大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业编面试考点：关键词分析法助阵面试答题》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在事业单位面试答题过程中，关键词分析法是考生常用到的，并且在人际交往意识与技巧、情景应变、综合分析题目中可以广泛使用。
关键词分析法具有：简单、高效、容易掌握的特点，一般情况下，是从后往前对题干的关键词进行分析，包括题干中的问法也属于用关键词分析法的一部分。但是关键词分析法也有一个优先原则，即个别关键词需要首先来阐述回应而不论其在题干出现的先后顺序。比如在人际交往意识与技巧的专项中，最常见的关键词就是“领导批评”。而回应“领导批评”的推荐句式是“我会虚心接受领导的批评，会改正错误，完善方案，保证把工作完成好，保证今后工作不在出现此类错误”。
面临面试考场的高压环境，很多考生会紧张到思维短路，一下子想不起来之前准备好的解题框架和思路，关键词分析法可以用及其质朴的方式，针对性的解答题目。
例题：
你的工作很繁琐，压力很大，而领导看不到这些琐碎的工作，还不断给你增加新任务，是你的压力更大，你怎么办?
考生首先要提炼题干中的关键词：琐碎、压力大、领导看不到、增加新任务压力更大。下面，我们依次对这四个关键词进行分析和阐述：
1.琐碎：这个词带有一定的负面感情色彩，所以首先要排除这个负面情绪;基础工作都比较具体细致，涉及方方面面。
2.压力大：养成正面回应题干信息的好习惯。一方面工作确实繁重、工作难度大，使我们在工作中感到压力。另一方面要正确对待压力，要积极缓解压力，通过向其他同事请教、加班提高工作效率。
3.领导看不到：一方面我们做工作不是只为做给领导看，做做表面工作。另一方面，工作要做好及时沟通。作为下属，要把领导安排的工作进展情况向领导汇报。
4.增加新任务工作压力更大：一方面按照工作的轻重缓急进行，另一方面如果工作量实在超出了工作能力，本着对单位工作的负责可以向领导请示，请求增派同事来协助共同完成相关工作。
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在公职面试中，考察最多的可能就是综合分析能力了吧!在考察综合分析能力的题目中很多考生会发现，有些题目，似乎没有什么可分析的，总是把握不住重点;有些题目就算自己分析了很多，却仍然没办法得到考官的“芳心”，没能取得满意的分数……其实，只要巧妙掌握辩证分析法，这些问题就迎刃而解啦!
题目一：某市有位已经开了18年公交车的女司机，丈夫经商致富，家有豪车别墅，但她依然常年起早贪黑开公交，每天正点出勤。对此社会上很多人不理解，多数亲友也劝她辞职，在家享受生活，她却说：“这份工作对我来说很有意义，很有乐趣，不是宝马和别墅可以代替的。”请谈谈你对上述事情的看法。
我们会发现，这道题目主要讲了一位公交车女司机的故事，读完故事我们觉得十分感动，从她的身上我们能看到她对待工作的坚守、爱岗敬业的精神，也能看到她富而不奢，热爱劳动的品德。很多考生在考场上，往往只是在分析女司机的精神品质、女司机这一做法带来地现实意义和教育意义，殊不知，这些每位考生都能分析到，而如果想要得，需要关注到题目其他细节信息。题目中讲到“社会上有许多人不理解，多数亲友也劝她辞职”，我们会发现，女司机身上的品质固然令人敬佩，但是社会中所有人都有这般品质吗?显然不是，社会中多数人是不能理解的，也就是说，这道题侧面反映了社会中一些人缺乏爱岗敬业的精神，有金钱至上的思想，认为有钱了就应该享福，而不是实现自己的价值。
因此，未来在考场中如果遇到题目描述了一个非常优秀的人物事迹，那么我们除了要分析出人物身上体现出的精神品质、带来的积极意义，也要能透过人物本身，运用辩证分析法，分析出与任务相对应的现状，使得分析更加深刻。
题目二：某地出台一项新政策，鼓励市民举报精神病患者，举报一名奖励 50 元，确诊后再加 300元，同时还附上一份列有 11 个问题的症状清单，满足其中任何一个症状的人都可以被举报到卫生部门。消息一出，引起舆论热议，对此，你怎么看?
