职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
9月1日，开学日，刚过完暑假的老师、学生们迎来新的学期，刚被解聘的李荣老师(化名)很庆幸自己找到工作，整个暑假他曾经焦虑地四处求职五年前，因多所学校解聘临聘教师引发社会关注，深圳曾经出台政策规范临聘教师待遇。五年后，数百名临聘教师突遭解聘，他们中受聘时间长的达九年，短的有二三年，有的年过四旬，有的二十出头，这场突如其来的解聘，引起深圳临聘教师对职业困境的焦虑与不解。
临聘教师频遭解聘往年均有学校解聘临聘教师
今年40多岁的李荣老师在深圳龙岗福安中学教书七年，上学期结束之际接到学校解聘通知，理由是正编老师到岗，不需要这么多老师。学校补给他4万多元经济补偿金。
按照《劳动法》，学校的解聘没有不合法之处，因为签订无固定期限合同需工作满10年，李荣在该校仅呆了七年。尽管李荣曾经获过区优秀班主任、校优秀班主任等诸多荣誉，但仍没能改变解聘的命运。对于李荣而言，解聘无异于一场不小的灾难。身为一家之主，上有老下有小，妻子没工作，整个暑假他为找工作四处奔波，庆幸的是在龙岗另一所学校应聘为临聘教师。
另一名被宝安海滨中学解聘的吴冰(化名)也已连续受聘七年，连续两年获区优秀老师，学校最终给她补偿9万多元经济补偿金。与李荣、吴冰遭遇相似，深圳有数百名临聘教师在上学期被解聘，他们奔走在市教育局等部门维权，坦言解聘对他们不公平。
解聘教师的处境引发深圳公办学校临聘老师集体共鸣，他们共同向有关部门反映长期以来存在的不合理问题，希望予以解决。最近，一封以深圳公办学校1万余名临聘教师名义给深圳市领导写的信，点击率极高，备受关注。信里，临聘教师讲述目前面临的不涨工资、没房补，同工不同酬及随时面临解聘等困境。
深圳临聘教师面临工作年限长、任务量大、工资待遇不相称等问题。
临聘教师工作年限在3-13年，有的长达15年。李荣说，临聘教师在学校长期任班主任，带初三、高三毕业班，班主任津贴低，正编老师是不愿干这种吃力不讨好的活，最后落到临聘教师头上，临聘教师每学期拼了命地带班，带得出类拔萃，到年终时考核合格，也不发正编老师有的年终考核奖。
按照规定，2010年9月1日起，深圳临聘教师工资福利性经费核拨标准：2011年小学5808元/月人、初中6336元/月人、高中6864元/月人;2012年小学6388元/月人、初中6970元/月人、高中7560元/月人。即2010年9月1日到2012年度，深圳公办学校临聘教师工资每年有10%以上增长，但2013年、2014年已连续两年没加工资。而正编教师工资每年正常性增长，每年多发一个月绩效考核奖，5000元计生考核奖，8000元过节费，每月有月绩效考核奖，而现在又增发最少2400元/月房补，2.2倍的年度绩效考核奖。
随时可能炒鱿鱼天天顶着被解聘压力
临聘教师还面临着随时可能被解聘的压力。天天担心被炒鱿鱼、解聘，每天早上7点多到办公室，下午1点多准时出现在办公室，为保住自己临时饭碗。李荣说，绝大多数临聘教师工作时间从不敢请假，出勤率几乎百分之百。下班后，在照顾家庭、老人、孩子的同时，还要每晚抱着教师招考资料做一两小时的题，临聘教师的生存状态是严峻的、急迫的、焦虑的。
一些学校与临聘教师签订合同时还钻假期的空子。很多学校与临聘教师一般签一年期合同，合同签到7月份。如此，若下一年被解聘，工资只有11个月。按《劳动法》、《教师法》，教师可以享受寒暑假带薪休假，在临聘教师看来，此等合同明显剥夺教师寒暑假带薪休假的权利。
与临聘老师签的合同里，有的区出现学校把临聘教师与劳务公司挂靠，与劳务公司签合同购买服务，甚至过一年就给老师换一家劳务公司。有的学校到第三年不再与临聘教师签合同，直接解聘。各类规避法律风险的聘用方法，让临聘教师没有安全感，没有尊严。李荣说，今年暑期又有一批临聘教师被解聘。如龙岗福安学校解聘的6名老师，有的当了七年班主任，表现优秀，深受学生欢迎，学校说解聘就解聘，让他们难以接受。
临聘教师与正编教师的工资差距一下子拉大很多。吴冰说，以初中为例，一个刚毕业的正编教师扣完公积金、社保后每月到手工资约7600元，加上房补、计生奖、过节费和15个月工资等，分摊到每月到手收入1.3万元以上，而一个初中临聘教师扣除社保、公积金后每月工资仅5000多元，不到正编教师的一半，临聘教师、正编教师同在一所学校，干着一样的工作，甚至比正编教师干的活多，收入却与正编老师有着巨大差距，明显有违《劳动法》，极不正常。临聘教师与正编教师不仅没有同工同酬，而且在今年收入差距越拉越大，让他们感到不解。
