大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试备考：纵向结构之自上而下思考法（二）（上）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
通过上一节中MECE模型的介绍，我们已经完成了自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题。通过模型的介绍，在回答面试题目之前，至少我们已经解决了如下几个问题：
第一，你已经知道在你要表述的结构顶端有一个包括主语和谓语的句子，并且你很明确这个句子的主语就是你要阐述的主题。
第二，你还知道这个句子是对考官头脑中已经存在的某个问题的回答，并且你已经大致知道针对这个问题，你想要表达的一些要点。
第三，在对问题的论述过程中，经过MECE模型的细分，针对问题的阐述，你所能够设想出来的问题，已经能够解决考官心中大部分的疑问。
因此，通过自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题，我们已经完成了对问题的内容搭建。然而，接下来自上而下疑问回答这种结构方式的第二步——如何回答问题，则是本节中，我们将要继续探讨的问题。
既然想得清楚，就要表达得清楚，提前想好答案能够起到事半功倍的效果，同时，知道如何清楚的阐述答案，才能将想的内容转化为结构分明、层级清楚的金字塔式语序，高效地传达给考官。对于如何清楚的表述答案，这里我们介绍4个核心内容。
第一，结论先行
结论先行就是强调“先总后分”，在开篇破题表态时，首先亮出观点。切忌“先分后总”的表述方式。通过结论先行的呈现方式，可以让考官迅速抓住问题的主旨，让考官沿着我们的思路去理解作答内容，从而提高表达的效果。
第二，以上统下
在保证结论先行的前提下，还必须要做到以上统下。意思就是，在我们阐述每一部分的过程中，必须要有一个中心思想句，中心思想句下面的论证都是支撑这个结论的依据。因此，任何一个中心思想句也必须是下一个层次论证的总结概括。
第三，归类分组
归类分组的核心在于，每一组中的内容必须属于同一个范畴，不能原因和对策杂糅，意义和背景杂糅。除此之外，在表述过程中，考生也要做到思路清晰、要点明确。建议考生多使用“首先，其次，再次，最后”、“第一，第二，第三……”等这样的序号性词语。除此之外，我们建议考生在每个分组中，最多选择三个要点进行内容的阐述，让考官听出并且记住你的表述层次。
第四，逻辑递进
逻辑递进就是要求每一类中的内容需要按照一定的逻辑顺序进行组织。其中时间顺序是逻辑顺序中非常重要的一种排序方式。当然，时间顺序并不是唯一的顺序，考生在答题过程中，也可以根据阐述问题的性质，采用结构顺序、重要性顺序。其中结构顺序是指将一个整体化分为不同的部分，这个整体既可以是事件本身也可以是一个概念，考生可以从外到内，从上到下、从整体到局部对此进行说明。这种表达顺序的好处在于有利于说明事件本身的特性。而重要性顺序，则是按照论点的重要程度进行排序，先说重要的，以此类推。
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以上四种方法运用的目的是为了让考生说清楚、让考官听清楚。具体在实践中的应用，我们以一个问题的作答内容进行注释说明。
作答内容：近年来，由于受外来文化的影响，许多青少年热衷于过情人节、愚人节、圣诞节等洋节日，却对中国的传统节日很漠然。面对西方节日严重冲击中国民族传统节日的现象，不少民俗专家忧心忡忡，但也有人认为，存在的就是合理的，应顺其自然。针对材料中西方节日严重冲击我国民族传统节日的现象，你怎么看?
传统节日作为我国民族文化的重要遗产，具有重要的传承文明的功用，是我们每一个中国人都应该传承和发扬的。然而，随着社会生产力、经济、政治的变化，外来文化对于我国传统文化的冲击着实不小。【1】对此，我认为应该理性地看待这个问题，存在的就是合理的。所以与其忧心忡忡，不如在顺应自然的基础上，对西方节日，既不要盲目崇拜，迷失自我;又不要全盘西化，照单全收。在兼容并蓄的基础上，对我国传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
【2】探究中国传统节日为何遭遇冷落?我想可以从以下几个角度考虑：【2.1】第一，从经济的角度看，西方的强势经济和发达的文化传播手段在其中起着微妙的作用;【2.2】第二，从民俗学的角度看，西方的节日大多带有狂欢的色彩，而中国的传统节日更强调团圆，许多年轻人便觉得枯燥无味，不能真正意义上了解体会传统节日的内涵;【2.3】第三，从商家和媒体的炒作角度看，商家和媒体为了巨大的商业利益而不遗余力地把洋节日的过节气氛炒得异常火热。
无论是中国传统节日，还是西方节日，它们都各有起自身特殊文化内涵，都各具特色，各有所长。【3】因此，如何继承、发扬传统节日文化中的优秀成分，并结合西方节日的特色对其推陈出新，赋予它新的含义，这是我们需要考虑和解决的问题。这就需要我们做到：
【3.1】首先，不应该拒绝西方节日。面对洋节的“入侵”，要教育国民在吸收优秀外来文化的同时，传承广大民族的传统文化。否则，民族文化身份和文化之根将会丧失。
