感了吗？你喜欢吗？我找到了我这一生的志业，我觉得从职业、事业到志业，这也是一个所谓的生涯规划跟职业规划的一个重点。
马丁·路德金的人生使命是，我有个梦，不同肤色的孩子可以在一起玩，一起念书、一起工作，没有人因为种族而被歧视，他一辈子就做成了这件事。这个可能离我们 比较远。乔布斯大家知道吧？他一辈子只做了一件事情，创办苹果，就做我要改变世界这件事情，那你呢？回家问问自己，我是一个什么样的人？我要成为什么样的 人？我的人生目标是什么？我来了要为这个世界带来什么？
人生的道路自己的路自己走，成长不可替代，用生命教育为孩子的幸福人生助跑，让孩子在开始做他的生涯规划之前，帮助他建立天人物我四个象度，完整的、全人的、良好的生命价值观，会对他以后的发展有很重要的一个帮助，这是我今天的分享，谢谢。
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我一直认为教育有三个目的：价值观引导、思维开发、知识传授。这三个目的的价值排位就像我给出的罗列顺序一次递减，而中国式教育普遍把知识传授摆在了最重要的位置，这样的价值逻辑是：读小学是为了考取好的初中，读初中是为了考取好的高中，读高中是为了考取好的大学，读大学是为了“考取”好的工作。但我们发现在这个链条的最后一截出现了问题，很多之前成绩优异的学生并没能如愿“考取”一个好的前程，因为他们发现自己之前超强的考试能力在这会儿不管用了。因为工作后的价值创造方式不再需要高超的考试能力，而是需要健全、独立的社会人格能力以及发散、极具创造性的思维方式，而这些都应该是在我们二十岁之前慢慢塑造形成的。
二十岁之前我们的时间都被家庭和学校占据着。家庭作为子女启蒙教育的前沿阵地，它的影响润物无声但极具引导性的。中国有句老话叫“不听老人言，吃亏在眼前”，但在教育和职业发展方面，这句话对中国年轻人的影响显然没有起到那么积极的作用，因为听父母言的结果是眼前不吃小亏，往往以后会吃大亏。当然不能否认父母的初心都是好的，但结果却总是好心办了坏事，因为他们对这个世界的认知就存在很大的问题。
培养子女健全、独立的人格就是给予他们最大的财富
一个人的人格特质反映了一个人的能量状态，一个人的心理容量有多大，他的思维格局就有多大。另一方面，我们的基础能力，像判断力、意志力、人际力也都是我们自身人格外化的结果。所以如果父母不能培养子女一种强大的人格能力，即使给他们再多的呵护也只能适得其反，给他们再多的物质财富他们也守不住。所以在二十岁之前，对于年轻人的人格养成最重要的这段时间，父母要注意以身作则向子女传递一种积极、正直、仁爱的生活态度，对于小孩子，为其打造专注于行为的教育环境远比口头说教要重要的多。
帮助子女挖掘他们自己的天赋
对于现代人热炒的成功一词，我并不喜欢，我更喜欢成就这一说法，在我看来成就不光代表了一种物质财富的获得，更是一种自己价值的实现。成就是一个更有温度，更有幸福感的词汇。而这种带着幸福感的成就往往来源于我们乐此不疲投入的事情所带来的价值回报。做自己喜欢做的事把我们的幸福地图从点状变成了现状，这也许就是获得持久幸福的秘密。而长大后自己喜欢做的事往往来源于我们某种兴趣的慢慢成长，小时候无限的想象力和对世界的好奇是我们最初创造力的源泉。所以父母在子女小的时候，需要培养、鼓励他们发展自己的兴趣爱好，即便是与考取高分无关的东西（当然恶习除外）。就像政治强人普京柔道、游泳、滑雪和骑马等运动，虽然这些看上去和他能成为总统并没有直接关系，但实际它们帮助塑造了一个果敢并具有强大意志力的普京。虽然在生活中，我们大部分人的天赋、爱好还不足以让我们取得多么大的社会成就，但起码成就了我们一种更好的生活方式。
对自己、对这个世界保持一种开放的态度，就是给予自己一种洞见思维，而我们的创造力就是来源于此。
从这一代起，首先教育子女为自己而活
20xx年初，一首时间都去哪了，唱哭了大半的中国人。歌词确实反映了中国社会生活的一种现状：父母自从有了子女，就是为他们而活，但如果把这些内容作为一种价值宣扬，我倒觉得是中国人的一种悲哀。生活中看到很多刚刚三十出头的人就说：自己这辈子没什么希望也就这样了，我就指望我的儿子（女儿）了。每次听到类似的言语，我的心里都是一下苦笑，才三十多岁的年龄，却有着六十岁的心理状态。类似话语一方面反映了这些人对子女的一种情感寄托；另一方面也道出了他们对于自我生活的一种逃避，一种无力感和胆怯带来的对于生活的逃避。我非常不希望，现在的父母再将这样的生活方式传递给下一代，不然中国整体幸福指数的提高遥遥无期。为自己而活，就是消除我们这代人对于生活的无力感和胆怯的最好方法，在自我内在需求得到满足之后，我们会成为一个价值创造能力更强，有更多爱的能力去爱他人的人。中国人从来不乏小聪明，就是缺少简单的生活智慧，如果说改变这种现状的突破口在于教育，那家庭教育则是这场攻坚战的首战场。父母们如果还想让子女追随自己的道路的话，那么请先活出个样来给自己看看。
一个家庭就是一个小环境，但小环境可以塑造一个孩子内心无限大的世界，父母不能直接带给这个世界鸟语花香，但可以为它打开一扇窗，让阳光照进来。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《十种心态将毁掉一生职场生涯》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
通过今年心态落地培训系列课程的反馈效果，再根据我个人感悟和总结形成了下面10个能毁掉个人一生的10种具体心态，下面罗列出来供大家参考。目的是为了深挖和提炼心态培训课程的灵魂，减少我们迂回的周期提前获得阶段性成功。
十种心态将毁掉一生职场生涯
我们面对忙不完的工作和复杂的人际关系，职场之路有时走得是一塌糊涂，时常因为工作上的小事而心生不满，影响工作和生活的心情。
人在职场，就必然要参与社会交往，与每个人的职业，爱好，生活方式及地理位置社交有很大的关系。在现实生活中，有些人不支付后没多久社会总的朋友，或朋友做，和一个朋友离开了他，和他的同事平时关系并不融洽。究其原因，人际关系的正常发展，这是不好的心理状态的社会障碍，社会心理学家都在谈论病态心理。比较常见的有以下几种，应努力避免：
1、自卑心理
有些人容易产生自卑感，甚至看不起自己，缺乏自信，做事没有勇气，胆小怕事，附和，没有自己的主见..这种心理，如果不克服，就会磨灭一个人独特的个性..