目前，深圳公办学校正编教师约五六万，而临聘老师上万名。在龙岗区2014-2015年度编制中，有些学校临聘老师占比较高，如横岗高级中学在编教师130名、临聘教师60名，布吉可园学校在编教师128名、临聘教师51名等。
尽管往年均有学校解聘临聘教师，但很零散，不似今年集中。今年，龙岗区解聘临聘教师备案中就有上百教师。龙岗区教育局回应，区教育局有明文规定，各学校如有不续聘的临聘教师，应有不续聘原因，且应对不续聘可能出现的问题予以说明。
尽管解聘有着各类理由，但引发临聘教师对职业困境的集体焦虑。长期以来，身为临聘教师的我们，一直很压抑、很彷徨。临聘老师陈小姐说，令人心酸的是，近两个月学校正编教师涨工资、发房补，政府给民办学校教师发1000元补贴，而临聘教师两年来工资分文不涨。
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因为新冠病毒疫情的影响，2020年开年的企业招聘市场有些与往年不同。如果说之前线上招聘模式只是企业人才招募中的一项工具，那接下来它将成为企业招揽人才的必要环节。
疫情之下，2020招聘趋势有哪些变化？
作为HR，这是挑战，但同样也是机遇，只有适应这样的变化，从自身出发掌握相关的技能方法，才会在未来的市场中有竞争力。希望本文能帮到大家。
疫情影响仍在继续，企业招聘需要改变思路。当下，企业招聘困境中的两个主要问题。传统渠道招聘转化率逐渐走低。
在过去，企业招聘经常会运用校招、招聘网站广告、企业官网招聘频道等方式。近年来，很多企业也开始在快手、抖音，头条等投放形象广告，吸引人才。只是，这些传统的渠道在投入大量时间和精力后，却缺乏有效衡量招聘效果的手段。仅以招聘为单一目的，缺乏构建人才网方面的思考。
其实到现在也有很多的HR还在抱着“普遍撒网之后重点培养，这个候选人不行换下一个”的心态招聘，这样做不仅效率低，难以能形成有效的“候选人才网络”，更不必指望有“候选人相互推荐”。
招聘方只有突破固有思维，主动做出改变，思想和方法也需要重新调整，才能实现通过招聘积累人力资本的目标。
在招聘方面，企业拥有至少三个转变：
从“人才进行挑选”转化为“候选人才库建设”。当前及以后的招聘市场中，像过去那种对于企业可以大范围发招聘工作信息等人才上网的狩猎招聘发展模式已经很难适应经济时代的前进脚步，深耕招聘服务模式，建立自己属于中国企业的“人才私域流量”成为一种必然。毕竟，面试只是作为一个研究结果。从无到有，在互联网为基础知识构建“候选人社群”。
之前跟很多HR交流对如何管理候选人这个话题时，很多人的答案是“发招聘信息、筛选简历、面试或淘汰或入职”的老三样。但事实是，这三样属于招聘流程，而非候选人管理。
其次，HR需要面试为出发点，建立长效机制与候选人沟通。例如，我们可以建立长期使用接触社会的关系，形成了信任，哪位候选人将有可能向其他人推荐，帮助企业找到更适合的人才。
“单一候选人”转为“基于社会人际关系网络的候选人相互推荐”。对于我们这个环境问题分析可以学习借鉴一下很多大企业对离职人员的管理与运营，比如华为公司离职员工都进了“华友会”，新浪则有个“老浪人”。但其实与这个发展模式对比也有很多不同之处，接下来，HR不仅要以离职员工为目标，还要加进候选人这个学生群体来开展社群运营。通过建立长期社群运营过程中产生的候选人将为我国企业文化提供服务持续利用资源，同时也是企业技术也有机会由点及面地进行专业人才招募。
公司需要建立候选社区的五个关键要素，以及与人力资源朋友沟通以建立候选社区的三个最基本的业务任务，都受到了最大的质疑：“有必要吗？ 如果候选人是对的，留下来离开.. 如果你这样做，只会增加我们的人力资源工作量！ 我的答案是，在广泛招聘之前，你可以这样做，恐怕将来我的方法更可行。 提高招聘过程的透明度确实增加了对人力资源的需求，但这是一个主要趋势。 对于企业来说，建立候选社区需要五个基本要素来吸引更多的候选人加入。
1、企业IP。
可以更好地促进和招聘过程中表现出的业务。
2，在社区的形式现场。
关于建立目标思考这个社会需要建立一个场景，在招聘过程的候选人，并给困难企业的痛点。
3、用户。
社群的目标客户群体，包括企业用人管理部门、候选人与HR自己。
4、内容与活动。
社群构建者（HR）提供重要内容，内容我们不仅仅是一个公司主要介绍、部门介绍，还包括网上小组合作互动。
5、规则与淘汰。
清除候选人进入标准的社区，需要完成的任务，而被淘汰的标准。
具备了以上所提到的五个要素建立起候选人社群后，企业发展还需要不断加强对社群的运营，运营管理内容研究主要问题包括通过以下三点：
1、候选人运营
对应聘人员进行认真管理.. 人力资源部需要对新入职的候选人进行备注，包括职位，来源，工作经历，参考资料等信息，进行分级和标签管理，为之后的长期运营做好准备..
