在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《事业单位面试备考：纵向结构之自上而下思考法（二）（下）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
以上四种方法运用的目的是为了让考生说清楚、让考官听清楚。具体在实践中的应用，我们以一个问题的作答内容进行注释说明。
作答内容：近年来，由于受外来文化的影响，许多青少年热衷于过情人节、愚人节、圣诞节等洋节日，却对中国的传统节日很漠然。面对西方节日严重冲击中国民族传统节日的现象，不少民俗专家忧心忡忡，但也有人认为，存在的就是合理的，应顺其自然。针对材料中西方节日严重冲击我国民族传统节日的现象，你怎么看?
传统节日作为我国民族文化的重要遗产，具有重要的传承文明的功用，是我们每一个中国人都应该传承和发扬的。然而，随着社会生产力、经济、政治的变化，外来文化对于我国传统文化的冲击着实不小。【1】对此，我认为应该理性地看待这个问题，存在的就是合理的。所以与其忧心忡忡，不如在顺应自然的基础上，对西方节日，既不要盲目崇拜，迷失自我;又不要全盘西化，照单全收。在兼容并蓄的基础上，对我国传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
【2】探究中国传统节日为何遭遇冷落?我想可以从以下几个角度考虑：【2.1】第一，从经济的角度看，西方的强势经济和发达的文化传播手段在其中起着微妙的作用;【2.2】第二，从民俗学的角度看，西方的节日大多带有狂欢的色彩，而中国的传统节日更强调团圆，许多年轻人便觉得枯燥无味，不能真正意义上了解体会传统节日的内涵;【2.3】第三，从商家和媒体的炒作角度看，商家和媒体为了巨大的商业利益而不遗余力地把洋节日的过节气氛炒得异常火热。
无论是中国传统节日，还是西方节日，它们都各有起自身特殊文化内涵，都各具特色，各有所长。【3】因此，如何继承、发扬传统节日文化中的优秀成分，并结合西方节日的特色对其推陈出新，赋予它新的含义，这是我们需要考虑和解决的问题。这就需要我们做到：
【3.1】首先，不应该拒绝西方节日。面对洋节的“入侵”，要教育国民在吸收优秀外来文化的同时，传承广大民族的传统文化。否则，民族文化身份和文化之根将会丧失。
【3.2】其次，重新认识和弘扬我国的传统节日。研究和创新传统节日，通过多种形式还原这些传统节日的文化内涵，还它们一个“本真面目”。
【3.3】最后，创新过节方式和过节内容。以各种方式给传统节日营造传承发展的空间，积极调动广大民众传承享用传统节日文化的自觉性与创造性。
注释说明：
方法一：结论先行
注释：语句【1】作为回答问题一的核心观点句，出现在作答的开头，起到了开篇破题、亮明观点的作用。且分别从对西方节日、对中国节日的理性态度中来看待西方节日对我国民族传统节日的冲击。
方法二：以上统下
注释：语句【2】、【3】作为核心观点【1】的具体阐述，分别从中国传统节日遭遇冷落的原因和解决对策两方面进行了论证。同时，【2】、【3】作为各段的中心思想句，分别由下一层次的【2.1】、【2.2】、【2.3】和【3.1】、【3.2】、【3.3】支撑。
方法三：归类分组
注释：首先，【2.1、【2.2】、【2.3】这三句话同属于原因的范畴，【3.1】、【3.2】、【3.3】这三句话同属于对策的范畴。其次，原因和对策两个范畴中各有3个论据。同时，这3个论据在行文上表述清晰，分别用到了“第一、第二、第三”和“首先、其次、最后”这两对逻辑关联词。
方法四：逻辑递进
注释：语句【2.1】、【2.2】、【2.3】在逻辑上分别从经济的角度看、从民俗学的角度看、从商家和媒体的炒作角度分析了中国传统节日遭遇冷落的原因，遵循了从内因到外因的逻辑顺序;语句【3.1】、【3.2】、【3.3】，从如何对待西方节日【3.1】，如何对待中国传统节日【3.2】、【3.3】，两个大的方面来阐释解决对策。并且在两个方面中重点阐述了后者，还从内涵和形式两方面阐述了如何对待中国传统节日。
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在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《事业单位面试备考：纵向结构之自上而下思考法（一）下》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
专家为大家带来纵向结构之自上而下思考法。
步骤四：确认有无遗漏，或是否有同一项目可分属不同类别
最后重新审视分类的切入点是否合宜，也就是有没有哪些信息可被归属到多个分类，或是有信息根本找不到归属。当然，必要时也可用「其它」来含括所有找不到分类归属的资料，但绝对不要滥用这个做法。