2、怯懦心理
主要见于世态炎凉，经验较少，性格内向，不善言辞的人，因为懦弱，在社会上即使认为自己的事情是对的，经过深思熟虑，却不敢表达..这种心理也可以被别人观察到，导致自己的观点，不愿成为好朋友。
3、猜疑心理
有些人说了些什么或问社会工作的朋友，经常喜欢看用眼睛不信任对方，无端猜疑，捕风捉影，八卦，像有些人托朋友的工作，但问朋友携手合作，给别人什么受到影响的朋友之间的关系的结果。
4、逆反心理
有些人喜欢与别人抬杠，以说明自己标新立异，对任何一件事情，不管是非曲直，你说好，我觉得不好;你说，我说，这是错误的，使别人对自己的厌恶，尤其是80后有这种倾向的字符。
5、作戏心理
有些人把交朋友当作一出戏，秦末，看到不同的事情，到处都要处理，爱吹牛，爱说漂亮的话，遇到过一个人，会说和一个人有多深的接触。这种人与人交往只做表面文章，所以没有深厚感情的朋友。
6、贪财心理
有些人认为目的是广交朋友“相互利用”有用的看到自己，可以给自己带来利益的唯一联系的朋友，而且经常是“过河拆桥”。这种贪图财利，和其他人坚持不良心理光，会使自己的人格受到损害。
7、冷漠心理
有些人对各种事情只要不关心自己，漠不关心，或者错误地认为尖酸刻薄、傲慢的态度，就是“性格” ，使别人不敢亲近自己，从而失去了一些朋友。
8、抱怨心理
如果一个雇员抱怨他或她的工作，他或她不会把他或她的工作放在第一位。如果他或她能做些什么来缓解他或她的感觉
路或抱怨的机会，将有极大的兴趣，试图破坏他们的工作效率。任何成功的组织，在减少员工方面将不遗余力地抱怨！
9、混的心理
得过且过，混一天算一天，混一事算一事，结果马太效应而一事无成。
10.骄傲（许多人失败的根源）：
有一个童话故事，讲的是乌龟和兔子赛跑，瞬间，前面的兔子，它沾沾自喜，以为乌龟会永远无法追上自己，所以遏制睡着了，醒来时，乌龟已经接近结束，兔追赶。龟兔赛跑的故事揭示了一个既浅且深刻的道理。说普通，包括妇女和儿童，因为这个故事，看看能不能理解其含义;深刻地说，那是因为“谦受益，满伤害的”教训比比皆是，但人们还是会重蹈“兔子的骄傲”过去。在日常生活中，人们有骄傲的心理，总觉得自己是在任何方面出众，认为自己是完美，人各方面都不如自己，眉开眼笑听到表扬，批评很生气的脾气;经常固执己见，强调自己的意见正确合理，别人的意见相反是不正确的，不合理的;往往自我感觉良好，自我，做事情总以为自己可以做任何事情，别人不会;别人嘲笑缺乏礼貌和谦虚，不懂得尊重，理解，爱你的态度。
自豪感形成的原因可以分为客观方面和主观方面。 客观方面: 具有自信心理的人，一般具有一定的方面优势。 例如，更聪明，更好看，或更优越的家庭，或有一定的专业知识，教育和成就。 主观上: 自我评价太高。 尤其是那些受教育程度、技能和工作成就相对较高的人，往往会陶醉于自己的长处，忘记自己的弱点，沉浸在别人善意和恶意的赞美声中，以至于他们的头脑膨胀起来，你的脑袋长在屁股上，头长在屁股上。
骄傲心理是一种自我欣赏，鄙视他人，不能在平等的基础上与他人相处的不良性格特征，它对一个人的自身发展没有危害。因为有自豪感的人往往过于自信，不喜欢也不愿意接受别人的帮助，在需要与别人合作完成一件工作的时候，因为傲慢，看不起别人，难以与别人紧密合作，有的甚至产生隔阂和矛盾..另外，平时高估自己，对自己的缺点视而不见，使自己应该克服的缺点得不到克服，小病导致的大病，小病拖入固执，最终影响自己的事业发展和成长进步..
企业在招聘录用、职位晋升、绩效评价等环节适当引入职业生涯理论，能够有效地整合资源，更好甄选出“适合自己的另一半，为企业的长远发展和员工职业生涯的发展打下坚实的根基。
每个企业都希望得到忠诚、高附加值的“完美”员工，并赢得他们长久的献身精神。这种期待 使所有致力于长远发展的组织都倾向于为自己的员工制定职业生涯规划。良好的工作环境、优厚的福利待遇、张弛有度的工作关系和弹性发展空间，并且有机会尽己之力获得一个有成就感和自我实现感的职业，是大多数职场人激发工作潜力，自觉奉献忠诚内驱力的根本。从人力资源管理角度来看，有效的职业生涯管理可以最大限度地开发人力资源，是创造性地进行资源整合的理想方式，是员工在企业中发展的文化基因，影响重大而深远。
面对前瞻性的 HR，你将如何表现?
“适合”常常是招聘工作中的关键词汇，知识、技能、素质像把标尺，将求职者与岗位需求进行匹配与衡量。但更具有前瞻性的招聘企业会把职业生涯管理思想纳入面试，应聘者的个人特质、职业动机、可塑性、可拓展性及学习适应性都会作为可利用资源，进行更多维度的筛选和甄别，而非简单的能力考量，从而大大提高员工入职后的稳定性，有效降低人员更迭成本，促进高效能员工的产生。
其次，对大多数求职者来说，再没有哪个阶段能像初次面试时那样，更需要企业将自身的职业发展情况考虑在内。正是这段“蜜月期”前的反复沟通、试探、权衡与妥协，才能使个人与企业建立起最初的信任感、亲密感和连接感。更重要的是，这段时期可以帮助求职者对自己的才能、兴趣、需要及价值观是否吻合企业的现实情况进行审视和判断。一个真诚、坦率、基于现实的面试更有助于今后忠诚关系的形成。
资历与能力之外，晋升还需要考虑什么?