【3.2】其次，重新认识和弘扬我国的传统节日。研究和创新传统节日，通过多种形式还原这些传统节日的文化内涵，还它们一个“本真面目”。
【3.3】最后，创新过节方式和过节内容。以各种方式给传统节日营造传承发展的空间，积极调动广大民众传承享用传统节日文化的自觉性与创造性。
注释说明：
方法一：结论先行
注释：语句【1】作为回答问题一的核心观点句，出现在作答的开头，起到了开篇破题、亮明观点的作用。且分别从对西方节日、对中国节日的理性态度中来看待西方节日对我国民族传统节日的冲击。
方法二：以上统下
注释：语句【2】、【3】作为核心观点【1】的具体阐述，分别从中国传统节日遭遇冷落的原因和解决对策两方面进行了论证。同时，【2】、【3】作为各段的中心思想句，分别由下一层次的【2.1】、【2.2】、【2.3】和【3.1】、【3.2】、【3.3】支撑。
方法三：归类分组
注释：首先，【2.1、【2.2】、【2.3】这三句话同属于原因的范畴，【3.1】、【3.2】、【3.3】这三句话同属于对策的范畴。其次，原因和对策两个范畴中各有3个论据。同时，这3个论据在行文上表述清晰，分别用到了“第一、第二、第三”和“首先、其次、最后”这两对逻辑关联词。
方法四：逻辑递进
注释：语句【2.1】、【2.2】、【2.3】在逻辑上分别从经济的角度看、从民俗学的角度看、从商家和媒体的炒作角度分析了中国传统节日遭遇冷落的原因，遵循了从内因到外因的逻辑顺序;语句【3.1】、【3.2】、【3.3】，从如何对待西方节日【3.1】，如何对待中国传统节日【3.2】、【3.3】，两个大的方面来阐释解决对策。并且在两个方面中重点阐述了后者，还从内涵和形式两方面阐述了如何对待中国传统节日。
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专家为大家带来纵向结构之自上而下思考法。
步骤四：确认有无遗漏，或是否有同一项目可分属不同类别
最后重新审视分类的切入点是否合宜，也就是有没有哪些信息可被归属到多个分类，或是有信息根本找不到归属。当然，必要时也可用「其它」来含括所有找不到分类归属的资料，但绝对不要滥用这个做法。
经过以上MECE模型在结构化面试题目中的具体应用，我们用最高的条理化和最大的完善度理清了我们的思路。因此，最后我们可以明确：MECE模型从我们的解决方案的最高层次开始，列出了我们所必须解决的问题的各项组成内容。当我们觉得这些内容已经确定以后，再仔细琢磨他们，是不是每一项内容都是独立的、可以清楚区分的。如果是，那么我们的内容就是“相互独立的”。是不是这个问题的每一个方面都出自所列内容的一项(而且是唯一的一项)，也就是说，我们是不是把一切都想到了?如果是，那么我们所列的内容就是“完全穷尽的”。那么，通过MECE模型我们就完成了自上而下疑问回答这种结构方式的第一步——如何设想问题。
在公务员以及事业单位的面试中，一般采取结构化面试的形式。这是一种技巧性知识性很强的面试形式，需要经过充分备考才能顺利通过。然而很多考生在复习备考的过程中，往往脑子成了浆糊学不进东西，上午刚学过的方法，吃过午饭就基本忘完，即使是记得的内容也是一知半解。这几乎是每一个备考的考生所面临的同样境遇，其实也是正常现象，自从经历了高考之后，我们的学习能力一年不如一年。那么本文就介绍一种方法来帮助考生高效复习，那就是缝合。
什么是缝合?不着急解释，先听我讲个故事。前段时间，我在微信上看了一篇文章，介绍的是中国各省之间的边界划分原则。个人觉得很是有趣，当晚便在和女朋友打电话的时候给她讲了一遍，以显示本人学识之渊博。过了几天，和朋友吃饭的时候聊到类似的话题，我便脱口而出中国各省边界的划分原则，总共是按河流山川和犬牙交错两条原则。比如河南河北的界限是黄河，但是如果仅仅按照这条，很容易出现藩镇割据现象。因此，在第一条的基础上，采取犬牙交错的原则，一省的重要地理位置往往被划在另一省，从而形成互相牵制。比如陕西的汉中在民风民俗、地理位置上应该给四川，但由于其重要的军事位置，偏偏给了陕西从而牵制四川。此时，朋友对我学识之渊博赞赏不已。通过这个故事，我想说的是，如果当时我没有给女朋友讲解这个知识点的话，那么在和朋友交谈时我一定想不起来。因此，所谓缝合就是把自己接触的事物用笔记、默念或者给人讲解的方式讲一遍，这样的话会大大增强对该知识点的记忆和理解。从理论上来讲，也确实如此，试想如果我们能把一个东西讲明白，那是真的理解了它。
那么，在这个需要高效学习的时代，让我们学会缝合吧。在生活中，如果你遇到了一个好玩的事，看到一本有趣的书，请给你的朋友分享一下。一方面促进朋友间的交流，另一方面自己也将对该事该书印象深刻。在学习中，如果你会了人际关系处理的技巧，那么请给其他小伙伴分享一下，拿一道面试题来考考他。一方面帮助了别人，另一方面自己也会深刻理解该知识点，想忘记都难。很多时候，不是人太笨，而是没有用对学习的方法。愿广大考生能通过缝合掌握结构化面试的各类答题技巧，真正将它们收入囊中。
对于要考事业单位的小伙伴们来说，综合分析题目可以说是很多地方的必考题，而且所占的分值相对来说较大，所以对于综合分析题目大家还是需要认真学习，把握好答题方法和要点，争取致胜面试。下面我们以题为例。
【例题展示】新学期开学前夕，兰州永登某镇6名小学毕业生到学区内初中报名时，被学校以学习较差为由拒绝入读，对拒绝“差生”入学的做法，你怎么看?
