大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试模拟题：别用工作来当学习的挡箭牌》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
【题目】
有人说自己过着“两眼一睁直到熄灯”的生活，没有时间学习，你怎么看工作和学习的关系?
【解析】
观点题主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力，而在答题过程中常用的方法就是辩证理性的思维，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个观点题进行初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
【参考答案】
时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。“过着’两眼一睁直到熄灯’的生活，没有时间学习”这句话有一定的局限性，有些人的工作比较琐碎，任务比较重，所以工作量有点大，这时需要平衡好工作和学习的关系。既不要以工作为借口放松学习，也不要以学习的名义丢弃工作。要正确处理工作和学习的矛盾学会安排时间。具体建议是：
首先，要努力做好自己本职工作，只有工作做好了才能完成自己的职责。
其次，对自己每天的工作要计划好。如果能够事先计划好自己的时间，学习时间是可以挤出来的。利用每天挤出来的时间和自己工作之余的时间来学习。
最后，要努力提升自己的工作能力和效率，工作之中多向同事和领导请教，多观察他们处理事情的方式方法，学习别人身上的优点，扬长避短。
工作、学习并不冲突，只要平衡好工作和学习的关系，学会安排时间，这问题很容易解决的。Zc530.cOM
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相信大家对于面试的理解可能随着自己的学习和一些网上的资料，亦或是一些参考书籍的帮助，可能已经明白面试不仅仅是去答题，还要注意到很多礼貌、细节、以及一些外在问题……但是重点，影响我们分数的关键点还是在于我们的答题，因此，我们的注意力还是需要较多的集中在题目的解答中，但对于答题，很多同学又学习了思路，积累了事例，甚至是背了很多大政方针以及优美的语言，但是无论是在平时的答题中还是在面试中，不是被告知所答效果并不好又或者分数很不理想甚至是很糟糕。
不知道大家有没有分析或是反思过其中的问题，有的同学把责任推给考官，归咎于考官的另眼相待;有的同学把问题怪在父母身上，怪爹妈不给自己生的漂亮些，甚至有同学觉得问题不在于别的，就是“点背”……这些往往并不是真正的原因，其实问题是出在你掉进了考官给你设置的“坑”里面!
近年来面试题目难度在加大，其中很明显的一点就是题目的表述并不在像以前一样表述的关系很简单或是对于所问问题很明确很显眼直接的呈现出来，而是题干叙述内容很多，往往导致考生顾此失彼，或是只抓住自己熟悉的话题，就此深入下去，而忽略了题目本身要问的问题，因此这就造成了很多同学自以为自己打得很好，然后结果却形成强烈反差。
例如从前的题目可能是这样的：对于目前娱乐圈存在的种种不文明现象，你怎么看?这样的现象很简单，也比较容易让考生抓住，但是现在的题目却并不会这么直接的呈现，会是再加上一些补充效果，或是一些连锁反应，亦或是其他人对于这件事情的看法等等。比如：对于目前娱乐圈频发的不文明现象，对社会造成了不良影响，但很多粉丝依然力挺明星。你怎么看?又或者是目前娱乐圈不文明甚至违法现象频发，但舆论发酵过后，当事人却又粉墨登场，对此，你怎么看?再如：针对当前娱乐圈频发的吸毒涉黄等恶性事件，有网友认为应该对当事人采取禁止商演等严肃处理，也有人觉得该给他们改过自新的机会，你怎么看?很明显，这些题目跟之前的简单问法都是有区别的，希望大家能够认识到现在题目考察的真正水平，从而领会考官或是出题者的意图，以此来避免大家掉进陷阱!