企业职位晋升的决策常常摇摆于资历与能力之间，对于成熟企业来说，在考虑能力与资历的同时会将职业生涯规划纳入晋升决策，从而使员工的注意力导向职业生涯发展的成长性。这样一方面使企业在人员空缺时能更好地找到后备人选，另一方面使员工形成日常工作绩效与职业晋升紧密相连的生涯概念，促进员工对当下工作绩效和未来职业生涯发展主动关注。
职业生涯理论的应用，能够更好兼顾“能力为先”和“资历为先”的优势，更好发挥出个人成长与企业晋升的紧密联系。同时将职业价值观契合度作为关键的晋升考察要素等，可以保证晋升人选更具稳定性、成长性和战略性。
阶段化、多元化的工作绩效评价以职业发展为导向的工作绩效评价，是将某个时段的工作绩效考核拓展为员工在企业职业生涯中的阶段性绩效评价，并最终形成动态的职业生涯过程记录。在工作绩效评价过程中，更注重初期职责的设定与快速调整，引导和甄别员工的需求偏好，同时提供未来职位发展的多样性。
在培养模式上由紧而松、循序渐进。在入职初期，员工往往会接受严格的履职要求，一旦顺利完成，将被迅速给予更多挑战性工作并进行绩效跟踪，最终开发并培养出员工的最大效能。同时，在绩效考核时利用工作绩效问卷或职业晋升意愿调查等方式，定期捕捉员工的职业偏好、兴趣或需求。同时设置专项工作小组，通过项目工作的绩效完成情况考察小组成员可拓展的能力，探索员工职业发展的多种可能性。
总之，利用生涯理论的绩效评价将采取更多元化的方式，注重过去、当下、未来可能性这三个维度的探索，发现潜在的人力资源，帮助员工自我实现。这种评价模式将使员工更具自我意识、责任意识、管控意识和发展意识，从而为企业的发展带来丰富的战略性资源，形成企业的核心竞争力，为企业创造长远价值。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《教育孩子？先做好自己！》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
我也和很多的80后父母一样，从怀孕时的“怀孕宝典”到“育儿指南”……遵循“科学育儿”的法则，对孩子进行科学养育。自从开始学习心理学和生涯规划的知识，就开始对女儿进行科学的心理健康教育和生涯启蒙教育，也一直想要得到幼儿生涯教育的良方，在女儿身上进行科学实验。而对女儿的生涯教育也经历了从“科学养育”到“榜样示范”，最后进入“无为而治”的阶段，而我对儿童生涯教育的理解也慢慢由浅入深了！
科学养育
据专家介绍，0-3岁的安全期一定对孩子足够的关注，让她感到足够的安全，3-6岁是行为习惯的养成期，让培养孩子良好的行为习惯；6-12岁是意志力的训练期，所以要培养孩子按时完成作业的好习惯，并通过枯燥的学习训练培养意志力……12岁左右就可以带孩子上班，让她开始进行职业世界的探索……我就这样进行着我的科学养育，她的安全感建立的应该还不错，现在已经荣升小学一年级的女儿已经可以主动学习，与小朋友的交往也比较顺畅。从小就开始的性教育，让她可以科学的向小伙伴解释自己到底是从哪里来的，还懂得向朋友们宣传要学会保护隐私。
现在6岁的她，有过做厨师、美发师、幼儿园老师、护士……很的职业梦想，还有过创业的想法，想要自己开一家书店，这个书店必须是爸爸妈妈带着孩子来读书，到了晚饭时间就要关门的……我和先生发自内心地赞赏和呵护着她所有美好的梦想，也尽我们所能地为她的成长提供着丰富的给养和多彩的舞台。我想这应该就是对她最好的生涯启蒙教育了。
榜样示范
一次和女儿老师的对话，才让我开始重新思考这个问题。老师有一天请小朋友们介绍自己的妈妈和妈妈的爱好。有的小朋友说妈妈爱逛街、有的说妈妈爱玩手机，还有一个小朋友说妈妈爱睡觉……女儿向小朋友们介绍说我的妈妈是做职业生涯规划的，她爱看书；我的爸爸是科学家，他爱做实验。老师觉得我们给女儿做了非常好的榜样，就问我们是如何给孩子做榜样的。这时我才记起女儿曾问过我和先生的工作，当时也就很认真地做了这样的回答，没想到这个小家伙还真听进去，记住了。不过妈妈爱看书，爸爸爱做实验，却真心不是我们告诉他的，而是她用她的小眼睛观察到的。我们的日常生活简单而有规律，每天下班回家，吃过晚饭，就是我和女儿的作业时间，陪她做作业时间我便是捧着自己的书，陪她一起学习。
给她讲完睡前故事，我也总是在读一些书籍。周末陪她上兴趣课，我也会带上自己的书，在那里等她。在她的眼中，妈妈总是和书为伴，所以她会自然地告诉老师，妈妈爱读书。爸爸无论在国内还是国外都会领她参观自己的实验室，还会用一些有意思的小实验逗她玩，以至于她和小朋友们游戏时都会说“我在做自己的实验呢！”当然也听老师介绍了其他小朋友家长的一些日常行为，比如在陪孩子做作业时，总是玩弄自己的手机；或者到了周末就作息颠倒，孩子的一日三餐也减成了一日两餐。想想看，似乎我们这对父母的榜样示范做的也还不错吧。想必这样的生涯教育也是不错的喽!
无为而治
在养育女儿的6年间，由于女儿的关系结识了许多同龄的父母。其中不乏众多为了孩子牺着自己的伟大的父母们。他们或着为了孩子辞掉了自己喜欢的工作，他们或者为了孩子丢弃了自己的爱好、他们或者为了孩子背井离乡移民他地。他们的口头禅是“都是为了孩子!”而我也曾经历这样的牺牲期，为了照顾孩子我牺牲了自己的运动时间，牺牲了自己的学习机会，而每当孩子却没能给予我正向回馈之时，我也会如同许多家长的絮叨一样“妈妈都是为了你，才没有时间锻炼身体，都为了没有时间好好学习，你看你却这样不懂事？”每次孩子也都是十分无辜地看着我。
时间久了，这样的说词我都觉得毫无意义了。也越来越深刻地理解了贾杰老师所说，当我们给予孩子这样牺牲式的爱，其实我们给孩子的不是爱，而是压力和负担。其实我们每个人既不是父母的续集，也不是儿女的前传，我们每个人都是独立的个体，我们都应该用自己最适合的方式，创造自己的精彩人生。
当你的孩子看到你能够做着自己喜欢的工作，有着自己的爱好休闲娱乐方式，有着规律的作息和健康的身体……看到你幸福美满的人生，他自然从你的身上学习到了，如何更好地去生活，如何获得人生真正的幸福。
每个周二晚上是我上生涯规划网课的时间，这是我和女儿约好的，周二晚上要提前做好作业，自己玩耍，不能打扰我上课，因为我需要自己的学习和成长的时间。讲好睡前故事，女儿就得乖乖地自己睡觉，而我或做自己的翻译工作，或者准备自己的考试，赴京赶考时也会交待女儿，妈妈要去北京参加考试，你得自己在家听外婆的话。
当我告诉女儿我通过了二级心理咨询师的考试时，她虽不十分明白，但是知道妈妈是在做自己喜欢的事。当女儿看到我带回来的《你的降落伞是什么颜色》上有我的名字时，先是很生气地说“为什么书上只有妈妈的名字，没有我的名字呢？”接着竟然用铅笔划掉书上的名字。可是后来有朋友来家里，她总会拿出这本书，很自豪的告诉人家，这是我妈妈翻译过一本书，我长大也可以翻译书的。