【解析】这道题目题面说的是一个学校的做法，问我们对于此事的看法，是一道综合分析题。这项措施我们会发现，存在着很多的问题。首先，学校这种做法是为了让整个学校的学习水平得到保证，是不想让学校的教学声誉受到损害。但是，学生小学成绩不好不代表以后会一直成绩差，仅仅因为以前的学习成绩就否认了一个学生的发展潜力是不正确的，而且这种因成绩拒绝学生，会让学生有一种成绩就是学习的一切的错误想法，不利于学生的长远发展，也不利于教育的发展。学生的成绩是不断变化的，应该认识到这里面离不开很多因素，比如老师的授课水平，家长的关心与辅导，学校的激励等等。另外，大家注意，这是一个初中，还属于九年义务教育阶段，对于学生不接纳，拒绝其入校学习，这是和我们国家的政策相违背的，在法律层面是站不住脚的。所以，这项措施既违法，也没有正确认识学生的成绩问题，是非常有问题，需要纠正的。那么，学校就应该把对学生高成绩的希冀寄托于老师的授课与辅导，学校的激励手段上，让学生能够享受到公平的教育，经过学校与老师的努力，爱上学习，提升成绩。
【参考答案】拒绝“差生”入学，折射出一些学校把成绩无限放大而忽略了差生同样有接受教育的权利，“差生”由差向优转变的可能与现实，必须给予纠正。
学生学习的好与坏，是多种因素导致的，也只是一个阶段学习上的反映，不是一成不变的。即使有的学生小学毕业时成绩不理想，却不能由此断定这些学生今后一定仍然是差生。拒绝“差生”入学，既没有看到学生从差生向好生转变的可能，也没有看到教师可以通过努力让差生向优等生转变的可能。“一棍子打死”的思维方式和做法不符合事物发展的规律。况且，退一万步讲，即便受到各方面因素影响，差生经过学习仍然没有多大改变，甚至依然是差生，学习也没有拒绝其入校就读的权利。《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”拒绝“差生”入学与义务教育法相悖。
从小学升入初中，对于学生们来说是一个难得的人生经历。如果因为学习差而被拒绝入学，无形中在向学生传递着一种学习的好坏是决定着他们未来人生是否成功的唯一标准的思想，在这些“差生”幼小的心灵上埋下一丝阴影，增加了他们的自卑感，不利于学生积极向上精神的培养，更不利于整个社会对教育目的的正确认知。拒绝“差生”入学，此法不可取，必须纠正。
常言道：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”学校和老师必须克服浮躁和功利心理，要把一门心思和精力花在教育事业上，按照《义务教育法》的要求，在教育教学中平等、公正的对待每一个学生，根据学生的个体差异，因材施教，因人施教，促使学生全面发展，共同进步。
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考生要重视第一印象。不论是外表着装和仪态，还是作答第一道题，考生要努力通过答题展现给考官良好的印象。作答是面试中的重中之重，不得马虎。考生要作答层次分明，逻辑清晰，对策有效。考生还要注意在考试过程中语言要表达流畅。
考生在作答社会现象类试题时，首先要具体分析现象出现的原因，可以从宏观的国家和社会、中观的企业和微观个人的角度切入，然后把个人想法表达清晰、流畅。表述对策时考生可以针对前面分析的原因提出相应的解决对策。
应急应变类试题的关键是能够解决问题。考生可以把分析情况和确定任务作为思考的过程，或者在总结时候体现出来。
面试过程中的解题技巧有很多，但是最核心的是能够解决实际问题。如果考生答题思路原因设想单一，无疑就会陷入低分危险区。多年考生们累积的面试考试经验告诉我们，许多的考生答题总是千篇一律，结尾也多是“自我反思，形成材料，上报领导。”这种作答只适合没有话说的考生，对于已经做了充分准备的考生来讲，要注意个性化结尾。
有些题目，在答题过程中已经讲的很充分了，结尾简短精炼即可，考生切勿画蛇添足，重复性的语言会缩短其他题目的作答时间。在进行面试考试时考生需要保持良好的心态，保持平常心即可。而且考生在平时也要多注意练习，多说，敢说，善说，这样才能让考生在面试考场上从容作答。
作为公职考试面试来讲，结构与内容历来是考场上考官关注的重点，而能否做到结构完整、条理清晰、逻辑分明、内容充实更是区分考生能力高下的分水岭。《结构思考力》一书前几章侧重帮助广大读者从宏观上搭建自己的思考结构，注重帮助广大读者从框架上理顺思考体系。但是正如骨骼与血肉共同作用才能塑造出完整的人一样，只有骨骼支撑是不够的，还需要血肉来丰满，所以《结构思考力》一书后一章解决的便是这样的问题。在此书中，纵向结构可以帮助考生搭建起思维骨架，使考生明晰思考方向;横向结构则可以帮助考生填充内容，使考生清楚该填什么及怎么填，其更加强调同一组思想的横向之间是否做到归类分组和逻辑递进。今天，专家就带领大家具体学习一下横向结构中填充内容的其中一个方法——演绎法。
一、概念介绍
演绎法，听起来比较文绉、比较学术，很多考生刚听到可能会不知所云。但恰恰相反，其实于大部分考生而言，这个方法应该并不陌生。只要是参加过笔试的同学应该都知道，笔试当中包含一类题目——逻辑推理，而演绎法便是其中的一个重要方法。为使考生清晰明了该种方法，下面我们通过例题进行分析。