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《事业单位面试备考的自我学习》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
从笔试成绩公布到面试考试这段时间，不管是有2天，还是长达2个月的准备时间，不管我们有没有参加专业的训练，都需要我们考生合理规划时间，制定好准备内容，自我学习。专家将下面7条建议献给为面试做准备的同学。
1.了解面试
明确考试准备方向，主要包括面试考试时间、面试基本礼仪、面试内容、面试形式、面试流程、面试试题。
2.认识职位
通过网络信息的收集，浏览该单位官方网站，询问在该职位工作的同学、朋友等方式，认识报考职位。包括职位的职能、主要工作内容、服务对象、与该职位相关法律政策，该职位组织的活动等。
3.分析自我
通过回答题目，自我观察或者他人评价，从而发现自己的优点，是逻辑思维清晰还是言语表达能力强等，并注意在答题中使用。了解自己的不足，是心理承受压力上的紧张，还是有多余的小动作，并找到克服的方法。
4.规划时间
对于周末两天的大段学习时间，考生可以完全按照面试的时间，上下午各一次进行全真模拟的练习。对于小段学习时间的安排。考生每天早上可以阅读一些资料，进行知识的扩充。如选择一些名言警句、法律政策、事例故事等。晚上回忆总结。
5.学习内容
前期学习内容，对于各个题型，分类练习，一次准备一个题型，从思路到尝试答题。把同一类型的题目归到一起，比较同异。中期学习内容，在一套题目中，挑选出不同类型的题目，整体作答。后期学习内容，针对自己薄弱的题型，进行专项练习，重点巩固提高。
6.练习方式
第一，在有观众，最好还是有相关专业知识的观众面前练习;第二，在和考场布置相同的情景中练习答题;第三，和参加考试的其他考生一起练习。选择这样的练习方式，是为了：首先，帮助自己指出问题，给出建议，熟悉考试氛围;其次，帮助自己录制视频，用于自我观察，对自己做出客观的评价，指导后期的答题方向;最后，有参照、可比较，相互学习，快速提高。
7.信心提升
不同的题目难易程度不同，不同的时间，自己的表现情况也是有差异的，所以考生不要纠结在一次答题的好坏当中，一道题目是不是没有思路，回答是不是没有内容。可以通过多次回答同一道作答不理想的题目，多尝试几次，成功率会提升很多，连续尝试五次之后，成功率可以提升60%以上。另外，从第一次答题到最后一次练习，整体来看待自己的进步。在进入面试考场前，多给自己一些积极的成功的心理暗示，从适当提高回答声音，到展示出自信的微信，提升自己的信心。
众所周知，对于综合分分析能力的考察是事业单位面试的重点，但还有另一个考察重点往往容易被许多考生所忽视，那就是言语理解与表达能力。因为对于语言表达能力的考察，贯穿在了整个面试环节的始终，不管考生作答何种题目，都直接或者间接的反映出了考生的语言表达能力。那么除了演讲之外，最能体现考生语言表能力的题目就是“现场模拟”了。
很多同学在拿到“现场模拟”题目的时候第一反应往往是“这么简单，不就是聊天么”，但大家要注意的是，考试中的“聊天”和我们日常生活中的“聊天”还是有很多不一样的地方的。因此，接下来我们来跟大家一起共同分享一下如何出彩的作答“现场模拟”类的题目，让这类题目为你的面试成绩“加分助阵”。
一、审题是基石
不管作答何种题型，审题往往是决定我们面试成败的基础。而往往很多考生容易忽略这一步，囫囵吞枣的看一遍题目立刻作答。殊不知这样简单粗暴的审题，不仅让考生错失重要信息，也会导致答案内容缺乏针对性，出现套路化答题的问题。那么，对于“现场模拟”类的题目，我们要审清哪些信息呢?身份、人物关系以及要沟通的目的则是我们审题要审的三点要素。身份和人物关系决定了我们沟通的语气语态，为我们的沟通打下了一个基调。而沟通的目的则决定了我们沟通的内容，使我们沟通围绕的中心。
二、条理是助力
考试中地“聊天”与日常生活中的“聊天”有什么区别呢?最大的区别就是在于条理性。对于大部分人而言，在日常的交流谈话中，很少顾及自己说话的条理性以及内在逻辑性，往往都是想到什么说什么，信马由缰，思绪纷飞。但在我们考试的“聊天”中，条理性则尤为重要。只有有条理的表达出谈话内容，才能够让考官“一听了然”，对于考生的答案有一个更为清晰准确的认识。因此，各位考生在思考的过程中，要为自己的沟通内容列出一个发言提纲，从而让自己的作答更为清晰明了。
三、内容是王道
“现场模拟”虽然是模仿日常生活中的交流，但交流的内容并不是无目的的，随意的，而是要围绕沟通的目标去设计的。在审题时，考生已经审清此次沟通需要达成的目标，可能是劝说，可能是解惑，也可能是解决某些问题。那么考生在设计自己沟通内容时，一定要站在对方的角度思考，了解对方所思所想，对症下药。只有如此，才能让自己的沟通内容更加有效果。而这些沟通内容，才是我们面试取得高分的王道。
对于要考事业单位的小伙伴们来说，综合分析题目可以说是很多地方的必考题，而且所占的分值相对来说较大，所以对于综合分析题目大家还是需要认真学习，把握好答题方法和要点，争取致胜面试。下面我们以题为例。
【例题展示】新学期开学前夕，兰州永登某镇6名小学毕业生到学区内初中报名时，被学校以学习较差为由拒绝入读，对拒绝“差生”入学的做法，你怎么看?
