羽毛球活动方案怎么写(精选11篇)。
根据上级提出的相关要求。实际有效的方案对我们来说是很好的助力，写好一份工作方案都要掌握哪些技巧呢？小编推荐这篇文章因为它有关于“羽毛球活动方案怎么写”的全部细节，欢迎您参考并仔细阅读！
羽毛球比赛方案
一、活动主题：“运动场上，激情飞扬”
二、活动目的：为进一步丰富公司文化生活，加强同事间工作外的相互交流，提高非羽毛球爱好者对羽毛球的兴趣和羽毛球爱好者的竞技水平和综合素质，展现博汇员工蓬勃向上的精神风貌，工会将组织首届羽毛球赛，活跃大家的业余文娱生活，尽显个人风采。
3、 时间：10月23日下午2:00（暂定）
四、活动地点: 公司操场
五、日程安排
报名阶段：9月8日-9月15日（不分年龄、性别，所有员工均可报名）。
报名方式：人事行政部小汤处
六、报名人数、每个车间名额2人，仓库品管各2名，后勤2名
七、比赛规则
1开始比赛，抽签决定比赛时间！
2、猜硬币确定场地和发球权
2胜者直接进入下一轮。
3、每场比赛采取三局两胜制；
4、率先得到11分的一方赢得当局比赛；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
6两场比赛的休息时间是2分钟
八、发球规则
1当发球者的分为0或偶数时，双方应在各自的发球区发球或接发球。
2当发球方的分为奇数时，双方球员应在各自的左发球区发球或接发球。（注意：如果你的分数是单数，你站在左边，如果你的分数是偶数，你站在右边。）
九、重发球
1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。
2除发球外，如球挂网或过网后停在网顶，应重新发球。
三。发球时，发球方和接发球方同时犯规，应重新发球。
4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球
九、奖项设置
一等奖奖品：价值200元；二等奖奖品：价值150元；三等奖奖品：价值50元，参与奖奖品：价值20元（凡是参与者都有奖），奖品不能重复领取。
十、活动守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
2文明、礼貌、卫生、有序。
人事行政部汤仁敏
2012-9-27
“卓轮杯”羽毛球比赛方案
一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，增进部门员工间友谊，促进合谐的企业文化氛围，特举办此次羽毛球比赛。
二、比赛组织
比赛时间：2010年10月21日、22日（暂定）
比赛地点：大学城体育馆
报名时间：2010年10月8日-10月15日
报名地点：人行部，**:
参加人员：公司全体员工均可参加报名
三、比赛规则及相关流程
1比赛项目：男单、女单、男双、混双
2考虑报名因素，具体比赛制度根据参赛人数确定，并提前公布。比赛分为预赛和决赛，三场比赛两胜；每局11分，采用每球得分制。11平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
对阵双方由抽签决定。
三。运动员使用的球拍必须符合要求。球拍自备，比赛用球由公司提供。
4.每场比赛每名参赛队员有一次1分钟暂停，进行休息或场外指导。
5运动员应按规定的比赛时间提前15分钟到场。超过比赛时间不足10分钟的，视为弃权，取消比赛资格；抽签后，因故不参加比赛的队将被视为弃权，另一方将被判获胜。
6每场比赛应有一名首席裁判。参赛队伍应当文明比赛，服从裁判，抽签确定裁判人数。当执裁判要公正、公平，严格执裁，尽量避免错判、误判等现象的出现。
7.参赛队员要着装整洁。
四、奖励办法
1男女单打冠军1名，亚军1名，亚军1名；男子双打和混合双打有一名冠军，奖品是羽毛球球拍。
2所有参加者将获赠纪念品一份
机械****
人事行政部
2010年9月28日
丰富学生业余生活，增强学生体质，加强学生之间的交流。
成立羽毛球协会，鼓励学生积极参与。
时间：每周
2、 周四15:50-16:30；
地点：主教学楼门前
活动内容：有计划的培训和免费活动。前期以统一训练为主，后期一训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛
培养学生对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。发展身体素质（速度、敏感度、反应力、暴发力等），形成积极健康的业余生活方式；在实践和竞争中，要学会控制情绪，磨炼意志，增强自信，发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作和竞争意识。
1握拍：正手和反手握拍的基本方法。
2发球方法：正手发球的基本动作是高长球和网前发球。
三。击球方法：正手高吊球和吊球的基本动作；正手和反手网，挑和推基本技术动作。
4、站位的基本姿势。
5、垫步、并步、跨步、蹬步、跳步五种基本步法。
教学重点：定点发球
