上次写了《Facebook最赚钱的女高管如何做职业规划》这篇文章后，许多朋友发消息问我Lisa的职业发展地图是如何做出来的，他们也希望做出一个清晰、专业、靠谱的职业发展地图，并一步步靠近梦想。
在此，我们就以Lisa的案例，看看职业发展地图是怎么做出来的。新精英职业发展地图又称“4G三线图”，是由Goal（目标）→Gap（差距）→Gather（积累）→Graduate（行程）四步构成，同时在积累方面要兼顾能力、人脉和金钱三个方面。
Goal: 列出你的目标
Gap: 找到你的能力差距
Gather: 找到达成目标所需要的资源
Graduate： 列出你需要做的事情的阶梯！
现在，请拿出一张白纸和一只笔，在纸上画出一个坐标轴（当然，你也可以用电脑的PowerPoint软件）。横轴是时间轴，纵轴是实现目标需要积累的三方 面资源--能力、人脉和金钱。横轴跨度你可以选择1年或3年，这视乎你希望为自己制定一个短期的计划还是一个长期的计划。对于Lisa而言，她希望做出一 个3-5年的计划，这会让她在职业发展中有一个清晰的方向。
1.Goal：列出你的目标
写出你期望在这段时间内实现的职业目标，比如晋升到一个更高的职位，转行或者跳到另一家公司等等，总之就是你对未来的期望。如果你对职业目标不清晰，那么意味着你在两方面需要提升。
一 是理清价值观。你可能不太清楚自己的职业价值观，即在一份职业中，真正想要的是什么，你需要通过专业工具来探索你的职业价值观；二是扩大视野。因为对职业 世界缺乏了解，在选择目标的时候我们往往陷入迷茫。因为你似乎有很多职业选项，但又不知道到底哪个才是靠谱的。在这种情况下， 你需要做职业访谈，进行更多的尝试和探索。
Lisa现在的位置是民企的行政助理，她的最终目标是成为世界500强企业的人力资源经理，3年内的目标是进入外企。这个职业目标是她做了十几次职业访谈后为自己确定的目标。她认为这个目标非常符合自己的核心价值观：影响力、利他助人和经济报酬。
2.Gap：找到你的能力差距
当你有了一个清晰的愿景，并且与你自己的核心价值观紧密链接，这个愿景会激励你实现你的目标。《第五项修炼》的作者彼得·圣吉称之为“创造性张力”。
这步我们要做的是找到你与愿景的差距。最重要的差距是在能力方面。当你明确了差距，你会发现，以前所认为的那些遥不可及的职业梦想，其实并没有那么难。
如 果你无法确定你与职业目标的差距是什么，也有两种可能，一是你不太清楚自己有哪些能力和才干，二是你不知道职业对能力的要求究竟是什么。对前者而言，你需 要做更深入的能力探索，找到自己的核心竞争力和可迁移能力；对后者而言，你需要做更加细致的职业访谈，了解你希望进入的职位需要什么样的能力和资源。
Lisa通过能力探索和职业访谈后，发现她目前的能力与进入外企的职业目标之间存在以下差距：
Gap：
l 知识层面：人力资源师认证(二级)
l 技能层面：人力资源经验、英语口语(TOEIC 600)
l 才干层面：耐心、情绪管理
l 人脉：圈内人士转介（至少有3个OFFER）
3.Gather：找到达成目标所需要的资源
在这个阶段，你要找到通过哪些具体的方法来填补差距，比如需要考哪些认证，积攒哪些人脉，以及需要做哪些资金储备。能力、人脉与资金之间是互相关联的。
在Lisa的案例中：
首先，人力资源的经验她可以在公司内部转岗或兼任来达到。因为人力资源可能会在某几个时段特别的忙。比如公司每年开年需要招人，年会的时候需要做员工福利，她都可以主动要求介入。
第 二，人力资源二级她准备去尚德读。她发现证书费用是4000。同时她可以主动要求做学习委员，帮老师搜集资料、发材料，整理。这有几项好处，1.她自己会 学的不错；2.是不是耐心和细致也培养出来了；3.可以链接很多资源人脉，这样3个人力资源经理的offer也靠谱了。
第三，她的托业考试打算去新东方考，她口语决定找老外一对一的练，标准价是120-150左右。对吧？如果是120的话，50个小时大概需要6000元。
总之，在这个部分，你需要明确获得能力和资源的具体信息以及明确价格，这会让你的下一步行动更加靠谱。
4. Graduate：列出你需要做的事情的阶梯！
在这个部分，你需要找到这些行动之间的关联和先后顺序，可以遵循以下几个原则。
第一，能力为首。先排能力，再排人脉和金钱。因为能力是进入一份职业的通行证，是职业发展地图中最重要的部分。人脉可以帮助你更快进入，金钱是你的支持系统。