很多人看到这道题目眉头紧锁，明显这一规定并不妥当，于是在考场上从始至终都在找寻这一规定存在的弊端，从这一新政的可行性、有效性批判到出台这一举措说明决策的不科学性。但是，我们除了看到这一新政存在的不足之外，更要分析到，如此不合理的政策为什么会出台?简单推理就会明白，“某地”一定是存在着严重的精神病患者伤人肇事情况，且病人家属不愿意主动送患者就医，无奈之下，政府才会由此想法想要解决这一问题。如果能通过辩证分析法分析到政府出台这一新政的初衷，既能体现政府思维，更能体现看待问题的深刻，那么自然在考场中能够脱颖而出了。
希望广大考生为来在考场上能够在分析题目时，充分运用辩证分析法，在考场中角度，脱颖而出。
有很多考生连续进入面试几次都与成功失之交臂，一般的答题方法已经取得不了广大考官的青睐，如何有针对性的、自然的表达出自己的观点，是很多考生面临的一大难题，也是面试难以打高分的重要原因，专家在这里给大家分享一种非常容易上手，而且能够展开思路的答题方法——矛盾分析法。
一、矛盾分析法的含义
矛盾是事物一定是由两个既对立又统一的二元结构构成的，而任何一个事物和其他事物构成对立统一的二元结构，生活中处处有矛盾，时时有矛盾，比如善对恶、美对丑，老子曾经说过：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，就是对矛盾非常好的解读。
二、矛盾分析法的功能
1.推理功能，也就是由此及彼的过程，帮你拓展内容：比如当我分析一个问题的时候，可以分析它产生的内因，由此及彼，你就需要分析它的外因。又比如谈一个事情的影响，既可以谈做好这件事能够带来的好处，也可以由此想到如果做不好的话会产生哪些危害，这样无形中内容充实了，而且思路清晰。
2.具有整合功能，会帮助你整合你的答题思路：比如针对这个问题你谈了六点，但是之间的逻辑关系比较混乱，自己组织语言也有很大难度，用矛盾分析，一分为二的阐述，就会把各个杂乱的点思路理清，方便答题。
三、矛盾分析法到底的运用
1.寻找矛盾：也就是向内想、向里想。比如谈谈对中国的认识，可以分析中国的内部矛盾有哪些，比如城乡两个角度、或者东西两个维度分析、以及发达地区和欠发达地区等等。
2.构造矛盾：也就是向外想，比如男人联想到女人，物质联想到精神、对人联想到对事等等。
例题：有位历史学家说过：对一个领导者来说，有人品没有能力是一种软弱，二只有能力没有人品则意味着危险。请你联系实际说说对这句话的理解。
【核心考点】
观点类题目主要是考查考生对于观点的理解与把握能力，这道题目是双观点类，是关于领导的人品与能力两个因素的看法，需要考生运用矛盾的分析方法全面分析这两个观点，结合当前公务员的选拔标准“德才兼备，以德为先”以及现在的干部的用人标准“有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用”来讨论德与才之间的关系。
【答题要点】
1. 表明自己的观点：题目中的观点有一定的道理，但我们追求的真正的人才应该是德才兼备。
2. 运用矛盾分析两种观点合理的方面以及不足的地方，并举例论证，使论证更具有说服力。
3. 结合以上的论述，阐明我们的干部如何做到德才兼备。
【参考答案】
我们党的选人用人标准是坚持德才兼备、以德为先。一个人民的好干部一定是可以以德服众，同时又有着自己过人的工作能力。题目中提到的两种观点，都有一定的道理，但归根到底我们追求的真正的人才应该是德才兼备的。