通过示范、录像、观摩教学，要求学生模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握五种基本步法，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行各种握拍和定点击球练习。并在多种形式的练习内容中交替进行，以便更好地掌握基本动作。
全面学习掌握规范技术动作，基本掌握握拍法、发球法和一般起动、移动制动、回动步法，对各项基本技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。享受羽毛球的乐趣，锻炼身体，形成积极健康的业余生活方式；在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作和竞争意识。
1握法：正手和反手握法及其变换。
2、发球法：
① 单正手发球高远球，近网球，水平高球技术。
② 在双打中，正手发球近网球，水平高的球技术。
③双打反手发近网球、平高球技术。
3、击球法：
① 正手和头顶吊球，落下和杀死技术。
② 正手和反手放网，钩，推，挑，砸。
③ 正手和反手接球吊球，接球杀球技术。
④ 正手和反手平抽，平块技术。
4、步法：
① 正手和反手跨步，垫步，踏网和其他移动步法。
② 正手和头球的关节步、步、跳步向后移动步法。
③ 正手和反手步，垫步和两侧移动步法。
④发展五种步法的运用能力。
教学重点：正手远射和步进步法。
掌握正确的握拍动作，较好的掌握击球技术和一般起动、移动、制动、回动步法，对各种基本技术建立清晰、准确的动作表像，练习时要特别注意动作结构的正确性，在不产生错误动作的前题下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术能力。
本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强羽毛球比赛战术上的运用，通过教学比赛，培养会员综合运用技术和战术的能力，使会员懂得羽毛球比赛规则，提高比赛欣赏水平。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式，在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须和合作与竞争的意识。
1、单打的基本站立；
2、单打的基本技术配合应用；
3、单打的攻后场战术；
4、双打的基本站位和轮转；
5、单双打比赛的基本规则。
教学重点：单打基本功的运用
较好的掌握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和比赛，培养实战能力，初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要特别注意防止因某些战术上的需要而采用不适宜或完全错误的击球动作和方法通过本阶段的教学。使会员懂得羽毛球比赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和羽毛球运动的技术风格，初步具有区别正确与明显错误动作的能力。
羽毛球学期教学计划（水平五）
具体规则
①赛前，双方应掷挑边器。赢方将做出选择。
②先服务或先接受，一个或另一个法庭。
③输方在余下的一项中做出选择。
①以下情况运动员应交换场区；
第一局结束；
第三局开始前；
第三局中或只进行一局的比赛中，当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。
② 运动员未按规则（一）的规定调换场地面积的，一经发现，立即调换，所得成绩有效。
①合法发球
② 任何一方不得非法拖延送达；
③ 发球和接发球必须站在对角线的发球区内，双脚不得触碰发球区的边界；两只脚必须部分与地面接触，并且在球释放之前不得移动。
④ 发球者的球拍必须先打到球托上，同时整个球要低于发球者的腰部。
⑤ 球必须向上飞过网。如果没有被拦截，它应该落入接收玩家的服务区域。
⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。
⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为
已做好准备。
⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。
① 当发球者的分为0或偶数时，双方应在各自的发球区发球或接发球。
② 当发球方的分为奇数时，双方球员应在各自的左发球区发球或接发球
③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则① 和②的规定站位。
④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。
⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。
⑥ 如果发球者违反规则或球在发球者的场地上触地变成死球，发球者将失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。
