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学生是一直在变化的，我们不能用一成不变的眼光去看他们，因此，和家长沟通是尤为重要的一个工作。和家长沟通的切入点可以从以下几点入手：是有进步还是退步了？时间安排是否合理？效率如何？心情如何？有无好习惯养成……早教老师与家长良好沟通，可以共同促进孩子健康发展，今天就带大家一起来了解一些早教老师与家长的沟通技巧，让老师们能更轻松地与家长沟通。具体建议如下：
集体沟通和个别沟通
网络时代，很多教师都建立了家长微信群，以便和家长实时沟通。这是典型的集体沟通方式，相比个别沟通，集体沟通蕴含的学问更大。曾国藩曾说过：“扬善于公庭，规过于私室。”在家长群里，应多采用积极的态度，对孩子的努力和成绩给予表扬。对犯错误的人来说，被当众批评带来的激励作用甚小，所造成的伤害却很大。所以，在家长群里，要多表扬，慎批评。
用爱心博得家长的信任
大部分学生家长都是双职工家庭，平时为了工作四处奔波，压力很大，在子女教育的问题上，常常心有余而力不足，这个时候他们会不由自主地把对子女的教育全部寄托在学校老师身上。这既是压力，也是机遇，是获得家长信赖的契机，所以早教老师不仅要做学生的良师益友，给他们传道授业解惑，又要做他们的“临时家长”，生活上嘘寒问暖，心理上释疑解难，学习上关心督促，并积极向家长反馈孩子的进步成长，解除家长的后顾之忧。
讲究策略性和艺术性m.zc530.Com
早教老师和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性，把谈话建立在客观、全面的基础上，要让家长相信自己，尊重并听取意见，让家长感觉到老师在关注自己孩子的成长和进步，感觉到老师比他们更了解孩子，可采取以下三个步骤：首先，向家长汇报孩子近来的发展情况，先说进步再说存在的问题；然后，了解幼儿在家情况及家长的教育方法，和家长共同分析问题的原因；最后，提出解决问题的设想和方法，征求家长同意并请家长配合。
早教老师与家长沟通的艺术，关键在于早教老师与家长之间应建立相互信任、相互尊重的伙伴关系。早教老师常常需要换位思考，适应与不同类型的家长相处，在遭到家长误解时保持冷静，在遇到矛盾时主动反思，才能为顺畅沟通做出有效的努力。
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教师资格证考试，作为一直以来比较热门的考试，虽然每年都是按规范化的流程进行：5分钟结构化、10分钟试讲、5分钟答辩，但是难度却是一年年地在增加。因为每个环节都会有不同的问题要面对和准备，所以这次就来和大家说下，教资面试有哪些必备技巧。
//备课//1、内容选择
内容一定要选自己熟悉擅长的，试讲除了不仅仅只是考虑你的口才，你的专业知识也是考验之一，最好选自己感兴趣并且相当熟悉的内容。讲自己感兴趣的内容，更像是一种分享行为，不仅不会紧张，反而会有意想不到的收获。
2、内容引用
内容尽量新颖一点，可以引用一些比如时事热点，这样考官会觉得这个考生很关注国家时事，会给考官眼前一亮的感觉。
3、内容准备
关于备课内容，一定要尽量多一点，但绝对不能少。多了可以控制内容，进行删减；少了，时间没到就讲完，那必然是非常尴尬的。
//结构化问答//这个环节简单点来说就是，5分钟回答两个问题，结构化问答也可以叫标准化问答，它有一定的考核标准。虽然每一年都会出一些新题，但万变不离其宗，不外乎这几种：
1、自我认知类
比如“你觉得自己适合做人民教师吗？”等这种题型考察的点，就是看你具不具备当老师的潜质，回答这类问题应当首先认识到自己的优缺点，扬长避短，让考官看到你身上的闪光点是教师这个岗位所需要的。
2、组织能力类
比如“你如何组织主题班会？”等这类题，在回答的时候，要干脆利落，指出活动或班会的重要性、意义、原则以及效果，升华一下主题，让你的回答更具有深度。
3、处理意外事件类
比如“学生当面指责你，你该如何处理？”此类问题，主要是做到身临其境去体会，可以记下这些四字方针：亡羊补牢、减少损失（如果是客观存在的情况即自身真的有和学生之间的误会，那就要通过合理的方式来对学生的指责做出正面的回应），假设情况、有效解决（可将自身的处境通过场景化的描述来让学生进行换位思考，从而达到有效解决问题的目的）。
//试讲//试讲最重要的就是围绕中心不讲废话、套话。
注意以下几点就可：