我最喜欢的健身活动是瑜伽，为了调动女儿运动的积极性，每次我总是故意说我有好多动作都做不好，请她来帮忙，而她现在骨头正软，能做不少我这个老骨头做不好的动作，总会让得很是得意。所以每次都鼓励我去做瑜伽，等我回来就问我“妈妈，说说看今天有哪个动作，你又做不好啊，我来给你做”。我们还商量，等她再大些，就可以和我一起做瑜伽了。其实，她长大了，会不会选择瑜伽来健身，都不重要，重要的是她知道需要坚持一项运动来保持身体健康。
而今我和先生对于孩子的教育，有了自己的理解，那就是：我们是我们，孩子是孩子，我们有我们的生活，孩子有孩子的生活。我们首先要做好自己，过自己想要的生活，孩子自然也去做她自己，过她想要的生活。“教育即生活，生活即教育！”做好自己就是对孩子最好的生涯教育。
陈雁规划师上海市职面人生生涯咨询工作室负责人东华大学 学生就业服务中心 生涯教育部 主管中国职业生涯发展协会认证生涯规划师上海市中级职业咨询师参译全球畅销求职跳槽指南《你的降落伞是什么颜色》再伟大的旅程都要从每一小步开始，在你开始迈步之前，你要知道你将要走向哪里。如果你非常忙碌而没有时间去选择的话，那么你很有可能走上错误的道路而自己浑然不知。
1、学会轻重缓急。
新的一年似乎有好多事情都在等着你去做。但是如果你胡子眉毛一起抓的话，到头来你会发现这一年你又乱糟糟地度过了。所以，在年初你应该有一个计划，明白你在新的一年里将从哪里开始。专家建议，每天起床后，把一天要做的事情按照轻重缓急排列出来，给它们标上A、B、C斯蒂芬说：然后你把B和C剔除掉，全力去完成A，你将会在这一天感到非常高效、轻松，这就是你成功的一天。
2、体会静坐的乐趣。
静坐，不仅能够使人的心灵得到净化，而且能够使人拥有一个健康的身体。最近的一些研究成果显示，有规律的静坐不但能够缓解人的精神压力，而且还能有效治疗心脏病、高血压、焦虑、沮丧、失眠、不孕等疾病。更为重要的是，静坐能够增强人的免疫力。
3、清理你的壁橱。
如果你的壁橱里还有两年之内没有穿过的衣服，那么请你扔掉它或者把它们捐献出去。清理出你真正的财富，当你需要穿某件衣服的时候你就能马上找到它们。
4、把不用的东西捐出去。
如果你有一些已经用不上的东西，你可以将这些东西捐献给慈善机构。
5、整理你的相片。
把你以前拍的照片从鞋盒子或者其他角落找出来，把它们装进漂亮的影集或者相框里，这样它们将能够保持更长的时间，你就可以在未来尽情地享受它们。
6、物品要分类放置。
要随着季节的变化放置你的休闲用品，例如，要把雪橇和风雪大衣放置在一块，把沙滩伞和潜水服放在一起。
7、把东西打包保存。
鞋盒并不仅仅能够用来装鞋，你可以将一些零碎的日用品放在鞋盒里，并在盒子上标上记号，这样就能够方便你下次使用。
8、去俾斯麦体验新生活。
美国北达科他州的首府俾斯麦，这是一个只有5.7万人口的小地方，但这里犯罪率低、学校教育质量高、经济发展稳定、失业率低。在这个城镇，你可以花费很少的钱就能够租到漂亮的房子，你可以在这里享受晴朗的蓝天、便利的娱乐休闲设施和可口的美食。最为重要的是，这里的生活压力非常小。换句话说，这里简直就是一个适合生活的天堂。如果你出于各种原因而不能移居到这里的话，那你就找个时间来这里度假，体验一下这里的幸福生活。
9、从家务中解放出来。
美国妇女每年要花费358个小时做家务，学会享受不太干净的生活，偶尔偷懒一次不干家务，你将会有更多的休闲时间。
10、丢掉现在的工作
约翰．多利是一名年仅28岁的银行家，如果按大多数人的衡量标准，他是一个成功人士。但谁又能知道他的痛苦呢？劳累过度已经使他的身体各个器官严重老化。而当辞去工作之后，他每天就在中央公园溜达溜达，看看诸如诚实：我一生中最幸福的时刻的书籍。
多利说：丢掉工作意味着解放。你将会变得心胸开阔，你将有时间聆听你内心的声音，你将能够听到许多你以前不可能听到的声音。保持清醒
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《六一节给孩子一份生涯礼物》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
“六一”儿童节快到了，每逢六一家长们都会为孩子挑选礼物而发愁。今年是不是可以尝试送给孩子一份不一样的生涯礼物呢？
“六一”儿童节快到了，每逢六一家长们都会为孩子挑选礼物而发愁。今年是不是可以尝试送给孩子一份不一样的生涯礼物呢？
可能，您会认为儿童和生涯规划的关系还很遥远，最起码也是孩子到高中考大学选专业才需要考虑的问题。其实不然，所谓生涯，纵向来说是从出生到退休、甚至死亡，也就是人一生中的各个阶段；从横向来看，其范围包括从职业选择、职业活动，到个体生活的方方面面。生涯规划就是对自己未来生活进行有目的、有计划、有系统的安排，并借此调整和摆正自己在人生中的位置，使自己能够适得其所，自得其乐。可见，生涯规划涉及个体一生的过程，从儿童阶段我们就可以进行有意识的渗透和启蒙，开启孩子的生涯视角，引发孩子对各种职业的好奇和探索。接下来我们看看可以怎么送出我们的生涯礼物呢？
1.亲子共读“职业生涯”绘本故事
亲子阅读是陪伴孩子非常好的一种方式。很多妙趣横生的以“职业生涯”为主题的绘本故事，让孩子在快乐阅读中认识职业，了解社会分工。《忙忙碌碌镇》、《城市的一天》、《给孩子的趣味职业书》、《长大干什么》、《消防员的一天》、《食蚁兽医生的一天》、《驴子建筑工的一天》、《小狗汽修师的一天》……这些绘本故事涵盖的信息非常丰富，涉及了各种各样的职业，生动有趣的故事情节，充满想象的图画，爸爸妈妈们可以按图索骥，为孩子讲述每种职业的奥妙，也可以让孩子自主的投入阅读和观察，从对各种职业的了解中获得快乐的体验。
2.职业初体验
带孩子去儿童职业体验馆进行职业初体验。在儿童职业体验馆中孩子可以扮演众多的职业角色，自主体验不同的职业活动。比如有“职业英雄梦”的孩子可以扮演特战军人去感受军旅生活，去扮演警察侦破案件，抓住真凶，还可以扮演法官审理案件，扮演消防员去灭火，当一次烈火英雄。让孩子自主选择想要体验的项目，孩子们在体验的过程中加深对每种职业的了解。父母们也可以观察你的孩子是更喜欢操作性的动手项目呢？还是喜欢与人打交道的服务类项目？亦或是喜欢摄影、舞蹈等艺术类的项目，从而进一步了解孩子们的兴趣所在，加深对孩子的了解。
3.帮助孩子了解真实职业世界
帮助孩子了解真实的职业世界，从让孩子了解爸爸妈妈的工作开始。爸爸