【解析】这道题目题面说的是一个学校的做法，问我们对于此事的看法，是一道综合分析题。这项措施我们会发现，存在着很多的问题。首先，学校这种做法是为了让整个学校的学习水平得到保证，是不想让学校的教学声誉受到损害。但是，学生小学成绩不好不代表以后会一直成绩差，仅仅因为以前的学习成绩就否认了一个学生的发展潜力是不正确的，而且这种因成绩拒绝学生，会让学生有一种成绩就是学习的一切的错误想法，不利于学生的长远发展，也不利于教育的发展。学生的成绩是不断变化的，应该认识到这里面离不开很多因素，比如老师的授课水平，家长的关心与辅导，学校的激励等等。另外，大家注意，这是一个初中，还属于九年义务教育阶段，对于学生不接纳，拒绝其入校学习，这是和我们国家的政策相违背的，在法律层面是站不住脚的。所以，这项措施既违法，也没有正确认识学生的成绩问题，是非常有问题，需要纠正的。那么，学校就应该把对学生高成绩的希冀寄托于老师的授课与辅导，学校的激励手段上，让学生能够享受到公平的教育，经过学校与老师的努力，爱上学习，提升成绩。
【参考答案】拒绝“差生”入学，折射出一些学校把成绩无限放大而忽略了差生同样有接受教育的权利，“差生”由差向优转变的可能与现实，必须给予纠正。
学生学习的好与坏，是多种因素导致的，也只是一个阶段学习上的反映，不是一成不变的。即使有的学生小学毕业时成绩不理想，却不能由此断定这些学生今后一定仍然是差生。拒绝“差生”入学，既没有看到学生从差生向好生转变的可能，也没有看到教师可以通过努力让差生向优等生转变的可能。“一棍子打死”的思维方式和做法不符合事物发展的规律。况且，退一万步讲，即便受到各方面因素影响，差生经过学习仍然没有多大改变，甚至依然是差生，学习也没有拒绝其入校就读的权利。《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”拒绝“差生”入学与义务教育法相悖。
从小学升入初中，对于学生们来说是一个难得的人生经历。如果因为学习差而被拒绝入学，无形中在向学生传递着一种学习的好坏是决定着他们未来人生是否成功的唯一标准的思想，在这些“差生”幼小的心灵上埋下一丝阴影，增加了他们的自卑感，不利于学生积极向上精神的培养，更不利于整个社会对教育目的的正确认知。拒绝“差生”入学，此法不可取，必须纠正。
常言道：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”学校和老师必须克服浮躁和功利心理，要把一门心思和精力花在教育事业上，按照《义务教育法》的要求，在教育教学中平等、公正的对待每一个学生，根据学生的个体差异，因材施教，因人施教，促使学生全面发展，共同进步。
当我们作答人际题目的时候，考生总是通过沟通、协调工作来解决问题，但是很多考生都在审题的时候缺少换位思考和原因分析，导致答题没有针对性。
例如，单位在辖区内开展下岗再就业培训活动，获得了社会广泛好评，媒体要来单位采访。该项工作的负责人是小刘，领导却安排你去接受采访。小刘很不高兴，拒不提供详细的培训资料，你怎么办?
大多数考生都会说：“我会跟小刘沟通，跟他说明领导这么安排也有领导的初衷，我们应该理解，希望他不要计较，下次领导一定会把采访的任务安排给他。”如果这么答，小刘真的要崩溃了，更会激化小刘不配合自己的情绪。
在答题前，我们应该先想清楚，小刘为什么不高兴，这个分析过程尤为重要，如果不分析原因就会出现：沟通内容不深入、不能够解决问题、难以实现沟通的目标这些问题，甚至会发生激化矛盾的情况。各位考生大家想想，小刘为什么拒不配合呢?