2、内容运营
通过提供相关的内容来吸引候选人，加强其承认公司吸引更多的人才加入。
3、活动运营
设计进行各种各样的活动可以加强候选人和HR、用人部门发展之间的互动，在互动教学当中需要进一步通过建立社会信任。招聘方要做出一些改变自己确实很难，但说实话，接下来会越来越难。新形势之下，必然会淘汰一部分中小企业和从业者。我们国家只有真正做到尽力与趋势同步，才能在中国未来不会被淘汰。危机无非就是经济危机之中的新机会，任何信息时代都有活的好的人。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《作文：新学期规划100字word版》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
新的学期我有小小的计划
第一：每天早上六点半起床读书半小时，并检查书包，
第二：每天中午回家午饭后写半个小时，
第三：每天晚上读半个小时的书，
第四：上课认真听讲，不和同学悄悄说话，做小动作，课后认
真复习老师讲的课题，新的学期我一定会加油的！
在管理过程中，作为一个好的管理者，你需要清楚自己和对方的冲突管理风格，了解冲突所引起的情况，并考虑自己的最佳选择。
面对员工冲突，领导你该何去何从
你的基本风格是什么？
虽然很多人会根据不同的情况，不同的风格，但不同的人处理冲突改变他们的冲突响应。例如，一个“和事佬”和“坐泡沫”。你应该知道冲突的自己的基本风格，因为基本风格，你最有可能出现如何行动，以及处理方法您经常使用。
2、 谨慎选择冲突
并非所有的冲突都需要在管理过程中解决。 所有的冲突不应该被平等对待。 有些冲突可能不值得付出努力，而有些冲突可能真的无能为力。 逃避可能看起来像是逃避，但有时这是最好的办法。 通过避免琐碎的冲突，可以提高整体管理效率。
因此，在处理冲突时一定要谨慎选择，专注于更有价值，更有意义的事情，永远不要天真一个好的管理者能够解决所有的冲突..
3、评估冲突当事人
如果遇到冲突必须得到处理，花时间和精力去了解党是非常重要的。为什么卷入冲突？什么是他们各自党派冲突的基本情况？如何两者的资源。如果你能站在对冲突的矛盾观点的双方，冲突的起因物质的更深入的了解，治疗成功的可能性将大大提高。
4、评估冲突的原因
冲突总是有原因的。在很大程度上，冲突解决方案的选择取决于冲突的起因。一般来说，冲突的原因可以分为三种基本类型。（1） 沟通差异引起的冲突，（2）立场差异引起的冲突，（3）人格特征引起的冲突
5. 选择正确的方法
当冲突过于激烈时，管理者可以使用什么手段或技术来缓解冲突？你有五种选择，包括回避、通融、胁迫、妥协和合作。
每种方法都有优点和缺点，他们适应的情况下，而不是一个“通用和标准”。作为一个管理者，你可以使用一个特定的方法（与冲突管理的基本风格有关）。不过，高级管理人员应该知道每一种方法可以做，做什么，
回避。值得强调的是，并非所有冲突都必须处理，有时避免冲突是最好的办法。
妥协。 在这里居住的目的是实现和谐的管理，即把他人的需要和考虑放在自己之上。 例如，如果你在某个问题上听从别人的意见，你就是在纵容。
强制性。通融的利弊都是强制性的，在管理上就是利用职权解决纠纷..简单地说，这是一种以牺牲另一个人为代价来满足一个人的需要的尝试。
妥协。妥协是双方的相互矛盾的要求已经取得了一些有价值的让步。当或者如果你想要一个复杂的解决方案，以一个暂时性的问题;;当冲突各方势均力敌，或者当时间紧迫需要一个权宜之计，一个妥协是最好的选择。
合作。一个“双赢”的解决方案，冲突双方都符合自己的利益。冲突双方都希望得到一个“双赢”的解决方案。在非常重要和不可能妥协的时候，合作是最好的策略。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
刚工作的时候，经常做事没考虑全面，会出现被领导骂的情况，“连个表格都不会做，要你干什么！”“你每天就只做这么点儿事？”“公司给你开工资是让你来唠嗑的吗？”工作几年后，如今再遇到被老板的责骂，已然不会那样直往心里去了。事实上，很多时候老板也就是在气头上说了一下过火的话而已，是自己太玻璃心了。
被老板痛骂该怎么办？
如果不幸遭到老板痛批该怎么应对呢？
一、及时排解负面情绪
首先，被骂了，心怎么会高兴呢？此时，你需要放空自己，根据我的经验，剧烈运动、唱歌和与他人交谈都是缓解负面情绪的有效方法。
当男孩心情不好的时候，他可以去听打一场篮球的声音-把自己折腾得喘不过气来，哪里有精力去想那些不开心的事情？还是叫一两个好朋友去KTV吼死他，所有的麻烦都没了..