第二，一鱼多吃。人脉可以与能力一起补。比如对Lisa而言，参加人力资源师培训的时候、学习英语的时候都可以链接到相关的人脉。
第三，n3。即同一时间要做的事情不要大于三件。Lisa很聪明，没有在一段时间同时搞人力资源师和托业。因为人的时间和经历是有限的。如果同一时间，有两件事都要做，你要先补那些最重要的能力。
到此，Lisa的职业发展地图1.0版已制作完成，她会每隔半年对这个计划进行一次check和调整，以应对一些新的变化。
如果这篇文章到此结束，相信很多人心中还会有一些疑问，如：不清晰我的职业目标怎么办？所以，需要说明的是，在制作你的职业发展地图之前，还有很多事情要做。在此分享一下的职业规划流程图。
正如你所见，职业发展地图之前，你需要对自我和职业进行系统的思考，才能做出更加明智和富于远见的职业发展地图。你需要花更长的时间探索自己的兴趣（你喜 欢什么）、能力（你擅长什么）、价值观（你想要什么）。同时你还需要通过职业探索，对职业世界有更清晰的认知，比如一个职位每天的工作内容如何？这个职位 的挑战是什么？发展路径如何？刚开始需要哪些能力？如何才能做到卓越？等等。
结合自我探索和职业探索，你会对自己未来的职业发展有更清晰的思考，比如你想要晋升到更高的职位（管理路线），还是在现有职位上做得更资深（专业路线）？你希望跳到另外一个更大的平台，还是更希望转行？你会有一个更清晰的职业方向和定位。
最后，我想说，作为的 职业规划师，我在课上遇到很多埋头赶路却很少抬头看路的人，他们很少静下心来，去思考自己真正想要的是什么，并开始为自己做一个清晰的职业规划。他们将宝 贵的青春投入一份不适合的职业，蓦然回首的时候才发现已经付出了巨大的代价。而越早做一个职业规划，越能避免那些不必要的代价和损失。
所以，如果你看到这篇文章，如果你希望找到并实现你的职业理想，就从今天开始，为自己做一个职业规划吧，它或许会成为你人生中新的转折点。
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新的一年要充满活力，根据公司的要求，我们可以开始制定新一年的工作规划了。此时就可以对岗位的工作做个简单的年度计划，才能规范的完成工作！那么如何写好岗位的年度工作计划呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《如何制定新学期计划精选》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
春节后，初三的同学们就要开始慢慢进入下一学期的准备当中，初中的最后一学期应该如何制定学期学习计划呢?大家一起来看看中考状元是怎么制定新学期计划的：
制订学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
学习方法
1.不能过分依赖初三复习，从中招成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓“老牌劲旅”。要树立平时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平时的特点。
2.学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。
3.不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。
4.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。
5.考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，如“尊重试卷，享受考试”等。
6.在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。
7.在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。
8.重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。
总的来说，我的学习的指导思想可概述为“有决心、有信心、有方法、有行动”。
新学期伊始，如何调整好状态，制订完善的学习计划成为初中生开学的首项工作。各个击破，实现自我超越，毕业班新学期计划如何制定?