是由于小刘自己辛辛苦苦开展、举办、策划了下岗再就业培训活动，面对媒体进行宣传的时候却不能由自己去介绍，这对于小刘来说确实是心理难以平衡的，如果把培训项目比作自己的孩子的话，那这件事就相当于把自己的孩子拱手让人了。我们如果能够换位思考，就能够针对性的进行沟通，实现沟通的目的。
通过对这道题目的分析，我们明白了小刘的想法，关键在于打消疑虑，所以我们的沟通内容应该围绕以下几点开展：
第一，说明自己对于小刘工作能力的肯定。(拉近距离)
第二，说明领导分配工作的意图，是为了后期活动更好的开展，希望理解。(解释说明)
第三，说明自己打算如何接受采访，承诺会把这次活动当中的成绩和小刘付出的努力向媒体进行客观介绍。(打开心结解除疑虑)
第四，希望小刘可以配合自己，让自己充分了解培训情况，使采访达到好的效果。(说出自己的目的和需要)
具体的沟通内容应该这样来说：
我会主动找到小刘，跟小刘说明，自己非常钦佩他的工作能力和工作创意，而且这次活动取得了这么好的反响，一定是他付出了很多，自己应该向他学习。(拉近距离)这次领导让自己接受媒体采访主要是因为他还要继续负责培训工作，保证培训效果，他的工作是别人无法替代的，而为了让这次活动有更好的享誉度，需要有人要负责对外宣传。(解释说明)自己要向小刘承诺一定会在采访的时候，把小刘的工作设想和在工作中的努力付出，客观的向媒体采访人进行宣传。(打开心结)希望小刘抽空，给自己详细说说培训的情况，并且把完善的培训资料给自己，如果小刘没空，自己也可以主动地进行资料整理归纳。(说出自己的需要)
当然这道题目除了沟通，还要在通过其他的渠道来获得培训的情况，如向其他工作人员了解、向参训人员了解，收集资料后，应汇总上报，提前给领导进行汇演，这篇主要给大家讲如何沟通，其他的环节就不具体介绍了，希望考生们在遇到沟通困境和别人不配合自己工作时，一定要换位思考，分析原因，问题才能得到针对性的解决。
作为公职考试面试来讲，结构与内容历来是考场上考官关注的重点，而能否做到结构完整、条理清晰、逻辑分明、内容充实更是区分考生能力高下的分水岭。《结构思考力》一书前几章侧重帮助广大读者从宏观上搭建自己的思考结构，注重帮助广大读者从框架上理顺思考体系。但是正如骨骼与血肉共同作用才能塑造出完整的人一样，只有骨骼支撑是不够的，还需要血肉来丰满，所以《结构思考力》一书后一章解决的便是这样的问题。在此书中，纵向结构可以帮助考生搭建起思维骨架，使考生明晰思考方向;横向结构则可以帮助考生填充内容，使考生清楚该填什么及怎么填，其更加强调同一组思想的横向之间是否做到归类分组和逻辑递进。今天，专家就带领大家具体学习一下横向结构中填充内容的其中一个方法——演绎法。
一、概念介绍
演绎法，听起来比较文绉、比较学术，很多考生刚听到可能会不知所云。但恰恰相反，其实于大部分考生而言，这个方法应该并不陌生。只要是参加过笔试的同学应该都知道，笔试当中包含一类题目——逻辑推理，而演绎法便是其中的一个重要方法。为使考生清晰明了该种方法，下面我们通过例题进行分析。
例1：各级地方政府积极响应中央关于改进工作作风、密切联系群众的规定和要求，针对基层公务员日常工作状态，采取暗访的方式进行集中检查。在检查中发现一些公务员在单位上班时不作为，有的打牌，有的玩游戏。针对公务员日常工作中的这种“慵懒散”现象，谈谈你的看法。
【参考答案】(节选)
针对上述原因，我们要根治“慵懒散”现象，就必须下大力气，只有这样才能稳定党的执政之基，彻底转变不正之风。具体来说，可以从以下几点着手：
第一，继续深入推进群众路线教育实践活动，开展自上而下的批评与自我批评教育，提高广大党员干部为民服务的意识。
第二，继续推进政府机构改革，精简机构，明确职责，简化办事流程。
第三，建立绩效考核制度，激发公职人员的工作热情;全面贯彻落实问责机制，以壮士断腕的勇气敢啃硬骨头，必要时刻杀一儆百，以儆效尤。
第四，纪检、监察等内部监督部门要行动起来，强化内部机制监督，鼓励社会媒体和群众监督举报，内部监督和外部监督相结合，共同打击“慵懒散”现象。
在此截取例1参考答案中的落实部分，以说明演绎这种方法。阅读落实部分，发现为遏制机关队伍当中的“慵懒散”现象，答案提出了四点，第一点为思想层面，加强学习，强化意识;第二点为执行层面，精简机构，简化流程;第三点为制度层面，完善制度，奖惩并举;第四点为监督层面，内外结合。该四点措施的思考方式可以说异曲同工，均是由一些一般性的原理、行业规律、基本规则等常识，推演出对应的具体措施，以增强结论的说服力。例如第四条落实措施。孟德斯鸠曾说过，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人往往使用权力一直到遇有界限的地方才休止”。权力具有天然的膨胀性和向恶性，只要缺乏足够的约束、监督，任何权力都会生出腐败，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。由此大前提——权力需要制约监督，再加上小前提——公职人员手中握有公权力、当前我国的权力监督体系还不够完善，最终得出我们的结论——通过内外部监督，以达到对公职人员的权力进行制约、对“慵懒散”现象进行遏制的目的。这便是演绎法其中之一形式，我们称之为标准式。
图1 遏制机关内部“慵懒散”现象的措施之四