1、试讲报告课题，若试讲内容与原先教学设计有出入，试讲结束，如果有答辩环节，做一个简单的说明，让考官了解你的设计意图和理论依据。
2、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
3、课堂重点突出，一到两点足矣，切忌面面俱到，反而起到反效果。
4、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，尤其文科，它能体现出老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
总之，教资面试虽然一年年难度上升，但是不得不说只要好好准备，其实还是很容易通过面试的，哪怕自己经验不足，实战能力可能并不够，但是如果能体现自己的热情和对工作的渴望，相信一定能面试成功的。
职场，繁重的工作可能让你剪不断理还乱，效率也久久不见提高。其实，这都是因为你没有用对方法!小编来告诉你。感谢阅读《教师实习心得：从“老师教”到“学生主动学”》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职场百态知识，要注意的问题。欢迎您的参考，希望能够帮到您。
最近一周，学校举行了开学以来第一次月考，月考结束后，我们每名老师都在批阅卷子，总分，登成绩，周末加班加点审阅卷子，老师们都非常辛苦，真的可以说是非常忙碌，当然我们也不例外。成绩出来以后，我马上看了自己带的两个班，发现差距悬殊，一个班成绩名列前茅，一个班就不太尽人意，看到这种现状，我想我需要好好地反思，需要认真分析一下出现这种情况的原因。在两个班我采取同样的教学模式，一个班级课堂气氛活跃，另一个不够活跃，两个班的学习氛围也有很大差距，课堂活跃的班级问问题都特别积极，而不太活跃的班级没几个问问题，反思这些问题，我觉得有必要改变一下教学模式，在成绩不太理想的班级做一下改变。
在不活跃的四班，我通过在课堂中尝试运用小组合作探究的模式,来激发小组合作探究学习的兴趣和气氛, 我发现这种小组合作学习模式对他们来说是比较新颖的，也极大地调动了学生们的学习积极性和主动性，这种合作探究模式也是新课程里所倡导的.一种非常重要和新颖的学习方式。
小组成员合作探究也正是符合了平山二中学校采取的三案五步高效教学模式。五步教学法分别是:示标导学、合作探究、展示交流、盘点收获、当堂训练。所谓合作探究就是要引导学生自学、让学生们对学、群完成基础训练，并且学会大胆的质疑。通过合作探究来引导指导学生们围绕学习目标来进行相应的自主学习，大胆地提出问题，提出质疑，并且自主地完成预习检测；同时教师也要深入学习小组，进行分层教学，分层指导，一起合作探究学习方法，我们作为教师也要尊重学生的人格，要鼓励学生大胆质疑。针对学生们提出的问题，首先采取小组合作讨论的模式，如果实在解决不了再帮助他们。通过采取这种合作探究的教学模式，我发现学生学习兴趣也有了极大的提升。我认为我们作为一名老师，要时刻通过一定的点拨和引导,来让学生们意识到, 我们每一个小组都是一个相对独立的群体,小组里的每一名成员都是群体里的一份子, 因此作为小组一份子，小组内的每一名同学都要积极发言，建言献策，努力一起来解决难题，组内要互帮互助，互相提携，共同进步。小组里要想健康快乐地成长, 首先需要每名成员自身的努力, 同时也需要小组成员之间的互相努力、互相帮助、合作探究、提升进步。我们小组里的每个点滴的进步, 都代表了小组内的每名成员付出的努力, 也代表了我们大家共同的进步。
通过教学中合作探究这一模式的应用，我发现我的收获满满，学生们的小组意识和合作探究意识需要我们去不断的引导和指导，只有这样，学生们才会逐步养成这种合作探究的好习惯。在学生们逐渐慢慢地养成这种习惯后，在以后的学习中他们也会学以致用，能够真正地应用到生活和学习中去，他们也会在小组的成长中逐步感受到在集体学习中的快乐和幸福。学生们自我意识提高了，小组合作意识也提高了，那么班级整体水平也会自然而言的提高。
通过几天的时间，在四班运用这种合作探究的模式，我看到了改变。相比较之前的课堂气氛，我感觉已经有所改变，虽然进步不够明显，但是我还需要努力，努力地改变死气沉沉的课堂氛围，想办法来活跃课堂气氛，提高学生们学习英语的积极性和主动性，让学生们乐意去学，让他们在快乐的氛围中学习英语。