妈妈们可以拍摄一些自己工作片段的视频和照片给孩子们看，并向还介绍自己的职业。可以在家中召开“职业发布会”父母扮演被采访人，孩子扮演记者，孩子可以就自己关心的职业问题对父母来一次有趣的职业访谈，进一步了解父母的职业内容、职业满意度还有父母的职业规划。如果条件允许也可以在六一那天带孩子去自己工作的地方参观，让孩子了解自己的工作环境和工作内容，增加孩子对职业的感性认识，同时也能够增加孩子对父母的了解。父母在职业中的状态，父母对职业的热爱是给孩子最好的职业生涯启蒙。
除了以上提到的六一生涯礼物的送礼方式，父母们也可以根据自己孩子的
特点设计一份更加别具匠心的生涯礼物。父母是孩子的第一任生涯导师，用智慧和爱启蒙孩子的生涯。给孩子六一节的生涯礼物，您准备好了吗？
大家好，我是古典，专业是生涯规划，我也是俩孩子的爹。两个女孩，老大2岁，小的才出生没多久，名字叫古小满。今天来跟大家谈谈孩子在童年、青少年时期需要具备什么样的素质和能力，才有可能在未来的职场中发展的更好。
古小满一出生，我就给老婆说：“我们家小满同学是不用学英语和开车的，但是她应该有一些美术和音乐素养，如果她喜欢听故事的话，那我们要讲很多给她听。”
为什么这么说呢？事实上，今天中英文互译的问题已经解决，同声传译百分之95%都是网速的问题，过几年这个问题就解决了，对话完全可以完全凭借机器，只要她不是读莎士比亚的戏剧，这个是不需要的。
今年一月份谷歌的自动驾驶车已经在旧金山上市了。我还有幸参与了这辆车在中国的测试，从大觉寺沿北京的马路一直开清华园，一路上没发生任何的刮蹭事件。
我不是在讲科幻世界，做规划讲究后发先至，讲究未来价值。什么叫未来价值呢？就是不做现在谁都知道有价值的事（这叫热门），你必须能看到10年后20年后的趋势，然后根据这个趋势你做一些现在看起来价值很低，但长远以来价值却很高的事情，这个才是规划的本质。
关于生涯，人生有三个阶段，进入职场的前10年25-35岁基本上是学习的10年，35-45岁基本上是10年兑现的10年，45-60岁基本上是自我实现的10年。其实人的职业发展核心黄金时期是35-45岁。
对于我们家小满，等到她长大了进入职场，估计最早也要到20年后的2035年，职业顶峰是2050年。如果今天对于你的孩子是5岁的话，那么其实是2045年的职场，是这个小孩真正需要决胜的职场。他们要进入的职业世界，是我们这一代人们从来没有进入过的世界，他们可能需要一个完全不一样的职业能力。
这是我今天讲的第一个很重要的一个概念：教育是面向未来而不是面向现在的。如果你看到热门这叫“视力”，在你看到趋势这才叫做“眼光”。很多家长都会特别关注当下什么能力最为重要，也不能说他错，但是也许等你的孩子长大的时候这个已经过时了。
所以关键是我们要搞明白未来的职场会是什么样子，那么你才有机会有准确性的为你的小孩做一个未来的生涯规划。现在很多家长都不想自己的孩子输在起跑线上，但很有可能未来根本就不是场跑步游戏，可能我们在起跑线上拼到你死我活，却发现未来是场游泳的游戏。势和建议
一、拓展格局
眼界格局上的拓展远远比学门手艺重要得很多。
未来是一个叫做“VUCA的时代”。什么叫做VUCA？早期是个军事术语，它是四个单词联系到一起：volatility（易变性），uncertainty（不确定性），complexity（复杂性），ambiguity（模糊性）。举几个例子简单说明一下。
中国的中小企业平均寿命是2.99年，中关村中小企业是0.97年，世界500强平均是35年。而世界1000强是30年。而你的职业寿命呢？如果你从25岁上班，而国家要求你65岁退休是40年，这意味着按照平均水平来算，如果你一上班就创业，一创业就搞成了世界500强，那这公司也会在你退休前5年就倒掉了。
我估计家长们都跟我年龄相若，都是75到85之间的人，这个我们今天已经经历过这个时代，可是人不可能一辈子待在一家公司，一辈子基本上要待7-10家公司。很多家长都认为不要紧啊，我孩子学好一门专业就行了，学好数理化走遍天下也不怕，真的么？今天我想跟你说专业对应的行业也在迅速的变化之间。看下面这幅图：
美国行业发展花了120年的时间去完成的事情，中国大概用了20-30年，整个美国历史上只有2次GDP是翻了两番的，最快的一次是用了将近70年，英国翻一番大概要100年，而中国呢只用了8年。全世界变化都越来越快的情况下呢，中国的变化尤其的快。所以你学的任何一门专业都有可能在1-2年的情况下被整个的淘汰或者是知识完全彻底的更新。
大量的美国富豪的小孩学什么呢？哲学、人类学、国际事务等。为什么？因为反正未来的专业是会不断改变的，我不如学些顶层的科学，让我在眼界上、格局上、行业延展性上有一些拓展，可能远远比学一门手艺重要得很多。
二、重视品格
品格才干比技能、知识重要。
在培养重要性排序上，品格＞才干＞技能＞知识。
知识在每换一个行业就会丢掉，技能反复的练就会娴熟，才干是你跟一般的同样阶层的人相比来说独特的符号，而在未来有个性和有符号很重要的，而品格决定你如果面对这些才干，如何消费你的人生。
在孩子还小的时候，你培养的重点尽可能把知识放在才干上面，因为不管他迁移到任何一个行业和任何一个职能才干都不会过时。如果没有机会培养才干，就应该把经历放在技能上面。
因为知识是死的，你百度一下都能明白（你非要让他背什么刘备在几几年在哪干嘛，这一点意义都没有。但是如果我们能通过反复的学习知识能形成一个语感，这个是有意义的。）
未来世界一定会更快、更不确定，孩子是否成功并不重要。因为即使是你成功你也会很快的失去，你失败的话也不会太久。这个世界是个持续变化的世界，关键要有持续能养活自己的才干和品德。所以你不是要帮孩子成功，而是要帮他接受成功和失败。
三、为了幸福
未来人的生活动力是为了幸福。
世界银行认为年收入过了8,0000美金，人的幸福感就跟他的收入不会直接成正相关性了，也就是说你的钱赚的越来越多也不会和你的幸福成正比了。再往上走，你的收入和幸福感就没有什么相关性了。
2025年中国GDP将会追平美国，2040年左右我们的人均GDP就能追平美国。你的孩子在他成年上班的时候，动力绝对不是纯为了赚钱。因为你基本为他提供了生存保障。那么他为什么还要工作呢，唯一的理由就是他想做点事，要跟社会连接。未来的职场动力或人的生活动力不是为了钱而是为了幸福。
古典老师推荐的教育方式
►与孩子共情
因为只有你跟他感情是能互通的，这个小孩在共情中间他才有可能体会自己的感受，他才有可能体会你的感受。而一个孩子只有能体会自己和你的感受，才有可能体会他人的感受。人的能力的底层就是能理解对方的快乐或痛苦。我认为在今天这个互联网时代，一流的产品经理一定是有深刻的共情能力，包括微信的张小龙。
►►多陪伴孩子