例2：随着城镇化进程的推进，“拆二代”群体涌现。这个群体，多数都是出生在城市近郊的“80后”年轻人。他们因家中拆迁，得到大额补偿而“一夜暴富”。在暴富之后，他们的心态也发生了巨大变化，挥霍浪费、游手好闲、嫖娼宿妓、赌场豪赌、争夺财产、夫妻反目等如影随形地伴随他们。对“拆二代”现象，请谈谈你的看法。[page]
【参考答案】
“拆二代”是我国城镇化进程中的产物，他们的父辈恰逢城市发展机遇，由拆迁补偿实现一夜暴富。在这种巨额财富的冲击下，有的人可以坚守本分，但也有一部分人，尤其是一些青年人，在暴富之后，心态发生了巨大变化，挥霍浪费、游手好闲的现象比比皆是，成为了一个令人担忧的群体。
拆迁后实现暴富，拆二代的生活从此天翻地覆。北京“拆二代”因一夜暴富后深感空虚，深夜驾车抢劫;青岛拆二代荒淫挥霍邀人吸毒、“溜冰”;北仑暴富“拆二代”两年吸掉一套房，一夜返贫;郑州“拆二代”喝毒药逼父亲买豪车……桩桩件件，引人深思。
“拆二代”负面新闻频发，不断走向歧途，归结起来，原因有二：一方面是个人问题，大部分“拆二代”在暴富前没有一个逐渐拥有财富的过程，无论从心理上，还是从能力上来讲，都没有为拥有大笔财富做好准备。另一方面是管理问题，拆迁户虽然得到大笔补偿金，但政府缺乏对拆迁户正确消费和投资的引导，加上城郊村一级组织的管理失位，使得迁拆农民难以实现向现代城市人的转型。
因此，要解决“拆二代”误入歧途的问题，政府可以采取以下措施：
第一，向拆迁户较为集中的社区输送职业培训师、理财师等相关人才，要求各社区经常开展就业、理财等有关活动，解决拆迁户的后续发展问题;
第二，强化治安管理，严打拆迁周边地区的黄赌毒行为，并对准备迁拆的地区强化预防，为“拆二代”提供一个文明的成长环境;
第三，应强化教师对拆迁家庭子女的教育，让学生树立正确的价值观，让他们拥有物质之外更加高远的追去;
第四，各级政府、街道、社区应定期推选模范人物，对那些拆迁后积极创业、踏实工作、孝敬老人、从事慈善行为的拆迁户进行精神和物质鼓励，号召其他拆迁户向他们学习，传播正能量。
总之，解决“拆二代”误入歧途的问题需要政府长期进行管理才能取得实效，舆论也不必对“拆二代”贴上有色标签，他们中的大多数依然是在认真经营着祖辈遗留下的财产。同时，社会也要对这些刚刚加入城市的“新市民”多一些帮助，少一些嫉妒，多一些包容，少一些鄙夷，只有这样，我们的社会才会成为真正充满爱的社会。
例题要求对“拆二代”现象谈看法，剖析整个参考答案，发现布局结构呈“总括-现象-原因-措施”的顺序排列。第一段为总括，奠定全文基调，指出“拆二代”成为令人担忧的群体;第二段由现象入手，列举多地发生的“拆二代”负面事件，说明现象的严重性，引发读者对“拆二代”现象的深思;第三段由表象深入内里，深入分析“拆二代”现象的成因，为后文解决措施埋下伏笔;第四段落实到行动，与第三段呼应，提出解决“拆二代”负面现象的一系列措施。全文由此顺序逐一推进，思路清晰之余，也引导读者逐步深入对“拆二代”现象的理解，可以说以循循善诱之势，收说服强势之效。而“现象-原因-措施”便是演绎法当中的另一种形式，称为常见式。
图2 对“拆二代”现象的思考
上述两道例题对演绎这种推理方法进行了简单展示。所谓演绎法，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，它是前提和结论之间具有必然联系的推理，可以很好地解决结论说服力不强的难题。因其形式的严谨性，对人的思维保持严密性、一贯性有着不可替代的校正作用。
演绎法常用形式包含两种，一种是标准式，另一种是常见式。标准式，即采用三段论的形式进行论证，大小前提共同作用，推导出一般性的结论，如图1;常见式，即由现象、原因、解决方案三部分构成，如图2，逐层深入，环环相接，以达到说理的目的。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：矛头直指，箭无虚发（下）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
三、分类详解：常见式
常见式演绎作为最常见的表达方式，也能够起到增强说服力的作用，其呈现形式便是我们经常所用的现象、原因、措施三部分，相当于是什么、为什么、如何做。陈述现象部分，需将与题目所谈话题相关的社会现象进行罗列，以突出此社会问题的严峻性、急迫性;分析原因部分，需由浅入深，从不同方面入手，剖析此社会问题发生的原因，以达到深刻理解该社会问题的目的;归纳措施部分，为由“想”到“做”的落实部分，以达到解决此社会问题的效果。现象—原因—措施，此一方法符合人们一贯的思考逻辑，与标准式相比，它的优势是，一级目录就能体现，也容易让人接受。(引自《结构思考力》)。因为常见式(现象、原因、解决方案)思考全面，脉络清晰，易于考官捕捉考生的答题要点，便于考官理解考生的答题思路，故面试考场上颇受青睐，使用频率较高。下面我们通过一道例题具体认识一下该种方法。
例：近日，全国范围内公车改革正在如火如荼地开展，其中对超编公车进行拍卖是车改的重要措施，然而在执行中却出现了一辆奔驰车仅拍出2.4万元，一辆普桑轿车以“白菜价”600元成交的情况。有人认为，公车“贱价”拍卖相当于变相私分公共财产。对此，你怎么看?