例1：各级地方政府积极响应中央关于改进工作作风、密切联系群众的规定和要求，针对基层公务员日常工作状态，采取暗访的方式进行集中检查。在检查中发现一些公务员在单位上班时不作为，有的打牌，有的玩游戏。针对公务员日常工作中的这种“慵懒散”现象，谈谈你的看法。
【参考答案】(节选)
针对上述原因，我们要根治“慵懒散”现象，就必须下大力气，只有这样才能稳定党的执政之基，彻底转变不正之风。具体来说，可以从以下几点着手：
第一，继续深入推进群众路线教育实践活动，开展自上而下的批评与自我批评教育，提高广大党员干部为民服务的意识。
第二，继续推进政府机构改革，精简机构，明确职责，简化办事流程。
第三，建立绩效考核制度，激发公职人员的工作热情;全面贯彻落实问责机制，以壮士断腕的勇气敢啃硬骨头，必要时刻杀一儆百，以儆效尤。
第四，纪检、监察等内部监督部门要行动起来，强化内部机制监督，鼓励社会媒体和群众监督举报，内部监督和外部监督相结合，共同打击“慵懒散”现象。
在此截取例1参考答案中的落实部分，以说明演绎这种方法。阅读落实部分，发现为遏制机关队伍当中的“慵懒散”现象，答案提出了四点，第一点为思想层面，加强学习，强化意识;第二点为执行层面，精简机构，简化流程;第三点为制度层面，完善制度，奖惩并举;第四点为监督层面，内外结合。该四点措施的思考方式可以说异曲同工，均是由一些一般性的原理、行业规律、基本规则等常识，推演出对应的具体措施，以增强结论的说服力。例如第四条落实措施。孟德斯鸠曾说过，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人往往使用权力一直到遇有界限的地方才休止”。权力具有天然的膨胀性和向恶性，只要缺乏足够的约束、监督，任何权力都会生出腐败，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。由此大前提——权力需要制约监督，再加上小前提——公职人员手中握有公权力、当前我国的权力监督体系还不够完善，最终得出我们的结论——通过内外部监督，以达到对公职人员的权力进行制约、对“慵懒散”现象进行遏制的目的。这便是演绎法其中之一形式，我们称之为标准式。
图1 遏制机关内部“慵懒散”现象的措施之四
例2：随着城镇化进程的推进，“拆二代”群体涌现。这个群体，多数都是出生在城市近郊的“80后”年轻人。他们因家中拆迁，得到大额补偿而“一夜暴富”。在暴富之后，他们的心态也发生了巨大变化，挥霍浪费、游手好闲、嫖娼宿妓、赌场豪赌、争夺财产、夫妻反目等如影随形地伴随他们。对“拆二代”现象，请谈谈你的看法。[page]
【参考答案】
“拆二代”是我国城镇化进程中的产物，他们的父辈恰逢城市发展机遇，由拆迁补偿实现一夜暴富。在这种巨额财富的冲击下，有的人可以坚守本分，但也有一部分人，尤其是一些青年人，在暴富之后，心态发生了巨大变化，挥霍浪费、游手好闲的现象比比皆是，成为了一个令人担忧的群体。
拆迁后实现暴富，拆二代的生活从此天翻地覆。北京“拆二代”因一夜暴富后深感空虚，深夜驾车抢劫;青岛拆二代荒淫挥霍邀人吸毒、“溜冰”;北仑暴富“拆二代”两年吸掉一套房，一夜返贫;郑州“拆二代”喝毒药逼父亲买豪车……桩桩件件，引人深思。
“拆二代”负面新闻频发，不断走向歧途，归结起来，原因有二：一方面是个人问题，大部分“拆二代”在暴富前没有一个逐渐拥有财富的过程，无论从心理上，还是从能力上来讲，都没有为拥有大笔财富做好准备。另一方面是管理问题，拆迁户虽然得到大笔补偿金，但政府缺乏对拆迁户正确消费和投资的引导，加上城郊村一级组织的管理失位，使得迁拆农民难以实现向现代城市人的转型。
因此，要解决“拆二代”误入歧途的问题，政府可以采取以下措施：
第一，向拆迁户较为集中的社区输送职业培训师、理财师等相关人才，要求各社区经常开展就业、理财等有关活动，解决拆迁户的后续发展问题;
第二，强化治安管理，严打拆迁周边地区的黄赌毒行为，并对准备迁拆的地区强化预防，为“拆二代”提供一个文明的成长环境;
第三，应强化教师对拆迁家庭子女的教育，让学生树立正确的价值观，让他们拥有物质之外更加高远的追去;
第四，各级政府、街道、社区应定期推选模范人物，对那些拆迁后积极创业、踏实工作、孝敬老人、从事慈善行为的拆迁户进行精神和物质鼓励，号召其他拆迁户向他们学习，传播正能量。
总之，解决“拆二代”误入歧途的问题需要政府长期进行管理才能取得实效，舆论也不必对“拆二代”贴上有色标签，他们中的大多数依然是在认真经营着祖辈遗留下的财产。同时，社会也要对这些刚刚加入城市的“新市民”多一些帮助，少一些嫉妒，多一些包容，少一些鄙夷，只有这样，我们的社会才会成为真正充满爱的社会。
例题要求对“拆二代”现象谈看法，剖析整个参考答案，发现布局结构呈“总括-现象-原因-措施”的顺序排列。第一段为总括，奠定全文基调，指出“拆二代”成为令人担忧的群体;第二段由现象入手，列举多地发生的“拆二代”负面事件，说明现象的严重性，引发读者对“拆二代”现象的深思;第三段由表象深入内里，深入分析“拆二代”现象的成因，为后文解决措施埋下伏笔;第四段落实到行动，与第三段呼应，提出解决“拆二代”负面现象的一系列措施。全文由此顺序逐一推进，思路清晰之余，也引导读者逐步深入对“拆二代”现象的理解，可以说以循循善诱之势，收说服强势之效。而“现象-原因-措施”便是演绎法当中的另一种形式，称为常见式。
图2 对“拆二代”现象的思考