经过以上MECE模型在结构化面试题目中的具体应用，我们用最高的条理化和最大的完善度理清了我们的思路。因此，最后我们可以明确：MECE模型从我们的解决方案的最高层次开始，列出了我们所必须解决的问题的各项组成内容。当我们觉得这些内容已经确定以后，再仔细琢磨他们，是不是每一项内容都是独立的、可以清楚区分的。如果是，那么我们的内容就是“相互独立的”。是不是这个问题的每一个方面都出自所列内容的一项(而且是唯一的一项)，也就是说，我们是不是把一切都想到了?如果是，那么我们所列的内容就是“完全穷尽的”。那么，通过MECE模型我们就完成了自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：纵向结构之自上而下思考法（一）上》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
专家为大家带来纵向结构之自上而下思考法。
人的大脑只能逐句理解对方表达的思想。他们会假定一同出现的思想在逻辑上存在某种关联。如果我们不预先告诉他们这种逻辑关系，而只是逐句地表达自己的思想，听者会自动从中寻找某些共同点，将我们表达的思想进行归类组合，以便了解各个组合的意义。但是由于人们的知识背景和理解千差万别，他们很少能够对我们表达的思组想做出与我们完全一样的解读。事实上，如果我们不显现告诉读者某一组思想之间的逻辑关系，他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何联系。退一步说，即使人们能够作出与我们完全相同的解读，也会增加他们的理解难度，因为他们必须自己找出这种未被说明的逻辑关系。
因此，无论听者的智商有多高，他们可利用的思维能力都很有限，一部分思维能力用于识别和解读所听到的词语，另一部分用于找出各种思想之间的关系，剩下的思维能力则用于理解所表述的思想的涵义。所以，我们可以通过有效的方法表达我们的思想，减少听者用在前两项活动上的时间，从而使听者能够用最少的脑力来理解我们所表达的思想。相反，如果听者必须不断地在我们的表述中寻找某些联系，那么这种思想表述的顺序就是不恰当的。大多数听者也会对不断地寻找句子之间的逻辑关系感到厌烦。
概括地说，听者必须会将所读到单位思想进行归类概括，以便记住这些思想，如果对方传达给听者的思想事先已经经过归类和概括，并且按自上而下的顺序表述出来，那么，很显而易见，听者就能更容易地理解对方所表述的思想。
因此，在我们表述的过程中，为了使我们的表达更有吸引力、更有说服力，我们可以应运自上而下疑问回答这种方式。自上而下的思维模式跟我们平时正好是相反的，因为平时我们更习惯于告诉对方我们有什么，而自上而下的思维模式则是站在对方角度看对方会关心什么。值得注意的是，问题的回答是我们表达的一级标题，这些标题同样也要求是有中心思想的主题句，这样就会引发听者听到一级标题后的疑问，接下来再回答这些疑问构建二级标题。以此类推，直到我们觉得已经解决对方所有的以为并能够接受我们的观点为止就完成了结构框架的搭建。因此，自上而下的结构化思维习惯是：先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。[page]
因此，如果你准备把所有的信息归类概括，并以自上而下的方式表达出来，那么你的表述结构看上去会很像下图所示。每一个方框代表你希望表达的某一种思想。你的思维从最底部的层次开始，将句子按照某种逻辑顺序组织成段落，然后将段落组织成完整的文章。而最顶端的那个方框则代表你需要解决的问题。
自上而下疑问回答其实是一种想象对话的技术，要完全从对方的角度设想问题。因为信息传递者和信息接收者关心的问题往往是不同的，我们需要从对方的角度设想问题。所以从对方的角度设想问题就需要确保问题不被遗漏。这里我们介绍一个设想问题时候的模型——MCEC模型。
MECE=Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，念作“me-see”，译为“相互独立，完全穷尽”，是由麦肯锡(McKinsey)的第一个女咨询顾问巴巴拉.明托(Barbara Minto)在金字塔原理(The Minto Pyramid Principle)中提出的一个重要原则。MECE是一种分析问题的方法，对于一个重大议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题。
所谓不遗漏、不重叠，指在某个整体(不论是客观存在的还是概念性的整体)划分为不同的部分时，必须保证化分后的各部分符合以下要求：1.各部分之间相互独立(Mutually Exclusive);2.所有部分完全穷尽(Collectively Exhaustive)。[page]
听来简单，要做好却不容易。具体而言，落实MECE的4个步骤是：
步骤一：确认问题是什么?