【分析】
利用常见式演绎法对公车“白菜价”现象进行解构，分别从现象、原因、措施入手丰富内容，既能保证思路清晰、论证层层深入，又能保证考生有话可说。陈述现象部分，列举了公车贱卖的几个事例，引发读者对公车贱卖话题的重视;分析原因部分，由浅入深，分别从思想、监管方面入手查找成因;归纳措施部分，多措并举，多管齐下。
图8 公车“白菜价”现象看法
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二、分类详述：标准式
标准式的演绎是人类理性思考的最重要组成部分，呈现形式便是人们所熟知的三段论。它包含一个一般性的原则(大前提)，跟一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。运用标准式演绎来表达会得出一个必然的结论，让表达更具备说服力。
三段论的具体作用原理是集合当中的包含原理。如果集合B包含于集合A，集合C包含于集合B，则集合C包含于集合A。如图3。在三段论中，如果所有M都是P，所有S都是M，则所有S都是P。其中M相当于集合B，S相当于集合C，P相当于集合A，通过迁移，便可得出，S=P。意即所有M都具有P的属性，所有S都具有M的属性，利用传递性，推出所有S都具有P的属性。如所有的男人都是人，其中M=男人，P=人;张三是男人，其中S=张三，M=男人，所以推出张三是人。大前提是整个论证正确与否的基础，事关结论的合理有效性，所以都是一些一般性的原理、行业规律、基本规则等常识。
图4 标准式的直观展示
结合标准式演绎均是由常见的原理知识推导出一般性的结论这一特点，发现其在结构化面试当中有广泛应用，以其在综合分析题目当中的应用为例。
提到综合分析题目，考生经常谈之色变。为何如此?多数情况无外乎觉得没话说、没好话可说。追本溯源，关键还是在于思路不够开阔、思维没有最大限度进行展开。尝试运用标准式演绎方法，由耳熟能详的定理公式原理原则常识入手，便可收到“柳暗花明又一村”、“文思如泉涌”这样的效果。[page]
例：北京市出台政策规定，公务人员上班期间外出办事5公里以内只能骑自行车出行，5公里之外才能够派公车出行，有的人认为这样会影响政府的工作效率。对于此规定，请谈谈你的看法。
【参考答案】(节选)
为了让“公车改革”的措施和政策真正得到落实，需要从方方面面进行工作。具体来说，可以从以下几方面着手。
第一，加强宣传教育，使公务员从思想上接受“公车改革”的措施，主动放弃公车出行办公，而改用骑车、公交或步行等更便捷、更节省的交通方式。
第二，严格完善制度。废除不必要的公车，坚持社会化、市场化方向，做到应改尽改;对于保留的公车应严格使用制度，坚持从严从紧，扎紧编实公务用车制度笼子，制定好公务员公务出行的交通补贴政策，坚持多措并举，分类保障公务出行;完善监督制度，充分发挥纪检、监察部门等内部监督及社会媒体、群众等外部监督的作用，真正做到360度无死角监督。
第三，“公车改革”也应因地制宜，考虑到个别地区的特殊情况，例如北京市这一政策，对于一些路况较差的郊区地方，为了保证政府的办公效率，应适当放宽公车的使用权限，做到坚持统一政策的同时，又因地制宜、分步合理地推进改革。
对政府的某项规定谈看法，属于公共政策类综合分析题，在此只讨论该规定的落实部分，以体会标准式演绎法的使用特点。对于北京市出台的该项规定，目的显然是为了减少公车浪费、杜绝车轮上的腐败，初衷很好，所以最后落实阶段更要侧重于对该项规定完善推广。
阅读参考答案，落实措施提到四点。第一点为宣传教育，注重从思想层面对公务员进行改造，为何用此措施?因为我们都听过一句话，思想引导行为。思想动机能指引人们去从事某种行为，指引行为去满足一定的需要或实现一定的目标，它是激励人们行为的内在动力。正确积极的思想能够指引人们正确行动，反之思想出现了偏差，行为也必然会打折扣。那正确的思想如何获得呢?教育宣传是必然的手段。通过教育宣传，潜移默化地对公务员的思想产生影响，能够使其树立正确的价值观念，从而在日后的工作生活中真正执行这个规定。此段论述中，正确的思想能够引领积极的行为便是大前提，教育宣传能够帮助公务人员形成正确的思想、树立正确的价值观念便是小前提，最后通过教育宣传可使公务人员在以后的工作生活中做到认真执行这个规定便是结论，符合三段论的逻辑。
图5 思想引导
与此同理，第二点为完善制度，注重运用外力对公务员进行约束。[page]