女生不喜欢太激烈的发泄，然后拿出有关之间的关系最好的朋友谈论的心脏，它是一个不错的选择。在心脏憋屈积压，再说一次通过口，也没有那么糟糕。此外，旁观者清，听取不同的意见也许你想明白了吗？
二、主动承认错误，并提出修正方案
新进入工作场所的人往往有很高的自尊。即使你不亲自撞到你的老板，内心的冲突也是显而易见的。如果老板很慷慨，他可以理解你，但如果老板心胸狭窄，你可以等着穿小鞋吧。
老板是气头上，应对最合理的方式是，先避其锋芒。如果这是你的错误，没有任何的解释量不帮助，你马上想好了补救和调整方案出来，是最有效的;如果不是你的错，所以老板气消了，然后你“的声音道来”为时已晚。
三、是积极正确的，让老板看到改善预后
怎么了，怎么了，怎么了，你得处理好。平时，能惊动老板也不是小事..不要指望老板以后会忘记，你给他留下的坏印象早已根深蒂固——你必须拿出惊人的结果来扭转形象。
别忘了，及时报告我们老板的进步，许多批评家指责实际上是不必要的误会造成的。这主要是因为沟通不顺畅。你不说，老板不知道有多难你的工作;你不说，老板将默认为您负责。所以，不要等待老板问你的进步 - 积极的员工更有可能被信任。
四、调整工作方式，杜绝重复性错误
最令老板难以容忍的往往不是难事没有完成，而是小事一错再错。如果你总是为同样的事情挨骂，那一定是工作方式出了问题。到底是自己不长记性，还是什么别的原因？每次从坑里出来，务必要找到根源并加以杜绝。
工作出了错，被老板骂不要担心，觉得受了委屈难受好多天，不如按照以上方法行动。先去发泄，再处理错误，提供解决办法，老板才会对你改观。
高校职业规划课被指成摆设，教师多非正规
说起大一上学期的职业生涯规划课，吉林省一所省属师范院校大二学生李晓（化名）只是清楚记得结课时老师让每个同学写一份自己的职业生涯规划，却不太记得老师讲过什么了。当时，专业课都没有开，还不知道自己将来能干啥呢，咋规划啊？李晓打趣地说，当时她是拍脑门把结课作业编出来。
在李晓看来：职业生涯规划课没啥意思，不然我咋啥都没记住呢？
近日，笔者在吉林省几所高校调查发现，像李晓这样抱怨的学生不占少数。
拿着专业书、闲书来上课
2007年，教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡从2008年起，全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程中。并建议就业指导课程学时不少于38个学时。
目前，吉林省高校的就业指导课大都为38个学时，占两个学分，一般安排在下午的七八节课，多为一个系200人左右一起上课。
笔者在几所高校旁听就业指导课时发现，同学们的书桌上大都放着别科的书籍，有的同学更是头也不抬地认真写着别科作业，任课老师则是很认真地在讲课。当随机问周围同学为什么不专心听课时，大家反映：老师讲的多数是成功者的案例，我们在网上或杂志上都看过，知道的不一定比老师少，还有很多案例已经过时了。
很多大四学生反映，除了对如何写简历、面试如何着装等有些记忆外，老师课上讲的其他内容已没有太大印象。
小杨是一所高校英语专业大四学生。每堂就业指导课老师都要点名，以此来保证出勤率。要是这课讲得有意思，同学早早会去占座的，还用点名吗？学生不满意的还有任课教师用PPT授课，学生们没有教材。就业指导课上的信息陈旧，理论又联系不上实际。小杨大二时在学校附近书店买了《读大学究竟读什么》和《求职从大一开始》两本书，还是书里面说得比较实在。
在校四年，小杨感觉没有接受到有效的就业指导。现在大四开始找工作了，她才知道社会上的工作类型和自己想象的不太一样。
大二、大三就业指导课断档？
据了解，吉林省各高校从2003年陆续开设就业指导课。2007年，教育部下发相关通知后，各高校把就业指导课分为两部分：一是职业生涯规划和发展，二是就业指导。吉林省多数高校，在大一新生入学时即开设职业生涯规划和发展课程，第二部分的就业指导课程在大三下学期或大四上学期开设。
医学专业的刘姓同学今年即将大学毕业。她回忆，大一刚入学，学院就开了职业生涯规划课，一个系180多名新生一起上，共15课时，集中一周三天时间就全给上完了。我还没来得及找到职业生涯规划的感觉，课程已经结束，只当是打酱油了。 现在刘同学也忙着找工作，学校承诺毕业前给他们开就业指导课，还迟迟未兑现。
正在找工作的大四学生王勇说，大一上过职业生涯规划课，但大二、大三就没有类似课程了，现在要找工作了，早忘了大一就业指导课讲了什么。
某高校材料学院的邹同学说，离毕业还有不到3个月时间，她才听说学院要开就业指导课，学生纷纷议论，现在还开什么呀？我们大都去向已定，出国的、准备读研的，很多同学工作也已经找好了，再开不就是走形式？
但多所高校就业指导中心的老师都表示，大二和大三期间，学校对学生的就业指导并没有断档，安排有一定课时的就业指导讲座，例如请校友或就业指导专家来与学生面对面，等等。
就业指导教师多为非正规军
2019年介绍已经完成了一半，很多小合作伙伴此时已经选择为新环境换岗，同时，一些小合作伙伴问编辑：离职后社保如何续缴?
离职后社保如何续缴？
第一，离职后如何办理续签手续?
员工离开公司后，因为需要一段时间才能找到工作，这将为社会保障支付创造一个空白的窗口。离开公司后，雇主一般会停止支付，这可能会造成社会保障支付的中断。社会保障支付中断后，停止支付的期限不计算，这也会对未来的退休产生一定的影响。
为了不造成社会保障的不支付，如果户籍在单位参加保险的地方，可以凭出入证到社会保障局办理缴费主体变更手续;如果拆迁单位及其户籍关系不在同一社会保障协调范围内，社会保障关系需要转移到户籍所在地办理社会保障更新。因为在处理社会保障转移关系所造成的空档期，可以还清。
第二，新雇主之后，您可以自动申请续签。
离职后，个人不愿意办理续聘手续的，可以在同一社会保障统筹区重新就业，用人单位可以直接办理续聘手续。短期支取的月份可以补足，报销费用可以由本人支付，也可以不由本人支付，但支取的月份不计算缴费年限。如果业务单位不在同一社会保障统筹区域，则需要转移社会保障关系，由新就业单位人力资源部协助处理。每月可支取款项，报销费用自理。
第三，注意事项
第四，最好能及时办理续租手续。因离职后，由用人单位办理停发。用人单位停止支付的，应当及时补发，并在补发前必须办理变更支付主体的手续。
第五，休息时间长，需要支付滞纳金。因此，在退出后，要及时关注自身的社会保障问题，不要拖延很长一段时间。
第六，辞职人员，如果要离开现在的单位，最好找个好的就业单位然后办理分离手续，这样就可以实现你的社会保障及时对接，而且不会造成现象断开。
总之，员工离职后，雇主会停止发放工资，这势必会减少员工数量。如果其户籍与原参保单位位于同一统筹区域，可自行续签。如果他们不再在同一个协调区域内，他们需要转移社会保障关系，然后才能更新社会保障关系。
最后，你离开后需要办理哪些手续来转移社会保险?