短暂的寒假刚过，不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中，迟迟没有进入学习状态。对此，新学期伊始，家长应与孩子一起调整好作息时间，将生物钟拨回到原来的学习状态中。学生可对新学期知识进行一个预习，针对自己的学习情况，制定新学期目标，目标越具体越好。
制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文，可以多读些课外书，积累作文素材。
为养成好的学习习惯，学生可根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，由此确定出听课的重点。课后进行总结，做相关练习和辅导，复习资料不求多，而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。
由于初中各年级学习目标不同，在新学期规划上也各有差异。初一、初二的学生还未面临中考，学习压力相对较小，而这个阶段，又是形成学生成绩两极分化的“关键期”。对于非毕业年级的学生，应侧重掌握好的学习方法和学习习惯，争取抢占先机。
对于初一学生，从这个学期开始，无论是从学习过程、学习主动性、学习方法，还是考试难度等方方面面，都会出现明显的加深。因此，学生应彻底养成分模块学习的习惯，将学科知识分成不同的模块，针对性地进行学习，明确自己的薄弱点各个击破。以语文学习为例，不仅要关注课内知识，还应加强课外阅读，拓展阅读面，广泛涉猎名著，丰富自己的语文素养。
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，为初三冲刺打下坚实基础。初二学生可将数学、语文、英语、物理作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其余20%的时间留给其他的科目。此外，还得多关心时事，一些重要新闻在中考考点中会有所涉及。
随着新学期开始，中考的脚步也日益逼近。时间紧、压力大、任务重是每个初三毕业生面临的挑战。
学生可实行“3+1”轮复习，制订完善的复习规划，针对不同学科特点对知识点进行归纳整合，一方面学生可在每轮复习中对已掌握的知识进行梳理巩固，同时，还可对薄弱点进行查漏补缺。
经过三年级一年的知识积累，学生已有基本的英语学习基础及习惯，但在语言的应用方面常会出现一些语法错误，这是语法启蒙的黄金时期。这就要求在提高听说读写技能的同时，英语学习应以实用常考句型积累为主，以启发学生对语法的感知与应用。可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容，进入了学习的误区。
就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。
就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们，而利用好三年级升四年级的暑假，则可以充分帮助孩子做好准备，跟上学习，顺利翻过小学阶段成绩分水岭。
随着新学期的到来，我们迎来了一个新的开始和新的机遇。为了提高我们的英语水平并更好地掌握这门国际语言，我们需要制定一个全面而具体的英语学习计划。下面，我将详细介绍我的新学期英语计划，希望它能帮助我在英语学习的道路上取得更大的进步。
首先，我计划通过定期学习英语课本来提高我的词汇量和语法知识。每天早晨，我会划出一两个小时来专注于英语学习。我将仔细阅读英语教材，并做好笔记。这将帮助我掌握新单词和词组，并加深对语法知识的理解。我还将根据教材中的例句，积极地进行写作练习，以提高我的写作能力。
其次，我计划参加英语辅导班。在校内和校外，有许多提供英语辅导的培训班。我将选择一家经过验证的机构，参加他们的课程。通过与专业教师的互动，我可以得到更具针对性和有效的指导。我相信，这样的辅导将提高我的听力和口语能力，并且增加我自信使用英语进行日常对话。
第三，我计划使用多媒体资源来丰富我的英语学习。互联网提供了大量免费的学习英语的资源，例如英语学习网站、英语电台和英文电影。我将充分利用这些资源，每天都听英语广播，并观看英语电影和纪录片。这将帮助我熟悉不同的口音和表达方式，并提高我的听力技巧。
此外，我计划参加英语角和语言交流活动。学校通常会举办各种英语角和语言交流活动，我将积极参与其中。通过与母语为英语的同学交流，我可以提高我的口语表达能力，并学习更多地关于西方文化和思维方式。我还计划参加英语演讲比赛和辩论赛，这将进一步提高我的英语口头表达能力以及自信心。
最后，我将每天保持一定的英语环境。在家里，我会尽量用英语和我的家人进行交流。我还计划加入一个英语学习的交流群组，和其他学习英语的人一起交流和探讨。通过与身边的人保持持续的英语环境，我相信我能够更快地进步。
通过以上这些措施，我相信我将在新的学期中取得长足的进步。一个全面而具体的英语学习计划是成功的关键。我将坚持我制定的计划，并努力让它成为现实。我相信，只要我保持积极的学习态度和持之以恒的努力，我一定能够取得令人骄傲的成绩。希望我的英语学习计划也能对其他学习者提供一些参考和启发。加油！
课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。
基本要点：
第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。
第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。
第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：
第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
第二，开始运用时，不要要求过高、过急。
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
新的一年要充满活力，根据上级领导的指示，我们需要作新的一年工作计划。只有规划好了岗位一年的计划，未来一年的工作就会做得更好！那么如何写岗位年度工作计划呢？下面是小编精心为您整理的“工作总结：小学数学教学工作计划如何制定”，供您参考，希望能够帮助到大家。
在经过了一段时间数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上大致有一个了解，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。制定了小学数学教学工作计划。
小学数学教学工作计划
一、基本情况分析
在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。
二、教材分析
本册教材包括以下内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。找规律和统计是两部分新的教学内容。找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学要求及重难点
1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数。
3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。
4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
五、教学措施
1、认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。
2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，养成敢想、敢说、敢做的习惯。
3、充分利用课外教辅材料，尽量让不同程度的学生都能感受到数学的趣味性。
4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬，培养学生的创新思维能力。
5、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
6、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
7、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
8、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通，适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。
六、转变后进生方法及措施
1、坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心。
2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心。
3、利用课余时间给予耐心辅导，安排成绩好的和他们坐一块，以便帮助他们学习，共同提高成绩。
4、与家长联系，使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。
小学语文教学工作计划
1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育,使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1、选拔培养好班干部，继续实行班长轮值制，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。
三、班级管理的具体措施：
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。
3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
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