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穷忙族来自英文单词workingpoor，原指那些拼命工作却薪水不多，整日奔波劳动却始终无法摆脱贫穷的人。现在，穷忙族则是指为了填补空虚生活，而不得不连续消费，之后继续投入忙碌的工作中，而在消费过后最终又重返空虚的穷忙。
他们可能要兼职好几份差事，每天工作时长超过14小时。因此，他们也自称是白领，可意思与高收入的白领却大有不同发了薪水，吃了几顿饭，买了几件衣服，摸摸口袋剩下的钱，感叹一声:这月工资又白领了！
理财师代先生认为，穷忙族要摆脱穷忙，工作上要有奋斗目标进行自我提升，生活中要注重理财。
穷忙族大多是职场新手
在网络的各个论坛，都有不少自称穷忙族的网友发表看法。记者与多位网友交谈了解到，他们大多是职场的新手，对自己的期望值过高，觉得工作时间长、工作量大，却得不到相应的回报，薪水的提升总跟不上物价上涨的速度。
市民边女士在一家对外贸易企业工作，每天早出晚归，要工作12个小时以上。别人都笑我是工作狂，可我的每月工资才2000多元，我才是名副其实的穷忙族：越忙越穷，越穷越忙。边女士介绍，她已经工作3年多了，每月工资都是白领，积蓄更没多少，现在连万元户都不是。
事业上要制订职业规划
每天脚不离地地忙着，却不知忙些什么、为什么而忙。要摆脱这种穷忙的状态，关键要做好职业规划，明确了目标之后，也许仍然会忙，但至少不会再穷。
理财师代先生认为，穷忙族拼命工作却认为得不到相应回报、看不到希望的主要原因是社会压力过大，竞争激烈。穷忙族出现的原因还有：缺少合理的人生和职业规划；要求太高，机会太少；太急于求成，反而容易受挫；追求高收入，盲目跳槽。
面对他们所称的付出与收入不成正比的问题，代先生表示，穷忙族首先还是要调整心态。在初涉职场时，不应该过分考虑物质条件或附加条件，最好能够选择自己喜欢的职业，制订合理的短期和长期职业规划，按部就班地完成每一时期的职业目标，不要盲目以追求高收入为目标频繁跳槽。另外，还要积极充电，增强技能，提高职场竞争力，提高工作效率，主动去适应社会。
生活中要增强理财观念
无节制地消费是穷忙族每月工资白领、没有积蓄的主要原因之一。所以，穷忙族还要增强理财观念，学习一些生活省钱窍门和投资技巧，养成良好的理财习惯。代先生表示，理财说起来很简单，就是收入和支出的平衡、风险和收益的平衡、现在和未来的平衡。对于穷忙族来说，记账是首要的，可以在手机或者随身携带的笔记本电脑上记下不需要的物品清单，从而发现哪些是不必要的支出，这比教他们购买什么样的理财产品更重要。
除记账外，要摆脱这种困境，还需进行适当开源节流。穷忙族可以在银行建立一个只存不取的账号，每月定期存入部分工资收入或平时节省下来的零用钱，积累一定数额后，便可投资门槛较低、风险较小、流动性较强的理财产品了。
（记者孙明鑫）
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穷忙族的理财妙招
购物前先上网看看
当你不知道自己需要购买的东西是否正在打折促销的时候，可以上购物网站，如淘宝、卓越等，说不定还能淘到比实体店更便宜的货品，偶尔还能获得现金券，留着下次购物使用。
购物省多少就存多少
购买打折或者降价商品会帮你省下一些钱，既然它不在你的消费计划里，还是把省下来的钱存进银行吧。积少成多的道理人人都懂，100个硬币就是一张百元大钞。
最好冻结信用卡
如果无法抑制刷信用卡的欲望，最好的方式就是冻结信用卡。
建立等待时间表
当你非常希望拥有某件奢侈品的时候，不要立即掏出信用卡，而是等待。可以建立一个日薪原则，如你每日的薪水为100元，而你希望买一个2000元的游戏机，那你需要等待20天，等自己努力工作20天后，再回头看看是否真的想买它。等待可以让你分辨出哪些是你希望拥有的物品，哪些仅是一时冲动希望抱回家的，想好了再买总比买完后悔去退货更容易。