如果你想在离职后把你的社会保障转移到另一个地方，那么一般的手续就会不同。如果用户将同一地区的社会保险从一家公司转移到另一家公司，则无需办理任何手续，只要前一家公司已经为用户暂停社会保障支付，下一家公司就可以直接更新社会保障。
如果用户想要将社会保障从一个城市转移到另一个城市，则用户需要在转移地点打印自己的支付证明，然后将相关信息携带到转让社会保障局提交证明。 ，并转移到该地方。检查好信息后，相关申请将被送到转移地点。收到申请并核实转让后，相应的资金将转入转移地点，并办理相关手续。
小编建议在异地转移社会保障的过程中，用户需要注意的是，自己缴纳的部分社会保障不能被企业转移，用户需要在转移地开立社会保障账户才能成功。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
01
公司一楼大堂的角落，有个不起眼的沙发区，供来往的人小坐休憩。
那天买咖啡路过，恰好就看到隔壁部门的一个小姑娘蕊蕊独自在那里抹眼泪。
职场人际：被同事嫉妒了该怎么办？
走过去问她是怎么了。
也许是因为并行架构部门，也许特别需要倾听人民的弱势群体，蕊蕊将是红的眼睛告诉了我，他们已经挤占了队。
原因很简单。年底，公司各部门开始评比..有些领导会注重资历，但另一些领导会优先考虑那些在工作中有自己分量的人。
蕊蕊，平时帮助老板处理的工作比较多，而且工作表现突出，所以入职不到两年，就多了一批资深员工，名列员工榜前茅。
没想到，结果宣布后评价，而蕊蕊在他旁边，在过去良好的合作关系姐姐突然无所谓的态度了。
通常她会在午餐时被发现，但现在她被她的朋友发现了，她对蕊蕊毫无察觉。
在工作和闲暇时，爱和蕊蕊谈论他们的丈夫和孩子，但现在她，与另一位同事聊天旁边的热。
通常蕊蕊文件遇到的问题，经常会问她，现在已经打到头是愤世嫉俗和爱忽略了答案。
归根结底，没有直接的对抗，而是无端的疏离和冷漠的对待从日常的细节泄露出来，缺乏人际交往经验的蕊蕊恐慌。 她想修复关系，但是没有办法开始，渐渐地在职场上越来越不知道该怎么办。
在蕊蕊的苦恼下，向朋友求助。朋友觉得她在工作中过于高调，引来羡慕嫉妒恨，建议她尽量保持低调。
这个建议可以采取后，没想到蕊蕊的情况雪上加霜。在工作中越来越放开了手脚，人群越来越不敢说话，有团队意识也越来越低，仿佛大家都开始不搭理她。
找不到症结的蕊蕊的无奈，只好逃到自己的角落里偷偷发泄。
02
职场中的人际关系是如此微妙，普通大众很少陷入明火执仗的斗争中，更多的时候是日常交流的机会。
稍不小心蛰了一下，虽然不是打人，也可作为鲠在喉。
在日常生活中，蕊蕊这样的案件并不少见，那么如何处理呢？
调整心态，走自己的路
别以为在这种情况下是你的错。嫉妒意味着你很棒。重要的是要调整好自己的心态，不要被别人的情绪所支配..
在生活中很多时候，为什么负面情绪影响你，因为你正在积极接受它的原因。当您筛选出周围多余的噪音，积极参与的工作，只关注自己，这些烦恼将自然不能摆脱你。
张无忌连酒阳神功，其中有一个公式: 他强让他，风吹山，他横让他横，明月照江。
这是人生难得的境界..无论是生活还是职场，每个人都难免会遇到批评和讨论..我们不需要竖起耳朵来关注别人对我们自己的看法。
人们希望有你的信念的足够的勇气，守得住本心，而且要建设一支强大的装甲，以对付这种温和的少的世界。
社会工作，不要封闭自己
她在处理上述问题时犯的一个错误是误解了低调的意思，即只要她变得有点透明，她就不会成为目标。
每个人都知道这个自我封闭，但她陷入了社会困境。
其实，职场上同事之间，没有人会是你真正的敌人，即使有一两个人与你针锋相对，也不代表大多数人的态度。
你需要主动走出去，积极开拓社交圈，与其他同事沟通，积极分享，并表现出你积极的热情。
人们喜欢在门上敲之间的互动，你找不到钥匙一个人自己的门户网站手中，由他人来确定你的社交网络的广度。
努力做事，靠成绩说话
其他人对你的怨恨和嫉妒，大多源于对你能力的缺乏认可。 在工作中做好一两件事可能不足以赢得尊重。
但要相信，只要你的光安定下来，你的光就会永远被看到。
较有经验的质疑和不满，更多的谨慎。不要急于防守。继续努力工作，练好内功，有一天，你的结果将反驳所有的批评你。
自我完善，努力走出现有的圈子
人的心理很神秘，会让他们嫉妒，通常那些比自己好一点的人，而对于自己明显的超越尘埃，他们只会由衷地羡慕和仰望。
让人羡慕你，你还在级以上的顺序相同。至少在对方眼里，你是不是比他好得多。
所以，为了正确地看待这个问题，你可能需要为自己设定一个更高的目标，并扩大你目前与同事之间的距离。 没有必要担心丰富你的知识，提高你的才能，尽早离开你现在的圈子，进入更高的人生阶段，留下嫉妒和怀疑的声音。
03
在工作场所，竞争和竞争是不可避免的。我们不得不应付即将到来的困难和繁重的工作量，这很容易令人沮丧。
但是回头想想，事情并没有那么可怕。
嫉妒，黑格尔曾经说过，是“对卓越的平庸品味的厌恶”。
看到你比他更好他很恶心。这与其说是一种反感，不如说是一种否认，你比他强，你不愿意落后。