第一种观点，领导有人品没有能力是平凡。作为一个领导人，一个人民的公仆，只要他的人品没有问题，在他心里装的是一方百姓的利益，那么，能确定的是他可以正确的把握工作中大方向，秉承自己工作的原则。但是我们都知道领导人是团队的领头羊，起着统领全局的重要作用，如果能力不足就会导致工作平凡甚至平庸，使工作无法顺利有效地开展，这就会间接的损害人民的利益。唐高宗李治本性仁慈、为人低调简朴，是一个不折不扣的好人。可是，他的有德无才，致使唐王朝政事低迷，社会萧瑟。
第二种观点，领导有能力没人品是危险的。“没有人品的人”来做领导，他可能会利用自己的职务之便，动用手上的权利为自己谋取私利。这样的人很可能会将自己的利益凌驾于人民的利益之上。他也许一时能力卓越，但终会祸国殃民。就像原铁道部部长刘志军，个人能力卓越，却利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物，身为国家机关工作人员徇私舞弊、滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，最终以受贿罪、滥用职权罪被追究刑事责任。这些也证明了领导有能力没人品的确是危险的;人品是我们为人处世的根本，是做人的基石，是我们选用人才的第一要素;而能力是我们考虑的第二要素。我们提倡的是：有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。因而，我们都应该追求的是德才兼备。
首先，对公职人员而言，一方面我们要不断的告诫自己，不要利用自己的权力谋私利，心里时刻装着百姓的利益，不断的修身养性，以自己的高尚的品德服众;另一方面，我们要不断学习。学习国家的大政方针，学习自己的专业知识，更要从老百姓身上学习，从而提升自己的能力。
其次，我们国家必须进一步加强制度建设，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。制约缺失、监督失效,往往使某些干部手中的权力如脱缰的野马恣意而为,成为牟取私利的工具,甚至触犯党纪国法,最后踏上不归路。制度好可以使坏人无法横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。因此我们要做到用制度管人、用人。
我们每一位领导自身要做到以德服人，不断学习，提升自己的能力;同时，我们在制度上还要不断的加强对领导的考核和约束，不能让他们有丝毫的放松，只有这样，领导人才能不负人民的期望，才能真正成为一个受人民爱戴的领导。
【点评】
此题就是典型的哲理类题目，哲理题目当中的理论论证是很关键的，怎么展开你的内容，怎么论述是打好高分的关键，因此运用矛盾分析的方法，从德和才两个方面着重说明有或者没有的好处与危害，然后展开论证，才是打好题目的关键。
面试的题目中往往是围绕着综合分析能力、计划组织能力、人际关系处理能力、应变能力等相关能力进行考察，在做过大量的题目之后我们会发现，无论哪一种题目都必然会涉及一些不同的主体。换言之，如果找到考题当中的相关主体，使用主体分析法，就能帮助你一方面审清楚题目，另一方面也会帮助你得出答题的方向和内容。接下来，将以面试常考题型为例，来给大家进行示范：
例题一：据统计，近期全国共发生恶性伤医案件11起，造成35人伤亡，其中死亡7人，受伤28人，涉及北京、黑龙江等8省市，引起了社会广泛关注。谈谈对于“医闹”现象的看法。我们在思考这道题目的时候就可以从以下方面入手：这种现象涉及的主体有哪些?又会给各个主体会带来何种危害，产生这种现象是哪些主体的责任，又应该由哪些主体想办法来具体解决呢?顺着这样的思路咱们就可以继续回到题干中，进行合理的联想出主要涉及的主体有：医生、患者、医院、患者家属、媒体、医疗监管部门。这样我们可以根据不同的主体来分析带来的影响、原因以及提出相应的对策。
