在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《面试材料题不可怕 掌握办法不犯愁》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
一、真题回顾
首先我们看一下公职面试中的一套材料试题：
(一)背景材料(阅读材料，5分钟)
组织推选就业标兵活动，一共有三个候选人，第一个是大学毕业生，其有自主知识产权，且创业成功。第二个是进城务工的农民，在城里学会技术后，回乡带动同乡百姓共同致富，是农民企业家。第三是进城务工的农民工，开了连锁店连锁经营，是致富解决再就业标兵……
(二)根据材料回答问题(回答时间，10分钟)
【第一题】你会选择哪一个作为标兵，说说理由?
【第二题】如果让你调查考核他们的信息真伪，如何做能够确保数据的准确性?
【第三题】有群众推荐其他符合标准的人选，你该怎么选择?
从这几道考题内容上看，它考查了考生的综合分析能力，同时能反映考生的价值观和个性品质，也考查了考生的信息获取能力，应急应变能力等。
从这套材料试题中，我们能看出它和以往练习的题目有一个最大的区别，那就是提供了背景材料。像这样在正式进行面试提问前，先给定一组或多组资料让考生在规定的时间内进行阅读，然后要求考生根据给定的资料回答有关问题(一题或多题)的命题形式，就是我们所说的材料题。
在这里专家跟大家强调，虽然材料题中的试题是依据背景材料提出的，但是试题类型仍为传统的五大类题型，唯一的区别就是在此基础上较为倾向于与场景相结合，侧重于考查解决实际与具体操作能力。
二、题型特点
从考过真题可以看出，材料题型有如下特点：
第一，其设问方式还是结构化面试设问方式。比如：“你对某某政策/现象怎么看”、“如何解决”、“如何调查/如何做能够确保数据的准确性”等之类的。
第二，背景内容，也就是材料部分，相当可观。而且我们有理由推断，答题内容中肯定有相当成分应该来自于材料。从这个意义上讲，材料题带上了相当多的申论痕迹。这也提示广大考生，可以把申论的技巧用于材料题型中。
三、应对方法
(一)读—读材料，抓中心
首先了解材料涉及的基本内容，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容即抓住中心。在这个过程中，要注意既然是给定材料题就要求考生按照材料的内容具体作答。
(二)审设问，抓关键。
认真审清题目的设问，抓住关键词是答好材料题的关键所在。审清设问必须在两个方面下工夫：一是审清题目类型，是侧重于回答原因，还是侧重于回答对策等等。只有审清题目类型，才能做到具体问题具体分析，否则就会“所答非所问”。二是抓住设问的关键词。设问的关键词限定了解答题目所应运用的知识的大致范围，也能够表明题目的类型。只有抓住了设问的关键词，考生才可能有正确的解题思路和答题方向，才能答好问题。
(三)找—找结合点，确定答案框架。
考生根据对材料的阅读和设问的审读，要找到设问与材料的结合点，最后确定答案的框架。在实际解题过程中，“找”与“读、审”往往是一致的，不要将两者截然分开。这些结合点也就是出题人要考查的，考生必须答出来的知识点。设问与材料的结合点一定要找准、找全，不能有遗漏。找到结合点后，再与所掌握的相关知识联系，归纳出结合点和相关知识点的一一对应关系，确定答案框架。
(四)仔细推敲，精心组织答案。
答案必须做到理论与材料的密切结合、有机统一，不能理论、材料相分割。答案应该言简意赅，要点齐全，没有遗漏。语言表述要正确运用政治术语，答案要有层次性、逻辑性。总之，精心组织答案要做到：理论正确，要点齐全;紧扣题意，简明扼要;言语流畅，条理清楚。
专家提醒广大考生在备考的过程中能够从命题趋势出发，灵活把握、科学备考、打牢基础、做到以不变应万变。