①发球不合法；
②发球员发球时未击中球；
③ 发球时，球挂在网上或过网后停在网顶；
④比赛时∶
1）球落在球场界线外；
2）球从网孔或网下穿过；
3）球不过网；
4） 球碰到屋顶、天花板或周围墙壁；
5） 球碰到球员的身体或衣服；
6）球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定)；
⑤比赛进行中∶
1） 运动员的球拍、身体或衣服接触网或网的支撑；
2） 球拍或身体从网下侵入对方场地，阻碍或分散对方注意力；
3）妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；
⑥ 运动员在比赛中故意转移对方注意力的任何动作，如喊叫、摆姿势等；
⑦比赛时∶
1）击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；
2） 同一球员连续两次击球，挥杆两次；
3） 同一方的两名球员连续一次击球；
4）球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；
⑧ 运动员严重或反复违规。
有裁判员宣判“重发球”，用于中断比赛。
①遇到不能预见或意外的情况，应重发球。
② 除发球外，如球挂网或过网后停在网顶，应重新发球。
③ 发球时，发球方和接发球方同时犯规，应重新发球。
④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。
⑤ 如果边裁看不清，裁判员也不能做出决定，则应重**球。
下列情况为死球∶
① 球击中网后挂在网上或停在网顶；
②球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面；
③球触及地面；
④“违例”或“重发球”已被宣报。
①对已被警告过的一方判违例。
②严重或者屡次违反规定的，处以罚款，并立即向裁判长报告。 裁判有权取消其资格。
③未设裁判长时，竞赛负责人有权取消违反者的比赛资格。
裁判长对竞赛全面负责。
② 现场裁判主持比赛，管理场地和周围环境。裁判员向裁判长负责；没有审判长的，对竞赛负责人负责。
③司线员负责宣判界内球或界外球。
④裁判员应维护和执行《羽毛球比赛规则》，及时地宣判“违例”或“重发球”等。
⑤ 裁判员应该让运动员和观众知道比赛的进展。
⑥ 裁判员可与主裁判协商，安排更换边裁或现役裁判员。
段家集九年制学校
少年宫羽毛球活动计划
（2017-2018第一学期）
指导老师：徐仁旺耿志成
活动资源：管理者和相关方与羽毛球批发商协商，根据不同需求分批订购羽毛球。
地点：浙江工业大学体育馆羽毛球场
活动时间 ：周一周三周六(每周19:00-21:00)
活动规则：1）每次12名学生报名，直至报名结束（每次报名从活动结束后第二天开始，报名满为止）。
男15人/人，女10人/人，羽毛球团体提供。
3） 场地安排方案：落地球场+稍贵羽毛球，塑胶球场+稍便宜的羽毛球。
４）报名者因事没参加下次需补上参加活动费或群里成员代替。
5） 集团定期公布集团内部活动的剩余金额。
活动负责：管理者与相关方合作协商管理，负责人信息在登记前一天公布。
活动说明：如于特殊情况不能按时组织活动，请参考集团公告。
我们的宗旨是＂大家快乐，才是真的快乐＂，我们需要大家的参与和支持，大家的努力将是我们越办越好好的动力。当然，我们会有很多不足之处，希望您敢于提出，我们会在第一时间给您最好的答复。
年１０月１９日
打羽毛球的十大好处
一、舒筋活血。羽毛球同篮球、网球、乒乓球一样，是个较强体力的运动，技术占40%，体力占60%，哪怕是寒天冻地，一场球打下来全身会出汗，春天秋天就更厉害了，对身体起到调整和平衡的作用，促进新陈代谢，对预防心血管病，强身健体非常有益。
二、排毒养颜。长期打羽毛球的同志脂肪减少，走路轻松，变得年轻。每天出汗会排出体内毒素，使你的尿液通畅，使你出汗，排出体内毒素，对预防痛风非常有益。
三、治颈椎（肩周）病。参与羽毛球运动，要用手肩膀协调出动，拼命抽球，你的头要抬、肩要动，每天坚持打球一小时以上，骨质增生很难形成。因此，颈椎、肩周病很难产生。
四、锻炼眼力。打羽毛球你的眼神要跟着球转，球到哪，眼到哪，一会看近，一会看远，一会看高，不仅是身体在动，而且眼也在转动，使眼在自然运动，逐步提高视力。
五、**。打球前，将军肚直挺，饮食不好，通过打球后，胖子瘦了，肚子小了，身体感到有劲了，结实，不是虚体质了。
六、增强友谊。通过打球和打球，不认识对方的人互相了解，了解对方的性格，真正与球交朋友，友谊将永存。
七、提高技能。通过组织比赛和刺激性的技能训练，运动员可以互相学习，共同提高。
八、开心娱乐。健康专家说：一天笑三次，对人的精神慰藉和促进五脏六脏的活动非常有益。可排除浊气、邪气。只要一个羽毛球发球，一场比赛下来，就要笑10次以上，让人的心情保持愉悦。
九、身体灵敏。打球的人都精神抖擞，精道道的，身体灵活，四肢勤快，打羽毛球的，身体关节骨胳都用的上，采取抽吊结合，四方球、左右勾球、变化多样，使身体灵活多变。