一切有权力的人都容易滥用权力，这是亘古不变的一条道理。权力具有天然的膨胀性和向恶性，如果缺乏足够的约束、监督，任何权力都会生出腐败，所以必须扎紧制度的藩篱，念好权力的紧箍咒，而公职人员手中掌握的恰恰是国家公权力。结合国情，当前我国某些制度并不是很完善，特别是公车使用这块，私用滥用现象严重，支出费用巨大，这就导致部分别有用心的人士钻制度的漏洞，大肆利用公车为自己谋利，给国家给人民带来了巨大损失，因此为制止车轮上的腐败，必须完善制度，堵住漏洞。此段论述中，大前提便是权力容易滥用，需用制度进行制约，小前提便是公职人员手中掌握公权力，容易钻制度漏洞，对公车进行私用滥用，最后的结论便是为制止车轮上的腐败，我国需完善公车使用、监督等多项制度。
图6 制度完善
以此类推，第三点为具体问题具体分析，强调针对地区实际制定政策。当前我国的政策制定普遍采用渐进性模型，即政策只能解决短期内的问题，无法一劳永逸，也就是任何政策都会存在不足，就如北京市出台的这个规定，偌大一个城市，地势不可能千篇一律，总会有崎岖坎坷的地方，如果一律要求5公里之内都步行显然有一刀切的嫌疑。再结合哲学当中我们学过的一个重要知识点——矛盾具有特殊性，即具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点(横向)，各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点(纵向)，因此我们必须具体问题具体分析，目前我国各地虽出现多种公车改革政策，但多是从当地实际出发，所以借鉴他人做法的时候莫照搬照抄。此段论述中，当前我国政策制定普遍采取渐进型模型，政策普遍存在缺陷是为大前提;针对公车改革，当前各地已出台多项政策是小前提，最后的结论便是结合具体问题具体分析的原理，各地实际情况不同，所以各地出台的公车改革规定需结合地区实际。
图7 具体问题具体分析
综上所述，北京市政府出台的公务员出行五公里之内必须骑自行车的规定故可从教育宣传、完善制度、分地区细化等方面谈落实措施。
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考生要重视第一印象。不论是外表着装和仪态，还是作答第一道题，考生要努力通过答题展现给考官良好的印象。作答是面试中的重中之重，不得马虎。考生要作答层次分明，逻辑清晰，对策有效。考生还要注意在考试过程中语言要表达流畅。
考生在作答社会现象类试题时，首先要具体分析现象出现的原因，可以从宏观的国家和社会、中观的企业和微观个人的角度切入，然后把个人想法表达清晰、流畅。表述对策时考生可以针对前面分析的原因提出相应的解决对策。
应急应变类试题的关键是能够解决问题。考生可以把分析情况和确定任务作为思考的过程，或者在总结时候体现出来。
面试过程中的解题技巧有很多，但是最核心的是能够解决实际问题。如果考生答题思路原因设想单一，无疑就会陷入低分危险区。多年考生们累积的面试考试经验告诉我们，许多的考生答题总是千篇一律，结尾也多是“自我反思，形成材料，上报领导。”这种作答只适合没有话说的考生，对于已经做了充分准备的考生来讲，要注意个性化结尾。
有些题目，在答题过程中已经讲的很充分了，结尾简短精炼即可，考生切勿画蛇添足，重复性的语言会缩短其他题目的作答时间。在进行面试考试时考生需要保持良好的心态，保持平常心即可。而且考生在平时也要多注意练习，多说，敢说，善说，这样才能让考生在面试考场上从容作答。
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专家从几个方面重点对事业单位及事业单位面试整体概况做一个简单的梳理和介绍，以便考生对事业单位考试有一个更加清晰的认识。
我们首先来回答几个考生最关心的几个问题，那就是“什么是事业单位?事业单位和公务员在性质及面试中有哪些异同?事业单位的性质、待遇、前途如何等等”这些问题，而这些几乎代表了报考事业单位的考生最想了解的问题。下面我们从这几个方面为大家做一个简单的介绍：
我们知道，公务员(行政单位)、事业单位、企业单位是当前刚毕业的大学生择业的三个主要渠道。公务员大家可能比较熟悉，它主要包括我们知道的一些国家党政机关(比如工商局、人事局、市委、市委组织部、人大、以及其他一些社会团体如工会、妇联之类的，在这里工作的人员一般都是行政编，也就是我们经常说的在编人员，这也是广大择业者趋之若鹜报考它的原因，因为在编的人员在待遇、晋升及福利方面都比较有保障。而事业单位大家可能了解的并不多，其实事业单位与公务员有很多相似之处，无论在性质上还是待遇上。