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参加公务员面试的考生都对结构化并不陌生，但是有些地区基于结构化基础上考材料题。好多考生都忽略了材料的应用，答题没有针对性，脱离材料，与考官产生不了共鸣拉低分数，所以接下来专家就给大家介绍一些阅读材料的方法。
一、精读
就是所谓读要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心。所以，对于材料中出现评论性的语句，专家学者发表的意见，权威组织机构发言都会对材料主旨的点出，这些需要精读。
二、通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌,以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。所以，考生拿到材料可以先利用5-10秒钟时间对短小材料浏览一下，在看问题，这样能更好把握文章主旨。
三、跳读
这是一种跳跃式的读书方法.可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住落的观点。材料中出现数据，年份，举例子等可以采用此方法可以节省时间。
四、略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读材料的核心主旨的目的。
专家相信考生熟练掌握阅读方法可以让自己的面试更有针对性，能在考场从容发挥自己的能力，取得好成绩。
专家为考生带来事业单位面试备考：深谈面试中的材料题。
随着以能力考查为核心的事业单位面试改革的不断深入，考生规范化答题的问题也日益显现和暴露出来。为了避免考生规范化作答带来的成绩误差，一种新的面试题型应运而生，那就是材料题。
材料题即给考生一小段材料，材料围绕一个社会现象或一个话题展开，后面有三到四道题围绕着材料提问，提问方式仍是传统的结构化题目。
事实上，面试中所要考查的各种能力最终要通过学生在答题过程中以语言的形式呈现出来，需要考生依据自己的知识积累，对所问的问题运用学过的概念、原理，用恰当的语言准确地阐述。由于多种因素的影响，语言文字表达能力是大部分考生普遍欠缺的，所以能力测试要求的提高和考生文字表达能力普遍较差的矛盾也就显现出来了。因此，教给考生材料题的答题技巧就显得尤为重要。
对一部分面试材料题而言，几道题之间围绕同一个话题展开，势必是有联系的，因此，在作答时也是有技巧可循的。
一、题型特点
材料题是除结构化传统题型之外的考查学生的一种重要题型，它的类型多样，可以是现象题、事例题、政策题等。它的信息容量大、材料的组织综合性强，一般来说，材料题主要考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。
二、解题步骤
1、看材料：快速浏览材料，归纳概括材料中凸显的问题
2、审题、破题：找出问题的关键词，明确指向，结合问题回顾材料，找出“有用”材料
3、寻找对应的作答方法
4、有条理陈列答案(可以写在草稿纸上)：①分点②材料+自身知识储备有机结合③表达的完整性
三、例题展示
随着材料题考试受众的增加，在2014年就先后有四川、河北、浙江等多地在事业单位面试中运用到了材料题。
【2014年8月24日上午浙江省杭州市余杭区人社局面试试题】
材料：
2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布：中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。从南到北全长1794公里的大运河，穿越北京、天津、河北、山东、江苏、浙江、安徽等省市，亦是世界上最长的人工河道。
1.你是中国大运河申遗办的工作人员，如果领导让你组织一个关于大运河开发利用的宣传活动，你要怎么组织?
2.有人说，大运河申遗历时8年，来之不易，所以要加倍珍惜，对此，你怎么看?
3.这幅漫画你怎么看?