十、健脑增智。羽球人员要动脑打球，不是不动脑击球，叫打球先打脑，要研究对方弱点、致命地方，因人而宜，以人为本，坚持以我为中心，以主动为动力，以快速为法宝，以赢球增信心。
时间：3月22日14:00
地点：动感羽毛球馆（金源宾馆旁）
活动参与者：全体人员
活动形式：羽毛球单打比赛
比赛要求：
1羽毛球比赛采用单打模式。
2参加者名单应在3月20日前通知。
3. 可以携家属参与，家属可以参与比赛，但不计入成绩。
4组织你的拉拉队为自己加油。
活动细则：
比赛奖励：本次比赛个人第一。
竞争原则：友谊第一，竞争第二。
比赛规则：
1. 比赛采取三局两胜制。
2. 比赛采取积分制度，公司员工胜一场积2分，败一场不扣分，家属胜一场积1分，败一场不扣分，比赛场次由组织者在比赛前公布。
3. 采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
4. 中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
比赛奖品设置：
第一名：免迟金牌一枚。
注意事项：
1不要迟到，珍惜别人的时间。
2途中不要离开会场。如遇紧急情况，应与活动策划人沟通。
三。场上不要来回穿梭，以免影响球员的正常表现。
4保管好你的贵重物品。
5注意环保，不乱扔垃圾。
安全须知：
1比赛时应穿运动服，禁止穿黑底鞋，以防个人劳累，影响比赛质量。
2不要在场地上随意走动，以免被其他场地的球打伤。
三。在比赛开始前，运动员应先做好热身准备。
ps ：（无迟到的金牌：可延迟一倍，从颁发之日起有效期为6个月）。
武功乡后营学校
庆“三八”节羽毛球比赛方案
一、 活动主题
本次活动旨在分享节日的快乐，展示我校女性良好的文化素质和精神风貌。
二、比赛目的
主要目的是培养员工的挑战意识和合作意识，锻炼身体；增进羽毛球爱好者的友谊，提高羽毛球运动的娱乐性；丰富员工的业余生活；展现个人竞争能力，培养团队精神。
三、比赛时间
2016年3月7日-8日
四、比赛地点：学校操场
五、参加人员：学校全体女职工
六、比赛项目：女单
七、比赛要求
1比赛采取抽签形式，所有比赛项目实行淘汰制；
2、球拍、羽毛球学校提供；
3、友谊第一，比赛第二。
8、 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
九、人员安排
裁判：邹勇、袁春洋
十、注意事项
1所有参赛者必须严格按照有关规定参赛。比赛开始前10分钟到达赛场；
2、如有特殊情况不能到达者，应提前与学校联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理；
三。比赛时间和地点以比赛日程为准；
4、比赛本着“友谊第
一、比赛第二”的原则。
比赛报名表见附件
关于举办“内蒙古办事处杯”羽毛球比赛的计划方案
活动目的：为了丰富员工的业余生活，体现员工工作之外的价值，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团体合作精神和凝聚力。
时间：12月17日或12月24日
活动地点：呼市二中体育馆
活动参与者：呼市项目、区公司项目、呼市软件团队、办事处所有人员以及包头项目(至少派1-2名代表参与)、集宁项目(至少派1-2名代表参与)。
活动形式：团体比赛
比赛要求：
1各项目部派两名代表参加男单，一名代表参加女单，一男一女参加混双。（每各项目部至少3人，2男1女）
2各项目负责人将参加比赛人员的名单，以及裁判员、记分员、监督员名单在12月14日前报到办事处行政助理这里。
三。各项目部组织本单位拉拉队为项目部加油。
4呼和浩特项目部必须参加，包头、集宁项目不能参加，也不能根据实际情况派代表参加。
5比赛结束后，各项目负责人独立组织员工活动。
6各项目部选派1名裁判员、1名评分员、1名监督员。
活动细则：
本次比赛选择了前三名球队，一名最佳球员和三名优秀球员（至少一名女性球员）。
竞争原则：友谊第一，竞争第二。
颁奖典礼将于比赛结束后举行，并将合影留念。比赛结束后请不要离开场地。
比赛规则：
1.采取三局两胜制。
2.比赛采取pk淘汰制，比赛对手抽签决定，在第一轮胜出者即可晋级，失败者则需要和另一失败者进行pk，获胜选手进入终极pk。
三。单打每淘汰一个对手得1分，双打淘汰对手得2分。
女子单打比赛规则：
1.采用11分每球得分制：即得分先达到11分者在这一局中胜出，如果双方分数达到10分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到15分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过三分钟，第二局和第三局比赛之间有7分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过7分钟。
男子单打比赛规则：
1.采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
羽毛球双打比赛规则：
1首先，参赛者必须是一男一女，他们可以自由组合。他们应该有高度的默契和合作。