让我们先来脑补个场景：一个发型师在为顾客服务，顾客只想安静的剪发，但是那个发型师一直在喋喋不休，找些无聊的话题或者是不停的推荐办会员，顾客的表情越来越凝重，最后强忍着怒气，等剪发完毕后迅速结账离开。 只因为发型师不会与顾客聊天，尽管他有着不错的技术，依然流失了回头客，所以沟通成为了发型师的必修课，小编会教你如何与顾客建立良好的聊天氛围。 1、勿悲观消极，应乐观看世界 如果你去花钱买服务，但是服务人员在跟你诉苦，吐槽，你会作何感想?把情绪带到工作中是职业大忌。多和顾客聊一些开心的话题，能增加对你的信心和好感度。 2、知己知彼，配合客人说话的节奏 客人的说话习惯不同，有的人健谈，可以配合节奏，随时引出话题，记住要多听少说，不要随意打断客人的话。有的顾客可能喜欢安静，不爱聊天，在几次试探性的聊天无果后，就要注意自己说话的频率，不要引起反感。 3、看着对方说话 以柔和的眼光望着顾客(从镜子中看)，并诚意地回答对方的问题，来显示出你足够的诚意和热情的服务态度。 4、语言简练表达清晰 话语过于啰嗦会影响客人聊天的热情，把想说的话提前在脑海中过一遍，提炼出重点，这样会拉近与客人之间的距离。 5、多些微笑，多些幽默 轻松的商谈气氛是很重要的，尤其是多些微笑，运用幽默的语言，一个笑话或者段子，可打破沉默，让客人对你有个深刻的印象，在不知不觉中你就会多一个回头客。 6、批评与称赞 切勿批评其他的美发院或产品，也不要称赞对手的服务或产品。多称赞顾客的长处。适宜称赞，会令对方难以忘怀，同样，不经意的批评，也可能伤害自己。 7、勿滥用专业化术语 与客人交谈或作介绍时，多用具体形象的语言进行说明，在使用术语时或作抽象介绍时，可用一些浅显的办法，如谈及一瓶产品含量为1000ML时，可告诉顾客该瓶产品可以为30位人士服务。
职场百态频道整理了各种职场技巧，各种职场故事。感谢阅读《怎样与老板保持有效沟通？》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职场百态知识，要注意的问题。欢迎您的参考，希望能够帮到您。
小编经常收到很多刚入职小伙伴有这样的困惑，在新的工作中找不到任何的存在感，简单地说就是刚入职的工作很琐碎，明明自己能力很强却好像被人遗忘，只能默默看着身边的同事被老板表扬。随着时间的推移就不知道如何工作，怎样才能让老板认可自己的工作。
其实，小伙伴会有这样的问题，主要原因是情商问题。不知道如何向老板汇报工作，也不知道如何让老板注意到你，所以积极性减弱，工作情绪低落。那么，我们怎样才能与老板保持有效沟通呢？
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在日常工作的时候，或者在做报告的时候，我们不能用琐碎的事情来打扰老板。在表述上一定是我们思考后处理后的结果，即使你真的不明白，当你问题的时候你仍然需要注意问的方式。例如，如果要写一个计划而你真的不会，但我们不能直接去去问老板：“这个计划怎么写？”不然领导心里觉得你没用不会做事，这不无形中贬低了自己的价值吗？这就是我们可以换个方式问：“老板您觉得我这个方案如果说这么做的话，有什么不足的地方吗？”这样既体现了你的思考，老板也得到了自我满足。
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开会是老板最直观去感受你性格的时候，很多性格开朗的小伙伴却经常被老板误会为性格内向、不积极、不健谈。其实这就是开会的时候发表意见少的结果。
会议或分配任务，或者是学习讨论，所以一要积极，二要敢说。说的时候要有逻辑，千万不能混乱冗长，理清自己要表达的内容。开头的时候可以用这样的句式：“我想到一个点啊，就是不一定对，帮大家开拓一下思路。”说完老板即便是否了也会夸你的。
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老板批评你的时候，千万不要觉得我一点错都没有。可是还是有些人说：“我就是没有错啊！”其实只要老板能找到点批评你，你即使没有错在这件事上，也错在这件事儿的处理方式上。即使没有错在处理方式上，也错在你的情绪态度上。所以即使你觉得自己有理有据，也要先冷静反省。
你可以这样说：“您这么说我确实意识到了自己的问题，这件事是我哪里哪里没有处理好。我吸取到了怎么样的教训，以后会以怎么样的方式来处理。但是我还是希望能跟您解释一下......”这样做的目的是要你先承认错误，简洁地解释出错的部分，撇清你没错的部分，再把老板误会的部分解释清楚。这样让老板知道你是一个敢于承认错误的人，大大提高了你在老板面前的印象分。即使你确实做错事情，老板也不会因为你做错事就觉得你没能力的。当然具体的说辞可以根据自己和老板的性格来。