这显然是别人的恶魔的一部分，它不应该是你的束缚。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《教师个人职业规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
刚刚迈上讲坛，我清楚想成为一位优秀的教师，一定要让自己不断的发展,不断的进步。假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展!如果你对现在的状态满足了,就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。我想在以后的道路上我可能会更加切实更加深刻地悟出这句话的道理。
身为教师从自身出发，需要对自己做出客观的分析，才可制定出最恰当的职业发展规划，这样可以帮助体现个人在事业发展上的战略设计思想和计划安排。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育水平的过程。教师职业规划是通过制定职业目标，确定实现目标的手段以得到不断发展的过程。每个教师的基本素质、成长环境、秉性个性都有着很大的差异，我觉得在考虑未来职业规划的时候既要认清自身的长处，更要剖析个人的弱点，扬长补短方能成效显著。在关注自身的同时考虑到如何与学校整体氛围达到协同状态，由此我们可以从内容上进行梳理，确定论文发表或获奖、公开教学或讲座、辅导学生获奖、承担课题研究、继续教育、获得个人荣誉六个量化指标，当教师的个人规划与学校的总体发展有了密切的关联性，便能更好地相互促进带动。
当然要想职业规划不会成为空话，需要身为教师的我们充分调动发展自我的内需力，体验自我成长的乐趣从而从内心树立理想，为实现自身的人生价值不断努力，从主观上积极主动做到爱岗敬业，这样才会有不断前进的动力，即使遇到挫折也不怕，然后再从各方面全方位的去完善自己。由于不是师范类院校出身，我更是要比别人更加努力，才能做到一个好老师，要学习、锻炼的东西有太多太多了。活到老学到老，所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;在工作中，我也要积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
作为新教师，教学是第一大关，一定要做到把好教学关，这是最最基础的。所以平时要提前尽心备课，认真思考如何教才会更有效，如何与学生接触、沟通才会更容易被接受。利用好课余时间多读书，尽可能多的充实自己，并要做到持之以恒。既可以学习提高素质修养类的书籍，也要学习计算机教育书籍，增加自己的理论水平，同时多阅读国内外相关技术论文期刊，时刻保持跟上科技知识发展的队伍，并积极反馈给学生，让他们不能在技术、知识上落伍，与社会脱轨。It界有跟多成功名人的案例，我可以在课堂上恰当的安排一些名人成功经验和过程，鼓励学生，提高他们对课堂、对专业的学习兴趣。
除了自己学习理论知识之外，向有丰富教学经验的人学习也是一个事半功倍的好方法。所以只要有听课机会就都不要放过，积极吸取他人长处，并不断请教分院里的教师们，多争取锻炼的机会，努力培养提高自己的教学水平，多积累课堂上的经验教训。听取各种教育、科研方面的讲座，撰写听课及讲座的心得体会，并将学习到的新思想新方法应用结合到我的教学科研中去。由于学校推荐新教师多用板书少用多媒体进行教学，所以还要坚持每天练字半小时，拥有漂亮的板书不禁能对学生取得更多的课堂吸引力，同时也能帮助提高自己的自信。每天还要尽量进行朗读训练，提高自己嘴上功夫，学习说话的艺术，使得到了课堂上能将知识更好地表达出来，达到更好地教学效果。在实际教学中要经常地、系统地进行自我反思，争取三年做到：第一年基本胜任多学科教学;第二年科研上有所进步;第三年教育教学上有一定特色。
目前我们系计算机网络是精品课程，我的主要学术方向是软件工程，所以我要努力学习钻研，做好课堂教学与科研，可以和其他有想法有见解的老师一起努力，争取软件工程方向的课程也发展出精品课程。计算机领域乃至软件工程领域技术面非常广，技术也在不断地推陈出新，所以就要根据中国国情、中国的社会技术发展状况有选择地学习国外先进技术知识，并以促进中国It 技术、海南省软件技术为目的，进行科研工作，并将科研与教学进行有机紧密地结合，也可以与学生、老师开讨论会进行研讨，使得教学与科研相互双促进。
身为教师要热爱学生，尊敬家长，争取获得学生与家长的信赖。由于举手投足都有可能起到为人师表的示范性作用，所以一定要严格要求自己，提高综合素质。自己保持积极乐观向上的态度，就会将这种乐观精神带到工作中，从而能对学生也有所感染，帮助培养学生正确的人生观、世界观、价值观。在工作中遵守和认真执行学校的各项规章制度，严于律己，严于律学生，不做违背师德、学校规章制度的事情。
世上无难事，只怕有心人!每个有追求的教师，都应具有自己的专业发展目标，这是教师生涯规划不可或缺的内容。我期望自己不仅在教学上有所成长，也希望自己在科研上有所突破，加油吧!我一定行!