2.比赛采取三局两胜制，采用15分每球得分制，即得分先达到15分的一方在本局中胜出；如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。
3.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
注意事项：
1.不得迟到，珍惜他人时间。
2不要中途离开现场。紧急情况下，与项目负责人沟通。
三。场上不要来回穿梭，以免影响球员的正常表现。
4注意环保，不乱扔垃圾。
5比赛结束后，由各项目负责人组织项目人员开展其他活动，开展项目之间的友谊。
安全须知：
1比赛时应穿运动服，以免妨碍个人表现，影响比赛质量。
2不要在场地上随意走动，以免被其他场地的球打伤。
三。比赛开始前，运动员应先做好准备和热身，以免在接下来的比赛中受伤。
活动须知：
1.本次活动费用由各项目出资，走项目经费，各项目按参加人数多少提供相应经费。
2羽毛球球拍等比赛工具是运动员自己准备的。
2015企业家羽毛球联赛赛事策划书
一、比赛主题
以球会友，天下我有
二、比赛目的
增进企业员工之间的挑战与合作意识，提高企业之间交流的娱乐性，丰富企业员工之间的业余生活，锻炼健康体魄。
三、比赛时间
待定四、比赛地点：待定
五、参加人员：企业员工
六、活动形式：
1项目：男单、女单、男双、女双、混双。
2比赛分为预赛、半决赛和决赛三个部分。
预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双和混双被淘汰至6组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。
决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
3、比赛日程：
月日（预选赛和半决赛）
7：在比赛开幕时，领队致辞。
7:30-11:30 预选赛开始，在ab两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双和混双被淘汰至6组选手进入半决赛。
11： 30-12:30午餐，休息。
12:30-17:30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。
月日 （决赛）
8:30-11:00 在ab场地同时进行。三局两胜，一场30分钟，两个半小时的比赛，共五场比赛。
11： 00-11:30统计男单、女单、男双混双冠军亚军。
11： 30-12:00，领队颁奖，比赛结束。
七、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第
1、 第二个竞争原则是裁判员必须严格公正地执法；比赛双方球员必须服从裁判的一切裁判，不得攻击、干涉裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2裁判员和球员必须提前半小时到达球场进行热身，以确保球员的安全。
八、经费预算
1、宣传费用5000元；（如张贴海报宣传、横幅宣传、邀请记者等）
2场地布置费：8000元；如（桌子、椅子、哨子、笔等）
三。比赛用品：矿泉水、毛巾（千元）、羽毛球拍、羽毛球（万元）
4.奖金：20000（注：生活系列奖品，如电饭锅，电风扇，水壶，日用品等；体育系列奖，如：篮球、足球、乒乓球等），以及前三名的获奖证书。
a：奖金设置：冠军：3000元奖品，亚军：1000元奖品，季军500元奖品，团体奖：5000元奖品，参与奖：300元奖品
b:奖项设置：a、男单前三名
b、女单前三名
c、双打前三名
预算合计：44000元
九、人员安排
1、裁判：每场一人；
2记录台：一人负责记分，记录犯规次数；一人负责翻分数牌和记时。
十、注意事项
1各参赛队必须严格按照有关规定参赛。比赛开始前10分钟到达赛场；
2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理；
三。比赛时间和地点以比赛日程为准；
4、比赛本着“友谊第
一、比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重队友，不得发生争吵，如发生恶性时间，将取消比赛资格。
附：比赛具体细则：
（一）、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。以硬币决定胜利者有权发球或上阵。赢方选剩的一项归输方所有。
（注：这里用硬币代替挑边器）
（二）、局数和分数
1.预选赛、半决赛、决赛每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2预赛和半决赛以11分为一盘，先得11分的一方获胜；决赛中，21分被分成一盘，先得21分的一方获胜。
（三）、发球权、得分、和交
1在游戏中，通过硬币获得发球权的玩家先发球，得分的人发球直到游戏结束。
2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