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还有许多小伙伴有这样的疑问，为什么我做了这么多，老板却不给我升职加薪呢？其实很多老板都很忙，他不可能能顾及到所有人，如果你表现得好还经常在老板面前露脸，可能老板觉得你做得多就给你升职或加薪了。可存在感一般的小伙伴，即使你做了很多工作，老板有可能是看不到的。所以当你觉得自己的薪资与工作不匹配的时候，你可以很自然地去找老板沟通。
你可以这样说：“哎老板，这个月的绩效我有一些疑问，想跟您聊一下......”然后就汇报自己的所做，礼貌地询问一下，为何跟自己的所得不太匹配呢？但是有一个技巧，你不要说自己的感受，应该从个人层面上升到公司层面。比如说：“我觉得这样有点打消员工的工作积极性，对咱们公司的运转没有一个正向的激励作用......“这样老板就会觉得，是否是绩效出了问题还是说薪资是否需要调整一下，而不会以为你就是想要来加薪的。
总之，员工在和老板进行沟通的时候，首先要树立一种积极主动的意识，其次还要招到合适的沟通渠道和掌握一定的沟通技巧，看完本文之后，你懂得了吗？
在职场中，沟通是很重要的。沟通是一种技能，是一个人对本身知识、表达能力、行为能力的的发挥，积极而有效地沟通能为职场人营造一个良好的人脉关系，还能为个人职业生涯带来很多好处。那么，人际沟通应注意什么?人际沟通有哪些技巧?
一是要掌握说话的时机：成事不说、遂事不谏、既往不咎。说话的时机很重要，同样的话会因时机不同而效果截然不同。
成事不说是指领导已经决定的事情就不要去评价了，不要给出自己的想法和建议，无论你认为这些建议和想法对公司有多大的好处都要坚持不说的原则。
但是在公司决定以前一定要把自己的想法说出来，这是你的职责，决定事情是公司领导的事，人在职场要认识清楚自己的职位和存在的价值，不要给出超越职权的建议和想法，否则受到伤害的是自己。
工作中，这样的事情也经常有，总部任命了一个分公司经理，你自认为对他比较了解，他一定会把分公司搞垮。这个时候你要说吗?如果你说了，难道就能改变总部的决定吗?如果改变了，总部的权威何在!说了，反而增加了总部对你的看法：这个小子，总是这么窜，就你厉害，我们都是傻瓜，等着瞧，有你好受的。最后受害的是你自己。生活中也是一样。所以说要在事前，而不是事情已经决定了以后。
遂事不谏是说正在做的事情，也不要去劝谏。如果他是错的，就让他错到底，最后再来总结和检讨。对于企业来讲老板和经理每天都在做很多决策，有资料统计显示，最优秀的决策者也不能保证决策的准确性，正确的决策只占总决策的七成。
我们都知道正确的决策要比没有决策要好，但是企业经常是没有决策或者是有错误的决策。如果比较有错误的决策和没有决策这两者的时候，就会出现争议。到底是有错误的决策好，还是没有决策好呢?一般认为，没有决策会导致企业一盘散沙，没有主心骨，不知道自己发展的方向，是企业的内伤;有错误的决策可以使企业损失时间和金钱，是企业的外伤。
相比较之下还是暂时损失金钱和时间，也比企业的内伤来得要好。所以经常可以看到企业中有这样的现象，基层的员工明明知道这事是错的，但是总部还是要求坚决贯彻执行，基层员工这时可以做的唯一事情就是，坚决执行错误的决定!而不是去说，去评论。
基层知道事情是错误的，难道总部不知道吗?地球人都知道!但是如果不做，损失的就是总部的权威，如果做下去，只损失金钱和时间而已，以后的正确决策可以赚回来。
既往不咎是已经发生的事情不要去追究。就是说只能适度地追究责任。不是什么事情都要追究到最后的责任人，才罢休。有些小事情，过分地追究，可能伤害别人的面子和积极性，以后的事情就不好做了。这个原则是针对一些聪明人适用的，你不追究，对方也知道自己错了，双方都心知肚明。但是对于一些没有自知之明的人，还是要经常敲打一下，要追究责任到人，否则对方不能得到提高。
二是对不同事情，要有不同的说法。好事情，用播新闻的方式。中国人不习惯赞美别人，把对别人的赞美埋在心底，总是通过批评别人来“帮助别人成长”，其实这个想法是错误的，赞美比批评带给别人的进步要大。
别人有了好做法、想法就要赞美，要夸奖，只有这样才有完美的人际关系，才有以后成功的基础。而对坏事情，则要先说结果。先讲结果，这样就有了沟通的底线，剩下的时间就可以用来沟通怎样解决问题。
三要明白说的特殊功效。“说”的正面效果有益于心理健康。对离职者而言，“说”，是一种倾诉和发泄。人心里的各种情绪总要有一个发泄的渠道，即使不在工作单位说，也会跟家人、朋友倾诉;即使说的不是事情本身，也会通过一些载体把这些情绪发泄出来。