解析：
按照作答方法进行依次作答：
1、看材料。首先快速浏览材料，材料讲的是大运河申遗的事件。
2、审题、破题。第一题考查的是计划与组织协调能力，考生可以从宣传活动的前期准备、中期实施和后期收场进行作答。第二题是观点类题目，题干告诉了申遗的过程艰辛，考生作答可以谈大运河的现状、面临的危机，以及解决对策。第三题是漫画题，考生可以通过漫画，解读漫画背后涵盖的环境污染问题，针对环境污染的进一步治理展开作答。
3、将自己整理的思路列在草稿纸上
材料题应该如何审题?如果我们直接先看材料再去审题，这样的话看完材料之后我们还要再看一遍材料才能从材料中去找题目的答案，这样的话审题时间就可能不够了。那么怎么审题才是比较合适的呢?下面专家为考生详细讲解：
第一步，先看题，并寻找三道题目之间的关系。比如有一道材料题(李明打母亲)，三道题分别是1、你怎么看待李明的行为?2、社区决定组织一次“关注心理健康，促进社会和谐”为主题的宣传活动，假如由你组织，你会如何组织?3、事件发生后，面对网友的职责，李明的情绪很低落，如果你是李明拘留期间的管教民警，你会如何开导他?从第三题我们可以知道第一题中李明的行为是不好的行为，要不然李明不会被拘留，同时我们可以判断第一题应该是社会问题类的题目，这样我们再去看材料就可以有意识的去找问题的现状、原因、影响、对策了。从第二题我们猜测李明的行为应该跟心理健康有关系，而且我们要解决心理健康的问题需要政府组织一些宣传活动，也就找到了李明行为的一个原因和一个解决办法了。
第二步，看材料，找每段材料要点和段落之间的关系。还是“李明打母亲”这份材料。我们经过概括可以知道第一段介绍了事件的背景及社会影响，第二段介绍了李明打母亲原因，第三段介绍了李明照顾母亲的孝顺，第四段介绍了邻居对李明的看法，第五段介绍了李明打母亲行为背后的根本原因，第六段介绍了李明打母亲后的结果。整个材料以总分的关系呈现，通过对事件的起因、经过、结果进行了介绍。
第三步，整理答题要点。由于审题时间只有5分钟，我们在看材料的时候就应该先把第一题的答题要点进行整理，同时后面第二题和第三题一定要空出两分钟时间来写答题要点，我们只能写点，不能写答案，因为时间不允许。答题要点只写关键词，比如：1、宣传引导，2、加强监管，3、严格执法。
以上就是材料题审题的一些方法，大家还需要勤加练习。
面试除了传统的结构化题型之外，也出现过一些形式新颖、亮人眼球的题型，考生们要在备考期间对各类新题型有全面的了解，以便应对考场上的不时之需。本文重点讲解一下材料题。
一、材料题导读
(一)材料题概念
所谓材料题是指面试问题是依托给出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一个或者几个问题的面试考查形式。
材料题的考查形式有两种：一种是一材一题形式，即一份材料一道面试题;还有一种是一材多题形式，即一份材料多道面试题。
(二)材料题测评能力
背景材料是材料题的形，材料背后考查公务员必备的九大能力是材料题的神。材料题形“散”而神“聚”，形服务于神，神体现于形。
材料题的考查非常综合，具有很大的涵盖性。结构化面试中的九大测评要素在材料题的设置中都得到了体现。
在材料题问题的设置上，侧重考查考生分析和解决实际问题的能力。由于此类考查形式各题目之间大多具有一定的关联性，专家发现，某些省份的个别单位还会以限时或口读的方式提供材料来加大考生信息负载量，相对于普遍的独立题目而言，此种形式能够在更大程度上考查考生的应急应变能力和心理承受能力，难度梯度更高。考生若具备较强的速记能力和阅读理解能力，也能够帮助考生在材料题中胜出。
(三)材料题分类
1.理论型材料
这类材料主要由中央理论政策、人物的言论(包括领导人的讲话、专家的发言以及社会大众的看法等)或者一些纯文字分析型文本构成。理论性材料一般是作答面试题的依据。阅读这种材料重点要把握观点及支撑观点的理由，所以这种材料需要精读。这类材料的新动向就是结合时代背景，具有很强的时代性和新鲜感，增大了面试的难度。
2.案例型材料
案例，有个例、实例、个案等几种提法，是指人们对已经发生过的典型事件捕捉的记述，类似于故事，但又不是一般的故事。案例的一个重要因素就是它本身包含了一个典型的故事情景，十分自然地将人们带入其中，与事件中的主人公一起思考，形成共鸣。案例型材料需要特别注意搞清楚故事中的人物关系、矛盾冲突、时间、地点、权属关系等关键点。
二、材料题精讲
(一)解题技巧
1.入境，人题合一