即，明确辨识当下有什么问题，又要达成什么目的。具体到结构化面试，就是我们每拿到一道题目，需要首先明确题目的设问是什么，需要解决的问题是什么?具体而言，结构化六大面试题型在确认问题环节，需要解决的问题，可以概括如下：
步骤二：寻找符合MECE的切入点
寻找切入点，这是最关键、也是最困难的一个步骤。寻找切入点的最佳方式，就是分析「问题」和「目的」，通过问题和目的，来划分解决问题的分类切入点。具体而言，六大问题各自问题的切入点可以概括为：
步骤三：从大分类中思考能否以MECE再细分
有时候，虽然我们已完成了对切入点的分类，但因为切入点太宽泛，仍然会导致无法从中分析出更多有意义的信息。例如，企业在分析客户资料时，「男/女」的分类固然可完整区分所有顾客名单，却对行销帮助不大，还必须依据「年龄」「职业」「收入」「居住地」等变量进行细分，才能对资料做出有意义的实际运用。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：面试备考脱颖而出》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试一直是事业单位考试中较难的一科，专家根据多年考试经验，归纳整理了事业单位面试考试中经常会遇到的共性问题，并给出了答题策略，助考生做好事业单位面试备考工作。
第一，心理调节，稳中求胜。面试是一场综合素质的比拼，不仅要有丰富的知识储备，更要能够有效的表达，而各位考生往往由于过于紧张而方寸大乱，所以要做到考场语言表达顺畅亟需放平心态，排解紧张情绪。考场上的紧张情绪大部分源自过于追求的完美的心态，或者不熟悉考场环境的拘束感，或者缺乏相应的训练而产生的恐惧感。故此。一方面可以通过积极的心理暗示，使自己能更为客观的看待竞争，并且树立自信，轻松从容上阵;另一方面，需要通过全真模拟训练，熟悉面试考场的完整流程，包括进入考场出现在考官视线范围内开始，再到问好、入座、看题、答题、退场每一个环节都需要练习，熟悉流程能够有效缓解紧张情绪，从而让表达更流畅。
第二，思维整合，有理有据。面试语言表达切忌内容单薄，逻辑混乱，前言不搭后语的表达甚至会掩盖原本内容上的亮点，所以开口前整合答题思维显得尤为重要。答题思维整个包括两个方面，一是条理性，内容衔接应当有内在的逻辑，即言之有序;二是纵深性，内容要丰富，不仅言之有序而且言之有物，能够进行思维发散，纵深拓展，兼顾全局，充实讲话内容，提高讲话质量。为达到上述要求，可以采用一些辅助性的思维方式，包括综合分析性逻辑顺序“提出问题——分析问题 ——解决问题”，时间顺序“过去——现在——未来”，常用发言逻辑“感谢——回顾——愿景”等，同时表达的时候借助数字序号，不仅让自己思路更清晰，也让考官理解更容易。
第三，声音调控，以声动人，以音传情。社会心理学家研究表明，一个信息表达的总效果中，语言表达方式的影响程度高达38%，换而言之，要在考场上真正征服考官，单纯凭借讲话内容是远远不够的，各位考生还需要在声音调控上下功夫。具体而言声音调控包括三个方面，一是注意吐字，力求字正腔圆，切忌含糊不清，可以通过朗读和练习绕口令的方式提高口齿灵活度;二是注意发音，力求张弛有力，切忌绵软拖沓，而响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的，所以，要善于掌握自己的发音器官，可以通过胸腹式发音法，控制气息;三是注意节奏，要有适当抑扬顿挫，根据内容适当调整语速，突出声音“刚与柔”“低与高”的变化，切忌照书念经毫无起伏。
专家提醒参加事业单位面试的考生，说话是一门艺术，更是需要持之以恒练习的一门技术，常言道咬字千斤重，听者自动容，各位考生通过不断的积累和练习，提高即兴表达的能力，惟其如此，方能真正获得考官青睐!