从心理学的角度看，如果不把这些情绪发泄出来，那么它很可能转化为身体的某些病症，比如失眠、焦躁、忧郁、烦闷等等。所以，“说”把负面情绪发泄出来，是一种对心理健康有益的自我保护过程。
“说”的负面效果放大负面情绪。有些人在说的过程中情绪激动，越说越生气，越说越想说，把本应该思考的过程以一种不正确的方式表达出来，强化了一些非理性的东西，反复通过这种非理性的方式解决压力，进而使理性思考逐渐减少。但其实这个“说”的过程对解决问题没有丝毫的帮助，反倒放大了负面情绪，使自己更加不开心。这时的“说”，就是一种损伤心理和生理健康的做法。
“不说”的正面效果——有利于理性思维的成熟。如果不说是基于理性的思考，觉得这些问题没有必要说。即使不说，公司的相关领导也了解情况，多说反而会影响他们的判断和决定，那么“不说”的决定就会成为一次理性反思过程，有利于人的理性思维的成熟。
“不说”的负面效果——可能对自己和亲友造成伤害。如果不说是因为害怕，或者不知道跟谁说，那么内心的问题既没有化解，又没有倾诉渠道，这些负面情绪很可能会积累成疾，或者以其他方式发泄出来，对自己和亲友造成伤害。
电话是大部份公司对外交流的主要工具之一，相信在你的办公桌上一定少不了它。然而，通电话也是有学问的。无论是和公司的同僚还是外界客户，你通话的方式和语音语调都会直接影响对方的感受。通过以下四点，能让电话那头的他/她更愿意聆听，并且给人留下好印象。
1、外来电话的响声不超过三声，如果超过三声要向对方表示歉意，请求对方谅解。
2、接听电话时语调必须亲切，吐字清晰、语速适中、话语简洁，避免口头禅、不允许对着话筒打哈欠、咳嗽、肆无忌惮的大笑。要多使用礼貌语言，如：“你好、谢谢、很抱歉让你久等了”等，声调要柔和，同时还要尽量避免打断对方的讲话。
3、不允许在接同事电话的时候，与其他人搭话；可做手势让他稍等，挂断电话后再与其交谈。
4、如果对方语音太小，接听者可直接说：“对不起请您声音大一点好吗？我听不太清楚您讲话。”绝不能大声喊：“喂喂大声点”；要大声的是对方，不是你。（完）
有人说，辞职只是一瞬间的事。
“今天他表现得很正常啊，按点来上班，打卡工作，还跟同事说笑话，没想到下班前突然就辞职了。”
你不知道的是，他此前已经默默忍耐了许久。这就是年轻人的世界，来和走都悄无声息。
实际上每个职场人都曾有过辞职的想法，辞职这个决定其实是由很多方面的原因累积而成的。但是，也许就会有那么一个瞬间是“最后一根稻草”，促成了TA辞职的决定。
今天，小编列举了以下3种情况，假若你中枪了，建议你早辞职早解脱！
1.工作学不到新知识
若是你在原来公司或原有职位上很难再有发展，你就需要找一个更富有挑战性、更有发展前途的工作或职业。
2.公司违法
当你知道自己所在的公司违反《劳动合同法》规定，就可以立刻辞职了。未按规定缴纳“五险一金”、延长试用期、试用期无工资、拖欠工资等。无论如何，自己应得的权益不能降低或放弃。顺便，劳动监察机构和劳动仲裁了解一下。
3.同事相处很心累
常言道“阎王好见，小鬼难缠”，若是办公室里的氛围不是各司其职、认真工作，而是喜欢算计来算计去，甚至以此来逃避本职工作的，那么真的很容易让人产生抵触情绪。试想一下，整天在一个气氛压抑、充满尔虞我诈的环境里工作，一个不小心还要收拾对方留下的“烂摊子”，团队本身都难以为继，更别说高效合作了，也难怪总有人抱怨“上班如上坟”了。
你上次辞职是什么时候，因为什么？回顾过去，觉得当时的决定是正确的吗？
上周，升学部预科班举行了家长会活动。一大早学生都精神饱满地坐在教室里，等着自己的家长来到。三个班分别抽出十个学生在校门口和楼道口迎接每位家长的到来，一些班委正在整理班里学生的家长会展示——优秀英文和中文字帖展示，一些正在准备家长会流程表。八点整，学生家长受邀集体到学校五楼会议室开会，校长及各位领导发言并告知今年高考考取情况。会议开完后，学生家长陆续到操场看学生跑操情况。三个班的学生都十分整齐的站队，都想好好跑操给家长一个好的印象。事实上，这些孩子还真懂事，跑步跑得很整齐。大部分学生家长都十分满意，接下来就是学生宿舍长领着家长到学生宿舍参观并了解自己孩子的住宿情况。最后，学生分别把自己的家长领到了自己所在班级，听正班主任说说孩子在班级的情况。