综上整理出答题要点：
(一)消极影响
医生：“白衣天使”的形象受损;同时会造成“医不过二代”的情况。
患者：对医生失去信任，不利于病情的恢复;加剧社会的冷漠。
医院：分散更多的力量处理这一类事件，不利于全身心的投入到治病救人中，同时形象受损。
(二)产生的原因
医生：有少数医生责任心不强;医术不精。
患者：有些患者或者患者家属对于医疗行业不太理解;缺乏法律知识。
媒体：片面的报道，误导大众。
政府：监管缺失。
(三)提出对策
医生：端正思想，救死扶伤。
患者：采取正规的途径解决问题;
国家：把医闹行为纳入失信名单，将对严重危害正常医疗秩序的失信行为责任人实施联合惩戒;要从制度层面上彻底解决 “以药养医”、医院药品、服务项目不公开不透明等方面的问题。
媒体：要宣传社会正能量，如实报道;加强关于医疗常识和法制意识方面的教育和引导
小伙伴们，get到了吗，赶紧用起来吧。
全国事业单位面试备考正在如火如荼的进行中，大家在学习过程中很容易发现全国大量考察哲理类问题，包括名言警句，哲理故事，原理效应。而这些题目又是大家最头疼最害怕的题目，大家害怕的原因无非两点，一是看不懂，二是说不透。而对于后者大家可能更加在意，因为省市对于分析能力格外强调，而且从实际角度来说如果说的太少，这个分数肯定会受影响，所以能不能说透就是大家最关心的问题了，因此老师今天着重讲一下如何讲道理。
为了讲清楚道理我们提出一个理念，叫做小角度下切，什么意思呢?就是要把你要讲的主题进行拆分，这个拆分是从意义的角度进行的。比如说积极乐观这一主题，大家要思考一个问题，积极乐观有什么意义呢?可能这时候很多同学会谈到，一个人乐观会怎样，一个企业乐观会怎样，一个国家乐观会怎样。对的，这就是典型的小角度下切。但是你们会发现，这样的一个结果很大程度上只是主体的拆分，而不是意义的拆分，最终的一个呈现形式就是乐观对个人好，乐观对社会好，乐观对国家好，它的意义层面是雷同的。这会给考官一种感受就是套路化，所以我们尽量强调从意义的角度拆分。通过积极乐观能够带来不同的意义这个思维进行分析，就是个性化的也是深刻的。那么我们来示范一下，积极乐观有什么不同的意义。第一点乐观可以克服苦难。俗话说人生不如意之事十之八九总会面对困难和压力，如果积极乐观的心态，那么我们会正确的看待这些困难积极的去想办法解决，那么最终的结果一定是好的。第二点乐观可以让我们身心健康，当前快节奏的工作生活状态，给我们带来了很多的压力使很多人处于亚健康状态，导致焦虑抑郁等问题频繁出现，保持乐观积极的心态可以让我们主动调整而不被动接受更有利于身心健康。第三点乐观可以提高我们的幸福指数，其实我们大多数人在生活中既有快乐也有悲伤，但是很多人只看到了悲伤，对于幸福视而不见，如果我们保持乐观积极的心态，那么我们看到更多的是幸福和快乐，幸福指数也会大大提高。第四点积极乐观可以抵制外界不良影响，带给周围人正能量。现在很多人不够乐观甚至悲观，如丧文化的流行和蔓延，社会价值观扭曲，负能量太多，对社会的发展影响颇深。如果我们自己做到了乐观并把这种价值观传递给周围的人，那么正确的价值观就会更加稳固。
这样一种小角度切分的方法就是同学们要去努力的方向。
这就是我对哲理类如何讲道理的一部分理解，希望这个思维方式能够引导大家更加深刻，更加准确的去答题，从而赢得考官的青睐，谢谢大家。后附上几个练习，希望大家能够落实巩固。(1、宽容的意义;2、找准定位的意义;3、分享的意义;4、果断的意义。)