三。在比赛中，发球时如果发球者发出边线、底线或不过网，对方将得分。
4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
（四）、交换场地
1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。
在第三场比赛中，当任何一方先得11分（一场比赛得21分）时，必须再次换场地，然后才能进行剩下的比赛。
（五）发球和接发球
（1）合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1服务时，脚不得踩在服务区的任何边界上。
2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球者开始挥拍而未击球，则视为发球违规。
发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4．在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5发球者必须站在主发球区，发球到对角线另一端的发球区。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
(2)合法的接发球。
1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2.接收服务时，接收者的脚不得踩在接收区域周围的任何线路上或线路外，否则将触犯法律。
（六）、发球和按发球的方位和顺序 ：
1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。当比分为奇数时，双方站在左侧发球区发球接发球。
2如果羽毛球在边线或底线之外，对手就会得分
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1. 发球时如果未触及球拍则重新发球
2发球时，发球方和接发球方同时违反规则。
3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4在比赛中，球托与球的其他部分完全分离，即球完全损坏。
5.比赛中发生不可预见或意外的事件。
(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(1) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
1每场比赛的第二局和第三局之间有五分钟的休息时间；
2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(2) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
（1） 运动员为了恢复体力或呼息而中断比赛。
2除第二局和第三局之间有5分钟的时间间隔外，比赛期间，运动员接受场外指挥。
三。球员在比赛中故意损坏球，有其他不利于比赛的行为。
(九）违例
1．比赛中，球拍未击中球。
2在比赛中，球穿过或没有穿过网或网。
三。在比赛中，球碰到屋顶外和场地周围的人或物体。
4在比赛中，球碰到运动员的身体或衣服。
5在比赛中，击球手的球拍和球的击球点不在自己的网边，而是在网的上方。
6比赛中，运动员的球拍、身体或衣服接触网或网杆；球员的脚或球拍从网下侵入对方的场地。
7击球时，球被接住或停在球拍上，然后被拖走。
8一名球员连续两次击球，或者同一方的两名球员连续击球一次。
9球碰到球员球拍后，继续飞出界外。
10．阻碍对方紧靠球网的合法击球。
11在比赛中，故意干扰、影响对方正常比赛，损坏羽毛球比赛场地和器材的。
比赛报名表见附件
单人报名表
双打（含混双）报名表
化工1102活动策划书
一、 活动背景
从开始跑早操到现在，大家的积极性都不高，有人到了却不肯动，由此可见大家对运动对身体的益处还没有深刻的了解。另外，由于目前大学生身体素质的现状，提高大学生的身体素质已成为当务之急。基于以上原因，大学生加强体育锻炼是十分必要的。
二、 活动主题
毛球比赛——我运动，我健康
三、活动目的
培养大家团结合作的精神，提高大家的积极性，同时为大家提供一个展现自己的平台，让大家在活动中更加深刻的熟知对方。另外，提高大家对体育活动必要性的认识，使得大家以后都能更积极的参加到各种活动中来，以达到锻炼身体的目的。
四、前期准备
1、由体育委员选好地点
2、各班委提前到场地布置
三。体育委员应提前购买比赛器材
4、体育委员提前分好组
五、活动时间
12月17日 1:00
六、活动地点
化工制药楼
七、主办单位
八、活动规则
1比赛双打采用三局制，每场比赛进5球，最终获得前三名。
2单打也采用同样的制度，但男孩和男孩玩，女孩和女孩玩。最后男女各取一名最佳个人奖。
三。奖项设置：1号：红牛2号：营养快车3号：事可9号，活动流程
1、进行全班的双打比赛。以小组为单位。
2、进行男单和女单的比赛
3、颁奖
十、经费预算
红牛11元，