在公务员以及事业单位的面试中，一般采取结构化面试的形式。这是一种技巧性知识性很强的面试形式，需要经过充分备考才能顺利通过。然而很多考生在复习备考的过程中，往往脑子成了浆糊学不进东西，上午刚学过的方法，吃过午饭就基本忘完，即使是记得的内容也是一知半解。这几乎是每一个备考的考生所面临的同样境遇，其实也是正常现象，自从经历了高考之后，我们的学习能力一年不如一年。那么本文就介绍一种方法来帮助考生高效复习，那就是缝合。
什么是缝合?不着急解释，先听我讲个故事。前段时间，我在微信上看了一篇文章，介绍的是中国各省之间的边界划分原则。个人觉得很是有趣，当晚便在和女朋友打电话的时候给她讲了一遍，以显示本人学识之渊博。过了几天，和朋友吃饭的时候聊到类似的话题，我便脱口而出中国各省边界的划分原则，总共是按河流山川和犬牙交错两条原则。比如河南河北的界限是黄河，但是如果仅仅按照这条，很容易出现藩镇割据现象。因此，在第一条的基础上，采取犬牙交错的原则，一省的重要地理位置往往被划在另一省，从而形成互相牵制。比如陕西的汉中在民风民俗、地理位置上应该给四川，但由于其重要的军事位置，偏偏给了陕西从而牵制四川。此时，朋友对我学识之渊博赞赏不已。通过这个故事，我想说的是，如果当时我没有给女朋友讲解这个知识点的话，那么在和朋友交谈时我一定想不起来。因此，所谓缝合就是把自己接触的事物用笔记、默念或者给人讲解的方式讲一遍，这样的话会大大增强对该知识点的记忆和理解。从理论上来讲，也确实如此，试想如果我们能把一个东西讲明白，那是真的理解了它。
那么，在这个需要高效学习的时代，让我们学会缝合吧。在生活中，如果你遇到了一个好玩的事，看到一本有趣的书，请给你的朋友分享一下。一方面促进朋友间的交流，另一方面自己也将对该事该书印象深刻。在学习中，如果你会了人际关系处理的技巧，那么请给其他小伙伴分享一下，拿一道面试题来考考他。一方面帮助了别人，另一方面自己也会深刻理解该知识点，想忘记都难。很多时候，不是人太笨，而是没有用对学习的方法。愿广大考生能通过缝合掌握结构化面试的各类答题技巧，真正将它们收入囊中。
对于要考事业单位的小伙伴们来说，综合分析题目可以说是很多地方的必考题，而且所占的分值相对来说较大，所以对于综合分析题目大家还是需要认真学习，把握好答题方法和要点，争取致胜面试。下面我们以题为例。
【例题展示】新学期开学前夕，兰州永登某镇6名小学毕业生到学区内初中报名时，被学校以学习较差为由拒绝入读，对拒绝“差生”入学的做法，你怎么看?