上述两道例题对演绎这种推理方法进行了简单展示。所谓演绎法，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，它是前提和结论之间具有必然联系的推理，可以很好地解决结论说服力不强的难题。因其形式的严谨性，对人的思维保持严密性、一贯性有着不可替代的校正作用。
演绎法常用形式包含两种，一种是标准式，另一种是常见式。标准式，即采用三段论的形式进行论证，大小前提共同作用，推导出一般性的结论，如图1;常见式，即由现象、原因、解决方案三部分构成，如图2，逐层深入，环环相接，以达到说理的目的。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：面试流程知多少（二）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
在上篇文章中，小编为大家讲到了事业单位面试的候考部分，今天小编将接着为大家讲解面试流程。希望可以帮助各位考生提前对事业单位面试过程有一定的熟悉和了解。
一、进入面试
结构化面试：
1.按照顺序，轮到某考生入场，考生随同引导人员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。
2.考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向考官问好。落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布导入语后，考试开始。注意，考生不能在面试中自报姓名。
3.考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其他补充，考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数。
无领导小组面试：
1.考生在工作人员的引导下考生入场。每个考生拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考。
2.个人陈述，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3分钟或者5分钟。
3.自由讨论：自由讨论环节大约40—60分钟。考生进行讨论时，可以阐明自己的观点，也可以支持或反对他人的观点，更可以对自己或他人的观点进行总结。
4.总结陈述：主考官宣布时间到，请应试者停止讨论。
5.主考官宣布无领导小组讨论结束后，工作人员引导考生退场。
二、计分
面试答题结束后，考官将现场打分，记分员将所有考官的分数收齐后，去掉最高分和最低分，求出平均分即是你的最后得分，工作人员到候分室对考生宣布，考生在候分室得到分数通知即可离开考场。
三、面试结束
面试结束后，考生不得再进入候考区和面试区，必须立即离开考场。
面对面试考试，很多备考的考生都想问：面试难不难?考生能否突破赢得高分?下面，来看下我们给广大考生准备的详细的讲解吧。
第一，面试“难于上青天”
面试在本质上是一场考试，谈及考试很多人会紧张;它有特定的场景，如果不熟悉，会不太适应;它有经过精心设计的陷阱，一旦踏入会很糟糕;它的手段是“面对面”，需要有交流、互动，而且还要通过“交谈”。
第二，面试难在“三说”
1.“不敢说”
面试考场是特别正规、严肃的场合，考试环境的陌生导致了很多考生不敢说。另外，有些性格比较内向的考生，大学里面没有参加或参加群体活动比较少，导致了面对陌生人时候不敢说。
2.“不会说”
主要是题境因素导致的。原因在于，对面试各大题型不熟悉，或者已经了解了，但没有解“其中味”，未得面试“真谛”;还主要是缺少锻炼，说的机会不多，或者是在面试考场或者类似面试考场的情况下说的不多。
3.“说不好”
主要是意境因素导致的。面试已经进入了“反套路化”时代，靠原先那种记忆一点“万能模块”来应付面试已经一去不复返了。面试过程中所考查的“意境”没有很好的体会，而是一种应试模式来解题。
第三，面试 “难于上青天也要上青天”
1.从面试基本理论、基本流程、基本要求等，都要有全面的了解，从而揭开面试的神秘面纱，做到“知己知彼百战百胜”。
2.研读试题，研究面试命题规律。历年试题是一面镜子，是未来面试命题的参考坐标。考生要深刻的领会、理解、揣摩试题中的命题精髓、答题方法、作答规律，身怀利器才能游刃有余。
3.增强练习，身临其境的体会面试。对面试来说。多说才能会说，多练习才能说得好。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：巧设观点，赢得先机（上）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
大家可能都有这样的经历，当我们去参加或单位组织的一些会议或讲座时，往往一看到会场悬挂的“XXX宣讲会”或“XXX讲座”的横幅，就立刻感到兴趣索然。而等主讲人打开了PPT，接连抛出一连串诸如“XX的概念”“XX的原因”“XX的影响”等标题时，我们身边的人已经睡倒一片。当然，出于各种原因，我们或许还在往下听，但又不免感到郁闷，很想问一问台上滔滔不绝的人：你到底想说什么?你说的这些枯燥内容与我有什么关系?为什么你就不能换个大家听得懂的方式来说呢?