我理解就是以身作则，讲是没有用的，你只有自己做出来才有用。孩子是看的特别明白的，你讲什么并不重要，关键是你做什么才重要。
►►►承认自己无知
你必须清晰地承认，你孩子面对的未来，你和他是一样的一无所知。你千万不要以你曾经活过的人生经历去框限他，因为真的不一样。未来你的孩子可以很自豪地跟你说“爸/妈，我可以不听你的，因为你经历的生活跟我的不一样。”
该不该给孩子做生涯规划？
TIP 1：不赞成给儿童做关于职业的定位和规划，因为他们有好多的可能性。
不用在孩子早期的时候太关注知识和技能，也不用太关注定位，因为以前那种定了位就往死里培养，最后成才的那个时代已经不存在了。很有可能你让孩子从小开始憋着培养的领域，没等到大学毕业，这个行业都没了。
那么这个时候，反倒给我们一个机会和可能性，回来安安心心的培养他的才干和品德，让他在各种领域间可以轻易地迁移，而品德让他对于荣辱得失都能有很好的淡定的回应和状态。
TIP 2：所有的教育都需要面向未来。
我们要面向未来培养孩子，而不是面向我们今天在职场中“受虐的部分”。
各位家长们，其实我想说：你对于未来世界的观点很大程度决定了你的格局，你今天的格局如果就是在3-5年，但如果你能够把未来的世界“标上未知”，那我相信你和你的孩子都可以共情，都可以陪伴，都可以面向未来互相的激发。
你的心——是你孩子最大的版图，希望你的教育能帮助你的孩子赢向未来。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《人的一生，就像乘坐一辆公交车》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
我们知道它有起点和终点，却无法预知沿途的经历。
有的人行程长，有的人行程短。
有的人很从容，可以欣赏窗外的景色。
有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
然而与悬挂在车门上、随时可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰
获得舒适与优雅，座位是必不可少的机会，因此总被人们争抢。
有的人很幸运，一上车就能落座。
有的人很倒霉，即使全车的人都坐下了，他还站着。
有时别处的座位不断空出来，唯独身边这个毫无动静。
而当你下定决心走向别处，刚才那个座位的人却正好离开。
为了坐上或保住座位，有的人漠视良心，甚至伤害他人。
有的人却因为这样那样的原因，不得不将到手的座位让给他人。
有的人用了种种的方式，历了长长的等待，终于可以坐下。
但这时他已经到站了。
下车的一刻，他回顾车厢，也许会为区区一个座位而感慨，自以为大彻大悟。
其实即使重新来过，他依然会去争抢，因为有时如果不坐下，连站的位置都没有。
除非你永远不上车，而这并不由自己决定。
到站的人下了，车上的人还在。
依然熙熙攘攘，依然上上下下
第一个时期是14-22岁，这个阶段的人承担着学生与求职者的双重角色。主要的疑问是：我是谁？我能做什么？迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。
第二个时期是22-28岁，这个阶段的人已进入工作领域，逐渐了解社会，建立了初步的人际关系网。工作一段时间后，开始重新衡量身边的一切，如工作环境、职业种类、待遇等与自己的职业梦想是否匹配。主要疑问是：理想与现实不相符，我是否要重新选择？迷茫的主要原因是个人的发展目标与单位的现状、提供的机会等不一致。
第三个时期是28-35岁，这是个人职业发展的重要阶段，这个阶段的人已积累了较丰富的经验，其才能得到了一定的发挥，正为提升或进入其他职业领域打基础。主要的疑问是：为什么这么多年我一直无所成就？迷茫的主要原因是工作中的挫折及对目前工作的不满。
第四个时期是35-45岁，这个阶段的人开始重新衡量所从事事业的价值，是容易发生职业生涯危机的阶段。其主要疑问是：接下去的岁月我应该做些什么？之所以迷茫，是因为有了丰富人生阅历的他们，对人生的有限与世事的无常有着较深刻的领悟，所以对将来何去何从难以贸然决定。
心理对策：人在不同的阶段都会有不同的目标和需求，在职业遇到迷茫时，弄明白自己需要的到底是什么非常重要。这需要冷静的分析和对自己、对形势的客观判断，还要有克服目前暂时困难、争取美好未来的勇气、信心与决心。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
知乎上有个提问“真的会有人有某种天赋却被埋没一生吗？
新精英的《成为职场MVP 》产品负责人许博，人称许老板的回答让很多小伙伴惊叹和认同~
一起看看答主许老板怎么说~
文 | 许博
真的会有人拥有某种天赋却被埋没一生，而且这种人非常多，多到可能我们每个人都是。
被埋没天赋主要有2个原因：
1.没有足够多的尝试和自我探索，一生不知兴趣和天赋在哪。
2.自知有某方面天赋却不能持续努力，随时间流逝成为凡夫俗子。
这个答案可能会花费你至少10分钟去阅读，但我相信未来会带给你超过100小时的精彩生活。
被埋没天赋的第一个原因：没有足够多的尝试和自我探索，一生不知兴趣和天赋在哪。
▼
那么如何才能发现自己的天赋？我给你三个建议：
(1) 寻找天赋，请保持好奇、不断尝试
没有人一落地，就知道自己擅长做什么。你必须尝试。
以答主为举例，典型的兴趣丰富，从小到大尝试学过很多"兴趣爱好”。根据时间罗列一下答主都学了个啥:
◑ 小学: 画画、书法、足球、乒乓球、唱歌、口琴
◑ 初中: 唱歌、田径长跑、航空模型、无线电测向
◑ 高中: 篮球、街头篮球
◑ 大学: 街头篮球、街舞
◑ 工作后: 摄影、魔术、德州扑克、生涯咨询
(以上除了街球、魔术、德州扑克是自学，其他都参加过正式培训，除摄影和乒乓球，培训花费都在1000以内。)
你是不是心里在想：“这傻逼，全面发展，全面平庸！”我非常想紧紧握住你的双手对你说：同志，太感谢了，感谢你给了我一次装逼的机会。
于是，答主要罗列一下“兴趣”带给我的小小成就：
◑ 小学，乒乓球：
最好成绩朝阳区第三，差点进专业体校，后因为觉得打球前途不好放弃了。
◑ 高中，街头篮球：
答主应该算是国内最早打街球的一批人，比吴悠稍晚一点，可以拿来吹牛逼的经历，是曾经被邀请上过中央电视台节目表演花式篮球，教体操冠军刘璇玩儿篮球。
◑ 大学，街舞：
北京高校街舞大赛亚军，其他各种比赛名次，当年答主跳得是poppin，照片是大四时带社团拿奖的照片，当时也是人生第一次有过真正的“巅峰体验”，确切的说，巅峰体验是一种实在发生的生理反应，有机会再详细讲。
◑ 工作后，摄影：