解答材料题目，尤其是案例型材料题目，考生一定要深入题目，结合给定材料中设定的情境，在具体的情境中解决给定的任务。要把自己放入题目材料中所提供的情境中，就像法官断案一样，只有进入现场才能和相关人物有信息上的沟通，才能切中要害。
2.角色，扮演得当
解答材料题目，必须做到认清角色，到位不缺位，得体不越位，牢牢树立权责意识，做好自己的工作，把给定角色扮演得当、得体、得要领。
3.措施，圆满解决
材料中给定的故事冲突，即要解决的问题，经常以“你怎么办”来考查。首先要分析问题有哪些，然后有针对性地提出问题的解决措施，最终使问题得到圆满解决。解决矛盾，是材料题的宗旨所在。
从材料中提取对策、运用材料和相关知识思考加工，形成对策，可归结为四种方法：就材直取、转因成策、归纳整合、演绎成策。
第一种方法：就材直取
就材直取即从材料中直接提取对策。材料是对策生成的源泉，有时材料中会直接谈及解决问题的对策、意见、思路、办法等，而这些往往可以直接引用。这种方法可以应用于时事背景类材料题中，例如：
网络已经成为重要的信息获取渠道和民意表达渠道，成为思想文化信息的集散地和社会的放大器，成为执政者“不可小觑、更不可不察”的领域。可喜的是，浙江官员已经深刻认识到了这一点，并付诸于实际行动，使网络这一平台成为官员联系群众的桥梁和纽带中.公教育版权。
此段中，关于网络的重要作用，就可以直接拿来作为面试答题的破题表态。
第二种方法：转因成策
转因成策即将原因转化成对策，立足对原因的分析，形成有针对性的破解思路或办法，即为对策。很多时候，原因正是解决问题的关键。在一些有揭示问题的原因的材料中，就可以根据这些原因，得出对策。这是最常用的方法，有因有果，措施得当。例如：
江西红色旅游资源虽然遍布全国各地，但有些经济欠发达的革命老区，普遍存在着产业结构单一，资金短缺问题，致使在面对突如其来的红色旅游热潮时，吃、住、行、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显。由于这些地方条件艰苦，资金短缺，专业人才少，促销力度不够;缺乏系统性，没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式，从而导致红色旅游发展受到制约。
此段材料就揭示了江西红色旅游发展受限的原因：一是产业结构单一，资金短缺;二是专业人才少，促销力度不够，缺乏系统性，没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式。根据这些原因，可以得出两条对策：一是加大资金投入，强化综合配套服务设施建设;二是加大旅游专业人才的培训，采用新型促销方式，加大宣传力度。
第三种方法：归纳整合
归纳整合即归纳零散信息，把分散在材料中的对策信息梳理、整合，形成系统而有条理的对策，是从个别到一般的思维过程。材料中有价值的信息有时会较为零散，甚至是潜藏在不同的材料中，此时就要善于挖掘，抓住不同材料反映问题的共同点，在比较合理与否、重要性大小及价值高低的基础上，选出备选对策项目，按照一定的原则组织起来，形成内容合理、逻辑严密的对策中.公教育版权。
第四种方法：演绎成策
演绎成策是把普遍适用的原则、方法、经验具体应用到某一领域的问题上，提出解决此问题的具体方法，即由一般到特殊的思维过程。当材料中的信息量不足，难以找出解决问题的有效对策时，就需要启用背景知识，包括理论知识和工作经验，结构化面试五大题型的解题方略，在解答材料题时也可以拿来用。
在这三大技巧中，入情入境是关键，角色意识是保证，解决问题是核心，三者缺一不可。掌握此三点，再有一双慧眼，能够透过材料看本质，方法运用得当，定能夺得高分。
(二)经典试题精讲
【例题】材料
张勇，做了两年村官后被分配到辖区城管支队，主要负责和上级领导沟通，维护市容市貌，其所在地地处城乡结合部，辖区内有很多高新产业园，所以有很多青年职工，人员复杂。因为旧城改建，导致又有很多外来务工的施工人员，也有些服务人员，所以工地乱倒垃圾的现象也比较严重。
领导派一名同事李佳和你去建筑工地沟通解决此事。到了工地之后，工地的负责人推诿不予配合，称这些建筑工人多为临时雇佣，自己也是新来工地的工作人员，问题不好解决。同事李佳因此事极为气愤，回到单位后向领导抱怨，觉得此事无法继续再开展下去。
另外，辖区内也有很多无照经营的小商小贩，长时间影响小区环境，作为城管，张勇和他的同事们一起清除了这些小商贩，但是有些居民对此不理解，认为这样给辖区居民带来了很大的不便，甚至是指责城管只顾自己的功绩，对此意见很大。
问题：
第一题：有群众举报建筑工地建筑物乱摆乱放，垃圾也随地乱扔，假如你是张勇，领导让你去调查此事，请问你将如何开展?