这三个问题真是问到了点子上，因为它们直击一段表述的关键：观点和观点的呈现。我们做任何发言都是包含观点的，要让对方更轻松地抽取出观点，承载观点的表述内容就必须明确条理，表述方式就必须恰当。这里，观点关注的是这段表述到底想要“说什么”的问题，而呈现方式解决的则是“怎么说”才能让听者接受的问题。
而在最开始描述的场景中，我们看到的是同时忽略了“说什么”和“怎么说”这两个问题的情况：一方面，不管是横幅还是标题，都只告诉人们主讲人将就某个事情发表言论，但并没说明主讲人表达的观点是什么，也就是他到底想“说什么”;另一方面，类似于“XX的原因”“XX的影响”这样的标题空洞无意义，是最差劲的观点呈现方式，如果再加上内容缺乏条理、平铺直叙，听者必然难以接受。
这两个问题也是考生们在面试考场上最容易犯的毛病，因此我们很有必要去探究一下让表达明确的方法到底是什么。下面专家就来教大家如何巧设观点，赢得先机。
一、结论先行成为观点，要服务于目标
这里的观点，必须是基于目标的，同时还应是一个包含意义的结论。打个比方，题目让我们谈谈对“拆二代”现象的看法，可以肯定目标就是向考官证明“拆二代”现象有待整治。在这个目标引导下，观点可以向着几个方向延伸开来，如“拆二代”群体的生存现状、“拆二代”现象有什么危害、“拆二代”群体是如何产生的……但这样的表述方式又陷入了不知所云的状态——没有实际意义，因此我们的观点表述应以这样的方式呈现：“拆二代”群体的生存现状令人担忧、“拆二代”现象引发诸多社会问题、“拆二代”群体是城镇化进程过快的特殊产物。后者在我们的答案中，就可作为有含义、有价值的观点性语句出现在语段开头或作为结尾引起下面的阐述。
当然，如果目标发生变化，对相同的现象进行评论，观点也会有差异。而目标会随着问题的变化而变化。比方说，如果题目不是让我们直接表述对“拆二代”现象的看法，而是针对“拆二代”群体的不同表现：
同是“拆二代”，境遇却各不相同，有人继续创业，不断积累财富;有人拿着拆迁补偿款，花天酒地，坐吃山空;有人因为违法犯罪锒铛入狱。请就这种情况，谈谈你的看法。
分析这道题，我们看到，虽然探讨的主题还是“拆二代”群体，但因为是同样境遇下的人的不同表现，所以与个人素养更加相关。那么，答题的目标就应定位于向考官证明这样的观点：主观因素对人的命运有着决定性作用。在这个目标的引导下，我们可以分析左右“拆二代”年轻人命运的主观因素都有哪些，比方说观念、性格、素质素养等，观点就可以展开为：观念决定命运、性格决定命运、素质素养决定命运等等。
同样的，我们也可以给其它题目的作答设观点，但每提出一个观点时，还不能忘记考虑另一个问题，就是如何把话说得更“好听”，更“易懂”。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位结构化面试流程》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
结构化面试的要求结构化面试对应考者、考官、考场等诸方面均有一定的要求,其基本要求如下：
1.对面试应考者的要求在录用考试中，进入面试的应考者是这样选拔出来的：一是面试由政府人事部门向用人部门推荐；二是要按规定比例选拔候选人，一般要求面试应考者是拟任职位录用人数的3倍；三是要按候选人的笔试成绩，由高到低进行排序来确定进入面试的人员，应考者笔试成绩合格是进入面试的基本条件。
2．确定面试测评要素的要求面试测评要素的确定，是确定面试方法、编制面试试题、实施面试的前提。面试要测试哪些要素，要根据招考的拟任职位、应考者的状况、测评的可行性等来确定。例如，某省规定县级机关国家招考面试的测评要素为政策、理论水平，敬业与求实精神，组织、协调能力，应变能力，语言表达能力，仪表举止。
3．对面试考官的要求面试考官应具备较高的政治素质和业务素质，应有高度的责任感和使命感。主考机关要负责面试考官的业务培训，使其掌握面试的内容、方法、操作要求、评分标准、面试技巧等。面试考官资格管理制度建立后，原则上只有经规定的程序取得面试考官资格的人员才能担任面试考官。
4．对面试考场的要求面试考场的选择和布置，对测评结果有一定的影响。因此，应该按照面试实施的要求来布置考场。
5．制订面试实施方案的要求面试主管机关在组织面试前，要制订面试实施方案，确保面试工作有组织、有计划、按程序进行。面试实施方案的内容一般应包括：面试的组织领导；考官评委(小组)的组成和培训；面试的方法、程序；面试试题的编制方法和印制；面试的时间、场所；有关面试的其他工作。
6．对面试考官小组组成的要求面试考官小组一般由7～9人组成，在年龄上，最好老中青结合；在专业上，应吸收有业务实践、业务理论研究经验丰富且面试技巧方面有经验的权威人士。省级以上面试考官小组的组成一般由负责考录工作的代表、用人单位的主管领导、业务代表和专家学者等组成为宜；市、县级面试考官小组一般由组织、人事、用人部门，纪检、监察部门，业务骨干等组成为宜。
7．其他要求录用面试还需遵守以下几个方面的原则：(1)面试应考者机会均等原则。在面试中公平性和公正性显得尤为重要。公平性体现在对应考者用“一把尺子”衡量，机会均等；公正性体现在考官评分要客观、公正，克服主观随意性。(2)回避原则。根据有关规定，凡与应考者有直接利害关系的人员，面试时应予回避。例如：面试考官或组织者与应考者有夫妻关系、直系血亲关系、夫妻双方的近亲属关系、儿女姻亲关系等，都应回避。(3)监督原则。监督的目的是保证面试在平等竞争的条件下进行。对面试全过程实施监督，是顺利完成面试工作的保证。一是组织监督，在面试中，请纪检、监督、公证等部门参加；二是新闻舆论监督，新闻舆论部门的工作人员有权以适当方式了解和报道面试工作情况；三是应考者监督，应考者是最好的监督者，因其亲身经历了面试的全过程，对面试的组织程序、考官水平及试题等情况有申诉控告权，主考部门应设立相应的机制(如举报、意见箱等)，认真听取他们的意见并根据有关规定和程序做出处理。
二、结构化面试的题目编制步骤结构化面试对题目的设计要求比较高，题目编制通常包括以下几个步骤：
1.根据职位要求确定面试测评要素面试题目编制前的首要工作是对拟任职位进行分析，有针对性地提出应该测评的几项要素，同时根据各测评要素与拟任职位的关联性确定其相应的权重。简单的工作分析，需要对拟任职位的相关人员(包括任职者及其直接领导)进行访谈，澄清职位的主要工作职责及其对任职者的素质要求。更全面深入的工作分析还需要利用关键事件法、日志法、问卷调查法对任职者的工作进行剖析。
2.根据测评要素选择面试题型每种具体的面试题型，都有其自身的特点和功能。要根据职位测评要素和应考者的特点来选择恰当的面试题型，力戒千篇一律。一般来说，对于参加考试的大学生来说，由于他们的实际工作经验比较少，所以一般不太采用行为性面试题型，而多采用情境性面试题型。比如要考察他们的人际合作意识与技巧，就不能出这样的行为题：“在你以前的工作中……”。因为他们没有工作经历。但可以设计这样的情境题：“假定你的一位同事在工作中老是刁难你……你怎么办?”