考了国家高级摄影师，这title其实挺水的，因为学习时间相对较短，水平还称不上专业，不过答主的老师是冯海等一线大师，也算师出名门。
放几张作品感受一下
◑ 工作后德州扑克：
利用工作之余学习2年多德州扑克，各种线上线下比赛，目前累计奖金6位数，被邀请参加过腾讯天天德州节目录制，今年春节后将和好基友 @张兆杰 一起去澳门打MBP总决赛，运气好的话冠军奖金是25万港币。（答主免费从网络几百人的选拔赛打进24人线下总决赛）。
po张打牌照
注意，以上五个领域每一个我都有超过两年的持续而专注的学习。其中街球，街舞和德州扑克每一项，都有超过 2000小时 的练习。
好了，这个逼装的给满分吗？
你们是不是觉得答主牛逼，答主很有天赋？可我前面一共罗列的可是16个兴趣爱好呢，其他的怎样呢？？？？
告诉你：其他大部分都是学了皮毛，无果而终！（好像突然看到了自己的身影？）
举几个例子，我学的很一般甚至很烂的：
◑ 书法：印象不深，反正答主现在写的字是一种很独特的马云体。什么是马云体？恩,主要参考了他的长相。
◑ 足球：踢得一般，上学时太瘦，爆发力也不强，但是！答主灵活性不错，耐力也好。所以答主在场上踢球，有时也会听到场外有这样的赞叹：卧槽，谁家养的猴儿跑出来了？！ 答主心中一万只草泥马奔过。
◑ 航空模型：学的很烂！无论我如何认真制作模型，拿出来的作品都很渣。做完的飞机模型，特么一扔就散架，当时看到老师对我失望的眼神和一声叹息，我幼小的心灵受到了1万点的伤害！
◑ 街舞：很烂，你会疑问，答主开玩笑呢吧？你街舞不是很牛逼吗，刚才的视频简直屌爆了啊！
是的，但我学跳舞的第一年是非常烂的，在投入大概500个小时练习的时候，我拍摄了自己跳舞的视频，看完后答主极度灰心丧气，因为我的动作很像屎啊！
当时我得出一个残酷的结论：我没有舞蹈天赋。500小时，你能感受到那种打击吗？
但答主后来又是为什么能坚持练下去，最终逆袭的呢？ 一会再告诉你我的秘密。
即便是书法、足球、航模这些做的不好很快放弃的，答主也至少付出过50小时的认真了解和学习。所以，在你没有尝试学习超过50小时，请不要说自己没有天赋！
生命的乐趣，就在于发现： “卧槽，原来我还能做这个！”。别说你不知道天赋在哪，请告诉我们你尝试了什么，花了多少时间？
（2）寻找天赋，请拥有玩家心态
有一个“play game”的心态非常非常重要。因为玩儿是最高级的学习。
下面这个演讲叫《做人生玩家，让人生如游戏般好玩》，讲了你必须开始玩的3个理由和5种玩好的技术。
我强烈推荐你看完这个演讲视频：古典：做人生玩家，让人生像游戏般好玩儿
讲者是我的导师、boss、也是好朋友古典，《拆掉思维里的墙》作者
如果你觉得视频太长，请快进到26：00分，lynne的故事当时是非常非常震撼我的。
整个演讲看完后，你会发现，人生赢家神马的弱爆了，人生玩家才牛逼！
（3）寻找天赋，请总结复盘，探索自我
人的天赋的确是有迹可循的，答主从小到大学了这么多，我会发现，年龄越大反而我的试错成本越低！
我越来越了解自己的天赋构成，越来越知道自己会喜欢并适合学什么类型的技能，什么是技能根本就不适合我。接触一个新的领域，我比常人更快就能判断，我能喜欢到什么程度，能做到多好。
答主有所小成的领域，都有如下共同特点：
“有明确结果，相对激烈的竞争性活动。”
“需要有所准备，能用丰富方式呈现（表演）结果的。”
“有原始的刺激点”
所以那些，书法啊、航模啊、长跑啊，过程平淡、结果无奇。就不能持续长久的激发我的热情。什么是原始的刺激点？记得刚才答主学跳街舞500小时的时候曾经想要放弃掉吗？
是什么支持我坚持练下去？原始的刺激点：音乐和视频。（听觉和视觉）
我喜欢poppin的音乐，每当听到funk、gstyle、talkbox这些old school音乐就不自觉的动起来，想通过肢体语言表现音乐。所以虽然一开始长达1年，我跳舞是非常烂的，但每当我想放弃的时候，一听牛逼音乐，一看屌炸视频，我就又热血激情的投入练习，音乐不息爱舞不止。
没有原始的刺激点就不是真爱。
其他几个技能也各有所爱:
德州扑克:竞技和研究的乐趣，智力和金钱的刺激，冠军梦。
摄影:喜欢用不同的角度去发现一切美好的事物，比如美女。
最终你会发现，即便你天赋平平，坚持练上1000小时以上，你也能胜过90%的普通人！
看，有的人喜欢速度，有的人喜欢机械、有的人喜欢收集，有的人喜欢数学，有的人喜欢语言… 仔细想想你为什么喜欢？
请细心的观察生活，观察兴趣，你会发现生活原来有这么多可以热爱的“点”，这些“点”就像藏在生命各个角落的"巧克力"等待着你发现和品尝。
推荐一些很实用的帮助你自我探索的工具：《发现你的优势》，多元智能理论，霍兰德测评，MBTI测评。
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被埋没天赋的第二种原因:自知有某方面天赋却不能持续努力，随时间流逝成为凡夫俗子。
我只想告诉你：只要你愿意，什么时候开始都不晚。
这个世界上从来不缺少聪明的失败者，如果你拥有天赋，却不加以利用，天赋只能成为摆设。但只要你开始捡起你的天赋，什么时候都不晚。
说几个例子：柯南道尔做医生做了10几年，没有什么作为，但是他写的《福尔摩斯》却令世界震撼，堪称侦探小说鼻祖。类似的写《明朝那些事儿》的作者当年明月，也是一直做一个普通的公务员，热情却在写作。
有时，在天赋领域产出金钱收益的时间要等很久，所以他们都需要一份工作保证在此之前不被饿死。
有个叫Phil Taylor的人，你可能不知道他，26岁之前，这哥们儿就是一美国默默无闻的钢板工人，但是他误打误撞的参加了飞镖运动，从此一发不可收拾，30岁时他就拿了世界冠军，职业生涯总共赢了209个冠军，16次夺得世界锦标赛冠军，相当于世界飞镖界的迈克乔丹。
最著名的要属于“摩西奶奶”：
一个从来没有学过美术课的农村老太婆，70多岁的时候因为拿不了针线才开始拿画笔画画。这个老太太活到101岁，画了1000多幅画，各种艺术展出。曾经有一位叫春水上行的30岁日本人给摩西奶奶写信，请教奶奶一个人生问题：他是否该放弃令人讨厌却收入稳定的医院工作，去搞自己热爱的写作。这个春水上行是谁？他就是后来日本知名作家 渡边淳一。
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有一个物理规律（最速降线问题），更是极好的说明了这个道理：
看到了吗，什么时候开始都不晚，即便你走了弯路。
人这一生，并没有谁明确的规定，你该在什么时间，做什么事情，如果我们想做，就从现在开始。
所以，nike那句广告词真的很牛逼，just do it !