从步入到幼师专业中的学习开始，对于未来的职业人生，幼儿教师们都要开始暂新的规划，这样更有利于个人的成长与发展。以下是幼儿教师个人规划的范文，可供参考。
1、
个人发展规划
为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：
一、思想政治方面：
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。能做到顾全大局，关心集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作，同时为幼儿园的发展献计献策。重视、关心幼儿，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。
二、学习方面：
在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向老教师和新教师请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。
三、教育教学工作方面：
我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。
四、家长沟通工作
在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。
在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。
个人发展规划
我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：
个人发展目标:
一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师
个人发展措施：
一、思想工作
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
二、教育教学工作
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2.认真把小三班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面：
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《被同事问工资发了多少，该属实回答吗？》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
经常被同事问工资发了多少，我们该属实回答吗？
小编建议不要太实诚地回答这个问题，因为人人都有攀比心，这样很可能引起同事间的嫉妒和不满。那么下面和小编一起来看网友们给大家支的几招，仅供参考：
招数一：“哭穷”
网友A：“很凑巧的是，我也是刚刚去新公司报到入职。我发现我的工资比我接手的已经离职的前辈要高得多。我之前的公司薪资是公开的，现在的公司薪资是保密的。我觉得薪酬保密制度更好，公司能够根据不同人的不同能力定薪资，同时又能相对保密。下回同事再问起你的薪资，你一听到这个话题就哭穷，说自己同学做什么的都能拿多少薪资啦，你还只是一个小职员，大家就会有同感。尽量把话题岔开，别提钱就行。”
招数二：拉拢同事 扯开话题
网友B：“下次和同事一起吃饭，别人又问起工资时，你就说‘我们都是做财务的，虽然每天都和钱打交道，但毕竟工资到腰包的，还不是那几个铜钱？……工作再努力一点，以后大伙们互相帮忙，财富肯定会向高处攀的！……吃饭先别说工作的事儿了，啊，对了，那天，我在什么什么服饰店看到一件好好看的衣服啊……’，总之，岔开话题不说工资就对了！”
招数三：放低姿态 处好关系
网友C：“其实你应该更加放低姿态。别人问你工资时，你不妨说得更低一些，顺便提出自己是抱着学习的低姿态。就说你当时的工资要求不是很高，比较看重的是公司和职位方面的发展环境。还可以买点零食分享给新同事们，夸赞一下女同事‘今天穿的裙子真好看！’，请教她们‘你的包在哪里买的？好好看！’‘哇，你的皮肤太好了！’……女人都喜欢这些话题，把人际关系处好些，时间长了和同事混熟了就好了。”
小编总结：“工资属私人问题，可以不回答。但为了大家不尴尬，你可以说上岗的时候没有确定，按照公司工资标准发放。不要担心，只有你的上级主管才知道你的实际工资。如果你的工资比你同级别的同事高，确实会引起她们的嫉妒和排挤，但只要体现出你的价值，同事们也会心服口服。”
教师职业规划优秀范文
要了解教师职业生涯规划,我们先要明白什么是是生涯,职业生涯,教师职业生涯. 何谓生涯 就是一生重要工作的综合,是以以职业为中心,但又不仅仅限于职业层面,还包括所有人生角色,如家庭:子女,配偶,父母;学校:学习者;职业:生产者;社会:公民,消费者,休闲者,退休者.是自我认知,自我了解,自我肯定,自我定位,自我发展,自我实现的过程.
生涯规划即一个人生涯过程的妥善安排.职业生涯是指一个人一生中职业经历过程,是指一个人一生连续从事和承担的职业,职务,职位的过程.
教师的职业生涯,是指一个人作为教师从事教师职业的整个过程.因此,教师的职业生涯规划,是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划,具体包括:对教师职业的选择,对教师职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的设计,对成长阶段步骤以及环境条件的考虑.
教师的职业生涯和教师的专业发展的关系
教师专业发展是一个流行的概念.教师的专业发展,是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程.它既指专业素质各个方面(专业态度,专业知识,专业能力)的一起成长,也指一个有步骤和阶段性的成长过程.教师职业生涯和教师专业发展基本是一个意思.它们的区别,只在于生涯比较中性,而发展带有目标和价值性.
为什么做职业生涯规划
一般印象而言,中学教师的工作稳定,步调规律且单纯,还需要有生涯规划吗 答案是肯定的.教师的生涯发展是为自己规划出自己的「心灵蓝图」(MindMap),也是一种「虚拟实境」的演练.
在教师的生涯发展方面,必须作系统的思考,从整体观照,宏观和微观的角度来进行生涯思考,这样教师会自觉地,妥善地完成生涯规划,实属重要.
(一)终身教育的需要
20世纪70年代以后,终身教育(Lifelong education)理念日受重视,生涯发展的研究,已不只偏重个人的职业选择方面,进而扩大到个人自我潜能的发挥.
如何使人生各阶段的潜能达到最大实现的可能性,逐渐成为生涯发展研究的重要课题;换言之,不仅要使个人乐在工作;而且也要使个人能安享晚年.教育工作者受到此种理念的冲击,逐渐感受到生涯发展和生涯规划的重要性.
教师逐渐体会到在职进修的必要性,光凭过去所学的知识和经验,实很难胜任目前的教学工作,必须不断地进修,吸取各种经济,政治,科技和教育知识,以扩大知识领域,提升专业能力.
所以,教师生涯能力的规划与发展,越来越凸显其迫切性.
(二)教师自身发展的需要
教育质量的提升,主要系于教师能否将教学工作当作终生的志业,或是将教学工作当做一生值得奉献的专业.