营养快线14元
百事可乐5元
合计30元
二○一○年十二月十二日
bit2016mm羽毛球比赛策划方案
第一部分：比赛信息
1比赛时间：2016年10月29日17:00-19:30
2地点：青年政治学院羽毛球馆（西三环北，距研究生楼2公里）
3.参赛成员：全体班级成员分4组参赛
4.分组原则：为尽可能达到陌生同学互相熟悉认识的目的，班级成员随机分为4组，分组应根据问卷调查结果力争使擅长羽毛球的同学与不能参赛同学平均分配在各组。
每个小组的名单确定后，将建立一个微信群，确定组长、小组名称和欢呼口号。分组名单见附件4。
5.比赛赛制：以组为单位进行团体积分赛，每组依次派出成员参加双打、3v3、团队趣味赛三个比赛项目，双打、3v3项目分为半决赛、季军赛、决赛；团队趣味赛分为背后接球赛、趾压板颠球接力赛、趾压板击球赛，按三个趣味赛总得分确定团体趣味赛排名。
6.双打、3v3项目比赛采取定时分高决胜制高，即两方选手比赛限时10分钟，以得分高者为胜者，五分钟双方换边，不设置暂停。比赛规则见附件1。
7团体趣味比赛的胜负规则见附件2。
8比赛过程：双打、3v3和团队趣味赛依次进行。
本次比赛至少租借两个相邻比赛场地，半决赛两组同时进行，季军赛和决赛交替进行，即一个场地比赛，下一轮选手在另一个场地做准备。
9.积分规则：三个项目第
一、二、
三、四名分别积4、3、2、1分，按照取得名次累计积分，按积分总数进行排名，积分相同者以3v3排名更高者优胜。
10奖励原则：为了鼓励每个成员的参与，向小组中的每个成员发放奖品。具体奖品见附件3。
11匹配原则：项目开始前，手掌和手背决定比赛。
12报名规则：各项目组长和参加人员协商晋级。
要求满足以下条件：为鼓励多人参赛，双打和3v3最多允许1名成员重复参赛，趣味赛无限制；为了保证女生的参与，要求双打和3v3两个项目中至少有一个有女生参加；组长将各组参赛名单在报名截止时间前10月19日晚22：00报至班委处，名单一旦确定不再更改，若突发状况参考替补原则。
13.替补原则：若某位成员不能按计划参赛，可在组内寻找替补，双方确认后通知班委，组内成员不足参考第二条；若某小组参赛成员不足，可自行或要求班委从其他组内借调未参赛成员，班级内无调剂人选的，可从班级外推荐替补参赛（能找到老师替补给你点赞）。
注：课外代课应确保年龄和身体状况适合高强度运动。
14.装备要求：班级经费有限，尽量作为奖品发放，本次活动仅提供比赛用球、零食饮料及趣味赛活动道具，比赛球拍请各组协商准备，如有困难，通知班委协调。
15.其他：每组的非参加成员都应到现场领奖。 鼓励有兴趣的学生申请组织角色，例如裁判，摄影师，得分手等。
第二部分：活动流程
本次活动关键节点安排如下：
第三部分：活动及预算工作安排
1本次活动预算原则上控制在2000元以内，最高预算不超过2500元。
2.本次活动需求资源清单：
附件1比赛规则
1.比赛为单局决胜制度，半决赛中两个胜者进入决赛，败者进行季军赛。
2.比赛时间为固定10分钟，10分钟内得分高者为胜者，若到10分钟双方仍在击球，则此球继续打完，打完后平分则单球决胜，首球的接球方发球，首球发球方为猜拳胜者。
三。比赛持续5分钟，双方球员将换边。
4.发球规则：
4.1发球时任何一方都不允许非法延误发球。
4.2发球和接发球必须站在对角线的发球区内，双脚不得触碰发球区的边界；两只脚必须部分与地面接触，并且在球释放之前不得移动。
4.3发球者的球拍必须先击打持球者，同时整球应低于发球者腰部。
4.4击球时，球拍杆应向上，使整个排头明显低于发球手的整体握拍力。
4.5发球开始后，发球手的球拍必须不断向前挥拍，直到球发出为止。
4.6发出的球必须向上飞过网。如果它没有被拦截，它应该落入接收玩家的服务区域。
4.7双方球员一站到位，发球手的球拍头第一次向前摆动即开始发球。
4.8发球员必须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已经做好准备。
4.9一旦发球开始，球被发球员的球拍触及落地即为发球结束。
5.发球：
5.1当发球方的分为0或偶数时，双方应在各自的右侧发球区发球或接发球。
5.2当发球球员的分为奇数时，双方应在各自的左手球场发球或接发球。
5.3换边后，发球方应与当时的总分持平。
5.4球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。
5.5接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。
5.6发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。
6.重发球：有裁判宣判“重发球”，用于中断比赛，中断比赛不暂停时间。
6.1遇不能预见或意外的情况，应重发球。
6.2除发球外，如球挂网或过网后停在网顶，应重新发球。
6.3发球时，发球方和接发球方同时犯规，应重新发球。Zc530.Com
6.4发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。