【审题关键】举报 建筑物乱摆放 垃圾乱扔 调查
【参考答案】
维护市容市貌，为广大市民群众创造一个良好的生活环境，是我们的职责所在，面对群众的举报，我会本着认真负责、实事求是的原则展开调查。
首先，立即与举报群众联系，了解相关情况，包括乱摆乱放建筑物的具体位置，乱扔垃圾的地点等信息，以及对生活所造成的不便，为我们的调查提供比较有针对性的信息。
其次，向周围群众了解情况，可以组织调查小组，以访谈的形式，深入周围社区、高新园区以及外来务工人员聚居区，更广泛、更充分地听取群众的意见，看是否还有其他影响市容市貌的问题。调查过程中，要客观真实地把群众们的意见记录下来。
再次，根据群众反映的意见，到建筑工地乱摆乱放和乱扔垃圾的地方进行实地了解，用照相机等拍摄记录下现场实际情况，争取将每个乱扔垃圾的地方都走一遍，做到全面了解。
最后，将调查过程中获得的群众的意见、现场拍摄的照片进行整理，形成一份调查报告，并根据这些情况提出整改的建议，向领导汇报，听取领导指示中.公教育版权。
第二题：张勇和李佳与工程队的负责人就建筑垃圾乱倒的问题进行沟通，但是未果，假如你是张勇，领导让你再单独去工地与负责人进行沟通，你会怎么做?
【审题关键】李佳 负责人 沟通无果 单独与负责人沟通
【参考答案】
要做好沟通工作，需要以坦诚的态度和坚定的原则性来保证，所以我会吸取经验教训，努力说服工地负责人配合我们积极解决乱倒建筑垃圾等问题。
首先，我会安慰李佳的情绪，请他和我共同分析这次沟通失败的原因，并制定多样化地与工地负责人沟通的方案。
其次，找到工地负责人进行深入沟通。在沟通过程中做到“动之以情，晓之以理”：一方面，说明合理排放工地建筑材料，能增加工地生产的安全性，而且加强工人的管理也是工程队的份内事，在整洁的环境中更能提高工作效率，何乐不为呢?另一方面，也要向负责人申明，维护市容市貌，爱护环境，是我们每个人应尽的义务，作为建筑工地，更有职责去做这件事。我会给他看相关的文件和规定，如果拒不履行职责的话，我们也会根据相关规定，采取一定措施。
再次，在沟通的过程中，我也会请他讲出他的困难和顾虑，我们共同商讨解决。相信经过这一番推心置腹的沟通，他能够全力配合我们的工作。
最后，向领导汇报沟通的结果，也要说明李佳对我的帮助。同时，自己还要从这件事中总结出一些有效的沟通方式和方法，以便以后的工作更顺利地进行。
第三题：市卫生局、质检局、工商局三天后要联合做一个关于食品安全的检查，领导让你全力配合，做好协助工作，你会如何做?