看到每位家长出出进进，人来人往的，我突然也想到了我高一那次家长会，它给我的印象是如此的深刻。那时，我十分兴奋的领着我爸到班里开家长会。当时我的班主任家里有事儿，只好请代理班主任程老师开家长会，程老师那会儿也是刚刚大学毕业参加工作么多久，见到座位上每位家长的时候，她会很紧张会语速突然加快，但是全程下来她始终都带着微笑讲话，我很喜欢她。而这一次，不是我领着我的家长来参加家长会，而是我作为一个新老师看着学生领着自己的家长来开家长会。一开始说的流程里说到，小班也就是我需要在家长会上和学生家长说说班级情况的，我当时看到这个环节，就说还是不要了吧，我觉得看着这些和我爸妈年龄相当的家长，我会紧张到说不出话的。后来，正班很体谅我，于是把这个环节直接省略掉了。
可是，到家长会那天还真是计划赶不上变化。班里和家长见面会的流程写得如此清楚，但是由于教室太小、大部分家长都想赶紧接孩子回家这原因，家长见面会时间缩短了近一半。待家长安静后，正班开始介绍班级情况并通报了前一次摸底考试的排名情况。另外，在家长会上正班还给学生颁奖，分别颁发的是进步奖、劳动之星奖、文明礼仪奖等等。颁完奖后，则是家长自由提问时间了，好多家长都对自己孩子在班里的情况不清楚，于是都仔细询问班主任。作为副班主任，我也很开心地和一些家长聊聊学生的学习情况。家长们都很不容易，为人父母之心也让我对待自己现在的工作有了新的想法和盼头。耐心一点吧，要像以前爸爸妈妈对待我一样好好对待我“第一批学生”，多多关心他们的学习和生活，这才是我应该做的。
从事教学工作需要“耐心”，面对一个小学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。接下来我们来看看2020家教实习总结，仅供大家参考！
2020家教实习总结1
作为我们一名即将步入毕业殿堂的师范生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”……
在我做家教的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质。首先，就是真心诚意。很多人都有这么一个想法，家教就是陪小孩子玩玩。这是一个很具代表性的想法。其中很多家长也不乏存在着这种想法。就家教来看看普遍家长们的心理。暑假替孩子请家教的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，有家教总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习，或是家教或是补习班的心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为家教，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。
我所教的是位女孩子，她很乖巧活泼、天真聪颖，与她相处特别融恰。但是在交谈中可以看到她对家长的微微的不满。通过观察与了解我发现其实她的各科成绩都很不错。可以说是在暑假里可能根本不需要家教，但是她的母亲对她有较高的要求，希望她可以更好。在刚成为她的家教时她还显得有点不满，而后由于我同她真心的交谈，和她聊天时，我尽量说一些她比较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的东西。
其次，我也会花一些时间，与她的母亲聊天，自己能解决的在辅导过程，因势利导解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你发现的问题，和自己的关于解决问题的建议。这时，家长一般会很信任你而采纳你的建议。与家长成功沟通后，会发现其实家长慢慢就会放下心来，对孩子们的要求也不会过分要求了。在和家长和学生的交流中，我深切的体会到真心交流的重要性，现在作为一名家教老师需要我们用最真的心对待我们的学生，在以后从事的教学工作中，我们更应该用我们的真心来对待我们的学生。用真心的关心学生，学习上和生活上的问题，更重要的是要做到有教无类，公平对待每一个学生。
除了在教学中我们的真心以外，从事教学工作还需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然以前有过家教的实践，但是这次作为毕业前的一次重要的洗礼，我很用心的去做，说对于一年级的知识不在话下，但我还依然在网上找了最新的资料，努力摆脱传统的教学，努力的用上专业老师讲得新型教学法，使我的学生能够学到一些新的东西，；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我认真回忆以及总结以前的经验，和教学法上的东西，努力为这次家教做准备。