在面试考察的测评要素中，有一项能力让广大考生都比较头疼，那就是分析联想能力。这种能力通常是给出一个哲理类小故事，考查考生的思维发散能力、综合分析能力。大多数考生作答这种题目的瓶颈就是展不开联想，只能分析出一两个启示，而且多数属于最常规最明显的道理，体现不出创新和个性化思维。这样就无法与其他考生的作答内容区别开来，分数上自然也就拉不开差距。因此，为了帮助各位考生提升这种题型的作答能力，专家邀请各位考生一起分析一道题目。
【例】足球比赛中每个队员都在场上不停奔跑，有些是看似无用的奔跑，却对团队胜利有很大影响。这对你有哪些启示?2017安徽省公务员面试真题(非乡镇)
看到这道题目，各位考生头一下就大了。就一句话，怎样才能够延展成一道完整的答题内容呢?此时，专家分享给各位考生一个方法，关键词展开法。
关键词一：“每个队员”
足球场上每个队员都要奔跑，缺一不可，因为只有大家都动起来才能形成合力，才能把握机会，这是在告诉我们团队中大家要齐心协力。只有众志成城，才能实现 1+1>2 的效果，一个人能走快，却走不远，一群人才能走长远;个人力量有限，众人力量才能长远。但是反观现实，现在不少年轻人，性格孤傲，不善团队合作，其成长路上频频受挫。这些人正是因为没有认识到个人与团队的相互关系，也没有意识到团队是个人能力提升的重要平台。因此，每个人都应该在团队中充分发挥自己的力量，为团队贡献最大力量;还要有合作意识，能够积极补位，配合同事工作。
关键词二:“不停奔跑”
足球场上结果未知，每个队员都在不停奔跑，为了团队的荣誉贡献自己的力量，告诉我们要学会奉献，不要过于斤斤计较得失。只有无私奉献才能让人的精力全部注入在为群众服务的事业上，也只有这样才能让自己的能力得以充分的发挥。无私奉献的传统美德，是我们党建设过程中屡屡强调的品质，也是我们党的事业基业长青、永葆活力的根本。但是，现在不少党员干部工作挑肥拣瘦、计较得失，反而分散精力，也一事无成。因此，党员干部要着力培养自己的服务意识，把握好群众路线的核心要义，踏实务实工作，不投机取巧，不懒政怠政，做到坚持不懈，在服务于群众的道路上永不停歇，不停奔跑。
关键词三:“看似无用”
足球比赛的胜利源于每个人各自做好了自已应该做的，看似无用的奔跑在配合中带来了巨大的力量。这告诉我们，不要妄自菲薄，小岗位也能做出大贡献，胜利的背后要踏实认真甘做幕后工作者。单位是一个机器，每个工作者都是其中一个螺丝钉，机器的正常运转离不开每一颗螺丝钉的运转，幕后工作也能决定成败。比如航天事业发展上，众多的科研工作者不为人所知，他们看似作用不大，但他们操控下的螺丝钉却能决定一次航天事业的成败。现实中，存在部分没有正确为官意识的党员干部，他们好高骛远、汲汲追求更高、更光鲜的位置，不仅不利于自己的成长发展，也有损政府和群众的利益。因此，一方面要正确认识岗位工作意义，身处基层更可以直接发挥自己的服务意识，只要踏实钻研，定能做出成绩和贡献。另一方面，要淡泊名利，高调做事低调做人，积极配合，主动担当，培养自己在团队中的核心竞争力。
通过几个关键词，我们就可以轻松地在道理观点和题干信息之间建立起多个角度的联系， 不仅能够达到多角度、个性化的要求，而且还凸显出逻辑性和条理性，让考官眼前一亮。各位考生，关键词展开法你掌握了吗?
“关键词”法，就是考生在列举提纲的时候，采取“以点带面”的形式，以简短的词语列出答案要点，进入角色，快速反应，从容应对，轻重缓急，先公后私，迅速形成答案的方法。此法是解决选调生面试题的高分法宝，具有快速、精准、干练、高效的特点，深受考官的喜欢和推崇。在此以一道例题进行讲解，希望对广大考生有所帮助。下面以这道试题为例，共同探讨“关键词”法在选调生面试中的高效之处。
【问题】
有家企业排污不达标，现要关闭，但工人反对，政府派你去解决，你该怎么办?