【解析】这道题目题面说的是一个学校的做法，问我们对于此事的看法，是一道综合分析题。这项措施我们会发现，存在着很多的问题。首先，学校这种做法是为了让整个学校的学习水平得到保证，是不想让学校的教学声誉受到损害。但是，学生小学成绩不好不代表以后会一直成绩差，仅仅因为以前的学习成绩就否认了一个学生的发展潜力是不正确的，而且这种因成绩拒绝学生，会让学生有一种成绩就是学习的一切的错误想法，不利于学生的长远发展，也不利于教育的发展。学生的成绩是不断变化的，应该认识到这里面离不开很多因素，比如老师的授课水平，家长的关心与辅导，学校的激励等等。另外，大家注意，这是一个初中，还属于九年义务教育阶段，对于学生不接纳，拒绝其入校学习，这是和我们国家的政策相违背的，在法律层面是站不住脚的。所以，这项措施既违法，也没有正确认识学生的成绩问题，是非常有问题，需要纠正的。那么，学校就应该把对学生高成绩的希冀寄托于老师的授课与辅导，学校的激励手段上，让学生能够享受到公平的教育，经过学校与老师的努力，爱上学习，提升成绩。
【参考答案】拒绝“差生”入学，折射出一些学校把成绩无限放大而忽略了差生同样有接受教育的权利，“差生”由差向优转变的可能与现实，必须给予纠正。
学生学习的好与坏，是多种因素导致的，也只是一个阶段学习上的反映，不是一成不变的。即使有的学生小学毕业时成绩不理想，却不能由此断定这些学生今后一定仍然是差生。拒绝“差生”入学，既没有看到学生从差生向好生转变的可能，也没有看到教师可以通过努力让差生向优等生转变的可能。“一棍子打死”的思维方式和做法不符合事物发展的规律。况且，退一万步讲，即便受到各方面因素影响，差生经过学习仍然没有多大改变，甚至依然是差生，学习也没有拒绝其入校就读的权利。《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”拒绝“差生”入学与义务教育法相悖。
从小学升入初中，对于学生们来说是一个难得的人生经历。如果因为学习差而被拒绝入学，无形中在向学生传递着一种学习的好坏是决定着他们未来人生是否成功的唯一标准的思想，在这些“差生”幼小的心灵上埋下一丝阴影，增加了他们的自卑感，不利于学生积极向上精神的培养，更不利于整个社会对教育目的的正确认知。拒绝“差生”入学，此法不可取，必须纠正。
常言道：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”学校和老师必须克服浮躁和功利心理，要把一门心思和精力花在教育事业上，按照《义务教育法》的要求，在教育教学中平等、公正的对待每一个学生，根据学生的个体差异，因材施教，因人施教，促使学生全面发展，共同进步。
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笔试结束了，各位考生是否已经开始着手面试备考了呢?今天小编为大家进行了一些面试备考汇总，希望可以帮助到各位参加事业单位考试的考生。
首先，了解考试形式。面试一般分为结构化面试和无领导小组讨论两种形式，考生首要任务就是要了解所报岗位以往的面试形式。除了一些专业性较强和特殊的岗位外，大多数岗位的面试考查方式都为结构化。
其次，准备学习材料。考生可以在网上搜集，也可以买相应的书籍。小编建议大家最好是准备一套成体系的书籍，这样学习到的知识比较系统且具有逻辑连贯性。也可以进入事业单位考试网进行学习。
最后，坚持学习练习。考生除了自己学习之外，还要张口去练。面试考查的是通过说的方式来衡量考生的综合素质。表达的通畅流利、富有逻辑性且合情合理，就会取得较好的成绩。反之，磕磕巴巴，不通畅且语义不清，肯定得不到考官青睐。所以考生在考前一定要坚持每天答题，坚持去说，对着镜子练或者在朋友面前练习。
面试备考中考生也要注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，这样才可以让自己的面试取得好的成绩!