家教生活还让我想起了很多东西，城市与农村是两个截然不同的世界，所以说老师在教学中的侧重点也应该不一样。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子假期都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿之余才能挤出一些时间来学习，绝大多数重来没有请过什么家教。但他们的学习都很自觉。他们能够体会到劳动的艰辛、懂得幸福生活的来之不易、懂得为将来的幸福去拼搏。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，天生不懂得吃苦。家长都尽一切努力给自己的孩子创造尽可能舒适的环境，上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，反而养成懒惰散漫的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种遗憾。这也是值得城市孩子的家长们教育子女时思考的一个问题。
我通过这次的为时一个月的实践，从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，；同时也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。
2020家教实习总结2
转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
很感谢有这样的一次家教实习，我学到了很多，也懂得了很多：
第一，从事教学工作需要“耐心”：面对一个仅初中二年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。通过这次，学会了时刻提醒自己要“沉得住气”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改变。
第二，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
第三，自己平时行为过与懒散，经常我行我素。经过这次，我懂得了：准时是对别人的一种最最起码的尊重。特别是想要成为老师的话，为人师表很重要。
第四，我理解体会到了作为一名老师沉甸甸的责任感。
经过了将近半个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的羞涩，有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，只留下陌生的印象。
从一个学生通过家教可以尝试一下为人师的感觉。师者，所以传道授业解惑也！虽然讲的知识不难，难的却是怎样讲得更懂，让学生更明白、透彻……
我一直认为想当一个合格的老师并不容易，所以总觉得有点战战兢兢，有一点惶恐又有一点虚荣。惶恐的是生怕会误人子弟、耽误了学生的前程；虚荣的是想不到自己也会当别人的老师。也许当好老师和其他职业一样，只要有一个赤子之心，则就没有了万难的事。
已经大三了，是应该考虑自己未来的时候了。有时候很难想明白自己究竟想要的是什么，想拥有怎样的人生。北京外国语大学，一直的梦想，我想如果工作的话，很难再实现它了，也许它就会成为永远的梦想。所以我决定要考研，希望可以考进北外，圆这样一个梦。然后计划要成为一名人民教师，太阳底下最光辉的职业。一直在努力也在加油。通过这次家教，体会到了老师的不易，更感觉到了自己身上沉甸甸的责任。我会尽量改掉自己身上的坏毛病，为成为一名人民教师而努力。
也许当老师不会成为我的职业，甚至作为第二职业都很难。但是有一天，我很希望能够自创门派，传播自己所掌握和创造的知识—我虽然不能够做阿尔伯特。爱因斯坦，但是我很希望我的学生中能够走出一位爱因斯坦或者爱迪生来。
每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的。每天上午从他家里回来，虽然觉得有点累，但是我的暑假也因此而充实。
宝贵的第一次工作给了我很深的感触，受益非浅；也使我又成长了，同时看清楚了自己要走的路。要加油了~
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