这是一个俄罗斯摄影师用两年时间拍摄的一群老年人，在他们眼中，什么时候开始都不晚！
她，86岁，是一名花样滑冰运动员。
他，92岁，从80岁才开始练习芭蕾。
他，102岁，是一名自行车运动员。
她，100岁，85岁时，开始学习攀岩。
他，78岁，从65岁那年，他决定当一名滑板运动员。
她，72岁。从68岁那年开始决定当一名DJ。
她，80岁。从70岁开始，决定当一名脱口秀演员。
那些拥有天赋却不努力发挥的人，别特么浪费你的时间了，你的生命质量连这些鸡皮鹤发的老头儿老太太都不如啊。
最后答主总结下:
（完）
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其实对于职业生涯规划，并不如某些书上所说的那样玄机无限，只要你对自己有一个基本认识，同时掌握一定的方法，你也能对自己进行职业规划 ，为自己的职业生涯发展画一个蓝图。以下是精彩职业生涯规划范文，仅供参考。
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值
人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。
2、超越既有的得失
每个人都很努力，但成就并不等同。 后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。
人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为 ,想想“流水”的启示 ,“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份
健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？
自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？
休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？
社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？
自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？
家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？
家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。
[解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。
[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。
五、组织内部发展生涯的途径
1、生涯甜筒取向
1）向内的
2）垂直的
3）水平的
[图表一]生涯甜筒：
一个组织的三向度模式
2、生涯角色取向
1）个人生涯可能承担的专业角色
2）生涯发展的七阶段
角色主要任务重大心理议题
3、主要职能的开发
1）管理人员能力的培养
（1）各阶层管理人员必备的素质
图表三 各阶层管理人员必备的重要资质
（2）管理能力的结构与学习
图表四 管理能力的结构（模型）
我是应届生
3）专门职（技术专才）职能的开发
（a）专门知识与广博知识
图表五 研究技术人员的知识结构
b）有效的专门能力开发方法
图表六 有效的专门能力的开发方法
4、如何晋升高阶
始终追随胜利者工作
对公司要忠诚，但如果过度的忠诚会危害你的前途，也不妨考虑“骑驴找马”，另找明主。能够如何调和公司整体的利益与员工个人的需求；懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。如果上述这种决策使某些人受到伤害，要与受害者沟通你的理由。
延揽优秀的人才来弥补你在专业知识及技术上的不足。 了解其他高级主管的优点及缺点。 力求发挥所长，使公司获益。
5、更换工作的时机
如果你在一家公司太早就晋升至高阶，欲更上层楼，则需等待很久的时间时……。
由于你最近的成功表现，使你的身价大幅提高时……。
如果你觉得你在现职上并未获得充分的重视时……。
如果你的公司在竞争中落后，而你又无力促使公司迎头赶上时……。
如果公司的改组或变动使你的前程计划受到阻碍时……。
如果你有更高的眼界与新的理想时……。
★更换工作需当机立断，不要犹豫不决，宁可冒点风险早作改变，也比踌躇不定好，以免错失良机。
6、如何管理职位与前程
1）对自己的雄心、长处及短处有实际的了解。
2）不要好高务远。
3）尽早规划自己的前程发展计划。
4）谨言慎行，不要随便对别人推心置腹。
5）小心维护自己的名誉。
6）多了解组织中政治手段的运作情形。
7）建立个人的情报网，消息要灵通。
8）与现在担任你想要争取的职位的人士保持良好的关系。
9）参加相关的专业社团或联谊组织。
10）建立适当的形象。
六、设定执行方案
1、设定目标的原则：先有大目标，再补充小目标；亦可先有小目标，再定大目标。
2、执行计划：人生计划-五年计划-年度计划-月计划-周计划-日计划。
3、注意“轻重缓急”的原则。
4、实施“时间管理”，不断奋斗。
5、每年配合环境变化及既有成就，随时修改。
七、生涯描绘
1、自我评价
1）我的人生价值是什么？
2）我的人格特质是什么？
3）我这生最感兴趣的事情是什么？
4）我现有的技能和条件有哪些？
2、自我探索
让自己从上述自我评价中找出自己可行的生涯方向。不要受人影响。
3、锁定特定目标
设定一个旨在让自己设定一个值得而且愿意花最多时间去进行的目标。
4、生涯策略性计划（可行性）
1）为什么这个目标对我而言是最可能的目标？
2）我将如何达成此一特定目标？
3）我将分别在何时进行上述每一行动计划？
4）有哪些人将会/应当加入此一行动计划？
5）对我而言还有什么不能解决的问题呢？
八、总结：职业定位
1、给自己一个定位
2、拟定生涯发展策略
3、规划短程可行方案
4、检讨与修改
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
有这么一家人。男的是教师，在一所中专学校教经济学；女的下岗，在街面开一个纽扣店；孩子是女儿，在一普通中学读初三。
男的没有什么爱好，教学之余，除了到图书馆翻翻经济类杂志，就是到妻子的小店转悠转悠。女的也没有什么大志，除了卖纽扣，最多再卖些头饰、胸花之类的小玩意儿。女儿学习也很一般，没拖拉过作业，也没有得过一次奖。总之，一家都是普通人，过的日子也是普通人的日子，平平淡淡、紧紧巴巴。
一天，男的告诉女的，我有一个新发现。女的问，什么发现？男的说，昨天，我在图书馆看一份杂志，介绍的全是世界上的大公司，叫做“五百强”。我发现，他们都是一根筋，一条路。女的问，什么意思？男的说，打个比方，你卖纽扣，就只卖纽扣，卖所有品种的纽扣，店再大，都不卖别的。女的说，这算什么新发现！不就是开专业店吗？男的说，好像是开专业店，但我搞不清楚的是，为什么成为五百强的都是这些专业店，而不是其他的店。这里面一定有名堂。
男的不是个执着的人。但自从有了这个新发现后，从没有放弃琢磨。他认真查阅了世界第一强，零售业的老大沃尔玛。他发现它自始至终只做零售，钱再多都不买地，都不去做房地产。他又查阅了美国通用汽车公司，它是世界第二强，一百多年来，也是只做汽车与配件，资产达到八万亿了，都不去做航空和轮船。他还研究了世界首富比尔.盖茨，他发现此人也是一条路走到底，钱再多，都只做软件，其他行业再赚钱都不去做。男的想，是不是心无旁骛地做一件事，更容易成为强者？
有了这一认识之后，他有些心动了。一天晚上，他对妻子说，以后再进货，头饰、胸花之类的东西，不要再进了。全进纽扣，有多少品种进多少品种，看看会怎么样。
也许是他发现了天机，也许“从一而终，坚持一条路走到底”这种做法本身就蕴涵着天机。总之，自此之后，一家航母式的纽扣店，在这座城市出现了。所有做纽扣批发和销售的人，来到这座城市，都是这家纽扣店而来。他也因此成了“纽扣大王”。
前不久，这位男教师的女儿要到英国去了，不要以为是他有钱了，送女儿去英国自费留学。他说，女儿成绩差，没有考上大学，但是女儿喜欢英语，于是就聘了老师，专门教女儿英语。在一次外企招聘中，女儿因英语好被聘为翻译。这次去英国，是因为女儿在那儿找了份工作。
曾经有种说法，坚持登一座山峰的人，一定会达到顶峰。从这件事看来，一辈子坚持只做一件事的人，一定会成功，并且会成为一个强者，一个佼佼者。
每个人在开始自己的职业生涯之前，一定要做好一个职业规划，不要求你向做论文一样写上厚厚一摞，但最基本的你一定要能够清楚的明白你要什么，想要在哪一个领域发展，并弄清楚你要怎么样去做来实现你的想法！然后一步一个脚印的去做，用你的一生来坚持做这一件事，相信最终你会成功的！
以上《精彩过一生——用生命教育为孩子生涯发展奠基》一文，由编辑精心撰写而成，希望对您的职业规划有所帮助，更多精彩请访问“孩子求职技巧”专题！
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