6.5比赛时，球托应与球的其余部分完全分开，并重**球。
6.6如果边裁看不清楚裁判也不能作出决定，他应该再次发球。再次发球时，最后一次发球无效，原发球者再次发球。
7.死球：下列情况为死球：
7.1球击中网后挂在网上或停在网顶。
7.2球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面。
7.3球触及地面。
7.4“违例”或“重发球”已被宣报。
8双打特殊规则与上述单打规则如有冲突，以本条为准
8.1一局比赛开始应从右发球区发球。
8.2只有接发球员才能接发球；如果他的搭档去接球或被球碰到，发球者得一分。
8.3发球回击后，发球方任何一方击球，接发球方任意一方击球，使回死球。
8.4自发球被回击后，运动员可以向网的各自一方任何位置击球。
8.5接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得一分，原双打发球员继续发球。
8.6若发球者违反规则或球在发球区触地成为死球，则原双打发球者将失去发球权，对方将得分。
8.7双打比赛中，当比分为0或偶数时，球从对方场地右侧发球区斜传至对方场地的右侧接发球区；当比分为奇数时，球从左发球区斜传给对方球场的左侧接发球区。在双打中，只有当一方连续得分时，发球方必须在左右发球区交替发球，而接发球者的位置保持不变。
其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。
8.8羽毛球双打比赛中，一方一次只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。
8.9羽毛球双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。
9.3v3竞赛规则。以上单打和双打规则如有冲突，以本条为准
9.1每队可任意指定发球和接发球人。
9.2比赛开始时，接发球一方只允许一名选手处于接发球区域内，接发球后，选手可任意站位。
9.3有效的服务区域应遵守双打规则。
附件2：
趣味赛比赛规则
一、背身接球赛
1.每组派两名选手参赛，击球人背部对着接球人，背身击打羽毛球，接球人用小筐接球，击球人不得回头看，接球人不得用身体其他部位接触羽毛球；
2旁观者只能用声音引导或干扰游戏；
三。每组限2分钟，未在规定时间内送出的球无效；
4.以接球数的多少确定排名；接球数量相等的以用时更少者为优胜；
5.第1-4名积4-1分。
二、趾压板击球赛
1每队派出两名选手参赛，站在趾板上互相击打，要求脱鞋；
2每组限2分钟。发球手发完球后，击球手回到一轮，死球不记算回合数；
三。如果所选脚的任何部分接触地面，立即进行下蹲跳。如果过程中没有死球，比赛将继续；当出现死球时，两名选手中的一位拿起球，另一名蹲在脚趾的压力板上一次，死球时间继续跟随着手表。
4以2分钟内击球轮数计算排名；回合数相等者以女生参与人数多的一方为优胜，若仍平局，两组参赛选手中进行1v1趾压板击球单回合决胜。
5.第1-4名积4-1分。
三、趾压板颠球接力赛
1.每组派出4名选手参赛，颠球通过趾压板一个来回后由下名选手接力，直至全部成员通过后完成比赛；
2.中途羽毛球掉落则该名成员返回起点；
3.以用时最短的队伍为优胜，用时相等则女生参与人数多的队伍为优胜，仍平局进行1v1趾压板击球单回合决胜；
谷里镇五龙联小羽毛球活动方案
一、活动目标
1激发学生热爱体育运动，积极参与体育运动。
2培养学生的羽毛球技术，培养学生的计划性和灵活性。
三。它丰富了学生的文化生活，增进了友谊，培养了高尚的情操，培养了坚韧、勇敢、坚毅、聪慧、灵活等优秀的意志品质。
二、活动安排
1宣布活动主题，激发学生兴趣。
2学生了解羽毛球冠军的事迹和资料。
三。讲解羽毛球比赛的主要规则：发球、接球、站姿、得分方法等。
4练习羽毛球球拍的正手和反手握拍，学习打球前的热身。
5指导学生练习发球：在反手网前发球。
6引导学生在反手网前发球，学习网前正手发球和后场正手发球。
7学会接受各种发球，拉后场高球。
8学习画和解释单打的步法。
9、学习反手发后场高球。练习持拍无球走位。
10两人一组打后场高球。
11两人一组玩，抽快球。
12复习各种玩法，并两人一组玩。
13老师指出了学生实践中存在的问题并加意纠正。
14进行小组赛和班级赛，选出班级冠军和亚军。（羽毛球之星）。
三、活动评价
1、能否达到预定的教学目标。
2是否掌握羽毛球的基本方法和技巧。
三。学生知道羽毛球比赛规则吗。
谷里镇五龙联小
2012、9、5
《羽毛球活动方案怎么写(精选11篇)》由工作计划编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作计划过程中能帮到您！使您的工作规划做的更好。我们把大量的“羽毛球活动方案”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
相关文章
最新更新
10-21 10-21 10-21 10-21 10-21 
04-25 10-21 10-21 10-21 04-29 