因此,教师必须有自我发展需要.教师要具有自我发展意识
教师的自我发展意识,按照时间纬度,其内容构成至少包括三方面:
对自己过去发展过程的意识
对自己现在发展状态,水平所处阶段的意识
对自己未来发展的规划意识.
理智地复现自己,筹划未来的自我,控制今后的行为,使得已有的发展水平影响今后的发展方向和程度,使得未来发展目标支配今日的行为.
教师发展应有的模式:自我认识和自我反思制定职业生涯规划理论的学习和准备实践和行动研究总结提升.
传统的模式:学校要求学校组织学习教师实践总结.
(三)有助于教师确立发展目标
由于我们过去缺乏生涯设计的概念和意识,不少教师对自己要达到什么目标,通过几个阶段达到自己的目标,现在自己处于什么阶段,等等问题,脑子里往往是模糊的,不清楚的,有的甚至从来就没有这样考虑过.
表现在工作上,就是听从领导安排,以完成任务为目标,没有多少自己的追求,态度比较被动;当工作不满意时,往往归因于外部的环境制约,认为自己尽了力,没有办法克服困难.
所以,生涯规划,可活出快乐人生!
这里我介绍几种关于快乐的技巧:
要有目标和追求
经常保持微笑
学会和别人一块分享喜悦
乐于助人
并保持自己的一颗童心
学会和各种人愉快的相处
保持幽默感
要能处乱不惊
学会宽恕他人
有几个知心朋友
常和别人保持合作,并从中获得乐趣
享受你的天伦之乐
保持高度的自信心
尊重弱者
偶尔放纵自己一下
有空来论坛坐坐
具备胆识和勇气
不要财迷
(四)有助于教师适应未来的竞争与社会需求
处于世纪的转型期,教师面临的问题将愈来愈复杂,所要处理的问题,可能不只是学校内教学的事情,同时还要面对社会,科技,家庭所带来的各种挑战.所以,教师必须对生涯发展有所了解,并且进行有效的生涯规划.
教师生涯所面临的社会冲击有以下几个方面:
1,全面建设小康社会的来临
2,学生发展水平的提升
3,师范教育演变为教师教育
教师教育:是对教师培养和培训的统称.在终身教育思想指导下,按照教师专业发展的不同阶段,对教师的职前培养,职初培训和在职研修通盘考虑,整体设计,体现了对教师的教育是连续性的,可发展的,一体化的,目标就在于促进教师专业发展,提高教师专业化水平,加快教师专业化进程.
4,教师权威的重新认识
5,知识更新速度的加快
6,知识来源的多渠道化
7,从本土或地域性的学习转变为全球性的网络学习
8,多元智能理念的盛行
第一，教师专业精神形象的设计。教师的专业精神形象的核心是教育思想或教育观念。教师规划要回答自己将要确立以及如何确立自己认为可以确信的观点，即教师的信念。做个有思想的教师，关键在于思想本身。我们是否意识到教育思想对教育活动的价值？是否有支配自己教育行为的思想和信念？武汉红金龙集团的企业发展理念：思想有多远，我们就能走多远。对教师而言，同样如此。教师的规划不能仅仅设想自己要达到哪些目标，获得什么职称，取得什么功名，首先应该是思想的规划。思想的规划决定着教师的专业气质。有思想的教师、有智慧的教师就是一种专业形象。这一点给我的感受就是老师要读书，多学习，否则就没有了思想。特别对于我们职业学校的老师，专业课发展太快了，在也不能纸上谈兵了。
第二，教师专业生存方式的设计。专业生存方式的核心是教育行为方式或教育场景中的活动方式。教师规划要回答将要形成以及如何形成教师的教育风格，如何形成自己的个性化的教育行为方式。个性化的教育行为方式的魅力在于其感动力、感化力和感染力。理想地讲，教师的专业生存方式应该是一种研究型的存在，即符合教师即研究者的要求；是一种学习型的存在，即符合教师即终身学习者的要求；是一种合作型的存在，即符合教师即伙伴的要求。这构成了教师文化的特质：研究型的教师文化、学习型的教师文化、合作型的教师文化。
第三，教师专业发展目标的设计。世上无难事，只怕有心人！每个有追求的教师，都应具有自己的专业发展目标，这是教师生涯规划不可或缺的内容。每一年要达到哪些具体目标？比如，上一节公开课或研究课；精读一本教育理论著作；撰写数篇教学心得或教育叙事或教育随笔或教育论文；形成一个正确的教育观点；投入精力研究一个教育教学的小问题；深刻了解与研究一个学生；结交一位教育专家或学者，等等。具体目标的设计需要采取小步子的原则，宜细不宜粗，注重点滴成就的积累。三年或五年内要达到哪些标志性的目标？比如，晋升一级职称；获得某种教师称号，等等。当然，规划是一种计划，一种设计，一种预设，一种想象。要把它变成现实，关键在于落实，在于坚守理想和信念。教师自己要去为之不懈努力，学校领导或教育行政管理部门也要为之创造条件，要关注教师的成就需要，那种蜡烛和春蚕取向教师观的时代已经过去了！对大学教师而言，不想当教授的教师不是好教师。也许可以这样说，对中小学教师而言，不想当特级教师的教师，也不是好教师。而在追求的过程中，规划是重要的。
以上《深圳临聘教师新学期陆续被解聘 临聘教师该何去何从》一文，由编辑精心撰写而成，希望对您的职业规划有所帮助，更多精彩请访问“使用猎聘求职的技巧”专题！
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