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各省事业单位统考笔试已经大致落幕，马上各位考生要面临的就是面试考试。面试是一个重要的戏份，所以在此我们建议各位考生估分后根据自己情况尽快进入到面试的备考中，提前充实自己决战备考。下面我们为大家提供如下面试复习经验，希望可以帮助大家顺利过关。
第一步：首先考生应该搜集往年面试试题，做到心中有数，知道面试都考哪些内容，然后有针对性的看看常考的各类题型答题技巧，即自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析。考生在平常的生活中还要注意最近的热点，时事政治。
第二步：考生在经过了第一阶段的复习后，对于事业单位面试也就有了大致的了解，但是在考试中应该如何表现，每类题的答题技巧在回答问题时应该如何应用，考官想在面试中重点考查考生哪些素质，相应的我们考生应该如何表现等，这些内容都需要考生进行大量的实战演练。
第三步：全真模拟阶段要求考生进行成套试题的练习，可以是试题也可以是模拟题。这样的练习有利于考生找到答题状态，把握答题时间，也有利于考试时的正常发挥。
第四步：前面考生已经进行了认真备考，面试前的最后一步就是考生要调整好备考心态，以平常心应对。尽人事听天命，把握过程，弱化结果。只有以轻松的心态进入考场才有可能考出更好的成绩。
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三、分类详解：常见式
常见式演绎作为最常见的表达方式，也能够起到增强说服力的作用，其呈现形式便是我们经常所用的现象、原因、措施三部分，相当于是什么、为什么、如何做。陈述现象部分，需将与题目所谈话题相关的社会现象进行罗列，以突出此社会问题的严峻性、急迫性;分析原因部分，需由浅入深，从不同方面入手，剖析此社会问题发生的原因，以达到深刻理解该社会问题的目的;归纳措施部分，为由“想”到“做”的落实部分，以达到解决此社会问题的效果。现象—原因—措施，此一方法符合人们一贯的思考逻辑，与标准式相比，它的优势是，一级目录就能体现，也容易让人接受。(引自《结构思考力》)。因为常见式(现象、原因、解决方案)思考全面，脉络清晰，易于考官捕捉考生的答题要点，便于考官理解考生的答题思路，故面试考场上颇受青睐，使用频率较高。下面我们通过一道例题具体认识一下该种方法。
例：近日，全国范围内公车改革正在如火如荼地开展，其中对超编公车进行拍卖是车改的重要措施，然而在执行中却出现了一辆奔驰车仅拍出2.4万元，一辆普桑轿车以“白菜价”600元成交的情况。有人认为，公车“贱价”拍卖相当于变相私分公共财产。对此，你怎么看?
【分析】
利用常见式演绎法对公车“白菜价”现象进行解构，分别从现象、原因、措施入手丰富内容，既能保证思路清晰、论证层层深入，又能保证考生有话可说。陈述现象部分，列举了公车贱卖的几个事例，引发读者对公车贱卖话题的重视;分析原因部分，由浅入深，分别从思想、监管方面入手查找成因;归纳措施部分，多措并举，多管齐下。
图8 公车“白菜价”现象看法
包装观点：一个打动人心的表述。关于这个话题的讨论，我们可以从一个看似毫不相关的领域借鉴经验——药品命名。先问大家一个问题，“颠茄磺苄啶片”是什么药?能立刻回答上来的人一定不多，因为这个药名我们可能连字都认不全，但实际这种药大家很熟悉得很，因为它就是广告里常出现的“泻立停”。“颠茄磺苄啶片”就是药品通用名，说的是它的成分，“泻立停”是商品名，是基于消费者的需求包装出来的有含义、有吸引力、容易记忆的名字，大家一看就能知道这种药的功效了。