【审题关键】联合检查 食品安全 协助工作
【参考答案】
我辖区情况比较复杂，为了保证人们能吃上安全的食品，市卫生局、质检局、工商局要做一个联合检查，对于规范我辖区的食品安全情况有重要意义，我会全力配合，做好协助工作，保证此次检查的顺利进行。
首先，立即对卫生部、质检部、工商局的工作职责等进行深入学习，之后主动联系联合调查组的负责人，向检查组负责人表明自己的身份，明确自己的特长以及所能承担的工作，详细询问他们在此次食品安全检查中需要我提供哪些协助，以便根据他们的需求，提供相对应的协助。
其次，根据联合调查组的需求，利用剩下的三天时间做好相关的准备，如我地区的一些商家、厂家的基本情况以及群众向我们部门反映过的一些食品安全问题的信息等，将这些信息整理成一份资料报告，及时发给联合调查组的负责人。
再次，联合调查组前来调查的时候，我会提前赶往调查地点与调查组汇合。在调查中，引领检查组对食品销售、加工点进行检查，遇到需要解决的问题及时向三个部门的负责人进行工作对接并向检查组负责人进行汇报，对于需要我们城管部门协助的，我也会及时请示领导，与调查小组通力配合好，保证检查工作顺利完成。
最后，检查工作完成之后，认真总结，形成工作报告，并向领导汇报工作情况。
第四题：无照摊贩对小区居民生活带来了一定的影响，并且产生了大量的垃圾，作为城管取缔路边的一些小商贩，但却招致部分群众的不满，说没了小商贩会给生活带来很多不便，指责城管这样是乱管，请问你怎么看?
【审题关键】无照摊贩 影响 城管取缔 群众不满 生活不便
【参考答案】
对于题中出现的城管取缔无照商贩却遭部分群众指责的现象，我认为群众指责的不是城管执法原则的正确性，而是认为城管在执法方式上过于生硬，缺乏人性化的措施。
在我国当前的城市化进程中，小商贩的管理是城市管理中的重要课题，是建设整洁的市容市貌的必要举措，但是，在管理的同时，我们也要考虑到小商贩的生存与群众生活方便的问题，也就是要做严格执法与热情服务的结合。
第一，要坚持疏堵结合、以疏为主，顺应城市化的发展趋势，摒弃“一刀切”、“简单化”的管理观念。在周边集贸市场少、沿街摊贩聚集的地段，本着“不影响交通、不影响市容、方便群众生活”的原则，结合居民小区的分布情况，就近引导零散、无序的流动摊点合法合理经营。
第二，完善城市管理的执法方式。城管执法不能没有强制手段，但也不能只靠强制手段，而应该综合运用各种行之有效的办法。比如运用说服教育、指导、奖励等方式，依靠社区、街道组织及居民志愿者的支持，通过社会的广泛参与更好地建设城市环境。
第三，最根本的还是要完善和落实城市管理机制，从加强队伍建设，建立完备的管理权责体系，加强部门间的协调，完善保障措施，加强监管，创新执法方式等方面入手，不断提高为民服务水平和管理水平。
在面试中，所谓材料题是指在某一段紧贴时事的材料后面附加三到四个连串问题的面试考察形式。由于此类考察形式各题目之间大多具有一定的关联性，某些省份的个别单位还会以限时或口读的方式提供材料来加大考生信息负载量，相对于普遍的独立题目而言，此种形式能够在更大程度上考察考生的应急应变能力和心理承受能力，难度梯度更高，已引起了部分走在题型探索前列的省份的青睐，所以我们就不得不注意到此种变化趋势给我们的启示。在这里提醒大家，为了提防考场上因突变题型难以适应而发生崩场现象，广大考生在备考时就要对此种类型题的基本特点有所了解，从而做到有备无患，避免努力付诸东流。
大部分做惯了独立题目的同学在面对材料题时会出现不适应的状况，主要集中在以下两种状况：
一、不了解材料设置的意义。