具体来说，事业单位主要是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育()、科技(科研)、文化(媒体)、卫生(医院)等活动的社会服务组织。它主要分成四类：参公、全额()、差额(医院)、自收自支(媒体)。它与公务员的差别在于公务员主要是管理人才(行政编)，事业单位主要是专业人才(事业编)。从实际的情况我们可以看到，虽然它们在性质有所不同，但并没有高低之别或者好坏之分。因为随着国家机关制度改革的推进，它们在待遇、福利及升迁等方面逐渐趋于一致，因此考生在报考时不必纠结于此。
那在面试中，事业单位的面试与公务员面试相比，有哪些特点呢?主要可以从以下两点来概括：
1.事业单位面试试题专业性比较强。一般来说，公务员面试尤其是国家公务员面试，在面试时间、题量及面试内容等相对比较稳定，在公务员面试中常出现所有单位、所有职位使用一套面试试题的情况，对考生的考察要素和评价标准也相对单一。但事业单位则不同，试题除了考察考生通用能力外，鉴于招考单位及岗位的特殊性，一些岗位命题会体现出较强的专业性，特别是医疗及教师岗位，对考生专业知识的考察更加看重，出题形式也比较灵活，专业知识各不相同。
2.事业单位面试考察形式及命题内容比较灵活。这几年，为了保证公务员录用客观、公正的，公务员面试的考官组成一般实行异地借调的方式，用人单位很少有机会参与其中，也就是说用人单位对考生面试成绩的影响很小。但由于事业单位岗位在技术性、专业性方面的特点，不是本单位的领导或者专家很难真正测查出考生应该具有的能力或素质，因此在考官的组成上，事业单位面试的考官组成比较灵活，一般本单位的主要领导及专家即可组成考官组来考察考生。另外，由于岗位的特殊性，在命题形式上，事业单位面试题目内容涉及面也比较广，如面试题目中常会涉及计算机、会计、管理等方面的知识。
3.面试成绩在事业单位中招考中所占的比例较大。与公务员面试相比，事业单位的面试成绩很大程度上决定了考生能否通过这次招考。公务员的最后成绩一般是按笔试、面试各5:5比例计算，甚至笔试成绩决定最终的综合成绩，而在事业单位招考中，面试成绩则起到决定性的作用，很多事业单位考试的综合成绩是按笔试、面试分别占40%、60%的比例计算的。甚至在有些事业单位招考中，主要笔试达到基本的合格线后，以面试成绩来决定是否录用考试的方式，由此可以看出面试成绩在事业单位考试中的重要性。
事业单位面试的重要性，要求广大考生一定要认真准备与面试相关的一些知识和技能，随着事业单位招考的不断推进，事业单位面试将更加正规化，公开、公正、公平逐渐成为一种趋势，这也为广大考生提供了一个公平竞争的平台和机会，因此考生在备考时，一定要抓住机遇，结合所报考岗位的特点，把握命题趋势，尤其是对专业知识的准备，相信经过认真的备考，考生一定能够取得优异的成绩。
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《孙子兵法》有云“知己知彼，百战不殆”。也就是说，在事业单位面试考试中，我们应先了解面试是什么，面试如何考，面试考的是什么，在面试中我们又应该如何作答?只有了解了事业单位面试的基本情况我们才能更加自信地应对面试。
事业单位面试是通过面对面交谈测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力，其中包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。事业单位面试最注重的是“说”，这是一种与其他人交流的能力。事业单位面试一般分为无领导和结构化面试，一般主要考察的是结构化面试。
事业单位结构化面试考官主要有7-9名，其中一名为主考官。考试时主考官会先说一下面试的导语，会以读题或者看题本的形式进行，然后考生会有3-5分钟的时间表述自己对这道题的看法。整个过程大概15到20分钟，考生可以在这段时间充分的表现自己，然后考官会根据你的表现来评分。
事业单位面试主要考察大家的言语表达能力、综合分析能力、组织管理能力、人际关系能力等等。对于这些考察的范围能力，在平常的学习中我们需要加强练习。
面试中无论考查什么题型我们都要用积极、向上、宽容、开朗的健康心理去面对，考生应具备良好的心理调试能力，受到外界刺激而产生情绪波动时，能从正面去想，从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，积极采取行动，努力去做。
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