同样的，我们回答面试题目也像在给考官做“推销”，不过推销的是我们的“观点”，这个时候我们的语言也应是经过包装的“商品名”，而不应是艰涩难懂的“通用名”。打个比方，还以“拆二代”现象为例，“主观因素对人的命运有着决定性作用”就是通用名，“人要左右自己的命运，就必须先能够左右自己的想法” 就是商品名。前者听起来更书面，用词比较艰涩，后者就口语化了许多，听起来也更加打动人心。当然，我们也可以发挥想象，把这个观点包装得更好，但前提是以三个基本原则为导向：简单、准确、利益。
“简单”是说语言表述要精炼、简约，易于理解。考官听到考生的表述，应该一听就懂。“准确”是说表意要避免歧义，不说过于绝对的话，也不说模棱两可的话，清楚明白。“利益”用在这里就是说表述要“切题”，前提则是要审好题。这三个原则就是要求考生的作答要直指目标，不要“顾左右而言他”，或是为了凑时间、充字数，说些不着边际的废话。为了帮助大家更快选出自己认为最优的观点表述，这里推荐两种锤炼观点的方法：
第一，选题矩阵。
这种方法是当我们对一个观点有多种表述，且难以判断哪种表述更优时推荐使用的。这种方法是通过制作“矩阵”，也就是表格的方式，帮助我们对已有观点进行可视化、理性化的筛选，具体做法是把已有的观点放到第一列中，从“简单、准确、利益”三个纬度进行打分(1-5分，分别代表很差、差、一般、优、最优)，这样每种观点表述都会得到一个分数，而最优的表述，一定是那个总分最高的。我们在做题的时候，就可以在头脑中构建这样一个“矩阵”。举个例子，大家还记得前面那道描述“拆二代”年轻人不同生存现状的题目，我们针对这道题提出一些观点，并列出了表格，请看下表：
矩阵选择案例
[page]
通过上面的表格，我们判断出“人要左右自己的命运，就必须先能够左右自己的想法”这个表述是相对较优的。但它真的就是最完美的吗?不一定，这个矩阵工具只是对我们已有的观点进行筛选，帮助我们在一堆观点表述中找到最优的，但如果我们就是扩展不开思维，想不到更多、更好的表述方式呢?不要着急，这里再提供一个思考的方法，引导我们的思维进入更深广的空间。
第二，追问法。
这个方法主要是通过反复追问，使我们对一个问题深入思考，找到最能展现问题本质的表述方式，具体方法就是不断对上一个表述进行解释，还以前面的一道题为例：我们一开始就有了一个观点：主观因素对人的命运有着决定性作用。但鉴于这个表述有些不知所云，我们想要找出一个更好的表述，其实只要把这句不好懂的话解释一下就可以了：
主观因素对人的命运有着决定性作用。——追问：什么意思?
答：在相同境遇下，主观因素上具有优势的人更容易获得成功。——追问：什么意思?
答：人想要真正把握自己的命运，获得成功，就要主观上努力。——追问：什么意思?
答：主观上努力，人们才有可能把握自己的命运。——继续追问：什么意思?
答：……
在这个过程中，我们发现自问自答可能是会无限循环下去的，当然我们没有必要陷入“鸡生蛋还是蛋生鸡”的逻辑怪圈，而只要巧用几次追问来深化对同一观点的认识就可以了。在上面这个循环中，我们获得了一些新的观点表述，可以把它们拿到前面的选题矩阵中打打分，看看是不是比之前找到的“人要左右自己的命运，就要先左右自己的想法”这个观点更优。
当然，在这个自问自答的循环中，不一定最后得出的观点表述就是最优的，这种方法只是一种拓宽思维的方式，让我们能够围绕一个核心观点反复思考，形成更多的表述上的可能性。同时，这种方法也需要考生根据实际情况来使用，如果时间有限，循环两三次即可，切忌没完没了地追问下去，浪费时间。
文章最后，再次向考生强调，我们在考场中提出任何一个观点，都应该以目标为导向。观点的呈现要“结论先行”，同时兼顾“简单、准确、利益”，进行适当的包装，只要做到这几点，博得考官青睐的几率就会大大增加，我们的作答也就成功了一半。
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