【参考答案】
企业排污不达标，对其关闭，体现了政府贯彻节能减排、可持续发展道路的力度和决心。但现在有工人反对，说明我们前期的宣传教育没有做好，对于出现的这一意外情况，我会高度重视，立即着手处理。
安抚情绪，讲明道理。我会安抚大家激动的情绪，向工人们说明关闭企业的原因，并耐心讲解污水排放的危害。企业排污不仅危害环境，更重要的是威胁生活在周围的群众的生命健康，从长远考虑，水遭受到污染，会产生一系列的连锁反应，全市的生产生活都会受到影响。通过摆事实，讲道理，以赢得工人们的理解。
了解原因，解决问题。我会深入了解工人反对的原因，对大家关心的失业问题做好释疑解惑工作，向工人讲明企业关闭后可以通过排污整改，待符合国家标准后可继续生产，并耐心地讲解国家的政策、相关文件精神和解决方案，争取赢得工人的理解、信任。另外，如若有个别工人生活上确实有困难，我会在政策允许范围内，与企业领导一起商量给予适当的补助。
竭尽全力，圆满解决。节能减排确实是利国利民的大好事，在执行政策时要做好宣传、教育、解释、处理等工作，把这家企业的节能减排工作做好，坚决避免类似事件的再次发生。
在解答这道面试题目时，需要明确角色意识，更需要明确具体措施，采取“关键词”法，缩短思考时间，只要能够组词造句，自成一段就行了。
本题的答题思路是：首先，表明处理此事的态度；其次，以谦和负责的态度与工人进行沟通，争取达成共识；再次，从工人的角度考虑其反对的原因，有针对性地解决问题；最后，总结升华。本题的解决重在沟通，这是处理冲突性事件的基本方法。在沟通的过程中，建立起相互理解信任的关系，了解问题产生的原因，从而有针对性地解决问题。
众所周知，公务员面试中经常会考察一些时政热点话题，经常会让考生谈谈对某个新闻事件、社会现象的看法。考生们遇到这类题目往往出现不知道该答些什么的问题，即使能说出一些内容，也非常有限，答题内容往往总是很干瘪。这背后的症结更多在于考生对题目的分析不够全面，只着眼于题干中的某个关键词，对此关键词的分析又非常局限。因此，如何做到全面分析题目是丰富答题内容的基础。下面专家以具体的例题来给考生们展示如何全面地对题目进行细致分析。
【例题展示】
现在很多企业在招聘时“只招90后”，提供的岗位多为服务员、收银员和销售专员等。但作为市场就业大军的90后，面对这些岗位，却似乎并不领情，前来应聘的寥寥无几。对此你怎么看?
【全面分析过程展示】
1、提炼题干话题：
企业在招聘时“只招90后”;提供的岗位多为服务员等基础岗位;90后并不买账。
2、逐一分析题干话题：
“企业只招聘90后”------尝试分析原因：企业是在给90后找工作搭建平台，有些青睐90群体;尝试分析影响：对其他年代出生的人群有些不公平，也缩小了自身招聘的范围，使企业面临招工难的困境;尝试分析解决办法：企业想要摆脱用人困境，需要适度敞开招聘大门，取消年龄限制，给自身和求职者带来更多的选择。
“企业提供岗位多为服务员等基础岗位”------尝试分析原因：企业想要磨练90后的同时，也透露出对90后这一群体的不信任、不认可;尝试分析解决办法：企业需要刷新对90后的认知，适当给予90后更为合适的就业机会，给90后一个实践和展示自我的平台。
“90后并不买账”------尝试分析原因：主观上90后对于服务员等基础岗位并不是十分认可，认为这些岗位不够体面，发展空间有限。客观上90后这一代人受教育程度较高，多数都拥有本科以上的学历，企业所提供的服务员等岗位与90后的受教育程度并不匹配，与此同时90后这一群体由于极其多元化的择业观，不仅会去选择找工作，有部分人也会倾向于创业。从客观上来讲90后不去应聘服务员等基础岗位也是一种自然现象，不必过分担忧;尝试分析对策：但是我们也应该不断去传播和弘扬以基础劳动为荣、以基础劳动为乐的优秀价值观，提高基础服务岗位的社会认同度，作为当代的90后更要做到能屈能伸，既能仰望星空，胸怀家国，也能脚踏实地，投身基层。
专家认为，广大考生对于时政热点类的题目想要做到全面分析的关键在于以下几方面：首先，对于题干的话题都要有适当的分析，当然在此基础之上还要有所侧重;其次，对于题干每个话题进行分析时也要尝试对该话题全面分析，可以分析每个话题相关的原因、影响、对策。最后，在此基础之上还可以对原因、影响、对策进行进一步的全面分析，例如，分析原因时可以分析客观因素，也可以尝试分析主观因素。
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