3.命制面试试题确定了测评要素和面试题型后，就可以着手编制试题了，试题的形式可以各不相同，但都要紧密围绕测评要素(内容)，这是面试的根本目的之所在。原则上，每个测评要素至少要命制一道试题(语言表达能力和言行举止两个要素除外)。试题的取材可以很广，但最好围绕测评对象的学习、生活和工作实际，不能脱离现实。
4.题目试测命制好的试题还应经过试测，了解其可操作性和区分度，在此基础上进行反复修改。同时，还要在试测的基础上，完善试题的评分标准，撰写试题的参考答案。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《事业单位面试备考：事业单位及事业单位面试整体特点介绍》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
专家从几个方面重点对事业单位及事业单位面试整体概况做一个简单的梳理和介绍，以便考生对事业单位考试有一个更加清晰的认识。
我们首先来回答几个考生最关心的几个问题，那就是“什么是事业单位?事业单位和公务员在性质及面试中有哪些异同?事业单位的性质、待遇、前途如何等等”这些问题，而这些几乎代表了报考事业单位的考生最想了解的问题。下面我们从这几个方面为大家做一个简单的介绍：
我们知道，公务员(行政单位)、事业单位、企业单位是当前刚毕业的大学生择业的三个主要渠道。公务员大家可能比较熟悉，它主要包括我们知道的一些国家党政机关(比如工商局、人事局、市委、市委组织部、人大、以及其他一些社会团体如工会、妇联之类的，在这里工作的人员一般都是行政编，也就是我们经常说的在编人员，这也是广大择业者趋之若鹜报考它的原因，因为在编的人员在待遇、晋升及福利方面都比较有保障。而事业单位大家可能了解的并不多，其实事业单位与公务员有很多相似之处，无论在性质上还是待遇上。
具体来说，事业单位主要是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育()、科技(科研)、文化(媒体)、卫生(医院)等活动的社会服务组织。它主要分成四类：参公、全额()、差额(医院)、自收自支(媒体)。它与公务员的差别在于公务员主要是管理人才(行政编)，事业单位主要是专业人才(事业编)。从实际的情况我们可以看到，虽然它们在性质有所不同，但并没有高低之别或者好坏之分。因为随着国家机关制度改革的推进，它们在待遇、福利及升迁等方面逐渐趋于一致，因此考生在报考时不必纠结于此。
那在面试中，事业单位的面试与公务员面试相比，有哪些特点呢?主要可以从以下两点来概括：
1.事业单位面试试题专业性比较强。一般来说，公务员面试尤其是国家公务员面试，在面试时间、题量及面试内容等相对比较稳定，在公务员面试中常出现所有单位、所有职位使用一套面试试题的情况，对考生的考察要素和评价标准也相对单一。但事业单位则不同，试题除了考察考生通用能力外，鉴于招考单位及岗位的特殊性，一些岗位命题会体现出较强的专业性，特别是医疗及教师岗位，对考生专业知识的考察更加看重，出题形式也比较灵活，专业知识各不相同。
2.事业单位面试考察形式及命题内容比较灵活。这几年，为了保证公务员录用客观、公正的，公务员面试的考官组成一般实行异地借调的方式，用人单位很少有机会参与其中，也就是说用人单位对考生面试成绩的影响很小。但由于事业单位岗位在技术性、专业性方面的特点，不是本单位的领导或者专家很难真正测查出考生应该具有的能力或素质，因此在考官的组成上，事业单位面试的考官组成比较灵活，一般本单位的主要领导及专家即可组成考官组来考察考生。另外，由于岗位的特殊性，在命题形式上，事业单位面试题目内容涉及面也比较广，如面试题目中常会涉及计算机、会计、管理等方面的知识。
3.面试成绩在事业单位中招考中所占的比例较大。与公务员面试相比，事业单位的面试成绩很大程度上决定了考生能否通过这次招考。公务员的最后成绩一般是按笔试、面试各5:5比例计算，甚至笔试成绩决定最终的综合成绩，而在事业单位招考中，面试成绩则起到决定性的作用，很多事业单位考试的综合成绩是按笔试、面试分别占40%、60%的比例计算的。甚至在有些事业单位招考中，主要笔试达到基本的合格线后，以面试成绩来决定是否录用考试的方式，由此可以看出面试成绩在事业单位考试中的重要性。
事业单位面试的重要性，要求广大考生一定要认真准备与面试相关的一些知识和技能，随着事业单位招考的不断推进，事业单位面试将更加正规化，公开、公正、公平逐渐成为一种趋势，这也为广大考生提供了一个公平竞争的平台和机会，因此考生在备考时，一定要抓住机遇，结合所报考岗位的特点，把握命题趋势，尤其是对专业知识的准备，相信经过认真的备考，考生一定能够取得优异的成绩。