有些考生在乍一接触材料题目时会出现短期慌神现象，难以找寻到所供材料与所供题目的联系，又急于求成，没有思索全面就张口答题，结果自然难以尽如人意。实际上，材料题的材料设置主要是充当一个背景作用，以此材料为中心发散的三到四道题目中与材料关联性最大的是社会现象类题目，其它题型即使脱开材料独立看待，也与和材料挂勾看待相差无二，所以一旦接触到材料类题目，考生应首先给自己一个积极的心理暗示，即所供材料恰为自己提供了一个社会现象的背景知识，恰可弥补自身经验积累的不足。然后迅速转换，沉着应对，运用申论所学知识快速抓住材料题眼，即矛盾的关键点在于哪里，各方的意见怎样集中。抓住材料关键节点后再去答题，自可做到有的放矢，以不变应万变。
二、答题过程中出现各题答案交叉的状况。
因为依附于材料的题目设置都是以材料为出发点的，某些考生因为对题目类型识别不到位，答题基础不扎实会导致答题交叉的结果。同一材料后所设题目类型决不可能雷同，答题的方式和逻辑也会因类型而有所变化。出现各题所答答案重复的同学，应加强基础题型的训练，并在题型识别方面做更多的练习，多多关注题型间的区别，在答题的过程中自主加大区分度。
事实上，相对于独立题目的备考而言，材料题还存在一定的优势。由于受到所供材料的限制，若要加入自我认知类题目、名言警句类、漫画类、联想类、串词类这五类题型就会破坏问题关联的整体性，设置较难，所以考生备考基本就可将这五类题型做为次要关注对象，而把精力集中和限定在社会现象类、沟通协调类、计划组织类、应急应变类这四大类题目上。此外，还需稍加注意一下某些情景模拟类的题目，实质上就是演讲类中的小类情景演讲的变体，把握情景演讲的实质后，这类题目也可迎刃而解，无需过多担忧。
对于考生需要重点准备的四大题型，这里也有一些注意事项。虽然这四大类题型是面试中的老题型了，但现今也呈现出了一些新的变化倾向，总的来说就是更加倾向于与场景的结合以及实际问题的解决与操作能力的考察。
首先就是社会现象类。在独立题型中，社会现象类题目一般设置在最后一题的位置，考生答题可以有一定的缓冲时间。但在材料类题目中，社会现象类题目一般设置在第一题的位置，这对考生的适应能力提出了更高的要求。长期授课实践证明，第一题的答题效果好坏直接影响到后面几题的发挥，如果第一题答题失准，后面几题想要挽回水准较难。所以考生要对这一变化做到心中有数，一旦在第一题便遇到社会现象类题要做到不焦不躁，充分利用对前设材料的新鲜记忆，广泛开拓答题角度，在第一题就答出亮点，搏取考官欣赏。在时间分配上也要做出一定的调整，可以考虑多配置一些时间，而不必像独立题目答题时为最后一题有意节约时间。
其次是沟通协调类。以往我们关注的主体主要集中在与领导、同事、亲友、下属等维度的交际上，从近几年材料题的考察轨迹中我们发现，新闻媒体这一主体的出现频率日趋高涨，需要广大考生多多关注此类问题在现实生活中的处置实例。
计划组织类题目更加注重对实际问题的解决。广大考生应将注意力投放在调查类和宣传类两类上面，调查类尤重。考生需把计划组织类题目当成一件需要解决的实际问题来对待，重点思索此项计划组织的重点和难点在哪里，作为答题的总指导方向，同时预防可能的追问。
最后一类是应急应变类。此类题型原本是作为沟通协调类的一个子类出现的，但近年来在各省材料题中考察权重都在增加，而且考察要素主要集中在小型群体性事件的快速处理上面，需要考生加以重视，精心准备。
总的来说，材料题相对于独立题目而言有一定的难度增加，但在刚才的分析中我们也应看到从某些角度上讲也有难度的降格。不论试题如何变化，考生的备考态度都应始终如一，稳扎稳打做好基础题型的答题练习是答好一切问题的基础，基础扎得牢，再加上一定心理素质和应变能力的有意识培养，无论面试题型如何变化，都是不可怕的。
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