2.四有干部的典型
焦裕禄是习近平多年来屡次提及的领导干部学习榜样。2009年4月1日，习近平在焦裕禄生前工作的兰考县考察时说，焦裕禄“塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象”，使人“见贤思齐”。习近平同志曾要求全党上下都要大力学习焦裕禄精神，认真贯彻执行群众路线。焦裕禄精神概括起来便是：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀;凡事探求就理、“吃别人的馍没味道”的求实作风;“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
原四川达州万源市委常委、组织部长李林森，即使身患癌症，仍然以常人难以想象的毅力工作，2011年7月31日因治疗无效不幸去世，年仅42岁。2011年9月27日，时任国家副主席的习近平在人民大会堂会见李林森先进事迹报告团全体成员。他说，各级党员干部要学习李林森同志为党的事业鞠躬尽瘁、对党忠诚的政治品格，像他那样坚定理想信念，矢志拼搏奋斗。
福建东山县的县委书记谷文昌之所以一直受到广大干部群众的敬仰，是因为他在任时不追求轰轰烈烈的‘显绩’，而是默默无闻地奉献，带领当地干部群众通过十几年的努力，在沿海建成了一道惠及子孙后代的防护林，在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑，以致当地清明节出现了一个“反常”现象：先祭谷公，再祭祖宗，充分说明了谷文昌的功绩。
超凡的能力，号称动物中的奔跑冠军，但是，在追捕猎物时，能清楚的意识到自己的优势和劣势，从而能够“知己知彼百战不殆”，这就提醒我们年轻人，在工作中要能够扬长避短，当然，人和动物的区别在于不断的完善自我，所以，还需要不断的精进，才能使得优势更加明显，劣势得以改进。……(然后展开论述如何扬长避短，最后阐述如何改进劣势，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度二】
猎豹是动物界的奔跑冠军，可以说，在草原中任何猎物都是可以信手拈来的，但是，猎豹却并没有这样去做，相反，会审视自身的优劣，明确猎物的情况，当猎物的处境超过猎豹的限度时，猎豹会懂得放弃，这就说明，舍得舍得，有舍才有得……(然后围绕“舍得舍得，有舍才有得”展开论述，在此，不赘述，请考生自己思考)
第三、言语表达题型中发散思维的运用
言语表达中的演讲题目是考生感觉较为困难的题目。演讲是演讲者在特定的时间和空间以口语和体语为载体向听众传播信息的活动过程。要想答好演讲题目，考生需要了解演讲答题的基本要求，在此基础上，我们通过试题，了解演讲其实是可以从很多角度突破的。
一、内容充实、立意高远
一个精彩的演讲，立意和内容是最基本的要求。所谓内容充实，就是说要言之有物，既能阐明道理，又能联系实际，既有理论又有案例。同时，主旨上必须是积极向上的，符合社会主义核心价值体系要求和社会发展与时代进步的要求的主旨。
二、设身处地、考虑周全
在做演讲的时候，一定要有很强的带入感。既能够设身处地的，从你扮演的角色，所在的场合，发言的对象的要求进行综合考虑，让自己话语符合实际需要，有分寸感，有代表性。要做到这一点，首先要考虑的是，这个演讲的的立意是什么，是汇报情况，指导工作还是动员号召，只有把握好这样一个基本的出发点，才能让演讲符合时宜。其次，应该考虑具体的受众和环境，考虑受众的身份，知识水平，根据不同受众，不同环境的要求来完善自己的语言组织。最后，再想一想，我有哪些素材可以用，再按照一定的逻辑线索将素材联系起来。
三、修辞华丽、情感充沛
一个成功的演讲还必须有良好的修辞和充沛的感情。所谓华丽的修辞，不是说演讲的言语表达方式要华而不实，而是演讲作为一种特定的文体，他的言语表达必须有自己的特点。简单地说就是要合理使用设问，反问和排比的修辞方式。所谓感情充沛，不是说演讲要唱高调让人觉得肉麻，而是说演讲是个人意愿的强势表达，必须融入自己的感情。情感体现在三个方面：真实的细节，合适的修辞，强烈的语势。
四、声音动人、举止规范
一定内容必须由一定的形式所表现。语音、语速、语流、仪容、仪态、仪表也是一个良好的演讲必不可少的。声音一定要随着情感和内容的变化而变化，音要准确，清晰，洪亮，速要急缓得宜，流要流畅通达，有节奏感。举止一定要符合一般的利益需求，容是指面容，面部表情要自然，态是指体态要稳重，表是指衣着要正式。
例题三：
请以“奉献”为题，进行4分钟的演讲。
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